Đang tải... (xem toàn văn)
I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng nói: Kể được một vài điều về người lao động trí óc mà em biết tên, nghề nghiệp, công việc hằng ngày, cách làm việc của người đó.. - Các tranh khác nếu sưu tầm đ[r]
(1)Tập làm văn (Tiết 22): Đề bài: NÓI - VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ nói: Kể vài điều người lao động trí óc mà em biết (tên, nghề nghiệp, công việc ngày, cách làm việc người đó) 2.Rèn kĩ viết: viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn (từ 7-10 câu), diễn đạt rõ ràng II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ số trí thức, ảnh tiết TLV (tuần 21) - Các tranh khác (nếu sưu tầm được) - Bảng lớp viết gợi ý kể người lao động trí óc III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động Hs dạy học A.Bài cũ -Kiểm tra hs kể lại câu chuyện: Nâng -2 hs kể lại chuyện, (5 phút) niu hạt giống lớp theo dõi -Nhận xét bài cũ B.Bài 1.Gt bài -Nêu mục đích yêu cầu bài học (1 phút) -Ghi đề bài -2 hs đọc lại đề bài 2.Hd hs làm bài tập a.Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu bài và các -1 hs đọc yêu cầu, (10-12 gợi ý lớp đọc thầm theo -Mời 1,2 hs kể tên số nghề lao -Bác sĩ, giáo viên, kĩ phút) động trí óc sư, kiến trúc sư… -Để hs dễ dàng chọn kể -Hs chú ý lắng nghe người lao động trí óc, GV lưu ý các em có thể kể người thân gia đình (ông, bà, cha, mẹ, cô, chú…), người hàng xóm, có thể là người em biết qua truyện, sách báo, xem phim -Mời hs nói người lao động trí óc -1 hs nói người mà em chọn kể theo gợi ý SGK lao động trí óc theo -Ví dụ: gợi ý +Người tên gì? Làm nghề gì? Ở -Lớp theo dõi, nhận đâu? Quan hệ nào với em? xét Lop3.net (2) +Công việc hàng ngày người là gì? +Người đó làm việc nào? +Công việc quan trọng và cần thiết nào với người? +Em có thích làm công việc người không? -Yêu cầu cặp hs tập kể -Mời 4,5 hs thi kể trước lớp -Gv và lớp nhận xét, chấm điểm, nêu hs kể tốt, xem đó là mẫu cho lớp rút kinh nghiệm viết lại điều vừa kể -Gv nêu yêu cầu bài tập, nhắc hs b.Bài tập viết vào rõ ràng từ 7-10 câu (18-20 lời mình vừa kể (cũng có thể viết theo phút) trình tự câu hỏi gợi ý) -Cho hs viết vào -Gv theo dõi các em viết bài, giúp đỡ hs yếu -Mời 5-7 hs đọc bài viết trước lớp 3.Củng cố, dặn dò (1-2 phút) -Nhận xét, chấm điểm số bài viết tốt -Gv thu nhà chấm -Nhận xét tiết học, biểu dương hs học tốt -Yêu cầu số hs viết bài chưa xong nhà hoàn chỉnh bài viết để cô giáo chấm điểm tiết sau -Chuẩn bị bài sau: Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật Lop3.net -Tập kể theo cặp -Hs thi kể -Nghe, nhận xét bạn kể -Hs chú ý lắng nghe -Viết bài vào -5,7 hs đọc bài trước lớp -Lớp nghe và nhận xét bài làm bạn (3)