Vậy trong trường gồm những ai và họ đảm nhận công việc gì , cô và các em sẽ tìm hiểu qua bài “ các thành viên trong nhà trường “ HOẠT ĐỘNG CỦA GV.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.[r]
(1)1 Tuần 16 Baøi: Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 Tieát Tập đọc Con choù nhaø haøng xoùm ( tieát 1) TCT: 46 I/ Mục tiêu : - Đọc to rõ ràng toàn bài - Biết ngắt Nghỉ đúng chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung : gần gũi đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ ( làm bài tập sgk II/ Đồ dùng dạy học : III/ Các hoạt động dạy học: 1/ ổn định tổ chức 1’: Hát đầu 2/ Kieåm tra baøi cuõ5’: - Gọi HS lên bảng đọc truyện bé Hoa sau đó trả lời các câu hỏi 1, 2, baøi - - HS1 trả lời câu hỏi 1, HS2 trả lời câu hỏi 2, HS3 trả lời câu hỏi 3/ bài 25’: a/ Giới thiệu bài 1’: Hoạt động gv Hoạt động hs - HS mở SGK trang 127 và đọc tên chủ ñieåm - HS quan saùt tranh SGK vaø cho bieát bạn nhà là gì ? - Baøi hoïc hoâm cho chuùng ta bieát tình cảm em bé và chú cún 2/ Luyện đọc : * GV đọc mẫu - Đọc mẫu lần 1, giọng đọc tình cảm, chậm rãi Sau đó y/c HS đọc lại * Luyện đọc câu - Hướng dẫn học sinh luyện đọc từ khó Gv ghi bảng các từ học sinh đọc sai , hướng dẫn học sinh đọc * Luyện đọc đoạn Luyeän phaùt aâm, ngaét gioïng - HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi treân baûng phuï - HS đọc nối tiếp câu hết baøi - Chuû ñieåm: Baïn nhaø - Bạn nhà là vật nuôi nhaø nhö: choù, meøo………… - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - học sinh nối tiếp đọc câu bài -5 đến HS đọc cá nhân Cả lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc nối tiếp em đoạn Lop2.net (2) - HS đọc các câu cần luyện ngắt giọng sau - Beù raát thích choù/ nhöng nhaø Beù khoâng nuoâi naøo.// - Moät hoâm,/ maûi chaïy theo Cuùn,/ Beù vaáp phaûi moät khuùc goã/ vaø ngã đau,/ không đứng dậy được.// - Con muốn mẹ giúp gì nào ? - Con nhớ Cún,/ meï aï!// Những vật thông minh hiểu rằng/ chưa đến lúc chạy chơi được.// - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc ngắt nghỉ đúng Đọc đoạn nhóm Thi đọc các nhóm - học sinh luyện đọc cá nhân , đồng - học sinh nhóm , bàn tổ đọc các học sinh khác nghe góp ý - Các nhóm thi đọc đoạn , bài - lớp đồng đoạn 1,2 IV/ Cũng cố dặn dò 5’: - học sinh đọc lại toàn bài - Giáo viên nhận xét tiết học Dặn học sinh nhà đọc bài sau học tiếp Tieát Baøi: Toán Ngay ,giờ TCT: 76 BT2: bỏ I/ Muïc Tieâu - Nhận biết ngày có 24 giờ.24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - Biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày - nhận biết đơn vị đo thời gian: Ngày – - Biết xem đúng trên đồng hồ - Nhận biết thời điểm , khoảng thời gian ,các buổi sáng , trưa , chiều , tối , đêm II/ Đồ Dùng Dạy Học - Mô hình đồng hồ có thể quay kim - Một đồng hồ điện tử III/ Các Hoạt Động Dạy Học 1/ ổn định tổ chức5’: Hát đầu 2/ kieåm tra baøi cuõ 5’: HS laøm baûng :14-7 ; 12-9 GV Nhaän xeùt 3/ Bài 25’ x-5=12; Lop2.net 14-x=6 (3) * Giới thiệu bài 1’: Để biết ngày là gì, và ngày có bao nhiêu thì hôm cô cùng các em tìm hiểu qua bài ngày, Giới thiệu ngày, Hoạt động củaGV Hoạt động HS Bước 1: - Giáo viên yêu cầu HS nói rõ bây là ban ngaøy hay ban ñeâm - Bây là ban ngày - Nêu: Một ngày có ngày vaø ñeâm Ban ngaøy laø luùc chuùng ta nhìn thấy mặt trời Ban đêm chúng ta không nhìn thấy mặt trời - Đưa mặt đồng hồ, quay đến và hỏi: Lúc sáng em làm gì? - Em ngủ - Quay mặt đồng hồ đến 11 và hỏi: Lúc 11 trưa em làm gì? - Em aên côm cuøng caùc baïn - Quay đồng hồ đến và hỏi: Lúc chiều em làm gì? - Em ñang hoïc baøi cuøng caùc baïn - Quay đồng hồ đến và hỏi: Lúc tối em làm gì? - Em xem ti vi - Quay đồng hồ đến 12 đêm và hỏi: Lúc 12 đêm em làm gì? - Em ñang nguû - Giới thiệu: Mỗi ngày chia làm caùc buoåi khaùc laø saùng, tröa, chieàu, - HS nhaéc laïi toái, ñeâm Bước 2: - Nêu: Một ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau Kim đồng hồ phải quay vòng hết ngày Một ngày có bao nhiêu - HS đếm trên mặt đồng hồ vòng quay - Nêu: 24 ngày lại kim đồng hồ và trả lời: 24 tiếng chia theo caùc buoåi đồng hồ (24 giờ) (GV có thể quay đồng - Quay đồng hồ cho HS đọc hồ cho HS đếm theo) buổi Chẳng hạn: Quay từ đến 10 sáng + Vậy buổi sáng giờ? -Đếm theo: sáng, sáng, …10 - Làm tương tự với các buổi còn lại sáng - Y/C HS đọc phần bài học SGK - Hỏi: chiều còn gọi là + Buổi sáng từ sáng đến 10 - Taïi sao? saùng Lop2.net (4) - Có thể hỏi thêm các khác - Đọc bài - Còn gọi là 13 - Vì 12 trưa đến chiều 12 Luyện tập - thực hành cộng 13 nên chính là 13 Baøi - Y/C HS neâu caùch laøm baøi - Xem vẽ trên mặt đồng hồ ghi số vào chỗ chấm tương ứng - Chỉ - Đồng hồ thứ giờ? - Ñieàn - Ñieàn soá maáy vaøo choã chaám? - Em tập thể dục lúc sáng - Em tập thể dục lúc giờ? - Y/C HS làm tương tự với các phần còn - Làm bài HS đọc chữa bài - Nhâïn xét bài bạn đúng / sai laïi - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Nhaän xeùt cho HS ñieåm - Nếu HS điền là: Em đá bóng lúc 17 giờ, em xem ti vi lúc 19 giờ, em ngủ lúc 22 thì hoan nghênh các em - Đọc đề bài Baøi - Y/C HS nêu đề bài - Các bạn nhỏ đến trường lúc giờ? - Lúc sáng - Đồng hồ nào sáng? - Ñoâng hoà C _ Hãy đọc câu ghi trên tranh - Em chơi thả diều lúc 17 - 17 còn gọi là chiều? - Còn gọi là chiều - Đồng hồ nào chiều? - Đồng hồ D chiều - Bức tranh vẽ điều gì? - Em ngủ lúc 10 đêm - Đồng hồ nào lúc 10 đêm? - Đồng hồ Bảng gài lúc 10 đêm - Vậy còn tranh cuối cùng? - Em đọc chuyện lúc tối Đồng hồ A tối - Có thể hỏi thêm HS các công việc - Trả lời: Chẳng hạn, em thức dậy lúc các em, sau đó yêu cầu em quay sáng sau dó quay mặt dồng hồ đến kim đồng hồ đến em làm việc đó Baøi - GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó cho HS đối chiếu để làm bài - Laøm baøi 20 còn gọi là tối IV/ Cuûng coá – daën doø 5’: - Hỏi: ngày có bao nhiêu giờ? ngày chia làm buổi? Buổi sáng tính từ đến giờ… Lop2.net (5) - Nhận xét học - Dặn dò HS ghi nhớ nội dung bài học và luyện tập kỹ cách xem đúng trên đồng hồ Tieát Baøi : Theå duïc Troø chôi vòng tròn “ nhoùm nhoùm ” TCT:31 I/ Muïc tieâu: - bieát caùch chôi vaø tham gia chôi các trò chơi II/ Chuaån bò: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập -Phöông tieän: Moät coøi vaø keû voøng troøn cho troø chôi “ Voøng troøn” III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Phần mở đầu GV phổ biến nội dung, yêu cầu 1-2’ 1-2’ hoïc 1-2’ 2’ 11ần Phaàn cô baûn GV neâu teân troø chôi nhaéc laïi caùch chôi Phaàn keát thuùc GV Heä thoáng laïi baøi Daên HS veà nhaø oân laïi baøi theå duïc phaùt trieån chung Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động HS -Giậm chân chỗ đếm theo nhịp -Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông -Đi theo 2-4 hàng dọc -Ơân các động tác: tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy bài thể dục phát trieån chung: laàn, moãi ñoâng taùc 2x8 nhòp -Chôi troø chôi “ Voøng troøn” vaø 8-10’ troø chôi 6-8’ “ Nhoùm ba, nhoùm baûy” 1-2’ -Đứng vỗ tay hát -Cúi lắc người thả lỏng: 4-5 lần 1,2’ - Nhaûy thaû loûng: 4-5 laàn Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 Tieát Tập đọc Lop2.net (6) Baøi: Con choù nhaø haøng xoùm (tieát 2) TCT: 47 I/ Muïc tieâu Như tiết II/ Chuaån bò THBVMT câu hỏi III/ Các hoạt động dạy học 1/ ổn định tổ chức 1’:Hát đầu 2/ Kieåm tra baøi cuõ 5’: hs nối tiếp đọc đoạn chó nhà bác hàng xóm GV nhaän xeùt 3/ Bài 25’: GV giới thiệu Hoâm caùc em hoïc baøi choù nhaø baùc haøng xoùm Hoạt động GV Hoạt động HS Tìm hieåu baøi: - Y/c đọc đoạn - HS đọc to Cả lớp đọc thầm theo - Laø Cuùn Boâng, choù bác 1/ Bạn Bé nhà là ? haøng xoùm - HS đọc to Cả lớp đọc thầm - Y/c đọc đoạn theo - Hoûi: chuyeän gì xaûy Beù maûi chaïy - Beù vaáp phaûi khuùc goã, ngaõ theo Cuùn ? đau và không đứng dậy 2/ Khi bé bị thương, Cún Bông đã giúp Bé - Cún đã chạy tìm mẹ bé theá naøo ? đến giuùp ù - HS đọc to Cả lớp đọc thầm - Y/c đọc đoạn theo 3/ Những đến thăm Bé? Vì Bé - Bạn bè thay đến thăm Bé buoàn ? Bé buồn vì nhớ Cún - HS đọc to Cả lớp đọc thầm - Y/c đọc đoạn theo 4/ Cún đã làm cho Bé vui nào ? - Cuùn chơi với bé mang cho Beù tờ báo, bút chì, buùp beâ Cuùn luoân caïnh Beù - Là hình ảnh Bé cười, Cún vẫy - Từ ngữ, hình ảnh nào cho thấy Bé vui ? ñuoâi - Y/c đọc đoạn - Cả lớp đọc thầm - bác sĩ nghĩ vết thương 5/ Bác sĩ nghĩ Bé mau lành là nhờ ? bé mau lành Là nhờ luôn có Cún bên an ủi Lop2.net (7) Hoạt động GV - Caâu chuyeän naøy cho em thaáy ñieàu gì ? Hoạt động HS - Cho thaáy tình caûm gaén boù thaân thiết Bé và Cún Bông * Luyện đọc lại: - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp - Các nhóm thi đọc Mỗi nhóm các nhóm và đọc cá nhân hoïc sinh IV/ Cuûng coá, daën doø 5’ - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài và chuaån bò baøi sau GV nhận xét học Tieát Baøi : Toán Thực hành xem đồng hồ TCT: 77 BT3: bỏ I/ Muïc Tieâu: - Biết xem đồng hồ thời điểm sáng , chiều , tối - Nhận biết số lớn 12 , 17 giờ, 23 -Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian II/ Đồ Dùng Dạy Học - Tranh caùc baøi taäp1, phoùng to (neáu coù) - Mô hình đồng hồ có kim quay III/ Các Hoạt Động Dạy Học 1/ ổn định tổ chức 1’: Hát đầu 2/ Kieåm tra baøi cuõ 5’ - Goïi 2hs leân baûng vaø hoûi HS Một ngày có bao nhiêu giờ? Hãy kể tên các buổi sáng? HS2 Em thức dậy lúc giờ, học lúc giờ, ngủ lúc giờ? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3/ Bài 25’ * Giới thiệu bài Tong học hôm chúng ta cùng thực hành xem đồng hồ Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi - Đồng hồ nào thời gian thích hợp - Đọc Y/C bài với ghi tranh - Giáo viên vào tranh hỏi: Bạn An - Bạn An học lúc sáng học lúc giờ? -Đồng hồ nào lúc sáng? - Đồng hồ b sáng - Đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu HS - Quay kim trên mặt đồng hồ quay kim đến Lop2.net (8) - Goïi HS khaùc nhaän xeùt - Nhận xét bạn trả lời đúng / sai Thực - Tiến hàng tương tự với các tranh hành quay kim đồng hồ đúng / sai - Trả lời coøn laïi An thức dậy lúc sáng – Đồng hồ A An xem phim lúc – Đồng hồ D - 20 còn gọi là tối? 17 An đá bóng – Đồng hồ C - 17 còn gọi là chiều? - 20 còn gọi là tối - Hãy dùng cách nói khác để nói - 17 còn gọi là 5giờ chiều - An xem phim lúc tối An đá bạn An xem phim, đá bóng bóng lúc chiều Baøi - Y/C HS đọc các câu ghi tranh - Đi học đúng giờ/ học muộn - Muốn biết câu nào nói đúng câu nào - Quan sát tranh, đọc quy định noùi sai ta phaûi laøm gì? tranh và xem đồng hồ so sánh - Giờ vào học là giờ? - Là - Bạn HS học lúc giờ? - - Bạn học sớm hay muộn? - Baïn HS ñi hoïc muoän - Vậy câu nào đúng, câu nào sai? -Câu a sai, câu b đúng - Để học đúng bạn HS phải học - Đi học trứơc để đến trường lúc lúc giờ? - Tiến hành tương tự với các tranh coøn laïi Lưu ý: Bức tranh vẽ bóng điện và mặt trăng nên câu a là câu đúng (Bạn Lan tập đàn lúc 20 giờ) Baøi ( Hướng dẫn học sinh giỏi ) *Trò chơi: Thi quay kim đồng hồ *Cách chơi: Chia lớp thành đội để thi đua với Phát cho đội mô hình đồng hồ : Khi chơi, GV đọc to giờ, sau Chia lớp thành đội để thi đua với lần đọc các đội phải quay kim đồng hồ đội mô hình đồng hồ đến đúng mà GV đọc Đội nào xong Khi chơi, các đội phải quay kim đồng trước, giơ lên trước đúng tính hồ đến đúng mà điểm Đội nào xong sau không đựơc GV đọc Đội nào xong trước, giơ lên điểm Nếu đội xong trước mà sai trước đúng tính điểm Đội không tính điểm Đội xong sau nào xong sau không đựơc điểm Nếu đúng thì tính điểm Kết thúc, đội đội xong trước mà sai không Lop2.net (9) nào có nhiều điểm là đội đó thắng cuoäc IV/ Cuûng coá daën doø 5’: GV Nhaän xeùt tiết học Dặn học sinh nhà học bài tính điểm Đội xong sau đúng thì tính điểm Kết thúc, đội nào có nhiều điểm là đội đó thắng Ø Tieát Baøi: Chính taû ( taäp cheùp ) Con choù nhaø haøng xoùm TCT: 31 I/ Muïc tieâu - Cheùp laïi chính xaùc bài CT Trình bày đúng bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập , BT(3) a/b II/ Đồ dùng dạy học - Baûng phuï cheùp saün noäi dung baøi taäp cheùp III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Ổn định tổ chức 1’ Hát đầu 2/ Kieåm tra baøi cuõ 5’: - Gọi HS nhìn bảng đọc cho các em viết các từ còn mắc lỗi, - Viết các từ ngữ : chim bay, nước chảy, sai trái, xếp, xếp hàng, giấc ngủ, thaät thaø 3/ baøi 25’: Giới thiệu bài 1’ - Trong chính tả này,các em nhìn bảng chép lại đoạn văn tóm tắt câu chuyện Con ch - caùc baøi taäp chính taû phaân bieät ui/uy; ch/tr, hoûi, ngã Hoạt động HS Hoạt động GV Lop2.net (10) 10 - Gv đọc đoạn chính tả cần chép - HS đọc thành tiếng lớp đọc * HD vieát chính taû: thaàm - a Gợi nhớ nội dung đoạn văn : - GV treo bảng, đọc đoạn văn cần chép sau đó, Yêu cầu HS đọc lại Caâu chuyeän Choù nhaø haøng xoùm - Đoạn văn kể lại câu chuyện nào ? - b Hướng dẫn trình bày: - Trong câu Bé là cậu bé yêu loài vật từ bé nào là tên riêng, từ nào là - Bé đứng đầu câu là tên riêng, từ bé coâ beù khoâng phaûi laø teân rieâng khoâng phaûi laø teân rieâng ? - Ngoài tên riêng chúng ta phải viết - Viết hoa các chữ cái đầu câu văn hoa chữ nào ? c Hướng dẫn viết từ khó: Yêu cầu HS tìm và viết các từ khó lên - Viết các từ ngữ : nuôi, quấn quýt, , bảng Theo dõi và chỉnh sửa cho giường, giúp Hs cheùp baøi Hs soát lỗi d Cheùp baøi: e Soát lỗi: g Chaám baøi: HD laøm baøi taäp chính taû: Trò chơi : Thi tìm từ theo yêu cầu - Chia lớp thành đội Yêu cầu các đội thi vòng -Tìm các từ có vần ui/uy ( ví dụ , núi - Voøng : muùi , huy , huûy thuûy - Tìm các từ đồ dùng nhà bằt - Voøng : đầu ch :chiếu , chăn , chén chậu … Tìm bài tập đọc Con Chó nhà haøng xoùm caùc tieáng coù hoûi, coù - Voøng : tieáng coù ngaõ : - Thời gian vòng thi là phút - Hết vòng nào thu kết và tính điểm vòng đó Mỗi từ tìm tính ñieåm - Sau vòng, đội nào nhiều điểm là đội thắng IV/ Cuûng coá- Daën doø5.’ - Nhaän xeùt loãi sai baøi chính taûcho HS vieát laïi - Daën doø HS veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai baøi chính taû GV nhận xét học Tieát Lop2.net (11) 11 Tự nhiên –Xã hội Các thành viên nhà trường Baøi: TCT: 16 I/ Mục tiêu : Nêu Cơng việc thành viên nhà trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ ổn định tổ chức 1’: hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ 5’: 3/ Bài 25’: a/ /giới thiệu bài : - GV nói : bài trước chúng ta đã biết cảnh quan ngôi trường thân yêu mình Vậy trường gồm và họ đảm nhận công việc gì , cô và các em tìm hiểu qua bài “ các thành viên nhà trường “ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước : - Chia nhóm (4 HS -Các nhóm quan sát các hình trang 34 , 35 nhoùm ) vaø laøm caùc vieäc : + Chæ vaø noùi + Nói công việc thành viên đó và vai trò họ -Đại diện số nhóm lên trình bày trước lớp Bước : Làm việc với lớp - Bức tranh thứ vẽ ? người -Bức tranh thứ vẽ hình cô hiệu trưởng , cô là người quản lí , lãnh đạo nhà trường đó có vai trò gì ? - Bức tranh thứ hai vẽ ? Nêu vai trò công việc người đó -Bức tranh thứ hai vẽ hình cô giáo dạy học Cô là người truyền đạt kiến thức , trực tieáp daïy hoïc -Bức tranh thứ ba vẽ ai? Công -Bức tranh thứ ba vẽ bác bảo vệ có nhiệm vụ vieäc , vai troø trông coi giữ gìn trường lớp , HS , bảo đảm an ninh và là người đánh trống nhà - Bức tranh thứ tư vẽ ?Công trường Lop2.net (12) việc cuả người đó - Bức tranh thứ năm vẽ ai? Nêu công việc và vai trò người đó - Bức tranh thứ sáu vẽ ? Công vieäc vaø vai troø cuûa coâ ? - Kết luận : trường tiểu hoïc goàm coù caùc thaønh vieân : thaày (cô) hiệu trưởng , hiệu phó ; thầy coâ giaùo , HS vaø caùc caùn boä coâng nhaân vieân khaùc Thaày coâ hieäu trường , phó là người lãnh đạo quản lí nhà trường ; thầy cô giaùo daïy HS , baùc baûo veä troâng coi giữ gìn trường lớp Bác lao công quét dọn nhà trường và chăm sóc caây coái Hoạt động :’Nói các thành vieân vaø coâng vieäc cuûa hoï trường mình Bước : Đưa hệ thống câu hỏi để HS thaûo luaän nhoùm : - Trong trường mình có thaønh vieâc naøo ? - Tình cảm và thái độ em dành cho các thành viên đó - Để thể lòng yêu quý và kính troïng caùc thaønh vieân nhà trường chúng ta nên làm gì ? Bước : - Bổ sung thêm thành viên nhàtrường mà HS chưa bieát - Keát luaän : HS phaûi bieát kính troïng vaø bieát ôn taát caû caùc thành viên nhà trường , yêu quý đoàn kết với các bạn trường 12 - Veõ coâ y taù Coâ khaùm beänh cho caùc baïn , chăm lo sức khoẻ cho tất học sinh -Veõ baùc lao coâng Baùc coù nhieäm vuï queùt doïn làm cho trường học luôn đẹp -Veõ coâ thö vieän Coâ coù nhieäm vuï baûo quaûn sách , truyện nhà trường… -HS hỏi và trả lời nhóm câu hỏi GV ñöa -HS neâu -HS tự nói - Xöng hoâ leã pheùp , bieát chaøo hoûi gaëp , biết giúp đỡ cần thiết , cố gắng học thật toát … - 2,3 HS lên trình bày trước lớp IV/ Cuûng coá daën doø:5’ Hỏi tựa bài Lop2.net (13) 13 HS neâu Y/C Trò chơi” tiếp sức” Hiệu trưởng, hiệu phó Hoïc taäp , reøn luyeän, vui chôi Giaùo vieân Điều hành lãnh đạo nhà trường Hoïc sinh Choẫng kẹ gian,bạo veô taøi sạn cụa ø nhà trường Toång phuï traùch Baùc baûo veä : Toång keát Quản lí và tổ chức sinh hoạt nhi đồng, Đội thiếu niên Quản lí, tổ chức, dạy dỗ, hướng dẫn HS hoïc taäp , reøn luyeän - Nhận xét học - Hướng dẫn HS tiếp nối kể tên các thành viên nhà trường Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Tieát Baøi : Tập đọc Thời gian biểu TCT: 48 I/ Muïc tieâu - Đọc đúng rõ ràng toàn bài - Biết đọc chậm , rõ ràng các số giờ; ngắt nghỉ đúng sau dấu câu , cột dòng - Hieåu taùc duïng cuûa thời gian biểu ( trả lời câu hỏi 1,2) II/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn các câu cần hướng dẫn đọc III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu Hoạt động GV 1/ ổn định tổ chức1’:Hát đầu 2/ Kieåm tra baøi cuõ5’: Hoạt động HS Lop2.net (14) 14 Gọi HS lên bảng kiểm tra đọc và nội dung baøi Con choù nhaø haøng xoùm - Nhận xét cho điểm HS - HS1 đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi: Bạn Bé nhaø laø ? Khi Beù bò thương Cún đã giúp Bé ñieàu gì ? - HS2 đọc đoạn và trả lời câu hỏi: Những đã đến thaêm Beù ? Taïi Beù vaãn buoàn ? - HS3 đọc đoạn 4, và trả lời câu hỏi: Cún đã làm gì để Bé vui ? Vì Bé choùng khoûi beänh ? 3/ bài 25’: a/ Giới thiệu bài : - Trong bài TĐ hôm chúng ta đọc TGB bạn Ngô Phương Thảo Qua đó các em biết cách lập TGB hợp lý cho công việc hàng ngaøy cuûa mình * Luyện đọc : a/ GV đọc mẫu - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc chậm, rõ raøng b/ Luyện đọc câu, -GV cho hs đọc từ khó - Y/c HS xem chú giải và giải nghĩa từ thời gian bieåu, veä sinh caù nhaân c/ Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn cách ngắt giọng và yêu cầu đọc dòng - Cho HS nối tiếp đọc đoạn, HS đọc đoạn c/ Đọc nhóm Lop2.net - HS đọc Cả lớp theo dõi baøi SGK Hs nối tiếp đọc caâu -HS đọc các từ khó trên baûng - Giải thích từ - Nối tiếp đọc doøng baøi - Đoạn 1: Sáng - Đọan 2: Trưa - Đoạn 3: Chiều - Đoạn 4: Tối Lần lượt học sinh nhóm đọc (15) 15 d/ Thi đọc các nhóm - GV cho HS thi đọc cá nhân, đọc ĐT e/ Cả lớp đọc ĐT * Tìm hieåu baøi: - Y/c đọc bài - HS thi đọc, đoạn bài - Cả lớp đọc - Cả lớp đọc thầm - Cuûa baïn Ngoâ Phöông Thảo, học sinh lớp 2A, - Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ? Trường Tiểu học Hòa Bình 1/ Haõy keå caùc vieäc Phöông Thaûo laøm haøng - Kể buổi (sáng, trưa, ngaøy chieàu…) - Để khỏi quên việc và 2/ Phương Thảo ghi các việc cần làm vào TGB để laøm caùc vieäc moät caùch tuaàn laøm gì ? tự hợp lí, đđúng lúc - Ngày thường học từ 7h - TGB ngaøy nghæ cuûa Phöông Thaûo coù khaùc gì so – 11h, thứ học vẽ, chủ với ngày thường ? nhật đến thăm bà IV/ Cuûng coá, daën doø 5’: - Raát caàn thieát vì noù giuùp ta - Hoûi: theo em TGB coù caàn thieát khoâng? Vì sao? làm việc tuần tự, hợp lí, khoâng boû soùt vieäc - Daën doø HS veà nhaø vieát TGB haøng ngaøy Tieát Baøi : Toán Ngaøy, thaùng TCT: 78 I/ Muïc Tieâu - Biết đọc tên các ngày tháng - bieát xem lòch để xác định số ngày thaùng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ -Nhận biết đơn vị đo thời gian; Ngày, tháng.( Biết tháng 11có 30 ngày (tháng 12 coù thaùng 31 ngaøy ); ngày , tuần lễ III/ Đồ Dùng Dạy Học - lịch tháng tờ lịch tháng 11, 12 phần bài học phóng to III/ Các Hoạt Động Dạy Học: 1/ ổn định tổ chức 1’:Hát đầu Lop2.net (16) 16 2/ Kieåm tra baøi cuõ 5’: HSxem đồng hồ trả lời 3/ Bài 25’: * Giới thiệu bài1’: Để biết năm có bao nhiêu tháng và tháng có bao nhiêu ngày thì hoâm coâ cuøng caùc em tìm hieåu qua baøi: NGAØY THAÙNG Giới thiệu các ngày tháng Hoạt động GV Hoạt động HS - Treo tờ lịch tháng 11 phần bài hoïc - Hỏi HS xem có biết đó là gì không? - Tờ lịch tháng - Lòch thaùng naøo? Vì em bieát? - Lịch tháng 11 vì ô ngoài có in số 11 to - Lòch thaùng cho ta bieát ñieàu gì? - Caùc ngaøy thaùng (nhieàu HS traû lời) - Y/C HS đọc tên các cột - Thứ hai, thứ ba, thứ tư, … Thứ bảy.(cho bieát ngaøy tuaàn) - Ngày đầu tiên tháng là ngày nào? - Ngày - Ngày tháng 11 vào thứ mấy? - Thứ bảy - Y/C HS lên vào ô ngày tháng 11 - Thực hành ngày trên lịch - Y/C HS tìm các ngày khác - Tìm theo Y/C GV Vừa lịch vừa nói Chẳng hạn: Ngày tháng 11, ngaøy 22 thaùng 11 - Y/C nói rõ thứ các ngày vừa tìm - Thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy? - Thaùng 11 coù 30 ngaøy - GV kết luận lại thông tin - Nghe và ghi nhớ ghi trên lịch tháng, cách xem lịch thaùng * thực hành: Baøi 1.Đọc viết theo mẫu - Bài tập yêu cầu chúng ta đọc và viết - Đọc phần bài mẫu caùc ngaøy thaùng - Gọi HS đọc mẫu - Viết chữ ngày sau đó viét viết số 7, - giáo viên yêu cầu HS neâu caùch vieát viết tiếp chữ tháng viết số 11 ngày bảy tháng mười - Khi viết ngày nào đó tháng - Viết ngày trước ta viết ngày trước hay tháng trước? - Làm bài, sau đó em đọc ngày tháng - Y/C HS laøm tieáp baøi taäp cho em thực hành viết trên bảng GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Đọc Vieát Lop2.net (17) 17 Ngày bảy tháng mười Ngaøy thaùng 11 Ngày mười lăm tháng mười Ngaøy 15 thaùng 11 Ngày hai mươi tháng mười Ngaøy 20 thaùng 11 Ngày ba mươi tháng mười Ngaøy 30 thaùng 11 Kết luận: Khi đọc hay viết ngày tháng ta đọc, viết ngày trước, tháng sau Baøi 2: - Treo tờ lịch tháng 12 bài hoïc leân baûng - Ñaây laø lòch thaùng maáy? - Lòch thaùng 12 - Neâu nhieäm vuï: Ñieàn caùc ngaøy coøn thieáu vaøo lòch - Sau ngaøy laø ngaøy maáy? - Laø ngaøy muøng - Goïi HS leân baûng ñieàn maãu - Ñieàn ngaøy vaøo oâ troáng lòch - Y/C HS nhaän xeùt - Bạn điền đúng/ sai (nếu sai thì sửa -Y/C HS tiếp tục điền để hoàn thành laïi) tờ lịch tháng 12 - Làm bài Sau đó, HS đọc chữa, các - Đọc câu hỏi phần bảng gài cho HS khác theo dõi và tự kiểm tra bài HS trả lời - Trả lời và ngày đó trên lịch - Sau HS trả lời tuần này thứ - Thực hành tìm số ngày sáu ngày 19 tháng 12, tuần sau, thứ thứ nào đó tháng saùu laø ngaøy 26 thaùng 12 GV cho HS lấy 26 – 19 = để biết tìm các ngày thứ nào đó tháng thì việc lấy ngày cộng là ngày tuần sau đó, trừ là ngày tuần trước đó Chẳng hạnthứ hai ngày tháng 12 thì caùc ngaøy thaùng laø: (1 + = 8) 15 (8 + = 15) 22 (15 + = 22) 29 (22 + = 29) - Thaùng 12 coù maáy ngaøy? - Thaùng 12 coù 31 ngaøy - So saùnh soá ngaøy thaùng 12 vaø thaùng - Thaùng 11 coù 30 ngaøy, thaùng 12 coù 31 11 ngaøy - Keát luaän: Caùc thaùng naêm coù soá ngày không Có tháng có 31 ngaøy, coù thaùng coù 30 ngaøy, thaùng coù 28 29 ngày IV/ Cuûng coá – daën doø5’: GV nhaän xeùt laïi tieát hoïc ,veà nhaø chuaån bò tieát sau …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (18) 18 Tieát Baøi : Taäp vieát Chữ hoa O TCT: 16 I/ Muïc tieâu : - HS biết viết đúng chữ O hoa ( dịng cỡ nhỏ ø và dịng cở vừa ) Chữ và câu ứng dụng “Ong bay bướm lượn ’’ Ong ( dịng cỡ nhỏ ,1 dịng cở vừa ) Ong bay bướm lượn ( lần ) * THMT: Qua từ ứng dụng học sinh hiểu vẻ đẹp thiên nhiên II/ Đồ dùng dạy học -GV: + Mẫu chữ cái viết hoa O đặt khung chữ (như SGK) III/ Các hoạt động dạy học 1/ ổn định tổ chức 1’:Hát đầu 2/ Kieåm tra baøi cuõ5’: - GV cho HS viết chữ N - GV cho HS nhắc lại thành ngữ đã học : “ - Cả lớp viết bảng chữ Nghĩ -HS: viết chữ N, bảng -HS: nhắc Nghĩ trứơc nghĩ sau “- HS lên bảng viết -GV nhaän xeùt baøi cuõ 3/ bài a/ Giới thiệu bài : -Hôm ,cô hướng dẫn các em viết hoa chữ O hoa và câu ứng dụng : Ong bay bướm lượn Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn viết chữ hoa - GV treo mẫu chữ O HS quan sát và nhận xét chữ O * GV hoûi HS : - cao oâ ly +Chữ O cao ô ? - goàm neùt + Chö õO goàm maáy neùt ? * GV hướng dẫn cách viết : + ÑB treân Ñ K6 ñöa neùt buùt sang traùi - HS quan saùt , ,viết nét cong kín ,phần cuối lượn vào bụng chữ , DB trên đường keû -GV vưà viết vưà hướng dẫn cách viết Lop2.net (19) 19 - HS viết chữ O lần bảng -GV nhaän xeùt, uoán naén Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng -GV treo baûng phuï Giới thiệu cụm từ ứng dụng * THMT: Câu văn gợi cho em nghĩ đến cảnh vật thiên nhiên nào? -GV nhận xét giảng : Ong bay bướm lượn là tả cảnh ong , bướm bay tìm hoa đẹp và bình Hướng dẫn quan sát và nhận xét * GV hoûi HS: - Những chữ nào có độ cao ô ly - Các chữ O, g, b, y l cao ô ly ? - Khoảng cách giưã cacù tiếng cách theá naøo ? - Cách nối nét : nét chữ n nối với cạnh phải cuả chữ O GV viết mẫu - Gv nhận xét 4.Hướng dẫn HS viết vào tập viết : - dòng chữ O hoa cỡ nhỏ - dòng chữ O cỡ nhỏ - dòng chư õ Ong cỡ vưà - dòng chữ Ong cỡø nhỏ - dòng ứng dụng cỡø nhỏ - HS khaù , gioûi vieát theâm doøng : Ong bay bướm lượn cỡ nhỏ - Nhắc HS cách cầm bút , để ,khoảng cách từ đến mắt - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 5.Chaám baøi , chöaõ baøi : - Thu HS chấm bài - GV nhaän xeùt baøi chaám IV/ Cuûng coá daën doø 5’ Nhaän xeùt baøi vieát - Daën HS veà nhaø luyeän taäp vieát tập viết - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông em viế đẹp -HS:đọc : Ong bay bướm lượn - Học sinh trả lời cá nhân - chữ : n,a, ö ,ô, m , - - cao ô ly rưỡi - HS: cách khoảng cách viết chữ O - Học sinh viết bảng lần - HS vieát baøi Lop2.net (20) 20 Tiết Baøi : Đạo đức Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (tiết1) TCT: 16 I/ Muïc tieâu : - nêu ích lợi việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Nêu việc Cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi coâng coäng - Thực giữ trật tự, vệ sinhở trường , lớp , đường làng , ngõ xĩm * THMT: Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự , vệ sinh nơi công cộng là làm cho môi trường nơi công cộng lành ,sạch đẹp , văn minh , góp phần bảo vệ môi trường ( Toàn phần ) II/ Chuaån bò : III/ Các hoạt động dạy học : Tieát Hoạt động GV Hoạt động HS - Yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo luaän - Caùc nhoùm HS, thaûo luaän vaø ñöa theo tình huoáng maø phieáu thaûo luaän caùch giaûi quyeát đã ghi Chaúng haïn : + Tình 1: Nam và các bạn lần + Nam và các bạn làm là hoàn lượt xếp hàng mua vé vào xem toàn đúng vì xếp hàng mua phim vé giữ trật tự trước quầy bán vé + Tình : Sau ăn quà xong, + Sau ăn quà các bạn vứt vỏ vào Lan vaø Hoa cuøng boû voû quaø vaøo thuøng raùc Caùc baïn laøm nhö theá laø thuøng raùc hoàn toàn đúng vì trường lớp giữ gìn vệ sinh + Ñi hoïc veà, Sôn vaø Haûi khoâng veà nhaø + Caùc baïn laøm nhö theá laø sai Vì loøng đường là lối xe cộ, các bạn đá mà còn rủ các bạn chơi đá bóng lòng đường nguy hiểm, bóng lòng đường coù theå gaây tai naïn giao thoâng + Nhà tầng 4, Tuấn ngại đổ + Bạn Tuấn làm là hoàn toàn sai vì bạn đổ vào đầu người rác và nước thải, có hôm, cậu đổ đường chậu nước từ trên tầng xuống - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän - Trao đổi, nhận xét, bổ sung các - GV Keát luaän : Cần phải giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi Lop2.net (21)