Đang tải... (xem toàn văn)
MÓ THUAÄT VẼ TRANH ĐỀ TAØI :CHÚ BỘ ĐỘI I.Muïc tieâu: -HS tìm hiểu về hình ảnh chú bộ đội -Vẽ được bức tranh đề tài: chú bộ đội -GD học sinhlòng yêu quí cô,chú bộ đội II.Chuaån bò: -GV sư[r]
(1)-1- Giáo án lớp TUAÀN 17 Thứ hai ngày Tiét 1: tháng năm2009 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 2-3: TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN MỒ CÔI XỬ KIỆN I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: công đường, bồi thường … Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi thông minh tài trí mồ côi Nhờ thông minh, tài trí mà mồ côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà Kể chuyện : học sinh biết dựa vào tranh kể lại toàn câu chuyện Kể lại câu chuyện tự nhiên Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn - Giáo dục HS học tập chăm và học tập đức tính thông minh mồ côi II/ Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc (SGK) - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS (Diệp, Loan, Vân) lên bảng đọc bài Về quê ngoại và trả lời câu hỏi: -Bạn nhỏ thăm quê thấy quê có gì lạ? -Bạn nghĩ gì người làm hạt gạo? -Neâu noäi dung chính cuûa baøi? Nhaän xeùt cho ñieåm HS Dạy- học bài mới: Giới thiệu bài Giaùo vieân Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu: - GV đọc mẫu toàn bài lượt b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn * Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm *Tổ chức thi đọc các nhóm * Yêu cầu HS lớp đọc đồng Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Câu chuyện có nhân vật nào ? - Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì? - Theo em ngửi hương thơm thức Hoïc sinh - Theo dõi GV đọc mẫu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối từ đầu đến hết bài Đọc vòng - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi bài SGK - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhoùm - nhóm thi đọc tiếp nối - HS đọc bài, lớp cùng theo dõi SGK -2 – em phaùt bieåu yù kieán Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net (2) -2- Giáo án lớp aên quaùn coù phaûi traû tieàn khoâng? Vì sao? - Baùc noâng daân ñöa lí leõ nhö theá naøo -HS neâu tên chủ quán đòi tiền? - Lúc đó Mồ Côi hỏi bác nào? - Bác nông dân trả lời sao? - Chaøng Moà Coâi phaùn quyeát theá naøo bác nông dân thừa nhận là mình đã hít mùi thơm thức ăn quán? - Thái độ bác nông dân nào nghe chaøng Moà Coâi yeâu caàu baùc traû tieàn? - Chàng mồ côi đã yêu cầu bác nông dân traû tieàn cho chuû quaùn baèng caùch naøo? - Vì chaøng Moà Coâi baûo baùc noâng daân xóc đồng bạc đủ 10 lần? - Vì tên chủ quán không cầm 20 đồng bác nông dân mà phải tâm phuïc, khaåu phuïc? - Như nhờ thông minh, tài trí chàng Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà em hãy thử đặt tên khác cho truyeän Nội dung chính: Câu chuyện ca ngợi thông minh, tài trí Mồ Côi Nhờ thông minh tài trí mà Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà - Neâu caâu hoûi cuûa Moà Coâi -Nêu câu trả lời bác nông dân -HS suy nghĩ và trả lời -HS suy nghĩ và trả lời - Đặt tên là : Vị quan toà thông minh -Phiên toà đặc biệt… Tieát Giaùo vieân Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài - GV chọn đọc mẫu đoạn bài - Chia nhóm yêu cầu HS luyện đọc phân vai nhoùm - Gọi nhóm lên đọc phân vai trước lớp Hoïc sinh - Theo dõi đọc mẫu - Chia thành nhóm, luyện đọc phân vai nhoùm - nhóm (mỗi nhóm em) thi đọc phân vai trước lớp - HS thi đọc diễn cảm bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 4: Kể chuyện Xaùc ñònh yeâu caàu - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện trang 141 , SGK HS đọc yêu cầu SGK Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net (3) -3- Giáo án lớp Keå theo maãu - Goïi HS keå maãu noäi dung tranh nhaéc Hs kể đúng nội dung tranh minh hoạ và truyeän, ngaén goïn khoâng neân keå nguyeân văn theo lời truyện - Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét: Xưa có chàng Mồ Côi thông minh dân giao cho việc xử kiện vùng, hôm, có lão chủ quán đưa bác nông dân đến kiện vì bác đã hít mùi thơm quán lão mà không trả tieàn Keå theo nhoùm - Yêu cầu HS chọn đoạn truyện và kể - Kể chuyện theo cặp cho baïn beân caïnh nghe Kể trước lớp Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét .Sau đó, gọi HS kể lại toàn câu chuyeän - Nhaän xeùt vaø cho dieåm HS - Tuyeân döông HS keå toát Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø keå laïi câu chuyện cho người thân nghe TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (TIẾP) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết thực tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc - HS thực tương đối thành thạo các biểu thức đơn giản có chứa dấu ngoặc đơn - Có ý thức cẩn thận, chính xác làm bài II/ Đồ dùng dạy học: - Phaán maøu II/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng (Yeán,Vieân, Tuaán) laøm baøi taäp sau : Tính giá trị biểu thức: 32 – : ; 56 + 32 : ; 75 – x Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động : Hướng dẫn tính giá trị biểu Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net (4) -4- Giáo án lớp thức có dấu ngoặc - Viết lên bảng hai biểu thức 30+ : và (30 + 5) : - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách tính giá trị biểu thức trên - Yêu cầu HS tìm điểm khác biểu thức - Giới thiệu: Chính điểm khác này dẫn đến cách tính giá trị biểu thức khaùc - Nêu cách tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc “Khi tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta thực các phép tính ngoặc.” - Yêu cầu HS so sánh giá trị biểu thức trên với giá trị biểu thức : 30 + : = 31 - Vậy tính giá trị biểu thức ta cần chuù yù ñieàu gì? - Viết lên bảng biểu thức x ( 20 – 10) - Tổ chức cho HS học thuộc lòng quy tắc Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Baøi 1: - Cho HS nhắc lại cách làm bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bàivà cho điểm HS Baøi 2: - Hướng dẫn HS làm bài tương tự với baøi taäp Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - HS thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán cuûa mình - Biểu thức thứ không có dấu ngoặc đơn, biểu thức thứ có dấu ngoặc đơn - Hs nêu cách tính giá trị biểu thức mình - HS nghe giảng và thực tính giá trị biểu thức : (30 + 5) : = 35 : =7 - Giá trị biểu thức khác - HS nêu cách tính giá trị biểu thức này và thực hành tính: x (20 – 10) = x 10 = 30 120 HS leân baûng laøm baøi, HS lớp làm bài vào - HS đọc đề bài, lớp theo dõi SGK - Có 249 sách, xếp vào tủ, moãi tuû coù ngaên - Hoûi moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån saùch? - Bài toán hỏi gì? - Muoán bieát moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån - Chuùng ta phaûi bieát moãi tuû coù bao nhieâu saùch/ Chuùng ta phaûi bieát coù taát caû bao sách, chúng ta phải biết điều gì? nhieâu saùch - HS leân baûng laøm baøi(moãi HS laøm moät - Yeâu caàu HS laøm baøi cách), HS lớp làm vào - Chữa bài và cho điểm HS Caùch 1: Caùch 2: Baøi giaûi Baøi giaûi Moãi chieác tuû coù soá saùch laø: Soá ngaên saùch caû hai tuû coù laø: 240 : = 120(quyeån) x = (ngaên) Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net (5) -5- Giáo án lớp Soá saùch moãi ngaên coù laù: 240 : = 30(quyeån) Đáp số: 30 sách Moãi ngaên coù soá saùch laø: 120 : = 30(quyeån) Đáp số : 30 3.Cuûng coá, daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà phép chia số có chữ số cho số có chữ soá - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyeân döông toå , hoïc toát hôn - Nhắc nhở các em Nhân ,Thảo , Nguyeân , Linh Trung veà nhaø luyeän taäp nhieàu veà pheùp chia ***************************** CHÍNH TA Û(NGHE- VIEÁT) VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe- viết chính xác đoạn viết Vầng trăng quê em - Làm đúng các bài tập chính tả điền các tiếng có âm đầu r/d/gi ăc/ăt - Có ý thức giữ gìn sạch, viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy- học * Phieáu to ghi phaàn a cuûa baøi taäp III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1/ Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng viết (Diệp, Hải, Hiệp ) lớp viết bảng con: - màu sắc, nong tằm, no nê, lá trầu, đàn trâu, nhiễm bệnh - Nhaän xeùt cho ñieåm HS 2/ Dạy- học bài mới: Giới thiệu bài Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát - GV đọc đoạn văn lượt - HS theo dõi GV đọc, HS đọc lại - Hỏi: Vầng trăng nhô lên tả - Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy đẹp nào? mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ già, thao thức nhö canh gaùc ñeâm b ) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS viết các từ khó, dễ lẫn - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng vieát chính taû : traêng, luyõ tre laøng,noàm nam, giaác nguû Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net (6) -6- Giáo án lớp - Yêu cầu HS đọc lại các từ vừaviết c/ Hướng dẫn cách trình bày - Baøi vieát coù maáy caâu ? - Bài viết chia thành đoạn? - Chữ đầu đoạn viết nào? - Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa? - Vieát chính taû - Soát lỗi - Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2a - GV gọi HS đọc yêu cầu - Daùn phieáu leân baûng - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét chốt lại lời giải đúng 3/ Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát cuûa HS Dặn HS nhà học thuộc câu đố và lời giải, HS nào viết bài xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng -Baøi vieát coù caâu - Bài viết chia thành đoạn - Vieát luøi vaøo oâ vaø vieát hoa - Những chữ đầu câu - Nghe GV đọc và viết bài - HS dùng bút chì soát lỗi lại bài viết - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng, HS lớp làm vào nháp - Đọc lại lời giải và làm bài vào : ******************************** Thứ ba ngày tháng năm2009 TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA N I/Muïc ñích, yeâu caàu: * Củng cố cách viết chữ viết hoa N Yêu cầu viết nét,đúng khoảng cách các chữ cụm từ cụm từ * Viết đúng đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ các chữ N, Đ, Q và tên riêng Ngô Quyền, câu ứng dụng Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ * Có ý thức giữ gìn viết chữ đẹp II/Đồ dùng dạy- học * Mẫu chữ viết hoa N, Q * Tên riêng và câu ưng dụng viết mẫu trên bảng lớp *•Vở tập viết 3, tập III/Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/Kieåm tra baøi cuõ Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net (7) -7- Giáo án lớp - Thu chấm số HS - Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng tiết trước - Gọi HS lên bảng viết (Thuyên, Thim, Thi ) Mạc Thi Bưởi, Một, Ba, HS lớp viết bảng .2/ Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Giaùo vieân Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bảng -Quan sát và nêu qui trình viết chữ hoa -Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa naøo? -Treo bảng chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại qui trình viết đã học lớp -Viết lại mẫu chữ cho HS quan sát ,vừa viết vừa nhắc lại qui trình viết -Vieát baûng -Yêu cầu HS viết chữ hoa N Đ, Q GV chỉnh sửa cho HS -Hướng dẫn viết từ ứng dụng Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng GV:Ngoâ Quyeàn laø moät vò anh huøng daân toäc nước ta Năm 938, ông đã đánh bị quân xâm lược Nam Hán trên sông Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lập nước ta - Quan saùt vaø nhaän xeùt -Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo? - Khoảng cách các chữ chừng naøo? Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng : Ngô Quyền GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giải thích : Câu ca dao ca ngợi phong cảnh vùng Nghệ An, Hà Tĩnh đẹp, đẹp nhö tranh veõ - Quan saùt vaø nhaän xeùt -Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo? - Vieát baûng Hoïc sinh -Có chữ hoa N, Q, Đ -Hai HS nhắc lại qui trình viết ,HS lớp nhắc laïi -4HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng -1 HS đọc: Ngô Quyền - Chữ N, Đ, Q, y cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Bằng chữ o -3 HS lên bảng viết; HS lớp viết vào bảng -3HS đọc : Đường vô xứ nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ - Chữ N, Đ, g, h, b cao hai li rưỡi, chữ q, đ cao li, các chữ còn lại cao li - HS lên bảng viết ,HS lớp viết vào bảng Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net (8) -8- Giáo án lớp -Yêu cầu HS viết chữ Đường, Non,bảng -Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cho HS Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào tâp viết GV cho HS quan sát bài viết mẫu taäp vieát 3,taäp 1, GV neâu yeâu caàu vieát -Giáo viên theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS -Thu và chấm đến bài 3/ Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học chữ viết HS -Dặn HS nhà hoàn thành bài viết tập viết 3,tập và học thuộc câu ứng duïng vaø chuaån bò baøi - HS vieát +2 dòng chữ N cỡ nhỏ + dòng chữ Q, Đ, cỡ nhỏ +2 dòng Ngô Quyền, cỡ nhỏ - dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ *************************** TẬP ĐỌC ANH ĐOM ĐÓM I/ Muïc ñích yeâu caàu: * Đọc đúng các từ , tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Gác núi, lên đèn, long lanh, lặng lẽ, ngủ, … Đọc trôi chảy toàn bài ngắt nghỉ đúng nhịp thơ * Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: đom đóm, chuyên cần, cò bợ, vạc, … Hiểu nội dung bài: Bài thơ cho ta thấy chuyên cần anh Đom Đóm Qua việc kể lại đêm làm việc Đom Đóm tác giả còn cho chúng ta thấy vẻ đẹp sống các loài vật nông thôn * Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước, có ý thức học tập tốt để xây dựng và bảo veä Toå quoác II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng(Loäc, Luïc,Linh ) tieáp noái keå laïi caâu chuyeän Moà Coâi xử kiện và trả lời câu hỏi: + Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà? + Em thấy Mồ Côi là người nào? + Neâu noäi dung chính * Nhaän xeùt cho ñieåm HS 2/ Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài Giaùo vieân Hoạt động 1: Luyện đọc a Đọc mẫu b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Hoïc sinh HS theo dõi GV đọc mẫu Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net (9) -9- Giáo án lớp - GV yêu cầu HS tiếp nối đọc câu - Mỗi HS đọc câu tiếp nối từ đầu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn đến hết bài HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đúng đọc - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ theo hướng dẫn GV khoù: -Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm -Tổ chức thi đọc các nhóm - Yêu cầu HS lớp đọc đồng bài thơ Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp + Anh Đom Đóm làm việc vào lúc nào? + Công việc anh Đom Đóm là gì? - Anh Đom Đóm đã làm công việc mình nào? Những câu thơ nào cho em biết điều đó? + Anh Đom Đóm thấy cảnh gì ñeâm? -Lần lượt HS đọc khổ thơ nhoùm - nhóm thi đọc nối tiếp - HS đọc, lớp cùng đọc thầm SGK - Anh Đom Đóm làm việc vào ban đêm - Công việc anh Đom Đóm là lên đèn gác lo cho người ngủ - Anh Đom Đóm đã làm công việc mình moät caùch raát nghieâm tuùc, caàn maãn, chaêm chæ Những câu thơ cho thấy điều này là: Anh Đóm chuyên cần Lên đèn gác Đi suốt đêm Lo cho người ngủ - Trong đêm gác, anh thấy chị Cò Bợ ru nguû, thaáy thím Vaïc ñang laëng leõ moø tôm, ánh Hôm chiếu xuống nước long lanh - HS suy nghĩ và trả lời tự theo ý hiểu mình - HS trả lời tự theo cảm nhận mình - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài thơ và tìm hình ảnh đẹp anh Đom Đóm - Baøi thô cho em thaáy ñieàu gì? Nội dung chính: Bài thơ cho ta thấy chuyên cần anh Đom Đóm và vẻ đẹp sống các loài vật nông thôn Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - GV đọc mẫu lại bài lượt Sau đó cho HS - HS luyện học thuộc lòng bài thơ lớp đọc đồng bài yêu cầu HS tự hoïc thuoäc loøng - Caùc nhoùm thi hoïc thuoäc loøng baøi thô - Tổ chức cho HS thi học thuộc lòng - Nhận xét, tuyên dương HS đã học thuoäc baøi 3/ Cuûng coá - daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net (10) Giáo án lớp - 10 ************************** TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: - Kĩ thực tính giá trị biểu thức - So sánh giá trị biểu thức với số - Xeáp hình theo maãu II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài(Brơ, Phúc,Phước ), lớp làm vào nháp Ñaët tính vaø tính: Tính giá trị biểu thức: 15 x ( 30 – 12) ; 24 : (3 x 2) ; (26 + 16) : - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Dạy- học bài mới: Giới thiệu bài Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: Luyện tập – thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS nêu cách làm bài, sau đó em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu HS so sánh giá trị biểu thức (421 – 200) x với biểu thức 421 – 200 x - Vậy tính giá trị biểu thức, chúng ta cần xác định đúng dạng biểu thức đó, sau đó thực phép tính đúng thứ tự Baøi 3: - Vieát leân baûng (12 + 11) x … 45 - Để điền đúng dấu cần điền vào chỗ trống, chuùng ta caàn laøm gì? - Thực tính ngoặc trước - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Đọc yêu cầu đề - Tự làm bài và chữa bài, - Giá trị biểu thức khác - Chúng ta cần tính giá trị biểu thức (12 + 11 ) x trước, sau đó so sánh giá trị biểu thức với 45 - Cho HS tính giá trị biểu thức (12 + 11) x (12 + 11) x = 23 x = 69 - Yeâu caàu HS so saùnh 69 vaø 45 - Vaäy chuùng ta ñieàn daáu (>) vaøo choã troáng Yeâu 69 > 45 Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net (11) - 11 - Giáo án lớp caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào 11 + (52 – 22) = 41 30 < (70 + 23) : 120 < 484 : (2 x 2) - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Tổ chức cho HS thi xếp hình theo nhóm GV nhận xeùt tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Caùc nhoùm thi xeáp hình theo nhoùm 3/ Cuûng coá daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tính giaù trò biểu thức - Nhaän xeùt tieát hoïc ************************* TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI AN TOAØN KHI ĐI XE ĐẠP I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc: - Bước đầu HS biết số quy định người xe đạp - Nêu các trường hợp xe đạp đúng luật và sai luật giao thông Thực hànhđi xe đạp đúng quy định - Có ý thức tham gia giao thông đúng luật, an toàn II/ Đồ dùng dạy –học - Caùc hình SGK - Tranh áp phích an toàn giao thông III/Các hoạt động dạy –học chủ yếu Giaùo vieân Hoạt động : Quan sát tranh theo nhóm * Caùch tieán haønh Bước : GV chia nhóm HS, và hướng dẫn các nhóm quan sát hình trang 64, 65 SGK; yêu cầu và nói người nài đúng, người nào sai Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Caùch tieán haønh : Bước : - GV chia HS thành nhiều nhóm, nhóm từ – em thảo luận thảo luận câu hỏi: Đi xe đạp nào cho đúng luật giao thông? -GV vào ý kiến các nhóm để phân tích taàm quan troïng cuûa vieäc chaáp haønh luaät giao thoâng * Kết luận:Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net Hoïc sinh - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm Moãi nhoùm hình - Moät soá nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc boå sung (12) Giáo án lớp - 12 - đường giành cho người xe đạp Hoạt động : Chơi trò chơi đèn xanh đèn đỏ * Caùch tieán haønh : HS lớp đứng chỗ vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái tay phải - Trò chơi lặp lặp lại nhiều lần, làm sai haùt moät baøi - HS trả lời Trưởng trò hô - Đèn xanh: Cả lớp quay tròn tay - Đèn đỏ: Cả lớp dừng tay và để tay vò trí chuaån bò Cuûng coá daên doø: -Khi xe đạp em cần chú ý điều gì? -Daën hs hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau *************************** Thứ tư ngày tháng TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : - Biết thực phép tính cộng số có chữ số (có nhớ lần) - Củng cố biểu tượng độ dài đường gấp khúc, kĩ tính độ dài đường gấp khúc - Củng cố biểu tượng tiền Việt Nam III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp: (Len, Lieãu, Loan) - Ñaët tính vaø tính: 326 + 21 ; 560 + 195 ; 628 + 193 Nhaän xeùt cho ñieåm HS 2/ Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: Giúp HS tái nhanh các quy tắc tính giá trị biểu thức đã học - Nếu biểu thức có các phép tính - HS trả lời các câu hỏi nhanh cộng trừ ta thực tính giá trị naøo? - Nếu biểu thức có các phép tính nhân, chia thì ta thực tính giá trị theá naøo? - Nếu biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực tính giá trị Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net năm2009 (13) Giáo án lớp - 13 - theá naøo? Hoạt động : Thực hành - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Baøi - Yêu cầu HS nêu cách làm bài thực tính giá trị biểu thức - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - Chuõa baøi vaø cho ñieåm HS Baøi - Thực tương tự với bài tập - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Cho HS nêu cách làm và tự làm bài -HS leân baûng laøm baøi - Chữa bài nhận xét Baøi - Hướng dẫn HS tính giá trị biểu - HS theo dõi và thực nối biểu thức với số thức vào giấy nháp, sau đó nối biểu thức với giá trị nó soá chæ giaù trò cuûa noù Baøi - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Coù taát caû bao nhieâu caùi baùnh? - Coù 800 caùi baùnh - Moãi hoäp xeáp maáy caùi baùnh? - Moãi hoäp xeáp caùi baùnh - Moãi thuøng coù maáy hoäp? - Moãi thuøng coù hoäp - Bài toán hỏi gì? - Coù bao nhieâu thuøng baùnh? - Muốn biết có bao nhiêu thùng bánh ta phải - Biết có bao nhiêu hộp bánh/ Biết biết điều gì trước đó? moãi thuøng coù bao nhieâu caùi baùnh - Yêu cầu HS thực giải bài toán trên - HS lên bảng HS làm cách theo hai caùch Caùch Baøi giaûi Số hộp bánh xếp là: 800 : = 200 (hoäp) Số thùng bánh xếp là: 200 : = 40 (thuøng) Đáp số : 40 thùng Caùch Baøi giaûi - Chữa bài và cho điểm HS Moãi thuøng coù soá baùnh laø: 3/ Cuûng coá daën doø: x = 20 (baùnh) - Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà caùc Số thùng xếp là: phép nhân đã học 800 : 20 = 40 (thuøng) - Nhaän xeùt tieát hoïc Đáp số : 40 thùng Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net (14) - 14 - Giáo án lớp LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NAØO? DẤU PHẨY I/ Muïc ñích yeâu caàu: * Ôn luyện từ đặc điểm OÂn luyeän veà maãu caâu : Ai theá naøo? - Luyeän taäp veà caùch duøng daáu phaåy * HS nắm tương đối từ đặc điểm, nắm mẫu câu là gì và sử dụng để đặt caâu theo maãu naøy Bieát caùch ñaët daáu phaåy chính xaùc * Ham thích học Tiếng Việt, yêu quý sáng Tiếng Việt II/ Đồ dùng dạy học: Các câu văn bài tập viết sẵn trên bảng phụ băng giấy III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng làm miệng bài tập 1, (Nhượng,Nhung), lớp theo dõi vaø nhaän xeùt - Nhaän xeùt cho ñieåm HS 2/ Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài Giaùo vieân Hoạt động 1:Ôn luyện từ đặc điểm Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu HS suy nghó vaø ghi giaáy taát caû các từ tìm theo yêu cầu - Yêu cầu HS phát biểu ý kiến nhaân vaät, ghi nhanh yù kieán cuûa HS leân bảng, sau ý kiến GV nhận xét đúng/ sai Hoïc sinh - HS đọc trước lớp Cả lớp theo dõi SGK - Laøm baøi caù nhaân - Tiếp nối ghi các từ đặc điểm nhân vật, lớp dừng lại để đọc tất các từ vừa tìm để đặc điểm nhân vật đó, sau đó chuyển sang nhân vật khác - Đáp án: a) Meán: duõng caûm, toát buïng, saün saøng chia seû khoù - Yêu cầu HS ghi các từ HS tìm vào khăn với người khác, không ngần ngại cứu người, biết hi sinh, biết sống vì người khác, … b) Anh Đom Đóm: cần cù, chăm chỉ, chuyên cần, toát buïng, coù traùch nhieäm, … c) Anh Moà Coâi: thoâng minh, taøi trí, toát buïng, bieát bảo vệ lẽ phải, công minh, biết giúp đỡ người bị oan uổng Hoạt động 2: Ôn luyện mẫu câu Ai naøo? Baøi : - HS đọc đề bài trước lớp - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc mẫu trước lớp - Yêu cầu HS đọc mẫu - Câu Buổi sớm hôm lạnh cóng tay cho - Câu văn cho ta biết đặc điểm buổi sớm hoâm laø laïnh coùng tay ta biết điều gì buổi sớm hôm nay? Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net (15) - 15 - Giáo án lớp - Hướng dẫn : Để đặt câu miêu tả theo mẫu Ai nào? Về các vật đúng, trước hết em cần tìm đặc điểm vật nêu - Yêu cầu HS tự làm bài GV phát giấy rieâng cho – HS - Gọi HS đọc câu mình, sau đó chữa bài và cho điểm HS làm bài đúng - Nghe hướng dẫn - - HS lên bảng dán bài làm trên bảng lớp, nhận xét , chưã bài, làm bài vào - Đáp án: a) Baùc noâng daân caàn maãn/ chaêm chæ/ chòu thöông chòu khoù/ … b) Bông hoa vườn tươi thắm/ thật rực rỡ / thật tươi tắn nắng sớm / thơm ngát/ … c)buổi sớm mùa đông thướng lạnh / lạnh cóng tay / giá lạnh / nhiệt độ thấp / … Hoạt động 3: Luyện tập cách dùng dấu phaåy - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng thi làm bài nhanh, yêu - HS đọc đề bài, HS đọc lại các câu văn baøi cầu HS lớp làm bài vào bài tập - Laøm baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS a) Ếch ngoan ngoãn, chăm và thông minh b) Nắng cuối thu vàng óng, dù trưa dìu dòu 3/ Cuûng coá daën doø : c) Trời xanh ngắt trên cao, xanh dòng sông - Nhaän xeùt tieát hoïc trôi lặng lẽ cây, hè phố - Yeâu caàu HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp *********************** MÓ THUAÄT VẼ TRANH ĐỀ TAØI :CHÚ BỘ ĐỘI I.Muïc tieâu: -HS tìm hiểu hình ảnh chú đội -Vẽ tranh đề tài: chú đội -GD học sinhlòng yêu quí cô,chú đội II.Chuaån bò: -GV sưu tầm số tranh ảnh đề tài chú đội -Hình gợi ý cách vẽ tranh -Một số bài vẽ hs lớp trước III.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài GV giới thiệu số tranh ảnh để hs nhận biết: -Tranh ảnh đề tài chú đội Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net (16) - 16 - Giáo án lớp -Tranh vẽ đề tài chú đội phong phú:Bộ đội với thiếu nhi,bộ đội giúp dân, đội hành quân… -Ngoài hình ảnh chú đội còn có thêm các hình ảnh khác để tranh sinh động Hoạt động 2:Cách vẽ tranh -GV nêu yêu cầu để hs nhớ lại hình ảnh chú đội + Quaân phuïc:quaàn aùo ,muõ, maøu saéc… + Trang thieát bò:vuõ khí, maùy bay, taøu thuûy,… -Gợi ý cách thể nội dung +Chân dung chú đội +Bộ đội trên xe tăng +Bộ đội với thiếu nhi +Bộ đội giúp dân,… -Nhaéc hs caùch veõ + Vẽ hình ảnh chính trước +Ngoài hình ảnh chính còn có các hình ảnh khác để tranh sinh động -Trước vẽ gv cho hs xem bài vẽ hs các lớp trước để tạo niềm tin cho các em Hoạt động 3:Thực hành: -Gợi ý hs tìm cách thể nội dung -Nhaéc hs caùch veõ -Quan sát và gợi ý hs: +Vẽ hình vừa với phần giấy qui định +Vẽ màu phù hợp với nội dung màu có đậm ,có nhạt Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá -GV vaø hs nhaän xeùt moät soá baøi veõ veà: +Cách thể nội dung đề tài +Boá cuïc,hình daùng +Maøu saéc Cuûng coá daën do:ø -GD lòng yêu quí chú đội -Về nhà hoàn thành nốt bài vẽ (nếu chưa xong) -Quan saùt loï hoa ĐẠO ĐỨC BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH LIEÄT SÓ I MUÏC TIEÂU : - HS hiểu cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ thương binh, gia đình liệt sĩ - HS biết quan tâm, giúp đỡ thương binh, gia đình liệt sĩ sống ngày - HS có thái độ tôn trọng, biết ơn thương binh , gia đình liệt sĩ II CHUAÅN BÒ: Tranh kể người anh hùng Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net (17) - 17 - Giáo án lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.OÅn ñònh : Neà neáp 2.Bài cũ : Kiểm tra bài tập HS em đọc phần kết luận chung Bài : Giới thiệu bài: Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Xem tranh và kể người anh hùng 2.Caùch tieán haønh: -GV chia nhoùm vaø phaùt cho moãi nhoùm moät tranh (hoặc ảnh) Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng Yêu cầu các - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm nhoùm thaûo luaän vaø cho bieát: H:Người tranh(hoặc ảnh) là ai? H:Em biết gì gương chiến đấu hy sinh người anh hùng, liệt sĩ đó? H:Hãy hát đọc bài thơ anh hùng, liệt sĩ đó? - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày Keát luaän: GV nhaän xeùt, toång keát, khen caùc cá nhân và nhóm đã trình bày tốt.GV tóm tắt lại các gương mà HS đã trình bày Hoạt động 2: Điều tra tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa trường Caùch tieán haønh :Laøm vieäc caù nhaân -GV yêu cầu HS dựa vào kết tìm hiểu (trong yêu cầu nhà tiết 1) trả lời trước lớp H: Taïi chuùng ta phaûi bieát ôn, kính troïng caùc thöông binh lieät só? - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát 3.Keát luaän: Thương binh, liệt sĩ là người đã hy sinh xương máu vì Tổ quốc Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó việc làm thiết thực mình - Đại diện các nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt,boå sung - Cả lớp theo dõi -HS kể các việc đã làm û tổ chức để tỏ loøng bieát ôn, kính troïng caùc thöông binh, lieät só Cuûng coá - Daën doø: -GV giáo dục HS biết làm việc làm ( Vì họ là người đã hy sinh xương máu phù hợp với khả mình để tỏ lòng cho Tổ quốc, cho đất nước…) bieát ôn caùc thöông binh lieät só -Nhaän xeùt tieát hoïc Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net (18) - 18 - Giáo án lớp -Về học bài và hoàn thành các bài tập ***************************** AÂM NHAÏC ÔN BA BAØI HÁT ĐÃ HỌC :Lớp chúng ta…; Con chim non ;Ngày mùa vui I.Muïc tieâu: -Hát đúng giai điệu ,thuộc lời ca,phát âm rõ ràng,hòa giọng -Hát kết hợp vận động và gõ đệm -Thực trò chơi “Tìm yên bài hát” II Chuaån bò: -Nhaïc cuï quen duøng ,maùy nghe ,baêng nhaïc -Chuaån bò troø chôi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt đông 1:Ôn tập bài hát Lớp chúng ta đoàn keát -HS hát đồng -Cho hs haùt -Haøt vaø voã tay theo phaùch -Cho hs hát và gõ đệm theo phách -Haùt vaø voã tay theo nhòp -Cho hs hát và gõ đệm theo nhịp -Hát và kết hợp vân động:HS nắm tay -Cho hs hát kết hợp vân động ñöa leân cao ,chaân di chuyeån nhòp nhaøng sang phaûi ,sang traùi Hoạt động 2:Ôn tập bài hát chim non và baøi ngaøy muøa vui Tiến hành tương tự bài Lớp chúng ta đoàn kết Hoạt động 3:Tìm tên bài hát -HS laéng nghe Cách thứ :GV hát nguyên âm giai điệu số bài hát đã học -HS xung phong phát biểu xem đó là bài hát -Yêu cầu hs phải nhận đó là bài hát nào naøo Cách thứ hai: Gõ tiết tấu theo lời ca câu đầu tiên số bài hát đã học đố hs nhận đó là bài hát nào? Cuûng coá daën doø: -Cho hs nghe laïi baøi haùt moät laàn -Dặn hs nhà hát và kết hơäp vận động cho người xem ************************************ Thứ năm ngày Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net tháng năm2009 (19) - 19 - Giáo án lớp TAÄP LAØM VAÊN VIEÁT VEÀ THAØNH THÒ, NOÂNG THOÂN I/ Muïc ñích, yeâu caàu: * Viết thư ngắn khoảng 10 câu kể cho bạn nghe thành thị nông thôn * Trình bày đúng hình thức thư bài tập đọc Thư gửi bà Viết thành câu, dùng từ đúng * Có ý thức tôn trọng bạn bè thể qua nội dung và hình thức chữ viết thư II/ Đồ dùng- học: - Mẫu trình bày thư III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng(Thuûy) Keå laïi caâu chuyeän Keùo caây luùa leân, Kieåm tra baøi vieát veà thaønh thò nông thôn tiết trước giao nhà GV nhaän xeùt cho ñieåm HS 2/ Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài Giaùo vieân Hoạt động 1: Hướng dẫn viết thư - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Em caàn vieát thö cho ai? - Em viết thư để kể điều em biết thành thị nông thôn - Hướng dẫn: Mục đích chính viết thư là để kể cho bạn điều em biết thành thị nông thôn em cần viết đúng hình thức thư và cần hỏi thăm tình hình bạn, nhiên nội dung naøy caàn ngaén goïn, chaân thaønh - Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày thư GV treo bảng phụ có viết sẵn hình thức viết thư và cgho HS yếu đọc - Gọi HS làm miệng trước lớp - Yêu cầu HS lớp viết thư - Gọi HS đọc bài trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3/ Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà hoàn thành thư và chuaån bò oân taäp cuoái HKI Hoïc sinh - HS đọc yêu cầu bài - Vieát thö cho baïn - Nghe GV hướng dẫn cách làm bài - HS nêu, lớp theo dõi và bổ sung - HS khá trình bày, lớp theo dõi và nhận xeùt baøi cuûa baïn - Thực hành viết thư - HS đọc thư mình, lớp nhận xét, bổ sung ý kiến cho thư bạn TOÁN Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net (20) - 20 - Giáo án lớp HÌNH CHỮ NHẬT I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: * Bước đầu có khái niệm hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh và góc), từ đó biết nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh và góc) * Vẽ và ghi tên hình chữ nhật * Làm sở cho việc học tính chu vi, diện tích hình chữ nhật sau này II/ Đồ dùng dạy học - Các mô hình ( nhựa) có dạng hình chữ nhật và số hình khác không phải là hình chữ nhaät - Cái ê ke để kiểm tra góc vuông, thước đo chiều dài III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Gọi em lên bảng làm bài tập (Linh , Phúc, Phước ) Tính giá trị biểu thức: 55 : x ; 45 : x ; 320 + 60 + 45 - Yêu cầu HS nêu cách tính giá trị các biểu thức - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài Giaùo vieân Hoạt động 1: Giới thiệu hình chữ nhật - GV giới thiệu : Đây là hình gì? Đọc tên hình đó.(vẽ sẵn vào bảng phụ treo bảng) - Yeâu caàu HS laáy e ke kieåm tra goùc xem coù laø goùc vuoâng khoâng? - Yêu cầu HS lấy thước đo chiều dài cạnh vaø nhaän xeùt - Yêu cầu HS so sánh độ dài cạnh AB vaø CD - Yêu cầu HS so sánh độ dài cạnh AD và BC - Yêu cầu HS so sánh độ dài cạnh AB và AD - Kết luận: Hình chữ nhật có góc vuông, coù caïnh daøi baèng nhau, caïnh ngaén (Lưu ý: Hai cạnh có độ dài coù theå coi laø hai caïnh baèng nhau) Hoạt động : Luyện tập – thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhận biết hình chữ nhật, sau đó dùng thước và êke để kiểm tra lại - Chữa bài và cho điểm HS Hoïc sinh - Hình chữ nhật ABCD/ Hình tứ giác ABCD - Dùng ê ke kiểm tra góc hình chữ nhật - Dùng thước đo chiều dài các cạnh hình chữ nhật và kết luận: - Độ dài cạnh AB độ dài cạnh CD - Độ dài cạnh AD độ dài cạnh BC - Độ dài cạnh AB Lớn độ dài cạnh AD - HS nhaéc laïi: AB = CD; AD = BC - HS nhắc lại cá nhân đồng - Hình chữ nhật là MNPQ và RSTU, các hình còn lại không phải là hình chữ nhật Người thực hiện: Bùi Thị Tuyên Lop3.net (21)