Kể chuyện đời thường là kể chuyện người thật, việc thật, xảy ra thường ngày, nên bắt buộc phải dùng tên thật, địa chỉ thật của người đó.. Tuy kể chuyện người thật, việc thật nhưng không [r]
(1)trường thcs ………………… kiểm tra chất lượng học kì I năm học 2007-2008 M«n Ng÷ v¨n, Líp (Thêi gian lµm bµi: 90 phót) Hä vµ tªn häc sinh:……………………………… Líp……… Sè b¸o danh Gi¸m thÞ Gi¸m thÞ Sè ph¸ch §iÓm b»ng sè §iÓm b»ng ch÷ Gi¸m kh¶o Sè ph¸ch PhÇn I Tr¾c nghiÖm (5 ®iÓm) Câu (0,5 điểm) Các chi tiết đây, chi tiết nào quan trọng các văn ếch ngồi đáy giếng, Thầy bói xem voi ? (Khoanh tròn chữ cái đặt trước chi tiết đó): A ếch ngồi đáy giếng tưởng mình oai lắm, trên đời không có mình a) ếch ngồi đáy giếng B Nó chẳng thèm để ý đến xung quanh C Õch bÞ tr©u giÉm bÑp D N¨m «ng thÇy bãi xem voi, mçi «ng xem mét c¸ch b) ThÇy bãi xem voi E Mçi «ng ph¸n vÒ voi mét c¸ch F Các ông đánh toạc đầu, chảy máu Câu (0,75 điểm) Điền dấu ì vào ô vuông sau ý kiến em cho là đúng: A Em bÐ th«ng minh lµ truyÖn cæ tÝch nãi vÒ c¸c nh©n vËt th«ng minh B Dùng câu đố để thử tài nhân vật là chi tiết phổ biến truyện dân gian C Đó là cách tạo tình để nhân vật bộc lộ trài năng, phẩm chất, D Em bé coi là thông minh phải qua chữ nghĩa, văn chương, thi cử C©u (0,75 ®iÓm) 1/ T¹i nh©n vËt chÝnh truyÖn Em bÐ th«ng minh l¹i lµ mét em bÐ ? (Khoanh tròn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng): A Nhằm gây cho người đọc tò mò để có hứng thú theo dõi câu chuyện B Để đề cao hết mức trí thông minh người C C¶ hai ý trªn 2/ Trí tuệ em bé (truyện Em bé thông minh) cách giải đố bộc lộ bất ngờ lần thứ ? (Khoanh tròn chữ cái trước ý em trả lời): A LÇn thø nhÊt B LÇn thø hai C LÇn thø ba D LÇn thø t 3/ Viết tiếp để làm rõ chủ đề truyện Em bé thông minh : Qua hình thức giải câu đố, vượt thách đố oái oăm, truyện đề cao C©u (0,5 ®iÓm) TruyÒn thuyÕt vµ cæ tÝch cã sù kh¸c c¬ b¶n nµo ? (Khoanh tròn chữ cái đặt trước câu nhận xét đúng): Lop6.net (2) Kh«ng viÕt vµo phÇn cã g¹ch chÐo nµy ! A TruyÒn thuyÕt Ýt yÕu tè k× ¶o h¬n cæ tÝch B Truyền thuyết liên quan đến lịch sử, truyện cổ tích gắn với đời sống ngµy C Truyền thuyết thể cách đánh giá nhân dân nhân vật và kiÖn lÞch sö ®îc kÓ TruyÖn cæ tÝch nãi lªn quan niÖm, íc m¬ cña nh©n d©n vÒ c«ng lÝ, c«ng b»ng x· héi D C¶ ba ý trªn Câu (0,75 điểm) 1/ Thế nào là cụm danh từ ? (Khoanh tròn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng): A Cụm danh từ là đơn vị nhỏ câu B Côm danh tõ gåm hai tõ C Côm danh tõ lµ lo¹i tæ hîp tõ danh tõ víi mét sè tõ ng÷ phô thuéc nã t¹o thµnh D Côm danh tõ lµ côm tõ ba tõ 2/ §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng: Truyện Treo biển chế giễu (A) người có tính (B) Câu (0,5 điểm) Sau đọc đoạn thơ: “Khi bê tre rÝu rÝt tiÕng chim kªu Khi mặt nước chập chờn cá nhảy B¹n bÌ t«i tôm n¨m, tôm b¶y BÇy chim non b¬i léi trªn s«ng.” (Tế Hanh, Nhớ sông quê hương) A B¹n A cho r»ng ®o¹n th¬ trªn “n¨m”, “b¶y” lµ sè tõ B Bạn B cho “năm”, “bảy” là lượng từ Em hãy điền Đ (đúng), S (sai) vào ô vuông cuối câu xác nhận ý kiến b¹n C©u (0,25 ®iÓm) Hai b¹n A vµ B tranh luËn: A Kể chuyện đời thường là kể chuyện người thật, việc thật, xảy thường ngày, nên bắt buộc phải dùng tên thật, địa thật người đó B Tuy kể chuyện người thật, việc thật không bắt buộc phải dùng tên thật, địa thật người đó ý kiến em nào ? (Khoanh tròn chữ cái đặt trước ý em chọn) Câu (1 điểm) Đề bài: Kể lại lần thăm trường cũ Hãy xếp các ý sau thành dàn bài đại cương cách điền chữ cái đặt trước các ý đó vào chỗ trống: A Cảm xúc lâng lâng vui sướng gặp lại thầy cô giáo cũ, bạn cũ Lop6.net (3) B Những đổi thay cảnh, người C Cïng nh¾c l¹i kØ niÖm cò D nhân dịp kỉ niệm 40 năm ngày thành lập trường, trở thăm ngôi trường thời phæ th«ng E Bâng khuâng lưu luyến tạm biệt thầy cô, bạn bè, chia tay mái trường Më bµi: Th©n bµi: KÕt bµi: PhÇn II Tù luËn (5 ®iÓm) Viết bài văn theo đề bài trên (Câu 8) sau xếp chính xác các ý thành dàn bài đại cương Lop6.net (4) hướng dẫn chấm đề kiểm tra học kì i - Năm học 2007-2008 M«n Ng÷ v¨n Líp I Tr¾c nghiÖm (5 ®iÓm) Câu (0,5 điểm) Mỗi đáp án khoanh đúng, cho 0,25 điểm: a) Khoanh ch÷ A b) Khoanh ch÷ D Câu (0,75 điểm) Điền dấu ì vào ô vuông thuộc đáp án A, B, C Mỗi đáp án đúng, cho 0,25 điểm Câu (0,75 điểm) Mỗi đáp án đúng, cho 0,25 điểm 1/ Khoanh ch÷ B 2/ Khoanh ch÷ D 3/ sù th«ng minh vµ trÝ kh«n d©n gian Câu (0,5 điểm) Mỗi đáp án đúng, cho 0,25 điểm Khoanh chữ B, C Câu (0,75 điểm) Mỗi đáp án đúng, cho 0,25 điểm 1/ Khoanh ch÷ C (0,25 ®) 2/ A: nhÑ nhµng (0,25 ®); B: ba ph¶i (0,25 ®) Câu (0,5 điểm) Mỗi đáp án đúng, cho 0,25 điểm A §iÒn S B §iÒn § C©u (0,25 ®iÓm) Khoanh ch÷ B C©u (1 ®iÓm) Më bµi: D ; Th©n bµi: A, B, C ; KÕt bµi: E NÕu s¾p xÕp sai ý: trõ 0,25 ®; sai ý: trõ 0,5 ® Sai tõ ý trë lªn: Kh«ng tÝnh ®iÓm c¶ c©u II Tù luËn (5 ®iÓm) I H×nh thøc (1 ®): - ThÓ hiÖn bè côc tõng phÇn râ rµng, tr×nh bµy s¹ch sÏ, ch÷ viÕt cÈn thËn - Văn viết trôi chảy, lỗi chính tả và ngữ pháp không đáng kể II Néi dung (4 ®) Nªu ®îc c¸c ý nh ë c©u (phÇn Tr¾c nghiÖm) víi ®iÒu kiÖn s¾p xếp đúng thứ tự Nếu xếp sai thứ tự thì có thể xem xét ý viết có đảm bảo các yêu cầu nội dung và hình thức không để tính điểm (từng ý) cho phù hợp với bài Và dù có viết tốt ý đến thì điểm toàn bài không thể đạt tối đa (vì phần đề cương xếp chưa chuẩn) Lop6.net (5)