-Cường độ dòng điện chạy qua day dÉn tØ lÖ thuËn víi Hiệu điện thế đặt vào hai dÇu d©y dÉn vµ tØ lÖ nghÞch với Điện trở của dây dẫn đó.. Bài 3: Thực hành Xác định Điện trở của một dây dẫ[r]
(1)TuÇn 1: TiÕt 1< tp2ct> Ngµy so¹n 14/08/2011 Ngµy d¹y 15/08/2011 Chương I: Điện học Bài 1: phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện thÕ gi÷a hai ®Çu d©y dÉn A Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu cách bố trí và tiến hành TN khảo sát phụ thuộc Cường độ dòng điện vào Hiệu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu d©y dÉn - Vẽ và sử dụng đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm - Nêu kết luận phụ thuộc Cường độ dòng điện vào Hiệu điện hai đầu dây dÉn Kĩ năng: Mắc mạnh điện theo sơ đồ; Sử dụng các dụng cụ đo: Vôn kế, Ampe kế; Xử lí đồ thị Thái độ: Trung thực; Cẩn thận; yêu thích môn học B PH¦¥NG PH¸P Gợi mở, đàm thoại, nêu vấn đề, tổ chức nhóm HS C ChuÈn bÞ: §èi víi mçi nhãm Häc sinh §èi víi gi¸o viªn -1Ampe kÕ; V«n kÕ; nguån ®iÖn; kho¸; ®o¹n d©y dÉn; ®iÖn trë mÉu -Dông cô cho c¸c nhãm - Dù kiÕn kh¶ n¨ng x¶y C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo Hoạt động hS viªn Hoạt động 1: Kiểm tra -Để đo Cường độ dòng điện chạy bài cũ-Đặt vấn đề bài mới: qua bóng đèn cần dùng dụng cụ g×? Nªu nguyªn t¾c dïng dông +Tr¶ lêi c©u hái cña GV cụ đó? -§Ó ®o HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai đầu bóng đèn cần dùng dụng cụ g×? Nªu nguyªn t¾c dïng dông cụ đó? Hoạt động 2: Tìm hiểu phụ thuộc Cường độ dßng ®iÖn vµo HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu d©y dÉn: + Tìm hiểu sơ đồ mạch điện H 1.1 Sgk-4 Tr¶ lêi c©u hái cña GV +TiÕn hµnh TN: -C¸c nhãm m¾c m¹ch ®iÖn theo sơ đồ1.1 Sgk-4 -TiÕn hµnh ®o, ghi c¸c kÕt qu¶ ®o ®îc vµo B1 -Thảo luận nhóm để trả lời C1 Sgk-4 +Quan s¸t H1.1 Sgk-4: -CH 1: KÓ tªn, nªu c«ng dông vµ c¸ch m¾c cña tõng bé phËn sơ đồ? -CH 2: Chèt + cña c¸c dông cụ đo điện có sơ đồ ®îc m¾c vÒ phÝa ®iÓm A hay ®iÓm B? Ghi b¶ng I.ThÝ nghiÖm: 1.Sơ đồ mạch điện: -H1.1 sgk-4: a.C¸c thiÕt bÞ: b.C¸ch m¾c V«n kÕ; Ampe kÕ: 2.TiÕn hµnh thÝ nghiÖm: a.M¾c m¹ch ®iÖn: H1.1 Sgk-4 b.KÕt qu¶ TN: B¶ng Sgk-4 LÇn U(V) I(A) ®o c.NhËn xÐt: +Theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ -Khi tăng (hoặc giảm) Hiệu điện c¸c nhãm m¾c m¹ch ®iÖn theo thÕ gi÷a hai ®Çu d©y dÉn bao nhiªu sơ đồ H1.1 Sgk-4 lần thì Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn đó tăng (hoặc gi¶m) bÊy nhiªu lÇn +Yêu cầu đại điện nhóm trả lêi C1: Tõ kÕt qu¶ TN h·y cho Lop6.net (2) biết thay đổi Hiệu điện hai đầu dây dẫn, Cường độ dòng điện chạy qua dây dÉn cã mèi quan hÖ ntn víi II §å thÞ biÓu diÔn sù HiÖu ®iÖn thÕ ? thuộc Cường độ dòng ®iÖn vµo HiÖu ®iÖn thÕ: Hoạt động 3: Vẽ và sử +Đồ thị biểu diễn thuộc 1.Dạng đồ thị: H1.2 Sgk-5 dụng đồ thị để rút kết Cường độ dòng điện vào a.Cách vẽ đồ thị: Hiệu điện có đặc điểm gì? luËn: +Từng HS đọc phần thông +HD HS xác định các điểm báo dạng đồ thị Sgk-5 trả biểu diễn, vẽ đường thẳng qua gốc tọa độ, đồng thời lêi CH cña GV gÇn tÊt c¶ c¸c ®iÓm +§¹i diÖn +Tiến hành vẽ đồ thị: (C2 nhóm nêu b.NhËn xÐt: NÕu bá qua sù sai lÖch nhá phÐp ®o th× c¸c ®iÓm O, B, C, D, E n»m trªn đường thẳng qua gốc tọa độ 2.KÕt luËn: -H§T gi÷a hai ®Çu d©y dÉn t¨ng (hoÆc gi¶m) bao nhiªu +Th¶o luËn nhãm: NhËn xÐt kÕt luËn vÒ mèi quan hÖ gi÷a I lÇn th× C§D§ ch¹y qua d©y dạng đồ thị, rút kết luận vµ U: dẫn đó tăng (hoặc giảm) bÊy nhiªu lÇn +Nªu kÕt luËn vÒ mèi quan hÖ Hoạt động 4: Vận dụng Cường độ dòng điện (I) III.Vận dụng: Củng cố -Hướng dẫn vµ HiÖu ®iÖn thÕ (U) 1.C5 Sgk-5: nhµ: +§å thÞ biÓu diÔn mèi quan hÖ 2.C4 Sgk-5: I và U có đặc điểm gì? U1 I1 a.Cñng cè: + Tõng HS chuÈn bÞ tr¶ lêi U I2 +ở lớp ta đã biết, Hiệu c©u hái cña GV điện đặt vào hai đầu bóng đèn càng lớn thì dòng điện chạy qua đèn có cường độ b.VËn dông: càng cao và đèn càng sáng +Từng HS trả lời câu hỏi C5 Vậy Cường độ dòng điện chạy Sgk-5 qua d©y dÉn cã tØ lÖ víi HiÖu điện đặt vào hai đầu dây c.Häc tËp ë nhµ: đó không? -N¾m v÷ng kÕt luËn vÒ mèi +HD HS häc tËp ë nhµ: quan hÖ gi÷a I vµ U -N¾m v÷ng kÕt luËn vÒ mèi -VËn dông tr¶ lêi c©u hái quan hÖ gi÷a I vµ U C3, C4 Sgk-5 -VËn dông tr¶ lêi c©u hái C3, -ChuÈn bÞ TiÕt 2: §iÖn trë C4 Sgk-5 cña ®©y dÉn §Þnh luËt ¤m -ChuÈn bÞ TiÕt 2: §iÖn trë cña ®©y dÉn §Þnh luËt ¤m Sgk-5) TiÕt 2< tp2ct> ****************************************** Ngµy so¹n: 17/08/2011 Ngµy d¹y: 18/08/2011 bµi 2: §iÖn trë cña d©y dÉn - §Þnh luËt «m Lop6.net (3) A Môc tiªu: Kiến thức: Nhận biết đơn vị Điện trở và vận dụng công thức tính Điện trở để giải bài tập.Phát biểu và viết hệ thức Định luật Ôm -Vận dụng Định luật Ôm để giải số bài tập đơn giản Kĩ năng: Sử dụng số thuật ngữ nói HĐT; CĐDĐ; Vẽ sơ đồ mạch điện sử dụng các dụng cụ đo để xác định điện trở dây dẫn Thái độ: Trung thực; Cẩn thận; yêu thích môn học B PH¦¥NG PH¸P Gợi mở, nêu vấn đề, tổ chức nhóm HS C ChuÈn bÞ: §èi víi mçi nhãm Häc sinh +Nghiªn cøu bµi häc; C¸c c©u hái Bµi tËp §èi víi gi¸o viªn Bảng phụ: Bảng thương số U/I dây dÉn: d Các hoạt động dạy học: Hoạt động hS Hoạt động giáo viªn Ghi b¶ng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ-Đặt vấn đề bài mới: +Tõng HS chuÈn bÞ, tr¶ lêi c©u hái cña GV +CH1: Nªu kÕt luËn vÒ mèi quan hệ Cường độ dßng ®iÖn vµ HiÖu ®iÖn thÕ ? +CH2: §æ thÞ biÓu diÔn mèi quan hệ đó có đặc điểm gì? +§V§: Trong TN víi m¹ch điện có sơ đồ H1.1 Sgk-4, nÕu sö dông cïng mét H§T đặt vào hai đầu dây khác th× C§D§ qua chóng cã nh hay kh«ng? Hoạt động 2: Xác định +Theo dõi HS tính thương thương số U/I U số dây dẫn d©y dÉn I +Tõng HS dùa vµo B1, B2 Tiết1, tính thương số U/I đối víi mçi d©y dÉn +Yªu cÇu HS tr¶ lêi C2 vµ -Hoµn thµnh b¶ng sau: cho c¶ líp th¶o luËn: NhËn +Tr¶ lêi C2 th¶o luËn Hoạt động 3: Tìm hiểu kh¸i niÖm ®iÖn trë: I.§iÖn trë cña d©y dÉn: 1.Xác đinh thương số U/I mçi d©y dÉn: +Tính thương số U/I d©y dÉn: LÇn ®o D©y D©y2 U xét giá trị thương số TBcéng I dây dẫn và với +Nhận xét: -Đối với dây dẫn, thương số hai d©y dÉn kh¸c nhau? U là không đổi +TÝnh §iÖn trë cña d©y dÉn I -Hai dây dẫn khác thương số b»ng c«ng thøc nµo? U lµ kh¸c I +Khi tăng Hiệu điện đặt vµo hai ®Çu d©y dÉn lªn hai 2.§iÖn trë: -Cá nhân đọc phần thông lần thì Điện trở nó tăng U b¸o kh¸i niÖm ®iÖn trë Sgk- lªn mÊy lÇn? V× sao? a.TrÞ sè R= ®îc gäi lµ ®iÖn I trë +Khi HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai Lop6.net (4) +Tr¶ lêi c©u hái cña GV Hoạt động 4: Phát biểu vµ viÕt biÓu thøc §Þnh luËt ¤m: +Tõng HS Ph¸t biÓu vµ viÕt biÓu thøc §Þnh luËt ¤m -Cường độ dòng điện chạy qua day dÉn tØ lÖ thuËn víi Hiệu điện đặt vào hai dÇu d©y dÉn vµ tØ lÖ nghÞch với Điện trở dây dẫn đó I= b.Ký hiÖu ®iÖn trë m¹ch ®iÖn: c §¬n vÞ ®iÖn trë: -NÕu U=1V; I=1A th× ®iÖn trë R ®îc tÝnh b»ng ¤m (Ω) +Nªu ý nghÜa cña ®iÖn trë 1Ω=1V/1A -Kil««m(kΩ): kΩ= 1000 Ω -Mªga«m(MΩ):1MΩ=1000kΩ= -Yªu cÇu HS Ph¸t biÓu §Þnh 106 Ω luËt ¤m d.ý nghÜa cña ®iÖn trë: -Yªu cÇu HS tõ biÓu thøc -Biểu thị mức độ cản trở dòng U I= ®iÖn nhiÒu hay Ýt cña d©y dÉn R II.§Þnh luËt ¤m: => các đại lượng: 1.HÖ thøc cña §Þnh luËt: U=? R=? +Ta cã I~ U; I~ đầu dây là 3V, Cường độ dßng ®iÖn ch¹y qua nã lµ 250mA TÝnh §iÖn trë cña d©y? R U I= R U R 5.Hoạt động 5: Vận dụng+ Yêu cầu HS làm Trả lời Củng cố-Hướng dẫn nhà: c©u hái: -Công thức R = U/I dùng để lµm g×? tõ c«ng thøc nµy cã thÓ nãi r»ng U t¨ng lªn bao +Tr¶ lêi c©u hái cña GV nhiªu lÇn th× R t¨ng lªn bÊy nhiªu lÇn ®îc kh«ng ? t¹i +Tr¶ lêi c©u hái C3, C4 ? Sgk-8 +Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái C3, C4 Sgk-8 U:H§T (V) I: C§D§ (A) R: §iÖn trë (Ω) 2.Nội dung định luật Ôm: -Cường độ dòng điện chạy qua d©y dÉn tØ lÖ thuËn víi HiÖu ®iÖn đặt vào hai dầu dây dẫn và tỉ lÖ nghÞch víi §iÖn trë cña d©y dẫn đó III.VËn dông: C3(Sgk-8): R = 12Ω I= 0,5A U=? Lêi gi¶i: ¸p dông §Þnh luËt ¤m ta cã : HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu d©y tãc bóng đèn là: U = I.R= 0,5 12 = 6V §¸p sè: 6V +HD HS häc tËp ë nhµ: -N¾m v÷ng §Þnh luËt «m VËn dông tÝnh U, I, R -ChuÈn bÞ T3: MÉu b¸o c¸o TH Sgk-10 *********************************************** TuÇn 2: TiÕt 3< tp2ct> Ngµy so¹n:21/08/2011 Ngµy d¹y:22/08/2011 Bài 3: Thực hành Xác định Điện trở dây dẫn b»ng Ampe kÕ vµ v«n kÕ A Môc tiªu: Lop6.net (5) Kiến thức:Nêu cách xác định Điện trở từ công thức tính Điện trở Mô tả cách bố trí và tiến hành TN xác định Điện trở dây dẫn ampe kế và vôn kế Kĩ năng: Mắc mạnh điện theo sơ đồ; Sử dụng các dụng cụ đo: Vôn kế, Ampe kế; Làm vµ viÕt b¸o c¸o thùc hµnh Thái độ: Có ý thức chấp hành nghiêm túc quy tắc sử dụng các thiết bị điện TN B ChuÈn bÞ: §èi víi mçi nhãm Häc sinh §èi víi gi¸o viªn +Mçi nhãm HS: 1D©y §iÖn trë cha biÕt gi¸ trÞ; nguån ®iÖn 6-12V; V«n kÕ; Am pe kÕ; 7§o¹n d©y nèi; B¸o c¸o TH theo mÉu +§ång hå ®o ®iÖn ®a n¨ng C Các hoạt động dạy học: Hoạt động hS Hoạt động giáo viªn Hoạt động 1: Kiểm tra bài +Kiểm tra việc chuẩn bị báo cò:Tr×nh bµy c©u hái chuÈn c¸o thùc hµnh cña HS +Nªu c«ng thøc tÝnh §iÖn trë ? bÞ b¸o c¸o thùc hµnh +Muèn ®o HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu cña mét d©y dÉn cÇn +Tõng HS chuÈn bÞ tr¶ lêi dïng dông cô g×? M¾c dông cô đó nào với dây dẫn cần CH cña GV: ®o? + Muốn đo Cường độ dòng +Từng HS Vẽ sơ đồ mạch ®iÖn ®o ®iÖn trë b»ng V«n kÕ ®iÖn qua mét d©y dÉn cÇn dïng dụng cụ gì? Mắc dụng cụ đó vµ Ampe kÕ nh thÕ nµo víi d©y dÉn cÇn ®o? Hoạt động 2: Mắc mạch +Vẽ sơ đồ mạch điện đo điện điện theo sơ đồ và tiến hành trở Vôn kế và Ampe kế? +Giao dông cô TN cho c¸c ®o: +NhËn dông cô TN, Ph©n nhãm c«ng b¹n ghi chÐp kÕt qu¶ TN, ý kiến nhận xét thảo +Theo dõi, giũp đỡ, Kiểm tra c¸c nhãm HS m¾c m¹ch ®iÖn, luËn cña nhãm đặc biệt là việc mắc Vôn kế và +C¸c nhãm tiÕn hµnh TN Ampe kÕ vµo m¹ch ®iÖn -TÊt c¶ c¸c thµnh viªn nhãm tham gia vµo m¾c +Theo giâi HS tiÕn hµnh TN; m¹ch ®iÖn hoÆc theo giâi, §äc chØ sè Ampe kÕ, V«n kÕ KiÓm tra c¸ch m¾c 3.Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá thái độ học tập HS: +Hoµn thµnh b¸o c¸o thùc hành Trao đổi nhóm để nhận xÐt nguyªn nh©n g©y sù kh¸c cña c¸c trÞ sè §iÖn trë võa tÝnh ®îc mçi lÇn ®o Hoạt động 4: Củng cố- +Yêu cầu tất HS phải tham gia vµo tiÕn hµnh TN +Thu b¸o c¸o thùc hµnh +NhËn xÐt, rót kinh nghiÖm: -C¸c thao t¸c thÝ nghiÖm -C¸ch sö dông Ampe kÕ, V«n kÕ -Thái độ học tập nhóm HS Lop6.net Ghi b¶ng I.Tr¶ lêi c©u hái: 1.C«ng thøc tÝnh §iÖn trë: R = U I Muèn ®o HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu cña mét d©y dÉn cÇn dïng V«nkÕ M¾c V«n kÕ song song víi d©y dÉn 3.Muốn đo Cường độ dòng ®iÖn qua mét d©y dÉn cÇn dïng Ampe kÕ M¾c Ampe kÕ nèi tiÕp víi d©y dÉn Sơ đồ mạch điện: II.Néi dung thùc hµnh: 1.M¾c nm¹ch ®iÖn theo s¬ đồ 2.KÕt qu¶ ®o: LÇn ®o tb U(V) I(A) R( ) (6) Hướng dẫn nhà: -¤n tËp c¸c kiÕn thøc cña líp vÒ m¹ch ®iÖn m¾c nèi tiÕp; M¹ch ®iÖn m¾c song song -ý thøc kû luËt +HDHS «n tËp c¸c kiÕn thøc cña líp vÒ m¹ch ®iÖn m¾c nèi tiÕp; M¹ch ®iÖn m¾c song song -Đọc trước tiết 4: Đoạn mạch + Yêu cầu HS đọc trước tiết 4: nèi tiÕp §o¹n m¹ch nèi tiÕp MÉu b¸o c¸o thùc hµnh Tr¶ lêi c©u hái: a.ViÕt c«ng thøc tÝnh ®iÖn trë: b.Muốn đo HĐT hai đầu đoạn mạch cần dụng cụ gì? Mắc dụng cụ đó nào với dây dÉn cÇn ®o H§T? c Muốn đo CĐDĐ chạy qua dây dẫn cần dụng cụ gì? Mắc dụng cụ đó nào với dây dÉn cÇn ®o ? 2.KÕt qu¶ ®o: KQ HiÖu ®iÖn thÕ Cường độ dòng điện §iÖn trë LÇn ®o U(V) I(A) R( ) a.TÝnh gi¸ trÞ §iÖn trë cña d©y dÉn mçi lÇn ®o b.TÝnh gi¸ trÞ TBC cña §iÖn trë: c.NhËn xÐt nguyªn nh©n g©y sù kh¸c (nÕu cã) cña c¸c trÞ sè §iÖn trë võa tÝnh ®îc mçi lÇn ®o: **************************************** TiÕt 4< tp2ct> A Môc tiªu: Bµi 4: §o¹n m¹ch nèi tiÕp Ngµy so¹n: 23/08/2011 Ngµy d¹y: 25/08/2011 Kiến thức: Suy luận để xây dựng công thức tính Điện trở tương đương đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp Rtđ = R1 + R2 và hệ thức: U1/U2 = R1 / R2 từ các kiến thức đã học Mô tả dược cách bố trí và tiến hành TN kiểm tra lại các hệ thức suy từ lí thuyết Lop6.net (7) KÜ n¨ng: Thùc hµnh sö dông c¸c dông cô ®o ®iÖn: V«n kÕ, Ampe kÕ; Bè trÝ, tiÕn hµnh lắp ráp thí nghiệm; Suy luận; Lập luận logic.Vận dụng kiến thức đã học để giải thích số tượng và giải bài tập đoạn mạch nối tiếp Thái độ: Trung thực; Cẩn thận; yêu thích môn học B PH¦¥NG PH¸P Gợi mở, nêu vấn đề, tổ chức nhóm HS C ChuÈn bÞ: §èi víi mçi nhãm Häc sinh §èi víi gi¸o viªn -3 Điện trở mẫu có gt 6, 10, 16 ; -Bảng phụ; phiếu giao việc 1Ampe kÕ;1V«n kÕ; nguån 6V; 1khãa; d©y nèi D Các hoạt động dạy học: Hoạt động hS Hoạt động giáo viªn Hoạt động 1: Kiểm tra bài +Yêu cầu Học sinh Trả lời câu hái: Trong ®o¹n m¹ch gåm hai cũ-Đặt vấn đề bài mới: đèn mắc nối tiếp: + Tr¶ lêi c©u hái cña GV: - Cường độ dòng điện chạy qua -§1nt §2 => đèn có mối liên hệ I1= I2 = I(1) nµo víi C§D§ ®iÖn m¹ch U1+U2 =U(2) chÝnh? - HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu ®o¹n m¹ch cã mèi liªn hÖ nh Hoạt động 2: Nhận biết nào với HĐT hai đầu đoạn mạch gồm hai đèn? +Yªu cÇu HS Tr¶ lêi c©u hái C1 §iÖn trë m¾c nèi tiÕp: vµ cho biÕt hai §iÖn trë cã mÊy + Tr¶ lêi c©u hái C1: -R1, R2 vµ Ampe kÕ m¾c nèi ®iÓm chung?: -Th«ng b¸o hai hÖ thøc (1), (2) tiÕp víi đúng với đoạn mạch gồm + Tr¶ lêi c©u hái C2: hai §iÖn trë m¾c nèi tiÕp U U U R I => -Yªu cÇu HS nªu mqh gi÷a U, I R1 R2 U R2 ®o¹n m¹ch gåm hai §T m¾c nèi tiÕp R1nt R2 +HDHS vËn dông c¸c kiÕn thøc vừa ôn tập và hệ thức định luật Ôm để trả lời C2 : I Hoạt động 3: Xây dựng công thức tính Điện trở tương ®¬ng cña ®o¹n m¹ch gåm hai §T m¾c nèi tiÕp: +Nêu KN Điện trở tương ®¬ng + Tr¶ lêi c©u hái C3: V× R1nt R2 nªn: UAB = U1+ U2 U1 U U R => R1 R2 U R2 Ghi b¶ng I.Cường độ dòng điện và HiÖu ®iÖn thÕ ®o¹n m¹ch nèi tiÕp: 1.¤n tËp kiÕn thøc L7: -§1nt §2 =>I1=I2=I(1);U1+U2=U(2) 2.§o¹n m¹ch gåm §iÖn trë m¾c nèi tiÕp: R1nt R2=> I1= I2 = I(1) U1+U2 =U(2) *Cường độ dòng điện có giá trị nh t¹i mäi ®iÓm *HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu ®o¹n m¹ch b»ng tæng HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu mçi ®iÖn trë II.Điện trở tương đương +Thông báo KN Điện trở tương đoạn mạch nối tiếp: ®¬ng: Điện trở tương đương Rtđ mét ®o¹n m¹ch lµ §iÖn trë cã thÓ thay thÕ cho ®o¹n m¹ch nµy cho víi cïng HiÖu ®iÖn thÕ thì Cường độ dòng điện chạy qua ®o¹n m¹ch vÉn cã gi¸ trÞ trước Lop6.net Điện trở tương đương: - Điện trở tương đương Rtđ mét ®o¹n m¹ch lµ §iÖn trë cã thÓ thay thÕ cho ®o¹n m¹ch nµy cho víi cïng HiÖu ®iÖn thÕ th× Cường độ dòng điện chạy qua ®o¹n m¹ch vÉn cã gi¸ trÞ nh trước (8) =>IAB.Rt® = I1.R1 + I2.R2 Mµ I1 = I2 = IAB Rt® = R1 + R2 => Điện trở tương đương ®o¹n m¹ch gåm hai §iÖn trë m¾c nèi tiÕp ®îc tÝnh nh thÕ nµo ? +Yªu cÇu HS tr¶ lêi C3-HDHS: -ViÕt BT liªn hÖ gi÷a UAB; U1vµ U2 Hoạt động 4: Tiến hành -Viết BT tính UAB; U1và U2 theo I và R tương ứng TN KiÓm tra: +Qua công thức đã XD lí +Nªu c¸ch KiÓm tra: -Mắc mạch điệntheo sơ đồ thuyết Để khẳng định công thøc nµy cÇn tiÕn hµnh TNKT H4.1 với R1, R2 đã biết §o UAB ; IAB -Thay R1,R2 b»ng Rt®, gi÷ +HD HS tiÕn hµnh TN: cho UAB không đổi, đo I'AB -Theo giõi và KT các nhóm HS So sánh IAB và I'AB rút kết mắc mạch điện theo sơ đồ -Theo giâi c¸ch tiÕn hµnh ®o luËn +Tiến hành TN Lặp lại các đạc ghi chép kết bước TN trên Thảo luận + Yªu cÇu HS nhËn xÐt nªu KÕt nhãm ®a KL: luËn Rt® = R1 + R2 + Yªu cÇu HS so s¸nh Rt® cña 5.Hoạt động 5: ®o¹n m¹ch cã c¸c §iÖn trë m¾c -VËn dông: nèi tiÕp víi c¸c §T R1; R2 Tr¶ lêi c©u hái C4: + Yªu cÇu HS lµm C 4: Tr¶ lêi c©u hái C5: -Khi K mở, hai đèn không hoạt R12 = 20 +20 = 40 RAC = R12 +R3 = RAB +R3 = động không? Vì sao? -Khi K đóng, cầu chì bị đứt hai 2.20 +20 = 3.20 = 60 đèn hoạt động không? Vì sao? -Cñng cè: -Nêu cách tính Điện trở đoạn -Khi Kđóng, dây tóc đèn Đ1 bị đứt đèn Đ2 có hoạt động m¹ch n.t:Rt® = R1 + R2 kh«ng?v× sao? -VÒ nhµ: + Yªu cÇu HS lµm C 5: -Gi¶i c¸c Bt SBT R1 m¾c nh thÕ nµo víi R2 ?=> R12 RAB m¾c nh thÕ nµo víi R3 =>RAC 2.Công thức tính Điện trở tương ®¬ng cña ®o¹n m¹ch gåm hai ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp: V× R1nt R2 nªn: UAB = U1+ U2 =>IAB.Rt® = I1.R1 + I2.R2 Mµ I1 = I2 = IAB Rt® = R1 + R2 3.ThÝ nghiÖm kiÓm tra: +Dông cô: +TiÕn hµnh: +NhËn xÐt: 4.KÕt luËn: §o¹n m¹ch gåm hai §iÖn trë mắc nối tiếp có điện trở tương ®¬ng b»ng tæng c¸c §iÖn trë thµnh phÇn Rt® = R1 + R2 III.VËn dông: +C5 Sgk-: R1n.t R2=> R12 = 20 +20 = 40 R12n.t R3=> RAC = R12 +R3 = RAB +R3 RAC = 2.20 +20 = 3.20 = 60 ************************************************* TuÇn 3: TiÕt < tp2ct> A Môc tiªu: Bµi 5: §o¹n m¹ch song song Ngµy so¹n: 31/08/2011 Ngµy d¹y: 01/09/2011 Kiến thức: Suy luận để xây dựng đợc công thức tính Điện trở tơng đơng đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song 1/Rtđ = 1/R1 + 1/R2 và hệ thức: I1/I2 = R2 / R1 từ các kiến thức đã häc M« t¶ dîc c¸ch bè trÝ vµ tiÕn hµnh TN kiÓm tra l¹i c¸c hÖ thøc suy tõ lÝ thuyÕt Lop6.net (9) KÜ n¨ng: Thùc hµnh sö dông c¸c dông cô ®o ®iÖn: V«n kÕ, Ampe kÕ; Bè trÝ, tiÕn hµnh lắp ráp thí nghiệm; Suy luận; Lập luận logic Vận dụng kiến thức đã học để giải thích mét sè hiÖn tîng vµ gi¶i bµi tËp vÒ ®o¹n m¹ch song song Thái độ: Trung thực; Cẩn thận; yêu thích môn học B phương pháp: Gợi mở, nêu vấn đề, tổ chức nhóm HS B ChuÈn bÞ: §èi víi mçi nhãm Häc sinh §èi víi gi¸o viªn - §iÖn trë mÉu; 1Ampe kÕ; 1V«n kÕ; c«ng t¾c; 1nguån 6V; 9§o¹n d©y nèi d.Các hoạt động dạy học: Hoạt động hS Néi ung bµi gi¶ng, dù kiÕn kh¶ n¨ng x¶y Hoạt động giáo viªn Hoạt động 1: Kiểm tra bài +Trong đoạn mạch gồm bóng đèn mắc song song, cũ-Đặt vấn đề bài mới: Hiệu điện và Cường độ Tr¶ lêi c©u hái cña GV dßng ®iÖn cña m¹ch chÝnh cã Hoạt động 2: Nhận biết quan hệ nào với Hiệu đoạn mạch gồm hai Điện trở điện và Cường độ dòng ®iÖn cña c¸c m¹ch rÏ ? m¾c song song: + Tr¶ lêi c©u hái C1: -Sơ đồ mạch điện H5.1 Sgk cho + Yêu cầu HS làm C1 và cho biÕt R1 m¾c song song víi R2 biÕt hai §iÖn trë m¾c song Ampe kế đo Cường độ dòng song có điểm chung? điện chạy qua mạch chính Vôn Cường độ dòng điện và Hiệu kÕ ®o H§T gi÷a hai ®Çu mçi ®iÖn thÕ cña ®o¹n m¹ch nµy điện trở, đồng thời điện trở có đặc điểm gì? c¶ ®o¹n m¹ch +HDHS vËn dông c¸c kiÕn + Tr¶ lêi c©u hái C2: thøc võa «n tËp Tr¶ lêi C2: R1//R2=> U1 = U2 hay: R1//R2=> U1 = U2 I R I1R1= I2.R2=> hay:I1R1= I2.R2 I R +Nªu ®¨c ®iÓm cña ®o¹n m¹ch gåm hai §T m¾c song song: R1//R2=> I=I1+ I2 ; U= U1 = U2 Hoạt động 3:Xây dựng công thức tính Điện trở tương đương cña ®o¹n m¹ch gåm hai ®iÖn trë m¾c song song: +Từ hệ thức định luật Ôm ta cã: I U U U ; I1 ; I Rtd R1 R2 R1//R2=> II=I1+ I2 U=U1=U2 Ghi b¶ng I.Cường độ dòng điện vµ HiÖu ®iÖn thÕ ®o¹n m¹ch song song: 1.Nhí l¹i kiÕn thøc ë líp 7: -§o¹n m¹ch gåm hai §Ìn m¾c song song: I=I1+ I2 U= U1 = U2 2.§o¹n m¹ch gåm hai §iÖn trë m¾c song song: +Sơ đồ mạch điện: R1//R2=> I=I1+ I2 (1) U= U1 = U2 (2) *Cường độ dòng điện chạy +Yªu cÇu HS tr¶ lêi C3- qua ®o¹n m¹ch chÝnh b»ng HDHS: tổng các Cường độ dòng điện -ViÕt BT liªn hÖ gi÷a UAB; ch¹y qua c¸c m¹ch rÏ U1vµ U2 * HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu -ViÕt BT tÝnh UAB; U1vµ U2 ®o¹n m¹ch b»ng HiÖu ®iÖn theo I và R tương ứng thÕ gi÷a hai ®Çu mçi m¹ch rÏ +Qua công thức đã XD II.§iÖn trë tương lí thuyết Để khẳng định công thøc nµy cÇn tiÕn hµnh TNKT ®¬ng cña ®o¹n m¹ch song song: +HD HS tiÕn hµnh TN: -Theo giâi vµ KT c¸c nhãm HS m¾c m¹ch ®iÖn theo s¬ đồ -Theo giâi c¸ch tiÕn hµnh ®o Lop6.net 1.C«ng thøc tÝnh ®iÖn trë tương đương đoạn m¹ch song song: +Từ hệ thức định luật ¤m ta cã (10) => 1 R R =>Rt®= Rtd R1 R2 R1 R2 đạc ghi chép kết +Yªu cÇu HS NX nªu KÕt luËn +Nêu chú ý: Ta thường mắc song song vµo m¹ch ®iÖn c¸c dụng cụ có cùng HĐT định møc Khi H§T cña m¹ch HĐT định mức thì các dụng cụ này hoạt động bình thường và có thể sử dụng độc lập với Hoạt động 4: Tiến hành TN KiÓm tra: +C¸c nhãm tiÕn hµnh m¾c m¹ch ®iÖn, tiÕn hµnh TN theo HD +Thảo luận nhóm để rút NX, KÕt luËn: §èi víi ®o¹n m¹ch gåm hai §T m¾c song song th× nghịch đảo ĐTTĐ tổng các nghịch đảo + Yêu cầu HS làm C Sgk+HDHS giải C5 Sgk: §T thµnh phÇn: R1//R2=> R12=? 1 R12//R3=>Rt® =? Rtd R1 R2 So s¸nh Rt® víi c¸c §iÖn trë Hoạt động 5: Củng cố R1; R2 rót nhËn xÐt: + Tr¶ lêi c©u hái C4 Sgk: + Yªu cÇu HS Tr¶ lêi c©u -§Ìn vµ qu¹t ®îc m¾c song hái: song vào nguồn 220V để chúng -Nêu đặc điểm đoạn hoạt động bình thường.Sơ đồ mạch gồm các ĐT mắc song m¹ch ®iÖn nh H5.1 song -Nếu đèn không hoạt động thì -Viết công thức tính Điện trở quạt hoạt động vì quạt tương đương đoạn mạch mắc vào HĐT đã cho cã c¸c §iÖn trë m¾c song +Tr¶ lêi c©u hái C5 Sgk Nªu song ? đặc điểm đoạn mạch gồm -So sánh Rtđ với các điện trở c¸c §T m¾c song song R1, R2 -VÒ nhµ: + Yªu cÇu vÒ nhµ HS lµm c¸c -¤n tËp c¸c kiÕn thøc T1-T5: bµi tËp : 5.1;5.2;5.3; 5.4- SBT ChuÈn bÞ T6 5.1;5.2;5.3; 5.4- SBT TiÕt 6< tp2ct> A.Môc tiªu: I U U U ; I1 ; I đồng Rtd R1 R2 thêi I=I1+ I2 ; U= U1 = U2 1 => Rt®= Rtd R1 R2 R1.R2 R1 R2 => 2.ThÝ nghiÖm kiÓm tra: +Dông cô: +TiÕn hµnh: +NhËn xÐt: 3.KÕt luËn: -§èi víi ®o¹n m¹ch gåm hai §T m¾c song song th× nghÞch đảo ĐTTĐ tổng các nghịch đảo ĐT thµnh phÇn: 1 Rtd R1 R2 Chó ý: III.VËn dông: +C5 Sgk-: R1//R2=> R12= R1.R2 30 = R1 R2 =15 R12//R3=>Rt®= R12 R R12 R 15.30 45 10 VËy Rt® nhá h¬n mçi ®iÖn trë thµnh phÇn ************************************* Ngµy so¹n: 06/09/2011 Ngµy d¹y: 07/09/2011 Bµi 6: bµi tËp vËn dông §Þnh luËt «m Kiến thức:Vận dụng các kiến thức đã học: Định luật Ôm, công thức tính Điện trở để giải các bài tập đơn giản đoạn mạch gồm nhiều ba điện trở mắc nói tiếp, song song hay hỗn hợp Kĩ năng: Giải bài tập vật lí theo đúng các bước giải; Rèn kĩ phân tích tổng hợp thông tin Thái độ: Trung thực; Cẩn thận; yêu thích môn học b phương pháp Gîi më, tæ chøc nhãm HS……… c ChuÈn bÞ: 10 Lop6.net (11) §èi víi mçi nhãm Häc sinh +C¸c kiÕn thøc vÒ §Þnh luËt ¤m, c¸c c«ng thøc R = U/I, I = U/R; U = I.R §èi víi gi¸o viªn +C¸c bµi tËp D Các hoạt động dạy học: Hoạt động hS Hoạt động giáo viªn Ghi b¶ng Hoạt động 1: Hệ thống +Yêu cầu HS Trả lời câu hỏi: -Nêu đặc điểm đoạn mạch ho¸ c¸c c«ng thøc: gåm c¸c §T m¾c nèi tiÕp ViÕt - Tr¶ lêi c©u hái cña GV : công thức tính ĐT ttương đương bài tập 1: R1 nt R2; R1= ; cña ®o¹n m¹ch UAB= 6V; IAB= 0,5A -Nêu đặc điểm đoạn mạch a Rt®=? gåm c¸c §T m¾c song song b R2=? Lêi gi¶i: Viết công thức tính ĐT tương ®¬ng cña ®o¹n m¹ch C¸ch 1: Hoạt động 2: Giải bài tập a.áp dụng định luật Ôm Ta có: + Yªu cÇu HS Tr¶ lêi c©u 1: U AB R = 12 ( ) t® hái: +Tõng HS chuÈn bÞ tr¶ lêi I AB 0,5 -Quan s¸t m¹ch ®iÖn, cho c©u hái cña GV: b.V× R1 nt R2 => R2= Rt®- R1 -C¸ nh©n suy nghÜ, Tr¶ lêi biÕt R1 m¾c nh thÕ nµo víi R2=12-5 = 7( câu hỏi GV để làm câu a: R2? Ampe kế, Vôn kế đo ) đại lượng nào C¸ch 2: m¹ch? ¸p dông §luËt ¤m Ta cã: -Khi biÕt HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a R1n.t R2=> I1=I2=IAB= 0,5A U AB 12 ( ) Rt®= hai đầu đoạn mạch và Cường áp dụng định luật Ôm Ta có: I AB 0,5 U2= I2.R2=0,5.5 = 0,25 (V) độ dòng điện qua mạch -Tõng HS lµm c©u b: chÝnh, vËn dông c«ng thøc R1n.t R2=>UAB=U1+U2=> V× R1 nt R2 => U1= UAB- U2= 6- 0,25 = 5,75 nào để tính Rtđ? R2= Rt®- R1=12-5 = 7( ) (V) -Vận dụng công thức nào để -Thảo luận nhóm để tìm cách tính R biết R và R ? áp dụng định luật Ôm Ta có: t® gi¶i kh¸c: U 5,75 7 R1= R1n.t R2=> I1=I2=IAB +HDHS t×m c¸ch gi¶i kh¸c: I1 0,5 U2= I2.R2 -T×m HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai R1n.t R2=> Rt®=R1+R2=5+7= U1= UAB- U2 ®Çu §iÖn trë R2 (U2=?) 12 R1= -Từ đó tính R2 Rt®=R1+R2 c bước giải : Bước 1: Tìm hiểu, tóm tắt đầu bµi Bước 2: Tìm hiểu ý nghĩ các số ghi trên đồ dùng điện 5.Hoạt động 3: C¸c sè chØ mµ V«n kÕ, Ampe -Cñng cè: + Yªu cÇu HS Tr¶ lêi c©u kÕ cho biÕt VËn dông §Þnh luËt Th¶o luËn nhãm Tr¶ lêi c©u hái: Ôm, đặc điểm các đoạn hái cña GV : -Muèn gi¶i bµi to¸n vËn dông m¹ch t×m lêi gi¶i -VÒ nhµ: Định luật Ôm cho các loại Bước 3: So sánh HĐT định mức Gi¶i l¹i c¸c Bµi tËp ; ChuÈn ®o¹n m¹ch ®iÖn cÇn tiÕn hµnh đồ dùng điện với HĐT bị T7: Sự phụ thuộc điện bước nào? nguån (nÕu cÇn) trë vµo chiÒu dµi d©y dÉn Bước 4: Kết luận 11 Lop6.net (12) TuÇn 4: TiÕt 7< tp2ct> A.Môc tiªu: Ngµy so¹n: 06/09/2011 Ngµy d¹y: 12/09/2011 Bµi 6: bµi tËp vËn dông §Þnh luËt «m Kiến thức:Vận dụng các kiến thức đã học: Định luật Ôm, công thức tính Điện trở để giải các bài tập đơn giản đoạn mạch gồm nhiều ba điện trở mắc nói tiếp, song song hay hỗn hợp Kĩ năng: Giải bài tập vật lí theo đúng các bước giải; Rèn kĩ phân tích tổng hợp thông tin Thái độ: Trung thực; Cẩn thận; yêu thích môn học b phương pháp Gîi më, tæ chøc nhãm HS……… c ChuÈn bÞ: §èi víi mçi nhãm Häc sinh +C¸c kiÕn thøc vÒ §Þnh luËt ¤m, c¸c c«ng thøc R = U/I, I = U/R; U = I.R §èi víi gi¸o viªn +C¸c bµi tËp Hoạt động hS Hoạt động giáo viªn H§ 3: Gi¶i bµi tËp +Tõng HS chuÈn bÞ tr¶ lêi c©u hái cña GV: -C¸ nh©n suy nghÜ, Tr¶ lêi c©u hỏi GV để làm câu a: áp dụng định luật Ôm Ta có:U1= I1.R1 V× R1 // R2=> UAB=U1 -Tõng HS lµm c©u b: V× R1 // R2=> I2=IAB-I1 áp dụng định luật Ôm Ta cã:R2= +Thảo luận nhóm để tìm cách gi¶i kh¸c: + Yªu cÇu HS Tr¶ lêi c©u hái: -Quan s¸t m¹ch ®iÖn, cho biÕt R1 m¾c nh thÕ nµo víi R2? Ampe kế đo đại lượng nµo m¹ch? -TÝnh UAB theo m¹ch rÏ R1 -Tính I2 chạy qua R2, từ đó tÝnh R2 +HDHS t×m c¸ch gi¶i kh¸c: -Tõ kÕt qu¶ cña c©u a tÝnh Rt® -BiÕt Rt®, R1 tÝnh R2 + Yªu cÇu HS Tr¶ lêi c©u hái: -Quan s¸t m¹ch ®iÖn, cho biÕt đoạn mạch MB R2 mắc nh thÕ nµo víi R3? Hoạt động 4: -Ampe kế đo đại lượng +Tõng HS chuÈn bÞ tr¶ lêi c©u nµo m¹ch? hái cña GV: -ViÕt c«ng thøc tÝnh Rt® theo -Trong ®o¹n m¹ch MB: R1 vµ RMB R2//R3=> R23= R2 R3 30.30 15 R2 R3 30 30 v× R1 nt (R2//R3) =>Rt®= R1+R23 Rt®= 15 +15 =30 ( ) -Tõng HS lµm c©u b: Ghi b¶ng bµi tËp 2: R1 // R2; R1= 10 ; I1= 1,2A; IAB= 1,8A a UAB=? b R2=? Lêi gi¶i: a.áp dụng định luật Ôm Ta có: U1= I1.R1= 1,2 10 = 12 (V) V× R1 // R2=> UAB=U1=U2 = 12V b.V× R1 // R2=> I2=IAB-I1 I2=1,8-1,2= 0,6 (A) áp dụng định luật Ôm Ta có: R2= U 12 20 I 0,6 bµi tËp 3: R1 nt (R2//R3); R1= 15 ;R2=R3=30 UAB= 12V a Rt®=? b I1=?; I2=?; I3=? Lêi gi¶i: +Viết công thức tính Cường độ a.Trong ®o¹n m¹ch dßng ®iÖn ch¹y qua R1 -ViÕt c«ng thøc tÝnh H§T UMB R2//R3 =>R23 từ đó tính I2; I3 tương ứng MB: = R2 R3 30.30 15 R2 R3 30 30 +HDHS t×m c¸ch gi¶i kh¸c: Sau tÝnh ®îc I1, vËn dông v× 12 Lop6.net R1 nt (R2//R3)=>Rt®= (13) I1= U AB 12 0,4( A) RAB 30 => U23= I23.R23 => I2= U 23 0,2( A) R2 30 => I3= I1- I2 +Thảo luận nhóm để tìm cách gi¶i kh¸c: 5.Hoạt động 5: -Cñng cè: Th¶o luËn nhãm Tr¶ lêi c©u hái cña GV : -VÒ nhµ: Gi¶i l¹i c¸c Bµi tËp ; ChuÈn bÞ T7: Sù phô thuéc cña ®iÖn trë vµo chiÒu dµi d©y dÉn T/c cña ®o¹n m¹ch song song R1+R23 I3 U Rt®= 15 +15 =30 ( ) vµ b.V× R1 nt (R2//R3)=> I2 U3 I1= I3+ I2 Từ đó tính I2; I1=I23=IAB áp dụng định luật Ôm Ta có: I3 tương ứng I1= U AB 12 0,4( A) RAB 30 + Yªu cÇu HS Tr¶ lêi c©u hái: -Muèn gi¶i bµi to¸n vËn dông => U23= I23.R23= 0,4 15 = §Þnh luËt ¤m cho c¸c lo¹i (V) ®o¹n m¹ch ®iÖn cÇn tiÕn hµnh U 0,2( A) => I2= 23 bước nào? R 30 => I3= I1- I2= 0,4- 0,2 = 0,2 (A) Các bước giải : Bước 1: Tìm hiểu, tóm tắt đầu bµi Bước 2: Tìm hiểu ý nghĩ các số ghi trên đồ dùng điện C¸c sè chØ mµ V«n kÕ, Ampe kÕ cho biÕt VËn dông §Þnh luật Ôm, đặc điểm các ®o¹n m¹ch t×m lêi gi¶i Bước 3: So sánh HĐT định mức đồ dùng điện với H§T cña nguån (nÕu cÇn) Bước 4: Kết luận *************************************** TiÕt 8< Ngµy so¹n :13/ 09/2011 Ngµy d¹y: 15/09/2011 tp2ct> Bµi 7: Sù phô thuéc cña §iÖn trë vµo chiÒu dµi d©y dÉn A.Môc tiªu: KiÕn thøc: Nªu ®îc §iÖn trë cña d©y dÉn phô thuéc vµo chiÒu dµi, tiÕt diÖn vµ vËt liÖu làm dây dẫn Biết cách xác định ssự phụ thuộc Điện trở vào các yếu tố (chiều dài, tiÕt diÖn, vËt liÖu lµm d©y dÉn) Suy luËn vµ tiÕn hµnh ®îc TN KiÓm tra sù phô thuéc cña §iÖn trë vµo chiÒu dµi cña d©y dÉn Nªu ®îc §iÖn trë cña c¸c d©y dÉn cã cïng tiÕt diÖn vµ ®îc lµm tõ cïng mét vËt liÖu th× tØ lÖ thuËn víi chiÒu dµi cña d©y Kĩ năng: Mắc mạch điện và sử dụng các dụng cụ đo: vôn kế, am pekế để đo điện trở d©y dÉn Thái độ: Trung thực; Cẩn thận; yêu thích môn học; Hợp tác nhóm B phương pháp: Nêu vấn đề, gợi mở, thảo luận B ChuÈn bÞ: §èi víi mçi nhãm Häc sinh §èi víi gi¸o viªn +1 nguån ®iÖn ; kho¸; ampe kÕ; v«n kÕ; ®o¹n d©y nèi; d©y §iÖn trë cã cïng tiÕt diÖn, Néi dung bµi gi¶ng, dù kiÕn 13 Lop6.net (14) cïng lµm b»ng mét lo¹i vËt liÖu: Mçi d©y cã chiều dài là l, 2l, 3l C Các hoạt động dạy học: Hoạt động hS Hoạt động giáo viªn Hoạt động 1: Tìm hiểu c«ng dông cña d©y dÉn vµ các loại dây dẫn thường sö dông: +T×m hiÓu c«ng dông cña d©y dÉn c¸c m¹ch ®iÖn, thiÕt bÞ ®iÖn +T×m hiÓu c¸c vËt liÖu ®îc dùng để làm dây dẫn +Dây dẫn thường dùng để làm gì? (Cho dòng điện ch¹y qua) Hoạt động 2: Tìm hiểu §iÖn trë cña d©y dÉn phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo: +Nếu đặt Hiệu điện U vµo hai ®Çu d©y dÉn th× cã dßng ®iÖn ch¹y qua nã hay không? Khi đó dòng điện này có cường độ I nào đó hay không? Vậy dây dẫn đó có Điện trở xác định hay kh«ng? +HD HS quan sát H7.1Sgk19 Các cuận dây đó có nh÷ng ®iÓm nµo kh¸c nhau? VËy §iÖn trë cña c¸c d©y dÉn nµy cã nh hay kh«ng? NÕu cã th× nh÷ng yÕu tè nµo có thể ảnh hưởng tới Điện trở cña d©y? +Để xác định phụ thuộc cña §iÖn trë vµo mét c¸c yÕu tè th× ph¶i lµm nh thÕ nµo? +§Ò nghÞ tõng nhãm HS nªu dù ®o¸n nh Y/c C1 vµ ghi bảng các dự đoán đó +Tr¶ lêi c©u hái cña GV: C¸c d©y cã ®iÖn trë kh«ng? V× sao? +Quan s¸t c¸c ®o¹n d©y kh¸c nªu nhËn xÐt, dù ®o¸n: Hoạt động 3: Xác định phô thuéc cña §iÖn trë vµo chiÒu dµi d©y dÉn: +Nªu dù kiÕn c¸ch lµm hoÆc đọc -Hiểu mục phần II Sgk: -§o §iÖn trë cña c¸c d©y dÉn cã chiÒu dµi l, 2l, 3l cã cïng tiÕt diÖn vµ ®îc lµm tõ cïng mét vËt liÖu -So sánh các gt ĐT để tìm mqh gi÷a ®iÖn trë vµ chiÒu dµi d©y dÉn +Quan s¸t d©y dÉn xung quanh Nªu tªn c¸c vËt liÖu cã thÓ lµm d©y dÉn +Theo dâi, KiÓm tra vµ gióp đỡ các nhóm tiến hành TN; KiÓm tra viÖc m¾c m¹ch điện, đọc và ghi KQ đo vào b¶ng 1trong tõng lÇn lµm TN 14 Lop6.net Ghi b¶ng I.Xác định phụ thuộc §iÖn trë d©y dÉn vµo mét c¸c yÕu tè kh¸c nhau: 1.C¸c yÕu tè cña d©y dÉn: -ChiÒu dµi, tiÕt diÖn vµ vËt liÖu lµm d©y dÉn 2.Cách xác định phụ thuộc cña §iÖn trë d©y dÉn vµo mét c¸c yÕu tè kh¸c nhau: -Để xác định phụ thuộc §t d©y dÉn vµo mét yÕu tè x nào đó (Chiều dài) thì cần phải ®o §t cña c¸c d©y cã yÕu tè x kh¸c nhau, nhng cã tÊt c¶ c¸c yÕu tè k¸hc nh II Sù phô thuéc cña §iÖn trë vµo chiÒu dµi d©y dÉn: 1.Dù kiÕn c¸ch lµm: +§o §iÖn trë cña c¸c d©y dÉn cã chiÒu dµi l, 2l, 3l cã cïng tiÕt diÖn vµ ®îc lµm tõ cïng mét vËt liÖu +So sánh các gt ĐT để tìm mqh gi÷a ®iÖn trë vµ chiÒu dµi d©y dÉn *Dù ®o¸n: -Mét d©y dÉn cã chiÒu dµi l, §T R =>D©y cã chiÒu dµi 2l cã §T R2=? =>D©y cã chiÒu dµi 3l cã §T R3=? 2.ThÝ nghiÖm kiÓm tra: +Dông cô: +TiÕn hµnh: -M¾c m¹ch ®iÖn theo H7.2 Sgk20 -Xác định các gt U, I,R tõng d©y dÉn ghi KQ vµo b¶ng 1: (15) +§Ò nghÞ mét vµi HS nªu KL vÒ sù phô thuéc cña §iÖn trë vµo chiÒu dµi d©y dÉn + Yªu cÇu HS lµm C 2: -Khi U không đổi, mắc Đ vµo H§T nµy b»ng d©y dÉn Hoạt động 4: cµng dµi th× Rd cµng lín(hay +VËn dông-Cñng cè: nhá)?=> RM lín(hay nhá)?=> - Tr¶ lêi c©u hái C2: I m¹ch cµng nhá(hay - Tr¶ lêi c©u hái C3: lớn)?=> độ sáng đèn §iÖn trë cña cuËn d©y: thÕ nµo ? U 20 (V) R= + Yªu cÇu HS lµm C 3: I 0,3 §iÖn trë cña cuËn d©y: R= ? ChiÒu dµi cña cuËn d©y: ChiÒu dµi cña cuËn d©y: l= ? R 20 l= l1 40 (m) + Yªu cÇu HS : §äc phÇn cã R1 thÓ em cha biÕt; PhÇn ghi -§äc phÇn cã thÓ em cha nhí Sgk-21 biÕt; PhÇn ghi nhí Sgk-21 + HDVN: +VÒ nhµ: -Häc vµ lµm c¸c bµi tËp C4 -Häc vµ lµm c¸c bµi tËp C4 Sgk-21; Sgk-21; 7.1,7.2,7.3 SBT 7.1,7.2,7.3 SBT L§ U(V) I(A) R( ) l 2l 3L +NhËn xÐt: -D©y dÉn cã chiÒu dµi l, §T R1=R =>D©y cã chiÒu dµi 2l cã R2=2R =>D©y cã chiÒu dµi 3l cã R3=3R 3.KÕt luËn: §Þªn trë cña d©y dÉn tØ lÖ thuËn víi chiÒu dµi cña d©y III.VËn dông: +C2-Sgk-21: -Khi U không đổi, mắc Đ vµo H§T nµy b»ng d©y dÉn cµng dµi th× Rd cµng lín=> RM lín=> I m¹ch cµng nhá=> đèn sáng yếu (hoặc không s¸ng) +C3-Sgk-21: §iÖn trë cña cuËn d©y: R= U 20 (V) I 0,3 ChiÒu dµi cña cuËn d©y: l= TuÇn 5: TiÕt 9< tp2ct> R 20 l1 40 (m) R1 **************** *************************** Ngµy so¹n: 18 / 09/2011 Ngµy d¹y: 19/09/2011 Bµi 8: Sù phô thuéc cña §iÖn trë vµo tiÕt diÖn d©y dÉn A Môc tiªu: KiÕn thøc: Suy luËn r»ng c¸c d©y cã cïng chiÒu dµi vµ lµm tõ cïng mét lo¹i vËt liÖu th× §iÖn trë cña chóng tØ lÖ nghÞch víi tiÕt diÖn cña d©y Bè trÝ TN KiÓm tra sù phô thuéc cña §iÖn trë vµo tiÕt diÖn cña d©y dÉn Nªu ®îc §iÖn trë cña c¸c d©y dÉn cã cïng chiÒu dµi vµ ®îc lµm tõ cïng mét vËt liÖu th× tØ lÖ nghÞch víi tiÕt diÖn cña d©y Kĩ năng: Mắc mạch điện và sử dụng các dụng cụ đo: vôn kế, am pekế để đo điện trở d©y dÉn Thái độ: Trung thực; Cẩn thận; yêu thích môn học; Hợp tác nhóm B.phương pháp Nêu vấn đề, gợi mở, tổ chức hoạt động B.ChuÈn bÞ: §èi víi mçi nhãm Häc sinh §èi víi gi¸o viªn +2 ®o¹n d©y b»ng hîp kim cïng lo¹i, cïng Néi dung bµi gi¶ng, dù kiÕn 15 Lop6.net (16) chiều dài có tiết diện là S1, S2 (có ĐK tiết diện là d1 ; d2) +1 ngån ®iÖn; kho¸; v«n kÕ; Ampe kÕ; ®o¹n d©y nèi; chèt kÑp d©y dÉn C Các hoạt động dạy học: Hoạt động hS Hoạt động giáo viªn Hoạt động 1: Kiểm tra bài C1: Điện trở dây dẫn phụ thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? cũ-Đặt vấn đề bài mới: +Tr¶ lêi c©u hái C1, C2 C2: Ph¶i tiÕn hµnh TN víi các dây dẫn nào để +Gi¶i bµi tËp C4 Sgk-21: xác định phụ thuộc §iÖn trë d©y dÉn vµo chiÒu dµi cña chóng + Yªu cÇu HS gi¶i bµi C4 Sgk-21 Hoạt động 2: Nêu dự đoán vÒ sù phô thuéc cña §iÖn trë + §Ó xem sù phô thuéc cña §iÖn trë d©y dÉn vµo tiÕt diÖn d©y dÉn vµo tiÕt diÖn + Nhãm HS th¶o luËn xem cÇn ph¶i sö dông c¸c d©y dÉn cÇn ph¶i sö dông c¸c d©y dÉn lo¹i nµo? loại nào để tìm hiểu phụ thuộc Điện trở dây dẫn + Hướng dẫn HS tìm hiểu các m¹ch ®iÖn H8.1-22 Yªu cÇu vµo tiÕt diÖn cña chóng + Nªu dù ®o¸n vÒ sù phô HS tr¶ lêi C1/SGK-22 thuéc cña §iÖn trë d©y dÉn + Giíi thiÖu c¸c ®iÖn trë vµo tiÕt diÖn cña chóng c¸c m¹ch ®iÖn + T×m hiÓu xem c¸c §iÖn trë H8.2/SGK-22 §Ò nghÞ HS H8.1/SGK- 22 Có đặc điểm g× vµ ®îc m¾c víi nh tr¶ lêi C2/SGK-23 thÓ nµo Tr¶ lêi C1/SGK-22 Ghi b¶ng Bµi tËp C4/SGK trang 21 V× I1= 0,25I2 = cña ®o¹n d©y dÉn thø nhÊt lín gÊp lÇn §iÖn trë cña d©y dÉn thứ hai, đó l1= 4l2 I Dù ®o¸n vÒ sù phô thuéc cña §iÖn trë d©y dÉn vµo tiÕt diÖn d©y dÉn : Tìm hiểu các sơ đồ mạch ®iÖn : - TÝnh R2 = - TÝnh R3 = Dù ®o¸n: -TiÕt diÖn t¨ng gÊp hai th× §iÖn trë cña d©y dÉn gi¶m hai lÇn: R2= +TÝnh tØ sè S d 22 S1 d12 R -TiÕt diÖn t¨ng gÊp ba th× §iÖn trë cña d©y dÉn gi¶m ba lÇn: R3= Hoạt động 3: Tiến hành thí nghiệm kiểm tra dự đoán đã nªu theo yªu cÇu cña C2 +Nhãm HS m¾c m¹ch ®iÖn theo sơ đồ H8.3 Sgk-23 Đóng K đọc và ghi giá trị đo ®îc vµo b¶ng TÝnh R1; R2 I2 nªn §iÖn trë R -§èi víi c¸c d©y dÉn cã cïng chiÒu dµi lµm tõ cïng mét vËt liÖu, nÕu tiÕt diÖn cña d©y lín gÊp bao nhiªu lÇn th× §iÖn trë cña nã nhá h¬n bÊy nhiªu lÇn +HDHS tiÐn hµnh TN KiÓm tra: - Đóng K đọc và ghi giá trị ®o ®îc vµo b¶ng TÝnh R1= - Thay d©y dÉn tiÕt diÖn S1 b»ng d©y dÉn tiÕt diÖn S2 Đóng K đọc và ghi giá trị đo ®îc vµo b¶ng TÝnh R2= +Yªu cÇu HS §èi chiÕu víi 16 Lop6.net II ThÝ nghiÖm kiÓm tra: 1.Mắc mạch điện theo sơ đồ H8.3 Sgk-23 2.TiÕn hµnh: - Đóng K đọc và ghi giá trị đo ®îc vµo b¶ng TÝnh R1; R2 +KÕt qu¶: DD U I R S1 U1= I1= R1= S2 U2= I2= R2= (17) so s¸nh víi tØ sè R1 R2 +Đối chiếu với dự đoán đã nªu rót kÕt kuËn: §iÖn trë cña d©y dÉn tØ lÖ nghÞch víi tiÕt diÖn cña d©y dự đoán đã nêu rút kết kuËn vÒ sù phô thuéc cña 3.NhËn xÐt: §iÖn trë vµo tiÕt diÖn d©y dÉn S d 22 Ta cã: S1 d12 ; R1 = R2 R S -§iÖn trë cña d©y dÉn tØ lÖ VËy: = R2 S1 nh thÕ nµo ? víi tiÕt diÖn cña d©y 4.KÕt luËn: -§iÖn trë cña d©y dÉn tØ lÖ nghÞch víi tiÕt diÖn cña d©y III.VËn dông: Hoạt động 4: Vận dụngCủng cố-Hướng dẫn nhà: +HD HS trả lời C3 Sgk-24: +VËn dông: -TiÕt diÖn cña d©y dÉn thø -Tr¶ lêi C3 Sgk-24 nhÊt lín gÊp mÊy lÇn diÖn R1 S cña d©y dÉn thø hai? = =3=> R1= 3R2 -VËn dông KL: -§iÖn trë cña R2 S1 VËy §iÖn trë cña d©y dÉn thø d©y dÉn tØ lÖ nghÞch víi tiÕt nhÊt lín gÊp ? lÇn §iÖn trë diÖn cña d©y so s¸nh §iÖn trë cña hai d©y cña d©y dÉn thø hai -Tr¶ lêi C4 Sgk-24 +HD HS tr¶ lêi C4 Sgk-24: R1 S S R = => R2= 1 -VËn dông KL: -§iÖn trë cña R2 S1 S2 d©y dÉn tØ lÖ nghÞch víi tiÕt Thay sè => R2= diÖn cña d©y: R1/R2 = S2/S1 +Cñng cè: => R2=? -§äc phÇn cã thÓ em cha biÕt; PhÇn ghi nhí Sgk-24 +HD HS häc ë nhµ: + C3 Sgk-24 S1 = 2mm2, S2= 6mm2 Ta cã: R1 S = =3=> R1= 3R2 R2 S1 -VËy §iÖn trë cña d©y dÉn thø nhÊt lín gÊp lÇn §iÖn trë cña d©y dÉn thø hai + C4 Sgk-24 S1= 0,5mm2; S2= 2,5mm2 R1= 5,5 Ω TÝnh R2=? Lêi gi¶i: Ta cã: R1 S S R = => R2= 1 R2 S1 S2 Thay sè => R2= 5,5 = 1,1 (Ω) -N¾m v÷ng KL cña bµi, häc §¸p sè : 1,1(Ω) +Hướng dẫn nhà: thuéc phÇn ghi nhí Sgk-24 -Häc vµ lµm c¸c bµi tËp C5 - -¸p dông gi¶i BT C5, C6 C6 Sgk-24; Sgk-24 8.1; 8.2; 8.3 SBT 8.1; 8.2; 8.3 SBT -HDHS gi¶i C5: ************************************************ TiÕt 10< tp2ct> Ngµy so¹n:21/ 09/2011 Ngµy d¹y:22/09/2011 Bµi 9: Sù phô thuéc cña §iÖn trë vµo vËt liÖu lµm d©y dÉn A.Môc tiªu: Kiến thức: Bố trí và tiến hành TN để chứng tỏ Điện trở các dây dẫn có cùng chiều dài, cùng tiết diện và làm từ các vật liệu khác thì khác So sánh dược mức độ dẫn diện các chất hay các vật liệu vào bảng giá trị điện trở xuất chúng 17 Lop6.net (18) Kĩ năng: Mắc mạch điện và sử dụng các dụng cụ đo: vôn kế, am pekế để đo điện trở dây dẫn Vận dụng công thức R = p.l/S để tính đại lượng biết các đại lượng còn lại 3.Thái độ: Trung thực; Cẩn thận; yêu thích môn học; Hợp tác nhóm B PH¦¥NGPH¸P Nêu vấn đề, gợi mở, thảo luận c ChuÈn bÞ: 1cuận dây inox, đó dây dẫn có tiết diện S =0,1 mm2 và có chiều dài l = 2m 1cuận dây nikêlin đó dây dẫn có tiết diện S =0,1 mm2 và có chiều dài l = 2m 1cuận dây nicrôm, đó dây dẫn có tiết diện S =0,1 mm2 và có chiều dài l = 2m 1nguån ®iÖn, kho¸, 1v«n kÕ, 1ampe kÕ, ®o¹n d©y nèi, chèt kÑp d©y d Các hoạt động dạy học: Hoạt động hS Hoạt động giáo viªn 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ-Đặt vấn đề bài mới: +Tr¶ lêi c©u hái KT bµi cò, BTËp vÒ nhµ theo yªu cÇu cña GV Ghi b¶ng +C1: §iÖn trë cña d©y dÉn phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? +C2: C¸c d©y dÉn cã cïng chiÒu dµi, lµm cïng mét vËt liÖu phô thuéc vµo tiÕt diÖn nh thÕ nµo ? I Sù phô thuéc cña §iÖn trë +Gi¶i BTËp C6 Sgk-24: vµo vËt liÖu lµm d©y dÉn: 1.ThÝ nghiÖm: +Cho HS quan sát các đoạn dây a.Lắp mạch điện theo sơ đồ 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu dẫn có cùng chiều dài, cùng tiết b.Tiến hành TN: phô thuéc cña §iÖn trë vµo diÖn nhng ®îc lµm tõ c¸c vËt c.KÕt qu¶ TN: liệu khác đề nghị HS trả lời vËt liÖu lµm d©y dÉn: U(V) I(A) R(Ω) +Quan s¸t c¸c ®o¹n d©y dÉn C1 Sgk-25 D©y cã cïng chiÒu dµi, cïng tiÕt D©y diện làm từ các +Theo giõi nhóm HS vẽ sơ đồ D©y vËt liÖu kh¸c nhau, tr¶ lêi C1 m¹ch ®iÖn, lËp b¶ng ghi c¸c kÕt qu¶ ®o vµ qu¸ tr×nh tiÕn hµnh d.NhËn xÐt: Sgk-25 -C¸c d©y dÉn lµm b»ng c¸c vËt +Vẽ sơ đồ mạch điện để xác TN các nhóm HS liÖu kh¸c th× §iÖn trë định ĐT dây dẫn +Yªu cÇu c¸c nhãm nªu nhËn cña chóng còng kh¸c +LËp b¶ng ghi c¸c kÕt qu¶ ®o xÐt, rót kÕt luËn: §iÖn trë cña 2.KÕt luËn: mçi lÇn TN, tÝnh §iÖn d©y dÉn cã phô thuéc vµo vËt -§iÖn trë cña d©y dÉn phô trë cña mçi d©y dÉn Nªu liÖu lµm d©y dÉn hay kh«ng? thuéc vµo vËt liÖu lµm d©y nhËn xÐt, rót KL:C¸c d©y dÉn dÉn lµm b»ng c¸c vËt liÖu II.§iÖn trë suÊt-C«ng kh¸c th× §iÖn trë cña chóng còng kh¸c thøc §iÖn trë: 1.§iÖn trë suÊt: +Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: +§iÖn trë suÊt cña mét vËt -Sù phô thuéc cña §iÖn trë vµo liÖu (hay mét chÊt) cã trÞ sè vật liệu làm dây dẫn đặc b»ng §iÖn trë cña mét ®o¹n trưng đại lượng nào ? Đại d©y dÉn h×nh trô ®îc lµm lượng này có trị số xác 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu định nào? Đ vị đại vật liệu đó có chiều dài 1m vµ cã tiÕt diÖn 1m2 §iÖn trë suÊt: lượng đó là gì? +Đọc Sgk-26, tìm hiểu đại +Qua bảng điện trở suất nêu -Ký hiệu Điện trở suất:ρ đọc lượng dặc trưng cho phụ nhận xét trị số Điện trở suất là rô thuéc cña §iÖn trë vµo vËt cña kim lo¹i vµ hîp kim? ChÊt -§¬n vÞ §iÖn trë suÊt: Ωm:¤m mÐt liÖu lµm d©y dÉn Tr¶ lêi c©u 18 Lop6.net (19) hái cña GV nµo cã §iÖn trë lín nhÊt, nhá nhÊt? +T×m hiÓu b¶ng ®iÖn trë suÊt + §iÖn trë suÊt cña §ång lµ: (B¶ng Sgk-26) Tr¶ lêi c©u 1,7 10-8 Ωm cã nghÜa g×? hái cña GV +Yªu cÇu HS gi¶i C2 sgk-26 +Gi¶i C2 sgk-26 +B¶ng §iÖn trë suÊt ë 20oC cña mét sè chÊt (B¶ng 1Sgk26) +VÝ dô: D©y constantan dµi l=1m, S= 1mm2 cã §iÖn trë lµ: R= +Nªu l¹i ý nghÜa cña §iÖn trë 2.C«ng thøc §iÖn trë: suất đẻ tính R1 (R1= ρ) +Thực các bước: C¸c D©y dÉn ®îc §trë +Nêu lại KL phụ thuộc bước làm từ vật liệu dây cña §iÖn trë vµo chiÒu dµi d©y tÝnh cã §iÖn trë dÉn suÊt ρ (Ω) dẫn để tính R2 (R2= ρ.l) ChiÒu TiÕt 4.Hoạt động 4: Xây dựng dµi diÖn 2) + Nªu l¹i KL vÒ sù phô thuéc (m) (m c«ng thøc tÝnh §iÖn trë cña §iÖn trë vµo tiÕt diÖn d©y 1 theu yªu cÇu C3 Sgk-26 dÉn để tÝnh R (R = ρ.l/S) 3 l +TÝnh R1, R2, R3 theo c¸c l S bước +Từ đó rút công thức tính 3.Kết luận: +Rót c«ng thøc tÝnh §iÖn §iÖn trë : R = ρ.l/S -§iÖn trë cña d©y dÉn ®îc l tÝnh b»ng c«ng thøc: trë : R = ρ +Nêu đơn vị đo các đại lượng có l S c«ng thøc R = ρ +Nêu đơn vị đo các đại lượng S cã c«ng thøc +Yªu cÇu HS gi¶i C4 sGK-27: -c«ng thøc tÝnh tiÕt diÖn trßn cña III.VËn dông: d©y dÉn theo ®êng kÝnh cña C4 Sgk-27: l = 4m Л = 3,14 d©y? -¸p dông c«ng thøc tÝnh §iÖn d= 1mm = 10-3m ρ = 1,7 10-8 Ω m trë tÝnh §iÖn trë cña d©y dÉn? 5.Hoạt động 5: Vận dụng- +Đề nghị HS trả lời các câu hỏi R = ? Củng cố-Hớng dẫn nhà: củng cố: Đại lượng nào cho biết Lêi gi¶i : +Gi¶i C4 Sgk-27: sù phô thuéc cña §T vµo vËt liÖu TiÕt diÖn trßn cña d©y lµ: -Tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV: lµm d©y dÉn ? S= Л r2 = Л.d2/4 =3,14 10S= ? => R =? -Căn vào đâu để biết chất này 6/4 dÉn ®iÖn tèt h¬n chÊt kia? ¸p dông c«ng thøc tÝnh §iÖn + Tr¶ lêi c¸c c©u hái cñng cè -§tcña d©y ®îc tÝnh theo CT trë bµi: nµo? ta cã R = ρ.l/S = ρ.l.4/ +Häc bµi gi¶i BT C5, C6 Л.d2 Sgk-27; ChuÈn bÞ TiÕt 10 =1,7 10-8.4.4/3,14 10-6 R= 0,087 Ω §¸p sè: R = 0,087Ω ********************************************* TuÇn 6: TiÕt 11< tp2ct> Ngµy so¹n:25/09/2011 Ngµy d¹y: 26/09/2011 Bµi 10: BiÕn trë - §iÖn trë dïng kü thuËt 19 Lop6.net (20) A Môc tiªu: 1.Kiến thức: Nêu biến trở là gì và nêu nguyên tắc hoạt động biến trở Mắc biến trở vào mạch điện để điều chỉnh Cường độ dòng điện chạy qua mạch Nhận các Điện trở dùng kĩ thuật (không yêu cầu xác định trị số Điện trở theo các vòng mầu) 2.Kĩ năng: Mắc và vẽ sơ đồ mạch điện có sử dụng biến trở 3.Thái độ: Ham hiểu biết; Sử dụng an toàn điện Trung thực; Cẩn thận; yêu thích môn häc; Hîp t¸c nhãm B phương pháp: Nêu vấn đề, gợi mở, tổ chức thảo luận… c ChuÈn bÞ: §èi víi mçi nhãm Häc sinh §èi víi gi¸o viªn 1BiÕn trë ch¹y ,1BiÕn trë than: Cã ®iÖn trë lín nhÊt 20(Ω) vµ chùu ®îc dßng ®iÖn cã cường độ lớn là 2A; 1Nguồn điện, khoá, 1bóng đèn 2,5V-1W, đoạn dây nối; §iÖn trë kÜ thuËt lo¹i cã ghi trÞ sè; §.trë kÜ thuËt lo¹i cã c¸c vßng mÇu 1BiÕn trë tay quay cã ®iÖn trë lín nhÊt 20(Ω) vµ chựu dòng điện có cường độ lớn là 2A D Các hoạt động dạy học: Hoạt động hS Hoạt động giáo viªn 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ-Đặt vấn đề bài mới: + Tr¶ lêi c©u hái cña GV: + Gi¶i BT C5 Sgk-27 2.Hoạt động 2: 2.Hoạt động 2: T×m hiÓu cÊu t¹o vµ h¹t động biến trở: +Thùc hiÖn C1 Sgk-28: NhËn d¹ng c¸c lo¹i biÕn trë +Thùc hiÖn C2,C3 Sgk-29: T×m hiÓu cÊu t¹o vµ ho¹t động biến trở chạy +Thùc hiÖn C4 Sgk-29: NhËn dạng ký hiệu sơ đồ biến trë 3.Hoạt động 3: Sử dụng biến trở để điều chỉnh Ghi b¶ng + Yªu cÇu HS Tr¶ lêi c©u hái: - §iÖn trë cña d©y dÉn phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? - ViÕt c«ng thøc tÝnh §iÖn trë d©y dÉn ? I.BiÕn trë: + Yªu cÇu HS lµm C Sgk-27 1.T×m hiÓu cÊu t¹o vµ h¹t +Yêu cầu HS thực C1 Sgk động biến trở: §èi chiÕu TbÞ víi H10 Sgk-28 +C¸c lo¹i biÕn trë: BiÕn trë ch¹y; BiÕn trë tay quay; BiÕn để các loại biến trở? trë than +HD HS quan s¸t biÕn trë +CÊu t¹o: Con ch¹y, hoÆc tay ch¹y, m« t¶ cÊu t¹o, nguyªn t¾c quay C QuËn d©y b»ng hîp hoạt động chúng Thực kim có Điện trở suất lớn (Nikªlin, Nicr«m) ®îc quÊn C2,C3 Sgk-29 ? trªn mét lâi b»ng sø +C¸ch m¾c biÕn trë vµo m¹ch +Đề nghị HS vẽ lại sơ đồ các ®iÖn: M¾c biÕn trë nèi tiÕp vµo biÕn trë H10.2 Sgk-29 Thùc m¹ch ®iÖn bëi hai ®iÓm A vµ N hiÖn C4Sgk-29 (hoÆc A vµ M; B vµ N; B vµ M) +Nguyên tắc hoạt động: -Khi m¾c biÕn trë vµo m¹ch ®iÖn bëi chèt A vµ N NÕu C +Theo dõi HS vẽ sơ đồ mạch di chuyển lại gần A thì l giảm ®iÖn H 10.3 Sgk vµ HDHS cã => R gi¶m; nÕu C di chuyÓn xa A th× l t¨ng => R t¨ng khã kh¨n +Quan sát và HDHS thực Sử dụng biến trở để điều C6 Đặc biệt lưu ý HS đẩy chỉnh Cường độ dòng điện: chạy C điểm N để biến +Sơ đồ mạch điện: 20 Lop6.net (21)