Giáo án giảng dạy khối 4 - Tuần 6

- Biết rút kinh nghiệm về bài TLV viết thư đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả...; tự chữa lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn cña GV - HS khá, giỏi biết nh[r]

TuÇn Thø hai ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 Buæi s¸ng TiÕt Chµo cê ®Çu tuÇn TiÕt Tiếng Anh GV chuyên _ TiÕt Tập đọc Nçi d»n vÆt cña an- ®r©y-ca I Môc tiªu - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện - HiÓu néi dung c©u chuyÖn: nçi d»n vÆt cña An- ®r©y- ca thÓ hiÖn t×nh cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm người thân, lòng trung thực, nghiªm kh¾c víi lçi lÇm cña b¶n th©n.(tr¶ lêi c¸c CH SGK) GDKNS : øng xö lÞch sù giao tiÕp; ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng II Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò : GV kiểm HS tra đọc thuộc lòng bài Gà Trống và Cáo Nªu néi dung bµi ? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi häc b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài + Luyện đọc: Một HS đọc toàn bài GV đọc mẫu + Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1: Vài HS đọc kết hợp sữa lỗi phát âm cho HS Từng cặp HS luyện đọc HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: Khi câu chuyện xẩy An- đrây- ca tuổi? Hoàn cảnh gia đình em lúc đó nào? Khi mÑ b¶o ®i mua thuèc cho «ng, An-®r©y- ca nh­ thÕ nµo? Trên đường mua thuốc cho ông An- đrây- ca đã làm gì? + Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2: HS đọc thầm, trả lời: ChuyÖn g× xÈy An- ®r©y- ca trë vÒ nhµ? An- ®r©y- ca tù d»n vÆt m×nh nh­ thÕ nµo? 107 Lop1.net Em thÊy An- ®r©y- ca lµ mét cËu bÐ nh­ thÕ nµo? Hướng dẫn HS tìm giọng đọc, luyện đọc và thi đọc đoạn + Thi đọc diễn cảm toàn bài HS thi đọc toàn truyện theo cách phân vai iii- Cñng cè, dÆn dß - GV nªu yªu cÇu: §Æt tªn cho truyÖn theo ý nghÜa c©u chuyÖn? H·y nãi lêi an ñi víi An- ® r©y- ca? Nhận xét học Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc _ TiÕt To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu : - Đọc các thông tin trên biểu đồ tranh và biểu đồ hình cột II Các hoạt động dạy học Bµi cò: Gọi vài HS nêu lại cách đọc biểu đồ vµ so s¸nh sè liÖu bµi tËp 2(SGK) Bµi míi Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2 VBT trang 27,28 Bài 1: Cho HS đọc đề bài Yªu cÇu HS nªu c¸c th¸ng cã 30 ngµy, 31 ngµy? 28 (hoÆc 29 ngµy)? Đây là biểu đồ biểu diễn gì? Yêu cầu HS đọc kỹ biểu đồ và tự làm bài, sau đó chữa bài tập trước lớp Bài 2: HS quan sát biểu đồ (VBT) và hỏi: Biểu đồ biểu diễn gì? C¸c th¸ng ®­îc biÓu diÔn lµ nh÷ng th¸ng nµo? HS tù lµm bµi Mét HS ch÷a miÖng a Sè ngµy m­a cña th¸ng h¬n th¸ng lµ ngµy b Sè ngµy m­a c¶ ba th¸ng lµ 36 ngµy c Trung b×nh mçi th¸ng cã sè ngµy m­a lµ 12 ngµy Tæng kÕt, dÆn dß: NhËn xÐt chung tiÕt häc _ TiÕt Khoa häc Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n I môc tiªu: Sau bµi häc,HS cã thÓ: - Kể tên các cách bảo quản thức ăn: làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp, - Thùc hiÖn mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n ë nhµ II - §å dïng DH: - Tranh vÏ SGK 108 Lop1.net III - Hoạt động dạy học: A Bµi cò: ? V× ph¶i ¨n nhiÕu hoa qu¶ chÝn hµng ngµy? ? ThÕ nµo lµ thùc phÈm s¹ch vµ an toµn? B Bµi míi: H§ 1: T×m hiÓu c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n: HS quan s¸t SGK: + Th¶o luËn vµ nãi c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy H1: Ph¬i kh« H2: §ãng hép H3: ¦íp l¹nh H4: ¦íp l¹nh H5: Lµm m¾m H6: Lµm møt H7: ¦íp muèi H§2: T×m hiÓu c¬ së khoa häc cña c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n: GV: Các loại thức ăn tươi có nhiều nước và các chất dinh dưỡng, đó là môi trường thích hợp cho vi sinh vật phát triển vì chúng bị hư hỏng, ôi thiu VËy, muèn b¶o qu¶n ®­îc l©u chóng ta lµm thÕ nµo? * C¶ líp th¶o luËn : nguyªn t¾c chung cña viÖc b¶o qu¶n thøc ¨n lµ g×? HS trả lời, GV kết luận ý đúng H §3: T×m hiÓu mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n ë nhµ: HS lµm BT, tr×nh bµy kÕt qu¶ , líp nhËn xÐt,bæ sung * HS đọc mục Bạn cần biết IV - cñng cè - dÆn dß: Buæi chiÒu Tiết TiÕt Tin häc GV chuyên _ LÞch sö Khëi nghÜa hai bµ tr­ng ( n¨m 40 ) I - môc tiªu: - KÓ l¹i ®­îc ng¾n gän cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng (chó ý nguyªn nh©n , người lãnh đạo, ý nghĩa) +Nguyên nhân khởi nghĩa: Do căm thù quân xâm lược , Thi Sách bị Tô Định giết hại( trả nợ nước, thù nhà ) +DiÔn biÕn cña cuéc khëi nghÜa : mïa xu©n n¨m 40 t¹i cöa s«ng H¸t, Hai Bµ Tr­ng phÊt cê khëi nghÜa NghÜa qu©n lµm chñ Mª Linh, chiÕm Cæ Loa råi tÊn công Luy Lâu, trung tâm chính quyền đô hộ +ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa: §©y lµ cuéc khëi nghÜa th¾ng lîi ®Çu tiªn h¬n 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ; thể tinh thần yêu nước ND ta - Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính diễn biến khởi nghĩa II - §å dïng DH: 109 Lop1.net - Lược đồ khu vực chính nổ khởi nghĩa ( SGK ) III - hoạt động DH: A Bµi cò: ? Khi đô hộ nước ta, bọn phong kiến phương Bắc đã làm gì? ? Nh©n d©n ta ph¶n øng sao? B Bµi míi: H§ 1: Nguyªn nh©n cña cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng: - GV yêu cầu đọc SGK từ đầu đến trả thù nhà - HS đọc to, lớp theo dõi GV gi¶i thÝch: Quận Giao chỉ: Thời nhà Hán đô hộ nước ta, vùng đất Bắc Bộ và Bắc trung Chúng đặt là quận Giao - HS th¶o luËn nhãm 4: §äc SGK, tr¶ lêi c©u hái ë BT1 GV kÕt luËn: ViÖc Thi S¸ch bÞ giÕt h¹i chØ lµ c¸ cí, nguyªn nh©n s©u xa lµ lßng yêu nước Hai Bà Trưng H§ 2: DiÔn biÕn cña cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng: - HS quan sát lược đồ: GV: khởi nghĩa Hai Bà Trưng diễn trên phạm vi rộng, trên lược đồ ph¶n ¸nh mét khu vùc chÝnh næ khëi nghÜa 2- HS lược đồ và nêu diễn biến khởi nghĩa C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung H § 3: KÕt qu¶ vµ ý nghÜa cuéc khëi nghÜa: ? Khởi nghĩa Hai Bà Trưng đã đạt kết qu¶ nh­ thÕ nµo? ? Khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng th¾ng lîi cã ý nghÜa g×? TiÕt LuyÖn To¸n LuyÖn tËp tiÕt ( TuÇn 5) I.Môc tiªu: Giúp HS củng cố về: - Đổi đơn vị đo thời gian - TÝnh trung b×nh céng cña nhiÒu sè Gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Cũng cố phần lí thuyết ? HS nèi tiÕp nh¾c l¹i quy t¾c t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè ? Nªu c¸c th¸ng cã 30 ngµy , c¸c th¸ng cã 31 ngµy Hoạt động 2: Thực hành - HS lµm bµi ë VBT thùc hµnh trang 33 GV hướng dẫn : Bài : Gọi HS đọc bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? Yªu cÇu t×m g× ? ? Muốn biết trung bình năm số dân huyện đó tăng bao nhiêu người làm thé nào 110 Lop1.net GV theo dõi HS làm bài , hướng dẫn thêm HS còn lúng túng Hoạt động 3: GV chấm chữa bài Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi 2,3,4 Bµi : Sè d©n t¨ng n¨m lµ : 480 + 366 + 420 = 1266 ( người ) Trung b×nh mçi n¨m sè d©n t¨ng thªm lµ : 1266 : = 422 ( người ) Đáp số : 422 người GV nhận xét đánh giá Iv - cñng cè - dÆn dß: TiÕt ThÓ dôc Bµi 11: TËp hîp hµng ngang, giãng hµng I/ Môc Tiªu: - Củng cố và nâng cao kỷ thuật: Tập hợp hàng ngang dàn hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Trò chơi “ Kết bạn” Yêu cầu tập trung chú ý phản xạ nhanh chơi đúng luật II/ Địa điểm - Phương tiện: - Sân trường - Còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc PhÇn c¬ b¶n: a, Đội hình - đội ngũ: + ¤n c¸c néi dung bµi häc + Chia tổ, tổ trưởng điều khiển - GV quan sát nhận xét sữa chữa b, Trò chơi vận động: “ Kết bạn” + GV tập hợp theo đội hình chơi phổ biến nội dung và luật chơi + HS ch¬i thö - c¨ líp cïng ch¬i PhÇn kÕt thóc: + Tập hợp lớp - nhận xét đánh giá Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 Buæi s¸ng: TiÕt TiÕt Thể dục GV chuyªn d¹y To¸n LuÖn tËp chung I - môc tiªu: Gióp HS «n tËp, cñng cè vÒ: - Viết, đọc, so sánh số tự nhiên ; nêu giá trị chữ số số 111 Lop1.net - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - Xác định năm thuộc kĩ nào II - Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Kiểm tra, củng cố cách đọc biểu đồ: Bài B Bµi míi: H Đ1: Hướng dẫn HS làm bài1,2 VBT trang 31,32 BT 1: HS đọc yêu cầu bài - GV gîi ý gióp HS hiÓu Y/C bµi - HS tù lµm bµi BT 2: Tiến hành tương tự C¶ líp ch÷a bµi: +, Líp 4A cã 16 HS tËp b¬i +, Líp 4B cã HS tËp b¬i +, Líp 4C cã nhiÒu b¹n tËp b¬i nhÊt +, Trung b×nh mçi líp cã 15 HS tËp b¬i * GV chÊm, ch÷a bµi III - cñng cè- dÆn dß: _ TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Danh tõ chung vµ danh tõ riªng I - môc tiªu: - HiÓu ®­îc kh¸i niÖm danh tõ chung vµ danh tõ riªng (ND ghi nhí) - NhËn biÕt ®­îc DT chung vµ DT riªng dùa trªn dÊu hiÖu vÒ ý nghÜa kh¸i qu¸t chúng (BT1,mục III); nắm quy tắc viết hoa DT riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế (BT2) II - đồ dùng DH: - Bản đồ TN Việt Nam - Hai tê phiÕu khæ to viÕt ND bµi tËp 1.( phÇn nhËn xÐt ) III - hoạt động dạy học: A Bµi cò: HS nh¾c l¹i ND cÇn ghi nhí danh tõ - HS lµm BT B Bµi míi: H § 1: T×m hiÓu phÇn nhËn xÐt: BT1: HS đọc yêu cầu đề Cả lớp đọc thầm và trao đổi theo cặp em lµm vµo b¶ng phô Cả lớp nhận xét, GV chốt lời giải đúng BT2: HS đọc Y/ c đề, lớp đọc thầm, so sánh khác nghĩa c¸c tõ ( s«ng - Cöu Long; vua- Lª Lîi ) - GV dùng phiếu đã ghi lời giải đúng để hướng dẫn HS trả lời - So s¸nh a vµ b 112 Lop1.net a Sông: Tên chung để dòng nước chảy tương đối lớn b Cöu Long: Tªn riªng cña mét dßng s«ng - So s¸nh c vµ d: c Vua: Tên chung để người đứng đầu nhà nước phong kiến d Lª Lîi: Tªn riªng cña mét vÞ vua * GV: +, Nh÷ng tªn chung cña mét lo¹i sù vËt nh­ s«ng, vua ®­îc gäi lµ danh tõ chung +, Những tên riêng vật định Cửu Long, Lê Lợi là DT riêng BT3: HS đọc yêu cầu BT, suy nghĩ, so sánh cách viết trên có gì khác - Tên chung dòng sông nước chảy tương đối lớn ( sông) không viết hoa - Tªn riªng cña mét dßng s«ng cô thÓ ( Cöu Long) viÕt hoa * 2- em đọc ghi nhớ H §2: LuyÖn tËp: BT1: HS đọc Y/ C bài - C¶ líp lµm vµo vë, em lµm vµo phiÕu häc tËp BT 2: Tiến hành tương tự H § 3: ChÊm, ch÷a bµi - Treo b¶ng phô ch÷a bµi - HS nhận xét, GV chốt lời giải đúng Iii - cñng cè -dÆn dß: TiÕt _ Đạo đức BiÕt bµy tá ý kiÕn(t2) I Môc tiªu : Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - NhËn thøc ®­îc c¸c em cÇn cã ý kiÕn, cã quyÒn tr×nh bµy nh÷ng ý kiÕn mình vấn đề có liên quan đến trẻ em , đó có vấn đề môi trường ( MT sống em gia đình , lớp học , trường học , cộng đồng địa phương ) - BiÕt thùc hiÖn quyÒn tham gia ý kiÕn cña m×nh cuéc sèng - Biết tôn trọng ý kiến người khác * Giáo dục SDNLTK&HQ : Biết bày tỏ , chia sẻ ý kiến , thái độ với người xung quanh SDNLTK&HQ ; Biết vận động người xung quanh thực SDNLTK&HQ II Các hoạt động dạy học a KiÓm tra bµi cò: Hai HS nêu phần ghi nhớ tiết trước b Bµi míi: Giíi thiÖu bµi HĐ 1: Tiểu phẩm” Một buổi tối gia đình bạn Hoa” + HS xem tiểu phẩm số bạn lớp đóng Nh©n vËt: Hoa, bè Hoa, mÑ Hoa Nội dung: Cảnh buổi tối gia đình bạn Hoa 113 Lop1.net + HS th¶o luËn: - Em cã nhËn xÐt g× vÒ ý kiÕn cña mÑ Hoa, bè Hoa vÒ viÖc häc tËp cña Hoa? - Hoa đã có ý kiến nào? - NÕu lµ Hoa em sÏ gi¶i quyÕt nh­ thÕ nµo? GV : Mỗi gia đình có vấn đề riêng cái nên cùng bố mẹ tìm cách tháo gỡ giải là vấn đề có liên quan đến thân Các em cần chú ý bày tỏ ý kiến cách rõ ràng, lễ độ H§ 2: Trß ch¬i “ Phãng viªn” Cách chơi: Một số HS xung phong đóng vai phóng viên và vấn các b¹n líp theo nh÷ng c©u hái bµi tËp 3(SGK) IVMỗi người có quyền có suy nghĩ riêng và có quyền bày tá ý kiÕn cña m×nh Hoạt động 3: HS trình bày bài viết, vẽ tranh GV chèt ý - Trẻ em có quyền có ý kiến vấn đề liên quan đến trẻ em - ý kiÕn cña trÎ em cÇn ®­îc t«n träng Tuy nhiªn kh«ng ph¶i ý kiÕn nµo cña trÎ em còng ®­îc thùc hiÖn mµ cã nh÷ng ý kiÕn phï hîp víi ®iÒu kiÖn hoµn cảnh gia đình có lợi cho phát triển trẻ em - Trẻ em phải lắng nghe và tôn trọng ý kiến người khác ? Hiện ,dọc đường vào trường , số gia đình sống gần trường thường vứt rác hai bên đương , trước cổng trường chúng ta các xe hàng bán quµ vÆt , mét sè HS mua quµ ¨n - ¨n xong vøt r¸c bõa b·i tr«ng rÊt mÊt mÜ quan Vậy chúng ta cần phải làm gì để trường chúng ta luôn xanh , , đẹp ? HS th¶o luËn theo nhãm Đại điện các nhóm trình bày trước lớp GV nhËn xÐt , chèt l¹i iii Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc IV- tæng kÕt _ Buæi chiÒu Tiết TiÕt TiÕng Anh GV chuyên §Þa lÝ T©y nguyªn I Môc tiªu: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình khí hậu Tây Nguyên: + C¸c cao nguyªn xÕp tÇng cao thÊp kh¸c Kon Tum, §¾k L¾k, L©m Viªn, Di linh + KhÝ hËu cã hai mïa râ rÖt: mïa m­a, mïa kh« 114 Lop1.net - Chỉ các cao nguyện Tây Nguyên trên đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam : Kon Tum, Pl©y Ku, §¾k L¾k, L©m Viªn, Di linh -HS khá, giỏi: Nêu đặc điểm mùa mưa và mùa khô Tây Nguyên * Giáo dục SDNLTK&HQ : Bảo vệ nguồn nước , phục vụ sóng ; Tầm quan trọng việc bảo vệ và khai thác hợp lí rừng , đồng thời tích cực tham gia trồng rõng II §å dïng d¹y häc Bản đồ hành chính Việt Nam Bản đồ tự nhiên Việt Nam III Các hoạt động dạy học Cả lớp hát bài “TRái đất chúng mình” Bài cũ: Nêu đặc điểm tiêu biểu vùng Trung du Bắc Bộ? Nªu t¸c dông cña viÖc trång rõng ë trung du B¾c Bé? Bài : a Giới thiệu bài (GV dựa vào Bản đồ tự nhiên Việt Nam) b Gi¶ng bµi +T©y Nguyªn - xø së cña cao nguyªn xÕp tÇng H§ 1: HS lµm viÖc c¶ líp vµ kÕt hîp lµm bµi tËp 1,2 VBT §Þa lÝ GV vị trí Tây Nguyên trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam và nói: "Tây Nguyên là vùng đất cao, rộng lớn gồm các cao nguyên xếp tầng cao thÊp kh¸c nhau" Yêu cầu HS vị trí các cao nguyên trên lược đồ H1(SGK) và đọc tên các cao nguyên theo hướng từ Bắc xuống Nam Gọi vài HS lên bảng trên lược đồ địa lí Việt Nam và đọc các cao nguyên( theo thứ tự từ Bắc đến Nam) Yªu cÇu HS dùa vµo b¶ng sè liÖu ë môc 1(SGK) xÕp c¸c cao nguyªn theo thứ tự từ thấp đến cao H§ 2: lµm viÖc theo nhãm Yêu cầu các nhóm thảo luận trình bày số đặc điểm các cao nguyªn §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Nhãm 1: Cao nguyªn §¾c L¾c Nhãm 2: Cao nguyªn Kon Tum Nhãm 3: Cao nguyªn Di linh Nhãm 4:Cao nguyªn L©m Viªn C¶ líp nhËn xÐt bæ sung + T©y nguyªn cã hai mïa râ rÖt: mïa m­a, mïa kh« Hoạt động 3: làm việc nhóm đôi Bước 1: HS thảo luận theo cặp Dùa vµo môc 2, b¶ng sè liÖu ë môc 2(SGK) ¥ Bu«n Ma Thuét mïa m­a gåm nh÷ng th¸ng nµo? Mïa kh« vµo nh÷ng th¸ng nµo? KhÝ hËu ë T©y Nguyªn cã mÊy mïa? M« t¶ c¶nh mïa m­a vµ mïa kh« ë T©y Nguyªn? 115 Lop1.net Bước 2: Vài HS trả lời câu hỏi trước lớp- Nhận xét, bổ sung Vài HS đọc ghi nhớ iii- Cñng cè, dÆn dß Cho HS nêu đặc điểm tiêu biểu Tây Nguyên ? T©y Nguyªn cã nguån tµi nguyªn rõng hÕt søc phong phó v× vËy chóng ta cÇn ph¶i lµm g× ( bảo vệ và khai thác hợp lí rừng , đồng thời tích cực tham gia trồng rừng ) _ TiÕt LuyÖn TiÕng ViÖt TiÕt tuÇn I.Môc tiªu:- - Củng cố kĩ đọc hiểu và đọc diễn cảm bài Đồng tiền vàng - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái tr¾c nghiÖm bµi - Tìm đúng các danh từ người , vật ( BT3) II.Hoạt động dạy học: GV nªu néi dung yªu cÇu tiÕt häc H§1: LuyÖn tËp : Bài 1: 1HS đọc y/c bài tập - 1HS đọc bài - HS nối tiếp đọc đoạn ( lượt ) - GV yêu cầu HS đọc theo nhóm (nhóm ba theo vai ) - Gọi đại diện số nhóm đọc bài trước lớp, - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt Bài 2: 1HS đọc y/c bài tập - Một HS đọc câu hỏi - 1HS khác đọc câu trả lời a CËu bÐ truyÖn lµm nghÒ g× ? ( B¸n diªm ) b Cậu bé khẩn khoản nói gì với người đàn ông ? ( Mời mua diêm ) Gv nhận xét , chốt lại ý đúng - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë Bài 3: 1HS đọc y/c bài tập Tìm đúng các danh từ người , vật HS tù lµm bµi vµo vë H§2:ChÊm bµi vµ ch÷a bµi III Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc H®ngll đọc thơ , làm thơ “ bạn bè” I.Môc tiªu: 116 Lop1.net - Qua c¸c bµi th¬ s­u tÇm , nh÷ng vÇn th¬ tù s¸ng t¸c , HS biÕt bµy tá t×nh c¶m cña m×nh víi b¹n bÌ - Giáo dục HS biết quan tâm giúp đỡ bạn bè II.ChuÈn bÞ : C¸c bµi th¬ cã néi dung vÒ b¹n bÌ III Tiến hành các hoạt động Bước :Chuẩn bị GV yªu cÇu chuÈn bÞ c¸c bµi th¬ cã néi dung vÒ t×nh b¹n , vÒ t×nh c¶m cña m×nh các bạn lớp , trường , hay bạn cũ , gương tốt với bạn bè ( đã sưu tầm , chuẩn bị ) - Tr×nh bµy trªn giÊy « li - Mçi tæ chuÈn bÞ mét bµi h¸t - Cử bạn lớp trưởng làm dẫn chương trình Bước : Đọc thơ - Lớp trưởng thông qua chương trình - Mời đại các tổ lên đọc các bài thơ mình đã sưu tầm , sáng tác - Sau HS tr×nh bµy xong bµi th¬ GV cã thÓ hái : ? Bài thơ em vừa đọc tác giả nào ?Nội dung bài thơ ? ( Cã thÓ xen kÏ c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ ) Bước : Nhận xét đánh giá - các bài thơ các bạn vừa đọc theo em bài thơ nào hay ? - Theo em bạn nào đọc hay ? - GV nhận xét đánh giá , chốt lại nội dung học _ Thø ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012 Buæi s¸ng: TiÕt ¢m nh¹c GV chuyên TiÕt Tập đọc chÞ em t«i I Môc tiªu - Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu biết diễn tả ND câu chuyện - Hiểu ý nghĩa chuyện: Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ giúp đỡ cô em Câu chuyện khuyên HS không nói dối vì đó là tính xấu làm lòng tin, tôn trọng người mình KNS : Tự nhận thức thân; Thể cảm thông; xác đính giá trị ; lắng nghe tÝch cùc II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học 117 Lop1.net Bµi cò: Hai HS nối tiếp đọc bài "Gà trống và Cáo" Tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài + Luyện đọc - !HS đọc bài - HS nối tiếp đọc đoạn: Ba HS nối tiếp đọc đoạn KÕt hîp gióp HS hiÓu nghÜa tõ chó gi¶i - HS luyện đọc theo cặp - Một em đọc bài - GV đọc mẫu + T×m hiÓu bµi HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: Cô chị xin phép ba đâu? C« chÞ ®i häc nhãm thËt kh«ng? Cô nói dối đã nhiều lần chưa? VÞ mçi lÇn nãi dèi c« chÞ l¹i thÊy ©n hËn? HS đọc đoạn 2, trả lời: Cô em đã làm gì để chị thôi nói dối? HS nªu ý ®o¹n HS đọc thầm đoạn 3, trả lời: Vì cách làm em đã giúp chị tỉnh ngộ? Sau đó cô chị đã thay đổi nào? HS nªu ý cña ®o¹n C©u chuyÖn muèn khuyªn ta ®iÒu g×? Hãy đặt tên cho cô em và cô chị theo đặc điểm tính cách? VD: C« em th«ng minh; C« chÞ biÕt hèi lçi + Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Ba HS nối tiếp đọc bài thơ Hướng dẫn HS tìm giọng đọc và thể diễn cảm bài văn hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn truyện theo c¸ch ph©n vai Nhận xét, tìm bạn đọc hay nhất, Cñng cè, dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Mét HS nh¾c l¹i néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn _ TiÕt To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS «n tËp, cñng cè : - Viết, đọc, so sánh số TN; nêu giá trị chữ số số - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, đơn vị đo thời gian - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - T×m ®­îc sè TB céng 118 Lop1.net II Các hoạt động dạy học Bµi cò: Hai HS lµm bµi tËp 3, (SGK) NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi a Hướng dẫn HS làm bài tập VBT GV tæ chøc cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi Bài 1: HS tự làm bài, sau đó đổi chéo kiểm tra §¸p ¸n C 025 674 Bµi 2:Sè lín nhÊt c¸c sè: 698; 968; 589; 859 §¸p ¸n D 859 Bµi 3: Sè nµo cã ch÷ sè biÓu thÞ cho 50 000 đáp án B 56 834 Bµi 4: 8586 = 8000 + 500 + + Số thích hợp để điền vào chỗ trống là đáp án C 80 Bµi 5: tÊn 85 kg = kg Số thích hợp để điền vào chỗ trống lá đáp án C 085 PhÇn 1a, N¨m 1997 trång ®­îc : 400 c©y N¨m 1998 trång ®­îc : 500 c©y N¨m 1999 trång ®­îc : 600 c©y 1b, N¨m 1999 trång ®­îc nhiÒu c©y nhÊt b Bµi gi¶i Trung bình ô tô chạy đợc số km là: (45 + 65 + 70) : = 60 ( km) §¸p sè : 60 Km ChÊm, ch÷a bµi iii Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt giê häc _ TiÕt 4: ChÝnh t¶ Người viết truyện thật thà I Môc tiªu - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày bài ; trình bày đúng lời đối thoại nhân vật bài" Người viết truyện thật thà" - Làm đúng BT2; bài tập chính tả phương ngữ 3(b) II Các hoạt động dạy học Kiểm tra: GV đọc cho HS viết số tiếng có hỏi, ngã D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS nghe- viết HS đọc bài chính tả " Người viết truyện thật thà" SGK Vài HS nêu đại ý câu chuyện Cả lớp đọc thầm lại truyện lưu ý các từ ngữ dễ viết sai, cách trình bày 119 Lop1.net HS viÕt c¸c tõ khã: Ph¸p, Ban- d¾c HS đọc thầm đoạn văn cần viết GV đọc bài cho HS viết chính tả GV chÊm, ch÷a bµi Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập HS tù lµm bµi HS nèi tiÕp nªu lçi vµ c¸ch söa Bµi 3b: T×m c¸c tõ l¸y chøa ©m ®Çu S ( san sÎ ) hay hái, ng· (đủng đỉnh/ bỡ ngỡ ) HS th¶o luËn nhãm Gäi c¸c nhãm lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ theo c¸ch nèi tiÕp NhËn xÐt- bæ sung Cñng cè, dÆn dß Yêu cầu HS ghi nhớ các tượng chính tả bài để không viết sai _ Buæi chiÒu: TiÕt Tiếng Anh GV chuyên TiÕt KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I - môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu đã nghe, đã đọc nói lòng tù träng - HiÓu c©u chuyÖn vµ nªu néi dung cña truyÖn II - §å dïng DH: - B¶ng phô viÕt t¾t ý ( SGK ) III - hoạt động DH: A Bµi cò: HS kÓ c©u chuÖn vÒ tÝnh trung thùc B Bµi míi: HĐ 1: Hướng dẫn HS kể chuyện: a Hướng dẫn HS kể theo yêu cầu đề bài HS đọc đề bài GV giúp HS xác định đúng yêu cầu đề - Hs nối tiếp đọc gợi ý SGK - HS nèi tiÕp giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh kÓ - HS đọc thầm dàn ý kể chuyện b HS kÓ theo cÆp - HS cặp kể cho nghe và trao đổi ý nghĩa câu chuyện 120 Lop1.net - Thi kể chuyện trước lớp C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, cho ®iÓm IV cñng cè - dÆn dß: TiÕt LuyÖn To¸n LuyÖn tËp (tiÕt TuÇn ) I.Môc tiªu: Giúp HS củng cố về: - Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh , trên biểu đồ cột II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Cũng cố phần lí thuyết Hoạt động 2: Thực hành - GV hướng dẫn : - HS lµm bµi tËp ,2 ë VBT thùc hµnh trang 34,35 Bài : ? Biểu đồ cho chúng ta biết gì ( Số cá câu người : An , Bình , Hòa , Hiệp ) ? Mçi  chØ mÊy c¸ Bài : Biểu đồ nói số người xem triển lãm tranh thiếu nhi ? Trục đứng cho biết gì ? Trôc ngang cho biÕt g× HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng Hoạt động 3: GV chấm chữa bài III- cñng cè - dÆn dß: Nhận xét chung học TiÕt MÜ thuËt GV chuyên _ Thø ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 Buæi s¸ng TiÕt TiÕt Tin häc GV chuyên TËp lµm v¨n Tr¶ bµi viÕt th­ I Môc tiªu - Biết rút kinh nghiệm bài TLV viết thư (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả ); tự chữa lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn cña GV - HS khá, giỏi biết nhận xét và sữa lỗi để có các câu văn hay II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô 121 Lop1.net III Các hoạt động dạy học GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña HS GV ghi đề bài lên bảng Gọi vài HS đọc đề bài GVNhËn xÐt: ¦u ®iÓm: Xác định đúng đề bài, kiểu bài viết thư, bố cục bài tương đối rõ ràng, diễn đạt khá trôi chảy Tån t¹i: * Mét sè em ch÷ viÕt cßn sai lçi chÝnh t¶: * Dïng tõ thiÕu chÝnh x¸c: * Diễn đạt còn lủng củng, bố cục bài làm chưa rõ ràng, xưng hô chưa thống VD: §Çu th­ «ng bµ kÝnh quý vµ cuèi th­ kÝ tªn b¹n cò ) *Đặt câu chưa đúng ngữ pháp 2.Hướng dẫn HS chữa bài GV trả bài cho HS, Hướng dẫn HS chữa lỗi HS sö dông vë bµi tËp GV giao nhiÖm vô cho HS §äc lêi nhËn xÐt cña c« gi¸o §äc nh÷ng chç c« chØ lçi bµi Viết lỗi vào và nêu phương án chữa b Hướng dẫn chữa lỗi chung - Lỗi bố cục: Bố cục chưa đầy đủ VD còn thiếu phần kể tình hình gia đình và thân em - Bè côc ch­a hîp lÝ VD: C¸ch dïng tõ: B¹n kÝnh mÕn/ B¹n th©n mÕn Khi th× dïng tõ lµ “ B¹n”, th× dïng tõ lµ “ CËu ” Hướng dẫn đọc đoạn thư, thư hay IV - Cñng cè, dÆn dß DÆn HS chuÈn bÞ giê sau TiÕt To¸n PhÐp céng I Môc tiªu Biết đặt tính và biết thực phép tính cộng các số tự nhiên có bốn, năm, sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô vÏ s½n bµi tËp III Các hoạt động dạy học KiÓm tra: Gọi hai HS chữa bài tập 1,2 tuần trước NhËn xÐt- ghi ®iÓm Bµi míi 122 Lop1.net a Giíi thiÖu b Cñng cè kü n¨ng lµm tÝnh céng GV viÕt lªn b¶ng hai phÐp tÝnh céng 48 352 + 21 026 vµ 367 859 + 541728 Y/c HS đặt tính tính Hai HS lªn b¶ng lµm C¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p Yêu cầu lớp nhận xét bài làm hai bạn cách đặt tính và kết tính GV nªu c©u hái cho HS: - Em hãy nêu lại cách đặt tính và cách thực tính mình? - VËy muèn céng c¸c sè tù nhiªn ta lµm thÕ nµo? +Đặt tính cho các hàng đơn vị thẳng cột với + Thùc hiÖn phÐp tÝnh theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i Vµi HS nh¾c l¹i LuyÖn tËp thùc hµnh lµm bµi 1,2,3 VBT trang 35 Bài 1: HS đặt tính vào vở- HS nối tiếp nêu miệng kết Bµi 2: T×m x, HS tù lµm vµi HS gi¶i thÝch c¸ch t×m x Bµi 3: HS tù lµm Mét HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n ChÊm , ch÷a bµi Củng cố, dặn dò: Nhận xét học- Tuyên dương HS làm bài tốt TiÕt Khoa häc Phßng chèng mét sè bÖnh thiÕu chÊt I Môc tiªu -Nêu cách phòng tránh số bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng: + Thường xuyên theo dõi cân nặng em bé + Cung cấp đủ chất dinh dưỡng và lượng - Đưa trẻ khám để chữa trị kịp thời II Các hoạt động dạy học Bµi cò: Nªu mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n Bµi míi HĐ 1: Nhận dạng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng Bước 1: Làm việc theo nhóm - Quan s¸t H1, 2( trang 26 SGK) nhËn xÐt, m« t¶ dÊu hiÖu cña bÖnh suy dinh dưỡng và bướu cổ - Nªu nguyªn nh©n g©y c¸c bÖnh trªn Bíc 2: §¹i diÖn tr×nh bµy, c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung GV chốt ý: Thiếu đạm- suy dinh dưỡng Thiếu vi-ta-min D - còi xương Thiếu i-ốt- thể phát triển chậm, kém thông minh, dễ mắc bệnh bướu cổ HĐ 2: Thảo luận cách phòng bệnh thiếu chất dinh dưỡng HS th¶o luËn theo cÆp 123 Lop1.net - Ngoài các bệnh trên các em còn biết bệnh nào thiếu chất dinh dưỡng n÷a kh«ng? - Nêu cách phát và đề phòng các bệnh thiếu dinh dưỡng GV gäi mét sè HS tr×nh bµy GV chèt ý HĐ 3: Chơi trò chơi nối tiếp Thi kể số bệnh thiếu chất dinh dưỡng Bước 1: Tổ chức: chia lớp thành đội, đội cử đội trưởng Bước 2: Cách chơi và luật chơi VD Đội nói" Thiếu chất đam" Đội phải trả lời nhanh" Sẽ bị suy dinh dưỡng" Nếu đội nói sai, đội quyền câu đố Kết thúc trò chơi, GV khen ngợi đội thắng Cñng cè, dÆn dß Nhắc nhỡ HS ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng Buæi chiÒu : TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u MRVT: trung thùc - tù träng I Môc tiªu BiÕt thªm nghÜa mét sè tõ ng÷ vÒ chñ ®iÓm " Trung thùc- tù trọng"(BT1,BT2); bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng “trung” theo hai nhóm nghĩa (BT3) và đặt câu với từ nhóm.(BT4) II §å dïng d¹y häc: Tõ ®iÓn III Các hoạt động dạy học Bµi cò: Gäi hai HS lªn b¶ng: - Một HS viết năm danh từ chung là tên gọi các đồ dùng - Mét HS viÕt n¨m danh tõ riªng lµ tªn cña c¸c danh nh©n NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi a Giới thiệu: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: HS đọc yêu cầu bài HS đọc thầm đoạn văn, điền các từ thích hợp vào chỗ trống Gäi mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi- nhËn xÐt Thø tù c¸c tõ cÇn ®iÒn: tù träng, tù kiªu, tù ti, tù tin, tù ¸i, tù hµo Bµi 2: HS tù lµm Mét HS lªn b¶ng nèi tõ víi nghÜa Bài 3: Một HS đọc yêu cầu bài tập Nhắc HS dùng từ điển để hiểu rõ nghĩa các từ: trung bình, trung thu, trung t©m Bài 4: HS đọc yêu cầu đề GV mêi c¸c tæ thi tiÕp søc: Tõng thµnh viªn tæ nèi tiÕp nèi tiÕp đọc câu văn đã đặt với từ bài tập Nhóm nào đặt nhiều câu đúng nhóm đó thắng 124 Lop1.net ChÊm mét sè bµi cña HS Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tËp tiÕt TuÇn I- môc tiªu: Cñng cè gióp HS hiÓu - VÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn.DÊu hiÖu nhËn biÕt ®o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn - Biết vận dụng hiểu biết điền đúng các đoạn truyện“Đồng tiền vàng“ Điền đúng các câu để hoàn thành truyện “ Lời thề “ Ii - hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Cũng cố phần lí thuyết ? Mçi ®o¹n bµi v¨n kÓ chuyÖn kÓ g× ( Mçi ®o¹n bµi v¨n kÓ chuyÖn kÓ mét sù viÖc chuçi sù viÖc lµm nßng cèt cho chuyÖn ) ? DÊu hiÖu nhËn biÕt ®o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn ( Më ®Çu kÕt thóc ) Hoạt động 2: Thực hành - HS lµm bµi ë VBT thùc hµnh trang 30,31 GV hướng dẫn : Bµi :- HS đọc lại truyÖn “§ång tiÒn vµng“ HS thảo luận làm bài theo nhóm đôi Gọi đại diện các nhóm đọc bài làm trước lớp Các nhóm khác nhận xét , bổ sung GV chốt lại ý đúng Bài 2: Một HS đọc yêu cầu bài, lớpđọc thầm lại HS th¶o luËn theo nhãm Gọi đại diện các nhóm đọc bài làm trước lớp Các nhóm khác nhận xét , bổ sung GV chốt lại ý đúng HS tù hoµn thµnh BT ChÊm -ch÷a bµi Iii - cñng cè -dÆn dß: Nhận xét tiết học, khen HS học tốt TiÕt Kỹ thuật KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI (T1 ) I- môc tiªu: - HS biết kh©u gép hai mÐp vải mũi kh©u thường - Cã ý thức rÌn luyện kỹ kh©u thường để ¸p dụng vào sống II Chuẩn bị: Hộp đồ dïng kh©u thªu Ii - hoạt động dạy học: Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan s¸t nhận xÐt mẫu 125 Lop1.net - GV giới thiệu mẫu kh©u - Giới thiệu số sản phẩm cã đường kh©u hai mÐp vải - GV nªu đặc điểm đường kh©u ghÐp mÐp vải và ứng dụng nã Hoạt động 2: GV hướng dẫn c¸c thao t¸c kỹ thuật - HS quan s¸t h×nh 1, 2, - Nªu c¸c bước kh©u ghÐp mÐp vải mũi kh©u thường - HS quan s¸t H1 nªu c¸chc vạch đường dấu - HS lªn bảng thực c¸c thao t¸c - HS quan s¸t H2, nªu c¸ch kh©u lược, kh©u ghÐp mÐp vải mũi kh©u thường - HS và GV nhận xÐt IV Cũng cố dặn dß: _ H§NGLL KÜ n¨ng tù phôc vô I.Môc tiªu: - Häc xong bµi nµy HS cã thÓ tù xö lÝ , gi¶i quyÕt ®­îc mét sè t×nh huèng thường gặp sống ngày ( BT 1,2,3) II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học : Giíi thiÖu néi dung , yªu cÇu giê häc H§1: Xö lÝ t×nh huèng Bµi tËp - HS đọc tình trongvở BT: Ngay sau học , em không tìm thấy áo khoác đồng phục mình Khi đó nhà vắng, em làm gì ? - HS nối tiếp trình bày cách xử lí mình trước lớp - GV nhận xét , chốt lại ý đúng H§1: Xö lÝ t×nh huèng Bµi tËp - HS đọc tình trongvở BT ? Trong các hoạt động trên em chọn hoạt động nào ? Vì ? - HS nối tiếp trình bày suy nghĩ mình trước lớp - GV nhận xét , chốt lại ý đúng H§1: Bµi tËp - HS đọc tình trongvở BT - HS th¶o luËn theo nhãm - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - C¶ líp theo dâi , nhËn xÐt nhãm chuÈn bÞ tèt nhÊt cho chuyÕn du lÞch IV Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc - Tuyên dương HS nói trôi chảy , rõ ràng , mạch lạc _ 126 Lop1.net