Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tiết 104: Ôn tập chương III (Tiếp)

- C¸ch tiÕn hµnh: * Yêu cầu HS nhắc lại phương pháp giải các dạng BT đã nghiên cứu trong bài học - HS thực hiện.. tæng kÕt, hd vÒ nhµ..[r]

NS: 27 2010 NG: 6B: 29 2010 6A: 05 2010 Tiết 104 ôn tập chương III A Môc tiªu KiÕn thøc: - Häc sinh ®­îc cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè; quy tắc thực các phép tính phân số; ba bài toán phân số; biểu đồ phần tr¨m Kü n¨ng: - Häc sinh lµm ®­îc c¸c bµi tËp vÒ rót gän ph©n sè, bµi tËp vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n trªn ph©n sè, bµi tËp ¸p dông ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè Thái độ: Cẩn thận, tích cực có ý thức liên hệ thực tế b đồ dùng dạy học Gi¸o viªn: MTBT, §å dïng DH Häc sinh: MTBT c phương pháp Vấn đáp, luyện tập d tæ chøc giê häc *) Hoạt động khởi động (5’) - Môc tiªu: HS lµm ®­îc bµi tËp ¸p dông tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè - C¸ch tiÕn hµnh: 21 +) Yªu cÇu HS lªn b¶ng: ViÕt ba ph©n sè b»ng ph©n sè vµ cã mÉu lµ sè cã 39 hai ch÷ sè 21 14 28 35 +) §¸p ¸n: = ; c¸c ph©n sè cÇn t×m lµ: ; ; 39 13 26 52 65 Hoạt động Ôn tập lý thuyết (10’) - Môc tiªu: Häc sinh ®­îc cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè; quy t¾c thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè; ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè; biểu đồ phần trăm - §å dïng: B¶ng phô - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy Hoạt động trò *) Gi¸o viªn yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c I – Lý thuyÕt kiÕn thøc: Lop6.net +) Kh¸i niÖm ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè +) Quy t¾c thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trªn ph©n sè - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu +) Ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè +) Biểu đồ phần trăm *) Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c b¶ng hÖ - HS quan s¸t, «n tËp, ghi nhí c¸c kiÕn thøc thèng kiÕn thøc trªn b¶ng phô c¬ b¶n Hoạt động Chữa bài tập (21’) - Mục tiêu: - Học sinh nhớ phương pháp giải các dạng bài tập áp dụng quy t¾c t×m mét sè biÕt gi¸ trÞ mét ph©n sè cña nã - §å dïng: M¸y tÝnh bá tói - C¸ch tiÕn hµnh: Lop6.net II – Bµi tËp *) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 161: Bµi 161: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: +) HS lªn b¶ng ch÷a HS lớp làm vào vở:  2 A  1,6 : 1    3  0,96 B  1,4 GV nhËn xÐt, chèt l¹i *) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 156 GV nhËn xÐt, chèt l¹i 15     :2 49   5 21 Bµi 156: Rót gän: +) HS lªn b¶ng ch÷a HS lớp làm vào vở: 7.25  49 7.25  7.7 7.18    24.7  21 7.24  7.3 7.27 2. 13.9   3.4 5.26  +) HS lªn b¶ng ch÷a HS lớp làm vào vở: Bµi 155: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng Yêu cầu HS lên bảng điền vào bảng phụ: -12 = -12 = 24 = 12 -6 -12 *) Yêu cầu HS làm bài tập 155 GV nhËn xÐt, chèt l¹i Hoạt động Củng cố (5’) - Mục tiêu: - Học sinh nhớ phương pháp giải các dạng bài tập phân số đã nghiên cứu tiết học - C¸ch tiÕn hµnh: *) Yêu cầu HS nhắc lại phương pháp giải các dạng BT đã nghiên cứu bài học - HS thực - HS theo dâi, l¾ng nghe - GV chèt l¹i c¸c kiÕn thøc - HS suy nghÜ, tr¶ lêi: (4’) e tæng kÕt, hd vÒ nhµ - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc, c¸ch gi¶i c¸c d¹ng bµi tËp - HD học sinh chuẩn bị bài cho tiết sau: Ôn tập chương III (Tiếp) Lop6.net Lµm c¸c bµi tËp: 164, 165 NS: 01 2010 NG: 6B: 03 2010 6A: … 2010 Tiết 105 ôn tập chương III (Tiếp) A Môc tiªu KiÕn thøc: - Häc sinh ®­îc cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè; quy tắc thực các phép tính phân số; ba bài toán phân số; biểu đồ phần tr¨m Kü n¨ng: - Häc sinh lµm ®­îc c¸c bµi tËp vÒ rót gän ph©n sè, bµi tËp vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n trªn ph©n sè, bµi tËp ¸p dông ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè Thái độ: Cẩn thận, tích cực có ý thức liên hệ thực tế b đồ dùng dạy học Gi¸o viªn: MTBT, §å dïng DH Häc sinh: MTBT c phương pháp Vấn đáp, luyện tập d tæ chøc giê häc *) Hoạt động khởi động - Môc tiªu: HS lµm ®­îc bµi tËp vÒ rót gän ph©n sè - C¸ch tiÕn hµnh: 21 ‒ 55 +) Yªu cÇu HS lªn b¶ng: Rót gän c¸c ph©n sè ; 39 77 21 ‒ 55 ‒ +) §¸p ¸n: = ; = 39 13 77 (5’) Hoạt động Chữa bài tập (8’) - Mục tiêu: - Học sinh nhớ phương pháp giải các dạng bài tập áp dụng quy t¾c t×m mét sè biÕt gi¸ trÞ mét ph©n sè cña nã - §å dïng: M¸y tÝnh bá tói - C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 160: +) HS lªn b¶ng ch÷a *) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 160 HS lớp làm vào vở: Lop6.net a 18  biÕt UCLN (a.b) = 13 b 27 T×m ph©n sè V× UCLN (a,b) = 13  a = 13m; b = 13n (m,n) =1  GV nhËn xÐt, chèt l¹i m   m  2, n  n VËy a = 26, b = 39 Phân số đó là 26 39 Bµi 162: +) HS lªn b¶ng ch÷a HS lớp làm vào vở: 2,8x  32 :  90 2,8x  32  90  60 2,8x  60  32 2,8x x x  28  28 : 2,8  10 4,5  2x .1  11 14 11 11 4,5  2x  :    0,5 14 14 11 2x  4,5  0,5   x  : x  GV nhËn xÐt, chèt l¹i Hoạt động Củng cố (8’) - Mục tiêu: - Học sinh nhớ phương pháp giải các dạng bài tập đã nghiên cøu tiÕt häc - C¸ch tiÕn hµnh: *) Yêu cầu HS nhắc lại phương pháp giải Lop6.net các dạng BT đã nghiên cứu bài học - HS thực - HS theo dâi, l¾ng nghe - GV chèt l¹i c¸c kiÕn thøc (4’) e tæng kÕt, hd vÒ nhµ - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc, c¸ch gi¶i c¸c d¹ng bµi tËp - HD häc sinh chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: ¤n tËp cuèi n¨m Lµm c¸c bµi tËp: 146, 149 Lop6.net NS: 02 2010 NG: 6B: 04 2010 6A: … 2010 TiÕt 106 «n tËp cuèi n¨m A Môc tiªu KiÕn thøc: - Häc sinh ®­îc cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè; quy tắc thực các phép tính phân số; ba bài toán phân số; biểu đồ phần tr¨m Kü n¨ng: - Häc sinh lµm ®­îc c¸c bµi tËp vÒ rót gän ph©n sè, bµi tËp vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n trªn ph©n sè, bµi tËp ¸p dông ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè Thái độ: Cẩn thận, tích cực có ý thức liên hệ thực tế b đồ dùng dạy học Gi¸o viªn: MTBT, §å dïng DH Häc sinh: MTBT c phương pháp Vấn đáp, luyện tập d tæ chøc giê häc *) Hoạt động khởi động - Môc tiªu: HS lµm ®­îc bµi tËp vÒ rót gän ph©n sè - C¸ch tiÕn hµnh: 21 ‒ 55 +) Yªu cÇu HS lªn b¶ng: Rót gän c¸c ph©n sè ; 39 77 21 ‒ 55 ‒ +) §¸p ¸n: = ; = 39 13 77 (5’) Hoạt động Chữa bài tập (8’) - Mục tiêu: - Học sinh nhớ phương pháp giải các dạng bài tập áp dụng quy t¾c t×m mét sè biÕt gi¸ trÞ mét ph©n sè cña nã - §å dïng: M¸y tÝnh bá tói - C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 160: +) HS lªn b¶ng ch÷a *) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 160 HS lớp làm vào vở: Lop6.net a 18  biÕt UCLN (a.b) = 13 b 27 T×m ph©n sè V× UCLN (a,b) = 13  a = 13m; b = 13n (m,n) =1  GV nhËn xÐt, chèt l¹i m   m  2, n  n VËy a = 26, b = 39 Phân số đó là 26 39 Bµi 162: +) HS lªn b¶ng ch÷a HS lớp làm vào vở: 2,8x  32 :  90 2,8x  32  90  60 2,8x  60  32 2,8x x x  28  28 : 2,8  10 4,5  2x .1  11 14 11 11 4,5  2x  :    0,5 14 14 11 2x  4,5  0,5   x  : x  GV nhËn xÐt, chèt l¹i Hoạt động Củng cố (8’) - Mục tiêu: - Học sinh nhớ phương pháp giải các dạng bài tập đã nghiên cøu tiÕt häc - C¸ch tiÕn hµnh: *) Yêu cầu HS nhắc lại phương pháp giải các dạng BT đã nghiên cứu bài học - HS thực Lop6.net - GV chèt l¹i c¸c kiÕn thøc - HS theo dâi, l¾ng nghe (4’) e tæng kÕt, hd vÒ nhµ - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc, c¸ch gi¶i c¸c d¹ng bµi tËp - HD häc sinh chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: ¤n tËp cuèi n¨m Lµm c¸c bµi tËp: 146, 149 NS: 03 2010 NG: 6B: 05 2010 6A: … 2010 TiÕt 107 «n tËp cuèi n¨m (TiÕp) A Môc tiªu KiÕn thøc: - Häc sinh ®­îc cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè; quy tắc thực các phép tính phân số; ba bài toán phân số; biểu đồ phần tr¨m Kü n¨ng: - Häc sinh lµm ®­îc c¸c bµi tËp vÒ rót gän ph©n sè, bµi tËp vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n trªn ph©n sè, bµi tËp ¸p dông ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè Thái độ: Cẩn thận, tích cực có ý thức liên hệ thực tế b đồ dùng dạy học Gi¸o viªn: MTBT, §å dïng DH Häc sinh: MTBT c phương pháp Vấn đáp, luyện tập d tæ chøc giê häc *) Hoạt động khởi động (5’) - Môc tiªu: HS lµm ®­îc bµi tËp ¸p dông tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè - C¸ch tiÕn hµnh: 21 +) Yªu cÇu HS lªn b¶ng: ViÕt ba ph©n sè b»ng ph©n sè vµ cã mÉu lµ sè cã 39 hai ch÷ sè 21 14 28 35 +) §¸p ¸n: = ; c¸c ph©n sè cÇn t×m lµ: ; ; 39 13 26 52 65 Hoạt động Ôn tập lý thuyết (8’) Lop6.net - Môc tiªu: Häc sinh ®­îc cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè; quy t¾c thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè; ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè; biểu đồ phần trăm - §å dïng: B¶ng phô - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy Hoạt động trò *) Gi¸o viªn yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c I – Lý thuyÕt kiÕn thøc: +) Kh¸i niÖm ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè +) Quy t¾c thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trªn ph©n sè - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu +) Ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè +) Biểu đồ phần trăm Hoạt động Chữa bài tập (8’) - Mục tiêu: - Học sinh nhớ phương pháp giải các dạng bài tập áp dụng quy t¾c t×m mét sè biÕt gi¸ trÞ mét ph©n sè cña nã - §å dïng: M¸y tÝnh bá tói - C¸ch tiÕn hµnh: *) Yêu cầu HS nhắc lại phương pháp giải các dạng BT đã nghiên cứu bài học - HS thực - HS theo dâi, l¾ng nghe - GV chèt l¹i c¸c kiÕn thøc *) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 146 §è - HS suy nghÜ, tr¶ lêi: Bµi 146: §è: GV nhËn xÐt, chèt l¹i Số đó là: 1 :  3 Hoạt động Củng cố (8’) - Mục tiêu: - Học sinh nhớ phương pháp giải các dạng bài tập áp dụng quy t¾c t×m mét sè biÕt gi¸ trÞ mét ph©n sè cña nã - §å dïng: M¸y tÝnh bá tói - C¸ch tiÕn hµnh: *) Yêu cầu HS nhắc lại phương pháp giải các dạng BT đã nghiên cứu bài học - HS thực - HS theo dâi, l¾ng nghe - GV chèt l¹i c¸c kiÕn thøc *) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 146 §è - HS suy nghÜ, tr¶ lêi: Bµi 146: §è: Lop6.net GV nhËn xÐt, chèt l¹i Số đó là: 1 :  3 (4’) e tæng kÕt, hd vÒ nhµ - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc, c¸ch gi¶i c¸c d¹ng bµi tËp - HD häc sinh chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: LuyÖn tËp (TiÕp) Lµm c¸c bµi tËp: 146, 149 Hoạt động 2: Bai bài toán phân số Bµi 163: Sè v¶i hoa b»ng 78,25% v¶i tr¾ng Xác định dạng toán Sè v¶i tr»ng b»ng 100% v¶i tr¾ng Häc sinh lªn b¶ng Tæng sè hoa + tr¾ng b»ng 178,25% v¶i tr¾ng Sè m v¶i tr¾ng lµ: 356,5 : 178,25% = 200 (m) Sè m v¶i hoa lµ: 356,5 – 200 = 156,5 (m) Bµi 164: 10% gi¸ tiÒn quyÓn s¸ch chÝnh lµ 1200® VËy gi¸ tiÒn quyÓn s¸ch lµ: 1,200 : 10% = 12000® Bài 165: Người tiết kiệm với lãi suất là: 11.200 100%  0,56% 2000000 Bµi 166: sè häc sinh cßn l¹i tøc lµ sè häc sinh giái líp 6D Häc k× I sè häc sinh giái líp 6D =  2  sè häc sinh c¶ líp 27 sè häc sinh cßn l¹i tøc lµ sè häc sinh líp 6D b»ng Häc k× II sè häc sinh giái líp 6D b»ng sè häc sinh c¶ líp VËy häc sinh giái chÝnh lµ: Lop6.net 2   (sè 45 häc sinh c¶ líp)  45 (em) 45 Bài 167: Học sinh đặt nhiều đề toán đa dạng Chó ý kÕt qu¶ phÐp tÝnh kh«ng nguyªn Sè häc sinh líp 6D lµ: : NS: 04 2010 NG: 6B: 06 2010 6A: … 2010 TiÕt 108 «n tËp cuèi n¨m (TiÕp) A Môc tiªu KiÕn thøc: - Häc sinh ®­îc cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè; quy tắc thực các phép tính phân số; ba bài toán phân số; biểu đồ phần tr¨m Kü n¨ng: - Häc sinh lµm ®­îc c¸c bµi tËp vÒ rót gän ph©n sè, bµi tËp vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n trªn ph©n sè, bµi tËp ¸p dông ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè Thái độ: Cẩn thận, tích cực có ý thức liên hệ thực tế b đồ dùng dạy học Gi¸o viªn: MTBT, §å dïng DH Häc sinh: MTBT c phương pháp Vấn đáp, luyện tập d tæ chøc giê häc *) Hoạt động khởi động - Môc tiªu: HS lµm ®­îc bµi tËp vÒ rót gän ph©n sè - C¸ch tiÕn hµnh: 21 ‒ 55 +) Yªu cÇu HS lªn b¶ng: Rót gän c¸c ph©n sè ; 39 77 21 ‒ 55 ‒ +) §¸p ¸n: = ; = 39 13 77 (5’) Hoạt động Chữa bài tập (8’) - Mục tiêu: - Học sinh nhớ phương pháp giải các dạng bài tập áp dụng quy t¾c t×m mét sè biÕt gi¸ trÞ mét ph©n sè cña nã - §å dïng: M¸y tÝnh bá tói Lop6.net - C¸ch tiÕn hµnh: *) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 160 Bµi 160: +) HS lªn b¶ng ch÷a HS lớp làm vào vở: a 18 T×m ph©n sè  biÕt UCLN (a.b) = 13 b 27 V× UCLN (a,b) = 13  a = 13m; b = 13n (m,n) =1  m   m  2, n  n VËy a = 26, b = 39 GV nhËn xÐt, chèt l¹i Phân số đó là 26 39 Bµi 162: +) HS lªn b¶ng ch÷a HS lớp làm vào vở: 2,8x  32 :  90 2,8x  32  90  60 2,8x  60  32 2,8x x x  28  28 : 2,8  10 4,5  2x .1  11 14 11 11 4,5  2x  :    0,5 14 14 11 2x  4,5  0,5   x  : x  GV nhËn xÐt, chèt l¹i Hoạt động Củng cố (8’) Lop6.net - Mục tiêu: - Học sinh nhớ phương pháp giải các dạng bài tập đã nghiên cøu tiÕt häc - C¸ch tiÕn hµnh: *) Yêu cầu HS nhắc lại phương pháp giải các dạng BT đã nghiên cứu bài học - HS thực - HS theo dâi, l¾ng nghe - GV chèt l¹i c¸c kiÕn thøc (4’) e tæng kÕt, hd vÒ nhµ - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc, c¸ch gi¶i c¸c d¹ng bµi tËp - HD häc sinh chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: ¤n tËp cuèi n¨m Lµm c¸c bµi tËp: 146, 149 Lop6.net TiÕt 108: ¤n tËp cuèi n¨m I Môc tiªu: Hệ thống lại cho học sinh các kiến thức số học chương I, II, III ¤n l¹i c¸ch lµm c¸c d¹ng bµi to¸n N II ChuÈn bÞ: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học A Lý thuyÕt 1) Sè tù nhiªn, c¸c kÝ hiÖu tËp hîp ? Nªu c¸c phÐp to¸n trªn N C¸c phÐp to¸n +, -, x, :, luü thõa TÝnh chÊt cña c¸c phÐp to¸n 2) TÝnh chÊt chia hÕt trªn N TÝnh chÊt chia hÕt cña tæng DÊu hiÖu chia hÕt Sè nguyªn tè, hîp sè, ph©n tÝch sè tù nhiªn TSNT, UC, UCLN B Bµi tËp Bµi 168: §iÒn kÝ hiÖu ,, ,  vµo « vu«ng  Z ON NZ N 3,275  N NZ Bµi 169: a) a , n  N a  th× =1 b) a , m, n  N a0 Lop6.net a n  a a a víi n  n thõa sè a a m a n  a m  n a m : a n  a m  n víi m  n Bµi 171: TÝnh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc c¸ch hîp lý Häc sinh lªn b¶ng A  27  46  34  53  27  53  46  34  80  80  160 B  377  98  277   377  98  277  100  98  198 Häc sinh lªn b¶ng C  1,7.2,3  1,7. 3,7   1,7.3  0,17 : 0,1 C  1,7.2,3   1,7 .3,7   1,7 .3  1,7 C  1,7.8  13,6 3 D   0,4  2,75   1,2 : 11 11 11 11 D   0,4   1,2 4 11 11 D   0,4  1,6  1,2   3,2  8,8 4 E 2 5.7 5   7 2.5.7  2 3 2  10 Bµi 172: Gäi sè häc sinh líp 6C lµ x  60 : x = a d­ 13  60 – 13 = a – x 47 = a – x VËy x lµ ­íc 47 = {1; 47}  Líp 6C cã 47 häc sinh IV Bµi tËp vÒ nhµ: 170, 173, 175 (SGK) Lop6.net I Môc tiªu: Hệ thống lại cho học sinh các kiến thức số học chương I, II, III ¤n l¹i c¸ch lµm c¸c d¹ng bµi to¸n N ¤n l¹i c¸c d¹ng bµi to¸n tËp Z II ChuÈn bÞ: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học A Lý thuyÕt 1) TËp hîp Z    2) Số đối số nguyên a là … 3) Giá trị tuyệt đối số nguyên a là … 4) Qui t¾c céng sè nguyªn cïng dÊu, tr¸i dÊu 5) ViÕt c«ng thøc tÝnh chÊt phÐp céng, phÐp nh©n sè nguyªn B Bµi tËp Bµi T×m x biÕt ë nh÷ng bµi tËp nµy yªu cÇu a)   x  9 học sinh làm theo phương c) 5x   3x  12 pháp chuyển vế đổi dấu Bµi 2: TÝnh nhanh a) 119 – (289 + 119) b) 14 57 + 114 (-57) c) (115 – 94) – (15 + 6) Bài Tìm x  Z để Lop6.net b)  x   x d ) | 2x  | Tõ bµi to¸n nµy häc sinh cã a) 6 x thể dạng tìm x để các b)  x  phân số sau đạt giá trị c)  x  x  nguyªn d) 2x  1 x  6  x 2x  , , , x x 1 x 1 x 1 IV Bµi tËp vÒ nhµ: 173, 174, 175, 176 Lop6.net III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Dạng 1: Bài tập thực phép tính Bµi 176: TÝnh a) 13 19  23 8 0.5     : 15 60  24  15 28  79  47 0.25.3     : 15  15 60  24 27 32  79 24   15 60 47  47 24      60 47 5  b)  112  121   0,415  : 0,01    0,415  : 0,01 200  200    1 25  37,25   37 3 12 12 100 0,605  0,415 : 0,01  1,02 : 0,01  1  37   37  12 24 24 24 102   3  34 Hoạt động 2: Dạng 2: Bài toán tìm x Bµi 1: T×m x biÕt 1 2 4 a)    x   3 5   b)   2x 1    c) 11   x    x     d) | 3x  | Bµi 2: T×m x  Z Lop6.net 11 1 21 3   x     36 2 33 4 Hoạt động 3: Dạng 3: So sánh phân số Bµi 1: S¾p xÕp c¸c ph©n sè sau theo thø tù t¨ng dÇn   11 ; ; ; ; 12    Bµi 2: So s¸nh A vµ B biÕt A V× 2000 2001  2001 2002 B 2000  20001 2001  2002 2000 2000  2001 2001  2002 2001 2001  2002 2001  2002 IV Bài tập nhà: Hoàn thành đề cương ôn tập Lop6.net