- G.v kÕt luËn: ViÖc lµm cña c¸c b¹n trong tranh 2 và 3 là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghị lịch sự khi cần được người khác giúp đỡ.. Con việc làm cña b¹n trong tranh 1 lµ sai.Lµ[r]
(1)Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2004 M«n: §¹o §øc Líp :2D TiÕt : 21 TuÇn 21 G.v : Ph¹m DiÖu CÇm Tªn bµi d¹y: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị (tiết 1) I Môc tiªu: Hs biÕt: - Cần nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình khác - Lời yêu cầu, đề nghị phù hợp thể tôn trọng người khác - Hs sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp giao tiếp hàng ngày Hs có thái độ quý trọng người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp II §å dïng d¹y häc: - Tranh tình cho hoạt động - Bộ tranh nhỏ thảo luận nhóm cho hoạt động - Phiếu học tập cho hoạt động - Vë bµi tËp §¹o §øc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung các hoạt động dạy học gian A KiÓm tra bµi cò: phút - Để người đó không bị và cßn ®em l¹i niÒm vui cho hä vµ cho chÝnh m×nh - Vì là mình đã làm viÖc tèt - Con khuyên bạn trả lại cho người bÞ mÊt 1’ 5’ 7’ B Bµi míi: G.v giíi thiÖu bµi trùc tiÕp Hoạt động1: Mục tiêu: Hs biết số mẫu câu đề nghÞvµ ý nghÜa cña chóng - Tranh: Hai b¹n nhá ngåi häc c¹nh Một bạn quay sang muốn mượn b¹n bót ch× ( Vßng trßn tõ miÖng bạn đó có đánh dấu “?”) - Gv chốt : Muốn mượn bút chì Tâm, Nam cần nói lời đề nghị nhÑ nhµng, lÞch sù.Lµm nh thÕ lµ Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng VD: Tâm ơi, cậu có thể cho mình mượn c¸i bót ch× cña cËu ®îc kh«ng? Hoạt động 2: Đánh giá hành vi Phương pháp hình thức tổ chức dạy Ghi học tương ứng chó * Phương pháp kiểm tra, đánh giá - Tại ta cần trả lại rơi cho người bÞ mÊt? - T¹i nh thÕ l¹i ®em l¹i niÒm vui cho m×nh? - ThÊy b¹n nh¨t ®îc cña r¬i kh«ng tr¶ lại cho người bị làm gì? G.v nhận xét đánh giá - Th¶o luËn líp: + Hs quan s¸t vµ cho biÕt néi dung h×nh vÏ + Tranh vÏ c¶nh giê häc m«n g×? + ChyÖn g× x¶y víi b¹n Nam? + Nam sÏ nãi g× víi T©m? + nhãm tr×nh bµy + Các nhómkhác nhận xét, đánh giá - Quan sát, nhận xét, đánh giá Lop2.net (2) Thêi gian 7’ Nội dung các hoạt động dạy học - Môc tiªu: Hs biÕt ph©n biÖt ¸c hµnh vi nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm muèn yêu cầu người khác giúp đỡ - Tranh 1: Một người anh giành đồ chơi em, và nói: - Đưa xem nào! - Tranh 2: Cảnh trước ngôi nhà, em bé nhê c« hµng xãm nãi v¬Ý mÑ: - Nhêp c« nãi víi mÑ ch¸u lµ ch¸u sang nhµ bµ - Tranh 3: C¶nh líp häc, mét b¹n g¸i muèn vÒ chç ngåi vµ b¹n ®ang nãi víi b¹n ngåi ë bªn ngoµi: - CËu lµm ¬n cho m×nh ®i nhê vµo - G.v kÕt luËn: ViÖc lµm cña c¸c b¹n tranh và là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghị lịch cần người khác giúp đỡ Con việc làm cña b¹n tranh lµ sai.Lµm nh thÕ lµ thiÕu v¨n ho¸ Hoạt động3: Bày tỏ thái độ - Mục tiêu: Hs biết bày tỏ thái độ phù hợp trước hành vi, việc làm các tình cần đến giúp đỡ người khác - Néi dung phiÕu: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học tương ứng + Gv treo tranh bøc tranh bµi lªn b¶ng, yªu cÇu hs quan s¸t, vµ hái + ? C¸c b¹n tranh ®ang lµm g×? + Con có đồng tình với việc làm c¸c b¹n kh«ng? V× sao? + Hs thảo luân đôi + Mét sè hs tr×nh bµy phÇn th¶o luËn nhóm mình trước lớp.( Mỗi tranh nhãm) + NÕu lµ b¹n bøc tranh1, muốn mượn gấu bông em cÇn nãi nh thÕ nµo? ( Em cho anh mượn gấu bông tÝ nµo?) Gv hướng dẫn hs nói tự nhiên, câu côt th× söa cho hs - Hs lµm viÖc c¸ nh©n trªn phiÕu häc tËp + Gv nªu tõng ý kiÕn , hs biÓu lé th¸i độ đánh giá: tán thành, không tán thành th«ng qua viÖc gi¬ tÊm b×a mµu xanh ( không tán thành), đỏ ( tán thành) a) Em cảm thấy ngại ngần ngượng ngùng + Cần hỏi thêm vì không tán thành và thời gian phải nói lời yêu cầu , đề hoÆc v× l¹i t¸n thµnh? nghị cần giúp đỡ người khác + Hs sửa các tình sai thành đúng b) Nói lời yêu cầu, đề nghị với bạn bè, người th©n lµ kh¸ch s¸o kh«ng cÇn thiÕt c) Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị với nghười lín tuæi d) Chỉ cần dùng lời yêu cầu, đề nghị cần nhê viÖc quan träng e) Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch là tự trọng và tôn người khác 5’ 5’ - Gv kết luận: Hướng dân hs đọc thuộc c©u ca dao: Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng Liªn hÖ b¶n th©n Cñng cè – dÆn dß: - Con nhắc nhở bạn nói lại để b¹n hiÓu nh thÕ míi t«n träng b¹n vµ t«n träng chÝnh m×nh - Về nhà nói lời yêu cầu , đề nghị lịch với người cần giúp đỡ Hs kể lại việc mình đã đề nghị người khác nào cho lớp nghe Khi thấy bạn đề nghị người khác chưa ®îc lÞch sù sÏ lµm g×? Lop2.net Ghi chó (3) Lop2.net (4)