Mỗi nhóm giải quyết 1 y/c ở BT 1,2,3, sau đó cả lớp thảo luận đánh giá GV chốt lại ý đúng rồi cho cả lớp nhắc lại các giai đoạn l/s hào hùng ấy HS chơi trò chơi Lịch sử : "Tìm các địa ch[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2013 Buæi s¸ng Chµo cê ®Çu tuÇn TiÕt TiÕt Tập đọc NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I Môc tiªu : - Bước biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng hồn nhiên, vui vẻ, thể niềm vui, niềm khao khát các bạn nhỏ ước mơ tương lai tốt đẹp - Hiểu ND bài : Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tươi đẹp (trả lời các câu hỏi 1,2,3; thuộc 1,2 khæ th¬ bµi) + HS khá giỏi thuộc và đọc diễn cảm bài thơ; trả lời câu hỏi II Hoạt động dạy học A Bµi cò : ? HS đọc phân vai màn bài : vương quốc Tương Lai ( chú ý đọc đúng ng÷ ®iÖu ) B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : HD đọc và tìm hiểu bài : a Đọc mẫu : GV đọc diễn cảm , b Luyện đọc và tìm hiểu bài : - GV gọi HS đọc nối tiếp - GV đọc mẫu lần 2: - HS luyện đọc - HS luyện đọc nhóm đôi : - HS đọc diễn cảm bài c.T×m hiÓu bµi : ? C©u th¬ nµo ®îc nh¾c l¹i nhiÒu lÇn ? ? Nh¾c l¹i nh vËy nãi lªn ®iÒu g× ? ? Đó là ước mơ gì ? ( ước mơ cho cây cối tốt tươi, người khoẻ mạnh, thêi tiÕt m¸t lµnh, Êm ¸p, kh«ng cßn chiÕn tranh, chØ cßn ngät ngon …) ? HS đọc khổ 3, và giải thích ý nghĩa khổ đó ? ( giới đầy điều ấm áp tốt tươi,ước mơ hoà bình, hạnh phúc …) ? Những ước mơ ( Chính đáng, cao đẹp và thật đáng yêu ) ? Em cã íc m¬ g× ? ( HS tr¶ lêi , GV nhËn xÐt vµ khuyÕn khÝch nh÷ng íc mơ cao đẹp, có thể thực hiệt ) * HS đọc diễn cảm bài thơ và học thuộc bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ C Cñng cè bµi –dÆn dß : ? Nªu ý nghÜa bµi th¬ ? Lop1.net (2) TiÕt To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ: - Tính tổng ba số và vận dụng số t/c phép cộng để tính tæng ba sè b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt II Hoạt động dạy học 1.¤n vÒ kiÕn thøc: GV y/c HS nhắc lại kiến thức đã học có liên quan đến bài học ( §ã lµ c¸c bµi häc vÒ t/c cña phÐp céng ? GV nêu số VD để củng cố thêm đối số em còn yếu Thùc hµnh GV tæ chøc cho HS lµm c¸c bµi tËp 1,2,3 vë bµi tËp to¸n trang 42 GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng, chấm số bµi, ch÷a bµi Bài GV cho lần lợt HS đọc kết quả, lớp đối chiếu với bài làm m×nh, nhËn xÐt vµ söa sai Bµi 2,3 : HS tr×nh bµy c¸ch gi¶i - GV hái thªm : ? Làm nào để tính nhanh, thuận tiện ? ? Khi lµm BT nµy cÇn ¸p dông t/c nµo ? C¶ líp nhËn xÐt bµi HS ch÷a vµ söa bµi cña m×nh III Cñng cè, dÆn dß GV nhận xét chung tiết học Tuyên dương HS làm bài tốt _ TiÕt KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu - Dùa vµo gîi ý SGK biÕt chän vµ kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn( mÈu chuyÖn, đoạn truyện) đã nghe , đã đọc nói ước mơ đẹp hay viển vông, phi lí HiÓu c©u chuyÖn vµ nªu ®îc néi dung chÝnh cña truyÖn II Hoạt động dạy học A KiÓm tra: Một HS kể lại câu chuyện : “ Lời ước trăng ‘’ NhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu GV ghi đề bài lên bảng : Hãy kể lại câu chuyện mà em đã nghe, đọc ước mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lí GV Hdẫn HS xác định : ước mơ đẹp là ước mơ n t n ? ước mơ viển v«ng phi lÝ lµ ? Chọn đề tài : GV dành cho HS thời gian, cho HS chọn đề tài tuỳ thích HS kể chuyện theo nhóm đôi Lop1.net (3) Đề tài chung là : Ước mơ đẹp: sống tương lai tươi đẹp; chinh phục thiªn nhiªn; vÒ nghÒ nghiÖp; vÒ cuéc sèng hoµ b×nh … Hoặc HS chọn ước mơ không đẹp có đề tài nói bài học nh©n v¨n Thi kể chuyện trước lớp : HS kÓ chuyÖn vµ líp b×nh chän HS k/c hay nhÊt III Cñng cè, dÆn dß GV nªu c©u hái: muèn k/c hay ta cÇn chó ý ®iÒu g× ? NhËn xÐt giê häc, DÆn HS chuÈn bÞ giê sau _ Buæi chiÒu LÞch sö «n tËp I Môc tiªu: - Nắm các giai đoạn lịch sử từ Bài đến bài : + Khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN: buổi đầu dựng nước và giữ nước +Năm 179 TCN đến năm 938: 1000 năm đấu tranh giành độc lập - KÓ l¹i mét sè sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu vÒ : + Đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang + Hoµn c¶nh, diÔn biÕn vµ kÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng + DiÔn biÕn vµ ý nghÜa cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng II §å dïng d¹y häc: Trôc vµ b¨ng thêi gian III Hoạt động dạy học * Bµi míi H§1: Lµm viÖc theo nhãm - GV treo băng đã chuẩn bị sẵn - GV y/c các nhóm cử đại diện lên dán băng giấy vào các cột mà nhóm mình đã chuẩn bị C¸c nhãm kh¸c bæ sung, söa ch÷a lçi sai H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n - HS kiểm tra xem các trục thời gian đã đúng? Sai ? - C¸c c¸ nh©n ghi c¸c sù kiÖn lÞch sö vµo c¸c mèc T /gian Êy - C¶ líp nhËn xÐt vµ KL: N¨m 700 TCN; n¨m 179 TCN; n¨m 938 … H§3: Lµm viÖc c¶ líp Mỗi nhóm giải y/c BT 1,2,3, sau đó lớp thảo luận đánh giá GV chốt lại ý đúng cho lớp nhắc lại các giai đoạn l/s hào hùng HS chơi trò chơi Lịch sử : "Tìm các địa đỏ" Đó là cách cho các em tìm các nhân vật tiêu biểu LS đã học, nêu tiểu sử, tóm tắt, công lao các vị đất nước, nhân dân … Nếu HS nào nêu nhiều, thưởng, Lop1.net (4) GV giới thiệu sách cho HS tìm và tham khảo để giáo dục tình cảm c¸c danh nh©n IV Cñng cè, dÆn dß §äc vµ ghi nhí c¸c mèc thêi gian tiªu biÓu LuyÖn To¸n LuyÖn tËp ( TiÕt2 -T7) I.Môc tiªu: Giúp HS củng cố về: - Tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ - BiÕt sö dụng t/c giao hoán và kết hợp phép cộng để tính cách thuận tiện II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Cũng cố phần lí thuyết ? Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng ? Nªu tÝnh chÊt kết hợp phép cộng GC chèt l¹i : a+b=b+a a+b+c =(a+b)+c = a+(b+c) = ( a + c) + b Hoạt động 2: Thực hành - HS lµm bµi ë VBT thùc hµnh trang 49 GV theo dõi HS làm bài , hướng dẫn thêm HS còn lúng túng Bµi luyÖn thªm : *Bµi : Tuæi trung b×nh cña c« gi¸o chñ nhiÖm vµ 27 HS líp 4B lµ tuæi NÕu kh«ng kÓ c« gi¸o chñ nhiÖm th× tuæi TB cña 27HS líp 4B lµ tuæi Hái c« gi¸o chñ nhiÖm bao nhiªu tuæi? Bµi gi¶i Tæng sè HS vµ c« gi¸o cña líp 4B lµ : 27 + = 28 (người ) Tổng số tuổi 28 người là : x 28 = 252 (tuæi ) Tæng sè tuæi cña 27 HS lµ : x 27 = 216 (tuæi ) Sè tuæi cña c« gi¸o lµ : 252 - 216 = 36 (tuæi ) §S: 36 tuæi Hoạt động 3: GV chấm chữa bài Iv - củng cố - dặn dò : GV nhận xét đánh giá TiÕng Anh GV chuyên Lop1.net (5) Tin häc GV chuyên _ Thø ba ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2013 Buæi s¸ng: TiÕt Thể dục: QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI TRÒ CHƠI: NÉM TRÚNG ĐÍCH I/ MỤC TIÊU: - Ôn động tác: Quay sau, đêu vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực đúng động tác theo lệnh - Chơi trò chơi: Ném trúng đích II/ ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm: Sân trường Phương tiện: còi, ghế GV III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Phần mở đầu: - GV phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học - HS làm số động tác khởi động Ôn số động tác quay sau, đêu vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Phần bản: a, Đội hình, đội ngũ: 14 -> 15 phút - Nội dung: Kiểm tra động tác quay sau, đêu vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Phương pháp kiểm tra: Kiểm tra theo tổ, tổ thực lần - Cách đánh giá: + Hoàn thành tốt: Thực đúng động tác theo lệnh + Hoàn thành: Thực đúng động tác, có thể thăng đôi chút + Chưa hoàn thành: Làm động tác không đúng với lệnh GV, lúng túng không biết làm động tác b, Trò chơi vận động: HS chơi trò chơi “Ném trúng đích” GV nêu tên trò chơi, luật chơi, sau đó cho HS chơi Phần kết thúc: - Công bố kết - Nhận xét tiết học Lop1.net (6) TiÕt To¸n tìm số biết tổng và hiệu số đó I Môc tiªu - Biết cách tìm số biết tổng và hiệu số đó - Bước đầu biết giải bài toán có liên quan đến dạng toán tìm số biết tổng và hiệu số đó II §å dïng d¹y häc Bảng phụ đã viết sẵn VD SGK III Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: Gọi hai HS lên bảng chữa bài tập tiết trước (SGK) Một HS tóm tắt, HS tr×nh bµy bµi gi¶i NhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi HD HS tìm số biết tổng và hiệu số đó ? Hs đọc nhiều lần BT SGK ? GV ghi b¶ng phÇn tãm t¾t vµ hái : ? Bài toán cho ta biết gì ? ( tổng và hiệu số đó ) ? Bµi to¸n y/c ta t×m g× ? ? Hãy vẽ sơ đồ vào nháp ( 1HS vẽ bảng ) Sè lín : Sè bÐ | | | | -| 10 70 Nhìn vào sơ đồ em cho biết ta có thể tìm số đó cách nào ? Cả lớp nhận xét bài làm bạn, đối chiếu vào bài mình và cho đọc kết qu¶ GV vµ HS c¶ líp da kÕt luËn : -T×m sè lín ? ( T + H ) : - T×m sè bÐ ? ( T - H ) : 2.Thùc hµnh : GV cho HS lµm BT 1,2 ë vë bµi tËp trang 43 vµ theo dâi chÊm bµi cho tõng HS ChÊm vµ ch÷a bµi : HS trình bày bài làm mình để các bạn nhận xét kết Nếu bài GV đã chấm HS cần tìm chổ GV phê, đọc lại và sửa (nếu sai ) III Cñng cè, dÆn dß ? Nêu cách tìm số biết tổng và hiệu số đó ? Hoµn thµnh BT ë vë BT TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u Cách viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài I- Môc tiªu: Lop1.net (7) - HS nắm quy tắc viết tên người, tên địa lý nước ngoài.(ND ghi nhớ) - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lý nước ngoµi phæ biÕn, quen thuéc c¸c BT 1,2 (môc III ) HS khá giỏi ghép đúng tên nước với tên thủ đô nước số trường hîp quen thuéc (BT 3) II §å dïng d¹y häc Bảng phụ kẻ cột : tên nước; tên thủ đô … để HS ghi tiếp sức trò chơi III Hoạt động dạy học A Bµi cò: Gäi hai HS lªn b¶ng viÕt c¸c tªn riªng cã c©u th¬ sau ®©y : “Ai ®i nam - ng·i -b×nh -phó - kh¸nh hoµ Ai lên tây nguyên kon tum - đắc lắc ’’ C¶ líp nhËn xÐt vµ söa ch÷a lçi sai C¸c tõ cÇn viÕt hoa lµ : Nam, Ng·i, Bình, Phú, Khánh Hoà , …Vì đó là tên riêng các địa phương Việt Nam B Bµi míi: 1: Giíi thiÖu T×m hiÓu vÝ dô GV viÕt s½n lªn b¶ng líp yªu cÇu HS nhËn xÐt c¸ch viÕt - Tên người: Vla mia - lich - Lê nin, Khổng Tử, Thích Ca Mâu Ni - Tên địa lý: Luân Đôn, Bắc Kinh, Thuỵ Điển ? Tªn riªng gåm mÊy tiÕng? Mçi tiÕng cÇn ®îc viÕt nh thÕ nµo? ? Khi viết tên riêng người, tên địa lý nước ngoài ta cần viết nào? Ghi nhí Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Thảo lận nhóm theo yêu cầu Em hãy viết tên người, tên địa lý vào bảng Tên nước … Tên thủ đô … §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy NhËn xÐt, bæ sung Tên người, địa lí nước ngoài thường gồm thành phần nào? Khi viÕt ta cÇn chó ý ®iÒu g×? LuyÖn tËp Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: HS tù lµm bµi Yªu cÇu HS gi¶i thÝch v× ph¶i viÕt hoa nh÷ng tõ trªn? DÆn HS ghi nhí cách viết hoa viết tên địa Bài 2: HS đọc yêu cầu đề Lop1.net (8) Yªu cÇu HS tù t×m c¸c nhãm vµ ghi phiÕu thµnh hai cét a, b Treo bảng phụ lên để HS làm BT và t/c chơi trò chơi học tập Gọi HS đọc tên các tên người tên địa lí nước ngoài mà các bạn đã ghi vào bảng Nhận xét, biểu dương số em III Cñng cè, dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS häc thuéc phÇn ghi nhí Tiết 4: TiÕng Anh GV chuyªn d¹y Buổi chiều: Địa lí hoạt động sản xuất người dân I- Môc tiªu: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên : +Trồng cây CN lâu năm ( cao su, cà phê, chè, hồ tiêu, )trên đất ba dan + Chăn nuôi trâu, bò trên đồng cỏ - Dựa vào lược đồ, bảng số liệu, tranh ảnh biết loại cây công nghiệp và vật nuôi ®îc nu«i ,trång nhiÒu nhÊt ë T©y Nguyªn - Quan s¸t h×nh, nhËn xÐt vÒ vïng trång cµ phª ë Bu«n Ma Thuét * HS khá giỏi :+ Biết thuận lợi và khó khăn ĐK đất đai , khí hậu việc trồng cây công nghiệp và chăn nuôi trâu, bò Tây Nguyên + Xác lập mối quan hệ địa lí các thành phần TN với và thiên nhiên với HĐ sản xuất người; đất ba dan - trồng cây công nghiệp; đồng cá xanh tèt- ch¨n nu«i tr©u bß * Tích hợp môi trường: Một số đặc điểm chính đất đỏ ba dan và việc khai thác đất đỏ ba dan Tây Nguyên II §å dïng d¹y häc - Bản đồ Tự nhiên Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ rõng chÌ, cµ phª cña c¸c d©n téc ë T©y Nguyªn III Hoạt động dạy học A Bµi cò: ? Kể tên số dân tộc sống lâu đời Tây Nguyên ? ? T©y Nguyªn cã lÔ héi nµo em biÕt ? Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn cã g× khác so với hội quán tổ dân phố ta bây ? đình làng xưa ? B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Gi¶ng bµi míi : Lop1.net (9) HĐ1: HS làm việc theo nhóm : Trồng cây công nghiệp lâu năm trên đất đỏ ba dan - Yêu cầu HS đọc mục 1SGK trả lời các câu hỏi sau: + KÓ tªn mét sè c©y trång chÝnh ë T©y Nguyªn ? Chóng thuéc lo¹i c©y g×? - Một vài HS trả lời câu hỏi trước lớp ? Lo¹i c©y nµo cã nhiÒu ë Bu«n Ma Thuét ?Cây cà phê Buôn Ma Thuột có đặc điểm gì ? (thơm ngon ,được nhiều nước trên giới ưa dùng ) ? HiÖn ë vïng trång cµ phª TN cã nh÷ng khã kh¨n g× ? Họ đã tìm cách gì để khắc phục ? ( thiếu nước, dùng các hệ thống tưới tiêu để khắc phục ) HĐ2: làm việc cá nhân : Chăn nuôi trên đồng cỏ ? KÓ tªn mét sè vËt nu«i chÝnh ë TN ?( voi, tr©u bß…) ? VËt nu«i nµo ®îc nu«i nhiÒu nhÊt ? ( bß ) ? TN có điều kiện thuận lợi nào cho việc chăn nuôi? (đồng cỏ xanh tèt ) ? ë TN cã nghÒ truyÒn thèng nµo ph¸t triÓn? (thuÇn voi ) GV cñng cè bµi vµ dÆn dß HS su tÇm nh÷ng tranh ¶nh vÒ TN Vài HS đọc ghi nhớ III Cñng cè, dÆn dß Cho HS nêu đặc điểm tiêu biểu đất đai, cây trồng, động vật có TN? Người dân TN làm gì để PT kinh tế vùng mình ? Đạo đức TiÕt kiÖm tiÒn cña( T2) I Môc tiªu : Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - Nªu ®îc VD vÒ tiÕt kiÖm tiÒn cña - BiÕt ®îc lîi Ých cña tiÕt kiÖm tiÒn cña - Sử dụng tiết kiệm quần áo, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi, sinh ho¹t hµng ngµy mét c¸ch hîp lÝ * HS kh¸ giái : - BiÕt ®îc v× cÇn ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? - Nh¾c nhë b¹n bÌ, anh chÞ em thùc hiÖn tiÕt kiÖm tiÒn cña II Các hoạt động dạy học a KiÓm tra bµi cò: Hai HS nêu phần ghi nhớ tiết trước b Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: HS lµm viÖc c¸ nh©n ( Bt SGK) Cả lớp trao đổi ,nhận xét bài làm bạn bên cạnh và đáp án đúng + Hành động tiết kiệm là : a, b, g, h, k + Hành động gây lãng phí là : c , d , e, i Lop1.net (10) GV kết luận: Tiết kiệm là thói quen tốt, là biểu người v¨n minh, x· héi v¨n minh HĐ2: Thảo luận nhóm , đóng vai ( bài tập 5SGK) GV chia nhóm ,giao nhiệm vụ đóng vai Mét sè nhãm lªn thÓ hiÖn GV củng cố thêm cáchsuy nghĩ HS các em thể chưa đúng GV kÕt luËn GV yêu cầu 1, HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động nối tiếp 1, Sưu tầm các truyện, gương tiết kiệm tiền 2, Tù liªn hÖ sù tiÕt kiÖm tiÒn cña cña b¶n th©n m×nh LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc : bài kiểm tra kì lạ luyện tập tên người I.Môc tiªu: - Củng cố kĩ đọc hiểu và đọc diễn cảm bài : Bài kiểm tra kì lạ - Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái tr¾c nghiÖm bµi - Củng cố cách viết tên người , tên địa lí nước ngoài II.Hoạt động dạy học: GV nªu néi dung yªu cÇu tiÕt häc H§1: LuyÖn tËp : Bài 1: 1HS đọc y/c bài tập - 1HS đọc bài - HS nối tiếp đọc đoạn ( lượt ) - GV yêu cầu HS đọc theo nhóm (nhóm ba theo vai ) - Gọi đại diện số nhóm đọc bài trước lớp, - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt Bài 2: 1HS đọc y/c bài tập - Một HS đọc câu hỏi - 1HS khác đọc câu trả lời Bài 3: 1HS đọc y/c bài tập ? Tên người, địa lí nước ngoài thường gồm thành phần nào? Khi viÕt ta cÇn chó ý ®iÒu g×? HS tù lµm bµi vµo vë H§2:ChÊm bµi vµ ch÷a bµi III Cñng cè – DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc _ Hoạt động ngoài lên lớp Quyên góp ủng hộ các bạn HS nghèo vượt khó I.Môc tiªu: - HS hiểu : Quyên góp , ủng hộ người gặp khó khăn là truyền thống tốt đẹp dân tộc ta 10 Lop1.net (11) HS biết qquyên góp ủng hộ các bạn HS nghèo vượt khó phù hợp với khả b¶n th©n - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết , tương thân tương ái “ Lá lành đùm lá rách “ Bầu thương lấy bí cùng “ II.ChuÈn bÞ : - Tranh , ảnh ,thông tin hoạt động từ thiện giúp đỡ HS nghèo vượt khó - Những đồ dùng , sách , HS chuẩn bị trao cho các bạn III Tiến hành các hoạt động Bước :Chuẩn bị - GV yêu cầu HS đóng gói quà mà mình đã chuẩn bị theo tổ, thống kê số lượng GV s¾p xÕp c¸c tiÕt môc - Chọn người dẫn chương trình - ChuÈn bÞ c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ Bước : Lễ quyên góp ủng hộ - Lớp trưởng giới thiệu ý nghĩa buổi quyên góp - Lần lượt giới thiệu và mời các bạn lên trao quà quyên góp ủng hộ các bạn HS nghèo vượt khó cho ban tổ chức - GV cảm ơn lòng nhân hậu cảu các HS lớp đã quyên góp món quà giúp các bạn HS nghèo vượt khó Kết thúc : GV bắt nhịp lớp hát bài Bầu bí thương Thø ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2013 Buæi s¸ng: TiÕt 1: Tập đọc §«i giµy ba ta mµu xanh I- Môc tiªu - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài văn (với giọng kể và tả chậm rãi, nhẹ nhàng hợp với ND hồi tưởng) - Hiểu ND bài : Chị phụ trách đã quan tâm đến ước mơ cậu bé, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày thưởng (trả lời ®îc c¸c c©u hái SGK) II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK để minh hoạ III Hoạt động dạy học A Bài cũ: Hai HS nối tiếp đọc bài "Trung thu độc lập" Tr¶ lêi c©u hái 3, SGK - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài GV y/c HS đọc nối tiếp đến lượt a GV đọc diễn cảm 11 Lop1.net (12) HS nối tiếp đọc phần HS luyện đọc theo cặp Một , hai HS đọc bài b T×m hiÓu néi dung HS đọc thành tiếng đoạn và trả lời câu hỏi sau: ? Nh©n vËt t«i truyÖn lµ ? ? Ngµy bÐ chÞ íc m¬ ®iÒu g× ? ? Tìm câu văn tả vẻ đẹp đôi giày ba ta ? ? M¬ íc cña chÞ tæng phô tr¸ch §éi ngµy Êy cã trë thµnh hiÖn thùc không ? ( không chị nghĩ đến thôi ) HS đọc đoạn và trả lời các câu hỏi sau : ? ChÞ phô tr¸ch ®îc giao viÖc g× ? ? Vì chị biết Lái thèm có đôi giày ? ? Chị đã làm gì ngày đầu tiên Lái đến trường ? ? Tại chị lại làm cách đó ? ? Tìm câu văn miêu tả thái độ Lái nhận đôi giày ? III Cñng cè, dÆn dß GV : Vë kÞch nãi lªn ®iÒu g×? GV nhËn xÐt tiÕt häc _ TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Giúp HS: Biết giải bài toán liên quan đến giải bài toán tìm số biết tổng và hiệu số đó II Hoạt động dạy học A.Bµi cò: ? Nêu các bước giải bài toán tìm số biết tổng và hiệu số đó ? GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi : - Giíi thiÖu néi dung yªu cÇu giê häc - Hướng dẫn HS luyện tập 1,2 VBT trang 44: a GV ghi BT lªn b¶ng : Gäi HS lªn ch÷a c¶ c¸ch - T×m sè biÕt : Tæng cña chóng lµ 56, hiÖu cña chóng lµ - HS c¶ líp lµm vµo vë nh¸p - HS nªu c«ng thøc tõng c¸ch gi¶i: Tìm số bé trước = (Tổng – hiệu ) :2 Tìm số lớn trước = ( Tổng + hiệu ) :2 b HS thùc hµnh lµm bµi tËp 1,2 ( Vë BT) - GV theo dâi HD c ChÊm, ch÷a bµi III Cñng cè, dÆn dß 12 Lop1.net (13) NhËn xÐt giê häc DÆn HS häc kÜ quy t¾c t×m sè… _ TiÕt 3: ChÝnh t¶ Trung thu độc lập I- Môc tiªu - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đep đoạn văn bài “ Trung thu độc lập ’’ -Làm đúng, viết đúng chính tả bài 2(b) và bài II Hoạt động dạy học A Më ®Çu GV nh¾c l¹i mét sè yªu cÇu vÒ giê häc chÝnh t¶ B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Bài học hôm các em nghe- viết đúng đoạn bài : “ Trung thu độc lập ’’ Hướng dẫn nghe- viết GV đọc đoạn văn cần viết lượt, HS theo dõi SGK HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết, chú ý tên riêng cần viết hoa, từ ngữ dễ viết sai : trại, phấp phới, mười lăm năm … GV nh¾c HS ghi tªn bµi vµo gi÷a dßng Sau chÊm xuèng dßng, ch÷ ®Çu nhí viÕt hoa, lïi vµo mét « Chú ý ngồi viết đúng tư GV đọc bài- HS viết vào GV đọc lại bài HS rà soát lượt, chấm số bài, GV nhận xét chung Hướng dẫn làm bài tập chính tả HS lµm bµi tËp vµo vë, GV theo dâi vµ chÊm ch÷a bµi Bµi tËp Hai HS lªn b¶ng ®iÒn Bài tập 2.Là BT lựa chọn, nên chọn bài 2b vì đó là bài HS hay nhầm lẫn nhÊt ? §o¹n truyÖn võa råi nãi lªn ®iÒu g× ? HS tr¶ lêi , GV nhÊn m¹nh ý vµ chuyÓn BT GV nh¾c nhë HS ch÷a bµi vµ dÆn HS luyÖn viÕt ë nhµ III Cñng cè, dÆn dß Tiết4: ¢m nh¹c GV chuyên _ Buæi chiÒu : TiÕt TiÕt MÜ thuËt GV chuyên TiÕng Anh GV chuyên 13 Lop1.net (14) TiÕt TiÕt ThÓ dôc GV chuyên _ Khoa häc C« TrÇn Chung d¹y _ Thø ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2013 Buæi s¸ng TiÕt TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I- Môc tiªu: Kể lại câu chuyện đã học có các việc xếp theo thứ tự thời gian II Hoạt động dạy học A Bµi cò: GV Kiêm tra phần PT câu chuyện tiết trước : bà tiên cho điều ước … B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài:Kể lại câu chuyện em đã học( qua các bài tập đọc , kể chuyện , tập làm văn)trong đó các việc xÕp theo tr×nh tù thêi gian GV nhấn mạnh Y/C đề bài:Các em có thể chọn kể chuyện đã học qua bài tập đọc đã học sách TV : Ông Mạnh thắng thần gió,Dế Mèn , Người ăn xin , + Khi kÓ cÇn chó ý lµm râ c¸ctr×nh tù nèi tiÕp cña c¸c sù viÖc HS đọc thầm lại đề, tự lựa chọn để kể câu chuyện +HS nãi c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ + HS suy nghÜ viÕt nhanh nh¸p tr×nh tù c©u chuyÖn + HS thi kể chuyệntrước lớp Cả lớp và GV theo dõi nhận xét: quan trọng là xem câu chuyện có đúng theo tr×nh tù thêi gian kh«ng? IV Cñng cè, dÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc _ TiÕt To¸n Gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt I Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt ®îc gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt (b»ng trùc gi¸c hoÆc sö dông ª ke II §å dïng d¹y häc: 14 Lop1.net (15) B¶ng phô vÏ s½n c¸c gãc £ ke III Hoạt động dạy học Giíi thiÖu vÒ gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt : a.GT gãc nhän : GV vào góc nói : Đây là góc nhọn đỉnh O, các cạnh là OA, OB A O B GV vào góc khác y/c HS đọc tên góc, cho biết đó là góc gì ? GV y/c HS chú ý vào góc GV áp ê ke vào cạnh, đỉnh trùng đỉnh và hỏi : gãc nµy lín hay bÐ h¬n so víi gãc vu«ng ? (HS : BÐ h¬n ) Cứ các góc còn lại : (lớn góc vuông là góc tù ) H M Q R K b Góc còn lại trên bảng là góc gì ? ( góc này có đặc điểm gì ? góc vu«ng ) Ta gäi gãc nµy lµ gãc bÑt VËy gãc bÑt lµ gãc n t n ? Gãc bÑt lµ gãc = gãc vu«ng GV y/c HS nhắc lại các khái niệm góc đã nhận dạng trên ? 2/ Hs đọc ghi nhớ và làm BT nhỏ nhận dạng góc 3/ LuyÖn tËp , thùc hµnh : HS lµm BT 1,2 (chän ý 2) ë vë BT trang 46 GV theo dâi HS lµm bµi vµ cñng cè KT GV chÊm bµi – ch÷a bµi 15 Lop1.net (16) 4/ Trß ch¬i : GVcho HS ch¬i trß ch¬i “ nhanh m¾t , nhanh tay’’: GV dïng sè gãc cã sè ®o gÇn b»ng nhau, ®a cho HS nhËn d¹ng Mçi lÇn HS nhËn sai GV dõng lại cho đo lại góc để phân định thắng, thua Ai có nhiều góc đúng thì thắng IV/ Cñng cè dÆn dß : HS tËp nhËn d¹ng h×nh b»ng c¸ch tù vÏ, c¾t vµ ®o _ TiÕt 3: Khoa häc ¨n uèng bÞ bÖnh I Môc tiªu : - Nhận biết người bệnh cần ăn uống đủ chất, số bệnh phải ăn kiêng theo chØ dÉn cña b¸c sÜ - BiÕt ¨n uèng hîp lÝ bÞ bÖnh - Biết cách phòng chống nước bị tiêu chảy : pha dung dịch ô-rê-zôn chuẩn bị nước cháo muối thân hay người thân bị bệnh tiêu chảy II.§å dïng : Vỏ bao đựng thuốc ô rê zôn III Hoạt động dạy học A Bµi cò: Nêu số bệnh thiếu chất dinh dưỡng? Khi bị bệnh em cảm thấy n t n ? B Bµi míi HĐ1: Thảo luận chế độ ăn uống đ/v người bị bệnh thông thường GV nªu c©u hái: ? Kể tên các món ăn cho người mắc các bệnh thông thường ? ? Đ/v người bị bệnh nặng nên cho ăn cháo đặc hay loãng ? Tại ? ? Đối với người không muốn ăn ăn quá ít ta cần cho ăn n t n ? GV cho HS th¶o luËn vµ ghi vµo phiÕu H§2: Thùc hµnh pha dung dÞch « rª z«n Sau thùc hµnh pha uèng xong HS cã thÓ uèng thö H§3: Th¶o luËn vÒ nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸ Bước 1: HS làm việc theo nhóm HS quan s¸t c¸c h×nh 30, 31(SGK ) ? ChØ vµ nãi vÒ néi dung cña tõng h×nh.? ? Việc làm nào các bạn hình có thể dẫn đến các bệnh Tại sao? ? Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh ? Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày; Nhận xét, bổ sung HĐ4: Vẽ tranh cổ động Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn vẽ tranh GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho tõng nhãm - X©y dùng b¶n cam kÕt gi÷ vÖ sinh phßng bÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸ - Th¶o luËn t×m ý cho bøc tranh truyÖn truyÒn gi÷ vÖ sinh phßng bÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸ Ph©n c«ng tõng thµnh viªn cña nhãm vÏ hoÆc viÕt néi dung tõng phÇn 16 Lop1.net (17) Bước thực hành Bước 3: Trình bày và đánh giá IV Cñng cè, dÆn dß Nhắc nhở HS ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng _ Tiết4: Tin häc GV chuyên Buổi chiều Luyện từ và câu DÊu ngoÆc kÐp I- Môc tiªu - N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp, c¸ch dïng dÊu ngoÆc kÐp - Biết vận dụng hiểu biết trên để dùng vào việc viết câu văn có dấu ngoÆc kÐp (môc III ) II Hoạt động dạy học A/ Bµi cò : ViÕt vµ cho biÕt tªn sau ®©y cã mÊy bé phËn ? §ã lµ nh÷ng bé phËn nµo ? Crixtian An ®ec xen GV nhận xét và y/c HS sửa chữa, củng cố cách viết tên người nước ngoài B/ Bµi míi : Giới thiệu: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học NhËn xÐt : HS đọc y/c đề bài và các phận đặt dấu ngoặc kép : -TN: “người lính ……”đầy tớ trung thành … không có dấu chấm - Câu: “ Tôi có ham muốn …được học hành’’ câu này đặt sau dÊu chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp ? Khi nào dấu chấm đặt độc lập ? (dïng cho côm tõ ng÷ ) ? Khi nµo dïng phèi hîp víi dÊu chÊm ? ( §Æt trän vÑn c©u , ®o¹n v¨n ) Dấu ngoặc kép dùng với nghĩa đặc biệt (VD: bt ) 3/ LuyÖn tËp thùc hµnh : GV y/c HS thùc hµnh ë vë BT ChÊm mét sè bµi cña HS Cho HS ch÷a bµi khã , HS ch÷a bµi vµo vë IV Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Dặn HS nhớ ghi nhớ để viết đúng 17 Lop1.net (18) Kü thuËt KH¢U §éT TH¦A I.môc tiªu: - HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa - Khâu các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu có thể chưa §êng kh©u cã thÓ bÞ dóm * Đối với HS khéo tay : khâu các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối Đường khâu ít bị dúm II/ §å dïng - Tranh qui trình khâu mũi đột thưa - Mẫu đường khâu đột thưa khâu len sợi trên bìa - VËt liÖu v¶i tr¾ng , kim , chØ III Hoạt động dạy học H§ : KiÓm tra vËt liÖu ,dông cô H§ : GV h/ dÉn HS quan s¸t mÉu H§ 3: GV h/ dÉn HS thao t¸c kÜ thuËt + Vạch dấu đường khâu đột thưa + H/dÉn thao t¸c b¾t ®Çu kh©u, kh©u mòi nhÊt , kh©u mòi Lu ý : Kh©u theo chiÒu tõ ph¶i sang tr¸i, kh«ng rót chØ chÆt qu¸ , hoÆc láng qu¸ - khâu đến cuối đường khâu thì lấy kim để kết thúc IV / Củng cố dặn dò : Nhận xét chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập _ Hoạt động ngoài lên lớp: GiẢi quyẾt xung ĐỘt I, Mục tiêu:Sau bài học , giúp HS: - Nhận biết các xung đột thường gặp sống; - Giải xung đột nhỏ sống người khác và chính mình II, Các hoạt động lên lớp: HĐ1: Xung đột xấu hay tốt - 2HS nố tiếp đọc truyện: Vai trò xung đột, lớp đọc thầm truyện - Thảo luận nhóm đôi: ? Tại có xung đột? ? Có phải xung đột nào xấu không? ? Vì cần kiểm soát xung đột? - Gọi đại diện số em trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung, GV kết luận Rút bài học (SGK) - Gọi 2,3 HS đọc bài học Thực hành giải xung đột: 18 Lop1.net (19) - Khi bên ngoài xung đột - Tổ chưc cho bạn thực hành: bạn gây xung đột, bạn đứng giải hòa Rút các bước giải hòa: 1, Tách người xa 2, Để họ ngồi xuống ghế 3, Cho họ uống nước 4, Lắng nghe tích cực, HĐ2: Giải tình huống: - Gọi HS đọc tình SGK, lớp đọc thầm tình - Thảo luận nhóm đôi ? Ai là người bị đau? ? Tại sao? ? Làm nào để không bị đau? - Gọi đại diện các nhóm trình bày, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận, rút bài học Bài học ( SGK) - Gọi 2,3 HS đọc bài học Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 Tập làm văn TiÕt 1: LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Môc tiªu - Nắm trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung trích đoạn kịch Vương quốc Tương Lai (bài TĐ tuần 7)- BT1 - Bước đầu nắm cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thùc hµnh luyÖn tËp víi sù gîi ý cô thÓ cña GV (BT1,BT3) II Hoạt động dạy học Bµi cò: ? Trong kÓ chuyÖn bé phËn nµo lµm cho c¸c ý lªn kÕt víi lµm cho c©u chuyÖn trë nªn chÆt chÏ víi ? ( phÇn liªn kÕt c©u, liªn kÕt ®o¹n ) B Bµi míi Giíi thiÖu 19 Lop1.net (20) Hướng dẫn HS luyện tập Một HS đọc đề bài và các gợi ý, lớp đọc thầm theo Hướng dẫn HS nắm các yêu cầu đề GV gạch chân các từ quan trọng Yêu cầu HS đọc thầm ba gợi ý HS làm bài sau đó kể chuyện theo nhóm Các nhóm cử người lên kể chuyện thi C¶ líp vµ GV nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n HS trả lời, GV ghi nhanh câu trả lời HS lên bảng để lớp nhận xét ? tr×nh tù s¾p xÕp c¸c sù viÖc ntn ? ( theo thø tù thêi gian hay kh«ng gian ? ) GV cho Hs nhËn ®îc kh«ng gian kh¸c víi thêi gian chæ nµo vµ cho HS kÓ chuyện theo thứ tự đó IV Cñng cè, dÆn dß: ? Cã nh÷ng c¸ch x©y dùng , ph¸t triÓn c©u chuyÖn nµo ? GV nhận xét bài học, tuyên dương HS phát triển câu chuyện tốt _ TiÕt 2: To¸n Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc I Môc tiªu: Gióp HS: - Có biểu tượng đường thẳng vuông góc - đường thẳng vuông góc với tạo thành góc vuông chung đỉnh - Biết dùng ê ke để kiểm tra đường thẳng có vuông góc với không I.I §å dïng d¹y häc: B¶ng phô Ê ke và thước thẳng III Hoạt động dạy học A KiÓm tra: Hai HS lên bảng vẽ các loại góc đã học C¶ líp nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu GV vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD lªn b¶ng nh (SGK) Cho HS nêu góc vuông chung đỉnh ? KÐo dµi c¹nh c¸c phÝa ta ®îc nh÷ng ®êng th¼ng nµo vu«ng gãc víi ? ? Nªu tªn c¸c gãc vu«ng t¹o thµnh tõ ®êng th¼ng Êy ? LuyÖn tËp, thùc hµnh HS lµm vµo vë BT GV cho HS kiểm tra cách dùng ê ke đo góc đó có đặc điểm gì ? ChÊm vµ ch÷a bµi cñng cè dÆn dß Tiết3: 20 Lop1.net (21)