Đang tải... (xem toàn văn)
* HS đọc thầm các bài tập đọc tuần 7,8 lần lượt nêu tên riêng các nhân vật từng bài vào vở + HS học nhóm 2xếp tên các nhân vật bài tập đọc theo thứ tự bảng chữ cái.. * Ôn Cách sắp xếp tê[r]
(1)ÔN TẬP - KIỂM TRA TẬP ĐỌC HỌC THUỘC LÒNG (T1+2) I.MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) TĐ đã học tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút) - Hiểu ND chính đoạn, ND baif, TL CH ND bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài thơ ) đã học - Bước đầu thuộc BCC( BT2), nhận biết và tìm moat số từ vật(BT3,4) HS KG đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 35 tiếng/phút) II CHUẨN BỊ: Bảng phụ kẻ bảng BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - 7-8em tập đọc ,bốc xăm TLCH Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) HD làm bài tập: * Đoc thuộc lòng bảng chữ cái * HS nôi tiếp đọc theo kiểu truyền miệng em từ - Trò chơi “Đố nhau” Đọc tên và viết * 1HS đọc toàn bảng chữ cái chữ cái * Xếp từ đã cho vào ô trống thích hợp * 4HS làm 4cột trên bảng + Chỉ người : bận bè ,Hùng bảng + Chỉ đồ vật :bàn ,xe đạp + Chỉ vật :thỏ mèo + Cchỉ cây cối: chuối ,xoài * Tìm thêm các từ đã xếp vào bảng * Người :cô giáo, học sinh, đội,… + Đồ vật :ghế ,tủ ,bàn ,lọ hoa trên,cho lần đội lên thi + Con vật :hổ ,chó, nai gà ,vịt + Cây cối : chuối, nhãn ,mít ,na ,xoài,vải Củng cố: - HS đọc thuộc bảng chữ cái * Các em vừa ôn tập gì? - Đọc bảng xếp từ vật Lop2.net (2) Dặn dò: - Ôn bảng chữ cái, tìm thêm các từ vật TIEÁT I MỤC TIÊU: - Mức độ Y/C kĩ đọc T1 - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự BCC (BT3) II CHUẨN BỊ: Bảng phụ kẻ bảng BT1 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Kiểm tra 7-8em tập đọc ,bốc xăm TLCH Bài mới: a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn HS làm bài tập B1 Đặt câu theo mẫu - HS làm bài vào Một số em đọc bài trước Cho HS xem mẫu chép sẵn, HD cách lớp đặt câu Ai (cái gì ,con gì , ) Là gì? Bạn Lan là học sinh giỏi Con hô Là chúa sơn lâm * HS đọc thầm các bài tập đọc tuần 7,8 nêu tên riêng các nhân vật bài vào + HS học nhóm 2xếp tên các nhân vật bài tập đọc theo thứ tự bảng chữ cái + Mỗi tổ cử 1em lên bảng thi (xếp nhanh xếp đúng ) An, Dũng, Khánh, Minh, Nam * Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai là gì? 2em đặt 3)Củng cố : Các em vừa ôn gì ? câu * Ôn Cách xếp tên riêng theo thứ tự BCC, 2em đọc bảng chữ cái + Ôn các bài tập đọc học thuộc lòng 4)Dặn dò: + Đọc thuộc bảng chữ cái B2 Ghi tên các nhân vật bài tập đọc tuần 7,8 theo đúng thứ tự bảng chữ cái - HD HS tìm đọc các bài tập đọc theo số trang truy mục lục Toán LÍT I MỤC TIÊU: - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong , đo nước, dầu… - Biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc , viết tên gọi và kí hieäu cuûa lít - Biết thực phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đơn vò lít Lop2.net (3) - BT 1,2(coät1,2), HS KG laøm baøi coøn laïi II CHUẨN BỊ: ca lít, chai lít III CÁC NOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: HS1: 25+75 31+69 Bài mới: HS2: Giải miệng bài tập a Giới thiệu bài: b Làm quen với đơn vị: Lít * Làm quen với biểu tượng dung tích GV lấy cốc thuỷ tinh to nhỏ khác - HS so sánh nêu rót đầy hai cốc nước - Cốc nào chứa nhiều ? - Cốc lớn chứa nhiều - Cốc nào chứa ít ? - Cốc bé chứa ít * Giới thiệu ca, chai lít - Để đo sức chứa 1cái chai, cái ca, cái thùng người ta dùng đơn vị lít Đây là ca có sức chứa lít Rót cho đầy HS đọc và viết bảng chất lỏng vào ta có 1lít GV đọc 1lít HD đọc - Một lít HD viết tắt - 1l * Thực hành : B1 -Đọc, viết ( theo mẫu ) B1 - HS nhìn mẫu đọc viết theo mẫu: GV treo bài tập đã vẽ sẵn trên bảng - Đọc: Ba lít mười lít hai lít năm lít HD HS cách đọc, cách viết - Viết: 3l 10l 2l 5l B2 -Tính (theo mẫu) : B2: HS làm bài bảng con- 3em lên bảng GV HD mẫu: 9l + 8l = 17l Khi thực cần ghi tên đơn vị kết B3 – HS KG tự làm B4 – HS mạn đàm B4: GV đọc đề tóm tắt đề toán : 1em lên giải - Lần đầu : 12l nước mắm - Lần sau : 15l nước mắm - Hai lần : l nước mắm ? * HD HS giải bài toán Củng cố: - Bài lít - Các em vừa học bài gì ? - Lít viết tắt: l - Lít viết tắt nào? Chuẩn bị luyện tâp Dặn dò: Thứ ba ngày 27-10-2009 Đạo đức CHĂM CHỈ HỌC TẬP I MỤC TIÊU: - Nêu số biểu chăm học tập - Biết lợi ích chăm học tập Biết chăm học tập là nhiệm vụ cuûa HS Lop2.net (4) - THực chăm học tập ngày HS KG biết nhắc bạn chăm học tập haèng ngaøy II CHUẨN BỊ: - GV: Giấy khổ to, bút viết bảng, phần thưởng, bảng phụ, phiếu luyện tập - HS: SGK III CÁC NOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ: - Tham gia làm công việc nhà là thể điêu gì? - Em làm gì anh em bảo em cuốc đất 2/ Bài mới: Giới thiệu Bài tập 1: Xử lý tình Thảo luận nhóm đôi xử lý tình huốn sắm vai ●Bạn Hà làm bài tập nhà thờ bạn đến rủ chơi( đá bóng, đá cầu, chơi ăn ô quan…) Bạn Hà phải làm gì? Kết luận: SHD/ 39 - Nêu biểu và ích lợi việc chăm - Đại diện các nhóm trình bày học tập thông qua bài tập Bài tập 2: Bày tỏ thái độ - học sinh nêu yêu cầu bai tập ● Đọc câu ● Đánh dấu X vào ô trống Kết luận: SHD/ 39 ● Đọc bài làm trước lớp * Liên hệ thực tế: - Em đã chăm học tập chưa? Hãy kể các Tự liên hệ thân việc làm cụ thể - Kết đạt sao? 3/ Củng cố -dặn dò: - Tổ chức cho học sinh thi ghi lại lợi ích - 2đội: A B việc chăm học tập - Nhận xét chung- Dặn dò Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng ca lít, chai lít để đong đo nước, dầu… - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít - BT 1, 2, HS KG laøm baøi coøn laïi II CHUẨN BỊ: Tranh vẽ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC: Lop2.net (5) Hoạt động GV Hoạt động HS HS1 18l-7l= 26l+5l= HS2 làm miệng bài tập Bài cũ : Bài mới: a Giới thiệu bài b HD luyện tập: Bài 1: Tính HD tính luôn ghi tên đơn vị Bài 2: Giáo viên treo tranh vẽ sẵn HD hs nêu nội dung tranh HD cách tính Bài 3: Giáo viên HD phân tich và giải bài toán Bài 4: HS KG Củng cố: Để đong đo ccá các chất lỏng người ta dùng đơn vị nào? Dặn dò: Chuẩn bị bài Luyện tập chung B1: HS lên bảng, lớp làm vào bài tập 2l+1l= 15l+5l= 3l+2l+1l= 16l+5l= 35l+12l= 16l-4l+15l= B2: HS nhìn tranh vẽ nêu kết quả: a)5l b)8l c) 30l B3: HS đọc đề toán mạn đàm; đọc tóm tắt 1hs lên giải Giải Số lít dầu thùng thứ có là: 16l - 2l= 14l Đap số :14l Kể chuyện ÔN TẬP KIỂM TRA (T3) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu đọc T1 - Biết tìm từ HĐ vật, người và đặt câu nói vật(BT2,3) II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra : Bài mới: a) Giới thiệu bài b) HD viết chính tả: *GV đọc mẫu bài Cân voi GV đọc từ khó cho học HSviết *Giải nghĩa từ : - Sứ thần - Trung Hoa - Lương Thế Vinh Hoạt động HS 7,8 em đọc và trả lời câu hỏi các bài tập đọc học thuộc lòng - 2HS đọc bài - HS tìm từ khó viết - Viết từ khó vào bảng : Trung Hoa, xuống, thuyền, xếp chìm đánh dấu, sai - người thay mặt cho vua nước giao thiệp với nước ngoài - Trung Quốc - Một vị Trạng nguyên giỏi toán nước Lop2.net (6) ta thời xưa *Nêu nội dung : Ca ngợi trí thông minh người ông Lương Thế Vinh * Đọc bài cho HS viết - HD chấm chữa bài - GV chấm bài số em Củng cố: Dặn dò : - HS viết bài - HS đổi bài cho để chấm Nhắc nhở chú ý viết đúng từ nhiều em viết sai Tiếp tục ôn tập Âm nhạc (GV chuyên trách dạy) TN&XH ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I MỤC TIÊU: - Nói nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun HS KG Biết tác hại giun sức khoẻ II CHUẨN BỊ: Hình vẽ sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Bài cũ: Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Khởi động: Hoạt động 1: Thảo luận lớp bệnh giun - Các em đã bị đau bụng hay ỉa chảy, ỉa giun, buồn nôn và chóng mặt chưa?(GV nói đó là triệu chứng bệnh giun ) - Giun thường sống đâu thể? - Giun ăn gì mà sống thể ngưòi? - Nêu tác hại giun gây Hoạt động HS - Trước ăn em cần làm gì? - Nước mưa, kem, nước mía nào là hợp vệ sinh? Cả lớp hát “Bài bàn tay sạch” HS làm bài tập VBT - HS nêu - Sống nhiều nơi thể người như: ruột, dày, gan, phổi, mạch máu chủ yếu là ruột - Giun hút chất bỏ thể người để sống - Ngưòi bị nhiễm giun, đặt biệt là trẻ em thường gầy yếu xanh xao, hay mệt mỏi thể chất dinh dưỡng, thiếu máu Nếu giun quá nhiều có thể gây tắt ruột, tắt ống mật dẫn Lop2.net (7) Hoạt động 2:Thảo luận nhóm nguyên nhân lây nhiễm giun HD HS quan sát hình 1SGK thảo luận các câu hỏi sau: - Trứng giun và giun từ ruột người bị bệnh giun bên ngoài cách nào? - Từ phân người bị bệnh giun ,trứng giun có thể vào thể người lành cách nào? Hoạt động 3: Đề phòng bệnh giun Nêu cách đề phòng bệnh giun Củng cố: Dặn dò: đến chết người - Đại diện các nhóm lên và nói đường giun vào thể người theo mũi tên - Nếu ỉa bậy hố xí không hợp vệ sinh; không đúng qui cách, trứng giun có thể xâm nhập vào nguồn nước, vào đất, theo ruồi nhặng bay khắp nơi - Cần ăn ,uống - Không cho phân rơi vãi ngấm vào đất hay vào nguồn nước, hố xí hợp vệ sinh - Nêu tác hại bệnh giun, - Nêu cách đề phòng bệnh giun Chuẩn bị bài Ôn tập :Sức khoẻ người Thứ tư ngày 28-10-2009 Chính tả ÔN TẬP KIỂM TRA (T4) I MỤC TIÊU: - Mức độ Y/C kĩ đọc T1 - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài CT Cân voi (BT2).Tốc độ viết khoảng 35 chữ/15phút HS KG viétá đúng, rõ ràng bài CT (tốc độ trên 35 chữ/15 phút) II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Bài cũ: Bài mới: a) Giới thiệu bài : B1/ Tìm từ hoạt động người vật ,trong bài “Làm việc thật là vui” HD HS thảo luận nhóm ghi phiếu Hoạt động HS Kiểm tra 7,8 em Caùc nhóm làm bài vào giấy to Từ SV Từ hoạt động Đồng hồ Báo phút ,báo Gà trống Gáy vang ò, ó,o Báo trời sáng Tu hú Kêu tu hú ,tu hú báo hiệu mùa vải chín Chim Bắt sâu bảo vệ mùa màng Cành đào Nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ ,ngày xuân thêm tưng bừng Đi học ,làm bài , quét nhà nhặt Bé rau chơi với em đỡ mẹ - HS làm miệng ,các em nối tiếp đặt câu B2 /Đặt 2câu nói hoạt động * Mèo bắt chuột bảo vệ đồ đạt nhà vật ,đồ vật ,cây cối * Hoa mười nở báo hiêu đến nghỉ trưa Lop2.net (8) Củng cố: Dặn dò: - Học sinh tìm số từ hoạt động - Chuẩn bị ôn tiếp Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết thựchiện phép cộng vứi các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị : kg, l - Bieát soá haïng, toång - Biết giải bài toán với phép cộng - BT 1, (doøng 1,2), 2, 3,(coät 1,2,3),4 HS KG laøm baøi coøn laïi II CHUẨN BỊ: Kẻ sẵn bài tập3 báng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện tập: B1: Tính : HD cách tính HS1: HS2: B2: Số GV treo mẫu vẽ sẵn B3: Viết số thích hợp vào ô trống : HD cách tính B4 Giải bài toán theo tóm tắt : HD HS cách giải -Lần đầu bán : 45kg gạo - Lần sau bán : 38kg gạo - Cả hai lần bán : kg gạo? B5: HS giỏi làm Củng cố : - Nêu tên thành phần phép cộng - 1số hs đọc bảng cộng Dặn dò: Hoạt động HS 18l+5l+7l= 38l-6l= giải miệng bài tập HS nêu cách tính nhẩm 1số em làm miệng 6+7 = 17+6= 30+4= 5+16= 7+8= 28+7= 60+6 = 4+27= 8+9= 39+8= 8+50= 5+38= Hs nêu kết quả: 25l+20l=45l 15l+30l=45l Hs nêu tên thành phần phép cộng 1hs lên bảng, lớp làm vào Số hạng 34 45 63 số hạng 17 48 29 tổng HS mạn đàm Vài em nhìn tóm tắt đọc đề toán lên bảng giải Chuẩn bị kiểm tra định kì Tập đọc ÔN TẬP- KIỂM TRA (T5) Lop2.net (9) I MỤC TIÊU: - Mức độ Y/C kĩ đọc T1 -Trả lời CH ND tranh (BT2) II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi các bài tập đọc HTL III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện tập: Bài 1: Dưa vào tranh trả lời câu hỏi - GV cho HS quan sát các tranh + HD HS thảo luận nhóm trả lời - Hằng đưa Tuấn học ? - Vì hôm mẹ không đưa Tuấn học? - Tuấn làm gì để giúp mẹ? - Tuấn đến trường cách nào ? Bài 2: Đặt tên cho câu chuyện Củng cố: Dặn dò: Hoạt động HS 7,8 em đọc và trả lời câu hỏi các bài tập đọc HTL - HS quan sát kĩ các tranh SGK trả lời các câu hỏi - Thảo luận nhóm + Hằng ngày mẹ đưa Tuấn học + Hôm mẹ bị ốm nên không đưa Tuấn học + Lúc nào em bên giường mẹ, lấy khăn chườm trán cho mẹ hạ sốt, láy nước đẻ mẹ uống thuốc, mời bác sĩ đến khám cho mẹ + Tuấn dọc vỉa hè để đến trường - Bạn Tuấn - Mẹ ốm - Một HS ngoan - HS thi kể chuyện trên theo nhóm Chuẩn bị ôn tập tiết Mĩ thuật (GV chuyên trách dạy) *********************************************************************** Thứ năm ngày 29-10-2009 ThÓ dôc: Bµi 18 TiÕp tôc «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung §iÓm sè 1-2; 1-2 I/ Môc tiªu: - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực các động tác bài thể dục - Bước đầu biết cách điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hàng dọc và theo hàng ngang (có thể cßn chËm) Lop2.net (10) II/ Sân tập, dụng cụ: Sân trường, còi, kẻ sân chơi" Nhanh lên bạn ơi" III/ TiÕn tr×nh thùc hiÖn: §Þnh Phương pháp và hình thức Néi dung tæ chøc thùc hiÖn lượng PhÇn chuÈn bÞ: @ a) ổn định: ********* - GV nhËn líp phæ biÕn nd, yªu cÇu cña tiÕt häc 1-2 ph ********* b) Khởi động: ********* - Xoay c¸c khíp cæ tay, ®Çu gèi, cæ ch©n 1- ph - Trß ch¬i “Cã chóng em" ph - KiÓm tra: Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung (2x8 nh) 1-2lÇn ********* Giậm chân chỗ,đếm to theo nhịp em ******** @ PhÇn c¬ b¶n: ********* a) Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hàng dọc 1-2 lÇn - HS tập họp đội hình hàng dọc điểm số 1-2; 1-2 @ b) Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hàng ngang * GV lµm mÉu võa thùc hiÖn, võa gi¶i thÝch 2-3 lÇn ********* * C¶ líp thùc hiÖn- C¸n sù ®iÒu khiÓn ********* * Lưu ý HS đánh mặt, quay đầu sang trái ********* c) ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung (2x8 nhÞp) * ****** d) Trß ch¬i: "Nhanh lªn b¹n ¬i" 3-4 lÇn * ****** - HS ch¬i theo tæ 4-5lÇn * ****** PhÇn kÕt thóc: XP CB - GiËm ch©nvµ h¸t 1-2 ph - Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng 6-8 lÇn * * * * * * * * * - HÖ thèng bµi häc 1-2 ph * * * * * * * * @ - NhËn xÐt giê häc vµ dÆn vÒ nhµ «n bµi thÓ dôc 1-2 ph * * * * * * * * * Thủ công (GV chuyên trách dạy) LT&C ÔN TẬP- KIỂM TRA (T6) I MỤC TIÊU: - Mức độ Y/C kĩ đọc T1 - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể (BT2) Dặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện (BT3) Lop2.net (11) II CHUẨN BỊ: Phiếu bài tập ghi các bài HTL III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: 7, em ( tt t1 ) Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện tập: Bài 1: Tìm bài đã học tuần theo Mục lục sách - Cho nhiều HS nêu Bài 2: Ghi lời mời , nhờ , đề nghị - HDHS thảo luận N2 trả lời - GS ghi bảng lời nói hay Củng cố: Dặn dò: Hoạt động HS *Một số hs đọc mục lục sách tuần - Tuần 8: Chủ điểm thầy cô - Tập đọc: Người mẹ hiền t63 - Kể chuyện : Người mẹ hiền t64 - Ctả: tập chép Người mẹ hiền t65 Phân biệt ac/au , d/r/gi , uôn/uông - Tập đọc : Bàn tay dịu dàng t66 - LTVC: Từ hoạt động , trạng thái Dấu phẩy t67 Lần lượt hs nêu lời mời, nhờ ,yêu cầu ,đề nghị - Mẹ mua giùm thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày 20/11 nhé - Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ mời các bạn hát bài “ Bông hồng tặng mẹ và cô” - Thưa cô, xin cô nhắc lại câu hỏi giúp em ! * Một số HSđọc lại mục lục tuần * Tiếp tục ôn tập Toán KIEÅM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ I (Tiến hành kiểm tra theo đề phòng) Tập viết ÔN TẬP- KIỂM TRA (T7) I MỤC TIÊU: - Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ GHKI(nêu T1, Ôn taäp) II CHUẨN BỊ: Đồ dùng : Phiếu ghi bài TĐ , HTL Bảng phụ kẻ sẵn khung chữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: ,8 em ( TT T1 ) Bài mới: HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm quan sát ô chữ và chư mẫu a)Giới thiệu bài: HD tổ cử đại diện chọn tham gia thi tìm từ Lop2.net (12) Gv treo bảng phụ kẻ sẵn khung chữ Gv cho các em thảo luận nhóm 6đọc câu gợi ý để tìm từ Củng cố: Cho số em đọc bài Dặn dò: TT Câu hỏi gợi ý Từ - Viên màu trắng ( đỏ , xanh , vàng) dùng để Phấn ghi chữ trên bảng - Tập ghi ngày, tháng, năm Lịch - Đồ mặc có ống Quần - Nhỏ xíu , giống tên thành phố bạn Mít Tí Hon - Vật dùng để ghi lại chữ viết trên giấy Bút - Thứ ngắt trên cây dùng để tặng Hoa - Tên ngày tuần sau thứ Tư - Nơi thợ làm việc Xưởng - Trái nghĩa với trắng Đen 10 - Đô vật dùng để ngồi Ghế Cho HS chọn tìm từ lời giải ô chừ theo hàng dọc - Một số HS đọc bài - Yêu cầu HS làm thử bài tập chính tả, tập làm văn tiết 9,10 để chuẩn bị kiểm tra Thứ sáu ngày 30-10-2009 Chính tả KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GKI (Đọc) (Đọc- hiểu, Luyện từ và câu) Toán TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I MỤC TIÊU: - Biết tìm X các bài tập dạng : x+a=b; a+x=b (với a,b là các số có không quá chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính - Bieát caùch tìm moät soá haïng bieát toång vaø soá haïng - Biết giải bài toán có phép trừ BT 1(a,b,c,d,e), 2(coät 1,2,3) HS KG laøm baøi coøn laïi Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Nhận xét bài kiểm tra 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm HS quan sát hình vẽ sgk tự viết vào BC + = số hạng tổng - GV nêu”Có tất 10 ô vuông ,có 6= 10 - =10 - số ô vuông bị che lấp và ô vông Lop2.net (13) khong bị che lấp hỏi có ô vuông - HS nêu nhận xét số hạng và tổng bị che lấp ? phép cộng 6+4 =10 để nhận : Mỗi số hạng tổng trừ số hạng - GV nêu số ô vuông bị che lấp là số - HS đọc và nêu lại Trong phép cộng x+4=10 , chưa biết , Ta gọi đp là số x Lấy x là số hạng chưa biết, là số hạng đã biết, 10 cộng với x tất có 10 ô vuông ,ta là tổng viết : X + = 10 * Tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số hạng kia” HS đọc thuộc *Muốn tìm x ta làm nào ? HD HS tính x+4=10 x =10-4 x =6 * 6+x=10 HD(tt) b Thực hành : Bài 1: Tìm x (theo mẫu ) HS làm bài bc ,1em lên bảng X+3=9 X+5=10 x+2=8 X =9-3 X+8=19 4+x=14 X =6 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống 1hs lên bảng lớp làm bài vào Số hạng 12 số hạng 24 Tổng 10 34 Bài 3: GV đọc đề, mạn đàm ‘tóm tắt” Cả lớp :35hs Nam :20 hs Nữ : hs? 1em lên bảng giải Củng cố: cho nhiều hs nhắc lại Dặn dò: chuẩn bị luyện tập Tập làm văn KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GKI (Viết) (Chính tả - Tập làm văn) Hoạt động tập thể tuần I MôC TI£U: - Đánh giá công tác tuần qua, Phổ biến công tác đến- Yêu cầu tự quản tốt - Sinh ho¹t vui ch¬i tho¶i m¸i, vui vÎ - Thùc hiÖn thµnh th¹o h¸t móa, trß ch¬i II C¸C HO¹T §éng D¹Y HäC: Hoat động GV Hoạt động HS Lop2.net (14) 1- §¸nh gi¸ c«ng t¸c tuÇn qua a- Cho c¸c tæ b¸o c¸o : b- Cho lớp trưởng tóm tát thành tích chung 2- ý kiÕn cña GV: a- ¦u:- 100% HS biÕt ý nghÜa ngµy 1/10, 15/10, 20/10 - Thùc hiÖn nghiªm tóc thi GKI - NhiÒu HS häc tËp cã tiÕn bé - §· tËp luyÖn kÓ chuyÖn vµ cê vua b- Tån t¹i:- §«i b¹n häc tËp cha cã kÕt qu¶ - Mét sè em cha cã ý thøc häc tËp 3- Công tác đến: - Kiểm tra đôi bạn học tập lớp - Tăng cường học tổ, học nhóm - Em Anh, Ánh luyÖn tËp cê vua dù thi vµo tuÇn 9; CÉm thi VSC§, kÓ chuyÖn tuÇn 10 - Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp trùc ban 4- Sinh ho¹t tËp thÓ: h¸t, móa, kÓ chuyÖn, 5- KÕt thóc: - H¸t c¸ nh©n, kÓ chuyÖn - H¸t tËp thÓ mét bµi 6- NhËn xÐt,dÆn dß: Lop2.net - Tổ trưởng tóm tắt thành tich tổ - HS l¾ng nghe - HS l¾ng nghe - HS l¾ng nghe- thùc hiÖn - HS h¸t c¸ nh©n, kÓ chuyÖn - C¶ líp h¸t tËp thÓ mét bµi (15)