Giáo án Thủ công 2 tuần 14: Gấp, cắt, dán hình tròn (tiết 2)

* Bài 2 : GV hướng dẫn rồi yêu cầu HS làm bài dưới hình thức 1 trò chơi : HS tính kết quả rồi cài số vào bảng gài, HS nào làm sai thì mất lượt chơi lần sau... - GV hướng dẫn HS thực hiện[r]

Giáo án – lớp TUẦN10 LỊCH BÁO GIẢNG ( Ngày 25/ 10 đến 29/ 10/ 2010) THÚ MÔN 2/25/10 Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức 3/26/10 Thể dục Toán Học vần Học vần TNXH 4/27/10 Âm nhạc Toán Học vần Học vần 5/28/10 Toán Học vần Học vần M-thuật T-công 6/29/10 Toán Học vần Học vần HĐTT TIẾT 10 10 37 10 10 38 39 10 10 40 TÊN BÀI GIẢNG Nói chuyện cờ Bài 39 Vần au – âu Vần au – âu Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Thể dục RLTT Luyện tập Bài 40 Vần iu – êu NT Ôn tập người và sức khỏe Ôn bài: Tìm bạn thân – Lý cây xanh Phép trừ phạm vi Ôn tập học kỳ NT Luyện tập Kiểm tra học kỳ NT Vẽ dạng tròn Xé, dán hình gà( tiết 1) Phép trừ phạm vi Bài 41 Vần iêu – yêu NT Sinh hoạt chủ nhiệm Lop1.net Đ C Giáo án – lớp Thứ ngày 25 tháng 10 năm 2010 CHÀO CỜ: HS nghe nói chuyện cờ HỌC VẦN : Bài 39 VẦN AU, ÂU I.Mục tiêu: Giúp HS : - Đọc được: au, âu, cây cau, cái cầu; từ và câu ứng dụng -Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Bà cháu II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài SGK - Yêu cầu HS viết bảng : đồ chơi, ngày hội - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : - Hôm nay, các em học các vần : au, âu Dạy vần : a Nhận diện và đánh vần: * Vần au : - GV viết vần au kiểu chữ in thường lên bảng - GV viết vần au kiểu chữ viết thường lên bảng - Vần au tạo nên từ âm nào ? - GV phát âm : au - Ghép vần au - Có vần au, các em ghép cho cô tiếng cau - Phân tích tiếng cau - GV viết bảng : cau - GV yêu cầu HS đọc - GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? - GV viết từ cây cau lên bảng Lop1.net Hoạt động học - HS đọc bài - HS viết bảng, lớp viết bảng - HS theo dõi - HS quan sát - Gồm âm : a, u; âm a đứng trước, âm u đứng sau - HS đọc ĐT - HS ghép vần au - Cá nhân : a- u- au, ĐT : au - HS ghép tiếng cau - c đứng trước, vần au đứng sau - Cá nhân : cờ- au- cau, ĐT : cau - HS quan sát và trả lời : Tranh vẽ cây Giáo án – lớp cau - HS đọc ĐT: cây cau *Vần âu : - Cá nhân, ĐT - Quy trình dạy tương tự dạy vần au - Yêu cầu HS đọc bài - Giống : có âm u đứng sau b So sánh: au với âu : - Khác : au có a đứng trước, âu có â đứng trước c Đọc từ ứng dụng : rau cải châu chấu lau sậy sáo sậu - HS đọc thầm - GV đọc mẫu - HS tìm : rau, lau, châu chấu, sậu và - HS tìm tiếng có vần vừa học phân tích - GV giải nghĩa số từ - Cá nhân (mỗi em từ), ĐT - GV đọc lại và cho HS đọc - Tổ nào nhiều em đọc to, rõ thì thắng - GV cho tổ thi đọc nối tiếp các từ GV - Yêu cầu HS đọc toàn bài d Hướng dẫn viết bảng : - Hướng dẫn viết : au, cây cau - Cho HS viết bảng : au, cây cau - HD viết : âu, cái cầu theo quy trình trên Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại trên bảng lớp - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu : Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay - Tìm tiếng có vần vừa học ? - Cho HS luyện đọc - Đọc bài b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu c Luyện nói : - GV treo tranh và gọi HS đọc tên bài luyện nói - Tranh vẽ ? Lop1.net - Cá nhân, ĐT - HS quan sát - Tiếng : màu, nâu, đâu - Cá nhân, ĐT - Cá nhân, ĐT - HS viết vào Tập viết Giáo án – lớp - Ba bà cháu làm gì ? - HS đọc : Bà cháu - Bà thường dạy các cháu điều gì ? - Em thích điều gì bà ? - HS trả lời - Em đã làm gì để bà vui lòng ? Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Tìm bạn thân - đội tham gia chơi - Nhận xét tiết học - Bài sau : iu, êu Lop1.net Giáo án – lớp ĐẠO ĐỨC : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (TIẾT 2) I Mụctiêu: Giúp HS : -Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn -Biết cư xư lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ tronh sống ngày II Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập Đạo đức 1, đồ dùng để hóa trang - Bài hát : Cả nhà thương III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Đối với anh chị, em cần phải nào ? - Với em nhỏ anh chị cần phải đối xử nào ? B Dạy bài : * Khởi động : Cho HS hát bài Cả nhà thương Hoạt động : Bài tập - Yêu cầu quan sát nội dung tranh và nối với chữ “Nên” hay “Không nên” cho thích hợp - Gọi số em trình bày trước lớp .:+ T1 : Anh không cho em chơi chung (K/ nên) + T2 : Anh bày em học (Nên) + T3:Hai chị em biết làm việc nhà giúp mẹ ( Nên) + T4:Chị tranh truyện với em (K/ nên) + T5 : Anh biết dỗ em (Nên) Hoạt động : Đóng vai BT2 - Chia nhóm và giao nhiệm vụ : + N1, 2, 3, : Tình tranh + N5, 6, 7, : Tình tranh - Gọi số nhóm lên đóng vai - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động : HS tự liên hệ - HS tự liên hệ kể các gương lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ * Kết luận : Anh chị em gia đình là Hoạt động học - HS trả lời - HS trả lời - Cả lớp hát - HS nối vào SGK - Một số em trình bày trước lớp - HS lắng nghe và kiểm tra bài làm mình - Hs nêu lại các việc nên, việc không nên làm - HS tự phân vai, chuẩn bị đóng vai - Một số nhóm lên trình bày Các nhóm khác theo dõi, nhận xét - HS tự liên hệ - HS lắng nghe người ruột thịt Vì em cần phải thương yêu, quan tâm, chăm sóc anh, chị, em; biết lễ phép Lop1.net Giáo án – lớp với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Có gia đình hòa thuận, cha mẹ vui lòng Hoạt động : Củng cố, dặn dò - HS trả lời - Để cha mẹ vui lòng, em phải đối xử nào với anh chị và em nhỏ gia đình - Bài sau : Thực hành kĩ kì I Lop1.net Giáo án – lớp Thứ ngày 26 tháng 10 năm 2010 THỂ DỤC: TIẾT 10 Thể dục rèn luyện tư ( Soạn giáo án riêng) TOÁN (T37) : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS: - Biết làm tính trừ phạm vi 3;biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ; - Tập biểu thị tình hình vẽ phép trừ - HS khá, giỏi làm các BT còn lại II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài tập 1, trang 55 - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Tính : – = 3–2= - Nhận xét, ghi điểm II Bài : Giới thiệu bài : Hôm chúng ta học bài Luyện tập trang 55 Thực hành : * Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bài * Bài : GV hướng dẫn yêu cầu HS làm bài hình thức trò chơi : HS tính kết cài số vào bảng gài, HS nào làm sai thì lượt chơi lần sau * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - GV yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, nhận xét * Bài :Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu đề bài câu a - GV yêu cầu HS làm bài - Hướng dẫn bài b tương tự trên Củng cố, dặn dò : - Cho HS thi đọc thuộc các phép trừ phạm vi - Bài sau : Phép trừ phạm vi Lop1.net Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm bảng * Bài 1: Tính - HS lên bảng, lớp bảng - Cả lớp dùng bảng gài để cài số HS nào cài đúng và nhanh tất các lần thì tuyên dương * Bài 2: Điền dấu +, - HS lên bảng, lớp làm bảng * Bài 3: Viết phép tính thích hợp - Bạn trai có bóng, cho bạn gái bóng Bạn trai còn bóng ? - HS lên bảng viết phép tính, lớp gài phép tính vào bảng gài - HS thi đọc Giáo án – lớp HỌC VẦN: BÀI 40 VẦN iu - êu I.Mục tiêu: Giúp HS : - Đọc : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu; tư và câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Ai chịu khó ? II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài SGK - Yêu cầu HS viết bảng : rau cải, sáo sậu - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài: iu, êu Dạy vần : a Nhận diện và đánh vần: * Vần iu : - GV viết vần iu theo kiểu chữ in thường lên bảng - GV viết vần iu theo kiểu chữ viết thường lên bảng - Vần iu tạo nên từ âm nào ? - GV phát âm : iu - Ghép vần iu - Gọi HS đọc theo hàng - Có vần iu, các em ghép cho cô tiếng rìu - Phân tích tiếng rìu - GV viết bảng : rìu - GV yêu cầu HS đọc - GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? - Người ta dùng rìu để làm gì ? *Lưỡi rìu bén, các em không đem chơi vì nó dễ làm đứt tay chân các em - GV viết từ lưỡi rìu lên bảng *Vần êu : - Quy trình dạy tương tự dạy vần iu - Yêu cầu HS đọc bài b So sánh: iu với êu : Lop1.net Hoạt động học - HS đọc bài - HS viết bảng, lớp viết bảng - HS theo dõi - HS quan sát - Gồm âm : âm i đứng trước, âm o đứng sau - HS đọc ĐT - HS ghép vần iu - Cá nhân : i- u- iu, ĐT : iu - HS ghép tiếng rìu - r đứng trước, vần iu đứng sau, dấu huyền trên i - Cá nhân : rờ- iu- riu- huyền- rìu, ĐT : rìu - HS quan sát và trả lời : Tranh vẽ lưỡi rìu - để chẻ củi - HS đọc ĐT - Cá nhân, ĐT - Giống : có âm u đứng sau - Khác : iu có i đứng trước, êu có ê Giáo án – lớp c- Đọc từ ứng dụng : đứng trước líu lo cây nêu - HS lắng nghe và đọc thầm chịu khó kêu gọi - HS tìm : líu, chịu, nêu, kêu và phân - GV đọc mẫu tích - HS tìm tiếng có vần vừa học - Cá nhân (mỗi em từ), ĐT - GV giải nghĩa số từ - Tổ nào nhiều em đọc to, rõ thì - GV cho tổ thi đọc nối tiếp các từ thắng - HS múa, hát tập thể GV - Yêu cầu HS đọc toàn bài - HS viết bảng c Hướng dẫn viết bảng : - Hướng dẫn viết : iu, lưỡi rìu - Cho HS viết bảng : iu, lưỡi rìu - Hướng dẫn viết : êu, cái phễu theo quy trình trên Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại trên bảng lớp - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu : Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu - Tìm tiếng có vần vừa học ? - Cho HS luyện đọc - Đọc bài b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu - Chấm, nhận xét c Luyện nói : - GV treo tranh và gọi HS đọc tên bài luyện nói - Tranh vẽ gì ? - Người nông dân và trâu làm gì ? Vậy chịu khó ? - Con chim làm gì ? Nó có chịu khó không ? - Bị chó đuổi, gà cố chạy, gà có phải chịu khó không ? - Con mèo, chuột có chịu khó không Lop1.net - HS đọc, ĐT - Cá nhân, ĐT - HS quan sát - Tiếng : đều, trĩu - Cá nhân, ĐT - Cá nhân, ĐT - HS viết vào Tập viết - HS đọc : Ai chịu khó ? - HS trả lời - Người nông dân và trâu cày ruộng Ai chịu khó - Con chim hót Nó chịu khó - Con gà chịu khó Giáo án – lớp ? - Con mèo, chuột có chịu khó - Em học có chịu khó không ? - Chịu khó thì phải làm việc gì ? - Nhiều HS trả lời - Tại em cần phải chịu khó ? Củng cố - Dặn dò : - đội tham gia chơi - Trò chơi : Tìm bạn thân Bài sau : Ôn tập kì I Lop1.net Giáo án – lớp TNXH : ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I Mục tiêu : Giúp HS : - Củng cố các kiến thức các phận thể và các giác quan -Nêu các việc em thường xuyên làm vào các buổi ngày như: +Buổi sáng: đánh răng,rửa mặt +Buổi trưa: ngủ trưa, chiều tắm gội +Buổi tối: đánh II Đồ dùng dạy học : - HS thu thập các tranh ảnh hoạt động học tập, vui chơi mang đến lớp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Khi làm việc quá sức thể nào ? - Em cần làm gì thể quá mệt mỏi ? - GV nhận xét B Bài : Khởi động : - Hướng dẫn HS trò chơi : “Chi chi, chành chành” - GV giới thiệu bài học Ghi đầu bài lên bảng Các hoạt động : a Hoạt động : Thảo luận - GV giao việc cho các nhóm : + N1 : Cơ thể người có phần? + N2 : Hãy kể tên các phận bên ngoài thể ? + N3 : Chúng ta nhận biết các vật xung quanh phận nào thể ? + N4 : Mắt dùng để làm gì ? Nếu thấy bạn đọc sách nơi thiếu ánh sáng,em khuyên bạn nào ? + N5 : Hằng ngày em cần làm gì để giữ thể ? + N6 : Muốn bảo vệ em phải làm gì ? + N7 : Em hãy kể loại thức ăn mà em ăn ngày ? + N8 : Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ tai ? Lop1.net Hoạt động học - HS trả lời - HS trả lời - HS tham gia trò chơi - HS thảo luận nhóm : + phần : đầu, mình và chân tay + là : tay, chân, tai, mắt, mũi, miệng, + nhờ : tai, mắt, mũi, lưỡi, tay + Mắt dùng để nhìn, khuyên bạn phải đọc sách nơi có đầy đủ ánh sáng + tắm, gội, thay quần áo, + đánh ngày, không dùng cắn vật cứng + cơm, cá, trứng, thịt, tôm, trái cây, + không tự ngoáy tai, không để Giáo án – lớp - GV gọi các nhóm lên trình bày nước vào tai, khám tai, - Nhận xét, tuyên dương - Đại diện các nhóm lên bảng trình b Hoạt động : Hoạt động cá nhân bày - GV nêu nhiệm vụ : Em hãy nhớ và kể lại cho các bạn nghe, ngày em làm việc gì để giữ thể ? + Buổi sáng em dậy lúc ? - HS nhớ lại và trả lời + Sau dậy, em làm gì ? + Buổi trưa, ăn xong em làm gì ? + Trước ngủ em có đánh răng, rửa mặt không ? - Kết luận : GV nhắc lại các vấn đề vệ sinh cá nhân cần làm ngày để HS khắc sâu - HS lắng nghe và có ý thức thực tốt c Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Trò chơi : Nhanh tay bạn ? Các tổ thi đua xếp các tranh ảnh mà HS mang đến lớp theo hoạt động : Vui - HS chơi theo hình thức tiếp sức - Mỗi lần đội chơi chơi Học tập Nghỉ ngơi - Nhận xét tiết học - Bài sau: Gia đình Lop1.net Giáo án – lớp Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2010 TOÁN (T38) : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu : Giúp HS : -Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi 4;biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Làm BT (cột 1,2); BT 2, 3; HS khá, giỏi làm thêm các BT còn lại II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ - Các hình hộp đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Điền : +, = 3 = 3 = = - Nhận xét, ghi điểm II Bài : Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi 4: a Hướng dẫn HS phép trừ : – = : - GV cho HS lấy que tính, bớt que tính, còn que tính ? - GV hướng dẫn HS xem tranh, tự nêu bài toán - Hướng dẫn HS tự trả lời - GV : que tính bớt que tính còn lại que tính, táo bớt táo còn lại que tính - Ta viết bớt sau : – = 3, dấu - gọi là trừ - Yêu cầu HS viết BC b Hướng dẫn HS phép trừ : – = 2; – = : - Hướng dẫn tương tự – = - Cho HS đọc các phép tính bảng c Mối quan hệ cộng và trừ : - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ trang 56 Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm bảng - HS lấy que tính và trả lời : Còn que tính - Trên cành có táo, rơi xuống đất Hỏi trên cành còn lại táo ? - Còn lại táo - Cá nhân, ĐT - HS viết BC - Cá nhân, ĐT : – = 3; – = 2; – = Lop1.net Giáo án – lớp + chấm tròn thêm chấm tròn là 3+1=4 chấm tròn : 3+1=4 + chấm tròn thêm chấm tròn là 1+3=4 chấm tròn : 1+3=4 + chấm tròn bớt chấm tròn còn 4–1=3 chấm tròn : 4–1=3 + chấm tròn bớt chấm tròn còn 4–3=1 chấm tròn : 4–3=1 + chấm tròn thêm chấm tròn là 2+2=4 chấm tròn : 2+2=4 + chấm tròn bớt chấm tròn còn 4–2=2 chấm tròn : 4–2=2 - Cho HS đọc - Cá nhân, ĐT Thực hành : - HS múa, hát tập thể * Bài 1: * Bài 1: Tính - GV yêu cầu HS làm tính - HS lên bảng, lớp làm vào BC - GV nhận xét - HS lên bảng, lớp làm bảng * Bài : Hướng dẫn HS biết cách đặt * Bài 2: Tính tính theo cột dọc tính - GV nhận xét - HS làm bảng con, bảng lớp * Bài : HS nêu yêu cầu bài toán - GV yêu cầu HS tự nêu đề toán * Bài 3: Viết phép tính thích hợp - HS nêu đề toán : Có bạn chơi nhảy dây, bạn không chơi Còn - GV yêu cầu HS nhìn tranh cài lại bạn ? - HS cài phép tính vào bảng gài : phép tính vào bảng gài - GV chữa bài, nhận xét 4–1=3 Củng cố, dặn dò : - Cho HS đọc thuộc các phép trừ - HS xung phong đọc phạm vi - Bài sau : Luyện tập Lop1.net Giáo án – lớp HỌC VẦN : ÔN TẬP GIỮA KÌ I I.Mục tiêu: Giúp HS : - Đọc các âm, vần, các từ, câu ứng dụng tư bài 1-40 -Viết các âm, vần, các từ, câu ứng dụng tư bài 1-40 -HS khá,giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh II Đồ dùng dạy học : - Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt - Bảng phụ viết nội dung bài học III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS viết bảng : líu lo, kêu gọi - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : - Hôm nay, các em ôn tập các bài đã học từ đầu năm đến Ôn các âm : - GV treo bảng phụ ghi các âm : e, b, ê, v, l, h, o, c, ô, ơ, i, a, n, m d, đ, t, th, u, ư, x, ch, s, r, k, kh, p ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr - Yêu cầu HS ghép các âm tạo thành tiếng - Nhận xét, tuyên dương Ôn các vần : - Em hãy nêu các vần đã học ? + Những vần nào kết thúc a ? + Những vần nào kết thúc i ? +Những vần nào kết thúc y ? + Những vần nào kết thúc u ? + Những vần nào kết thúc o ? - Gọi HS đọc - Yêu cầu HS ghép tiếng có vần trên - Nhận xét, tuyên dương * GIẢI LAO Đọc từ ngữ ứng dụng : Hoạt động học - HS đọc bài - HS viết bảng, lớp viết bảng - HS theo dõi - HS quan sát - Cá nhân, ĐT - Các tổ thi đua ghép - HS nêu : ia, ua, ưa, oi, ai, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, â- ây, eo, ao, au, âu, iu, êu .- HS trả lời - Cá nhân, ĐT - Cả lớp thi đua ghép - HS múa, hát tập thể Lop1.net Giáo án – lớp - GV treo bảng phụ có ghi số từ - HS quan sát bảng phụ ngữ ứng dụng : vỉa hè đồ chơi ngày hội nô đùa ngửi mùi cái kéo trỉa đỗ tươi cười sáo sậu chịu khó cối xay buổi trưa - Cho HS đọc - Cá nhân, ĐT - Trò chơi : Nhanh lên bạn ? - HS sử dụng chữ để ghép *Cho HS ghép các tiếng, từ theo hiệu lệnh GV TIẾT Đọc câu ứng dụng : - GV ghi sẵn các câu ứng dụng : - HS quan sát và đọc thầm + Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá + Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé + Chú Bói Cá nghĩ gì ? Chú nghĩ bữa trưa + Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu - Gọi HS đọc - Cá nhân, ĐT - Nhận xét, tuyên dương Viết âm, vần, từ : - GV đọc số âm, vần, từ để HS - HS lên bảng, lớp BC viết BC - GV nhận xét Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Chiếc hộp kì diệu - HS chơi các tiết trước Trong hộp có các âm, vần, tiếng, từ - Nhận xét tiết học - Bài sau : iêu, yêu Lop1.net Giáo án – lớp Thứ ngày 28 tháng 10 năm 2010 TOÁN (T39) : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS : - Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học -Làm BT 1; 2(dòng 1) ;3 ;5 (a); HS khá, giỏi làm thêm các BT còn lại II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài / 57 - Bộ đồ đùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Đọc bảng trừ phạm vi - Điền số : - = – = - = – = - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Luyện tập trang 57 - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : * Bài : GV yêu cầu HS làm bài tập - Chữa bài, nhận xét * Bài : GV hướng dẫn yêu cầu HS làm bài hình thức trò chơi : HS tính kết cài số vào bảng gài, HS nào làm sai thì lượt chơi lần sau - GV nhận xét * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS thực tính từ trái sang phải - GV chữa bài, nhận xét * Bài : - GV yêu cầu HS làm bài ( tính kết trước so sánh và điền dấu ) - GV chữa bài, nhận xét * Bài : - GV yêu cầu HS nêu đề bài toán - GV chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học Lop1.net Hoạt động học - HS đọc - HS lên bảng, lớp làm bảng - Cả lớp mở SGK trang 57 * Bài 1: Tính - HS lên bảng, lớp làm bảng * Bài 2: Điền số - Cả lớp dùng bảng gài để cài số HS nào cài đúng và nhanh tất các lần thì tuyên dương - Tính - HS lên bảng, lớp làm vào bảng - HS lên bảng, lớp làm vào SGK - HS nhìn tranh nêu đề bài - HS dùng bảng gài : a + = b – = Giáo án – lớp HỌC VẦN: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mục tiêu: Giúp HS: -Đọc các âm, vần, tiếng, các từ, câu ứng dụng tư bài 1-40, tốc độ15 tiếng/phút -Viết các âm, vần, tiếng, các từ, câu ứng dụng tư bài 1-40, tốc độ 15 chũ/15 phút THỦ CÔNG : XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (TIẾT 1) I Mục tiêu : Giúp HS : - Biết cách xé, dán hình gà -Xé, dán hiình gà Đường xé có thể bị cưa.Hình dán tương đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà cóthể dùng bút màu để vẽ II Đồ dùng dạy học :- GV : Bài mẫu, giấy màu - HS : Giấy III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - kiểm tra đồ dùng B Dạy bài : Giới thiệu bài : GV cho HS xem mẫu và giới thiệu bài Ghi đầu bài Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét : - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: + Gà có thân và đầu nào ? + Mắt, mỏ, chân, thân gà màu gì ? Hướng dẫn mẫu : a Xé hình thân gà : Vẽ, xé hình chữ nhật có số ô tùy ý Xé góc sửa cho giống hình thân gà b Xé hình đầu gà : - Xé hình vuông, từ hình vuông, xé tiếp góc sửa cho giống hình đầu gà c Xé hình đuôi gà : - Vẽ, xé hình tam giác d Xé hình chân gà : Vẽ, xé hình TGiác e Dán hình : - Dán phận : Thân gà, đầu - Dùng bút màu vẽ mắt và chân gà Thực hành : - Cho HS thực hành xé trên giấy - GV theo dõi, hướng dẫn cho các em Nhận xét, dặn dò : - Nhận xét tiết học Lop1.net Hoạt động học - HS để đồ dùng lên bàn - HS quan sát mẫu - HS quan sát, nhận xét : + Gà có thân và đầu tròn + Mắt, mỏ, chân, thân gà có màu vàng - HS quan sát GV thực hành - HS quan sát GV thực hành - HS quan sát GV thực hành - HS múa, hát tập thể HS thực hành Giáo án – lớp Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2010 TOÁN (T40) : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu : Giúp HS : - Thuộc bảng trừ, biết làm tính phạm vi 5; biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Làm BT1; (cột 1); 3; 4(a); HS khá, giỏi làm thêm các BT còn lại II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ - Các hình hộp đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Tính : – – = 4–1–2= 4–2–1= 3–1–1= - Nhận xét, ghi điểm II Bài : Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi 5: a Hướng dẫn HS phép trừ : – = : - GV cho HS lấy que tính, bớt que tính, còn que tính ? - GV hướng dẫn HS xem tranh, tự nêu bài toán - Hướng dẫn HS tự trả lời - GV : que tính bớt que tính còn lại que tính, táo bớt táo còn lại que tính - Ta viết bớt sau : – = 4, dấu - gọi là trừ - Yêu cầu HS viết BC b Hướng dẫn HS phép trừ : – = 3; – = 2; – = : - Hướng dẫn tương tự – = - Cho HS đọc các phép tính bảng c Mối quan hệ cộng và trừ : - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ trang 58 + chấm tròn thêm chấm tròn là Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm bảng - HS lấy que tính và trả lời : Còn que tính - Trên cành có táo, rơi xuống đất Hỏi trên cành còn lại táo ? - Còn lại táo - Cá nhân, ĐT - HS viết BC - Cá nhân, ĐT : – = 4; – = 3; – = 2; – = Lop1.net Giáo án – lớp chấm tròn : 4+1=5 + chấm tròn thêm chấm tròn là chấm tròn : 1+4=5 + chấm tròn bớt chấm tròn còn chấm tròn : 5–1=4 + chấm tròn bớt chấm tròn còn chấm tròn : 5–4=1 + Hướng dẫn tương tự sơ đồ bên phải - Cho HS đọc * GIẢI LAO Thực hành : * Bài : - GV yêu cầu HS làm tính - GV nhận xét * Bài 2: - Hướng dẫn HS làm bài - GV nhận xét * Bài 3: Tính - Yêu cầu HS làm bài (chú ý viết các số thẳng cột với nhau) - GV nhận xét * Bài : HS nêu yêu cầu bài toán - GV yêu cầu HS tự nêu đề toán 4+1=5 1+4=5 5–1=4 5–4=1 - Cá nhân, ĐT - HS múa, hát tập thể * Bài 1: Tính - HS làm vào SGK nêu kết - Cả lớp nhìn bảng KT bài - HS lên bảng, lớp làm SGK * Bài 2: Tính - HS lên bảng, lớp làm BC * Bài 3: Tính - HS lên bảng, lớp làm bảng * Bài 4: Viết phép tính thích hợp a) Có táo An đã hái Còn lại táo ? - GV yêu cầu HS nhìn tranh cài - HS cài phép tính vào bảng gài : 5–2=3 phép tính vào bảng gài b) C1: Có táo, tô màu quả, còn chưa tô màu ? - GV chữa bài, nhận xét 5–1=4 Củng cố, dặn dò : C2: Có táo, có chưa tô - Cho HS đọc thuộc các phép trừ màu Hỏi có đã tô màu ? phạm vi 5–4=1 - Bài sau : Luyện tập Lop1.net