TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Sáng kiến của bé Hà. + Đọc đúng các từ khó, ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu dài. + Biết thể hiện đúng giọng nhân vật: bố, Hà,ông, người dẫn chuyện. - Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu - GD hs biêt yêu thương, quan tâm, giúp đỡ ông bà. II .Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐÔNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A .Bài cũ : - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện đọc : * Gọi 1hs đọc tốt đọc lại toàn bài - Yêu cầu hs nối tiếp đọc từng câu - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu -Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp đọc đúng, đọc diễn cảm) ? Bài tập đọc có mấy nhân vật? ? Có mấy giọng đọc khác nhau? ? Giọng đọc của mỗi nhân vật và người dẫn chuyện cần thể hiện như thế nào? - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng đoạn: ngắt nghĩ hơi đúng chỗ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ, cách thể hiện giọng các nhân vật (nhất là đối với hs yếu) Hướng dẫn cụ thể ở câu: + Bố ơi,/ bố là công nhân có ngày 1 tháng 5,/ mẹ có ngày 8 tháng 3/ còn ông bà thì không có ngày nào cả/ bố nhỉ?// (ngạc nhiên) - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ * Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai: người dẫn chuyện, bố, ông, bé Hà Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật - Nhận xét, tuyên dương 3 .Củng cố, dặn dò : ? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? ( kết hợp GD hs) - Bắt nhịp hs hát bài: Cháu yêu bà. - Nhận xét giờ học - Luyện đọc ở nhà - 2hs nêu - Lắng nghe - Đọc bài, lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc - Luyện phát âm - Nối tiếp đọc - HS luyện đọc - Suy nghĩ và nêu + Ông: giọng ôn tồn, trầm, ấm. + Bé Hà: hồn nhiên, ngây thơ + Người dẫn: chậm rãi - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nhiều) Lớp theo dõi, nhận xét - Các nhóm luyện đọc - Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng (giỏi, khá, trung bình) Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt, đọc có tiến bộ. - Nghe - Yêu thương, quan tâm, giúp đỡ ông bà - Hát - Nghe, ghi nhớ TrêngtiĨuhäcXu©nCÈm Gi¸o viªn d¹y: ¬ng Lª ThÞ H Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc KiĨmtrabµicò Con nhắc lại tên Tập đọc tuần 7, 8? Các Tập đọc thuộc chủ điểm ? Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc «ng bµ Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc Sáng kiến bé Hà (tiÕt 1) Theo Hå PH¦¥NG Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc Sáng kiến bé Hà (tiÕt 1) Theo Hå PH¦¥NG Luyện đọc Luyện đọc Đọc nối tiếp câu Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc Sáng kiến bé Hà (tiÕt 1) Theo Hå PH¦¥NG Lun ®äc - rÐt, ngày lễ - suy nghÜ, søc kháe T×m hiĨu bµi Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc Sáng kiến bé Hà (tiÕt 1) Luyện đọc Đọc tiếp nối đoạn: Theo Hå PH¦¥NG Đoạn 1: Từ đầu…………các cụ già Đoạn 2: Từ Ngày …………bố Đoạn 3: Tiếp theo…đến hết Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc Sáng kiến bé Hà (tiÕt 1) Theo Hå PH¦¥NG Lun ®äc - rÐt, ngày lễ - suy nghÜ, søc kháe Hai bè bµn lÊy ngµy lËp ®«ng h»ng n¨m lµm “ ngµy «ng bµ”, v× trêi b¾t ®Çu rÐt, mäi ngêi cÇn ch¨m lo søc kh cho c¸c giµ - Bè ¬i,/sao kh«ng cã ngµy cđa «ng bµ,/bè nhØ?// Mãn Mãnquµ quµ«ng «ngthÝch thÝchnhÊt nhÊth«m h«mnay nay/lµ lµ chïm chïm®iĨm ®iĨm mmêiêicđa cđach¸u ch¸u®Êy ®Êy.// T×m hiĨu bµi C©y s¸ng kiÕn LËp ®«ng Chóc thä Chúc thọ Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc Sáng kiến bé Hà (tiÕt 1) Theo Hå PH¦¥NG Luyện đọc Luyện đọc Đọc nhóm Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc Sáng kiến bé Hà (tiÕt 1) Theo Hå PH¦¥NG Luyện đọc Luyện đọc Thi đọc nhóm Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc Sáng kiến bé Hà (tiÕt 1) Theo Hå PH¦¥NG Lun ®äc - nªn, lËp ®«ng - suy nghÜ - ng¹c nhiªn Hai bè bµn nhau/ lÊy ngµy lËp ®«ng h»ng n¨m/ lµm “ ngµy «ng bµ”, v× trêi b¾t ®Çu rÐt, / mäi ngêi cÇn ch¨m lo søc kh cho giµ - Bè ¬i,/sao kh«ng cã ngµy cđa «ng bµ,/bè nhØ?// - Mãn quµ «ng thÝch nhÊt h«m nay/lµ chïm ®iĨm mêi cđa ch¸u ®Êy.// T×m hiĨu bµi C©y s¸ng kiÕn LËp ®«ng Chóc thä Thø n¨m ngµy Nghe tìm từ người có hát? Luyện từ câu: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ họ hàng Dấu chấm, dấu chấm hỏi HOẠT ĐỘNG 1: Mở rộng vốn từ ngữ họ hàng Bài 1: Tìm từ người gia đình, họ hàng câu chuyện Sáng kiến bé Hà Sáng kiến bé Hà 1 Ở lớp nhà, bé Hà coi sáng kiến Một hôm, Hà hỏi bố: - -Bố ơi, ngày ông bà, bố nhỉ? Thấy bố ngạc nhiên, Hà giải thích: - -Con có ngày tháng Bố công nhân, có ngày tháng Mẹ có ngày tháng Còn ông bà chưa có ngày lễ Hai bố bàn lấy ngày lập đông năm làm “ngày ông bà”, trời bắt đầu rét, người cần chăm lo sức khỏe cho cụ già 2 Ngày lập đông đến gần Hà suy nghĩ mà chưa biết nên chuẩn bị quà biếu ông bà Bố khẽ nói vào tai Hà điều Hà ngả đầu vào vai bố: - -Con cố gắng, bố 3.Đến ngày lập đông, cô, chúc thọ ông bà Ông bà cảm động Bà bảo: - -Con cháu đông vui, hiếu thảo này, ông bà sống trăm tuổi Ông ôm lấy bé Hà, nói: - -Món quà ông thích hôm chùm điểm mười cháu Luyện từ câu: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ họ hàng Dấu chấm, dấu chấm hỏi Bài 1: Tìm từ người gia đình, họ hàng câu chuyện Sáng kiến bé Hà bố, bố con, ông bà, ông, bà, con, cháu, mẹ, cô, chú, cháu Bài 2: Kể thêm từ người gia đình, họ hàng mà em biết cố, ông nội, bà nội, ông ngoại, bà ngoại, bác, cô, chú, thím, dì, dượng, cậu, mợ, bố, mẹ, dâu, rể, cháu, chắt … Bài 3: Xếp vào nhóm sau từ người gia đình, họ hàng mà em biết: Họ hàng a) Họ nội b) Họ ngoại -ông nội -bà nội -bác -chú -thím -cô,… -ông ngoại -bà ngoại -cậu -dì -mợ -dượng,… Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Từ ngữ họ hàng Dấu chấm, dấu chấm hỏi HOẠT ĐỘNG 2: Dấu chấm, dấu chấm hỏi Bài 4: Em chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào ô trống ? Nam nhờ chị viết thư thăm ông bà em vừa vào lớp 1, chưa biết viết Viết xong thư, chị hỏi : - Em muốn nói thêm không ? Cậu bé đáp: - Dạ có ∙ Chị viết vào cuối thư: “ Xin lỗi ông bà chữ cháu xấu có nhiều lỗi tả.” Người sinh bố em gọi gì? a/ Ông bà nội b/ Ông bà ngoại Khi viết hết câu ta thường đặt dấu câu nào? a/ Dấu chấm b/ Dấu chấm hỏi Sau câu hỏi ta dùng dấu câu gì? a/ Dấu chấm b/ Dấu chấm hỏi Em trai mẹ gọi gì? a/ Chú b/ Cậu Người sinh mẹ em gọi gì? a/ Ông bà nội b/ Ông bà ngoại Em trai bố gọi gì? a/ Chú b/ Cậu Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Từ ngữ họ hàng Dấu chấm, dấu chấm hỏi Về nhà xem trước : Mở rộng vốn từ: Từ ngữ đồ dùng công việc nhà Mụn: Tp c - Lp 2D Bi:SNG KIN CA Bẫ H (TIT2) Ngi thc hin:Hong Th Hng Thứ ba ngày tháng 11 năm 2015 Tập đọc Kiểm tra cũ c on bi Sáng kiến bé Hà? Nêu cách đọc đúng? Sáng kiến bé Hà Hoạt động Tìm hiểu bài: Bé Hà có sáng kiến gì? Bé Hà có sáng kiến tổ chức ngày lễ cho ông bà Bạn Hà giải thích cần có ngày lễ ông bà? Vì Hà có ngày Tết thiếu nhi tháng Bố công nhân có ngày lễ tháng Mẹ có ngày tháng Còn ông bà cha có ngày lễ 2 Hai bố chọn ngày làm ngày lễ ông bà ? Vì sao? Hai bố chọn ngày lập đông làm ngày lễ ông bà Vì trời bắt đầu rét, ngời cần ý chăm lo sức khỏe cho cụ già 3 Bé Hà băn khoăn chuyện gì? Bé Hà băn khoăn cha biết nên chuẩn bị quà biếu ông bà 4 Hà tặng ông bà quà gì? Ông bà có thích quà không? Hà tặng ông bà chùm điểm mời Ông bà thích quà 5 Bé Hà truyện cô bé nh nào? Bé Hà cô bé ngoan, có nhiều sáng kiến kính yêu ông bà 6.Vì Hà nghĩ sáng kiến tổ chức ngày ông bà ? Vì Hà yêu ông bà Hà quan tâm đến ông bà phát ngời già cha có ngày lễ phải tổ chức cho ông bà Nội dung bài: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà Hoạt động luyện đọc lại Đọc phân vai: ngườiư dẫnưchuyện,ưbéưHà,ưbố,ư ông,ưbà Chúng học tập bạn Hà nhé! Gii thiu mt s hình ảnh Tóc Ông bạc Đọc sách cho Bà nghe Nhớ ơn Bà Cháu yêu Ông, Bà Cháu tặng Bà thật nhiều điểm 10 Giúp đỡ Ông, Bà Về nhà bạn luyện đọc lại trả lời câu hỏi Bài sau:ưBưuư thiếp Chỳc thy cụ giỏo m nh kho Chỳc cỏc em ch m h c gi i ngoan [...].. .Bé Hà là một cô bé ngoan, có nhiều sáng kiến và rất kính yêu ông bà 6.Vì sao Hà nghĩ ra sáng kiến tổ chức ngày ông bà ? Vì Hà rất yêu ông bà Hà rất quan tâm đến ông bà mới phát hiện ra chỉ ngời già cha có ngày lễ phải tổ chức cho ông bà Nội dung bài: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà... hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà Hoạt động 2 luyện đọc lại Đọc phân vai: ngườiư dẫnưchuyện, bé Hà, ưbố,ư ông,ưbà Chúng mình cùng học tập bạn Hà nhé! Gii thiu mt s hình ảnh Tóc Ông đã bạc Đọc sách cho Bà nghe Nhớ ơn Bà Cháu yêu Ông, Bà Cháu tặng Bà thật nhiều điểm 10 Giúp đỡ Ông, Bà Về nhà các bạn luyện đọc lại bài và trả lời câu hỏi Bài sau:ưBưuư thiếp Chỳc thy cụ giỏo m nh kho Chỳc cỏc TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Sáng kiến của bé Hà. + Đọc đúng các từ khó, ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu dài. + Biết thể hiện đúng giọng nhân vật: bố, Hà,ông, người dẫn chuyện. - Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu - GD hs biêt yêu thương, quan tâm, giúp đỡ ông bà. II .Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐÔNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A .Bài cũ : - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện đọc : * Gọi 1hs đọc tốt đọc lại toàn bài - Yêu cầu hs nối tiếp đọc từng câu - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu -Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp đọc đúng, đọc diễn cảm) ? Bài tập đọc có mấy nhân vật? ? Có mấy giọng đọc khác nhau? ? Giọng đọc của mỗi nhân vật và người dẫn chuyện cần thể hiện như thế nào? - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng đoạn: ngắt nghĩ hơi đúng chỗ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ, cách thể hiện giọng các nhân vật (nhất là đối với hs yếu) Hướng dẫn cụ thể ở câu: + Bố ơi,/ bố là công nhân có ngày 1 tháng 5,/ mẹ có ngày 8 tháng 3/ còn ông bà thì không có ngày nào cả/ bố nhỉ?// (ngạc nhiên) - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ * Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai: người dẫn chuyện, bố, ông, bé Hà Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật - Nhận xét, tuyên dương 3 .Củng cố, dặn dò : ? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? ( kết hợp GD hs) - Bắt nhịp hs hát bài: Cháu yêu bà. - Nhận xét giờ học - Luyện đọc ở nhà - 2hs nêu - Lắng nghe - Đọc bài, lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc - Luyện phát âm - Nối tiếp đọc - HS luyện đọc - Suy nghĩ và nêu + Ông: giọng ôn tồn, trầm, ấm. + Bé Hà: hồn nhiên, ngây thơ + Người dẫn: chậm rãi - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nhiều) Lớp theo dõi, nhận xét - Các nhóm luyện đọc - Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng (giỏi, khá, trung bình) Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt, đọc có tiến bộ. - Nghe - Yêu thương, quan tâm, giúp đỡ ông bà - Hát - Nghe, ghi nhớ TrêngtiĨuhäcXu©nCÈm Gi¸o viªn d¹y: ¬ng Lª ThÞ H Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc KiĨmtrabµicò Con nhắc lại tên Tập đọc tuần 7, 8? Các Tập đọc thuộc chủ điểm ? Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc «ng bµ Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc Sáng kiến bé Hà (tiÕt 1) Theo Hå PH¦¥NG Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc Sáng kiến bé Hà (tiÕt 1) Theo Hå PH¦¥NG Luyện đọc Luyện đọc Đọc nối tiếp câu Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc Sáng kiến bé Hà (tiÕt 1) Theo Hå PH¦¥NG Lun ®äc - rÐt, ngày lễ - suy nghÜ, søc kháe T×m hiĨu bµi Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc Sáng kiến bé Hà (tiÕt 1) Luyện đọc Đọc tiếp nối đoạn: Theo Hå PH¦¥NG Đoạn 1: Từ đầu…………các cụ già Đoạn 2: Từ Ngày …………bố Đoạn 3: Tiếp theo…đến hết Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc Sáng kiến bé Hà (tiÕt 1) Theo Hå PH¦¥NG Lun ®äc - rÐt, ngày lễ - suy nghÜ, søc kháe Hai bè bµn lÊy ngµy lËp ®«ng h»ng n¨m lµm “ ngµy «ng bµ”, v× trêi b¾t ®Çu rÐt, mäi ngêi cÇn ch¨m lo søc kh cho c¸c giµ - Bè ¬i,/sao kh«ng cã ngµy cđa «ng bµ,/bè nhØ?// Mãn Mãnquµ quµ«ng «ngthÝch thÝchnhÊt nhÊth«m h«mnay nay/lµ lµ chïm chïm®iĨm ®iĨm mmêiêicđa cđach¸u ch¸u®Êy ®Êy.// T×m hiĨu bµi C©y s¸ng kiÕn LËp ®«ng Chóc thä Chúc thọ Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc Sáng kiến bé Hà (tiÕt 1) Theo Hå PH¦¥NG Luyện đọc Luyện đọc Đọc nhóm Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc Sáng kiến bé Hà (tiÕt 1) Theo Hå PH¦¥NG Luyện đọc Luyện đọc Thi đọc nhóm Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 TËp ®äc Sáng kiến bé Hà (tiÕt 1) Theo Hå PH¦¥NG Lun ®äc - nªn, lËp ®«ng - suy nghÜ - ng¹c nhiªn Hai bè bµn nhau/ lÊy ngµy lËp ®«ng h»ng n¨m/ lµm “ ngµy «ng bµ”, v× trêi b¾t ®Çu rÐt, / mäi ngêi cÇn ch¨m lo søc kh cho giµ - Bè ¬i,/sao kh«ng cã ngµy cđa «ng bµ,/bè nhØ?// - Mãn quµ «ng thÝch nhÊt h«m nay/lµ chïm ®iĨm mêi cđa ch¸u ®Êy.// T×m hiĨu bµi C©y s¸ng kiÕn LËp ®«ng Chóc thä Thø n¨m ngµy KỂ CHUYỆN KIỂM TRA BÀI CŨ KỂ CHUYỆN Sáng kiến bé Hà KỂ CHUYỆN 1.Dựa theo tranh kể lại câu chuyện: Bà cháu Trong TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Sáng kiến của bé Hà. + Đọc đúng các từ khó, ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu dài. + Biết thể hiện đúng giọng nhân vật: bố, Hà,ông, người dẫn chuyện. - Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu - GD hs biêt yêu thương, quan tâm, giúp đỡ ông bà. II .Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐÔNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A .Bài cũ : - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện đọc : * Gọi 1hs đọc tốt đọc lại toàn bài - Yêu cầu hs nối tiếp đọc từng câu - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu -Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp đọc đúng, đọc diễn cảm) ? Bài tập đọc có mấy nhân vật? ? Có mấy giọng đọc khác nhau? ? Giọng đọc của mỗi nhân vật và người dẫn chuyện cần thể hiện như thế nào? - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng đoạn: ngắt nghĩ hơi đúng chỗ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ, cách thể hiện giọng các nhân vật (nhất là đối với hs yếu) Hướng dẫn cụ thể ở câu: + Bố ơi,/ bố là công nhân có ngày 1 tháng 5,/ mẹ có ngày 8 tháng 3/ còn ông bà thì không có ngày nào cả/ bố nhỉ?// (ngạc nhiên) - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ * Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai: người dẫn chuyện, bố, ông, bé Hà Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật - Nhận xét, tuyên dương 3 .Củng cố, dặn dò : ? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? ( kết hợp GD hs) - Bắt nhịp hs hát bài: Cháu yêu bà. - Nhận xét giờ học - Luyện đọc ở nhà - 2hs nêu - Lắng nghe - Đọc bài, lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc - Luyện phát âm - Nối tiếp đọc - HS luyện đọc - Suy nghĩ và nêu + Ông: giọng ôn tồn, trầm, ấm. + Bé Hà: hồn nhiên, ngây thơ + Người dẫn: chậm rãi - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nhiều) Lớp theo dõi, nhận xét - Các nhóm luyện đọc - Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng (giỏi, khá, trung bình) Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt, đọc có tiến bộ. - Nghe - Yêu thương, quan tâm, giúp đỡ ông bà - Hát - Nghe, ghi nhớ Hoạt động Dựa vào tranh vẽ, kể đoạn câu chuyện SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ : a Chọn ngày lễ a Bí mật hai bố b.Niềm vui ông bà Hoạt động Phân vai dựng lại câu chuyện Qua câu chuyện em thích nhânkhuyên vật Câu chuyện ? Vì sao? em điều ? - Về nhà kể lại cho bạn nghe Xem trước Bà cháu trang 86 KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH MÔN: TẬP ĐỌC LỚP: 2 «ng bµ Hai bố con bàn nhau lấy ngày lập đông hằng năm làm “ngày ông bà”, vì khi trời bắt đầu rét, mọi người cần chăm lo sức khỏe cho các cụ già. Hà suy nghĩ mãi mà chưa biết nên chuẩn bị quà gì biếu ông bà. - Món quà ông thích nhất hôm nay là chùm điểm mười của cháu đấy. BÀI 10 : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I. Mục tiêu : -Dựa vào ý chính, kể lại từng đoạn và tòan bộ nội dung câu chuyện. -Biết thể hiện lời kể tự nhiên. Biết thay đổi giọng phù hợp với từng nhân vật nội dung chuyện. Biết theo dõi, nhận xét bạn kể. -Giáo dục hs biết hiếu thảo với ông, bà. II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Nộ dung truyện. Học sinh : xem trước truyện. III. Các họat động dạy học: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện “ Người mẹ hiền” -Gv nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “ Sáng kiến của Bé Hà” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Dựa vào ý chính kể được từng đoạn câu chuyện. *GV nêu các ý chính. -Gv nhận xét. *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện. -Y/C kể toàn bộ câu chuyện. -Hs theo dõi, trao đổi bạn cùng bàn. -Hs kể cá nhân. -Hs nêu yêu cầu. -Kể chuyện trong nhóm. -Thi kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. -Nhận xét tuyên dương. 4. Củng TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Sáng kiến của bé Hà. + Đọc đúng các từ khó, ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu dài. + Biết thể hiện đúng giọng nhân vật: bố, Hà,ông, người dẫn chuyện. - Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu - GD hs biêt yêu thương, quan tâm, giúp đỡ ông bà. II .Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐÔNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A .Bài cũ : - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện đọc : * Gọi 1hs đọc tốt đọc lại toàn bài - Yêu cầu hs nối tiếp đọc từng câu - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu -Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp đọc đúng, đọc diễn cảm) ? Bài tập đọc có mấy nhân vật? ? Có mấy giọng đọc khác nhau? ? Giọng đọc của mỗi nhân vật và người dẫn chuyện cần thể hiện như thế nào? - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng đoạn: ngắt nghĩ hơi đúng chỗ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ, cách thể hiện giọng các nhân vật (nhất là đối với hs yếu) Hướng dẫn cụ thể ở câu: + Bố ơi,/ bố là công nhân có ngày 1 tháng 5,/ mẹ có ngày 8 tháng 3/ còn ông bà thì không có ngày nào cả/ bố nhỉ?// (ngạc nhiên) - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ * Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai: người dẫn chuyện, bố, ông, bé Hà Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật - Nhận xét, tuyên dương 3 .Củng cố, dặn dò : ? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? ( kết hợp GD hs) - Bắt nhịp hs hát bài: Cháu yêu bà. - Nhận xét giờ học - Luyện đọc ở nhà - 2hs nêu - Lắng nghe - Đọc bài, lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc - Luyện phát âm - Nối tiếp đọc - HS luyện đọc - Suy nghĩ và nêu + Ông: giọng ôn tồn, trầm, ấm. + Bé Hà: hồn nhiên, ngây thơ + Người dẫn: chậm rãi - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nhiều) Lớp theo dõi, nhận xét - Các nhóm luyện đọc - Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng (giỏi, khá, trung bình) Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt, đọc có tiến bộ. - Nghe - Yêu thương, quan tâm, giúp đỡ ông bà - Hát - Nghe, ghi nhớ Sỏng kin ca H Luyện đọc Tìm hiểu Bố ơi, ngày ông bà, bố nhỉ? Hai bố bàn lấy ngày lập đông năm làm ngày ông bà, trời bắt đầu rét, ngời cần chăm lo sức khỏe cho cụ già Món quà ông thích hôm chùm điểm mời cháu ! Luyện Bốđọc ơi, ngày ông bà, bố nhỉ? Hai bố bàn lấy ngày lập đông năm làm ngày ông bà, trời bắt đầu rét, ngời cần chăm lo sức khỏe cho già Móncụ quà ông thích hôm chùm điểm m ời cháu ! Tìm hiểu Ngời Em cóhiểu nhiều ý tnào ởng, sáng làkiến gọi sáng sáng kiến? kiến Em hiểu lập đông nào? Chúc thọ chúc mừng Em hiu chúc thọ nghĩa ng ời già sống lâu l gỡ? Luyện Bốđọc ơi, ngày ông bà, bố nhỉ? Hai bố bàn lấy ngày lập đông năm làm ngày ông bà, trời bắt đầu rét, ngời cần chăm lo sức khỏe cho già Móncụ quà ông thích hôm chùm điểm m ời cháu ! Tìm hiểu Cõy sỏng kin Lp ụng Chỳc th Tiết Khởi động Hát : cháu yêu bà Hoạt động cá nhân Bé Hà có sáng kiến gì? Tổ chức ngày lễ cho ông bà Hà giải thích cần có ngày lễ ông bà? Vì Hà có ngày Tết thiếu nhi 6; Bố công nhân có ngày lễ Mẹ có ngày mồng Còn ông bà cha có ngày lễ Hai bố chọn ngày làm ngày lễ ông bà? Vì ? Hai bố chọn ngày lập đông làm ngày lễ ông bà Vì trời bắt đầu trở rét, ngời cần ý chăm lo sức khoẻ cho cụ già Hiện giới, ngời ta lấy ngày 10 làm Ngày Quốc tế Ngời cao tuổi Nhng bé Hà băn khoăn chuyện gì? Bé Hà băn khoăn cha biết nên chuẩn bị quà biếu ông bà Nu l em, em s tng ụng b qu gỡ? Vậy gỡ bí giúp bé H? Bố thầm vào tai bé mách nớc Bé hứa cố gắng làm theo lời khuyên bố Hà tặng ông bà quà gì? Hà tặng ông bà chùm điểm 10 Món quà Hà có đợc ông bà thích không? Chùm điểm 10 Hà quà ông bà thích 9.Mun cho ụng b vui lũng, cỏc em nờn lm gỡ? Lựa chọn câu trả lời đúng: Vì Hà nghĩ sáng kiến tổ chức ngày ông bà ? A Vì Hà yêu ông bà B ... ngữ họ hàng Dấu chấm, dấu chấm hỏi HOẠT ĐỘNG 1: Mở rộng vốn từ ngữ họ hàng Bài 1: Tìm từ người gia đình, họ hàng câu chuyện Sáng kiến bé Hà Sáng kiến bé Hà 1 Ở lớp nhà, bé Hà coi sáng kiến Một... lấy bé Hà, nói: - -Món quà ông thích hôm chùm điểm mười cháu Luyện từ câu: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ họ hàng Dấu chấm, dấu chấm hỏi Bài 1: Tìm từ người gia đình, họ hàng câu chuyện Sáng kiến bé Hà. .. cần chăm lo sức khỏe cho cụ già 2 Ngày lập đông đến gần Hà suy nghĩ mà chưa biết nên chuẩn bị quà biếu ông bà Bố khẽ nói vào tai Hà điều Hà ngả đầu vào vai bố: - -Con cố gắng, bố 3.Đến ngày lập