Đang tải... (xem toàn văn)
- Kĩ năng : Có kĩ năng vận dụng linh hoạt kết quả đã có và tính chất của các phép tính để tìm được kết quả mà không cần tính toán.. HS biết định hướng và giải đúng các bài tập phối hợp c[r]
(1)luyÖn tËp So¹n : Gi¶ng: TiÕt 91: A môc tiªu: - KiÕn thøc: Th«ng qua tiÕt luyÖn tËp, HS ®îc rÌn luyÖn kÜ n¨ng vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè vµ sè thËp ph©n HS luôn tìm các cách khác để tính tổng (hoặc hiệu) hai hỗn sè - KÜ n¨ng : HS biÕt vËn dông linh ho¹t, s¸ng t¹o c¸c tÝnh chÊt cña phÐp tÝnh vµ quy tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức cách nhanh - Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác làm toán Rèn tính nhanh và tư s¸ng t¹o gi¶i to¸n B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Gi¸o viªn : B¶ng phô , phÊn mµu - Học sinh : Học và làm bài đầy đủ nhà C TiÕn tr×nh d¹y häc: - ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ vµ viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động I LuyÖn tËp c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè (33 phót) Bµi 106 <48 SGK> <§Ò bµi ®a lªn b¶ng phô> Hoµn thµnh Bµi 106 12 mc: 36 <4> <3> <9> 7.4 5.3 3.9 36 36 36 28 15 27 16 Céng: = 36 36 Q§: = - Bµi 107 Gäi HS lªn b¶ng ch÷a Bµi 107: a) Lop6.net + 12 mc: 25 (2) <8> <3> <2> 14 = 24 24 3 b) + 14 <4> mc: 56 <7> <28> 12 35 28 56 56 11 c) 18 = <9> mc: 36 <12> <2> 24 22 37 1 = 36 36 36 d) + - mc: 8.3.13 = 312 12 13 <78> <26><24><39> = Bµi 108: Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm - Yªu cÇu HS lµm bµi 110 <49> a, c, e A = 11 13 13 5 5 1 C= 11 11 78 130 24 237 89 312 312 Bµi 108: 27 20 47 11 3 4 5 36 36 36 36 25 27 55 27 b) 10 30 30 30 30 28 14 = 1 30 15 a) Bµi 110 3 2 13 13 3 4 = 11 13 7 13 = 2 3 7 5 5 1 C= 11 11 5 = 1 11 11 5 = 7 A = 11 36 1 E = 6,17 . 0,25 Lop6.net 97 12 (3) 36 1 = 6,17 . 97 = Hoạt động D¹ng to¸n t×m x Bµi 114 <SBT 22> - Nªu c¸ch lµm ? Bµi 114 SBT x= 3 x- x = 3 1 2 x 2 3 x= 1 x = : 14 3x 1 1 (4) d) 28 3x 1 7 3x 1 7 3x x = -2 7 a) 0,5x - Hoạt động Hướng dẫn nhà (2 ph) - Xem lại các bài tập đã chữa - Lµm bµi tËp: 11<49> SBT: 116, 118, 119 <23> D rót kinh nghiÖm: Lop6.net 12 (4) luyÖn tËp So¹n : Gi¶ng: TiÕt 92: A môc tiªu: - KiÕn thøc: Th«ng qua tiÕt luyÖn tËp, HS ®îc cñng cè vµ kh¾c s©u c¸c kiÕn thøc vÒ phÐp céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n - Kĩ : Có kĩ vận dụng linh hoạt kết đã có và tính chất các phép tính để tìm kết mà không cần tính toán HS biết định hướng và giải đúng các bài tập phối hợp các phép tính ph©n sè vµ sè thËp ph©n Qua luyện tập nhằm rèn cho HS quan sát, nhận xét đặc điểm các phÐp tÝnh vÒ sè thËp ph©n vµ ph©n sè - Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác làm toán Rèn tính nhanh và tư s¸ng t¹o gi¶i to¸n B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Gi¸o viªn : B¶ng phô , phÊn mµu - Học sinh : Học và làm bài đầy đủ nhà C TiÕn tr×nh d¹y häc: - ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ vµ viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động I KiÓm tra (5 phót) Khoanh tròn kết đúng: Số nghịch đảo -3 là: 3; §¸p sè: 3 1 ; 3 Ch÷a bµi tËp 111 SGK lµ 19 Số nghịch đảo (hay ) là 3 19 Số nghịch đảo Lop6.net (5) Số nghịch đảo 1 lµ -12 12 Số nghịch đảo 0,31 (hay 31 100 ) lµ 100 31 Hoạt động LuyÖn tËp (39 ph) Bµi 112: Bµi 112 B¶ng phô HS th¶o luËn theo nhãm bµi 112 - Yêu cầu HS hoạt động nhóm: Kết quả: (36,05 + 2678,2) + 126 Quan s¸t vËn dông tÝnh chÊt c¸c = 36,05 + (2678,2 + 126) = 36,05 + 2804,2 (theo a) phép tính để ghi kết ô trống = 2840,25 (theo c) (126 + 36,05) + 13,214 = 126 + (36,05 + 13,214) = 126 + 49,264 (theo b) = 175,264 (theo d) (678,27 + 14,02) + 2819,1 = (678,27 + 2819,1) + 14,02 = 3497,37 + 14,02 (theo e) Các nhóm nhận xét lẫn để rút = 3511,39 (theo g) 3497,37 - 678,27 = 2819,1 (theo e) kinh nghiÖm Bµi 113 Tương tự bài 112 Bµi 114 <50> Bµi 114 15 - Nªu nhËn xÐt, c¸ch gi¶i (-3,2) + (0,8 - ) : - 1HS lªn b¶ng tr×nh bµy 64 15 = = = = = Bµi 119 <23> 32 15 34 11 ( ): 10 64 10 15 3 34 11 : 15 3 22 11 : 15 3 22 15 11 15 20 20 Bµi 119 3 5.7 7.9 59.61 3 2 = 5.7 7.9 59.61 Lop6.net (6) 31 1 1 1 25 7 59 61 1 56 84 = 61 305 305 = Hoạt động3 Hướng dẫn nhà (1 ph) - Ôn lại các kiến thức đã học từ đầu chương III - TiÕt sau kiÓm tra mét tiÕt D rót kinh nghiÖm: Lop6.net (7)