Thực hiện ăn, uống sạch sẽ trong cuộc sống hằng ngày và nêu lợi ích của ăn uống sạch sẽ Nêu được tác dụng của các việc cần làm.. GDVSCN:HS luôn có ý thức giữ sạch sẽ bàn tay của mình.HĐ3[r]
(1)Ngaøy daïy : TUAÀN :1 CƠ QUAN VẬN ĐỘNG TIEÁT :1 I MUÏC TIEÂU - Nhận quan vận động gồm có xương và hệ - Nhận phối hợp và xương các cử động thể - Tạo hứng thú ham vận động cho HS * Nêu ví dụ phối hợp cử động và xương * Nêu tên và vị trí các phận chính quan vận động trêntranh vẽ mô hình II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh vẽ quan vận động (cơ – xương) - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi cuõ – Kieåm tra ÑDHT Bài 1’ a)Giới thiệu: – Cơ quan vận động b)Hướng dẫn các hoạt động 28’ - HS thực hành trên lớp Hoạt động 1: Thực hành - Yêu cầu HS thực động tác “lườn”, “vặn - Lớp quan sát và nhận xét mình”, “löng buïng” - HS nêu: Bộ phận cử động nhiều là GV hỏi: Bộ phận nào thể bạn cử động đầu, mình, tay, chân nhieàu nhaát? -Chốt: Thực các thao tác thể dục, chúng ta đã cử động phối hợp nhiều phận thể Khi hoạt động thì đầu, mình, tay, chân cử động Các phận này hoạt động nhịp nhàng là nhờ quan vận động Hoạt động 2: Giới thiệu quan vận động - Hoạt động nhóm -Bước 1: Sờ nắn để biết lớp da và xương thịt - GV sờ vào thể: thể ta bao bọc - Lớp da lớp gì? - GV hướng dẫn HS thực hành: sờ nắn bàn tay, - HS thực hành cổ tay, ngón tay mình: lớp da - Xương và thịt theå laø gì? - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh 5, 6/ trang - HS neâu Lop2.net (2) Tranh 5, veõ gì? Chốt ý: Qua hoạt động sờ nắn tay và các • phận thể, ta biết lớp da thể có xöông vaø thòt - GV laøm maãu -Bước 2: Cử động để biết phối hợp xương vaø cô - GV tổ chức HS cử động: ngón tay, cổ tay - Qua cử động ngón tay, cổ tay phần thịt mềm - HS thực hành mại, co giãn nhịp nhàng đã phối hợp giúp xương cử động • Nhờ có phối hợp nhịp nhàng và - HS nhaéc laïi xương mà thể cử động Xương và là quan vận động thể Hoạt động 3: Trò chơi: Vật tay - GV phoå bieán luaät chôi - HS thực trò chơi - Tay khỏe là biểu quan vận động - HS nhaän xeùt veà troø chôi khỏe Muốn quan vận động phát triển tốt cần thường xuyên luyện tập, ăn uống đủ chất, đặn GV chốt ý: Muốn quan vận động khỏe, ta cần tập thể dục, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để săn chắc, xương cứng cáp 4’ Cuûng coá – Daën doø - Trò chơi: Ai nhanh đúng - Chuaån bò baøi: Heä xöông Ngaøy daïy : Lop2.net (3) TUAÀN :2 BOÄ XÖÔNG TIEÁT :2 I MUÏC TIEÂU - Nêu tên và vị trí các vùng xương chính xương : xương đầu , xương mặt , xương sườn ,xương sống ,xương tay ,xương chân - Biết tên các khớp xương thể * Biết bị gãy xương đau và lại khó khăn - HS biết cách và có ý thức bảo vệ xương II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh Mô hình xương người Phiếu học tập - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ Cơ quan vận động Bài 1’ a)Giới thiệu: - Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc b)Hướng dẫn các hoạt động 29’ Hoạt động 1: Giới thiệu xương, khớp xương - tay tay, xương chân chân cuûa cô theå Bước : Cá nhân - Thực yêu cầu và trả lời: Xương Yêu cầu HS tự sờ nắn trên thể mình và gọi - HS thực teân, chæ vò trí caùc xöông cô theå maø em bieát Bước : Làm việc theo cặp - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ boä xöông SGK - HS vị trí các xương đó trên mô chæ vò trí, noùi teân moät soá xöông hình GV kieåm tra Bước : Hoạt động lớp - GV ñöa moâ hình boä xöông - HS nhaän xeùt - HS đứng chỗ nói tên xương đó GV nói tên số xương: Xương đầu, xương - HS nhaän xeùt soáng - Ngược lại GV số xương trên mô hình Buớc 4: Cá nhân - Yeâu caàu HS quan saùt, nhaän xeùt vò trí naøo xöông - có thể gập, duỗi, quay HS các vị trí trên mô hình và tự kieåm tra laïi baèng caùch gaäp, xoay coå tay, cánh tay, gập đầu gối Choát: Caùc vò trí nhö baû vai, coå tay, khuyûu tay, Lop2.net (4) háng, đầu gối, cổ chân, … ta có thể gập, duỗi quay được, người ta gọi là khớp xương - - GV vị trí số khớp xương HS đứng chỗ nói tên các khớp xương đó Hoạt động 2: Đặc điểm và vai trò xöông Bước 1: Thảo luận nhóm bàn - - GV ñöa baûng phuï ghi caùc caâu hoûi Khoâng gioáng + Hình dạng và kích thước các xương có giống khoâng? + Hộp sọ có hình dạng và kích thước - Hộp sọ to và tròn để bảo vệ não naøo? Noù baûo veâ cô quan naøo? + Xương sườn cùng xương sống và xương ức tạo - Lồng ngực bảo vệ tim, phổi thành lồng ngực để bảo vệ quan nào? + Nếu thiếu xương tay ta gặp khó khăn gì? - Neáu khoâng coù xöông tay, chuùng ta không cầm, nắm, xách, ôm các vaät + Xöông chaân giuùp ta laøm gì? - Xương chân giúp ta đi, đứng, chạy, nhaûy, treøo + Vai trò khớp bả vai, khớp khuỷu tay, khớp + Khớp bả vai giúp tay quay + Khớp khuỷu tay giúp tay co vào và đầu gối? duoãi + Khớp đầu gối giúp chân co và duỗi Bước 2: Kết luận: Bộ xương thể người gồm có nhiều xương, khoảng 200 với nhiều hình dạng và kích thước khác nhau, làm thành khung nâng đỡ và bảo vệ các quan quan trọng Nhờ có xương, phối hợp điều khiển hệ thần kinh mà chúng ta cử động Hoạt động 3: Giữ gìn, bảo vệ xương Bước 1: HS làm phiếu học tập cá nhân - Đánh dấu x vào ô trống ứng với ý em cho là đúng +Để bảo vệ xương và giúp xương phát triển toát, chuùng ta caàn: Ngồi, đi, đứng đúng tư Taäp theå duïc theå thao Lop2.net - HS laøm baøi (5) Laøm vieäc nhieàu Leo treøo Làm việc và nghỉ ngơi hợp lý Aên nhiều, vận động ít Mang, vaùc, xaùch caùc vaät naëng Aên uống đủ chất GV cùng HS chữa phiếu bài tập Bước 2: Hoạt động lớp - Ñieàu gì seõ xaûy neáu haøng ngaøy chuùng ta - Sẽ dẫn đến cong vẹo cột sống ngồi, đứng không đúng tư và mang, vaùc, xaùch caùc vaät naëng - GV treo 02 tranh /SGK GV chốt ý + giáo dục HS: Thường xuyên tâïp thể dục, làm việc nghỉ ngơi hợp lý, không mang vác các vật nặng để bảo vệ xương và giuùp xöông phaùt trieån toát 4’ Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt – tuyeân döông - Chuaån bò: Heä cô Ngaøy daïy : TUAÀN :3 TIEÁT :3 HEÄ CÔ I MUÏC TIEÂU - Nêu tên và vị trí các vùng chính : đầu ,cơ ngực, lưng ,cơ bụng ,cơ tay , chân - Biết nào có thể co và duỗi được, nhờ đó mà các phận thể cử động HS có ý thức các cách giúp phát triển và săn * Biết co duỗi bắp thể hoạt động II CHUAÅN BÒ - GV: Moâ hình (tranh) heä cô Lop2.net (6) Hai tranh hệ và thẻ chữ có ghi tên số - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 4’ Baøi cuõ Boä xöông - Keå teân soá xöông tay cô theå - Để bảo vệ xương và giúp xương phát triển HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Xương sống, xương sườn - Aên đủ chất, tập thể dục thể thao - soá cô cuûa cô theå laø: Cô maët, cô buïng, toát ta caàn phaûi laøm gì? - Nhaän xeùt Bài Hệ 1’ a)Giới thiệu: - Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc b)Hướng dẫn các hoạt động 29’ Hoạt động 1: Giới thiệu hệ Bước 1: Hoạt động theo cặp - Yeâu caàu HS quan saùt tranh Bước 2: Hoạt động lớp - GV ñöa moâ hình heä cô - GV noùi teân soá cô: Cô maët, cô moâng - GV chæ vò trí soá cô treân moâ hình (khoâng noùi teân) - cô löng - HS xung phong lên bảng vừa vừa goïi teân cô Tuyeân döông - Lớp nhận xét - Vaøi em nhaéc laïi - HS thực và trao đổi với bạn bên caïnh - GV mời đại diện nhóm lên trình diễn trước lớp - Đại diện nhóm vừa làm động tác vừa - GV boå sung duoãi Kết luận: Cơ thể gồm nhiều loại khác Nhờ bám vào xương mà thể cử động Hoạt động 2: Sự co giãn các Bước 1: - Yêu cầu HS làm động tác gập cánh tay, quan sát, sờ nắn và mô tả bắp cánh tay - Làm động tác duỗi cánh tay và mô tả xem nó thay đổi ntn so với co lại? Bước 2: Nhóm - Keát luaän: Khi co cô ngaén vaø chaéc hôn Khi duoãi cô daøi vaø meàm hôn Lop2.net mô tả thay đổi co và Nhaän xeùt Nhaéc laïi (7) Bước 3: Phát triển - GV neâu caâu hoûi: + Khi bạn ngửa cổ phần nào co, phần nào duoãi + Khi ưỡn ngực, nào co, nào giãn - - HS làm mẫu động tác theo yêu cầu GV: ngửa cổ, cúi gập mình, ưỡn ngực Phần sau gáy co, phần phía trước duoãi - Cơ lưng co, ngực giãn Hoạt động 3: Làm nào để phát triển toát, saên chaéc? - Chúng ta phải làm gì để giúp phát triển săn - chaéc? - Những việc làm nào có hại cho hệ cơ? - Tập thể dục thể thao, làm việc hợp lí, ăn đủ chất Naèm ngoài nhieàu, chôi caùc vaät saéc, nhọn, ăn không đủ chất Chốt: Nêu lại việc nên làm và không nên làm để phát triển tốt 4’ Cuûng coá – Daën doø - Trò chơi tiếp sức - Chia lớp làm nhóm - Cách chơi: HS chọn thẻ chữ và gắn đúng vào - HS thực trò chơi - Coå vuõ vaø nhaän xeùt vò trí treân tranh - Tuyeân döông Ngaøy daïy : TUAÀN :4 TIEÁT LAØM GÌ ĐỂ XƯƠNG VAØ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT? I MUÏC TIEÂU - Biết tập thể dục ngày ,lao động vừa sức ,ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ giúp cho hệ và xương phát triển tốt * Biết ,đứng ,ngồi đúng tư và mang vác vừa sức để phòng chống cong vẹo cột sống Giải thích không mang vác vật quá nặng - Có ý thức thực biện pháp giúp xương và phát triển tốt II CHUAÅN BÒ - GV: Boä tranh, phieáu thaûo luaän nhoùm, vieân gaïch - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TG 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ Heä cô HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lop2.net HS trả lời (8) - Cô coù ñaëc ñieåm gì? - Ta cần làm gì để giúp phát triển và săn chaéc? - Nhaän xeùt Bài 1’ - a)Giới thiệu: đội thi đua đội sách trên đầu không để rơi sách - Troø chôi: Xem kheùo - Đây là các bài tập để rèn tư đi, đứng đúng b)Hướng dẫn các hoạt động 28’ Hoạt động 1: Làm nào để và xương phaùt trieån toát • Bước 1: Giao việc - Chia lớp thành nhóm và mời đại diện nhóm - Các nhóm trưởng nhận nhiệm vụ leân boác thaêm • Bước 2: Họp nhóm + Nhóm 1: Muốn và xương phát triển tốt ta phải ăn uống nào? Hằng ngày em ăn uống gì? - + Nhóm 2: Bạn HS ngồi học đúng hay sai tư thế? Theo em vì cần ngồi học đúng tư thế? - + Nhóm 3: Bơi có tác dụng gì? Chúng ta nên bơi đâu? Ngoài bơi, chúng ta có thể chơi các môn Quan saùt hình 1/SGK Aên đủ chất: Thịt, trứng, sữa, cơm, rau quaû Quan saùt hình 2/SGK Baïn ngoài hoïc sai tö theá Caàn ngoài hoïc đúng tư để không vẹo cột sống Quan saùt hình 3/SGK Bôi giuùp cô saên chaéc, xöông phaùt trieån toát theå thao gì? GV lưu ý: Nên bơi hồ nước có người hướng dẫn - + Nhóm 4: Bạn nào sử dụng dụng cụ tưới cây vừa sức? Chúng ta có nên xách các vật nặng khoâng? Vì sao? Quan saùt hình 4,5/SGK Bạn tranh sử dụng dụng cụ vừa sức Bạn tranh xách xô nước quá naëng - Chuùng ta khoâng neân xaùch caùc vaät nặng làm ảnh hưởng xấu đến cột sống • Bước 3: Hoạt động lớp - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung GV choát yù: Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát chúng ta phải ăn uống đủ chất đạm, tinh bột, vitamin ngoài chúng ta cần đi, đứng, ngồi đúng tư để tránh cong vẹo cột sống Lop2.net - HS xung phong nhaéc laïi (9) Làm việc vừa sức giúp và xương phát trieån toát Hoạt động 2: Trò chơi: Nhấc vật • Bước 1: Chuẩn bị - GV chia lớp thành nhóm, xếp thành hàng doïc - Đặt vạch xuất phát nhóm viên gaïch • Bước 2: Hướng dẫn cách chơi • Bước 3: GV làm mẫu và lưu ý HS cách nhấc - Theo doõi - Quan saùt - Cả lớp tham gia - HS xung phong leân laøm vaät • Bước 4: GV tổ chức cho lớp chơi • Bước 5: Kết thúc trò chơi - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - GV mời em làm đúng lên làm cho lớp xem 4’ Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Cô quan tieâu hoùa Ngaøy daïy : TUAÀN :5 CÔ QUAN TIEÂU HOÙA TIEÁT :5 I MUÏC TIEÂU - Nêu tên và vị trí các phận chính quan tiêu hóa trên tranh vẽ mô hình - HS đường thức ăn ống tiêu hóa.Phân biệt ống tiêu hĩa và tuyến tiêu hĩa HS nhận biết vị trí và nói tên số tuyến tiêu hóa và dịch tiêu hóa II CHUAÅN BÒ - GV: Mô hình ( tranh vẽ ) ống tiêu hóa Bút - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ Làm gì để và xương phát triển tốt Bài 1’ 28’ a)Giới thiệu: Cơ quan tiêu hóa b)Hướng dẫn các hoạt động Hoạt động 1: Đường thức ăn ống tieâu hoùa Lop2.net - HS laéng nghe (10) - GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: • Bước 1: - Quan sát sơ đồ ống tiêu hóa - Đọc chú thích và vị trí các phận ống - HS thực - Thaûo luaän theo nhoùm - HS quan saùt - Caùc nhoùm laøm vieäc - HS quan saùt - HS leân baûng: - Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa - Thức ăn sau vào miệng nhai, nuốt đâu? (Chỉ đường thức ăn ống tieâu hoùa) • Bước 2: - GV treo tranh veõ oáng tieâu hoùa - GV mời số HS lên bảng - GV và nói lại đường thức ăn ống tiêu hóa trên sơ đồ Hoạt động 2: Các quan tiêu hóa • Bước 1: - GV chia HS thành nhóm, cử nhóm trưởng - GV phaùt cho moãi nhoùm tranh phoùng to (hình 2) - GV yeâu caàu: Quan saùt hình veõ, noái teân caùc cô quan tiêu hóa vào hình vẽ cho phù hợp - GV theo dõi và giúp đỡ HS • Bước 2: - Đại diện các nhóm lên trình bày tieâu hoùa - Chỉ và nói đường thức ăn oáng tieâu hoùa • Bước 3: - GV chæ vaø noùi laïi teân caùc cô quan tieâu hoùa GV keát luaän: Cô quan tieâu hoùa goàm coù mieäng, thực quản, dày, ruột non, ruột già và các tuyến tiêu hóa tuyến nước bọt, gan, tụy… 4’ Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Tiêu hóa thức ăn Lop2.net (11) Ngaøy daïy : TUAÀN :6 TIÊU HÓA THỨC ĂN TIEÁT :6 I MUÏC TIEÂU - Nói sơ lược biến đổi thức ăn miệng ,dạ dày ,ruột non ,ruột già * Cĩ ý thức ăn chậm nhai kĩ.Biết ăn chậm nhai kĩ giúp cho thức ăn tiêu hóa dễ dàng Giải thích cần ăn chậm nhai kĩ và không nên chạy nhảy sau ăn no - Có ý thức: ăn chậm, nhai kĩ; không chạy nhảy, nô đùa sau ăn no; không nhịn đại tiện vàđi đại tiện đúng nơi quy định ,bỏ giấy lau vào đúng chỗ để giữ vệ sinh môi trường II CHUAÅN BÒ - GV: Mô hình ( tranh vẽ ) quan tiêu hóa - HS: SGK, moãi HS mieáng baùnh III CÁC HOẠT ĐỘNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 4’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi cuõ Cô quan tieâu hoùa Bài a)Giới thiệu: b)Hướng dẫn các hoạt động 28’ Hoạt động 1: Sự tiêu hóa thức ăn miệng và daï daøy • - Bước 1: Hoạt động cặp đôi HS ăn bánh miệng nuốt Sau đó cùng thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi sau: - - Khi ta ăn, răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vụ - Lop2.net Thực hành nhai bánh Răng nghiền thức ăn, lưỡi đảo thức ăn, nước bọt làm mềm thức ăn Đại diện số nhóm trình bày ý kiến: (12) - gì? Vào đến dày, thức ăn tiếp tục nhaøo troän - Vào đến dày thức ăn tiêu hóa ntn? • Bước 2: Hoạt động lớp - GV yeâu caàu caùc nhoùm tham khaûo theâm thoâng tin SGK HS đọc thông tin SGK, Bổ sung ý kiến TLCH 2: Vào đến dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn Tại đây phần thức ăn biến thành chất bổ GV boå sung yù kieán cuûa HS vaø keát luaän: + Ở miệng, thức ăn nghiền nhỏ, lưỡi - dưỡng HS nhaéc laïi keát luaän nhào trộn, nước bọt tẩm ướt và nuốt xuống thực quản vào dày + Ở dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn nhờ co bóp dày và phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng Hoạt động 2: Sự tiêu hóa thức ăn ruột non vaø ruoät giaø - Yêu cầu HS đọc phần thông tin nói tiêu - HS đọc thông tin hóa thức ăn ruột non, ruột già - Đặt câu hỏi cho lớp: + Vào đến ruột non thức ăn biến đổi thành - Thức ăn biến đổi thành chất bổ dưỡng gì? + Phần chất bổ có thức ăn đưa đâu? - Chaát boå thaám qua thaønh ruoät non, vaøo máu, để nuôi thể Để làm gì? + Phần chất bã có thức ăn đưa đâu? - Chất bã đưa xuống ruột già + Sau đó chất bã biến đổi thành gì? Được - Chất bã biến thành phân đưa ngoài(qua hậu môn) ñöa ñi ñaâu? GV nhận xét, bổ sung, tổng hợp ý kiến HS và kết luận: Vào đến ruột non, phần lớn thức ăn biến thành chất bổ dưỡng Chúng thấm qua thaønh ruoät non vaøo maùu, ñi nuoâi cô theå - Chất bã đưa xuống ruột già, biến thành phân đưa ngoài HS nối tiếp nói biến đổi GV sơ đồ và nói tiêu hóa thức ăn phaàn ) boä phaän: khoang mieäng, daï daøy, ruoät non, ruoät giaø thức ăn phận ( Mỗi HS nói 1 – HS nói biến đổi thức ăn caû boä phaän Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Đặt vấn đề: Chúng ta nên làm gì và không nên - Lop2.net HS thaûo luaän caëp ñoâi, trình baøy, boå (13) làm gì để giúp cho tiêu hóa dễ dàng? sung yù kieán: Liên hệ đặt câu hỏi cho lớp: + Taïi chuùng ta neân aên chaäm, nhai kó? - Ăn chậm, nhai kĩ để thức ăn nghieàn naùt toát hôn - AÊn chaäm, nhai kó giuùp cho quaù trình tiêu hóa dễ dàng Thức ăn chóng tiêu hóa và nhanh chóng biến thaønh caùc chaát boå nuoâi cô theå +Tại chúng ta không nên chạy nhảy, nô đùa sau ăn no? - Sau ăn no ta cần nghỉ ngơi lại nhẹ nhàng để dày làm việc, tiêu hóa thức ăn Nếu ta chạy nhảy, nô đùa dễ bị đau sóc bụng, làm giảm tác dụng tiêu hóa thức ăn dày Lâu ngày bị mắc các beänh veà daï daøy + Tại chúng ta cần đại tiện ngày? GV nhắc nhở HS ngày nên thực điều đã học: ăn chậm, nhai kĩ, không nên nô đùa, chạy nhảy sau ăn no; đại tieän haèng ngaøy 4’ Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Aên uống đầy đủ Lop2.net - Chúng ta cần đại tiện ngày để traùnh bò taùo boùn (14) Ngaøy daïy : TUAÀN :7 ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ TIEÁT :7 I.MUÏC TIEÂU : - Biết ăn đủ chất ,uống đủ nước giúp thể chóng lớn và khỏe mạnh - Biết buổi sáng nên ăn nhiều ,buổi tối ăn ít ,không nên bỏ bữa ăn - Có ý thức ăn đủ bữa chính, uống đủ nước và ăn thêm hoa II.CHUAÅN BÒ : - GV:Tranh veõ phoùng to nhö SGK/16, 17 Mô hình nhiều loại hoa quả, thực phẩm, lương thực nhựa … - HS: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài kiểm: Tiêu hóa thức ăn Bài mới: 1’ a)Giới thiệu bài Ăn uống đầy đủ b)Hướng dẫn các hoạt động 29’ * Hoạt động : Thảo luận nhóm các bữa ăn và thức ăn hàng ngày - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm : Yêu cầu - Quan sát tranh và tập hỏi, trả lời câu HS quan sát hình 1, 2, 3,4 SGK/16 và trả lời hỏi với câu hỏi Trước hết, các em nói bữa ăn bạn Hoa, sau đó liên hệ thân - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû thaûo luaän nhoùm - Trình baøy keát quaû - Thảo luận trả lời câu hỏi Chốt:Ăn uống đầy đủ hiểu là chúng ta cần phải ăn đủ số lượng(đủ no) và đủ chất lượng (đủ chất) * Hoạt động : Thảo luận nhóm lợi ích việc ăn uống đầy đủ Mục tiêu : Hiểu cần ăn uống đầy đủ và có ý thức ăn uống đầy đủ - Gợi ý cho hs nhớ lại kiến thức bài Tiêu hoá thức ăn - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm câu hỏi : Lop2.net (15) - Tại ta cần ăn đủ no, uống đủ nước ? - Nếu thường xuyên bị đói, khát thì chuyện gì xaûy ? - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän - Trình baøy keát quaû Chốt:Chúng ta cần ăn đủ các loại thức ăn và đủ lượng thức ăn, uống đủ nước để chúng biến thành chất bổ dưỡng nuôi thể, làm thể khỏe mạnh, chóng lớn…Nếu để thể bị đói, khaùt ta seõ bò beänh, meät moûi, gaày yeáu, laøm vieäc vaø hoïc taäp keùm… Hoạt động : Trò chơi Đi chợ - Yêu cầu HS nhận xét thực đơn bạn và chốt ý, khuyên HS nên ăn đủ no, uống đủ và Một số em đóng vai người bán hàng, aên theân nhieàu hoa quaû chọn món ăn và ghi vào thực đơn số em đóng vai người chợ lựa bữa 4’ Cuõng coá daën doø: Ngaøy daïy : Lop2.net (16) TUAÀN :8 AÊN, UOÁNG SAÏCH SEÕ TIEÁT :8 I MUÏC TIEÂU - Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống :ăn chậm nhai kĩ ,không uống nước lã, rửa tay trước ăn và sau đại ,tiểu tiện * * Hiểu ăn, uống đề phòng nhiều bệnh tật, là bệnh đường ruột Thực ăn, uống sống ngày và nêu lợi ích ăn uống Nêu tác dụng các việc cần làm GDVSCN:HS luôn có ý thức giữ bàn tay mình.(HĐ3) II CHUAÅN BÒ - GV: Hình veõ SGK, giaáy, buùt, vieát, baûng, phieáu thaûo luaän, Phieáu theo doõi - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ Ăn, uống đầy đủ Bài 1’ a)Giới thiệu: - Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc b)Hướng dẫn các hoạt động 28’ Hoạt động 1: Biết cách thực ăn • Bước 1: - Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: Muoán aên saïch ta phaûi laøm ntn? - HSï trả lời - HS thảo luận nhóm - Hình thức thảo luận: Mỗi nhóm chuẩn bị trước tờ giấy, theo vòng troøn, caùc baïn nhoùm ghi yù kieán cuûa mình • Bước 2: Nghe ý kiến trình bày các nhóm - Caùc nhoùm HS trình baøy yù kieán GV ghi nhanh caùc yù kieán (khoâng truøng laëp) leân baûng • Bước 3: GV cho HS quan sát tranh trang - HS quan sát và lý giải hành động 18 và yêu cầu HS nhận xét: Các bạn các bạn tranh tranh ñang laøm gì? Laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì? Hình 1: + Baïn gaùi ñang laøm gì? - Đang rửa tay + Rửa tay ntn gọi là hợp vệ sinh? - Rửa tay xà phòng, nước + Những lúc nào chúng ta cần phải rửa tay? - Sau ñi veä sinh, sau nghòch baån, Hình 2: Lop2.net (17) + Bạn nữ làm gì? - Đang rửa hoa, + Theo em, rửa ntn là đúng? - Rửa vòi nước chảy, rửa nhiều lần nước Hình 3: + Baïn gaùi ñang laøm gì? - Ñang goït voû quaû + Khi ăn, loại nào cần phải gọt vỏ? - Quả cam, bưởi, táo + Baïn gaùi ñang laøm gì? - Đang đậy thức ăn + Taïi baïn aáy phaûi laøm nhö vaäy? - Để cho ruồi, gián, chuột không bò, Hình 4: đậu vào làm bẩn thức ăn + Có phải cần đậy thức ăn đã nấu chín thôi - Không phải Kể thức ăn đã chưa nấu chín, cần phải khoâng? đậy Hình 5: + Baïn gaùi ñang laøm gì? - Ñang uùp baùt ñóa leân giaù + Bát, đũa, thìa sau ăn, cần phải làm gì? - Cần phải rửa sạch, phơi khô nơi khô ráo, thoáng mát • Bước 4: + Đưa câu hỏi thảo luận: “Để ăn sạch, các bạn - Các nhóm HS thảo luận HS tranh đã làm gì?” - Hãy bổ sung thêm các hoạt động, việc làm để - vài nhóm HS nêu ý kiến thực ăn Bước 5: • - GV giúp HS đưa kết luận: Để ăn sạch, - 1, HS đọc lại phần kết luận Cả lớp chuù yù laéng nghe chuùng ta phaûi: + Rửa tay trước ăn + Rửa rau và gọt vỏ trước ăn + Thức ăn phải đậy cẩn thận, không để ruồi, gián, chuột đậu bò vào + Bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải Hoạt động 2: Làm gì để uống • Bước 1: Yêu cầu thảo luận cặp đôi câu hỏi - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø trình baøy keát quaû: Muoán uoáng saïch ta phaûi ñun soâi sau: “Làm nào để uống sạch?” nước • Bước 2: Yêu cầu HS thảo luận để thực - HS thaûo luaän - Trả lời: Là nước lấy từ nguồn nước yeâu caàu SGK • Bước 3: Vậy nước uống nào là hợp vệ đun sôi Nhất là vùng nông sinh? thôn, có nguồn nước không Lop2.net (18) sạch, cần lọc theo hướng dẫn y tế, sau đó đem đun sôi GV chốt kiến thức:Chúng ta cần phải bảo vệ và giữ nguồn nước không thảy xác súc vật,phân ,rác vật bẩn khác xuống ao,hồ, sông…sẽ làm nguồn nước bị ô nhieåm Hoạt động 3: Ích lợi việc ăn, uống seõ - GV yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo luaän - HS thảo luận, sau đó cử đại diện lên trình baøy - HS neâu: Chúng ta phải thực ăn, uống Lieân heä: Bieát taïi phaûi aên uoáng saïch seõ vaø để giữ gìn sức khoẻ, không bị cách thực ăn và nêu lợi ích maéc soá beänh nhö: Ñau buïng, æa aên uoáng saïch seõ chảy, để học tập tốt GDVSCN:Theo dõi việc thực giữ đôi tay saïch seõ - Caùch tieán haønh: GV phaùt phieáu BT cho Moãi - Nhận phiếu – Thực theo yêu cầu HS và YC các em hoàn thành phiếu đây cuûa phieáu haøng ngaøy vaø moät tuaàn lieàn HD nhắc nhở HS thực hàng ngày ghi vào - phieáu vaø sau tuaàn YC HS baùo caùo keát quaû, động viên và khen ngợi các em làm tốt 4’ Cuûng coá – Daën doø - Qua bài học này, em rút điều gì? - Phaûi aên, uoáng saïch seõ - Nêu các cách thực ăn sạch, uống - 1, HS neâu - Chuẩn bị: Đề phòng bệnh giun Phiếu theo dõi việc thực giữ đôi tay HS:…………………………………………………………………… Trường hợp Coù Khoâng (ghi roõ lyù taïi sao) Rửa tay trước ăn Ngaøy Ngaøy Ngaøy Ngaøy ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Lop2.net (19) Ngaøy Ngaøy Ngaøy 2.Rửa tay sau tiêu, tieåu Ngaøy Ngaøy Ngaøy Ngaøy Ngaøy Ngaøy Ngaøy 3.Rửa tay sau chơi laøm caùc coâng vieäc khaùc Ngaøy Ngaøy Ngaøy Ngaøy Ngaøy Ngaøy Ngaøy ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Haèng ngaøy caùc em ghi vaøo phieáu vaø sau tuaàn baùo caùo keát quaû Ngaøy daïy : TUAÀN :9 TIEÁT :9 ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I MUÏC TIEÂU - Nêu nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun - Biết đường lây nhiễm giun ;hành vi vệ sinh người là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và lây truyền bệnh - Biết cần thiết hành vi giữ vệ sinh: tiểu đại tiện đúng nơi quy định, không vứt giấy bừa bãi sau vệ sinh - Có ý thức giữ gìn vệ sinh ăn uống : rửa tay trước ăn và sau đại tiện , tiểu tiện , ăn chín , uoáng soâi Lop2.net (20) GDVSCN (HÑ1) Mô tả số dấu hiệu người mắc bệnh giun Xác định nơi sống số loại giun kí sinh thể người * Neâu taùc haïi cuûa beänh giun Biết tác hại giun sức khỏe II CHUAÅN BÒ - GV: Baûng phuï, buùt daï, tranh - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TG 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ AÊn, uoáng saïch seõ - Để ăn chúng ta cần làm gì? - Làm nào để uống sạch? - GV nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Rửa tay trước ăn - Rửa rau sạch, gọt vỏ - Đậy thức ăn không để ruồi đậu lên thức ăn Bài 1’ a)Giới thiệu: - 28’ Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc b)Hướng dẫn các hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu bệnh giun - Yeâu caàu caùc nhoùm haõy thaûo luaän theo caùc caâu - HS caùc nhoùm thaûo luaän - Triệu chứng: Đau bụng, buồn nôn, hoûi sau: - Nêu triệu chứng người bị nhiễm giun ngứa hậu môn, … + Giun thường sống đâu thể? - Sống ruột người + Giun ăn gì mà sống thể người? - Ăn các chất bổ, thức ăn thể người + Neâu taùc haïi giun gaây - Sức khoẻ yếu kém, học tập không đạt hiệu quả, … - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy - Caùc nhoùm HS trình baøy keát quaû - Caùc nhoùm chuù yù laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung GV chốt kiến thức - Giun có thể sống nhiều nơi thể như: ruoät, daï daøy, gan, phoåi, maïch maùu nhöng chuû yếu là ruột - Giun hút các chất bổ dưỡng có thể người để sống - Hậu người bị bệnh , đặc biệt là trẻ em Lop2.net - HS nghe, ghi nhớ (21)