Đang tải... (xem toàn văn)
đ/Giới thiệu từ ứng dụng: Đôi mắt mật ong Bắt tay thật thà - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: ăt, ât - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai của HS +HD đọc lại toàn bài e/Luyện[r]
(1)Giáo án lớp TUẦN17 LỊCH BÁO GIẢNG ( Ngày 13/12 ĐẾN 17/12/2010) THỨ MÔN 2/13/12 Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức 3/14/12 4/15/12 5/16/12 6/17/12 TIẾT 17 Thể dục Toán Học vần Học vần TNXH 17 65 Âm nhạc 17 Toán Học vần Học vần Toán Học vần Học vần M-thuật T-công 66 Toán T viết T viết HĐTT 68 T 15 T.16 17 67 17 17 TÊN BÀI GIẢNG Nói chuyện cờ Bài 69 Vần ăt - ât nt Trật tự trường học( t2) Sơ kết kỳ Luyện tập chung ( trang 90) Bài 70 Vần ôt - ơt nt Giữ gìn lớp học đẹp Tiết dành cho địa phương( Học hát Nhi đồng ca) Luyện tập chung ( trang 91) Bài 71 Vần et - êt NT Luyện tập chung ( trang 92) Bài 72 Vần ut - ưt NT Vẽ tranh ngôi nhà em Gấp cái ví ( t1) Kiểm tra cuối kỳ Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm… Xay bột, nét chữ, chim cút… Sinh hoạt nhi đồng GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net Đ C (2) Giáo án lớp Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 CHÀO CỜ Nói chuyện cờ *********************** HỌC VẦN: BÀI 69 vần ăt - ât A/MỤC TIÊU: - HS đọc : ăt, ât, rửa mặt,đấu vật, từ và đoạn thơ ứng dụng - HS viết :ăt, ât,rửa mặt, đấu vật - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật B/CHUẢN BỊ: - GV chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, tranh vẽ minh hoạ - HS chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, bảng C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/Bài cũ: HS đọc SGK bài vần ot – at: phần 1, phần 2, phần HS đọc toàn bài HS viết từ: tiếng hót, ca hát TIẾT 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3/Dạy vần mới: ăt, ât * Dạy vần: ăt -GV ghi bảng vần : ăt - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát - HS phát âm vần: ăt ( CN, ĐT) âm vần: ăt a/Nhận diện vần: - HS nhận diện vần: ăt - GV Hỏi: Vần cấu tạo - HS nêu: Vần ăt cấu tạo âm, âm? âm ă và âm t b/HD đánh vần: Vần - GV đánh vần mẫu: ă - t - ăt - HS đánh vần: ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HS chọn ghép vần: ăt - HD đọc trơn vần: ăt - HS đọc trơn vần: ( Đọc nối tiếp CN, c/HD đánh vần: Tiếng ĐT) - GV hỏi: có vần ăt muốn tiếng - HS nêu:Có vần ăt muốn tiếng mặt ta làm nào? mặt ta thêm âm m vào trước vần ăt và - GV hỏi: Tiếng mặt có âm gì trước vần dấu nặng - HS nêu: tiếng mặt có âm m đứng trước gì sau dấu gì? - GV đánh vần mẫu: vần ăt đứng sau, dấu nặng âm ă - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai cho GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (3) Giáo án lớp HS - Yêu cầu ghép tiếng: mặt - HS đánh vần: tiếng ( Cá nhân, ĐT) - HS chọn ghép tiếng: mặt - HS đọc trơn: mặt - HD đọc trơn tiếng d/Giới thiệu từ ứng dụng: - Luyện đọc trơn từ : rửa mặt - HS đọc trơn từ ứng dụng: rửa mặt - HS đọc vần * Dạy vần : ât - GV đọc vần, HD phát âm vần: ât - Yêu cầu so sánh vần: ăt, ât - Dạy các bước tương tự vần ăt - HD đọc lại vần vừa học đ/Giới thiệu từ ứng dụng: Đôi mắt mật ong Bắt tay thật thà - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: ăt, ât - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai HS +HD đọc lại toàn bài e/Luyện viết vần, từ: - GV viết mẫu, HD cách viết - GV hỏi: Vần ăt,ât viết chữ? - GV hỏi: Từ rửa mặt, đấu vật viết chữ? - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ chữ o +GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài * HD trò chơi củng cố: - GV nêu tên trò chơi, HD thực - Tuyên dương, khen ngợi - HS phát âm vần: ât ( CN, ĐT) - HS so sánh vần: ăt, ât -Giống: Có cùng âm t cuối vần -Khác: âm đầu vần: ă/ â - HS đánh vần: ât - HS ghép vần: ât - HS đọc trơn vần: ât - HS đánh vần tiếng: vật - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ - HS đọc vần - HS đánh vần thầm tiếng có vần ăt, ât - HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT) - HS đọc toàn bài - HS nêu cách viết vần - HS nêu cách viết từ - HS luyện viết bảng vần, từ: ăt, ât, rủa mặt, đấu vật - HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự - HS tham gia trò chơi GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (4) Giáo án lớp TIẾT - GV hỏi:Tiết em vừa học vần gì?tiếng - HS nêu vần, tiếng , từ vừa học gì? Từ gì? 3/Luyện tập: a/ Gọi HS đọc bài tiết -GV:Nêu yêu cầu tiết - GV choHS nhận biết: Phần 1,phần2 - HS đọc ( CN, ĐT) SGK,HD cách cầm sách HS +Yêu cầu HS đọc SGK - HS đọc SGK( CN, nối tiếp) b/Giới thiêu câu ứng dụng: - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét -“Cái mỏ tí hon .Ta yêu chú lắm” - HS đọc thầm -HS đọc thầm, tìm tiếng có vần học -HS đánh vần tiếng, đọc từ, đọc câu - HS Luyện đọc( CN, ĐT) - GV sửa lỗi sai HS c/HD đọc SGK: - Yêu cầu HS đọc phần, đọc toàn - HS đọc SGk ( Cá nhân, tiếp sức) bài d/Luyện viết: - GV viết mẫu và nêu cách viết - HS viết bài vào tập viết vần, từ vừa - HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách học trình bày bài viết d/ Luyện nói: - GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu - HS quan sát tranh vẽ: - HS đọc chủ đề luyện nói: Ngày chủ chủ đề luyện nói: Ngày chủ nhật - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nhật - HS thảo luận nhóm đôi nói từ 2, câu - Tranh vẽ gì? - Luyện nói nhóm -Ngày chủ nhật, Bố mẹ cho em chơi - HS trình bày câu luyện nói; - Ngày chủ nhật bố mẹ đưa em chơi đâu? - Em thấy gì công viên? công viên - Trong công viên có nhiều vật * GV nói mẫu đẹp 4/Củng cố: * HS yếu lặp lại câu luyện nói - GV hỏi: Em vừa học vần gì? - HS nêu vần, tiếng, từ vừa học - HD trò chơi củng cố: - HS tham gia trò chơi - Tuyên dương khen ngợi 5/ Dặn dò: - Dặn HS ôn bài - HS nghe dặn dò - Làm bài BT - Xem bài 70 Vần ôt, ơt GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (5) Giáo án lớp ĐẠO ĐỨC : Tiết 17 TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (T2) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS: -Nêu các biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp -Nêu lợi ích việc giữ trật tự nghe giảng, vào lớp -HS rèn luyện kĩ năng: giữ trật tự vào lớp, nghe giảng II Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập Đạo đức - Bài hát : Em yêu trường em III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS + Khi xếp hàng vào lớp em phải xếp - HS trả lời nào ? + Vì phải xếp hàng trật tự - HS trả lời vào lớp ? - Nhận xét, tuyên dương B Dạy bài : * Giới thiệu : Giới thiệu- Ghi đầu bài lên - HS đọc đầu bài bảng Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi BT3 - GV yêu cầu HS quan sát tranh BT3/27 và thảo luận nhóm đôi theo các nội dung sau : +Các bạn tranh ngồi học nào? + Các bạn đó có đáng khen không ? - Yêu cầu các nhóm lên trình bày - Nhận xét, tuyên dương - Liên hệ : Trong lớp ta bạn nào đã ngồi học trật tự các bạn tranh ? Vì em phải ngồi học ? - Kết luận : Trong lớp, các em cần giữ trật tự để nghe cô giảng bài, không đùa nghịch, không nói chuyện riêng, giơ tay xin phép muốn phát biểu Hoạt động : Bài tập - HS quan sát tranh BT3/27 và thảo luận nhóm đôi -Đại diện các nhóm lên trình bày - HS tự liên hệ - HS quan sát tranh và thực theo yêu cầu GV GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (6) Giáo án lớp - Yêu cầu HS quan sát tranh BT4/27 và đánh dấu + vào bạn giữ trật tự học - HS trả lời các câu hỏi sau : + Các em có nên học tập các bạn đó không ? Vì ? - Kết luận : Chúng ta nên học tập các bạn, biết giữ trật tự học Hoạt động 3: Thảo luận nhóm BT5/28 - GV yêu cầu HS quan sát tranh BT5/28 và thảo luận nhóm theo các nội dung sau : + Tranh vẽ gì ? + Bạn nào trật tự học ? + Việc làm các bạn đúng hay sai ? Vì ? + Mất trật tự học có hai gì ? - Yêu cầu các nhóm lên trình bày - Kết luận : + Hai bạn đã giành truyện gây trật tự học + Tác hại việc làm trật tự học : không nghe cô giảng bài, không hiểu bài; làm thời gian cô; ảnh hưởng đến các bạn - Hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng Trật tự nghe giảng, em càng ngoan * Kết luận chung: + Khi vào lớp em cần xếp hàng trật tự, không chen lấn, xô đẩy, theo hàng + Trong học cần chú ý nghe cô giáo giảng bài, Không đùa nghịch, không làm việc riêng, giơ tay xin phép muốn phát biểu + Giữ trật tự vào lớp và ngồi học giúp các em thực tốt quyền học tập mình Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS làm bài vào bài tập - HS quan sát tranh BT5/28 và thảo luận nhóm - Hs nêu nhận xét - Đại diện các nhóm lên trình bày - HS nêu trật tự học: các em không nghe hết bài giảng - HS đọc CN, ĐT - HS nghe - HS trả lời - HS nghe kết luận GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (7) Giáo án lớp - HS hát bài : Em yêu trường em - Em phải làm gì cô giáo giảng bài ? - Em cần xếp hàng nào vào lớp ? - Bài sau: Thực hành kĩ cuối HKI Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 TOÁN (T65) : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : - Biết cấu tạo số phạm vi 10 - Viết các số theo thứ tự quy định - viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán - HS làm bài tập: bài 1( cột 3,4) bài 2,3 II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC - Bộ đồ đùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Điền +, - : > 10 = 5 = < - Đọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 B Bài : Giới thiệu bài : Luyện tập chung trang 90 Luyện tập : * Bài : ( cột 3,4) SGK / 90 - Gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài tập + Gợi ý: HS nhớ lại phép cộng trừ phạm vi đã học - Chữa bài, nhận xét * Bài : SGK / 90 - GV yêu cầu HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài vào bảng - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm BC - Cả lớp mở SGK trang 90 * Bài : Số - Hs nêu nhanh số cần điền vào chỗ chấm * Bài : - Viết các số 7, 5, 2, 9, theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé a/ 2,5,7,8,9 b/9,8,7,5,2 - HS đọc bài làm * Bài : SGK/90 * Bài : HS lên bảng, lớp làm - GV y/cầu HS đọc tóm tắt bài toán và BC - HS nêu đề bài toán viết lên bảng GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (8) Giáo án lớp - GV hướng dẫn HS làm bài - HS viết phép tính vào bảng - GV chữa bài, nhận xét a/ + = Củng cố, dặn dò : b/ – = - Trò chơi : Ai nhanh hơn? - HS tham gia chơi - Bài sau : Luyện tập chung HỌC VẦN: BÀI 70 Vần ôt - ơt A/MỤC TIÊU: - HS đọc được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt, từ và đoạn thơ ứng dụng - HS viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Những người bạn tốt B/CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, Tranh vẽ minh hoạ - HS chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, bảng C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TIẾT 1/Bài cũ: HS đọc SGK phần 1, phần 2, phần / Bài 69 HS đọc toàn bài HS viết từ: rửa mặt, đấu vật 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3/Dạy vần mới: ôt - ơt * Dạy vần : ôt -GV ghi bảng vần: ôt - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát - HS phát âm vần: ôt ( CN, ĐT) âm vần: ôt a/Nhận diện vần: - HS nhận diện vần: ôt - GV Hỏi: Vần ôt cấu tạo - HS nêu: Vần ôt cấu tạo âm, âm? âm ô và âm t b/HD đánh vần: Vần ôt - GV đánh vần mẫu: ô - t - ôt - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS đánh vần: ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HS chọn ghép vần: ôt - HD đọc trơn vần: ôt - HS đọc trơn vần: ôt ( Đọc nối tiếp CN, c/HD đánh vần: Tiếng ĐT) - GV hỏi: có vần ôt muốn tiếng cột - HS nêu:Có vần ôt muốn tiếng cột ta làm nào? ta thêm âm c và dấu nặng - GV hỏi: Tiếng cột có âm gì trước vần - HS nêu: tiếng cột có âm c đứng trước gì sau dấu gì? vàn ôt đứng sau, dấu nặng âm ô - GV đánh vần mẫu: ô - t - ôt GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (9) Giáo án lớp - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS - Yêu cầu ghép tiếng: cột - HD đọc trơn tiếng d/Giới thiệu từ ứng dụng: cột cờ - Luyện đọc trơn từ * Dạy vần : ơt - GV đọc vần, HD phát âm vần: ơt - Yêu cầu so sánh vần: ôt - ơt - Dạy các bước tương tự vần ôt HD đọc lại vần vừa học đ/Giới thiệu từ ứng dụng: Cơn sốt ớt Xay bột ngớt mưa - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: ôt - ơt - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai HS +HD đọc lại toàn bài e/Luyện viết vần, từ: - GV viết mẫu, HD cách viết - GV hỏi: Vần ôt, ơt viết chữ? - GV hỏi: Từ cột cờ, cái vợt viết chữ? - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ chữ o +GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài * HD trò chơi củng cố: - GV nêu tên trò chơi, HD cách thực - Tuyên dương, khen ngợi - HS đánh vần:( Cá nhân, ĐT) - HS chọn ghép tiếng: cột - HS đọc trơn: cột - HS đọc trơn từ ứng dụng: cột cờ - HS đọc vần - HS phát âm vần: ơt ( CN, ĐT) - HS so sánh vần: ôt và ơt -Giống: có cùng âm t cuối vần -Khác: Âm đầu vần ô/ơ - HS đánh vần: ơt - HS ghép vần: ơt - HS đọc trơn vần: ơt - HS đánh vần tiếng: vợt - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ - HS đọc vần - HS đánh vần thầm tiếng - HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT) - HS đọc toàn bài - HS nêu cách viết vần -HS nêu cách viết từ -HS luyện viết bảng vần, từ: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt - HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự - HS tham gia trò chơi GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (10) Giáo án lớp TIẾT - GV hỏi:Tiết em vừa học vần gì?tiếng - HS nêu vần,tiếng, từ vừa học gì? Từ gì? 3/Luyện tập: a/ Gọi HS đọc bài tiết -GV:Nêu yêu cầu tiết - HS đọc ( CN, ĐT) - GV cho HS nhận biết: Phần 1,phần2 - HS đọc SGK( CN, nối tiếp) SGK HD /HS cách cầm sách +Yêu cầu HS đọc SGK b/Giới thiêu câu ứng dụng: - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét -“ Hỏi cây bao nhiêu tuổi .Che tròn - HS đọc thầm bóng râm.” - HS đọc thầm,tìm tiếng có vần vừa học -HS đánh vần tiếng, đọc từ, đọc câu - HS Luyện đọc( CN, ĐT) - GV sửa lỗi sai HS c/HD đọc SGK: - Y/cầu HS đọc phần, đọc toàn bài - HS đọc SGK ( Cá nhân, tiếp sức) d/Luyện viết: - GV viết mẫu và nêu cách viết - HS viết bài vào tập - HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách trình bày bài viết d/ Luyện nói: - HS quan sát tranh vẽ - GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu - HS đọc chủ đề luyện nói: « chủ đề luyện nói: người bạn tốt » - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện - HS thảo luận nhóm đôi - Luyện nói nhóm nói từ 2, câu -Tranh vẽ gì? - HS trình bày câu luyện nói; -Giới thiệu tên người bạn em thích nhất? - Bạn em tên là - Vì em lại yêu thích bạn đó? - Bạn chơi với em thân, bạn -Người bạn tốt đã giúp đỡ em gì? thường giúp em làm bài toán * GV nói mẫu: khó * HS yếu lặp lại câu luyện nói - HS nghe nói mẫu 4/Củng cố: - GV hỏi: Em vừa học vần gì? - HS nêu - HD trò chơi củng cố: - HS tham gia trò chơi - Tuyên dương khen ngợi GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (11) Giáo án lớp 5/ Dặn dò: - Dặn HS ôn bài -Làm bài BT, tìm thêm từ có vần vừa học -Xem bài 71 Vần et, êt - HS nghe dặn dò TỰ NHIÊN XÃ HỘI : TIẾT 17 GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH, ĐẸP I Mục tiêu : Giúp HS : -Nhận biết nào là lớp học đẹp -Biết giữ gìn lớp học đẹp *Nêu việc em có thể làm để góp phần làm cho lớp học đẹp II Đồ dùng dạy học : - Các tranh minh họa bài học SGK - Các bìa ghi tên các đồ dùng có lớp học III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Em hãy kể các hoạt động lớp ? - Em thích hoạt động nào lớp ? Vì ? - GV nhận xét, tuyên dương B Bài : Giới thiệu bài : - Các em có yêu quý lớp học mình không ? - Yêu quý lớp học thì các em phải làm gì? - Giới thiệu bài : Giữ gìn lớp học sạch, đẹp - Ghi đầu bài lên bảng Các hoạt động : a Hoạt động : Quan sát tranh -GV yêu cầu HS quan sát hình SGK/ 36, 37 và thảo luận theo nội dung sau : + Tranh : Các bạn làm gì ? Sử dụng dụng cụ gì ? +tranh : Các bạn làm gì ? Sử dụng - 2HS trả lời - 2HS trả lời - HS trả lời - HS đọc đầu bài - HS thảo luận theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm lên bảng trình bày GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (12) Giáo án lớp đồ dùng gì ? - Yêu cầu các nhóm lên trình bày - Nhận xét, tuyên dương - GV hỏi thêm : + Lớp học em sạch, đẹp chưa ? + Lớp em có góc trang trí tranh SGK trang 37 không ? + Bàn ghế lớp có xếp ngăn ngắn không ? + Cặp có để đúng nơi quy định không ? + Có bạn nào viết, vẽ bậy lên bàn ghế, tường không ? + Em có vứt rác hay làm đổ thức ăn lớp không ? + Em nên làm gì để lớp học đẹp ? * Kết luận : Lồng ghép GDMT : Để lớp học đẹp, HS phải luôn có ý thức giữ lớp học đẹp và tham gia hoạt động làm cho lớp học mình sạch, đẹp b Hoạt động : Thảo luận và thực hành theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm dụng cụ và yêu cầu các nhóm thảo luận theo các nội dung sau : + Dụng cụ này dùng để làm gì ? + Nêu cách sử dụng dụng cụ ? * Kết luận : Lồng ghép GDMT: Các em cần sử dụng đồ dùng hợp lí, có đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh thể c Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Em làm gì để lớp học đẹp ? - Giáo dục BVMT : Lớp học sạch, đẹp giúp các em khỏe mạnh và học tập tốt Vì các em phải luôn có ý thức giữ cho lớp học sạch, đẹp - Bài sau: Cuộc sống xung quanh (T1) - HS trả lời + Lớp học em sạch, đẹp + Lớp em không có góc trang trí tranh SGK trang 37 + Bàn ghế lớp xếp ngăn ngắn + Cặp có để đúng nơi quy định + Em không viết, vẽ bậy trên bàn ghế + Em không vứt rác bừa bãi lớp, trên sân trường + quét lớp, lau bảng, lau bàn ghế, - HS lắng nghe - chia nhóm: nhận dụng cụ và thảo luận - nhóm lên bảng (một em trình bày và em thực hành) - HS nghe + GD các em có kĩ giữ gìn lớp học đẹp GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (13) Giáo án lớp Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 TOÁN (T66) : LUYỆN TẬP CHUNG( trang 91) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS - Thực so sánh các số -Biết thứ tự các số dãy số từ đến 10 -Biết cộng, trừ các số phạm vi10 -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS làm bài tập: bài 1, bài 2( a,b,cột 1) bài 3( cột 1,2) bài II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC - Bộ đồ đùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Viết các số : 4, 10, 7, 0, theo thứ tự : + Từ bé đến lớn : + Từ lớn đến bé : - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập chung trang 91 - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : * Bài : SGK / 91 - Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nối các chấm theo theo thứ tự từ số bé đến số lớn - Sau nối các chấm theo thứ tự ta hình gì ? - Chữa bài, nhận xét * Bài : (a , b , cột 1) - GV yêu cầu HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét, tuyên dương * Bài :(Cột 1, ) SGK/91 - HS lên bảng, lớp làm BC - Cả lớp mở SGK trang 91 * bài : - Nối các chấm theo thứ tự - HS nối bảng lớp, nối tạo hình : dấu cộng, xe ô tô * Bài : Tính - a/ Cần viết các số thẳng cột b/ Làm bảng con, đọc kết 4+5–7= +2 + = 3–2+9= * bài : Dấu < , > , = GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (14) Giáo án lớp - GV hướng dẫn HS làm bài - GV chữa bài, nhận xét - HS nhẩm chọn dấu thích hợp < 3+2 = 2+3 10 > 7–4 < 2+2 * Bài : SGK/91 * Bài : - Yêu cầu HS nhìn vào hình vẽ và tự nêu - HS nêu đề bài toán - Nêu phép tính thích hợp đề bài theo nhiều cách khác - Yêu cầu HS làm phép tính vào - Viết phép tính vào - Nhận xét, tuyên dương a/5 + = b/ – = Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Xếp hình (Bài 5/91) - HS thi xếp hình theo mẫu SGK - GV nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS lấy hộp đồ dùng để xếp hình - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Luyện tập chung /92 GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (15) Giáo án lớp HỌC VẦN: BÀI 71 VẦN et - êt A/MỤC TIÊU: - HS đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải, từ và các câu ứng dụng - HS viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Chợ Tết B/CHUẢN BỊ: - GV chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, tranh vẽ minh hoạ - HS chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, bảng C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TIẾT 1/Bài cũ: HS đọc SGK bài phần 1, phần 2, phần 3/ Bài 70 HS đọc toàn bài HS viết từ: xay bột, cái vợt 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3/Dạy vần mới: et - êt * Dạy vần : et -GV ghi bảng vần: et - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát - HS phát âm vần: et ( CN, ĐT) âm vần: et a/Nhận diện vần: - HS nhận diện vần: et - GV Hỏi: Vần et cấu tạo - HS nêu: Vần et cấu tạo âm, âm? âm e và âm t b/HD đánh vần: Vần - GV đánh vần mẫu: - HS đánh vần: et ( Đọc nối tiếp CN, - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai ĐT) HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HS chọn ghép vần: et - HD đọc trơn vần - HS đọc trơn vần: et ( Đọc nối tiếp CN, c/HD đánh vần: Tiếng ĐT) - GV hỏi: có vần et muốn tiếng tét - HS nêu:Có vần et muốn tiếng tét ta làm nào? ta thêm âm t và dấu sắc - GV hỏi: Tiếng tét có âm gì trước vần - HS nêu:Tiếng tét có âm t đứng trước gì sau dấu gì? vần et đứng sau và dấu sắc trên e - GV đánh vần mẫu: e - t - et - HS đánh vần:( Cá nhân, ĐT) - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS - Yêu cầu ghép tiếng: - HS chọn ghép tiếng: tét - HD đọc trơn tiếng - HS đọc trơn: tét d/Giới thiệu từ ứng dụng: bánh tét - Luyện đọc trơn từ - HS đọc trơn từ ứng dụng: bánh tét GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (16) Giáo án lớp * Dạy vần : êt - GV đọc vần, HD phát âm vần: êt - Yêu cầu so sánh vần: et - êt - Dạy các bước tương tự vần - HS đọc vần, tiếng ,từ - HS phát âm vần: êt ( CN, ĐT) - HS so sánh vần: et - êt -Giống âm cuối vần -Khác âm đầu vần: e/ê - HS đánh vần: ê - t - êt - HS ghép vần: êt - HS đọc trơn vần: êt - HS đánh vần tiếng: tết - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ - HS đọc lại vần vừa học vần - HD đọc lại vần vừa học đ/Giới thiệu từ ứng dụng: Nét chữ rết Sấm sét kết bạn - HS đánh vần thầm tiếng có vần et - êt - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: et - êt - HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT) - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai HS - HS đọc toàn bài +HD đọc lại toàn bài e/Luyện viết vần, từ: - HS nêu cách viết vần - GV viết mẫu, HD cách viết - HS nêu cách viết từ - GV hỏi: Vần et, êt viết - HS luyện viết bảng vần, từ: et, êt, chữ? bánh tét, dệt vải - GV hỏi: Từ bánh tét, dệt vải viết chữ? - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ chữ o - HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ +GV đọc mẫu toàn bài tự - Yêu cầu HS đọc toàn bài * HD trò chơi củng cố: - HS tham gia trò chơi - GV nêu tên trò chơi, HD cách thực - Tuyên dương, khen ngợi TIẾT - GV hỏi:Tiết em vừa học vần gì?tiếng - HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học gì? Từ gì? 3/Luyện tập: a/ Gọi HS đọc bài tiết GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (17) Giáo án lớp -GV:Nêu yêu cầu tiết - GV cho HS nhận biết: Phần 1,phần2 SGK - HD cách cầm sách +Yêu cầuoHS đọc SGK b/Giới thiêu câu ứng dụng: - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: -“Chim tránh rét bay theo hàng.” - Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần học - Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc câu - GV sửa lỗi sai HS c/HD đọc SGK: - y/ cầu HS đọc phần, đọc toàn bài d/Luyện viết: - GV viết mẫu: Nêu cách viết - HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách trình bày bài viết d/ Luyện nói: - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, câu - Tranh vẽ gì? -Em chợ tết vào dịp nào? -Chợ tết có đông người không? -Em chợ tết cùng với ai? * GV nói mẫu: 4/Củng cố: - GV hỏi: Em vừa học vần gì? - HD trò chơi củng cố: - Tuyên dương khen ngợi 5/ Dặn dò: - Dặn HS ôn bài - Làm bài BT - Tự tìm thêm từ có vần vừa học - Xem bài 72 Vần ut - ưt - HS đọc ( CN, ĐT) - HS đọc SGK( CN, nối tiếp) - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: rét, mệt - HS Luyện đọc( CN, ĐT) - HS đọc SGK ( Cá nhân, tiếp sức) - HS viết bài vào vở: - HS quan sát tranh vẽ - HS đọc chủ đề luyện nói: Chợ tết - HS thảo luận nhóm đôi - Luyện nói nhóm - HS trình bày câu luyện nói - Mẹ dắt bé chợ tết - Chợ tết đông người mua bán nhiều loại hoa, và hàng tết * HS yếu lặp lại câu luyện nói - HS nghe nói mẫu - HS nêu lại vần, tiéng, từ vừa học - HS tham gia trò chơi - HS nghe dặn dò GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (18) Giáo án lớp Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 TOÁN (T67) : LUYỆN TẬP CHUNG( trang 92) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS -Biết cấu tạo các số phạm vi10 -Thực cộng, trừ so sánh các số phạm vi 10 -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ, nhận dạng hình tam giác - Hs làm bài: bài 1, bài ( dòng 2) bài , bài II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC - Bộ đồ đùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Số : = + = + 10 = + = + - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : 1.Giớithiệu bài :Luyện tập chung trang 92 Luyện tập : * Bài : SGK / 92 - Gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, nhận xét * Bài : Dòng 1/SGK / 92 - GV yêu cầu HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài vào bảng - Nhận xét, tuyên dương * Bài : SGK/92 - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng, lớp viết số vào BC - Nhận xét, tuyên dương * Bài : SGK/92 - GV yêu cầu HS đọc tóm tắt bài toán - GV hướng dẫn HS làm bài - GV chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : - Đọc lại các bảng cộng, trừ phạm vi các số đã học - Bài sau : Kiểm tra HKI Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm BC - Cả lớp mở SGK trang 92 * Bài : Tính Câu a- HS làm bảng Câu b- Làm vào vở, đọc kết * Bài : Số - HS lên bảng, lớp làm BC = + = 10 – = + * bài : - Hs đọc các số đã cho Số : 10 là số lớn Số : là số nhỏ * bài : Viết phép tính thích hợp - HS nhìn tóm tắt nêu đề bài - Hs viết phép tính thích hợp 5+2=7 - HS nêu nhanh kết quả, GV nêu phép tính GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (19) Giáo án lớp HỌC VẦN: BÀI 72 Vần ut - ưt A/MỤC TIÊU: - HS đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng; và đoạn thơ ứng dụng - HS viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt B/CHUẢN BỊ: - GV chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, tranh vẽ minh hoạ - HS chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, bảng C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TIẾT 1/Bài cũ: HS đọc SGK bài phần 1, phần 2, phần 3/ bài 71 HS đọc toàn bài HS viết từ: bánh tét, dệt vải 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3/Dạy vần mới: ut - ưt * Dạy vần : ut -GV ghi bảng vần: ut - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát - HS phát âm vần: ut ( CN, ĐT) âm vần: ut a/Nhận diện vần: - HS nhận diện vần: ut - GV Hỏi: Vần ut cấu tạo - HS nêu: Vần ut cấu tạo âm, âm? âm u và âm t b/HD đánh vần: Vần ut - GV đánh vần mẫu: u - t - ut - HS đánh vần: ut ( Đọc nối tiếp CN, - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai ĐT) HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HS chọn ghép vần: ut - HD đọc trơn vần: ut - HS đọc trơn vần: ut ( Đọc nối tiếp CN, c/HD đánh vần: Tiếng ĐT) - GV hỏi: có ut vần muốn tiếng bút - HS nêu: Có vần ut muốn tiếng ta làm nào? bút ta thêm âm b và dấu sắc - GV hỏi: Tiếng bút có âm gì trước vần - HS nêu: Tiếng bút có âm b đứng trước, gì sau dấu gì? vần ut đứng sau dấu sắc trên âm u - GV đánh vần mẫu: bờ - ut - bút - sắc bút - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai - HS đánh vần: ut ( Cá nhân, ĐT) - HS chọn ghép tiếng: bút HS - Yêu cầu ghép tiếng: bút - HS đọc trơn: bút - HD đọc trơn tiếng GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (20) Giáo án lớp d/Giới thiệu từ ứng dụng: - Luyện đọc trơn từ * Dạy vần : ưt - GV đọc vần, HD phát âm vần: ưt - Yêu cầu so sánh vần: ut - ưt - Dạy các bước tương tự vần - HS đọc trơn từ ứng dụng: bút chì - HS đọc vần - HD đọc lại vần vừa học đ/Giới thiệu từ ứng dụng: Chim cút sứt Sút bóng nứt nẻ - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: ut, ưt - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai HS +HD đọc lại toàn bài e/Luyện viết vần, từ: - GV viết mẫu, HD cách viết - GV hỏi: Vần ut, ưt viết chữ? - GV hỏi: Từ bút chì, mứt gừng viết chữ? - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ chữ o +GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài * HD trò chơi củng cố: - GV nêu tên trò chơi, HD cách thực - Tuyên dương, khen ngợi - HS phát âm vần: ưt ( CN, ĐT) - HS so sánh vần: ut - ưt *Giống có cùng âm t cuối vần *Khác âm đầu vần u/ư - HS đánh vần: - t - ưt - HS ghép vần: ưt - HS đọc trơn vần: ưt - HS đánh vần tiếng: mứt - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ - HS đọc vần - HS đánh vần thầm tìm tiếng có vần mới: cút, sút, sứt, nứt - HS đọc từ ( nối tiếp CN, ĐT) - HS đọc toàn bài - HS nêu cách viết vần, viết từ - HS luyện viết bảng vần, từ: ut, ưt, bút chì, mứt gừng - HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự - HS tham gia trò chơi TIẾT - GV hỏi:Tiết em vừa học vần gì?tiếng - HS nêu gì? Từ gì? GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (21)