Câu 6: Việc tác giả so sánh “hi vọng” với “con đường” trong đoạn văn ngắn:“Tôi nghĩ bụng: Đã gọi là hi vọng thì không thể nói đâu là thực, đâu là hư cũng giống như con đường trên mặt đất[r]
(1)Ngày soạn : Ngày thực : KIỂM TRA TIẾT Môn: Ngữ văn Tiết: 161 Chủ đề Nhận biết TN Chủ đề C¸c thµnh phÇn c©u Số câu Số điểm Tỉ lệ % TL Thông hiểu TN Nhận cỏc phần biệt lập câu Hiểu ý nghĩa, tác dụng các thành phần biệt lập Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% Chủ đề 2: Liên kết câu và kiên kết đoạn văn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 3: Nghĩa tường minh và hàm ý Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nhớ nào là liên kết câu, liên kết đoạn văn Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Tổng số cõu: Tổng số điểm: Tỷ lệ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% TL Vận dụng cấp độ thấp cấp độ cao Viết đoạn văn đó có sử dụng thành phần biệt lập Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 40% Phân tích tác dụng các phép liên kết đoạn văn Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% Hiểu hàm ý sử dụng văn Số câu: Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Lop7.net Cộng Số câu : Số điểm : 5,5 Tỉ lệ : 55% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 30% Hiểu điều kiện sử dụng hàm ý Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: 6,0 Tỉ lệ: 60% Số câu: Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% Số câu: Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% (2) ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN: Ngữ văn Tiết: 157 I/ Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Chọn ý đúng ghi vào bài kiểm tra Câu Từ im đậm câu: “Rõ ràng tôi không thích viên đá.” là thành phần gì? A Khởi ngữ B Thành phần tình thái C Thành phần phụ chú D Thành phần cảm thán Câu 2: Từ “có lẽ” câu: ‘‘Trong hành trang ấy, có lẽ chuẩn bị thân người là quan trọng nhất” là thành phần gì? A Thành phần trạng ngữ B Thành phần bổ ngữ C Thành phần tình thái D Thành phần cảm thán Câu 3: Trong đoạn văn các câu xếp theo trình tự (trước – sau) hợp lí, thuộc kiểu liên kết nào? A Liên kết lô gíc B Liên kết chủ đề C Liên kết đề tài D Liên kết từ ngữ Câu 4: Các câu đoạn văn liên kết với chủ yếu cách nào? A Liên kết nội dung B Liên kết hình thức C Liên kết đề tài D Liên kết nội dung và hình thức Câu 5: Thành phần cảm thán câu: “Trời ơi, còn năm phút!” dùng để làm gì? A Dùng để thể cái nhìn anh niên thời gian B Dùng để bộc lộ tâm lí anh niên đầy nuối tiếc vì thời gian còn ít C Dùng để trì thoại anh niên với co kĩ sư D Dùng để bổ sung nghĩa cho các câu trước đó Câu 6: Việc tác giả so sánh “hi vọng” với “con đường” đoạn văn ngắn:“Tôi nghĩ bụng: Đã gọi là hi vọng thì không thể nói đâu là thực, đâu là hư giống đường trên mặt đất…” có hàm ý gì? A Hi vọng lâu dài và gian khó đường trên mặt đất B Hi vọng không có thực trên mặt đất vốn không có đường C Hi vọng không dễ dàng và tự nhiên mà có, ta luôn hướng tới nó thì có lúc nó thành thực D Hi vọng bất ngờ xuất sống mà nhiều ta chẳng biết trước II/ Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (1 điểm): §Ó sö dông hµm ý cã hiÖu qu¶ cÇn cã nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo? Câu 2: (4 điểm): Viết đoạn văn ngắn (7 – 10 câu), chủ đề tự chọn, đó có sử dụng hai bốn các thành phần biệt lập đã học, gạch chân và gọi tên các thành phần biệt lập đó Câu 3: (2 điểm): Phân tích tác dụng các phép liên kết đoạn văn sau : « Mặt lão đột nhiên co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên và cái miệng móm mém lão nít Lão hu hu khóc » ( Nam Cao, L·o H¹c, Ng÷ v¨n 8, tËp mét) .Hết (Đề thi này có 01 trang) Lop7.net (3) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN: Ngữ văn Tiết: 157 I/ Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) (Mỗi câu đúng 0,5 điểm) Câu Đáp án B C A D B A II/ Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (1 điểm): - Để sử dụng hàm ý hiệu cần có hai điều kiện sau đây: + Người nói ( người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói + Người nghe (người đọc) có lực giải đoán hàm ý Câu 2: (4 điểm): - Học sinh viết đúng hình thức, diễn đạt rõ ràng, lưu loát, (1 điểm): - Đoạn văn có hai bốn thành phần biệt lập đã học: + Chỉ thành phần biệt lập (1,25 điểm), gạch chân thành phần biệt lập (0,25 điểm): -> Chỉ hai thành phần biệt lập và gạch chân thành phần biệt lập đã dùng = điểm Câu 3: (2 điểm): - Đoạn văn sử phép lặp từ “lão” nó trì đối tượng nói tới đoạn văn (1,0 điểm): - Có tác dụng làm cho các câu văn cùng hướng vào chủ đề Làm cho đoạn văn liên kết chủ đề (1 điểm): (Trên đây là số gợi ý chấm bài, giáo viên có thể linh hoạt chấm điểm phù hợp với đối tượng học sinh các miền vùng khác nhau) Lop7.net (4)