Giáo án Tập đọc tuần 10: Sáng kiến của bé Hà

- GV viết các từ khó đọc lên bảng cho HS luyện đọc cá nhân hoặc đồng thanh theo nhóm tổ, lớp.. - GV treo b¶ng phô cã ghi c©u cÇn luyện đọc lên bảng.[r]

KÕ ho¹ch d¹y häc GV : Ph¹m ThÞ thu ph¬ng Môn: Tập đọc Líp: TiÕt: 37 TuÇn: 10 Thø hai ngµy … th¸ng….n¨m 2004 Tªn bµi d¹y: S¸ng kiÕn cña bÐ hµ (tiÕt 1) I Mục đích, yêu cầu : 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ mới: bèn, năm, chúc thọ - BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ - Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật (bé Hà, ông, bà) Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ : cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ, hiếu thảo II §å dïng d¹y - häc : - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: Thêi Néi dung Phương pháp, hình thức gian các hoạt động dạy học tổ chức dạy học tương ứng * PP thuyÕt tr×nh A Bµi míi: 5' Giíi thiÖu bµi: Tranh vÏ nh÷ng ai? Hä ®ang lµm - Gi¸o viªn hái - HS tr¶ lêi: g×?( Tranh vÏ mét b¹n nhá ®ang ngåi lßng «ng, - HS më s¸ch gi¸o khoa nét mặt hai ông cháu tươi cười rạng rỡ) - GV cÊt tranh minh ho¹, ghi Tiếp theo các chủ điểm nhà trường, từ tuần 10, các tên bài lên bảng 29' em học các chủ điểm nói tình cảm gia đình Bài häc më ®Çu cña ®iÓm ¤ng bµ cã tªn gäi: S¸ng kiÕn bé Hà, kể sáng kiến độc đáo bé Hà để bày tỏ lòng kính yêu ông bà Các em hãy đọc truyện kể để xem bé Hà có sáng kiến gì nhé Luyện đọc: 2.1: GV đọc mẫu: GV đọc nhẹ nhàng, cảm động toàn bài, đọc ph©n biÖt lêi kÓ víi lêi nh©n vËt - Giäng «ng, bµ: phÊn khëi, vui vÎ - Giäng Hµ: hån nhiªn 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 1, 2,3 a §äc tõng c©u: - Từ ngữ khó đọc: bèn, năm, chúc thọ b Đọc đoạn trước lớp: * Hướng dẫn ngắt nghỉ các câu dài và nhấn giäng ë mét sè tõ ng÷ gîi t¶: Hai bố bàn / lấy ngày lập đông n¨m / lµm “ngµy «ng bµ”, / v× trêi b¾t ®Çu rét,/ người cần chăm lo sức khoẻ cho các Lop2.net * PP lµm mÉu - GV đọc mẫu toàn bài *PP luyÖn tËp, thùc hµnh - HS đọc nối tiếp câu đoạn 1, 2,3 lượt Khi học sinh đọc bị sai thì GV giúp HS sửa lại từ ngữ đọc sai đó - GV viết các từ khó đọc lên bảng cho HS luyện đọc cá nhân đồng theo nhóm (tổ, líp) - HS đọc nối tiếp đoạn 1, - GV treo b¶ng phô cã ghi c©u khó đọc lên bảng, yêu cầu HS đọc ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, đọc nhấn giọng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ KÕ ho¹ch d¹y häc GV : Ph¹m ThÞ thu ph¬ng 1' - HS đọc cá nhân cô giµ.// Mãn quµ «ng thÝch nhÊt h«m / lµ chïm - HS kh¸c nhËn xÐt điểm mười cháu đấy.// - GV cho nhóm thi đọc đoạn 1; nhóm thi đọc đoạn 2, GV c §äc tõng ®o¹n nhãm: (HS) nhËn xÐt d Thi đọc các nhóm: - nhóm còn lại đọc đồng e Đọc đồng nhóm , cá nhân theo đoạn 3, HS các nhóm kh¸c nhËn xÐt ®o¹n - GV dÆn dß Cñng cè - DÆn dß: Rèn đọc đúng ngữ điệu Về nhà đọc toàn bài - GV nhận xét học lần Tập trả lời các câu hỏi cuối bài để tìm hiểu néi dung * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………… Lop2.net KÕ ho¹ch d¹y häc GV : Ph¹m ThÞ thu ph¬ng Môn: Tập đọc Líp: TuÇn: 10 - TiÕt: 38 Thø ba ngµy… th¸ng……n¨m 2005 Tªn bµi d¹y: S¸ng kiÕn cña bÐ hµ (tiÕt 2) I Mục đích, yêu cầu : 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - §äc tr¬n toµn bµi - Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật (bé Hà, ông, bà) Đọc phân vai Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: sáng kiến bé Hà là tổ chức ngày lễ cho ông bà để thể hiÖn lßng kÝnh yªu, sù quan t©m tíi «ng bµ II §å dïng d¹y - häc : - PhÊn mµu III Hoạt động dạy - học: Thêi Nội dung các hoạt động gian d¹y häc 5' A KiÓm tra bµi cò: §äc bµi: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ 1' 20' Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng *PP kiểm tra đánh giá - HS đọc nối tiếp đoạn bµi: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ - HS đọc bài - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: H«m chóng ta sÏ t×m hiÓu * PP thuyÕt tr×nh néi dung cña c©u chuyÖn: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc - HS më s¸ch gi¸o khoa - GV ghi tªn bµi lªn b¶ng *PP hỏi đáp, giảng giải, gợi Hướng dẫn tìm hiểu bài më - HS đọc câu - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g×? Câu 1: Bé Hà có sáng kiến là tổ chức ngày lễ cho - Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lêi «ng bµ - Gióp HS hiÓu nghÜa tõ - C©y s¸ng kiÕn: ngêi cã nhiÒu s¸ng kiÕn míi.GV ghi b¶ng tõ míi - GV hái thªm - Hà giải thích vì cần có ngày lễ ông bà? - Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả V× Hµ cã ngµy TÕt thiÕu nhi th¸ng 6, bè lµ lêi c«ng nh©n cã ngµy th¸ng 5, mÑ cã ngµy 8-3, cßn «ng bµ th× ch­a cã ngµy lÔ nµo c¶ - HS đọc câu hỏi - Hai bố chọn ngày lễ nào làm ngày ông - Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả bµ? V× sao? lêi Câu 2: Hai bố chọn ngày lập đông n¨m lµm ngµy «ng bµ, v× trêi b¾t ®Çu rÐt mäi người cần chăm lo cho sức khoẻ các cụ già - Lập đông: bắt đầu mùa đông - Gióp HS hiÓu nghÜa tõ míi.GV ghi b¶ng tõ míi * GVgiảng thêm: Hiện nay, trên giới người ta đã lấy ngày tháng 10 làm ngày Quốc tế Người Lop2.net KÕ ho¹ch d¹y häc GV : Ph¹m ThÞ thu ph¬ng cao tuæi - BÐ Hµ cßn b¨n kho¨n chuyÖn g×? - HS đọc câu 3- Cả lớp suy nghÜ tr¶ lêi C©u 3: BÐ Hµ cßn b¨n kho¨n lµ ch­a biÕt nªn chuẩn bị quà gì để biếu ông bà - GV hái thªm - Ai đã gỡ bí cho bé Hà? Bố đã gỡ bí giúp cho bé Hà Bố thì thầm vào - Cả lớp đọc thầm đoạn 2, trả tai bé để mách nước, bé hứa cố gắng làm theo lời lêi khuyªn cña bè - HS đọc câu - Cả lớp đọc - Hà đã tặng ông bà món quà gì? Câu 4: Hà đã tặng ông bà chùm điểm mười Món thầm đoạn 3, trả lời quà đó là món quà mà ông bà thích - Gióp HS hiÓu nghÜa tõ - Chóc thä: chóc mõng ngêi giµ sèng l©u míi.GV ghi b¶ng tõ míi - GV hỏi thêm - Cả lớp đọc - Mãn quµ cña Hµ cã ®­îc «ng bµ thÝch kh«ng? thÇm ®o¹n 3, tr¶ lêi - học sinh đọc câu hỏi 5- Cả - BÐ Hµ truyÖn lµ mét c« bÐ nh­ thÕ nµo? C©u 5: BÐ Hµ c©u chuyÖn lµ mét c« bÐ líp suy nghÜ tr¶ lêi 8’ ngoan, cã nhiÒu s¸ng kiÕn vµ rÊt hiÕu th¶o víi «ng bµ - V× bÐ Hµ l¹i s¸ng kiÕn tæ chøc “ngµy «ng bµ”? * BÐ Hµ s¸ng kiÕn tæ chøc “ngµy «ng bµ” v×: BÐ là cô bé quan tâm đến người, bé còn để ý r»ng chØ cã «ng bµ lµ ch­a cã ngµy lÔ riªng/ V× bÐ rÊt yªu «ng bµ/ V× bÐ lµ mét c« bÐ hiÕu th¶o… Luyện đọc lại - Luyện đọc phân vai toàn bài - GV hái thªm - GV gîi ý cho HS tù ph¸t biÓu ý kiÕn riªng cña m×nh GV chốt lại ý chung đúng nhÊt - Các nhóm luyện đọc - Thi đọc phân vai các nhãm Cñng cè - DÆn dß: - GV dÆn dß - Luyện đọc và trả lời lại các câu hỏi tìm hiểu - GV nhận xét học bµi - Bµi sau: B­u thiÕp * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: 1' ………………………………………………………………………………… Lop2.net KÕ ho¹ch d¹y häc GV : Ph¹m ThÞ thu ph¬ng Môn: Tập đọc Líp: TuÇn: 10 - TiÕt: 39 Thø t­ ngµy… th¸ng… n¨m 2005 Tªn bµi d¹y: B­u thiÕp I Mục đích, yêu cầu : 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng từ có vần khó: bưu thiếp - BiÕt nghØ h¬i sau dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ - Biết đọc bưu thiếp với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; đọc phong bì với giọng rõ ràng, m¹ch l¹c Rèn kĩ đọc – hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ : b­u thiÕp - Hiểu đựợc nội dung hai bưu thiếp, tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp vµ c¸ch ghi mét phong b× II §å dïng d¹y - häc : - Bảng phụ viết sẵn câu văn cần luyện đọc - Mét sè b­u thiÕp, phong b× HS vµ GV chuÈn bÞ III Các hoạt động dạy - học: Thêi Néi dung Phương pháp, hình thức gian các hoạt động dạy học tổ chức dạy học tương ứng 5' *PP kiểm tra đánh giá A KiÓm tra bµi cò: §äc bµi: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ - HS đọc nối tiếp đoạn -BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g×?Hai bè chän ngµy lÔ nµo lµm bµi: S¸ng kiÕn cña bÐ ngày ông bà? Vì sao?Hà đã tặng ông bà món quà Hà g×?BÐ Hµ truyÖn lµ mét c« bÐ nh­ thÕ nµo - HS đọc bài - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn lµ tæ chøc ngµy lÔ cho «ng bµ - Hái: - HS tr¶ lêi - Hai bố chọn ngày lập đông năm làm ngày ông bà, vì trời bắt đầu rét người cần chăm lo cho - GV nhận xét, cho điểm søc khoÎ c¸c cô giµ - Hà đã tặng ông bà chùm điểm mười Món quà đó là mãn quµ mµ «ng bµ thÝch nhÊt - BÐ Hµ c©u chuyÖn lµ mét c« bÐ ngoan, cã nhiÒu s¸ng kiÕn vµ rÊt hiÕu th¶o víi «ng bµ 1' 15' B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Trong tiÕt häc h«m nay, chóng ta sÏ * PP thuyÕt tr×nh đọc hai bưu thiếp Qua bưu thiếp bạn học - GV giíi thiÖu ¶nh b¹n HS sinh chóc mõng n¨m míi «ng bµ vµ tÊm b­u thiÕp cña «ng bµ chóc mõng b¹n, c¸c em sÏ hiÓu thÕ nµo lµ mét tÊm SGK bưu thiếp, người ta dùng bưu thiếp để làm gì, cách viết - GV nêu yêu cầu tiết học mét b­u thiÕp nh­ thÕ nµo Ngoµi bµi häc ngµy h«m - HS më s¸ch gi¸o khoa cßn gióp c¸c em c¸ch ghi mét phong b× - GV ghi tªn bµi lªn b¶ng Luyện đọc 2.1: GV đọc mẫu - Giọng đọc hai bưu thiếp với nhẹ nhàng, tình cảm; đọc phong bì với giọng rõ ràng, mạch lạc 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc a §äc tõng c©u: - Từ ngữ khó đọc: bưu thiếp, nhân dịp, Phan ThiÕt, B×nh ThuËn, VÜnh Long Lop2.net * PP lµm mÉu, luyÖn tËp, thùc hµnh - GV đọc mẫu - HS đọc nối tiếp dòng lượt Khi học sinh đọc bị sai th× GV gióp HS söa l¹i từ ngữ đọc sai đó - GV viết các từ khó đọc lên bảng cho HS luyện đọc cá nhân đồng theo KÕ ho¹ch d¹y häc GV : Ph¹m ThÞ thu ph¬ng b Đọc đoạn trước lớp: * HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: - Bưu thiếp: giấy cứng, khổ nhỏ dùng để viÕt th­ ng¾n b¸o tin, chóc mõng, th¨m hái, göi qua ®­êng b­u ®iÖn * Hướng dẫn cách đọc: Người gửi: // Trần Trung Nghĩa // Sở Giáo dục vµ §µo t¹o B×nh ThuËn // Người nhận: // Trần Hoàng Ngân // 18 / đường Vâ ThÞ S¸u // thÞ x· VÜnh Long // tØnh VÜnh Long// c §äc tõng ®o¹n nhãm: d Thi đọc các nhóm: 13’ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Bưu thiếp đầu là gửi cho ai? Gửi để làm g×? C©u 1: B­u thiÕp ®Çu lµ cña ch¸u Hoµng Ng©n gửi cho ông bà Gửi để chúc mừng ông bà nhân dÞp n¨m míi - Bưu thiếp thứ hai là gửi cho ai?Gửi để lµm g×? C©u 2: B­u thiÕp thø hai lµ cña «ng bµ göi cho cháu gái Hoàng Ngân Gửi để báo tin là đã nhận ®­îc b­u thiÕp cña ch¸u vµ chóc tÕt ch¸u - Bưu thiếp dùng để làm gì? Câu 3: Bưu thiếp là để chúc mừng, thăm hỏi, th«ng b¸o tin tøc v¾n t¾t… MÉu: Nh©n dÞp sinh nhËt «ng, ch¸u kÝnh chóc «ng m¹nh khoÎ, sèng l©u tr¨m tuæi Ch¸u cña «ng Minh Ngäc Người gửi: Nguyễn Minh Ngọc Sè Kim M·- Ba §×nh- Hµ Néi Người nhận: Nguyễn Hoàng Hà 28 TrÇn H­ng §¹o Hµ Néi nhãm (tæ, líp) - GV giíi thiÖu mét sè b­u thiÕp, HS giíi thiÖu b­u thiÕp mình đã chuẩn bị cho bạn cùng bµn xem - GV treo b¶ng phô cã ghi c©u cần luyện đọc lên bảng - HS đọc cá nhân - HS kh¸c nhËn xÐt - Mỗi HS đọc đoạn ( ®o¹n: gåm hai b­u thiÕp vµ phÇn ngoµi phong b× th­) nhóm sau đó quay lại - GV cho nhóm thi đọc ®o¹n, GV (HS) nhËn xÐt HS thi đọc bài *PP hỏi đáp, giảng giải, gợi më - HS đọc câu hỏi - Cả lớp đọc thầm, trả lời - HS đọc câu hỏi 2- Cả lớp đọc thầm, trả lời - HS đọc câu hỏi - Cả lớp đọc thầm, trả lời - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nªu yªu cÇu: H·y viÕt mét b­u thiÕp chóc thä hoÆc mõng sinh nhật ông( bà) Nhớ ghi địa ngoµi phong b× - HS thùc hiÖn yªu cÇu theo nhãm hai Cã thÓ cho c¸c nhãm lµm nhanh trang trÝ cho bưu thiêp thêm đẹp - Thi ®ua gi÷a c¸c nhãm, b×nh chän nhãm cã b­u thiÕp víi néi dung hay, ghi ngoµi phong bì đúng và trình bày bưu thiếp đẹp Cñng cè - DÆn dß: - GV dÆn dß: - Luyện đọc và trả lời lại các câu hỏi tìm hiểu - GV nhận xét học bµi - Bài sau: Thương ông * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ……………………………… 1' Lop2.net KÕ ho¹ch d¹y häc GV : Ph¹m ThÞ thu ph¬ng Môn: Tập đọc Líp: TuÇn: 10 - TiÕt: 40 Thø ngµy th¸ng n¨m 2005 Tªn bµi d¹y: Thương ông I Mục đích, yêu cầu : 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ khó: nghiệm, thích chí Biết ngắt nhịp đúng các c©u th¬ - Biết đọc với giọng vui, phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật ( lời Việt, ông) Rèn kĩ đọc – hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ : thñ thØ, thö xem, thÝch chÝ - Hiểu nội dung bài thơ: Khen ngợi bé Việt còn nhỏ đã biết thương ông, biết an ủi giúp đỡ ông ông bị đau II §å dïng d¹y - häc : - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn câu thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: Thêi Néi dung Phương pháp, hình thức gian các hoạt động dạy học tổ chức dạy học tương ứng *PP kiểm tra đánh giá A KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bài ( gồm hai bưu 5' §äc bµi: B­u thiÕp thiÕp vµ phong b× ) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm * PP thuyÕt tr×nh B Bµi míi: 1' Giíi thiÖu bµi: Tranh vÏ nh÷ng ai? Hä - GV giíi thiÖu tranh minh ho¹ SGK, hái ®ang lµm g×? - Tranh vẽ bạn nhỏ dắt ông bước lên bậc - HS trả lời: - GV nêu yêu cầu tiết thÒm ¤ng giµ l­ng cßng, vÎ èm yÕu CËu bÐ nhá xÝu, häc d¸ng vÎ ©n cÇn - HS më s¸ch gi¸o khoa Tiết tập đọc trước, chúng ta đã thấy bé Hà nhiều sáng - GV ghi tên bài lên bảng 15' kiÕn, nghÜ “ngµy lÔ «ng bµ” TiÕt häc h«m nay, víi bài thơ: Thương ông, các em thấy rõ cậu bé còn nhỏ mà đã biết thương ông, giúp đỡ ông, an ủi «ng «ng bÞ èm ®au Luyện đọc 2.1: GV đọc mẫu - Giọng đọc vui, phân biệt lời kể chuyện với lêi nh©n vËt ( lêi ViÖt, «ng) 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc a §äc tõng c©u: - Từ ngữ khó đọc: lon ton, bước lên, thủ thỉ, lËp tøc… b Đọc khổ thơ trước lớp: * Hướng dẫn cách đọc: Khi nµo «ng ®au / ¤ng nãi mÊy c©u / “Kh«ng ®au! // Kh«ng ®au!” // Lop2.net *PP luyÖn tËp, thùc hµnh - GV đọc mẫu - HS đọc nối tiếp câu lượt Khi học sinh đọc bị sai thì GV gióp HS söa l¹i tõ ng÷ đọc sai đó - GV viết các từ khó đọc lên bảng cho HS luyện đọc cá nhân đồng theo nhóm (tổ, lớp) - GV treo b¶ng phô cã ghi c©u cÇn luyện đọc lên bảng - HS đọc cá nhân - HS kh¸c nhËn xÐt - Mỗi HS đọc khổ thơ nhóm sau đó quay lại KÕ ho¹ch d¹y häc GV : Ph¹m ThÞ thu ph¬ng Dù đau đến đâu / Khái lËp tøc // c §äc tõng khæ th¬ nhãm: d Thi đọc các nhóm: e, Đọc đồng bài 9’ 4’ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Ch©n «ng ®au nh­ thÕ nµo? C©u 1: Ch©n «ng bÞ ®au, s­ng tÊy ¤ng ph¶i chèng gËy míi ®i ®­îc - Bé Việt đã làm gì để giúp và an ủi «ng? C©u 2: Trong khổ thơ 1: Việt đỡ ông lên thềm Trong khæ th¬ 3: ViÖt bµy cho «ng c©u “thÇn chú” để khỏi đau Trong khæ th¬ 4: ViÖt biÕu «ng c¸i kÑo - Thñ thØ: nãi nhá nhÑ, t×nh c¶m - Thử xem có nghiệm: thử xem có đúng kh«ng - ThÝch chÝ: rÊt vui vÎ, b»ng lßng - T×m nh÷ng c©u th¬ cho thÊy nhê bÐ ViÖt mµ «ng quªn c¶ ®au C©u 3: Khæ th¬ 3: bÐ ViÖt bµy cho «ng c©u thÇn chó Khæ th¬ 4: «ng nãi theo bÐ ViÖt “ Vµ «ng gËt ®Çu: - Khái råi! Tµi nhØ!” Häc thuéc lßng 2' - GV cho các nhóm thi đọc , GV (HS) nhËn xÐt - HS thi đọc bài - Cả lớp đọc đồng *PP hỏi đáp, giảng giải, gợi mở - HS đọc câu hỏi - Cả lớp đọc thÇm, tr¶ lêi - HS đọc câu hỏi 2- Cả lớp đọc thÇm, tr¶ lêi - GV gióp HS hiÓu nghÜa tõ míi - HS đọc câu hỏi 3- Cả lớp suy nghÜ tr¶ lêi *PP xãa dÇn - HS chän khæ th¬ mµ m×nh thÝch để luyện đọc thuộc - Nhiều HS đọc thuộc lòng nối tiÕp c¶ bµi th¬ Cñng cè - DÆn dß: - Luyện đọc thuộc lòng và trả lời lại các câu - GV nhận xét học hái t×m hiÓu bµi - Bµi sau: Bµ ch¸u * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lop2.net