Đang tải... (xem toàn văn)
b Hướng dẫn học sinh nghe viết HS đọc 8 dòng đầu bài thơ trên bảng GV treo bảng phụ và gọi học sinh đọc phụ bài Tìm tiếng khó viết HS nêu các chữ dễ viết sai chính tả Gọi 1 học sinh lên [r]
(1)TUẦN 30 Sáng Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ ……………………………………… Mĩ thuật (Giáo viên môn soạn giảng) …………………………………… Tập đọc (2 tiết) CHUYỆN Ở LỚP I Mục tiêu: - HS đọc trơn bài : Chuyện lớp, ôn các vần : uôt, uôc - Hiểu từ ngữ : em bé kể chuyện cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan các bạn lớp Mẹ muốn nghe kể chuyện lớp ngoan nào ? -Rèn học sinh ham thích môn học II Đồ dùng dạy-học: - Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc - Vở bài tập tiếng việt, bảng III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Chú công học sinh đọc - GV nhận xét đánh giá Bài : a) Giới thiệu bài Học sinh theo dõi GV đọc mẫu bài đọc diễn cảm bài thơ HS luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ khó - HS phát âm các từ : lớp , đúng dậy , + Luyện đọc câu trên , bôi bẩn, vuốt tóc + Luyện đọc đoạn - HS tiếp nối đọc trơn đoạn - HS thi đua đọc bài + Luyện đọc toàn bài - Gọi em em đọc trơn khổ thơ -GV nhận xét sửa chữa b) Ôn các vần: uôc, uôt - GV nêu yêu cầu SGK ? Tìm tiếng bài có vần uôt ? ( vuốt ) ?Thi tìm tiếng đúng , nhanh , nhiều - HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều : cuốc Tiếng từ ngoài bài có vần : uôc , uôt đắt , bắt luộc , tuốt lúa , buột mồm , khó GV và lớp nhận xét tính điểm thi nuốt - HS thi đua tìm nhanh đua TIẾT 2: LUYỆN TẬP c) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội dung bài * Tìm hiểu nội dung bài đọc - 3, HS đọc khổ thơ và GV đọc mẫu lần ( Chuyện ban Hoa không thuộc bài , bạn ?Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe Hùng trêu , bạn Mai tay đầy mực ) -3 học sinh đọc đoạn chuyện gì lớp ? ( Mẹ không nhớ chuyện … ngoan ngoãn) 913 Lop1.net (2) ? Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? Cho học sinh đọc bài Vì mẹ muốn bạn kể chuyện ngoan ngoãn ? GV nhận xét cho điểm * Thực hành luyện nói: - Học sinh nêu đề tài GV nhận xét cho điểm Củng cố, dặn dò - GV cho lớp đọc toàn bài Nhận xét học Về nhà kể với cha mẹ Chiều học sinh đọc toàn bài -Mẹ mong ngoan ngoãn lớp em đã ngoan ngoãn nào? Học sinh thảo luận theo gợi ý GV Đại diện các nhóm lên trả lời Nhóm khác bổ sung Tự nhiên xã hội TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA I Mục tiêu - Giúp HS biết dấu hiệu chính trời nắng , trời mưa - Biết mô tả bầu trời và đám mây trời nắng , trời mưa - Có ý thức bảo vệ sức khoẻ trời nắng , trời mưa II Đồ dùng dạy-học: - Phóng to các hình ảnh bài SGK -Vở bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động : Làm việc với tranh ảnh trời HS nhận biết các dấu hiệu chính trời nắng , trời mưa * Các bước tiến hành : nắng , trời mưa Bước : Chia lớp làm - nhóm - HS viết sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả bầu trời , đám mây , trời nắng , Bước : Cho các nhóm lên giới thiệu trời mưa - Mỗi HS nhóm nêu lên dấu hiệu tranh ảnh trời nắng trời mưa trời nắng trời mưa Sau đó vài em nhắc lại tất các ý kiến mô tả bầu trời Hoạt động : Thảo luận đám mây , trời nắng , trời mưa - Cách tiến hành Bước : Bước : -Kết luận : Đi trời nắng phải đội - HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ mũ , non để HS không bị ốm Đi trời trời mưa , trời nắng mưa phải nhớ mặc áo mưa , đội nón - HS hỏi đáp các cau hỏi SGK che ô để không bị ướt - HS nói lại gì các em đã thảo luận Học sinh đọc lại đến lần Hoạt động : Củng cố, dặn dò - GV cho HS chơi trò chơi : Trời nắng , trời mưa - Nhận xét - Về nhà học bài xem trước bài : thực hành quan sát bầu trời Cho học sinh chơi trò chơi theo đạo lớp trưởng 914 Lop1.net (3) Tiếng Việt ÔN TẬP I Mục tiêu - Củng cố nội dung bài tập đọc: Em bé bài kể cho mẹ nghe chuyện không ngoan các bạn lớp mẹ lại muốn nghe chuyện ngoan em lớp - Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết số từ ngữ khó bài - Yêu quý bạn ngoan lớp, có ý thức thực việc tốt lớp II Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết số từ ngữ khó: đỏ bừng, trêu, ngoan, vuốt, bôi bẩn - Vở bài tập tiếng việt.bảng III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Chuyện lớp học sinh đọc bài - Bạn nhỏ bài kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp? GV nhận xét chỉnh sửa -Học sinh lắng nghe Luyện đọc - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa mạnh dạn đọc lại bài: Chuyện lớp - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễn cảm hay không, sau đó cho điểm - Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội dung bài tập đọc Luyện viết - Đọc cho HS viết: đỏ bừng, trêu, ngoan, vuốt, bôi bẩn GV nhận xét chỉnh sửa - Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm tiếng, từ có vần: uôt, uôc Cho học sinh làm bài tập * Điền ng hay ngh ….e nhạc … ọn tháp đường đông …ịt, …ề nông đàn … an , thơm ….át * Điền gh hay g Con … ẹ , bè … ỗ ….a tàu ,đường gồ ….ề Chiếc ….im áo , …ấu GV chấm số nhận xét Củng cố- dặn dò - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ - Nhận xét học Cá nhận nhóm đọc Học sinh khác nhận xét Học sinh viết bảng Cá nhân nhóm Học sinh làm bài ô li: - HS làm vào bài tập: Nghe nhạc ; tháp ; Đường đông nghịt ; nghề nông ; Đàn ngan ; thơm ngát - HS làm vào bài tập: Con ghẹ ; bè gỗ ; Ga tàu ; đường gồ ghề; Chiếc ghim áo ; gấu -Học sinh lắng nghe 915 Lop1.net (4) Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI: ĐI QUA SUỐI I Mục tiêu - Nhằm rèn luyện kĩ đi, khả giữ thăng tập trung chú ý - Biết phối hợp khéo léo chính xác và tính cẩn thận - Lòng say mê môn học II Đồ dùng dạy-học: - Sân bãi, viên đá III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra - GV kiểm tra sân bãi và cho HS vệ sinh - HS vệ sinh sân bãi - GV cho HS tập các động tác khởi - Tập các động tác khởi động động - HS chơi trò chơi tự chọn Bài - GV nêu tên trò chơi - GV cùng HS kẻ sân và xếp các viên đá cách - Tập hợp HS thành hàng dọc bờ suối - GV hướng dẫn cách chơi - GV cho nhóm chơi thử - Cho HS chơi chính thức - GV quan sát hướng dẫn thêm cho các em - GV cho HS chơi theo tổ tổ trưởng điều khiển - HS nghe - HS làm cùng GV - HS xếp thành hàng dọc bên bờ suối - HS theo dọi - Một nhóm chơi thử – HS quan sát - HS chơi chính thức hướng dẫn GV - HS chơi theo tổ - HS thi đua các tổ - GV cùng số HS làm trọng tài - Nhận xét phân thắng thua Củng cố, dặn dò - HS tập các động tác thư giãn - GV cho HS tập các động tác thư giãn - HS vệ sinh sân bãi - Cho HS xếp các viên gạch vào chỗ - Nhận xét tiết học - Về nhà chơi nhà 916 Lop1.net (5) Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 Sáng Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ) I Mục tiêu - Bước đầu giúp HS biết làm tính trừ phạm vi 100 - Củng cố kĩ tính nhẩm - Rèn cho các em yêu thích môn toán II Đồ dùng dạy-học: - Các thẻ chục que tính và các que tính rời - Vở bài tập toán, bảng III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ : Hãy ghi đúng , sai - HS lên bảng thi điền đúng , sai vào ô vào ô trống trống - 87 35 52 - 68 21 46 - - GV nhận xét cho điểm Bài : a) Giới thiệu bài Giới thiệu phép trừ dạng 65 - 30 B1: GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính B2: Giới thiệu kĩ thuật tính trừ dạng đặt tính - Viết 65 viết 30 sau cho thẳng cột chục , đơn vị thẳng cột đơn vị - Tính từ phải sang trái 87 35 52 68 21 46 Đ - Vài HS nhắc lại cách trừ - 65 30 35 - trừ , viết - trừ , viết Vậy 65 - 30 = 35 * Trường hợp phép trừ dạng : 36 - - GV hướng dẫn cho HS cách làm tính trừ theo cột dọc - - Vài học sinh nhắc lại 36 04 32 trừ 2, viết Hạ 3, viết b) Thực hành Bài : Tính: 82 – 50 ; 75 – 40 ; 48 – 20 ; 96 – 50 GV lưu ý HS viết các số thật thẳng cột - Cho HS nhận xét - HS lên bảng trình bày - 82 50 32 - 75 40 35 - 48 20 28 - Lớp làm bảng 917 Lop1.net S - 96 50 46 (6) Bài : Đúng ghi Đ , sai ghi S - 57 50 - 57 52 - GV nhận xét cho điểm Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà làm nốt phần còn lại BT3 57 50 S 57 52 Đ Học sinh lắng nghe Chính tả (tập chép) CHUYỆN Ở LỚP I Mục tiêu - HS chép lại chính xác đúng , đẹp khổ thơ cuối bài : Chuyện lớp - Điền đúng các vần uôc , uôt Chữ k hay c - Rèn cho các em viết đúng cự li , tốc độ , các chữ và đẹp II Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ chép sẵn khổ thơ cuối bài : Chuyện lớp - Vở bài tập tiếng việt, bảng III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra viết nhà các HS -GV nhận xét chữa bài Bài a) Giới thiệu b) Hướng dẫn tập chép - GV viết đoạn thơ cuối bài thơ lên bảng - HS đọc khổ thơ GV đọc mẫu lần lần đọc để học sinh - HS tìm chữ khó viết dễ nghe và ghi nhớ ,lần học sinh nhớ và viết sai vào tập viết , vào bảng viết lần học sinh viết và soát lại Vuốt tóc con, mẹ bảo -Mẹ chẳng nhớ đâu Nói mẹ nghe lớp Con có ngoan không nào ? - HS nhìn bảng chép bài vào - GV chỉnh sửa và nhắc nhở từ khó viết - GV quan sát uốn nắn cách ngồi viết , cách cầm bút , cách trình bày bài chính tả - GV chấm số , nhận xét - HS lên bảng làm BT c) Hướng dẫn HS làm BT chính tả - Lớp làm vào bảng + BTT Việt Bài : Điền vần : uôt hay uôc ? Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh quan sát tranh Bức tranh vẽ cảnh gì? Em bé vuốt tóc, chuột ăn Yêu cầu học sinh làm miệng Dưới lớp làm BT GV nhận xét chữa bài ( Buộc tóc , chuột đồng ) Bài : Điền chữ c hay k HS lên bảng làm nhanh BT GV chữa bài nhận xét ( túi kẹo , cam ) 918 Lop1.net (7) Củng cố, dặn dò - GV tuyên dương em chép bài chính tả đúng và đẹp - GV nhận xét - Về nhà chép lại bài chính tả Tập viết TÔ CHỮ HOA : O , Ô , Ơ , P I Mục tiêu - HS tô đúng , đẹp các chữ hoa : O , Ô , Ơ , P Viết đúng đẹp các vần và các tiếng - Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , đúng và nét -Rèn học sinh ham thích môn học II Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : O , Ô , Ơ , P -Vở tập viết , bảng III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ HS lên bảng viết chữ hoa: L , M , N học sinh lên bảng viết bài - GV nhận xét cho điểm Bài : Giới thiệu bài a) Hướng dẫn HS tập viết ( Tô chữ hoa ) - GV viết mẫu - Hướng dẫn HS quan sát và nhận - HS quan sát chữ O , Ô , Ơ , P xét chữ - GV nhận xét số lượng nét và kiểu nét và nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ O , Ô , Ơ , P khung chữ ) b)Đọc từ ngữ ứng dụng -GV nhận xét chỉnh sửa - HS đọc các tiếng , từ ứng dụng: c) Hướng dẫn HS tập viết bảng GV nhận xét chỉnh sửa - Tập viết vào bảng các từ ngữ ứng dụng d) Hướng dẫn viết + HS tập tô chữ hoa : O , Ô , Ơ , P và tập viết các từ ứng dụng - GV hướng dẫn em biết cách cầm bút cho đúng , và tư ngồi viết - GV chấm chữa bài Học sinh lắng nghe Củng cố, dặn dò - GV nhận xét , tuyên dương bạn viết đúng đẹp - Về nhà tập viết phần còn lại 919 Lop1.net (8) Thủ công CẮT DÁN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN I Mục tiêu - HS biết cắt cắt các nan giấy -Học sinh cắt các nan giấy và rán thành thạo hình hàng rào - Rèn cho các em khéo tay , óc thẩm mĩ II Đồ dùng dạy-học: - Mẫu các nan giấy và hàng rào - tờ giấy kẻ ô , hồ dán , thước kẻ , bút chì III Các hoạt động dạy-học: Bài cũ : GV kiểm tra chuẩn bị HS GV nhận xét Bài : Giớ thiệu bài - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan sát GV làm mẫu - Cho HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng rào GV định hướng cho học sinh thấy:cạnh các nan giấy là đường thẳng cách Hàng rào dán các nan giấy Đặt câu hỏi cho học sinh nhận xét - Số nan đứng ? HS kể nan đứng ( dài ô rộng ô) - Số nan ngang ? HS kể nan ngang (dài ô rộng ô) - Khoảng cách các nan đứng bao nhiêu ô? -Giữa các nan ngang bao nhiêu ô? Hoạt động - Hướng dẫn kẻ cắt dán nan giấy - Lật mặt trái tờ giấy có kẻ ô , kẻ theo các đường kẻ để có đường thẳng - HS lật mặt sau tờ giấy thực hành kẻ cắt cách - GV hướng dãn HS kẻ nan đứng dài ô rộng ô - GV thao tác mẫu để HS quan sát Học sinh quan sát Hoạt động : Thực hành kẻ cắt nan Học sinh thực hành kẻ cắt các nan giấy giấy - GV quan sát giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ Củng cố dặn dò - Nhận xét - Về nhà chuẩn bị sau tiếp 920 Lop1.net (9) Chiều Toán ÔN TẬP I Mục tiêu - Học sinh tiếp tục củng cố kiến thức cộng, trừ các số phạm vi 100 - Củng cố kĩ tính cộng, trừ và kĩ giải toán có văn - Yêu thích học toán II Đồ dùng dạy-học: - Hình vẽ BT3, Bảng -Vở bài tập toán III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ - Đặt tính tính: 66+ 33; 66- 33 học sinh lên bảng làm -GV nhận xét cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm bài tập Bài1: Đặt tính tính: Học sinh đọc yêu cầu bài 35 + 23 35 + 72 +15 5+ 72 Học sinh làm bài bảng 59 - 40 59 - 67 - 67 63- 60 GV nhận xét chữa bài Bài2: Tính nhẩm: Học sinh làm bài bài tập 34 + 33 = 59 - 30 = 37 + = 71 + 18 = 42 - 40 = 65 - = 54 + 20 = 66 - = Bài3: Dựa vào hình vẽ sau: Học sinh nêu đề toán theo hình vẽ làm bài Bài giải Có số quạ là: - 3= ( ) Đáp số : Hướng dẫn làm: GV chấm chữa số bài nhận xét Chốt: Khi bài toán hỏi nào thì ta làm phép tính cộng, phép tính trừ? - Thi điền phép tính nhanh: + hay Thi đua làm nhanh 22…11= 33; 22 11= 11 32 20=12 15…34= 39 Củng cố- dặn dò - Nhận xét học - Về ôn bài và xem trước bài sau 921 Lop1.net (10) Tiếng Việt ÔN TẬP I Mục tiêu Củng cố kĩ đọc trơn lưu loát bài tập đọc và nghe viết số từ khó bài.Ngắt nghỉ hơI đúng sau dong thơ -Luyện tìm nhanh tiếng , từ có vần uôt, uôc Rèn cho các em hiểu nội dung bài qua học II Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ chép số bài tập , bảng Vở bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ Đọc bài chuyện lớp GV nhận xét chỉnh sửa Bài : a) Giới thiệu bài * Hướng dẫn học sinh luyện đọc GV gọi học sinh đọc lại toàn bài , kết hợp trả lời câu hỏi -Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp? Mẹ nói gì với bạn nhỏ? Cá nhân đọc bài Học sinh lắng nghe học sinh đọc toàn bài Chuyện bạn Hoa không học bài,Bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực Mẹ không nhớ chuyện bạn kể,mẹ muốn nghe bạn kể chuyện bạn đã ngoan nào Mẹ mong ngoan ngoãn -Vì mẹ muốn bé kể chuyện ngoan ngoãn? GV nhận xét cho điểm Học sinh viết bảng * Luyện viết Đọc từ : đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc GV chỉnh sửa Học sinh làm bài bài tập * Luyện làm bài tập bài tập Bài 1: Viết tiếng bài có vần uôt Bài Viết tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt Ghi lại lời mẹ nói với bạn nhỏ Mẹ chẳng nhớ đâu Nói mẹ nghe lớp Con đã ngoan nào GV chấm số bài lớp Củng cố- dặn dò Thi đọc các tổ Thi đọc nhanh bài GV nhận xét Nhắc nhở học sinh ôn lại bài 922 Lop1.net (11) Tự nhiên - xã hội ÔN TẬP I Mục tiêu Nhận biết dấu hiệu chính trời nắng, trời mưa Biết mô tả bầu trời và đám mây trời nắng, trời mưa Có ý thức bảo vệ sức khoẻ trời nắng, trời mưa II Đồ dùng dạy-học: - Tranh ảnh sưu tầm các ngày trời nắng, trời mưa - Vở bài tập tự nhiên xã hội III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ - Những dấu hiệu cho biết trời nắng? học sinh trả lời - Những dấu hiệu cho biết trời mưa? -GV nhận xét chỉnh sửa Giới thiệu bài: a) Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài b) Trưng bày tranh ảnh - Hoạt động nhóm - Yêu cầu các tổ tự trưng bày tranh ảnh - Trưng bày sau đó tổ lên sưu tầm tự vẽ cảnh trời nắng, giới thiệu trước lớp, chọn tổ trưng trời mưa và giới thiệu cho các bạn bày đẹp và tuyên dương tổ đó lớp nghe Chốt: Khi trời nắng có mặt trời sáng - Theo dõi chói, bầu trời xanh…, trời mưa không thấy mặt trời, mây xám phủ đầy bầu trời, có giọt nước… Tìm hiểu cách bảo vệ sức khoẻ - Hoạt động cá nhân trời nắng, trời mưa - Đi trời nắng em phải ăn mặc - Đội mũ nón rộng vành, không đầu nào, vì sao? trần vì bị cảm nắnglàm cho nhức đầu - Đi trời mưa em cần làm gì, vì - Mặc áo mưa, đội mũ ,nón che ô sao? để không bị ướt… Chốt: Đi trời nắng hay mưa thì - Theo dõi em cần phải đội mũ nón đây đủ… Chơi trò chơi “ Trời nắng, trời - Chơi tập thể mưa” - Hô “trời nắng, trời mưa” để HS lấy đồ - Thi lấy đồ dùng nhanh theo điều dùng che cho phù hợp khiển GV Củng cố- dặn dò - Khi trời nắng, trời mưa có dấu hiệu gì? - Em cần làm gì trời nắng, trời mưa? - Nhận xét học 923 Lop1.net (12) Sáng Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Giúp HS làm tính trừ các số phạm vi 100 tập đặt tính tính - Tập tính nhẩm ( với các phép tính đơn giản ) - Củng cố kĩ giải toán II Đồ dùng dạy-học: - Que tính , tranh vẽ sách giáo khoa - Vở bài tập toán, bảng III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng tính nhẩm học sinh lên bảng làm bài 95 - 90 = 95 - 90 = 67 - = 67 - = 60 59 - 30 = 59 - 30 = 29 67 - = 67 - = 62 - GV nhận xét cho điểm Bài : Giới thiệu bài Bài : Đặt tính tính - HS lên bảng đặt tính tính 45 57 72 70 66 54 - 23 , 57 – 31 23 31 60 40 25 72 - 60 , 70- 40 66 - 25 22 26 12 30 41 Bài : Tính nhẩm - N1 : 65 - = 60 N2 : 65 - 60 = - GV chia lớp thành nhóm 70 - 30 = 40 94 - = 91 - Các nhóm làm vào phiếu bài tập 21 - = 20 21 - 20 = - Đại diện nhóm lên trình bày N3 : 65 - 65 = 33 - 30 = 32 - 10 = 22 Bài : Điền dấu thích hợp vào ô - Gọi em lên bảng điền dấu 35 - … 35 -4 trống - Hướng dẫn HS thực phép tính 30 - 20 … 40 - 30 43 + … 43 - vế trái vế phải và điền dấu 31 + … 41 + 32 Bài : Giải toán - em nêu tóm tắt bài tập - GV nêu bài tập - em lên bảng giải - Các em khác làm vào Bài giải Số bạn nam lớp B là : 35 -20 = 15 ( Bạn ) Đáp số : 15 bạn Củng cố dặn dò - GV hệ thống nội dung bài - Nhận xét Về nhà xem lại bài; x ………………………………….…… Âm nhạc (Giáo viên môn soạn giảng) 924 Lop1.net (13) Tập đọc (2 tiết) MÈO CON ĐI HỌC I Mục tiêu - Đọc đúng , nhanh bài : Mèo học ; đọc đúng các từ ngữ khó : buồn bực , kiếm cớ , cái đuôi , cừu Ôn các vần : ưu , ươu - Hiểu nội dung bài : Mèo lười học , kiếm cớ nghỉ nhà -Giáo dục học sinh luôn có ý thức học tập II Đồ dùng dạy-học: - Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ -Đọc lại bài : Chuyện lớp học sinh đọc bài ? Mẹ bảo bé kể chuyện gì ? - GV nhận xét đánh giá Bài a) Giới thiệu bài - GV đọc diễn cảm bài thơ - HS luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ khó HS phát âm các từ : Buồn bực , kiếm cớ cái đuôi , cừu GV kết hợp giải nghĩa từ khó + Luyện đọc câu - HS tiếp nối đọc trơn dòng + Luyện đọc toàn bài thơ - HS thi đua đọc bài Luyện đọc tiếng từ ngữ - Gọi em em đọc bài - Cả lớp đọc thầm Lớp đọc đồng c) Ôn các vần: ưu , ươu - GV nêu yêu cầu SGK ? Tìm tiếng bài có vần : ưu ? ( cừu ) Tiếng từ ngoài bài có vần : ưu , ươu ? - HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều - HS GV và lớp nhận xét tính điểm thi thi đua tìm nhanh đua TIẾT 2: LUYỆN TẬP d) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội dung bài * GV đọc mẫu toàn bài lần - em đọc dòng thơ đầu Mèo kiếm cớ gì để nghỉ học ? ( Mèo kêu đuôi ốm , xin nghỉ học ) Cừu nói gì khiến mèo xin học ngay? (Cừu nói muốn nghỉ học thì cắt đuôi GV nhận xét cho điểm mèo) - HS đọc lại bài * Thực hành luyện nói Đề tài: Vì bạn thích học -Treo tranh HS quan sát Thảo luận nhóm Vì bạn nhỏ tranh thích đến -Vì bạn đến trường học múa, trường? học hát Củng cố, dặn dò - GV Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét học nhà học bài 925 Lop1.net (14) Chiều Toán ÔN TẬP I Mục tiêu -Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố kiến thức phép tính trừ các số có hai chữ số, và giải toán có văn -Củng cố kĩ tính trừ cột dọc và trừ nhẩm, kĩ giải toán -Học sinh hăng say học tập.môn toán II Đồ dùng dạy- học: -Tranh vẽ minh hoạ bài tập - Vở bài tập, bảng III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ - Đặt tính và tính: 56 - 23; 44 - 3; học sinh làm bài 77 - 20 - Nêu lại cách đặt tính và tính? -GV nhận xét cho điểm Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - Nắm yêu cầu bài Làm bài tập - Hoạt động cá nhân Bài1: Gọi HS nêu yêu cầu đề? - HS tự nêu yêu cầu bài và làm bài - Quan sát và giúp đỡ HS yếu Chốt: Nêu lại cách đặt tính và tính Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu? - Quan sát hướng dẫn HS gặp khó khăn Chốt: Nêu lại cách tính nhẩm Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Muốn điền dấu chính xác trước hết em phải làm gì? - Yêu cầu HS làm vào VBT - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài - Vài em nêu lại cách đặt tính - HS tự nêu yêu cầu, sau đó làm bài - Chữa bài và nhận xét bài bạn - Vài em nêu lại cách nhẩm - Nắm yêu cầu bài - Phải tính kết hai vế - Làm vào VBT toán - Chữa bài, em khác nhận xét bài bạn Bài 4:Gọi HS đọc đề bài - Đọc và nêu tóm tắt miệng - Ghi bảng tóm tắt, gọi HS yếu nêu lại - Tự giải và chữa bài, sau đó nhận xét đề bài Yêu cầu HS giải vào và bài bạn chữa bài - Quan sát giúp đỡ HS yếu Bài 5: Treo bảng phụ - Nêu yêu cầu bài - Cho HS thi đua nối nhanh -Thi đua làm bài và chữa bài - Thi nhẩm nhanh: 33- 3; 44- 40; - Gọi số em nhẩm nhanh Củng cố- dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị sau: Các ngày lễ tuần 926 Lop1.net (15) Tiếng việt ÔN TẬP I Mục tiêu - Hiểu nội dùng bài đọc - Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết số từ ngữ khó bài - Giáo dục học sinh yêu quý môn học II Đồ dùngdạy- học: - Bảng phụ viết số từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu - Vở bài tập tiếng việt , bảng III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Mèo học - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Mèo kiếm cớ gì để trốn học? - HS khác nhận xét bổ sung -GV nhận xét cho điểm Bài :Giới thiệu bài a) Luyện đọc - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa - HS yếu đọc bài - HS khác nhận xét mạnh dạn đọc lại bài: Mèo học - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễn cảm hay không, sau - HS trả lời cầu hỏi đó cho điểm - Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội dung bài tập đọc Gọi HS đọc dòng thơ đầu học sinh đọc bài * Mèo kiếm cớ gì để trốn học? Mèo kêu đuôi ốm Đọc dòng thơ cuối học sinh đọc *Cừu có cách gì để khiến Mèo Cắt cái đuôi ốm học Cho học sinh đóng vai Mèo và Cừu kể lại nội dung bài GV nhận xét cho điểm b) Luyện viết - Đọc cho HS viết: buồn bực, kiếm cớ, HS viết vào bảng cái đuôi, cừu - Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm - HS tìm thêm tiếng tiếng, từ có vần : ưu, ươu Củng cố- dặn dò - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ - HS thi đua đọc thuộc lòng các - Nhận xét học tổ - Xem trước bài sau 927 Lop1.net (16) Thủ công ÔN TẬP I Mục tiêu -Học sinh tiếp tục ôn cách cắt nan giấy - Học sinh cắt các nan giấy và dán thành hàng rào - Yêu thích cắt dán thủ công, giữ vệ sinh sau thực hành II Đồ dùng dạy- học: - Hàng rào mẫu, giấy màu, kéo, hồ dán - Giấy màu, hồ dán, thước bút chì, kéo III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét chuẩn bị bạn Giới thiệu bài a) Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - Nắm yêu cầu bài b) Ôn lại cách cắt các nan giấy làm hàng rào - Hoạt động cá nhân Cho học sinh nhắc lại cách cắt hình hàng rào - Hàng rào làm từ gì? - làm từ các nan giấy - Số nan đứng? - nan - Số nan ngang? - nan - Khoảng cách các nan đứng, nan - Nan ngang cách ô, nan đứng ngang? cách ô GV nhận xét bổ sung c) Học sinh thực hành - Cho HS kẻ và cắt các nan giấy theo - Học sinh thực hành cắt các bước: -Kẻ đoạn thẳng cách ô , dài Tiến hành kẻ và cắt các nan giấy ô theo đường kẻ tờ giấymàu làm các nan giấy -Kẻ tiếp đoạn thẳng cách ô, dài ô làm nan ngang -Thực hành cắt các nan giấy rời khỏi tờ giấy - Giúp đỡ HS yếu Củng cố dặn dò - Nhận xét học -Học sinh lắng nghe - Chuẩn bị sau: Kéo, thước kẻ, bút chì, giấy màu 928 Lop1.net (17) Sáng Thứ năm ngày 21 tháng năm 2013 Toán CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I Mục tiêu - Giúp HS làm quen với các đơn vị đo thời gian Ngày và tuần lễ - Nhận biết tuần có ngày Biết gọi tên các ngày tuần lễ - Bước đầu làm quen với lịch tuần -Rèn học sinh ham thích môn học II Đồ dùng dạy-học: - Mỗi lịch bóc hàng tuần và bảng thời khoá biểu lớp -Vở bài tập toán , III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ Tính nhẩm 45+ 34= , 73+ 15= học sinh lên bảng làm 95 – 34= , 89- 35= GV nhận xét cho điểm Bài : a) Giới thiệu bài Học sinh quan sát - GVgiới thiệu cho HS lịch bóc hàng ngày - GVtreo lịch lên bảng vào tờ lịch ngày hôm và hỏi : - Hôm là thứ năm Hôm là thứ ? ( Vài HS nhắc lại ) - GV mở tờ lịch giới thiệu các ngày từ chủ nhật - thứ bảy - Chỉ vào tờ lịch hỏi : - Hôm là ngày 14 -Hôm là ngày bao nhiêu ? ( Vài HS nhắc lại ) b) Thực hành Bài : GV nêu yêu cầu HS phải trả HS tự làm bài và chữa bài lời , -Trong tuần lễ phải học vào Thứ 2, thứ3, thứ 4, thứ5, thứ ngày nào ? Bài : Gọi em lên bảng chữa bài a) Hôm là thứ ngày 14 / b) Ngày mai là thứ ngày 15 / GV nhận xét chỉnh sửa Củng cố dặn dò - Một tuần lễ có ngày ? Học sinh trả lời - GV hệ thống kiến thức - Về nhà học bài : xem trước bài : Cộng trừ không nhớ phạm vi 100 929 Lop1.net (18) Chính tả (tập chép) MÈO CON ĐI HỌC I Mục tiêu - HS chép đúng và đẹp dòng thơ đầu bài : Mèo học - Điền đúng các vần : iên hay in chữ r , d hay gi vào chỗ thích hợp - Viết đúng cự li tốc độ , các chữ và đẹp -Rèn học sinh ham thích môn học II Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ chép sẵn dòng đầu bài thơ : Mèo học và BT III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ Đọc cho học sinh viết số từ : Cừu -Học sinh viết bảng Luôn, trường … Gv nhận xét chữa bài Bài : a) Giới thiệu GV treo tranh bài tập đọc và hỏi Bức tranh vẽ cảnh gì? b) Hướng dẫn học sinh nghe viết HS đọc dòng đầu bài thơ trên bảng GV treo bảng phụ và gọi học sinh đọc phụ bài Tìm tiếng khó viết HS nêu các chữ dễ viết sai chính tả Gọi học sinh lên bảng viết - Lớp viết các chữ đó vào bảng GV chữa chữ học sinh viết sai - HS chép bài chính tả vào : + Học sinh chép bài vào - HS đổi cho chữa bài chính tả -GV đọc học sinh nghe viết bài - Hướng dẫn HS cách trình bày các dòng thơ - GV chấm số lớp GV nhận xét bài viết học sinh c) Hướng dẫn HS HS làm bài tập chính tả Bài Điền chữ : r , d gi Học sinh quan sát các tranh SGK GV gọi học sinh đọc yêu cầu bài HS lên bảng điền nhanh và đúng * Bức tranh vẽ cảnh gì? - Lớp chữa bài vào BT Thầy giáo dạy học Bé nhảy dây Đàn cá rô bơi lội Củng cố, dặn dò - GV tuyên dương em làm bài chính tả đúng và đẹp - GV nhận xét - Về nhà viết lỗi chính tả dòng 930 Lop1.net (19) Kể chuyện SÓI VÀ SÓC I Mục tiêu - Ghi nhớ nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi GV kể lại đoạn và toàn câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Nhờ trí thông minh mà Sóc đã thoát chết - Lòng say mê môn học II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ truyện kể SGK III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ - HS tiếp nối kể chuyện : Niềm vui bất ngờ - em nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét, đánh giá Bài a) Giới thiệu bài b) GV kể chuyện - GV kể với giọng diễn cảm c) Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh - Tranh 1: Giáo viên treo tranh cho - HS đọc câu hỏi và kể lại câu chuyện học sinh quan sát + Chuyện gì xảy Sóc Sóc rơi đúng đầu lão Sói ngái ngủ chuyền trên cành cây? Tranh 2: Học sinh quan sát tranh Gọi học sinh kể lại nội dung tranh + Lão Sói định làm gì Sóc ? + Sóc đã làm gì? +Sói yêu cầu Sóc làm gì? +Sóc nói với Sói nào ? + Được Sói thả Sóc đã làm gì? +Sóc nói gì với Sói? -Anh buồn vì anh độc ác Sóc nhảy tót lên cây cao -Sự độc ác thiêu đốt tim gan anh d) Hướng dẫn HS kể toàn chuyện - Người dẫn chuyện Sói và Sóc Mỗi nhóm gồm em đóng các vai e ) Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện - Sóc là nhân vật thông minh Khi Sói hỏi ? Sói và Sóc là người thông minh ? Sóc hứa trả lời đòi thả trước, Hãy nêu việc chứng tỏ thông minh trả lời sau Nhờ Sóc đã thoát khỏi tình nguy hiểm đó ? Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học , nhắc nhở học sinh nhà kể lại cho người nghe - GV biểu dương HS kể hay - VN tập kể lại chuyện cho người nghe 931 Lop1.net (20) Đạo đức BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG ( Có tích hợp nội dung GD và BVMT Mức độ tích hợp toàn phần ) I Mục tiêu - HS hiểu : Cần phải bảo vệ cây nơi công cộng cần trồng cây và bảo vệ cây - Tôn trọng, yêu quý hoa và cây nơi công cộng - HS thực quy định bảo vệ hoa và cây nơi công cộng * Yêu quý và gần gũi với thiên nhiên , yêu thích các loài cây và hoa II Đồ dùng dạy- học: - Bài hát : Ra chơi vườn hoa -Vở bài tập đạo đức III Các họat động dạy- học: Hoạt động 1: Quan sát cây và hoa nơi sân trường, vườn trường, vườn hoa công - HS quan sát viên - Đàm thoại theo các câu hỏi ? Ra chơi sân trường, vườn trường, các em có thích không ? ? Sân trường vườn trường có đẹp, mát không ? ? Để sân trường vườn trường … luôn mát và đẹp em phải làm gì ? - GV kết luận SGK - HS Làm BT Hoạt động : HS làm bài tập và trả - Một số HS lên trình bày ý kiến - Cả lớp nhận xét và bổ sung lời câu hỏi ? Các bạn nhỏ làm gì ? ? Những việc đó có tác dụng gì ? ? Em có thể làm các bạn đó không ? - GV kết luận và nhận xét - HS quan sát và trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Quan sát tranh và thảo - Cả lớp nhận xét bổ sung luận BT2 ? Các bạn làm gì ? ? Em tán thành việc làm nào ? Học sinh nêu ý kiến Học sinh khác nhận xét bổ sung Tại ? - GV mời số HS lên trình bày - GV kết luận Học sinh theo dõi Biết nhắc nhở khuyên bạn không phá hoại cây là hành động đúng - Bẻ cành đu cây là hành động sai * Học sinh yêu quý và gần gũi với thiên nhiên Không đồng tình với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng Hoạt động : Củng cố dặn dò - GV nhận xét - Về nhà học bài 932 Lop1.net (21)