I/ Muïc tieâu: - Hoïc sinh hieåu bieát theâm veà caùch tìm vaø veõ maøu - Vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích - Thấy được vẻ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiên II/ Chuẩn bị: -Giáo[r]
(1)GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh Thứ hai 22 /3 /2010 TUAÀN 28 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I/ Muïc ñích yeâu caàu: A/ Tập đọc: : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng: sửa soạn, chải chuốt, ngúng nguẩy, khỏe khoắn, thảng thốt, tập tễnh … Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Hiểu từ ngữ: đối thủ, thảng thốt, chủ quan Hiểu nội dung bài -Rèn kĩ đọc lưu loát, phát âm chính xác Đọc phân biệt lời đối thoại cha ngựa -Giáo dục học sinh tính cẩn thận sinh hoạt và học tập B/ Keå chuyeän: -Dựa vào tranh minh hoạ đoạn và toàn câu chuyện, HS kể lại toàn câu chuyện lời Ngựa Con - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung Biết chăm chú theo dõi các bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn - Cảm thụ ý nghĩa GD từ câu chuyện II/ Chuaån bò: -GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc -HS : Saùch giaùo khoa III/ Hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : GV goïi HS leân baûng keå laïi caâu chuyeän “Quaû taùo ” Bài :GV treo tranh - Giới thiệu bài: Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Luyện đọc -HS nghe -GV nêu cách đọc, đọc mẫu -1 HS đọc toàn bài và chú giải -Gọi HS đọc -HS đọc nối tiếp câu - Đọc câu: -HS phát âm từ khó -GV theo dõi, sửa sai cho học sinh -1 HS nêu cách đọc, đọc mẫu - Đọc đoạn trước lớp: (GV hướng dẫn đọc đoạn 4) -4 HS đọc nối tiếp đoạn -HS đọc, chỉnh sửa cho - Đọc đoạn nhóm -Đại diện nhóm thi đọc( NX, bình chọn) -Đọc giao lưu các nhóm -1 HS đọc bài Hoạt động : Tìm hiểu bài -… sửa soạn không biết chán Chú mải mê soi -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn , bóng mình dòng suối để thấy H: Ngựa chuẩn bị tham dự hội thi nào? GV: Ngựa Con lo chải chuốt, tô điểm cho vẻ bề hình ảnh… -…nên đến bác thợ rèn để xem lại móng ngoài mình Nó cần thiết cho đua là đồ đẹp H Ngựa Cha khuyên nhủ điều gì? -… ngúng nguẩy, tự tin đáp : Cha yên tâm Tr.1 Lop3.net (2) GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh H: Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng nào? -Yêu cầu HS đọc đoạn ,4 H.Vì Ngựa Con không đạt kết hội thi ? H: Ngựa Con rút bài học gì? H: Noäi dung baøi noùi gì ? ,moùng cuûa chaéc laém Con nhaát ñònh seõ thaéng -HS tr3 lời( NX, bổ sung) -…đừng chủ quan…nhỏ *Baøi khuyeân laøm vieäc gì cuõng phaûi caån thaän Neáu chuû quan seõ thaát baïi -1HS nêu cách đọc, đọc mẫu - tốp, tốp HS lên thi đọc( Lớp NX, bình choïn) Tieát 2: Hoạt động : Luyện đọc lại -GV treo bảng chép đoạn -Dựa vào tranh…lời Ngựa Con -2 tốp phân vai lên thi đọc lại câu chuyện theo vai -Nhập vai là Ngựa Con, xưng “ tôi, mình, -Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông tớ,…) Hoạt động : Kể chuyện -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 1HS nêu mẫu H: Kể lại câu chuyện lời Ngựa Con là -HS taäp keå theo tranh theá naøo? -HS kể học sinh đoạn - Y/c HS quan saùt tranh, neâu noäi dung tranh *Tranh : Ngựa Con mãi mê soi bóng mình -Cả lớp lắng nghe - Nhận xét, bình chọn bạn keå hay nước - HS kể toàn câu chuyện *Tranh 2: Ngựa Cha khuyên Ngựa Con *Tranh 3: Cuộc thi: các đối thủ ngắm *Tranh 4:Ngựa phải bỏ dở đua vì hỏng moùng -Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ -GV cùng HS nhận xét, đánh giá 3/Cuûng coá – daën doø : H: Qua bài học này em rút bài học gì ? HS trả lời -GV GD HS: Làm việc gì phải cẩn thận , chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thì thất bại -Nhaän xeùt tieát hoïc ********************** Tieát 136 TOÁN SO SAÙNH CAÙC SOÁTRONG PHAÏM VI 100 000 I Muïc tieâu: -Hoïc sinh bieát so saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 -Rèn học sinh tìm số lớn nhất, số nhỏ nhóm các số có chữ số Củng cố quy tắc so saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 -Hoïc sinh laøm baøi caån thaän, chính xaùc II.Chuaån bò: -GV: Baûng phuï vieát phaàn baøi hoïc, baøi taäp -HS: Vở, SGK Tr.2 Lop3.net (3) GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh III/ Hoạt động dạy- học: 1/Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi Bài : Viết số liền trước, số liền sau các số: 24 372; 47 806; 29 999 Baøi2 : Toùm taét haøng gheá : 7035 chieác gheá 9haøng gheá : …….chieác gheá ? - GV nhaän xeùt baøi ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài- ghiđề lên bảng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: So sánh các số phạm vi 100 000 *So sánh hai số có số các chữ số khác -HS NX, điền dấu.( 99 999 ít chữ số nên bé -GV vieát 99 999 vaø 100 000 hôn) * So sánh hai số có cùng số chữ số -2 số có bốn chữ số( so sánh cặp cùng VD : 76 200 vaø 76 199, y/c HS so saùnh - Y/c HS laøm tieáp 37 572…36 505 54 597…54 974 hàng từ trái sang phải; hàng trăm > Vậy 76 200> 76 199 85143…85 102 -HS đọc Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: < , >, =? Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu 4589 < 10 001 35 276> 35 275 -Y/c HS laøm vaøo saùch; HS noái tieáp leân baûng 8000=7999+1 99 999<100 000 - GV và HS nhận xét, chữa bài 3527>3519 86 573< 96 573 Baøi 2: Bài : Tương tự 89 165< 98 516 67 628 < 67 728 69 731 > 69 713 89 999 < 90 000 79650 = 79650 78 659 > 76 860 Bài 3/a: Tìm số lớn nhất… Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu -Y/c HS duøng chì khoanh vaøo soá, HS leân baûng( GV 83 269; 92 368; 29 863; 68 932 b, Soá beù nhaát daõy soá và HS nhận xét, chữa bài) 74 203; 100 000; 54 307; 90 241 Bài 4/a: Viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 8258 ; Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu 16999 ; 30620 ; 31855 -Yêu cầu học sinh làm vào b, …lớn đến bé -GV chấm số bài, nhận xét, chữa bài 76253 ; 65372 ; 56372 ; 56237 3.Cuûng coá - Daën doø: -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch so saùnh hai soá -Nhaän xeùt tieát hoïc ************************ Tieát 28 ĐẠO ĐỨC Tr.3 Lop3.net (4) GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ( TIẾT 1) I/ Muïc tieâu: -Học sinh hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu sống; cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm -Học sinh biết sử dụng tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm -Học sinh có thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước II.Chuaån bò: GV :Các tư liệu việc sử dụng nước và tình hình ô nhiễm nước các địa phương; phiếu bài tập cho hoạt động 2, HS: Vở bài tập III.Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: Kiểm tra em bài: Tôn trọng thư từ, tài sản người khác Bài tập : Chọn câu trả lời đúng a, Sang nhà bạn thấy có đồ chơi đẹp, lạ mắt Muốn chơi em sẽ: -tự lấy chơi - hỏi bạn để chơi -chôi chaùn, boû laïi traû baïn -laáy veà chôi, hoâm sau mang traû b,Tới rủ An học nhóm, An ngoài, tình cờ thấy nhật kí bạn mở trên bàn, em sẽ: - khoâng laøm gì caû - gaáp quyeån nhaät kí laïi -tới đọc trộm -gọi An lại, nhắc nhở bạn cần giữ kín…riêng tư 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động :Tác dụng nước - HS kể: không khí, thức ăn, đồ dùng sinh hoạt,…( H: Nêu các đ/ k để người, vật nuôi và cây HS chọn thứ cần thiết , lí lựa chọn.) trồng tồn - …dùng cho tắm giặt, ăn uống cho vật nuôi, tưới cho cây trồng, dùng để xây nhà,… -Y/c HS thaûo luaän nhoùm: QS soá tranh, aûnh vaø nêu t/d nước Keát luaän: -Nước là nhu cầu thiết yếu người, đảm - HS thảo luận, sau cử đại diện lên báo cáo ( nhóm baûo cho treû em soáng vaø phaùt trieån toát khaùc NX, boå sung) Hoạt động : Thảo luận nhóm -GV chia nhómy/c thảo luận, NX trường hợp sau đúng hay sai? Tại sao? Nếu có mặt đó em seõ laøm gì? Vì sao? a Tắm rửa cho trâu bò cạnh giếng nước aên b Đổ rác bờ ao, bờ hồ c Vứt vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thuøng raùc rieâng d Để vòi nước chảy tràn bể mà không khóa lại -Sai: Vì làm bẩn nước giếng, a/hưởng đến sức khỏe người -…làm ô nhiễm nước -Đúng: Vì giữ đồng ruộngvà nước không bị nhiễm độc -Sai: Vì lãng phí nước -Sai: Vì làm ô nhiễm nước uống Tr.4 Lop3.net (5) GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh đ.Thò tay vào thùng nước uống Keát luaän: -Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhiễm Hoạt động :Tìm hiểu thực tế sử dụng nước nơi -HS thảo luận, trả lời em -GV phát bàn phiếu, HS đọc nội dung, thaûo luaän a) Nước sinh hoạt nơi em thiếu, thừa hay đủ dùng? b) Nước sinh hoạt nơi em là hay bị ô nhieãm? c) Ở nơi em sống, người sử dụng nước nào? (Tiết kiệm hay lãng phí? Giữ gìn hay làm ô nhiễm nước?) -GV nhận xét, tổng kết ý kiến, khen ngợi các HS -HS liên hệ, trả lời đã biết quan tâm đến việc sử dụng nước nơi mình soáng H: Ở gđ em, trường đã sử dụng nước tiết kiệm chưa? Đã bảo vệcho nước chưa? 3.Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hướng dẫn thực hành: Tìm hiểu thực tế sử dụng nước gia đình, nhà trường và tìm cách sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt gia đình và nhà trường ******************** Tieát 137 Thứ ba 23/ 4/ 2010 TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: -Luyện tập đọc và nắm thứ tự các số có năm chữ số tròn nghìn, tròn trăm Luyện tập so sánh các soá vaø luyeän tính vieát, tính nhaåm -Học sinh nắm cấu tạo sốâ và so sánh chính xác; thực tính viết và tính nhẩm nhanh -Học sinh viết số rõ ràng, vận dụng đọc và viết số vào thực tế II Chuaån bò: GV : SGK -Baûng phuï HS: Vở, SGK III.Hoạt động dạy- học: 1.Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp Baøi : Ñieàn daáu >, < , = Tr.5 Lop3.net (6) GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh 56 527 ……… 5699 14 005 ……… 1400 + 67 895 ……… 67 869 26 107 ……… 19 720 Bài 2: Xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé: 74 152; 64 521; 47 215; 45 512 2.Bài mới: Giới thiệu bài -Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: So sánh số có năm chữ số Baøi : Goïi HS neâu yeâu caàu Baøi 1: Soá? -Y/c HS tìm quy luaät daõy soá, laøm baøi vaøo -99 600 ; 99 601; 99 602; 99 603; 99 604 -18 200; 18 300; 18 400; 18 500; 18 600 saùch; HS leân baûng -Nhận xét, sửa HS đọc lại dãy số -89 000; 90 000; 91 000; 92 000; 93 000 Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu Baøi 2: < , > , =? -Yêu cầu HS tự làm vào sách Sau chia đội 8357 > 8257 89 429 > 89 420 thi tiếp sức 36 478 < 36 488 8398 < 10 010 - Nhận xét, sửa bài Hoạt động 2: Oân tính toán, tìm số Baøi 3: Tính nhaåm Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu b, 3000x -GV yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi keát quaû a, 8000- 3000 6000+ 3000 7600- 300 saùch Noái tieáp leân baûng 7000+ 500 200+ 8000: -GV cùng HS nhận xét, sửa bài trên bảng 9000+ 900+ 90 300+ 4000x2 Baø i 4: Tìm soá lớ n nhaá t coù năm chữ số Baøi 4: Goïi HS neâu y/c -99 999 -Yêu cầu HS nêu số mình tìm - Số bé có năm chữ số 10 000 -GV nhận xét, sửa sai -Vì tất các số có năm chữ số khác bé 99 999 H Vì số 99 999 là số có năm chữ số lớn -Vì tất các số có năm chữ số khác lớn nhaát? hôn soá 10 000 H.Vì số 10 000 là số có năm chữ số bé Baøi 5: Ñaët tính roài tính nhaát? a) 3254 8326 Baøi : Goïi HS neâu y/c 2473 4916 -Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm bảng 5727 3410 lớp -Chaám moät soá baøi b) 8460 1326 -GV cùng HS nhận xét , sửa bài 24 1410 06 3978 00 Cuûng coá – Daën doø : -Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức vừa học -Nhaän xeùt tieát hoïc - tuyeân döông HS hoïc toát ********************* Tieát 55 CHÍNH TAÛ (Nghe - Vieát) Tr.6 Lop3.net (7) GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I.Muïc ñích yeâu caàu: -Giúp học sinh nghe , viết chính xác đoạn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua rừng Viết đúng các từ khó : Ngựa Con, nhanh nhẹn, vòng nguyệt quế, ngắm, suối, thợ rèn -Học sinh làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n dấu hỏi , dấu ngã -Học sinh viết cẩn thận, trình bày đẹp II Chuaån bò : -GV : Baûng phuï vieát baøi taäp 2a -HS : Sách giáo khoa và chính tả III.Hoạt động dạy- học : Baøi cuõ : Goïi2 HS leân vieát baûng : reã caây, giaøy deùp, reàn ró 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn nghe –viết -HS nghe, HS đọc lại -GV đọc đoạn văn -Y/c HS thaûo luaän phaùt hieän: -3 caâu H: Đoạn viết có câu? - Những chữ đầu câu, tên riêng: Ngựa Con H: Những chữ ntn phải viết hoa ? - HS tìm và nêu từ khó -HS viết bảng con, HS viết bảng lớp -Y/c HS tìm từ khó: -HS laéng nghe -GV nhaán maïnh caùch vieát, y/c HS vieát -Nhận xét - sửa sai -HS viết bài vào -Hướng dẫn viết , nhắc nhở cách trình bày -HS soát bài Đổi chéo soát, sửa sai baøi -Theo dõi - sửa bài -GV đọc cho HS viết bài -GV đọc cho HS soát lỗi Baøi 2/a: Ñieàn l/n? -Thu baøi chaám baøi Nhaän xeùt chung a) nieân – nai nòt – luïa – loûng – löng – naâu – laïnh – Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Baøi /a: Goïi HS neâu y/c noù – noù – laïi -Y/c HS làm vào Chia đội thi tiếp sức -( Nhaän xeùt, bình choïn -Yêu cầu HS đọc bài Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc – tuyeân döông HS hoïc toát -Về nhà viết lại lỗi sai vào nháp Làm BT phần b ************************ Tieát 55 TỰ NHIÊN- XÃ HỘI THUÙ (Tieáp theo) I Muïc tieâu: -Học sinh và nói tên các phận thể các thú rừng quan sát -Nêu cần thiết việc bảo vệ các loài thú rừng Vẽ và tô màu thú rừng mà mình ưa thích -Học sinh có ý thức bảo vệ các loài thú rừng và bảo vệ rừng Tr.7 Lop3.net (8) GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh II Chuaån bò: GV: Các hình SGK trang106, 107 Tranh ảnh các loài thú rừng HS: SGK -Vở bài tập Sưu tầm tranh ảnh các vật III Hoạt động dạy- học: Baøi cuõ: Kieåm tra HS veà baøi “Thuù” H Nêu các đặc điểm thú? Thú còn gọi là gì? H Nêu ích lợi việc nuôi lợn, trâu, bò…? - Đánh dấu * vào trước câu trả lời đúng nhất: + Loài thú có đặc điểm gì chung ? Đẻ và nuôi sữa Coù xöông soáng Coù loâng mao * Caû ba yù treân Bài mới: Giới thiệu bài – GV ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Quan sát và thảo luận -GV chia nhoùm ñoâi, y/c QS tranh, thaûo luaän theo -HS quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm ñoâi -Giống: Đều có lông mao, đẻ con, nuôi gợi ý : sữa mẹ H Kể tên các loài thú rừng mà bạn biết? So sánh, -Khaùc: h/d, maøu saéc, ñaëc ñieåm cô theå tìm điểm giống và khác số loài thú rừng và thú nhà -GV theo dõi, nhắc nhở các nhóm mô tả loài nào thì vào hình và nói rõ tên phận thể loài đó -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy -Yêu cầu lớp phân biệt thú nhà và thú rừng Keát luaän : - Mở rộng: Thú nhà người nuôi dưỡng và hóa nên chúng biến đổi và thích nghi với nuôi dưỡng Thú rừng sống hoang dã, nên tự kiếm -HS laøm vaøo phieáu, HS leân baûng sống tự nhiên Họat động 2: ích lợi, cách bảo vệ - GV phát phiếu BT: Nối các sản phẩm thú rừng với ích lợi tương ứng 1, Da hoå, baùo, höôu, nai a, Cung cấp dược 2, Maät gaáu lieäu quyù 3, Sừng tê giác, hươu, b, Để làm đồ mĩ nai ngheä, trang trí 4, Ngaø voi -…bảo vệ, không săn bắt bừa bãi, không chặt phá 5, Nhung höôu rừng… - GV sửa bài, kết luận H: Chúng ta phải làm gì để các loài thú tồn và phaùt trieån? Cuûng coá - Daën doø: -Gọi HS đọc nội dung Bạn cần biết Tr.8 Lop3.net (9) GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh -Thực hành theo bài học, chuẩn bị bài sau *********************** Tieát 88 Thứ tư 24/ 3/ 2010 TẬP ĐỌC CUØNG VUI CHÔI I.Muïc ñích yeâu caàu : -Đọc thành tiếng trôi chảy bài Đọc đúng : nắng vàng, trải, quanh quanh, lộn xuống… Ngắt, nghỉ đúng vị trí các dấu câu, các cụm từ Học thuộc lòng bài thơ Hiểu từ ngữ: cầu giấy, tinh mắt, dẻo chân Hiểu nội dung bài -Giọng đọc nhẹ nhàng, vui tươi, nhấn giọng số từ gợi tả, gợi cảm -Học sinh có ý thức tập thể dục thể thao để tăng cường sức khoẻ II Chuaån bò : -GV : Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc -HS : Sách giáo khoa , bài học III.Hoạt động dạy- học : 1.Bài cũ : Gọi HS đọc bài “ Cuộc chạy đua rừng ” và trả lời câu hỏi : H : Vì ngựa không đạt kết qủa hội thi ? H: Em rút bài học gì từ câu chuyện trên? 2.Bài : Giới thiệu bài Cho HS quan sát tranh Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Luyện đọc -HS nghe -GV nêu cách đọc, đọc mẫu -1 HS đọc toàn bài và chú giải -Gọi HS đọc bài -HS đọc nối tiếp em dòng thơ -Đọc dòng thơ -HS phát âm từ khó GV theo dõi, sửa phát âm -4 HS đọc khổ thơ - Đọc khổ thơ trước lớp+ giải nghĩa từ -HS đọc, chỉnh sửa cho - Đọc khổ thơ nhóm - đại diện nhóm thi đọc(NX, bình chọn) -Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu -Giaùo vieân nhaän xeùt - 1HS đọc bài Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc toàn bài - …chơi đá cầu chơi H:Bài thơ tả hoạt động gì học sinh ? -Trò chơi vui mắt, cầu giấy xanh bay lên H: Caùc baïn hoïc sinh chôi vui nhö theá naøo? lộn xuống vòng từ chân bạn này sang chân bạn khác Các bạn vừa đá cầu vừa hát -…các bạn nhìn tinh mắt, đá thật dẻo chân cố gắng Tr.9 Lop3.net (10) GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh H: Các bạn đá cầu khéo nào ? …không bị rơi xuống đất -Chơi vui làm hết mệt, tinh thần thoải mái, tình cảm H Hãy đọc khổ thơ cuối và cho biết vì tác bạn bè thêm gắn bó, học tập tốt -HS trả lời giaû vieát “Chôi vui hoïc caøng vui ” ? H Em có thích đá cầu không ? Trong chơi Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao để có sức em thường chơi trò chơi gì ? khoeû vaø hoïc toát hôn -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm tìm noäi dung -GV choát, ruùt noäi dung -1 HS đọc, lớp nghe -HS luyện đọc thuộc bài Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ -GV gọi HS đọc lại bài thơ -GV hướng dẫn HS đọc thuộc khổ thơ, -Thi đọc thuộc( NX, bình chọn) baøi thô -Y/c HS thi đọc thuộc lòng -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Cuûng coá – daën doø : -1 HS đọc thuộc bài thơ và nêu nội dung - GV kết hợp giáo dục HS : chăm tậâp thể dục, vận động để có sức khoẻ dẻo dai -Nhận xét tiết học : Về nhà đọc cho người thân nghe ************************* Tieát 28 LUYỆN TỪ VAØ CÂU NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ ? DAÁU CHAÁM, CHAÁM HOÛI, CHAÁM THAN I Muïc ñích yeâu caàu: -Tiếp tục học nhân hoá -Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi : Để làm gì? Ôn luyện dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than -Học sinh áp dụng các từ, mẫu câu để làm bài tập II Chuaån bò : -GV : Bảng lớp viết nội dung BT1 Bảng phụ viết nội dung BT2 tờ bìa ghi sẵn nội dung bài -HS : Vở bài tập III Hoạt động dạy- học: Baøi cuõ : 2.Bài : Giới thiệu bài Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động :Củng cố nhân hoá Bài 1: Trong câu thơ sau, cây cối và vật tự xưng là Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu gì? Caùch xöng hoâ nhö vaäy coù taùc duïng gì ? -Yêu cầu HS đọc đoạn thơ, làm bài cá -…xưng là tôi, tớ( cảm giác người bạn gần gũi nói nhaân, sau neâu mieäng chuyeän cuøng ta) Bài 2: Tìm phận câu trả lời câu hỏi “ Để làm gì?” a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu b)Cả vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng -Y/c HS chép vào vở, gạch chân Tr.10 Lop3.net (11) GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh phaän caâu caàn tìm -GV chấm số bài(NX, chữa bài) -Yêu cầu HS đọc lại Hoạt động 2: Oân số dấu câu Baøi 3: GoïiHS neâu y/c - Y/c HS đọc truyện vui -Yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập -Goïi HS leân laøm baøi -Goïi HS nhaän xeùt nhớ ông d) Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vaät nhanh nhaát Baøi 3: Choïn daáu chaám, daáu chaám hoûi… Nhìn baøi cuûa baïn Phong ñi hoïc veà Thaáy em raát vui, meï hoûi: - Hôm điểm tốt à ? - Vâng !Con điểm đó là nhờ nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn thì không ñieåm cao nhö theá Meï ngaïc nhieân: - Sao nhìn baøi cuûa baïn ? - Nhöng thaày giaùo coù caám nhìn baïn taäp ñaâu ! Chuùng thi thể dục mà 3.Cuûng coá – Daën doø: -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung vừa học -Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt ************************* Tieát 138 TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: -Giúp HS :Luyện đọc, viết số Nắm thứ tự các số phạm vi 100 000 Luyện dạng bài tập tìm thành phần chưa biết phép tính Luyện giải toán -Rèn học sinh làm bài thành thạo các dạng toán -Reøn tính caån thaän laøm baøi II.Chuaån bò -GV: SGK, baûng gaén+ tam giaùc -HS: SGK, bài tập toán.8 hình tam giác vuông BT III/ Hoạt động dạy- học: Bài cũ: Gọi HS sửa bài Baøi : Ñieàn daáu < , > , = vaøo choã troáng 54 321………54 213 89 647…………….89 756 24 789……….42 987 Bài : Khoanh tròn vào số lớn : a) 67 598 ; 67 985 ; 76 589 ; 76 895 b) 43 207 ; 43 720 ; 32 470 ; 37 402 Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động :Oân đọc, viết số, tìm TP … Bài 1: Viết số thích hợp … Baøi :Goïi HS neâu y/c - HS viết nháp, sau chia đội thi tiếp a, 3897; 3898;3899; 3900; 3901; 3902 sức(NX, sửa) b, 24 686; 24 687;24 688; 24 689; 24 690; … -Gọi HS đọc các dãy số trên bảng c, 99 995; 99 996; 99 997; 99 998; 99 999;… Baøi 2: Goïi HS neâu y/c Baøi 2: Tìm x : Tr.11 Lop3.net (12) GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh - HS laøm baûng con, HS leân baûng -Nhận xét, sửa bài Y/c HS nêu cách làm Bài : Gọi HS đọc, phân tích đề -1 HS lên tóm tắt, nêu hướng giải và giải.Lớp giải vào -Yêu cầu HS làm bài vào -GV chấm bài, nhận xét, sửa bài Baøi 4: Goïi HS neâu yeâu caàu - Yêu cầu HS quan sát và tự xếp hình - GV nhận xét sửa bài X+ 1536= 6924 X- 636=5618 X= 6924-1536 X=5618+636 X= 5388 X=6254 Xx2= 2826 X:3=1628 X= 2826:2 X=1628 x3 X= 1413 X=4884 Baøi 3: Toùm taét; ngaøy: 315m ngaøy : … m? Baøi giaûi Số mét mương đào ngày là : 315 : = 105( m ) Số mét mương đào tám ngày là: 105 x = 840( m ) Đáp số : 840 m Baøi 4: Xeáp tam giaùc thaønh hình sau: 3.Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét học -Veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò tieát sau ********************** Thứ năm 25/ 3/ 2010 TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA : T (Tiếp theo) I Muïc ñích yeâu caàu: -Củng cố cách viết chữ viết hoa: T (Th) thông qua bài tập ứng dụng:Viết tên riêng, câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ -Viết đúng mẫu, nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ -Học sinh có ý thức rèn chữ viết II Chuaån bò : GV: Chữ mẫu, tên riêng và câu ứng dụng HS: Bảng con, phấn, tập viết III.Hoạt động dạy- học : Bài cũ :- HS nhắc lại từ, câu ứng dụng tiết trước - Goïi hoïc sinh leân baûng vieát Taân Traøo - GV kiểm tra phần viết nhà HS 2.Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn viết bảng * Luyện viết chữ hoa -1HS đọc (Các chữ hoa: T( Th, L) H Tìm các chữ hoa có bài ? Tr.12 Lop3.net (13) GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh -GV dán chữ mẫu -HSQS nêu quy trình viết chữ hoa T -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết -Theo doõi treân baûng -HS viết bảng con, HS lên bảng chữ -Yeâu caàu HS vieát baûng GV chỉnh sửa cho HS -Quan sát trên bảng , HS đọc *Từ ứng dụng : GV dán từ ứng dụng Giảng từ :Thăng Long: là tên cũ thủ đô Hà - Chữ T, L, h cao li rưỡi , các chữ còn lại cao li Noäi vua Lí Thaùi Toå(Lí Coâng Uaån) ñaët… H: Các chữ từ ứng dụng có chiều cao ) theá naøo ? - Bằng chữ o H: Khoảng cách các chữ chừng nào ? -HS viết bảng ,1 HS lên bảng -Yeâu caàu HS vieát baûng -Một HS đọc câu ứng dụng -GV cùng HS nhận xét, sửa sai * Câu ứng dụng -GV dán câu ứng dụng: -GV giảng: Năng tập thể dục làm cho người khoûe maïnh nhö uoáng raát nhieàu thuoác boå -Chữ T, h, g, y, b cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li.) H Các chữ câu ứng dụng có chiều cao -1 HS lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng theá naøo? -Yêu cầu HS viết bảng từ Thể dục -HS theo doõi -GV nhaän xeùt -Cả lớp theo dõi Hoạt động : Hướng dẫn viết vào -HS viết bài vào -Nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ : -Nhắc nhở cách viết – trình bày bài -Yêu cầu HS viết bài vào -HS theo doõi , ruùt kinh nghieäm -GV theo dõi, nhắc nhở thêm -GV chaám - baøi ; nhaän xeùt chung Cho HS xem số bài viết đẹp Cuûng coá – Daën doø: -Yêu cầu học sinh đọc lại câu ứng dụng, từ ứng dụng -Nhận xét tiết học Tuyên dương HS viết đẹp ************************ Tieát 139 TOÁN DIEÄN TÍCH CUÛA MOÄT HÌNH I.Muïc tieâu: -Giúp học sinh làm quen với khái niệm diện tích Có biểu tượng diện tích thông qua bài toán so sánh dieän tích cuûa caùc hình -Học sinh có biểu tượng diện tích bé hơn, diện tích -GD HS caån thaän laøm baøi II.Chuaån bò: -GV: Các hình minh hoạ SGK -HS: vở, SGK III Hoạt động dạy- học: Tr.13 Lop3.net (14) GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh Baøi cuõ: 2HS leân baûng laøm baøi taäp Tìm X : X + 1204 = 5467 X – 6547 = 9785 Bài mới: Giới thiệu bài.Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1:GT biểu tượng diện tích *Ví duï 1: -GV gaén hình troøn leân baûng -GV ñaët HCN maøu traéng naèm goïn hình troøn -HCN beù hôn, naèm goïn hình troøn - Y/c HS QS hình, nhaän xeùt -HS theo doõi nhaéc laïiù - GV keát luaän : Vaäy ta noùi dieän tích HCN beù hôn dieän tích hình troøn *Ví duï : -HS QS và trả lời : Hình A có ô vuông Hình B có ô vuông -GV gaén hình A , B -Dieän tích hình A baèng dieän tích hình B H: Em coù nhaän xeùt gì veà dieän tích hình A,B? -10 oâ vuoâng *Ví duï : GV ñöa hình P H: Dieän tích hình P baèng maáy oâ vuoâng? - Hình M coù oâ vuoâng vaø hình N coù oâ vuoâng -GV caét hình P thaønh hai hình M , N -Dieän tích hình P baèng toång dieän tích hình M,N H:Neâu soá oâ vuoâng coù moãi hình ( 10 oâ vuoâng= 6+ oâ vuoâng) H: Em coù nhaän xeùt gì veà dieän tích hình P với hình M,N? Bài 1: Câu nào đúng, câu nào sai? Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành b, Diện tích tam giác ABC bé dt tứ giác ABCD Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu - Yeâu caàu HS duøng chì khoanh caâu đúng (GV và HS nhận xét, chữa bài) Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu -Yeâu caàu HS laøm baûng con, HS leân baûng -GV nhận xét, sửa bài Baøi 2: Moãi hình P, Q goàm bao nhieâu oâ vuoâng? Sosaùnh dieän tích hình a) Hình P : 11 oâ vuoâng Hình Q : 10 oâ vuoâng b) Diện tích hình P lớn diện tích hình Q Baøi 3: So saùnh dieän tích hìnhA, B - Dieän tích hình A baèng dieän tích hình B Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu -Cả lớp làm vào vở, HS lên bảng làm baøi -GV chấm số bài, nhận xét, sửa bài 3.Cuûng coá - daën doø: -Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức vừa học -Nhận xét học ************************** Tr.14 Lop3.net (15) GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh Tieát 28 MÓ THUAÄT VEÕ TRANG TRÍ: VEÕ MAØU VAØO HÌNH COÙ SAÜN I/ Muïc tieâu: - Hoïc sinh hieåu bieát theâm veà caùch tìm vaø veõ maøu - Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích - Thấy vẻ đẹp màu sắc, yêu mến thiên nhiên II/ Chuẩn bị: -Giáo viên giới thiệu số bài HS năm trước - Học sinh chuẩn bị tập vẽ 3, màu III/ Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - HS quan saùt hình veõ saün SGK - Y/c HS xem hình vẽ sẵn để nhận xét - Loï, hoa H: Trong hình vẽ sẵn, vẽ gì? - Hoa sen H: Tên hoa đó là gì? H: Vò trí cuûa loï vaø hoa hình veõ -Y/c HS nêu ý định vẽ màu mình lọ , hoa và - đến em nêu ý định mình Hoạt động 2: Cách vẽ màu - HS quan saùt vaø laéng nghe - Giới thiệu hình gợi ý để HS biết cách vẽ màu + Vẽ màu xung quanh trước, sau + Thay đổi hướng nét vẽ (ngang, dọc, dày, thưa…) Để bài vẽ sinh động + Với bút cần đưa nét nhanh + Với bút sáp và bút chì không nên chồng nét nhiều lần + Với màu nước cần thử màu trước Hoạt động 3: Thực hành - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp: + Veõ maøu vaøo hình coù saün theo yù thích + Veõ maøu kín hình hoa, loï, quaû, neàn + Vẽ có đậm có nhạt - Yêu cầu HS thực hành - HS làm bài tập thực hành vào - Quan sát nhắc nhở HS Nhận xét - đánh giá - Giới thiệu số bài vẽ đẹp, gợi ý cho HS nhận xét: Caùch veõ maøu, maøu baøi veõ -Nghe nhaän xeùt + Nhận xét, xếp loại -HS xếp loại theo ý mình Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø quan saùt kó loï hoa ********************** Tieát 56 TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI MẶT TRỜI I.Muïc tieâu: -Biết Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt Tr.15 Lop3.net (16) GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh -Biết vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất -Kể số ví dụ người sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời sống ngày II.Chuaån bò: Caùc hình SGK/ 110, 111 III/ Hoạt động dạy- học:: 1.Baøi cuõ: H Nêu đặc điểm các loài thú rừng H Nêu đặc điểm giống và khác thú nhà với thú rừng? H: Tại không săn bắt chúng? 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Thảo luận nhóm -Hoïc sinh quan saùt tranh vaø thaûo luaän nhoùm ñoâi -Y/c HS QS tranh SGK/110, thaûo luaän nhoùm ñoâi -…là nhờ ánh sáng Mặt Trời với nội dung câu hỏi sau: H.Vì ban ngày không cần đèn mà chúng ta -…nóng, khát nước và mệt là Mặt Trời tỏa nhìn thaáy roõ moïi vaät? nhiệt( sức nóng) xuống … H.Khi ngoài trời nắng bạn thấy nào? -…cây để lâu ánh sáng Mặt Trời chết Taïi sao? khoâ, heùo H Nêu ví dụ chứng tỏ Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa - Đĩa nước ánh nắng …vơi và nóng lên toả nhiệt? -Đi trời nắng không đội mũ… -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû *Kết luận: Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời -Giáo viên tổ chức cho học sinh sân trường -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt phong caûnh xung quanh trường và thảo luận nhóm theo gợi ý: H Nêu ví dụ vai trò Mặt Trời người, động vật và thực vật? H Nếu không có Mặt Trời thì điều gì xảy trên Trái Đất? -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy -Giaùo vieân löu yù cho hoïc sinh veà moät soá taùc haïi cuûa ánh sáng và nhiệt Mặt Trời sức khoẻ và đời sống người cảm nắng, cháy rừng, … *Kết luận: Nhờ Mặt Trời, cây cỏ xanh tươi, người và động vật khoẻ mạnh Hoạt động 3: Làm việc với SGK -GV hướng dẫn HS QS các hình 2, 3, / 111 /SGK và kể với bạn ví dụ việc người đã sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời -Yêu cầu học sinh trả lời trước lớp -Hoïc sinh saân vaø quan saùt, thaûo luaän theo nhoùm Thö kyù ghi keát quaû -Cung cấp nhiệt và ánh sáng cho muôn loài -Cung cấp a/s để người và cây cối sinh soáng…( VD: Muøa ñoâng laïnh giaù nhöng vaãn soáng được, nhờ MT cung cấp nhiệt; Ban ngày không cần đèn nhìn thấy…) -Học sinh trả lời trước lớp -Phơi quần áo, phơi số đồ dùng, làm nóng nước,… Tr.16 Lop3.net (17) GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh -Giáo viên yêu cầu học sinh liên hệ với thực tế -Học sinh theo dõi ngaøy: H Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời để làm gì? -Giáo viên bổ sung việc sử dụng lượng Mặt Trời(pin Mặt Trời) 3.Cuûng coá – daën doø: -Yêu cầu học sinh đọc Mục bạn cần biết H Mặt Trời có vai trò gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc ************************* Thứ sáu 26/ 3/ 2010 Tieát 28 TAÄP LAØM VAÊN KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO VIEÁT LAÏI MOÄT TIN THEÅ THAO I Muïc ñích yeâu caàu: -Kể số nét chính trận thi đấu thể thao đã xem , nghe tường thuật … ( theo các câu hỏi gợi ý ) , giúp người nghe hình dung trận đấu -Viết lại tin thể thao đọc ( nghe , xem các buổi phát , truyền hình ), viết gọn rõ đủ thông tin -Hoïc sinh yeâu thích theå thao II Chuaån bò : GV : Bảng lớp chép các câu hỏi gợi ý Tranh , ảnh số thi đấu thể thao , vài tờ báo có tin thể thao HS : Vở , SGK III.Hoạt động dạy- học : Bài cũ : GV nhận xét bài kiểm tra học kì II 2.Bài : Giới thiệu bài Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1:Kể trận thi đấu thể thao Bài 1: Kể lại trận thi đấu thể thao Bài 1: Gọi HS đọc đề - HS đọc câu hỏi gợi ý -Y/c HS đọc gợi ý -HS trả lời -GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS kể phần trận thi đấu -VD: Chiều chủ nhật tuần trước, anh cho em cùng H: Trận đấu đó là môn thể thao nào ? H: Em đã tham gia hay xem thi đấu ? Em cùng xem trận bóng đá đội bóng trường anh và trường bạn … xem với ? H: Trận thi đấu tổ chức đâu ? Khi nào ? Giữa đội nào với đội nào ? H:Buổi thi đấu diễn nào ? H: Kết thi đấu ? -GV nhắc HS: Kể dựa theo gợi ý, có thể linh hoạt thay đổi trình tự các gợi ý Tr.17 Lop3.net (18) GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh -Yeâu caàu moät HS gioûi keå maãu -Cả lớp theo dõi -Y/c HS keå theo nhoùm baøn, moät soá HS thi keå - HS taäp keå, thi keå ( NX, bình choïn) Hoạt động : Viết lại tin thể thao Baøi 2: Vieát laïi tin theå thao Baøi 2: Goïi HS neâu y/c -GV nhaéc HS: Tin thoâng baùo phaûi laø tin chính xaùc ( Nói rõ em nhận tin đó từ nguồn nào : đọc sách , báo , tạp chí, xem ti vi ; nghe đài, … -HS viết bài vào -Yeâu caàu HS vieát baøi -HS đọc bài viết mình -GV yêu cầu –5 học sinh đọc bài trước lớp lớp theo dõi -Chaám moät soá baøi, nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung vừa học -Nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø xem laïi baøi *********************** CHÍNH TẢ (Nhớ - viết) CUØNG VUI CHÔI I.Muïc ñích yeâu caàu: -Nhô ù, vieát chính xaùc caùc khoå thô 2, 3, cuûa baøi “Cuøng vui chôi ” -Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có chứa âm , dấu dễ viết sai : l / n ; dấu hỏi / dấu ngã -Học sinh có ý thức rèn chữ viết II Chuaån bò : GV : Baûng phuï HS : Sách giáo khoa và chính tả III.Hoạt động dạy- học : Baøi cuõ : Goïi2 HS leân baûng vieát: nai nòt, laïnh buoát Bài : Giới thiệu bài Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn nhớ –viết -HS laéng nghe -GV đọc đoạn thơ -2 HS đọc - Lớp đọc thầm theo -Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Chơi vui làm cho ta bớt mệt mỏi , tăng thêm tình H Theo em vì “ Chôi vui hoïc caøng vui” đoàn kết , học tốt -Y/c HS thaûo luaän, tìm hieåu: -Đoạn thơ có khổ Giữa khổ thơ để cách H Đoạn thơ có khổ ? Cách trình bày…? doøng H Caùc doøng thô trình baøy nhö theá naøo ? - Các chữ đầu dòng thơ viết hoa và lùi vào ô -HS viết bảng – 2HS viết bảng lớp -Y/c HS tìm từ khó, GV nhấn mạnh cách viết, y/c HS vieát -1 HS đọc, lớp nhẩm để ghi nhớ -Hướng dẫn viết , nhắc nhở cách trình bày -HS viết bài vào -GoÏi HS đọc lại đoạn thơ -Yêu cầu HS tự nhớ để viết bài -HS tự soát bài Đổi chéo bài – sửa sai -Theo doõi, uoán naén -Theo dõi – sửa bài -Hướng dẫn sửa bài Tr.18 Lop3.net (19) GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh -Thu bài chấm – sửa bài Nhận xét chung Bài 2/a: Tìm từ chứa l/n có nghĩa sau: Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Baøi : Goïi HS neâu yeâu caàu Đáp án: -Y/c H S dùng chì làm vào BT a) boùng neùm , leo nuùi , caàu loâng -GV theo doõi HS laøm baøi -GV nhận xét, sửa bài Cuûng coá - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc – tuyeân döông HS hoïc toát -HS viết sai lỗi trở lên viết lại bài ********************** Tieát 140 TOÁN ÑÔN VÒ ÑO DIEÄN TÍCH - XAÊNG –TI –MEÙT VUOÂNG I.Muïc tieâu -Bieát xaêng – ti- meùt vuoâng laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1cm -Biết đọc , viết số đo diện tích theo xăng –ti –mét vuông -Học sinh có ý thức cẩn thận, chính xác làm toán II.Chuaån bò GV : Hình vuông cạnh cm ( bìa nhựa ) cho HS HS : Vở , SGK III/ Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: - GV giơ số bìa, y/c HS QS so sánh diện tích cặp bìa 2.Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Họat động : Giới thiệu xăng –ti –mét vuông -HS thực hành vẽ, tô màu HV cạnh 1cm -Y/c HS dùng chì, thước vẽ HV cạnh 1cm; y/c HS toâ maøu leân hình vuoâng -…baèng -Y/c HS lấy ô vuông rời để cạnh hình vừa vẽ: H: Em thaáy nhö theá naøo? -… baèng -GV laáy oâ vuoâng nhoû: OÂ vuoâng cuûa coâ vaø cuûa caùc -HS nhaéc laïi em nhö theá naøo? - 100 oâ vuoâng GV: Hình các em vừa vẽ và hình này cm -HS thực hành -Cầm lưới hỏi “ Có bao nhiêu ô vuông?” -Y/c HS đặt lưới lên hình vừa vẽ; ô lưới - - cm2 ntn so với hình vừa vẽ? - 100 cm2 H:Vậy ô vuông lưới…? - HS nhắc lại, tập viết, tập đọc cm H: Tấm lưới có bao nhiêu cm2 ? GV: cm2 laø ñôn vò ño dieän tích cm2 laø dt cuûa HV caïnh 1cm Xaêng- ti- meùt vuoâng vieát taét(cm2 ) Baøi 1: Vieát( theo maãu) Hoạt động 2: Luyện tập –thực hành Đọc Vieát Baøi 1: Goïi HS neâu y/c Moät traêm hai möôi xaêng 120cm2 -Y/c HS laøm vaøo saùch; HS leân baûng - ti- meùt vuoâng -GV và HS nhận xét, chữa bài Naêm x-t-m vuoâng … Tr.19 Lop3.net (20) GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu - HS đọc mẫu -HS laøm vaøo saùch, HS leân baûng Baøi 3: Goïi HS neâu y/c - HS lên bảng, lớp làm bảng con.( NX, chữa bài) -GV nhận xét, sửa sai Bài4: Gọi HS đọc, phân tích đề -1 HS lên giải, lớp làm vào - GV chấm số bài, NX, chữa bài 1500cm2 Mười nghìn x-t-m vuông … Baøi 2: Vieát vaøo choã chaám theo maãu Hình B goàm oâ vuoâng 1cm Dieän tích hình B baèng 6cm - Dt hình A baèng dt hình B Baøi 3: Tính ( theo maãu) M: cm2 x2= cm2 a, 18 cm2+ 26 cm2 b, cm2x4 40 cm2- 17 cm2 32 cm2:4 Baøi 4: Baøi giaûi Diện tích tờ giấy màu xanh lớn diện tích tờ giấy màu đỏ là : 300 – 280 = 20 ( cm2 ) Đáp số : 20 cm2 Cuûng coá- daën doø: -Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức vừa học -Nhận xét tiết học Về nhà luyện tập thêm dạng toán đã học ******************** Tieát 28 THUÛ COÂNG LAØM ĐỒNG HỒ ĐỂ BAØN ( TIẾT ) I Muïc tieâu: -Học sinh biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công -Làm đồng hồ để bàn theo đúng quy trình kĩ thuật -Học sinh yêu thích sản phẩm mình làm II.Chuaån bò: -GV : Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công Đồng hồ để bàn Tranh quy trình làm đồng hồ để baøn -HS : Giaáy maøu, giaáy traéng , keùo, buùt maøu, hoà daùn III.Hoạt động dạy- học: 1.Baøi cuõ : Kieåm tra duïng cuï thuû coâng 2.Bài :Giới thiệu bài – Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động1 :Hướng dẫn quan sát và nhận xét -HS quan saùt maãu -GV giới thiệu đồng hồ để bàn mẫu -Y/c HS thảo luận, nhận xét h/d, màu sắc, t/d phận -Mặt, đế đồng hồ HCN, có kim giờ, phút, giây trên đồng hồ: kim giờ( phút, giây); số giờ,… -…có khung, mặt, đế, chân đỡ đồng hồ -GV cho HS xem đồng hồ để bàn thật H: So sánh h/d, màu sắc, các phận đồng hồ H: Người ta sử dụng đồng hồ để làm gì? Hoạt động : Hướng dẫn làm mẫu Tr.20 Lop3.net (21)