Đang tải... (xem toàn văn)
PP/ Kỹ thuật được áp dụng Người điều khiển Kỹ năng tự tin khi siêu tầm tìm hiểu về nội quy và nhiệm vụ năm học mới Thảo luận GV – nhóm học sinh.. Nội dung hoạt động ND chi tiết.[r]
(1)Ngày soan: 09/09/2011 Ngày giảng: 10/09/2011 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Thảo luận nội quy và hình thức hoạt động I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu nội quy nhà trường và nhiệm vụ năm học Kỹ năng: Có ý thức tôn trọng nôi quy và nhiệm vụ năm học Thái độ: Tích cực rèn luyện, thực tốt nội quy và nhiệm vụ năm học II Các kỹ sống và nội dung tích hợp: Kỹ tự tìm hiểu nội quy nhà trường và nhiệm vụ năm học Kỹ tìm kiếm và ứng sử thông tin nội quy trường học và nhiệm vụ năm học III Các phương pháp và kỹ thuật dạy học: Động não Làm việc theo nhóm Thảo luận IV Tài liệu và phương tiện: 1.Tài liệu: Hệ thống câu hỏi, câu chuyện nội quy và nhiệm vụ năm học 2.Phương tiện: - Một nội quy nhà trường - Một ghi nhiệm vụ chủ yếu năm học - Một số bài hát câu chuyện V Tiến trình hoạt động Tiến trình hoạt động, thời lượng Khám phá (2’) Kết nối(8’) PP/ Kỹ thuật áp dụng Người điều khiển Kỹ tự tin siêu tầm tìm hiểu nội quy và nhiệm vụ năm học Thảo luận GV – nhóm học sinh Lop6.net Nội dung hoạt động ( ND chi tiết) Định lượng trả lời Các em đọc quy định nhà trường *Hoạt động 1: Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học N1: Theo em học sinh cần thực nội quy nào? N2: Khi học có N1: Cần thực tốt nội quy trường đề N2: Khi học không nên văng tục chửi bậy vì (2) văng tục chửi bậy không? Vì sao? N3: Là người học sinh em thực hiên nhiệm vụ năm học nào? *Hoạt động 2:Tổ chức cán lớp N1: Theo em để có tổ chức cán lớp cần có yêu cầu gì? N2: Lớp trưởng là người nao? N3: Các tổ trưởng phải thực nào? 3.Thực hành(10’) Kỹ tìm kiếm và ứng sử thông tin nội quy trường học và nhiệm vụ năm học GVhọc sinh N1: để có tổ chức cán lớp tốt phải có yêu cầu: nhanh nhẹn, hoạt bát, nắm bắt thông tin kịp thời N2: Lớp trưởng là người bao quát lớp, nắm bắt thông tin kịp thời N3:Các tổ trưởng thường xuyên quan tâm đôn đốc các bạn tổ học tập… * Hoạt động 3: Tìm Trả lời theo ý hiểu kiếm và ứng xử ? Em phải làm học sinh nào để thực tốt nội quy và nhiệm vụ năm học ? Nếu em là cán lớp em làm gì? Về nhà suy nghĩ tiếp Vận dụng Động não IV.Tư liệu: Một số câu đố vui: Về thiên nhiên: Hoa gì tên để thổi cơm Không sinh từ lúa mà đơm đỏ cành Lop6.net thể là không có tri thức N3: Là học sinh phải chăm ngoan học giỏi thực tốt nhiệm vụ giao (3) Ngày soan:23/09/2011 Ngày giảng: 24/09/2011 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tập hát các bài hát quy định I Mục tiêu: Kiến thức: -Hiểu cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định cho lứa tuổi học sinh THCS Kỹ năng: Biết cách đọc và luyện tập các bài hát Thái độ: Hào hứng phấn khởi và có trách nghiệm học các bài hát quy định II Các kỹ sống và nội dung tích hợp: Kỹ tự tìm hiểu các bài hát truyền thống nhà trường Kỹ tự tin hát các bài hát truyền thống nhà trường III Các phương pháp và kỹ thuật dạy học: Động não Hát theo nhóm Thảo luận IV Tài liệu và phương tiện: 1.Tài liệu: Hệ thống câu hỏi, bài hát truyền thống nhà trường 2.Phương tiện: - Một số bài hát truyền thống nhà trường V Tiến trình hoạt động Tiến trình hoạt động, thời lượng Khám phá (2’) Kết nối(8’) PP/ Kỹ thuật áp dụng Người điều khiển Kỹ tự tin hát các bài hát truyền thống nhà trường Tập hát GV – học sinh Lop6.net Nội dung hoạt động ( ND chi tiết) Những bài hát đã nhà trường quy định THCS phải thuộc để sử dụng chung các hoạt động *Hoạt động 1: Học hát Học hát bài: Quốc ca để phục vụ cho các buổi chào cờ *Hoạt động 2:Học hát bài: Đội ca để phục vụ cho đội Định lượng trả lời Cả lớp cùng hát bài “ Quốc ca” Cả lớp cùng hát bài “ đội ca” (4) 3.Thực hành(10’) Kỹ tìm hiểu các bài hát quy định để phục vụ cho năm học GV- học sinh * Hoạt động 3: Tìm Trả lời theo ý hiểu kiếm và ứng xử ? Khi em học học sinh bài quốc ca em thấy có ý nghĩa gì? ? Khi em học bài Đội ca em thấy có cảm xúc nào? Về nhà suy nghĩ tiếp Vận dụng Động não IV.Tư liệu: Một số bài hát: - Bài ca học( Phan Đình Bảng) - Đi học( Bùi Đình Thảo) - Chào người bạn đến( Lương Bằng Vinh) Lop6.net (5)