HS các tổ thi đua trình diễn một lượt - Thi đua G ùng HS quan sát nhận xét biểu dương G nêu tên từng động tác hô nhịp chỉ dẫn cho - Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số, HS tập quay phải[r]
(1)GIÁO ÁN MÔN THỂ DỤC LỚP TUẦN TIẾT BÀI 1:GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH-TỔ CHỨC LỚP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI "KẾT BẠN " I Mục tiêu: - Giới thiệu chương trình thể dục lớp Yêu cầu HS biết số nội dungcơ chương trình và có thái độ học tập đúng - Một số quy định nội quy, yêu cầu tập luyện Yêu cầu HS biết điểm để thực các bài thể dục Biên chế tổ, chọn cán môn - Ôn đội hình đội ngũ: Cách chào báo cáobắt đầu và kết thúc học, cách xin phép vào lớp Yêu cầu thực đúng động tácvà nói to rõ đủ nội dung - Trò chơi "Kết bạn".Yêu cầu biết cách chơi, nội quy chơi và hào hứng chơi - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: chuẩn bị còi, lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS Phần (24 phút) - Giới thiệu chương trình thể dục lớp G giới thiệu nội dung chương trình HS nghe nhớ và nhắc lại nội dung G nêu nội quy học thể dục G chia tổ theo số lượng người đồng số và thể lực, nam và nữ - Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện G nêu dự kiến H lớp định - Biên chế tổ tập luyện G nêu tên động tác, làm mẫu, hô nhịp điều khiển H tập G sửa động tác sai cho HS - Chọn cán thể dục Lớp trưởng hô nhịp điều khiển H tập - Đội hình đội ngũ G quan sát nhận xét sửa sai cho H các tổ - Ôn cách chào báo cáokhi bắt đầu và kết thúc G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật học cách xin phép vào lớp chơi G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS - Trò chơi vận động - Trò chơi “Kết bạn ” G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS + G củng cố nội dung bài Lop1.net (2) G nhận xét học G bài tập nhà Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp - Củng cố, - Nhận xét - Dặn dò TIẾT BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI "CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU" VÀ "LÒ CÒ TIẾP SỨC" I Mục tiêu: - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáokhi bắt đầu và kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp Yêu cầu thục động tác và cách báo cáo (to rõ đủ nội dung báo cáo) -Trò chơi "chạy đổi chỗ vỗ tay nhau" và "lò cò tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng chơi - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: chuẩn bị còi, lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS Phần (24phút) - Đội hình đội ngũ G nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập - Ôn cách chào báo cáokhi bắt đầu và kết thúc G sửa động tác sai cho HS học cách xin phép vào lớp Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS các tổ HS các tổ thi đua trình diễn lượt - Thi đua G ùng HS quan sát nhận xét biểu dương G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật - Trò chơi vận động chơi - Trò chơi “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau’’và G chơi mẫu HS quan cách thực “Lò cò tiếp sức” HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật Phần kết thúc (5phút ) - Thả lỏng bắp - Củng cố, - Dặn dò Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS + G củng cố nội dung bài G bài tập nhà Lop1.net (3) TUẦN TIẾT BÀI :ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC” I Mục tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáokhi bắt đầu và kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp Yêu cầu thục động tác và cách báo cáo (to rõ đủ nội dung báo cáo).Tập hợp hàng nhanh, động tác quay phải, trái sau đúng hướng, pthành thạo, đẹp, đúng với lệnh - Trò chơi “chạy tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng chơi - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp ,lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài Phần (24 phút) - Đội hình đội ngũ G nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS - Ôn cách chào báo cáokhi bắt đầu và kết thúc Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập học cách xin phép vào lớp G quan sát nhận xét sửa sai cho HS các tổ HS các tổ thi đua trình diễn lượt - Thi đua G ùng HS quan sát nhận xét biểu dương G nêu tên động tác hô nhịp dẫn cho - Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số, HS tập quay phải, trái, sau G kết hợp sửa sai cho HS Cán lớp hô nhịp điều khiển HS tập G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật - Trò chơi vận động - Trò chơi "chạy tiếp sức" Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp H + G củng cố nội dung bài Một nhóm lên thực lại động tác vừa học G bài tập nhà - Củng cố - Dặn dò Lop1.net (4) TIẾT BÀI 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI " KẾT BẠN" I Mục tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáokhi bắt đầu và kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp Yêu cầu thục động tác và cách báo cáo (to rõ đủ nội dung báo cáo).Tập hợp hàng nhanh, động tác quay phải, trái, sau đúng hướng, thành thạo, đẹp, đúng với lệnh -Trò chơi “kết bạn.”Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng chơi - Tập trung chú ý, phản xạ nhanh - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài * Trò chơi” thi đua xếp hàng” G tổ chức cho HS chơi Phần (23 phút) - Đội hình đội ngũ G nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập - Ôn cách chào báo cáokhi bắt đầu và kết thúc G sửa động tác sai cho HS học cách xin phép vào lớp Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS các tổ - Thi đua HS các tổ thi đua trình diễn lượt G cùng HS quan sát nhận xét biểu dương - Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,quay Cán điều khiển lớp tập phải, trái, sau G cùng HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS - Thi đua các tổ Chia tổ cho HS tập, tổ trưởng điều khiển Các tổ thi đua trình diẽn G quan sát nhận xét đánh giá,biểu dương thi đua các tổ tập tốt Cả lớp tập lần để củng cố - Trò chơi vận động - Trò chơi “Kết bạn ’’ G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật Phần kết thúc (6 phút ) - Thả lỏng bắp Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng Lop1.net (5) bắp, sau đứng quay mặt vào tâm H + G củng cố nội dung bài Một nhóm lên thực lại động tác vừa học G bài tập nhà - Củng cố - Dặn dò TUẦN TIẾT BÀI 5:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN’’ I Mục tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáokhi bắt đầu và kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp Yêu cầu thục động tác và cách báo cáo (to rõ đủ nội dung báo cáo).Tập hợp hàng nhanh, động tác quay phải, trái sau đúng hướng, thành thạo, đẹp, đúng với lệnh -Trò chơi “Bỏ khăn ”.Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng chơi, tập trung chú ý, phản xạ nhanh - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, khăn tay, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài * Trò chơi “thi đua xếp hàng” G tổ chức cho HS chơi Phần (24 phút) - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng G điều khiển HS tập, 1lần Cán điều khiểm lớp tập G cùng HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển Các tổ thi đua trình diẽn G quan sát nhận xét đánh giá,biểu dương thi đua các tổ tập tốt Cả lớp tập lần để củng cố -Thi đua các tổ - Trò chơi vận động - Trò chơi “Kết bạn ’’ G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và Lop1.net (6) chơi đúng luật .3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đưng quay mặt vào tâm H + G củng cố nội dung bài Một nhóm lên thực lại động tác vừa học G nhận xét học G bài tập nhà - Củng cố - Nhận xét: - Dặn dò TIẾT BÀI :ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ ĐUA NGƯA’’ I – Mục tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số vòng phải vòng trái - Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vòng phải, trái đẹp đúng với lệnh - Trò chơi “Đua ngựa ”Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng chơi Tập trung chú ý, phản xạ nhanh II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, đầu ngựa giả, lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi III -.Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(5 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài * Trò chơi : “Làm theo tín hiệu ” G tổ chức cho HS chơi Phần (24 phút) - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, vòng G điều khiển HS tập, 1lần phải, trái Cán điều khiểm lớp tập G cùng HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển - Thi đua các tổ Các tổ thi đua trình diẽn G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua các tổ tập tốt Cả lớp tập lần để củng cố, G viên đạo - Trò chơi vận động - Trò chơi “Đua ngựa’’ G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi G chơi mẫu HS quan sát cách thực Lop1.net (7) HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật .3 Phần kết thúc (6 phút ) - Thả lỏng bắp Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đưng quay mặt vào tâm, hát bài H + G củng cố nội dung bài Một nhóm lên thực lại động tác vừa học G nhận xét học G bài tập nhà - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò TUẦN TIẾT BÀI 7:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN’’ I Mục tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp - Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vòng phải, trái đẹp đúng với lệnh - Trò chơi “Hoàng anh, Hoàng yến ”Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng chơi - Tập trung chú ý, phản xạ nhanh II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(5 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài * Trò chơi : “Tìm người huy” G tổ chức cho HS chơi Phần (24 phút) - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng ,điểm số ,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, trái Đổi chân sai nhịp G điều khiển HS tập, 1lần Cán điều khiểm lớp tập G cùng HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển Các tổ thi đua trình diẽn G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi Lop1.net (8) đua các tổ tập tốt Cả lớp tập lần để củng cố, G viên đạo G nhận xét kết đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai - Thi đua các tổ - Trò chơi vận động - Trò chơi “Hoàng anh, Hoàng yến’’ G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS G cho tổ lên thi G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp Cán lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đứng quay mặt vào tâm H + G củng cố nội dung bài Một nhóm lên thực lại động tác vừa học G nhận xét học G bài tập nhà - Củng cố - Nhận xét: - Dặn dò TIẾT BÀI 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT’’ I – Mục tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ :Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp - Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vòng phải, trái đẹp đúng với lệnh - Trò chơi “Hoàng anh ,Hoàng yến ”Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng chơi Tập trung chú ý, phản xạ nhanh II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài * Trò chơi : “Tìm người huy” G tổ chức cho HS chơi Phần (22 phút) Lop1.net (9) - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số ,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, trái Đổi chân sai nhịp G điều khiển HS tập ,1lần Cán điều khiểm lớp tập G cùng HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển - Thi đua các tổ Các tổ thi đua trình diẽn G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua các tổ tập tốt Cả lớp tập lần để củng cố, G viên đạo G nhận xét kết đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai - Trò chơi vận động Chò chơi “Hoàng anh ,Hoàng yến’’ G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS G cho tổ lên thi G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật Phần kết thúc (6 phút ) - Thả lỏng bắp Cán lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đứng quay mặt vào tâm H + G củng cố nội dung bài Một nhóm lên thực lại động tác vừa học G nhận xét học G bài tập nhà - Củng cố - Nhận xét: - Dặn dò TUẦN TIẾT 9:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC’’ A Mục tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp - Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vòng phải, trái đẹp đúng với lệnh - Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức.”Yêu cầu biết cách chơi đúng luật, nhanh nhẹn, khéo léo và hào hứng chơi, tập trung chú ý, phản xạ nhanh B.Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi Lop1.net (10) C.Hoạt động day học: Nội dung Phần mở đầu(6phút) - Nhận lớp - Chạy chậm - Khởi động các khớp - Vỗ tay hát * Trò chơi : “Tìm người huy” Cách thức tổ chức - G: Phổ biến nội dung yêu cầu học - G: Điều khiển HS chạy vòng sân - G: Hô nhịp khởi động cùng HS - Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài Phần (25 phút) - Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, trái Đổi chân sai nhịp - Trò chơi vận động - Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” .3 Phần kết thúc (4phút ) - Thả lỏng bắp - Củng cố - G: Tổ chức cho HS chơi - G: Điều khiển HS tập, 1lần - Cán điều khiểm lớp tập - G: Cùng HS quan sát nhận xét - G: Kết hợp sửa sai cho HS - Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển - Các tổ thi đua trình diẽn - G: Quan sát nhận xét đánh giá,biểu dương thi đua các tổ tập tốt - Cả lớp tập lần để củng cố, G viên đạo - G nhận xét kết đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai - G: Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi - G: Chơi mẫu HS quan cách thực - HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS - G: Cho tổ lên thi - G: Quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật - Cán lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng HS - HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đứng quay mặt vào tâm - HS +G: Củng cố nội dung bài Một nhóm lên thực lại động tác vừa học - G: Nhận xét học - G: Ra bài tập nhà - HS: ôn đội hình đội ngũ - Nhận xét: - Dặn dò TIẾT10: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” A Mục tiêu: - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp - Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vòng phải, trái đẹp đúng với lệnh 10 Lop1.net (11) - Trò chơi “Nhảy đúng ,nhảy nhanh”.Yêu cầu nhảy đúng ô quy định, đúng luật, hào hứng nhiệt tình chơi - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao B Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi C Hoạt động dạy học: Nội dung Phần mở đầu(5phút) - Nhận lớp - Chạy chậm - Khởi động các khớp - Vỗ tay hát * Trò chơi :”Diệt các vật có hại ” Phần (24phút) - Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, trái.Đổi chân sai nhịp - Thi đua các tổ - Trò chơi vận động - Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” .3 Phần kết thúc (6 phút ) - Thả lỏng bắp - Hát - Củng cố Cách thức tổ chức - G: Phổ biến nội dung yêu cầu học - G: Điều khiển HS chạy vòng sân - G: Hô nhịp khởi động cùng HS - Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài - G: tổ chức cho HS chơi - G: Điều khiển HS tập ,1lần - Cán điều khiểm lớp tập - G: Cùng HS quan sát nhận xét - G: Kết hợp sửa sai cho HS - Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển - Các tổ thi đua trình diẽn - G: Quan sát nhận xét đánh giá,biểu dương thi đua các tổ tập tốt - Cả lớp tập lần để củng cố, G viên đạo - G: Nhận xét kết đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai - G: Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi - G: Chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS - G: Cho tổ lên thi - G: Quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật - Cán lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng HS - HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp ,sau đứng quay mặt vào tâm - Quản ca cho lớp hát bài - HS + G:Củng cố nội dung bài - Một nhóm lên thực lại động tác vừa học - G: Nhận xét học - G: Ra bài tập nhà - Nhận xét - Dặn dò TUẦN 11 Lop1.net (12) TIẾT 11 BÀI 11:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I Mục tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp - Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vòng phải, trái đẹp đúng với lệnh - Trò chơi “Chuyển đồ vật ”Yêu cầu chuyển đồ vật nhanh nhẹn, đúng luật hào hứng, nhiệt tình chơi - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao II Địa điểm, phương tiện -Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, lá cờ đuôi nheo, khúc gỗ, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài * Trò chơi : “Tìm người huy” G tổ chức cho HS chơi Phần (25 phút) - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, sau dàn hàng, dồn hàng, vòng phả , trái Đổi chân sai nhịp - Thi đua các tổ - Trò chơi vận động - Trò chơi “Chuyển đồ vật ’’ .3 Phần kết thúc (4 phút ) - Thả lỏng bắp G điều khiển HS tập, 1lần Cán điều khiểm lớp tập G cùng HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển Các tổ thi đua trình diẽn G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua các tổ tập tốt Cả lớp tập lần để củng cố, G viên đạo G nhận xét kết đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS G cho tổ lên thi G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật Cán lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng 12 Lop1.net (13) - Củng cố bắp ,sau đứng quay mặt vào tâm H + G củng cố nội dung bài Một nhóm lên thực lại động tác vừa học G nhận xét học G bài tập nhà HS ôn đội hình đội ngũ - Nhận xét - Dặn dò TIẾT 12 BÀI 12:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY” I Mục tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ :Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp - Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vòng phải, trái đẹp đúng với lệnh, vòng phải và trái bẻ góc không xô lệch hàng, biệt cách đổi chân sai nhịp - Trò chơi “Lăn bóng tay.”Yêu cầu bình tĩnh khéo léo lăn bóng theo đường dích dắcqua vật chuẩn II Địa điểm, phương tiện -Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, bóng, kẻ sân III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài * Trò chơi : “Diệt các vật có hại ” G tổ chức cho HS chơi Phần (18—22 phút) - Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,quay phải, trái , sau, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, trái Đổi chân sai nhịp G điều khiển HS tập, 1lần Cán điều khiểm lớp tập G cùng HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua các tổ tập tốt Cả lớp tập lần để củng cố, G viên đạo 13 Lop1.net (14) G nhận xét kết đội tập ,sửa sai cho đội có nhiều người tập sai -Trò chơi vận động - Trò chơi “Lăn bóng tay” G nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi, luật chơi G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS G cho tổ lên thi G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật Phần kết thúc (4—6 phút ) - Thả lỏng bắp Cán lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đứng quay mặt vào tâm Quản ca cho lớp hát bài H + G củng cố nội dung bài Một nhóm lên thực lại động tác vừa học G nhận xét học G bài tập nhà - Hát - Củng cố - Nhận xét: - Dặn dò TUẦN TIẾT 13 BÀI 13:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” I Mục tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ :Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp - Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vòng phải, trái đẹp đúng với lệnh, vòng phải và trái bẻ góc không xô lệch hàng, biết cách đổi chân sai nhịp - Trò chơi “Trao tín gậy.”Yêu cầu bình tĩnh khéo léo trao tín gậy cho bạn II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, bóng, kẻ sân III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp Cán lớp hô nhịp khởi động cùng HS Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài * Trò chơi :”Diệt các vật có hại ” G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi Phần (24 phút) - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số ,quay G điều khiển HS tập, 1lần 14 Lop1.net (15) phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, trái Đổi chân sai nhịp -.Trò chơi vận động - Trò chơi “Trao tín gậy” .3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp - Hát - Củng cố - Nhận xét: - Dặn dò Cán điều khiểm lớp tập G cùng HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS Chia tổ cho HS tập, tổ trưởng điều khiển G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua các tổ tập tốt Cả lớp tập lần để củng cố, G viên đạo G nhận xét kết đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS G cho tổ lên thi G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật Cán lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đứng quay mặt vào tâm Quản ca cho lớp hát bài H + G củng cố nội dung bài Một nhóm lên thực lại động tác vừa học G nhận xét học G bài tập nhà TIẾT 14 BÀI 14:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” I Mục tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vòng phải, trái đẹp đúng với lệnh, vòng phải và trái bẻ góc không xô lệch hàng, biết cách đổi chân sai nhịp - Trò chơi “Trao tín gậy” - Yêu cầu bình tĩnh khéo léo trao tín gậy cho bạn - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, bóng, kẻ sân 15 Lop1.net (16) III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp - Chạy chậm - Khởi động các khớp - Vỗ tay hát * Trò chơi : “Diệt các vật có hại ” Cách thức tổ chức các hoạt động G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vòng sân Cán lớp hô nhịp khởi động cùng HS Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi Phần (24 phút) - Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, trái Đổi chân sai nhịp - Trò chơi vận động Chò chơi “Trao tín gậy” .3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp - Hát - Củng cố - Nhận xét: - Dặn dò G điều khiển HS tập, 1lần Cán điều khiểm lớp tập G + HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua các tổ tập tốt Cả lớp tập lần để củng cố, G viên đạo G nhận xét kết đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS G cho tổ lên thi G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật Cán lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đứng quay mặt vào tâm Quản ca cho lớp hát bài H + G củng cố nội dung bài Một nhóm lên thực lại động tác vừa học G nhận xét học G bài tập nhà TUẦN TIẾT 15 BÀI 15: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” I Mục tiêu 16 Lop1.net (17) - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp - Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vòng phải, trái đẹp đúng với lệnh, vòng phải và trái bẻ góc không xô lệch hàng, biết cách đổi chân sai nhịp - Trò chơi “Trao tín gậy” - Yêu cầu bình tĩnh khéo léo trao tín gậy cho bạn II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, bóng, kẻ sân III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp Cán lớp hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài * Trò chơi : “Diệt các vật có hại ” G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi Phần (24 phút) - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phả, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, trái Đổi chân sai nhịp - Kiểm tra thử nội dung đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động - Trò chơi “Trao tín gậy” G điều khiển HS tập, 1lần Cán điều khiểm lớp tập G cùng HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua các tổ tập tốt Cả lớp tập lần để củng cố, G viên đạo G nhận xét kết đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai G cho kiểm tra theo nhóm (6 người H +G nhận xét đấnh giá Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS G cho tổ lên thi G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật - Hát - Củng cố - Nhận xét: Cán lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đứng quay mặt vào tâm Quản ca cho lớp hát bài H + G củng cố nội dung bài Một nhóm lên thực lại động tác vừa học 17 Lop1.net (18) - Dặn dò G nhận xét học G bài tập nhà TIẾT 16 BÀI 16 : ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” I Mục tiêu -.Học động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối đúng -.Chơi trò chơi “Dẫn bóng.” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp ,lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài - Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi Phần (24 phút) - Động tác vươn thở G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu dẫn - Động tác tay cho HS tập cùng G kết hợp sửa sai cho HS Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai - Tập phối hợp động tác G hô nhịp liền mạch động tác HS thực G giúp đỡ sửa sai nhịp khó H tập tốt lên tập mẫu H + G nhận xét - Trò chơi “Dẫn bóng” G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS G cho tổ lên thi G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật 18 Lop1.net (19) Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp - Củng cố , - Nhận xét - Dặn dò Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp H + G củng cố nội dung bài Một nhóm lên thực lại động tác vừa học G nhận xét học G bài tập nhà HS ôn động tác vừa học TUẦN TIẾT 17 BÀI 17 : ĐỘNG TÁC CHÂN - TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” I Mục tiêu - Ôn động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Học động tác chân Yêu cầu thực đúng động tác - Chơi trò chơi “Dẫn bóng”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài - Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi Phần (24 phút) - Ôn động tác vươn thở và tay G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu dẫn cho HS tập cùng G kết hợp sửa sai cho HS Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai G chia nhóm H nhóm trưởng điều khiển quân mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm H tập tốt lên tập mẫu H + G nhận xét - Học động tác chân G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu dẫn cho HS tập cùng G kết hợp sửa sai cho HS Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, 19 Lop1.net (20) - Ôn động tác đã học G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai G hô nhịp, H tập liên hoàn động tác G kết hợp sửa sai - Trò chơi “Dẫn bóng” G nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi , luật chơi G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS G cho tổ lên thi G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp H + G củng cố nội dung bài Một nhóm lên thực lại động tác vừa học G nhận xét học G bài tập nhà HS ôn động tác vừa học - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò TIẾT 18 BÀI 18: TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” I Mục tiêu - Ôn động tác vươn thở, tay và chân bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Học trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài - Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi - Kiểm tra bài cũ H lên tập động tác bài thể dục H + G 20 Lop1.net (21)