Hoạt động dạy học chủ yếu Th Hoạt động của ời Nội dung Hoạt động của thầy trò gia n Tiết 1 5’ I Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm -GV gọi 3 HS đọc bài Anh hùng tra, đánh giá: - HS đọc v[r]
(1)Môn : Tập đọc Bài: Anh hùng biển I Mục tiêu Đọc: - HS đọc đúng, nhanh bài Anh hùng biển Luyện đọc các từ ngữ : Thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy Ôn các tiếng có vần ân , uân Tìm tiếng bài có vần ân Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân Hiểu - Hiểu nội dung bài: Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn người Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển Hiểu các từ ngữ bài 4- HS chủ động nói theo đề tài: Hỏi cá heo II Đồ dùng dạy học Tranh bài “Anh hùng biển cả” - Bộ chữ học vần - Chép sẵn bài “Anh hùng biển cả” bảng lớp III Hoạt động dạy học chủ yếu Thờ Pt i Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò gia n Tiết 5’ I) Kiểm tra bài cũ: Người trồng *Phương pháp kiểm -1HS đọc và Sgk na tra, đánh giá: - GV gọi HS đọc bài và TLCH TLCH: Người hàng xóm nói gì thấy cụ trồng na? - GV gọi HS đọc bài và -1HS đọc và -GV nhận xét và cho TLCH TLCH: Cụ trả lời người hàng -1HS đọc xóm sao? điểm - GV gọi HS đọc bài 30’ II) Bài : *Phương pháp trực Giới thiệu bài : sgk tiếp, vấn đáp, thực GV treo tranh: Tranh vẽ gì? hành: GV: Cá heo là loài cá thông -GV treo tranh và nêu -HS trả lời minh Nó thường làm bạn với câu hỏi người Hôm lớp mình -GV ghi đầu bài lên học bài Anh hùng biển để bảng thấy rõ điều này Hướng dẫn HS luyện đọc a)GV đọc mẫu lần 1: Giọng -GV đọc mẫu lần -HS quan sát và thong thả, rõ ràng, rành mạch lắng nghe Lop1.net (2) Thờ i Nội dung gia n b)Hướng dẫn HS luyện đọc * Luyện các tiếng, từ ngữ: Thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù - GV gạch các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc - Gv giải nghĩa các từ * Luyện đọc câu GV gọi HS đọc Chú ý nhắc HS ngắt nghỉ sau dấu chấm và dấu phẩy * Luyện đọc đoạn, bài Đoạn 1: Từ đầu thật nhanh Đoạn 2: Phần còn lại - GV gọi HS đọc bài * Thi đọc trơn bài - GV nhận xét, cho điểm Ôn các vần ân, uân a)Tìm tiếng bài có vần uân Trong bài này tiếng nào có vần uân? b) Thi nói câu chứa tiếng có vần ân, uân - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS giơ tay nói 33’ Nghỉ 5’ - Tiết 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a)Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc GV đọc toàn bài lần yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi đoạn + GV gọi HS đọc đoạn - Cá heo bơi giỏi nào? +Cá heo có thể bơi nhanh vun vút tên bắn Pt Hoạt động thầy Hoạt động trò -GV Hướng dẫn HS luyện đọc -GV gạch các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc -Gv giải nghĩa các từ -HS đọc bài: 3-5 HS đọc cá nhân, phân tích tiếng từ, -Cả lớp đồng -GV nhận xét, cho điểm -Mỗi câu HS đọc -Cho dãy đọc nối tiếp bài -Cả lớp đọc đồng -3HS đọc -3 HS đọc -2 HS đọc nối tiếp, HS đọc đoạn -2 HS đọc bài -Cả lớp đồng -Mỗi tổ cử HS đọc, HS chấm điểm +huân -GV gọi HS đọc - HS đọc -GV gọi HS đọc yêu cầu -GV cho HS giơ tay nói -GV nhận xét cho điểm -HS quan sát tranh SGK, đọc câu mẫu SGK - HS thi nói -GV gọi HS đọc -GV gọi HS đọc bài -GV đọc toàn bài lần yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi đoạn - HS đọc bài -GV gọi HS đọc - HS đọc đoạn và nêu câu hỏi -HS trả lời Lop1.net (3) Thờ Pt i Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò gia n + GV gọi HS đọc đoạn -GV gọi HS đọc -Người ta có thể dạy cá heo đoạn và nêu câu hỏi - HS đọc làm việc gì? +Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào cảng, săn lùng thuyền giặc - GV gọi HS đọc -Chú cá heo Biển Đen - HS đọc bài thưởng gì? + Huân chương -Vì chú lại thưởng -GV nhận xét và cho huân chương? +Vì chú đã cứu sống phi điểm công anh nhảy dù xuống biển b)Luyện nói Đề tài: Hỏi cá heo theo nội dung bài - GV treo tranh yêu cầu HS tran - Hỏi đáp hỏi đáp theo cặp sau đó h vài cặp lên hỏi đáp trước lớp, khuyến khích HS thay đổi cách - HS thảo luận hỏi Chẳng hạn: theo cặp và trả lời + Cá heo sống đâu? theo suy nghĩ + Cá heo đẻ trúng các loài mình cá khác phải không? + Tại người ta nói cá heo là -GV nhận xét, cho + HS lên trình bày loài cá thông minh? + Ai đã chú cá heo điểm bài cứu sống? GV có thể gợi ý cho HS hỏi thêm điều khác cá heo III) Củng cố, dặn dò 2’ - GV gọi HS đọc bài - HS đọc bài - Vì cá heo gọi là Anh hùng biển cả? Về đọc lại bài * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy .…………… ………………… Lop1.net (4) Môn : Tập đọc Bài: ò ó o I Mục tiêu Đọc: - HS đọc đúng, nhanh bài ò ó o - Luyện đọc các từ ngữ: na, trứng quốc, uốn câu, trâu - Đọc đúng giọng thể thơ tự Ôn các tiếng có vần oăc, oăt - Tìm tiếng bài có vần oăt - Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc Hiểu - Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu ngày dến, muôn vật lớn lên, đơm hoa, kết 4- HS chủ động nói theo đề tài: Nói các vật nhà II Đồ dùng dạy học Tranh bài “ò ó o” - Bộ chữ học vần - Chép sẵn bài “ò ó o” bảng lớp III Hoạt động dạy học chủ yếu Th Hoạt động ời Nội dung Hoạt động thầy trò gia n Tiết 5’ I) Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm -GV gọi HS đọc bài Anh hùng tra, đánh giá: - HS đọc và trả biển cả, yêu cầu HS trả lời các câu hỏi : lời + Người ta có thể dạy cá heo làm công việc gì? + Vì cá heo gọi là Anh -GV nhận xét và cho hùng biển cả? điểm - GV nhận xét và cho điểm II) Bài : *Phương pháp trực Giới thiệu bài : GVtreo tranh tiếp, vấn đáp, thực 30’ - Chúng ta đã nghe hành: -HS quan sát -GV treo tranh và tiếng gà gáy không phải tranh nghe thấy điều kì diệu nêu câu hỏi tiếng gà gáy sáng Những - HS lắng nghe điều kì diệu đó là gì?Chúng ta hãy -GV ghi đầu bài lên cùng học bài thơ ò ó o để thấy bảng rõ điều đó nhé - GV ghi đầu bài : ò ó o Lop1.net Pt sgk Sgk tran h (5) Th ời gia n Pt Nội dung Hoạt động thầy Hướng dẫn HS luyện đọc GV đọc mẫu lần 1: Nhịp điệu thơ nhanh, mạnh Hướng dẫn HS luyện đọc * Luyện các tiếng, từ ngữ: na, trứng quốc, uốn câu, trâu - GV gạch các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc GV cùng HS giải nghĩa các từ trên * Luyện đọc câu GV gọi HS đọc theo hình thức nối tiếp Chú ý: Nghỉ hết ý thơ : Sau các dòng thơ thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 28, 30 * Luyện đọc đoạn, bài Đoạn 1: Từ đầu trứng quốc Đoạn 2: Phần còn lại - GV gọi HS đọc bài * Thi đọc trơn bài - GV nhận xét, cho điểm Ôn các vần oăt, oăc a)Tìm các tiếng bài có vần oăt - Trong bài này tiếng nào có vần oăt? - GV gọi HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS giơ tay nói GV nhận xét cho điểm Nghỉ 5’ - Tiết 33’ 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc GV đọc toàn bài lần yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu Hoạt động trò -GV đọc mẫu lần -HS quan sát và sgk lắng nghe -Hướng dẫn HS -HS đọc bài: 3-5 luyện đọc HS đọc cá nhân, -GV gạch các từ phân tích tiếng ngữ luyện đọc và gọi từ, -Cả lớp đồng HS đọc -Gv giải nghĩa các -Mỗi dòng thơ từ HS đọc -Cho dãy -GV gọi HS đọc đọc nối tiếp bài -Cả lớp đọc đồng -2 HS đọc nối tiếp, HS đọc đoạn -2 HS đọc bài –Cả lớp đồng -GV gọi HS đọc bài - Mỗi tổ cử -GV nhận xét, cho HS đọc, HS chấm điểm điểm +hoắt -GV gọi HS đọc -GV gọi HS đọc yêu cầu -GV cho HS giơ tay nói -GV nhận xét cho điểm -GV đọc toàn bài lần yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi Lop1.net -HS đọc và phân tích từ trên -HS tham gia chơi sgk - HS lắng nghe (6) Th ời gia n Pt Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò hỏi đoạn + GV gọi HS đọc toàn bài - Gà gáy vào lúc nào ngày? đoạn -GV gọi HS đọc đoạn và nêu câu hỏi - HS đọc - Hs trả lời -Tiếng gà gáy làm na, hàng tre, buồng chuối có gì thay đổi? + GV gọi HS đọc phần còn lại -Tiếng gà gáy làm hạt đậu, bông lúa, đàn sao, ông trời có gì thay đổi? + GV gọi HS đọc bài và trả lời + GV nhận xét, cho điểm - HS đọc -GV gọi HS đọc phần còn lại và nêu câu hỏi - HS đọc -GV gọi HS đọc đoạn và nêu câu hỏi -GV gọi HS đọc bài -GV nhận xét và cho điểm - HS đọc - HS trả lời Luyện nói Đề tài: Nói các vật nuôi -GV cho HS thảo nhà luận nhóm, Chý ý: GV có thể gợi ý các vật nhóm HS tập kể nhóm mình khác để nhiều HS nói + Nhà bạn nuôi gì? -GV gọi nhóm - HS thảo luận + Nó có màu gì? - HS lên trình HS thi nói +Nó có ích lợi gì? -GV nhận xét, cho bày điểm 2’ III) Củng cố, dặn dò -GV gọi HS đọc lại toàn bài -Dặn dò HS nhà hoc thuộc HS đọc lại bài lòng * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy .…………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Lop1.net (7) Môn : Tập đọc Bài: Không nên phá tổ chim I Mục tiêu Đọc: - HS đọc đúng, nhanh bài Không nên phá tổ chim Luyện đọc các từ ngữ: cành cây, chích choè, chim non, bay lượn - Ngắt nghỉ sau dấu chấm và dấu phẩy Ôn các tiếng có vần ich, uych -Tìm tiếng có vần ich bài HS tìm tiếng có vần ich, uych ngoài bài Hiểu - HS hiểu nội dung bài: Chim giúp ích cho người Không nên phá tổ chim, bắt chin non 4- HS chủ động nói theo đề tài: Bạn đã làm gì để bảo vệ các loài chim II Đồ dùng dạy học Tranh bài “Không nên phá tổ chim “ Bộ chữ học vần - Chép sẵn bài “Không nên phá tổ chim” bảng lớp III Hoạt động dạy học chủ yếu Thờ Pt Hoạt động i Nội dung Hoạt động thầy trò gia n Tiết 5’ I) Kiểm tra bài cũ: “ò ó o” *Phương pháp kiểm sgk - GV gọi HS đọc bài và -3 HS đọc và tra, đánh giá: TLCH: - Tiếng gà đã làm cho trả lời -GV nhận xét và cho cảnh vật xung quanh sao? - GV nhận xét và cho điểm điểm 30’ II) Bài : Giới thiệu bài : *Phương pháp trực Sgk - GV treo tranh và hỏi: Tranh -HS trả lời tran tiếp, vấn đáp, thực hành: vẽ cảnh gì? h GV :chim là vật có ích -GV treo tranh và Bài học hôm cho ta biết nêu câu hỏi lý vì không nên phá tổ -GV ghi đầu bài lên chim - GV ghi đầu bài : Không nên bảng phá tổ chim Hướng dẫn HS luyện đọc a) GV đọc mẫu lần 1: giọng bình tĩnh, rõ ràng -GV đọc mẫu lần Lop1.net -HS quan sát và lắng nghe (8) Thờ i Nội dung gia n b)Hướng dẫn HS luyện đọc Luyện các tiếng, từ ngữ: cành cây, chích choè, chim non, bay lượn - GV gạch các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc * Luyện đọc câu GV gọi HS đọc Pt Hoạt động thầy -Hướng dẫn HS luyện đọc -GV gạch các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc -Gv giải nghĩa các từ -GV gọi HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài Đoạn 1: Từ đầu người Đoạn 2: Phần còn lại - GV gọi HS đọc bài 33’ * Thi đọc trơn bài - GV nhận xét, cho điểm Ôn các vần ich, uych a) Tìm các tiếng bài có vần ich -Trong bài này tiếng nào có vần ich? -GV gọi HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm b) Tìm tiếng ngoài bài có vần ich, uych -Gv cho HS tìm tiếng có vần ich, uych -GV cho HS đọc đồng các tiếng tìm Nghỉ 5’ - Tiết 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc GV đọc toàn bài lần yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi đoạn + GV gọi HS đoạn 1: Từ đầu người - Trên cành cây có gì? - Thấy em bắt chim non, chị khuyên em điều gì? + GV gọi HS đoạn -GV gọi HS đọc bài -GV nhận xét, cho điểm + ích -GV gọi HS đọc -GV gọi HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm -GV gọi HS đọc yêu cầu -GV cho HS giơ tay nói -GV nhận xét cho điểm -GV đọc toàn bài lần yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi đoạn Hoạt động trò -HS đọc bài: 3- sgk HS đọc cá nhân, phân tích tiếng từ, -Cả lớp đồng -Mỗi câu HS đọc theo hình thức nối tiếp -Cả lớp đọc đồng -3 HS đọc -HS đọc -Mỗi tổ cử HS đọc, HS chấm điểm -HS đọc và phân tích các tiếng trên -HS tìm tiếng có ich, uych và ghép đồ dùng -HS đọc đồng sgk - HS lắng nghe -GV gọi HS đọc - HS đọc đoạn và nêu câu hỏi - HS trả lời -GV gọi HS đọc phần còn lại và nêu câu hỏi Lop1.net sgk - HS đọc - HS trả lời (9) Thờ i Nội dung gia n - Nghe lời chị, bạn nhỏ đã làm gì? + GV gọi HS đọc bài Pt Hoạt động thầy -GV gọi HS đọc bài -GV nhận xét và cho điểm Hoạt động trò - HS đọc -Cả lớp đọc đồng c) Luyện nói: Bạn đã làm gì để sgk -GV cho HS thảo bảo vệ các loài chim GV cho HS thảo luận nhóm, - HS thảo luận luận nhóm, - HS lên trình nhóm HS tập kể nhóm HS tập kể trong nhóm mình nhóm mình làm gì để bảo vệ bày các loài chim -GV gọi nhóm - GV gọi nhóm HS thi HS thi nói nói 2’ - GV nhận xét, cho điểm III) Củng cố, dặn dò -GV nhận xét, cho - HS đọc -GV gọi HS đọc lại toàn bài điểm -Vì chúng ta không nên phá tổ chim? - Về nhà đọc lại bài * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Lop1.net (10)