Thái độ: Học sinh biết áp dụng các kiến thức và kĩ năng về tỉ số, tỉ số phần trăm vào việc giải một số bài toán thực tế.. Chuẩn bị của GV và HS: a.[r]
(1)GIÁO ÁN SỐ HỌC Ngày soạn: 20/04/2011 Ngày dạy: 23/04/2011 Ngày dạy: 23/04/2011 Ngày dạy: 23/04/2011 Dạy lớp: 6A Dạy lớp: 6B Dạy lớp: 6C Tiết 102 LUYỆN TẬP Mục tiêu: a Kiến thức: Củng cố các kiến thức, quy tắc tỷ số, tỷ số phần trăm, tỷ lệ xích b Kỹ năng: Rèn luyện kỹ tìm tỷ số, tỷ số phần trăm hai số, luyện giải ba bài toán phân số dạng tỷ số phần trăm c Thái độ: Học sinh biết áp dụng các kiến thức và kĩ tỉ số, tỉ số phần trăm vào việc giải số bài toán thực tế Chuẩn bị GV và HS: a Chuẩn bị GV: Giáo án, Bảng phụ ghi câu hỏi, các bài tập Phiếu học tập, ảnh cầu Mỹ Thuận hình 12 (Sgk – 59) phóng to, phấn màu b Chuẩn bị HS: Học và làm bài theo quy định Bảng phụ nhóm, bút Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ : (6') */ Câu hỏi: Thế nào là tỷ số hai số a và b? Chữa bài tập 141 (Sgk – 58) */ Đáp án: + Thương phép chia số a cho số b (b 0) gọi là tỉ số a và b (4đ) + Bài tập 141(Sgk – 58): ìï a ïï = Ta có í b b - b = b = 16 và a = 16 + = 24 (6đ) ïï ïî a - b = */ ĐVĐ: Hôm chúng ta giải số bài tập tìm tỉ số, tỉ số phần trăm số Bài toán phân số dạng tỉ số phần trăm b Dạy nội dung bài mới: Gv Khi nói đến vàng ba số (999) ta hiểu Bài tập 142 (Sgk – 59) (4’) Giải rằng: Trong 1000g “Vàng” này chứa tới 999g vàng nguyên chất, nghĩa là tỉ Vàng bốn số (9999) nghĩa là 10000g “vàng” này chứa tới 999 lệ vàng nguyên chất là = 99,9% 9999g vàng ngyên chất, tỉ lệ vàng 1000 nguyên chất là: G? Em hiểu nào nói đến vàng bốn 9999 = 99,99% số (9999)? 10000 Hs Vàng bốn số (9999) nghĩa là 10000g “Vàng” này chứa tới 9999g vàng nguyên chất, tỉ lệ vàng nguyên 9999 chất là = 99,99% 10000 Hs Nghiên cứu làm bài 143 (Sgk – 59) Bài tập 143 (Sgk – 59) (3’) Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net 185 (2) GIÁO ÁN SỐ HỌC Tb? Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì? Hs 40kg nước biển có 2kg muối Tìm tỉ số phần trăm có nước biển? K? Muốn tính tỉ số phần trăm muối có nước biển ta làm nào? Hs 2.100 % = 5% 40 40 Hs Lên bảng trình bày lớp làm vào K? Trong 20 nước biển chứa bao nhiêu muối? Bài toán thuộc dạng nào? Hs Đây là bài toán tìm giá trị phân số số cho trước Tb? Vậy ta làm nào? Hs 20.5% = 20 100 K? Để có 10 muối cần bao nhiêu nước biển? Bài toán này thuộc dạng toán nào? Hs Bài toán này thuộc dạng tìm số biết giá trị phân số nó Có 10 : 5% = 200 (tấn) Gv Hướng dẫn học sinh xây dựng công thức liên hệ bài toán phần trăm là: a bP % a = P% b a:P % b a Có = P% a = b.P% b Hs Đọc đề bài bài tập 144 (Sgk – 59) Tb? Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì? K? Lượng nước chứa 4kg dưa chuột là bao nhiêu ? Hs Một em lên bảng, lớp cùng làm và nhận xét Hs Nghiên cứu bài tập 146 (Sgk – 59) Tb? Hãy tóm tắt đầu bài? Tb? Nêu công thức tính tỉ lệ xích Từ công thức đó suy cách tính chiều dài thực tế nào? Hs a với a là k/c điểm trên T= b thực đồ, b là k/c điểm trên Giải Tỉ số phần trăm muối nước 2.100 biển là: % = 5% 40 Bài chép: (5’) Giải a, Lượng muối chứa 20 nước biển là: 20.5% = 20 = (Tấn) 100 b, Để có 10 muối thì lượng nước biển cần là: 10 : 5% = 200 (Tấn) 186 Bài tập 144 (Sgk – 59) (3’) Giải Lượng nước chứa 4kg dưa chuột là: 4.97,2 % = 3,888 (kg) 3,9 (kg) Bài tập 146 (Sgk – 59) (5’) Giải Tóm tắt: T= ; a = 56,408 (cm); b = ? 125 Giải Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net (3) GIÁO ÁN SỐ HỌC a a thực tế b= Ta có: T = a b T b= T Hay b = 56,408 : = 7051 (cm) K? Dựa vào công thức đó hãy tính chiều 125 dài thật máy bay? = 70,51 (m) Vậy chiều dài thật máy bay là 70,51 (m) Hs Lên bảng trình bày bài làm Nhận xét bài làm bạn Bài tập 147 (Sgk – 59) (4’) Hs Nghiên cứu đầu bài 147 (Sgk – 59) Tóm tắt: Tb? Hãy tóm tắt đầu bài? b = 1535 m; T = Gv Cho học sinh quan sát cầu Mỹ Thuận 20000 qua hình ảnh Sgk tranh Tính a = ? (cm) phóng to Giải K? Nêu cách giải bài 147 (Sgk – 59) Trên đồ thì cầu Mỹ Thuận dài: Hs Đứng chỗ trình bày lời giải a = b.T = 1535 = 0,07675m Gv Qua bài tập này giáo dục lòng yêu 20000 nước và tự hào phát triển đất = 7,675(cm) nước cho học sinh Đáp số: 7,675 (cm) c Củng cố - Luyện tập: (7’) Gv Cho học sinh hoạt động nhóm bài 147 Bài tập 147 (SBT – 59) (6’) Giải (SBT – 26) Lớp 6C có 48 học sinh Số học sinh a, Số học sinh giỏi lớp 6C là: 48.18,75% = (Học sinh) giỏi 18,75% số học sinh lớp Số học sinh trung bình 300% số Số học sinh TB lớp 6C là: học sinh giỏi Còn lại là học sinh khá 9.300% = 27 (Học sinh) a, Tính số h/s loại lớp 6C Số học sinh khá lớp 6C là: b, Tính tỉ số phần trăm số học sinh 48 - (9 + 27) = 12 (Học sinh) trung bình và số học sinh khá so với số b, Tỉ số phần trăm số học sinh học sinh lớp trung bình so với số học sinh lớp Hs Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên là: bảng trình bày 27.100 % = 56,25% Các nhóm còn lại nhận xét 48 Gv Nhận xét và nhấn mạnh lại cách làm Tỉ số phần trăm số học sinh + Để giải bài toán thuộc dạng này khá so với số học sinh lớp là: ta nắm dạng toán 12.100 % = 25% m m 48 a = b b = a : n n + Công thức tính tỉ số phần trăm: a.100 % b Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net 187 (4) GIÁO ÁN SỐ HỌC d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2') - Ôn lại các kiến thức, các quy tắc tỉ số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích - BTVN: Bài 148 (Sgk – 60); Bài 137, 141, 142 (SBT – 26) - Hướng dẫn giải bài tập 141 (SBT – 26): a b 21 a để tính tỉ số ta làm sau: = và = b c 26 c a a b 21 Áp dụng quy tắc nhân phân số Kết c b c 26 - Đọc trước bài: “Biểu đồ phần trăm” 188 Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net (5)