Bài soạn Lớp 2 tuần 25

+ Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp,/ hai traêm neäp baùnh chöng,/ voi chín ngà,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hồng - Đoạn 3, tả lại cuộc chiến đấu giữa hai vị thần, mao.// đọc giọng cao, hào h[r]

Bài soạn lớp CHÍNH TAÛ SÔN TINH, THUÛY TINH I Muïc tieâu Chép lại chính xác bài CT ; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Làm bài tập ( a/b ) bài tập ( a/b ) ; bài tập phương ngữ giáo viên soạn II Chuaån bò - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Voi nhaø - HS lên bảng viết bài, lớp - Yêu cầu HS viết các từ sau: lụt lội, lục đục, rụt vieát vaøo giaáy nhaùp reø, suùt boùng, cuït - HS lớp nhận xét bài - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS caùc baïn treân baûng Bài Giới thiệu: (1’) - Sôn Tinh, Thuûy Tinh 4.Phát triển các hoạt động (25’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả HT: Cá nhân, lớp a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi HS đọc lại đoạn viết - HS đọc bài - Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều gì? - Giới thiệu vua Hùng Vương thứ mười tám Ông có người gái xinh đẹp tuyệt vời Khi nhà vua kén chồng cho gái thì đã có hai chàng trai đến cầu hôn b) Hướng dẫn cách trình bày - Khi trình bày đoạn văn, - Yeâu caàu HS quan saùt kó baøi vieát maãu treân baûng chữ đầu đoạn phải viết hoa và và nêu cách trình bày đoạn văn luøi vaøo moät oâ vuoâng c) Hướng dẫn viết từ khó - Các chữ đứng đầu câu văn và - Trong bài có chữ nào phải viết hoa? các chữ tên riêng Sơn Tinh, Thuûy Tinh - tuyeät traàn, coâng chuùa, choàng, - Hãy tìm bài thơ các chữ bắt đầu âm r, chàng trai, non cao, nước,… d, gi, ch, tr; các chữ có dấu hỏi, dấu ngã - gioûi, thaúm,… - Viết các từ khó, dễ lẫn - Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS, có d) Vieát chính taû - GV yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp baøi - Nhìn bảng và viết bàivào Lop2.net Bài soạn lớp e) Soát lỗi g) Chaám baøi - Thu và chấm số bài Số bài còn lại để chaám sau  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả HT: Nhoùm Baøi - Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho HS thi - HS làmbài trên bảng lớp Cả làm bài nhanh HS làm xong đầu tiên lớp làm bài vào Vở bài tập tuyeân döông Tieáng Vieät 2, taäp hai - Đáp án: - truù möa, chuù yù; truyeàn tin, chuyền cành; chở hàng, trở - soá chaün, soá leû; chaêm chæ, loûng leûo; meät moûi, buoàn baõ Baøi - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, sau đó tổ chức - HS chơi trò tìm từ cho HS thi tìm từ các nhóm Trong cùng Một số đáp án: khoảng thời gian, nhóm nào tìm + choåi rôm, choåi, chi chít, nhiều từ đúng thì thắng chang chang, cha meï, chuù baùc, chaêm chæ, chaøo hoûi, chaäm chaïp,…; truù möa, trang troïng, trung thaønh, truyện, truyền tin, trường học,… + ngủ say, ngỏ lời, ngẩng đầu, thaêm thaúm, chæ troû, treû em, bieån caû,…; ngoõ heïp, ngaõ, ngaãm nghó, xanh thaãm, kó caøng, roõ raøng, baõi caùt, soá chaün,… Cuûng coá – Daën doø (5’) HS thi tiếp sức - Cho HS thi ñua tìm tieáng coù daáu hoûi/ daáu ngaõ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu các HS viết sai lỗi chính tả trở lên nhà viết lại cho đúng và sạch, đẹp bài - Chuaån bò: Beù nhìn bieån BOÅ SUNG Lop2.net Bài soạn lớp TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI I Muïc tieâu -Biết đáp lời đồng ý tình giao tiếp thông thường ( BT1, BT2 ) -Quan sát tranh biển, trả lời đúng các câu hỏi cảnh tranh ( BT3 ) II Chuaån bò - GV: Câu hỏi gợi ý bài tập trên bảng phụ Tranh minh hoạ bài tập (phóng to, có theå) - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Đáp lời phủ định Nghe - Trả lời câu hỏi - HS lên bảng thực yêu - Gọi HS lên bảng đóng vai, thể lại các caàu cuûa GV tình huoáng baøi taäp 2, Goïi HS khaùc leân - HS lớp nghe và nhận xét baûng keå laïi caâu chuyeän Vì sao? baøi cuûa baïn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Đáp lời đồng ý Sau đó cùng quan sát tranh nói điều biết biển Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - HS mở SGK và đọc yêu cầu Baøi : laøm mieäng bài Cả lớp đọc thầm theo - Gọi HS đọc yêu cầu + Hà cần nói với thái độ nào ? Bố Dũng -1 HS đọc bài lần HS phân vai đọc nói với thái độ nào ? laïi baøi laàn - Gọi HS đọc đoạn hội thoại -Haø noùi: Chaùu chaøo baùc aï Chaùu xin pheùp baùc cho chaùu gaëp baïn Duõng -Boá Duõng noùi: Chaùu vaøo nhaø ñi, Duõng - Lúc đó bố Dũng trả lời nào? học bài -Đó là lời đồng ý - Đó là lời đồng ý hay không đồng ý? - Lời bố Dũng là lời khẳng định (đồng ý -Một số HS nhắc lại: Cháu cảm ơn với ý kiến Hà) Để đáp lại lời khẳng định bác Cháu xin phép bác bố Dũng, Hà đã nói nào? Khi người khác cho phép đồng ý, chúng ta thường đáp lại lời cảm ơn chân thành Bài : Quan sát tranh trả lời câu hỏi -Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? cho caùc tình huoáng - Thaûo luaän caëp ñoâi: - Yeâu caàu HS ngoài caïnh nhau, thaûo luaän caëp - Khi đến nhà Dũng, Hà nói gì với bố Dũng? Lop2.net Bài soạn lớp đôi để tìm lời đáp thích hợp cho tình huoáng cuûa baøi - Yêu cầu số cặp HS trình bày trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời các câu hoûi sau: + Soùng bieån nhö theá naøo ? + Trên mặt biển có gì? + Trên bầu trời có gì? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà nói liền mạch điều hiểu bieát veà bieån - Chuẩn bị: Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển a) Cảm ơn cậu Tớ trả lại nó sau duøng xong./ Caûm ôn cậu Cậu tốt quá./ Tớ cầm nhé./ Tớ cảm ơn cậu nhiều./… -b) Caûm ôn em./ Em thaûo quaù./ Em toát quaù./ Em ngoan quaù./… -Từng cặp HS trình bày trước lớp theo hình thức phân vai Sau lần các bạn trình bày, lớp nhận xét và đưa phöông aùn khaùc neáu coù - Bức tranh vẽ cảnh biển - Nối tiếp trả lời câu hỏi: + Soùng bieån cuoàn cuoän./ Soùng bieån dập dờn./ Sóng biển nhấp nhô./ Sóng biển xanh rờn./ Sóng biển tung bọt trắng xoá./ Sóng biển dập deành./ Soùng bieån noái ñuoâi chạy vào bờ cát + Treân maët bieån coù taøu thuyeàn căng buồm khơi đánh cá./ Những thuyền đánh cá ngoài khơi./ Thuyền dập dềnh trên sóng, hải âu bay lượn trên bầu trời./… + Mặt trời từ từ nhô lên trên trời xanh thẳm Xa xa, đàn hải âu bay phía chân trời BOÅ SUNG Lop2.net Bài soạn lớp LUYỆN TỪ TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI : VÌ SAO ? I Muïc tieâu -Nắm số từ ngữ sông biển ( BT1, BT ) -Bieát ñaët vaø traû loài caâu hoûi coù Vì ? ( BT3, BT4 ) II Chuaån bò - GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập Bài tập viết vào tờ giấy, bút màu - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngử loài thú Dấu chấm, dấu phẩy - Kieåm tra HS - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Từ ngữ sông biển, biết sử dụng cụm từ “Vì sao?” để đặt câu Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS Phát cho nhóm tờ giấy yêu cầu các em thảo luận với để tìm từ theo yêu cầu baøi - Haùt - HS laøm baøi taäp 1, HS laøm baøi taäp 2, HS laøm baøi taäp tiết Luyện từ và câu tuần trước - Đọc yêu cầu -Thảo luận theo yêu cầu, sau đó soá HS ñöa keát quaû baøi laøm: taøu bieån, caù bieån, toâm bieån, chim bieån, soùng bieån, baõo bieån, loác bieån, maët bieån, rong biển, bờ biển, …; biển cả, biển khơi, Nhận xét tuyên dương các nhóm tìm nhiều từ biển xanh, biển lớn, biển hồ, biển bieác,… Baøi -Bài yêu cầu chúng ta tìm từ theo - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài vào Vở bài tập nghĩa tương ứng cho trước -HS tự làm bài sau đó phát biểu ý - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS kieán Đáp án : sông ; suối ; hồ Hoạt động 2: giúp HS trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi với cụm từ: Vì ? -Đặt câu hỏi cho phần in đậm Baøi câu sau : Không bơi đoạn sông - Gọi HS đọc yêu cầu này vì có nước xoáy -HS suy nghĩ, sau đó nối tiếp phaùt bieåu yù kieán Lop2.net Bài soạn lớp -Nghe hướng dẫn và đọc câu hỏi: “Vì - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ để đặt câu hỏi theo chúng ta không bơi đoạn soâng naøy?” yeâu caàu cuûa baøi -Kết luận : Trong câu văn “Không bơi đoạn sông này vì có nước xoáy.” thì phần in đậm là lí cho việc “Không bơi đoạn sông này”, đặt câu hỏi cho lí việc nào đó ta dùng cụm từ “Vì sao?” để đặt câu hỏi Câu hỏi đúng cho bài tập này là: “Vì chúng ta không bơi đoạn soâng naøy?” Baøi -Bài tập yêu cầu chúng ta dựa vào nội - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? dung bài tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh để trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi -Thảo luận cặp đôi, sau đó số cặp HS trình bày trước lớp đáp với theo câu hỏi -a) Vì Sơn Tinh lấy Mị Nöông? -Sơn Tinh lấy Mị Nương vì chàng là người mang lễ vật đến trước b) Vì Thủy Tinh dâng nước đánh Sôn Tinh ? -Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì chàng không lấy Mị Nương c) Vì nước ta có nạn lụt? -Hằng năm, nước ta có nạn lụt vì Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Từ ngữ sông biển Dấu phẩy BOÅ SUNG Lop2.net Bài soạn lớp TẬP ĐỌC ( TIEÁT 1) SÔN TINH, THUÛY TINH I Muïc tieâu Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện -Đọc trôi chảy đoạn văn, toàn bài, nghỉ đúng chỗ -Hiểu nội dung : Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lạ ( trả lời câu hỏi 1, 2, 3, ) Học sinh khá giỏi trả lời câu hỏi II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK (Phóng to, có thể) Bảng ghi sẵn các từ, caùc caâu caàn luyeän ngaét gioïng - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Voi nhaø - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Voi nhaø - Haùt - HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (25’) HT: Lớp, nhóm,cá nhân  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt sau đó gọi HS -Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo -Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu khá đọc lại bài hết bài b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài -Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV: Ví duï: + Các từ đó là: Mị Nương, chàng trai, + Tìm các từ có âm đầu l, n, d, r, ch, tr,… bài non cao, noùi, leã vaät, côm neáp, neäp baùnh (HS phía Baéc) chưng, dâng nước lên nước lũ, đồi núi, ruùt lui, luõ luït,… + Tìm các từ có hỏi, ngã, (HS phía Nam) - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này ( Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm ) c) Luyện đọc đoạn - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? - Các đoạn phân chia nào ? + Các từ đó là: tài giỏi, nước thẳm, lễ vật, đuổi đánh, cửa, biển, lũ,… - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng -Bài tập đọc chia làm đoạn + Đoạn 1: Hùng Vương … nước thẳm + Đoạn 2: Hùng Vương chưa biết chọn Lop2.net Bài soạn lớp … đón dâu + Đoạn 3: Thủy Tinh đến sau … chòu thua - Gọi HS đọc đoạn - HS khá đọc bài - Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghĩa các từ: - Cầu hôn nghĩa là xin lấy người caàu hoân gái làm vợ - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và cho biết câu - HS trả lời vaên HS khoù ngaét gioïng - Hướng dẫn HS ngắt giọng câu văn khó + Nhà vua muốn kén cho công chúa / người - Luyeän ngaét gioïng caâu vaên daøi choàng taøi gioûi theo hướng dẫn GV + Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn người là Thủy Tinh,/ vua vùng nước thẳm - Hướng dẫn giọng đọc: Đây là đoạn giới thiệu truyện nên HS cần đọc với giọng thong thả, -Nghe GV hướng dẫn trang troïng - Yêu cầu HS đọc lại đoạn Theo dõi HS đọc -Một số HS đọc đoạn để chỉnh sửa lỗi (nếu có) - Hướng dẫn HS đọc đoạn và đoạn tương tự -Theo dõi hướng dẫn GV và hướng dẫn đoạn luyeän ngaét gioïng caùc caâu: - Đoạn 2, lời vua Hùng đọc với giọng dõng dạc, trang trọng, chú ý nhấn giọng các từ lễ vật + Hãy đem đủ trăm ván cơm nếp,/ hai traêm neäp baùnh chöng,/ voi chín ngà,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hồng - Đoạn 3, tả lại chiến đấu hai vị thần, mao.// đọc giọng cao, hào hùng, chú ý nhấn giọng các + Thủy Tinh đến sau,/ không lấy từ ngữ như: hô mưa, gọi gió, bốc, dời, nước Mị Nương,/ đùng đùng tức giận./ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.// daâng leân bao nhieâu, nuùi cao leân baáy nhieâu,… + Từ đó năm nào Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh./ gây lũ lụt khắp nôi/ nhöng laàn naøo Thuûy Tinh cuõng chòu thua.// -3 HS tiếp nối đọc bài Mỗi - Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp HS đọc đoạn Đọc từ đầu hết bài - Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhóm -Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, caùc baïn nhoùm chænh sửa lỗi cho  Hoạt động 2: Thi đua đọc Nhoùm d) Thi đọc - Các nhóm cử cá nhân thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối caù nhaân tiếp, đọc đồng đoạn - Nhaän xeùt, cho ñieåm baøi e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát Lop2.net Bài soạn lớp TẬP ĐỌC SÔN TINH, THUÛY TINH ( T ) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Phát triển các hoạt động (30’)  Hoạt động 3: Tìm hiểu bài PP: Đàm tthoại, gợi mở - GV đọc mẫu toàn bài lần HT: Cá nhân,lớp HS đọc bài - 1/ Những đến cầu hôn Mị Nương? - Họ là vị thần đến từ đâu? - 2/ Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần đến cầu hôn cách nào? - Lễ vật mà Hùng Vương yêu cầu gồm gì? - 3/ Vì Thủy Tinh lại đùng đùng giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh? Thủy Tinh đã đánh Sơn Tinh cách nào? - Sơn Tinh đã chống lại Thủy Tinh nào? - Ai là người chiến thắng chiến đấu naøy? Hãy kể lại toàn chiến đấu hai vị thaàn Caâu vaên naøo baøi cho ta thaáy roõ Sôn Tinh luôn luôn là người chiến thắng chiến đấu này? Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi - -Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương là Sôn Tinh vaø Thuûy Tinh -Sơn Tinh đến từ vùng non cao, còn Thủy Tinh đến từ vùng nước thẳm -Hùng Vương cho phép mang đủ lễ vật cầu hôn đến trước thì đón Mị Nương làm vợ -Moät traêm vaùn côm neáp, hai traêm neäp bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao -Vì Thủy Tinh đến sau Sơn Tinh không lấy Mị Nương -Thuûy Tinh hoâ möa, goïi gioù, daâng nước cuồn cuộn -Sơn Tinh đã bốc đồi, dời dãy núi chặn dòng nước lũ -Sơn Tinh là người chiến thắng -Moät soá HS keå laïi -Câu văn: Thủy Tinh dâng nước lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi núi cao baáy nhieâu -Hai HS ngồi cạnh thảo luận với nhau, sau đó số HS phát biểu ý GV keát luaän : Ñaây laø moät caâu chuyeän truyeàn thuyeát, kieán caùc nhaân vaät truyeän nhö Sôn Tinh, Thuûy Tinh, Hùng Vương, Mị Nương nhân dân ta xây dựng lên trí tưởng tượng phong phú không có thật Tuy nhiên, câu chuyện lại cho chúng ta biết thật sống có từ hàng nghìn năm nay, đó là nhân dân ta đã chống lũ lụt kiên cường -  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài PP: Thực hành - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài HT: Caù nhaân - Gọi HS lớp nhận xét và cho điểm sau -3 HS đọc nối tiếp nhau, 10 Lop2.net Bài soạn lớp lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm HS đọc đoạn truyện đọc tốt HS đọc bài thành tiếng Cả lớp theo Cuûng coá – Daën doø (3’) doõi - Gọi HS đọc lại bài Con thích Sôn Tinh vì Sôn Tinh laø vò thần tượng trưng cho sức mạnh - Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? nhaân daân ta Con thích Huøng Vöông vì Huøng Vương đã tìm giải pháp hợp lí hai vị thần cùng đến cầu hôn Mị Nöông Con thích Mò Nöông vì naøng laø moät - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà luyện đọc công chúa xinh đẹp… laïi baøi - Chuẩn bị bài sau: Dự báo thời tiết BOÅ SUNG 11 Lop2.net Bài soạn lớp Thứ ngaøy thaùng naêm 200 ĐẠO ĐỨC ( TUAÀN 26 ) LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC I Muïc tieâu Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác Biết cư xử phù hợp đến nhà bạn bè người quen Biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác II Chuaån bò - GV: Truyện kể Đến chơi nhà bạn Phiếu thảo luận - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Lịch nhận và gọi điện thoại - Nêu việc cần làm và không nên làm để thể lịch gọi điện thoại - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Lịch đến nhà người khác Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kể chuyện “Đến chơi nhà bạn” - Một lần Tuấn và An cùng đến nhà Trâm chơi Vừa đến nơi, Tuấn đã nhảy xuống xe, đập ầm aàm vaøo coång nhaø Traâm vaø goïi to: “Traâm ôi coù nhà không?” Mẹ Trâm mở cửa, cánh cửa vừa hé Tuấn đã chui vào nhà và hỏi meï Traâm: “ Traâm coù nhaø khoâng baùc?” Meï Traâm có vẻ giận bác chưa nói gì An thì từ nãy quá ngỡ ngàng trước hành động Tuấn nên đứng im Lúc này An đến trước mặt mẹ Trâm và nói: “Cháu chào bạn ạ! Chaùu laø An coøn ñaây laø Tuaán baïn chaùu, chuùng cháu học cùng lớp với Trâm Chúng cháu xin lỗi bác vì bạn Tuấn đã làm phiền lòng Bác cho chaùu hoûi baïn Traâm coù nhaø khoâng aï?” Nghe An nói mẹ Trâm nguôi giận và mời hai bạn vào nhà Lúc vào nhà An dặn nhỏ với Tuấn: “ Cậu hãy cư xử cho lịch sự, không biết thì thấy tớ làm nào thì cậu làm theo nhé “Ở nhà Traâm ba baïn chôi raát vui veû nhöng luùc naøo Tuaán - Haùt - HS trả lời, bạn nhận xét - HS laéng nghe 12 Lop2.net Bài soạn lớp để ý xem An cư xử Thấy An cười nói vui vẻ, thoải mái lại nhẹ nhaøng Tuaán cuõng haï gioïng cuûa mình xuoáng Thấy An trước muốn xem sách hay món đồ chơi nào hỏi Trâm lịch sự, Tuấn làm theo Lúc về, An kéo Tuấn đến trước mặt Trâm và nói: “Cháu chào bác, cháu ạ!” Tuấn còn ngượng ngùng chuyện trước nên lí nhí nói: “Cháu xin phép bác cháu Bác thứ lỗi cho cháu chuyện ban nãy” Mẹ Trâm cười vui vẻ: “Bác đã không còn nghĩ gì chuyện đó vì bác biết cháu không cư xử nữa, hai đứa lại sang chơi với Trâm cho vui nhé.”  Hoạt động 2: Phân tích truyện Tổ chức đàm thoại - Khi đến nhà Trâm, Tuấn đã làm gì ? -Tuấn đập cửa ầm ầm và gọi to Khi mẹ Trâm mở cửa, Tuấn không chaøo maø hoûi luoân xem Traâm coù nhaø khoâng? - Thái độ mẹ Trâm đó nào ? -Meï Traâm raát giaän nhöng baùc chöa noùi gì - Lúc đó An đã làm gì? -Anh chào mẹ Trâm, tự giới thiệu là bạn cùng lớp với Trâm An xin lỗi bác hỏi bác xem Trâm có nhà khoâng? - An daën Tuaán ñieàu gì ? -An dặn Tuấn phải cư xử lịch sự, không biết thì làm theo gì An laøm - Khi chơi nhà Trâm, bạn An đã cư xử ntn ? -An noùi naêng nheï nhaøng Khi muoán dùng đồ chơi Trâm, An xin pheùp Traâm - Vì mẹ Trâm lại không giận Tuấn ? -Vì bác thấy Tuấn đã nhận cách cư xử mình là lịch và Tuấn đã An nhắc nhở, cho cách cư xử lịch - Em rút bài học gì từ câu chuyện ? -Cần cư xử lịch đến nhà người khaùc chôi -GV tổng kết hoạt động và nhắc nhở các em phải luôn lịch đến chơi nhà người khác là tôn troïng chính baûn thaân mình  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế -Một số HS kể trước lớp - Yêu cầu HS nhớ lại lần mình đến nhà người khác chơi và kể lại cách cư xử mình -Nhận xét tình mà bạn đưa lúc đó xem bạn cư xử đã lịch - Yêu cầu lớp theo dõi và phát biểu ý kiến chưa Nếu chưa, lớp cùng tìm cách tình huoáng cuûa baïn sau moãi laàn coù HS keå cư xử lịch - Khen ngợi các em đã biết cư xử lịch đến 13 Lop2.net Bài soạn lớp chơi nhà người khác và động viên các em chưa biết cách cư xử lần sau chú ý để cư xử cho lịch - HS trả lời Cuûng coá – Daën doø (3’) - Khi đến nhà người khác cần cư xử nào? - Cư xử lịch đến nhà người khác là thể hieän ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát BOÅ SUNG 14 Lop2.net Bài soạn lớp TỰ NHIÊN XÃ HỘI MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I Muïc tieâu Nêu tên, lợi ích số cây sống trên cạn Quan sát và số cây sống trên cạn II Chuaån bò - Aûnh minh hoïa SGK phoùng to Một số tranh, ảnh, bài báo động vật trên cạn - Phieáu troø chôi - Giaáy khoå to, buùt vieát baûng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Cây sống đâu? - Cây có thể trồng đâu? Giới thiệu tên cây Nơi sống loài cây đó Moâ taû qua cho caùc baïn veà ñaëc ñieåm cuûa loại cây đó - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Một số loài cây sống trên cạn Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kể tên các loài cây sống trên cạn - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, kể tên số loài caây soáng treân caïn maø caùc em bieát vaø moâ taû sô qua veà chuùng theo caùc noäi dung sau: Teân caây Thaân, caønh, laù, hoa cuûa caây Reã cuûa caây coù gì ñaëc bieät vaø coù vai troø gì ? - - Haùt - HS trả lời - HS trả lời - Baïn nhaän xeùt - HS thaûo luaän - Hình thức thảo luận: Nhóm thảo luận, thành viên ghi loài caây maø mình bieát vaøo giaáy - 1, nhoùm HS nhanh nhaát trình baøy yù kieán thaûo luaän Ví duï: Caây cam Thaân maøu naâu, coù nhieàu caønh Laù cam nhoû, maøu xanh Hoa cam maøu traéng, sau quaû Rễ cam sâu lòng đất, có vai trò hút nước cho cây Yeâu caàu 1, nhoùm HS nhanh nhaát trình baøy - HS thaûo luaän nhoùm, ghi keát quaû vaøo phieáu 15  Hoạt động 2: Làm việc với SGK Lop2.net Bài soạn lớp - Yêu cầu: Thảo luận nhóm, nêu tên và lợi ích các loại cây đó Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy + Hình : Caây mít + Hình : Caây phi lao + Hình : Caây ngoâ + Hình : Cây đu đủ + Hình : Caây long + Hình : Caây saû + Hình : Caây laïc - - - Đại diện các nhóm HS trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình + Caây mít: Thaân thaúng, coù nhieàu caønh, laù Quaû mít to, coù gai + Caây phi lao: Thaân troøn, thaúng Laù daøi, ít caønh Lợi ích: Chắn gió, chắn cát + Caây ngoâ: Thaân meàm, khoâng coù caønh Lợi ích: Cho bắp để ăn + Cây đu đủ: Thân thẳng, có nhiều caønh Lợi ích: Cho để ăn + Caây long: Coù hình daïng gioáng xương rồng Quả mọc đầu cành Lợi ích: Cho để ăn + Caây saû: Khoâng coù thaân, chæ coù laù Laù daøi Lợi ích: Cho củ để ăn + Caây laïc: Khoâng coù thaân, moïc lan trên mặt đất, củ Lợi ích: Cho củ để ăn - Caùc nhoùm khaùc chuù yù nghe, nhaän xeùt vaø boå sung Hỏi: Trong tất các cây các em vừa nói, cây naøo thuoäc : + Cây mít, đu đủ, long Loại cây ăn quả? + Caây ngoâ, laïc Loại cây lương thực, thực phẩm + Cây mít, bàng, xà cừ Loại cây cho bóng mát Bổ sung : Ngoài lợi ích trên, các cây trên cạn còn có nhiều lợi ích khác Tìm các cây treân caïn thuoäc : Cây pơmu, bạch đàn, thông, cẩm, Loại cây lấy gỗ? thao lao, gaùo… Caây tía toâ, nhoï noài, ñinh laêng, Loại cây làm thuốc ? queá, cam thaûo… - HS nghe, ghi nhớ GV chốt kiến thức : Có nhiều loài cây trên cạn thuộc các loài cây khác nhau, tùy thuộc vào lợi ích chúng Các loài cây đó dùng để cung cấp thực phẩm cho người, động vật, làm thuốc…  Hoạt động 3: Trò chơi: Tìm đúng loại cây - GV phoå bieán luaät chôi: GV phát cho nhóm tờ giấy vẽ sẵn caây Trong nhuïy caây seõ ghi teân chung cuûa taát caû các loại cây cần tìm Nhiệm vụ nhóm : - Các nhóm HS thảo luận Dùng bút để ghi tên cây dùng hồ dính tranh, ảnh cây phù hợp mà các em mang theo 16 Lop2.net Bài soạn lớp Tìm các loại cây thuộc đúng nhóm để gắn vào - Yeâu caàu caùc nhoùm HS trình baøy keát quaû - - Đại diện các nhóm HS lên trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Một số loài cây sống nước BOÅ SUNG 17 Lop2.net Bài soạn lớp MOÄT PHAÀN NAÊM TOÁN I Muïc tieâu -Nhận biết ( hình ảnh trực quan ) “ Một phần năm “, biết đọc, viết 1/5 -Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành năm phần BT ; BT II Chuaån bò - Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Baûng chia - Sửa bài Số bình hoa cắm là: 15 : = ( bình hoa ) Đáp số : bình hoa - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Moät phaàn naêm Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS hiểu “Một phần năm” Giới thiệu “Một phần năm” ( ) - HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: - Hình vuông chia làm phần nhau, đó phần tô màu Như là đã toâ maøu moät phaàn naêm hình vuoâng - Hướng dẫn HS viết : ; - đọc: Một phần năm Keát luaän: Chia hình vuoâng baèng phaàn baèng nhau, lấy phần (tô màu) hình vuông  Hoạt động 2: Thực hành - HS quan sát hình vẽ, tranh vẽ trả lời: Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài tập 1 - Đã tô màu hình nào? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Haùt - HS lên bảng sửa bài Bạn nhaän xeùt Theo doõi thao taùc cuûa GV vaø phaân tích bài toán, sau đó trả lời : Được phaàn naêm hình vuoâng - - HS đọc: Một phần năm HS vieát : HS đọc đề bài tập 1 Toâ maøu hình A, hình D Baøi 3: 18 Lop2.net Bài soạn lớp - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hình nào đã khoanh vào - Vì em nói hình a đã khoanh vào soá vòt ? soá vòt? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - - HS đọc đề bài tập Hình phần a) có soá vòt khoanh vào Vì hình a coù taát caû 10 vòt, chia laøm phaàn baèng thì moãi phaàn seõ coù vòt, hình a có vịt khoanh Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV tổ chức cho HS lớp chơi trò chơi nhận biết “một phần năm” tương tự trò chơi nhaän bieát “moät phaàn hai” - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp BOÅ SUNG 19 Lop2.net Bài soạn lớp TOÁN LUYEÄN TAÄP ( Tieát – Tuaàn 25 ) I Muïc tieâu -Thuoäc baûng chia -Biết giải bài toán có phép tính chia ( bảng chia ) -BT ; BT ; BT ; BT II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Moät phaàn naêm - GV vẽ trước lên bảng số hình học và yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu hình - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: HS tính nhaåm Chaúng haïn: 10 : = 30 : = - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia - Haùt - HS lớp quan sát hình và giơ tay phaùt bieåu yù kieán HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào bài tập -2 HS đọc thuộc lòng bảng chia trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét -4 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm coät tính baøi -Cả lớp làm bài vào bài tập Bài 2: Lần lượt thực tính theo cột, chaúng haïn: x = 10 10 : = 10 : = - Hoûi: “Khi bieát keát quaû cuûa x = 10 ta coù theå pheùp chia 10 : = vaø10 : laø caùc phép chia lập từ phép nhân x ghi keát quaû cuûa 10 : = vaø10 : maø không cần tính” Theo em bạn đó nói đúng hay = 10 Khi lập các phép chia từ phép tính sai? Vì sao? nhân nào đó, ta lấy tích chia cho thừa số này thì kết là thừa soá  Hoạt động 2: Aùp dụng bảng chia để giải các bài taäp coù lieân quan Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Có tất bao nhiêu vở? - Chia cho bạn nghĩa là chia ntn? - HS đọc đề bài Có tất 35 Nghóa laø chia thaønh phaàn nhau, bạn nhận 20 Lop2.net Bài soạn lớp - moät phaàn - HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào bài tập Baøi giaûi Số bạn nhận laø: 35: = (quyển vở) Đáp số: HS choïn pheùp tính vaø tính 35 : = Trình baøy: 3-Cuûng coá – Daën doø (3’)  Hoạt động 3: Thi đua – Nếu còn thời gian Bài 5: HS quan sát tranh vẽ trả lời: -Hình nào có 1/5 số voi khoanh vào ? - Nhận xét và tuyên dương đội thắng Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp chung -Hình phần a) có 1/5 số voi khoanh vào Nhaän xeùt BOÅ SUNG 21 Lop2.net