- Bước 2: Làm việc theo nhóm: - Ở lớp nghĩ ra tình huống để đóng vai và cử đại - Các nhóm tự nghĩ ra các tình huống để tập cách nói với mọi người trong gia đình về những điều học diện nh[r]
(1)Lịch báo giảng tuần 13 Thứ Hai 19/11/2012 Ba 20/11/2012 Tư 21/11/2012 Năm 22/11/2012 Sáu 23/11/2012 Môn Tiết Tên bài dạy Toán Tập đọc Tập đọc 61 37 38 14 trừ số: 14 – Boâng hoa nieàm vui (tieát 1) Boâng hoa nieàm vui (tieát 2) Keå chuyeän Toán Chính taû Đạo đức 13 62 25 13 Boâng hoa nieàm vui 34 – (TC) Boâng hoa nieàm vui Quan tâm giúp đỡ bạn ( tiết 2) TNXH Tập đọc Toán Luyện từ&Câu GDNGLL Taäp vieát Toán Chính taû 13 39 63 13 13 Giữ môi trường xung quanh nhà Quaø cuûa boá 54 – 18 Từ ngữ công việc gia đình – Câu kiểu Ai làm gì ? Hội vui học tập Chữ hoa L Luyeän taäp ( NV ) Quaø cuûa boá Taäp laøm vaên Toán Thuû coâng SHCN 13 65 13 13 13 64 26 Lop2.net Keå veà gia ñình 15, 16, 17, 18 trừ số Gaáp caét daùn hình troøn ( tieát 1) Sinh hoạt chủ nhiệm (2) Thứ hai ngaøy 19 thaùng 11 naêm 2012 Toán (Tiết 61) 14 trừ số: 14 – I/ Muïc tieâu: Sgk: 61 / sgv: 117 / ckt: 60 - Biết cách thực phép trừ dạng 14 – 8, lập bảng trừ 14 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 14 – - Thực BT1( cột 1,2); BT2 ( phép tính đầu); BT3( a,b); BT4 II/ Chuaån bi: _ bó chục que tính, và que tính rời III/ Hoạt động dạy chủ yếu Haùt 1/ Ổn định lớp : 2/ KTBC: - GV ghi caùc pheùp tính: 63-26; 35-15 ; 93-37 Cho - HS leân baûng HS leân ñaët/t vaø tính - GV n/x chung Nghe GV giới thiệu bài 3/ Bài mới: a / Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu tiết học “ 14 trừ ñi moät soá: 14 – 8” - 2HS nhắc lại tựa bài - Ghi bảng tựa bài b) GV tổ chức cho HS hoạt động với bó chục que tính và que tính rời để lập bảng trừ: - Thao tác trên que tính theo hướng dẫn GV, và - Lấy bó chục và que tính rời hỏi: trả lời câu hỏi: + Coù taát caû bao nhieâu que tính ? Caàn laáy que tính + Coù 14 que tính + Để 14 que tính lên bàn (vieát 14 roài vieát beân phaûi soá 14) + Lấy lấy tiếp que tính + Làm nào để lấy que tính ? + Coù 14 que tính laáy que tính coøn maáy que tính ? + Coøn que tính + Vậy làm tính gì ? (viết dấu trừ số 14 và 8) + Làm tính trừ 14 – = … + 14 – = + Vaäy 14 – = ? (ghi 14 – = 6) - em vừa tính vừa nêu cách tính bảng theo cột - Hướng dẫn đặt tính và tính: doïc + Đặt tính: 14 viết hàng trên, viết hàng thẳng cột với và gạch ngang, ghi dấu trừ hai - Vài em nêu lại cách tính dọc soá 14 vaø + Tính: 14 không trừ 8, lấy 14 trừ - baèng vieát thaúng coät vaø - Lập bảng trừ và học thuộc: 14 – = 9; 14 – = 8; 14 – = 7; … … ; 14 – = - Hướng dẫn lập bảng trừ và học thuộc bảng trừ Nghỉ tiết c) Thực hành: - HS tự làm vào SGK Vài em nêu kết quả: + * Baøi 1: ( coät 1,2 ) ( goïi HS TB-Y) = 14 + = 14 + = 14 + = 14 14 – = 14 – = 14 – = 14 – = Lop2.net (3) * Bài 2: ( phép tính đầu ) HS tự làm vào SGK, sau đó vài em lên bảng em làm bài ( goïi HS TB_Y) * Baøi 3: ( caâu a,b ) ( goïi HS TB_Y) Hướng dẫn đặt tính, cho HS thực bảng Chuù yù ñaët tính thaúng coät * Bài 4: Goi HS đọc đề bài ( gọi HS K_G) GV nhận xét, chốt ý đúng 3) Cụng coẩ: - Gọi em thi đọc thuộc lòng bảng trừ 4) Nhaän xeùt – daën doø: - Veà laøm tieáp caùc baøi laøm chöa xong - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net - Làm vào SGK, em làm bảng, nhận xét chữa baøi baïn laøm 14 14 14 -6 -9 -7 a/ 14 b/ 14 - - 7 Đọc đề bài , tự giải vào vở, em giải bảng lớp, lớp nhận xét, và tự chữa bài mình Soá quaït ñieän coøn laïi laø: 14 – = (quaït ñieän) Đáp số: quạt điện - Em thi đọc thuộc lòng bảng trừ “ 14 trừ soá” (4) Tập đọc (Tiết 37-38) Boâng hoa Nieàm Vui I Muïc tieâu: Sgk: 104 / sgv: 236 / ckt: 21 - Đọc đúng , rõ ràng Biết ngắt nghỉ đúng ; đọc rõ lời nhân vật bài - Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyện ( trả lời các caâu hoûi SGK ) * GDKNS: _ Tìm kiếm hỗ trợ _ Thể cảm thông II/ Chuaån bò: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: Tieát - Haùt 1/ OÅn ñònh: 2/ Kiểm tra: em đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ và trả - HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi lời câu hỏi _ Tieáng ve cuõng laëng ñi vì ve cuõng meät ñeâm _ Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi bức? hè oi _ Ñöa voõng haùt ru vaø quaït ru maùt _ Mẹ làm gì để ngủ ngon giấc? GV nhaän xeùt - cho ñieåm 2/ Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu a) Giới thiệu: Tuần trước, các em đã đọc truyện Sự tích cây vú sữa và bài thơ Mẹ nói lên tình thöông yeâu cuûa meï daønh cho con.Vaäy,con caùi caàn có tình cảm nào với bố mẹ Câu chuyện Bông hoa Niềm Vui nói với các em điều đó - HS lặp lại tựa bài Ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: - Mở SGK/104 nghe đọc nhẩm theo bài * GV đọc mẫu toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Mỗi HS đọc câu tiếp nối theo dãy bàn Đọc câu: HS tiếp nối đọc câu theo daõy baøn _ Luyện đọc phát âm sai _ Hướng dẫn đọc từ: sáng tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ, bệnh viện, dịu đau, ngắm vẻ đẹp, … Đọc đoạn: HS tiếp nối đọc đoạn - Mỗi em đọc đoạn tiếp nối Luyện đọc câu theo yeâu caàu Hướng dẫn đọc câu: + Em hãy … nữa, / Chị ! // Một bông … em, / vì trái tim nhaân haäu cuûa em // Moät … meï, / … meï / … moät coâ beù hieáu thaûo // - Nêu nghĩa từ chú giải cuối bài: - HS đọc từ chú giải SGK GV giải nghĩa thêm - Lắng nghe GV nêu nghĩa từ ngữ mới, lập lại “hoa cúc đạiù”: Cúc to cái chén; “Sáng tinh nghĩa từ đó mơ”: sáng sớm, chưa nhìn rõ vật; “Dịu ñau” – “Giaûm côn ñau”: Thaáy deã chòu hôn; “Traùi tim nhân hậu”: Biết yêu thương người Nghỉ tiết Đọc đoạn nhóm: GV theo dõi giúp đỡ - Mỗi em đọc đoạn luân phiên nhau, 1em đọc , các nhóm yếu đọc các em còn lại góp ý sửa cho bạn đọc tốt Lop2.net (5) Thi đọc các nhóm:Cho nhóm đọc; em - nhóm đọc thi với nhau, em nhóm đọc nhóm đọc đoạn; lớp nhâïn xét bình chọn đoạn Lớp bình chọn nhóm đọc hay nhóm đọc hay GV nhaän xeùt – tuyeâ n döông Tieát - Đoc thầm đoạn1 trả lời câu hỏi: c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài: Đọc đoạn, suy nghĩ trả lời câu hỏi: * Câu 1: (Đoạn 1) Mới sáng tinh mơ Chi vào vườn + HS yếu, TB : Tìm bông hoa Niềm Vui đem vào beänh vieän cho boá, laøm dòu côn ñau cuûa boá hoa laøm gì ? GDKNS: Tìm kiếm hỗ trợ -> HS khaù, gioûi : Chi tìm caùch laøm dòu côn ñau cho => Ý đoạn nói gì ? boá + HS TB :Theo nội quy trường nên Chi không * Câu 2: (Đoạn2) Vì Chi không tự ý hái bông dám tự ý hái bông hoa Niềm Vui hoa Nieàm Vui ? -> HS khá, giỏi :Chi dự định hái hoa => Ý đoạn nói gì ? HS chuù yù laéng nghe + HS TB , Y : Em hãy hái thêm hai bông …… * Câu 3: (Đoạn 3) Khi biết vì Chi cần bông hoa, coâ giaùo noùi theá naøo ? + HS khá- g : Cô cảm động trước lòng hiếu - Câu nói cho thấy thái độ cô giáo nào ? thảo Chi , khen ngợi em * GDKNS: Thể cảm thông -> HS khá, giỏi :Cô giáo cảm động lòng hiếu => Ý đoạn nói gì ? thaûo cuûa Chi + HS khaù, gioûi : Chi thöông boá , toân troïng noäi quy, * Câu 4: (Toàn bài) Theo em Chi có đức thaät thaø tính gì đáng quý ? * Bố Chi đến trường cảm ơn cô giáo * Ý đoạn nói gì? * Cho HS ruùt nd cuûa baøi Nghỉ tiết d) Luyện đọc lại: - Các nhóm phân vai đọc lại truỵên Lớp theo dõi Các nhóm phân vai (Người dẫn chuyện, Chi, cô nhận xét góp ý, bình chọn nhóm đọc hay giáo) thi đọc lại toàn truyện 3) Cuûng coá – Daën doø: - Nêu nhận xét tự theo nhận thức mình - Cho HS nhaän xeùt caùc nhaân vaät: Chi, boá, coâ giaùo * GV choát yù: Chi hieáu thaûo, toân troïng qui ñònh, thaät - Laéng nghe GV choát laïi baøi thà Cô giáo thông cảm HS Bố chu đáo 4) Nhaän xeùt – Daën doø: - Về đọc truyện, nhớ nội dung chuẩn bị kể chuyện - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (6) Thứ ba ngaøy 20 thaùng 11 naêm 2012 Kể chuyện (tiết 13) Boâng hoa Nieàm Vui I/ Muïc tieâu: 105 / sgv: 238 / ckt: 21 - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo cách : theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện ( BT1 ) - Dựa theo tranh, kể lại nội dung đoạn 2, 3( BT2) ; kể đoạn cuối câu chuyện ( BT3) II/ Chuaån bi: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu: _ Haùt 1/ OÅn ñònh: - HS kể lại chuyện “Sự tích cây vú sữa”, em 2) Kiểm tra: HS tiếp nối kể câu chuyện Sự kể đoạn => lớp nhận xét tích cây vú sữa GV nhaän xeùt – cho ñieåm 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài “Bông hoa niềm vui” a/ Giới thiệu: Nêu mục đích tiết học “Bông hoa nieàm vui” b/ Hướng dẫn kể chuyện: * Hướng dẫn kể theo cách: - Hướng dẫn kể theo cách 1: (đúng trình tự truyện), - Nghe GV hướng dẫn cách kể đủ ý đúng thứ tự các chi tiết - Hướng dẫn kể theo cách 2: (đảo vị trí các ý + Kể theo cách 1: Đúng trình tự truyện, đủ ý , đoạn 1) ý cuối đoạn kể trước, ý đầu kể sau “Bố đúng thứ tự các chi tiết cuûa Chi ñang naèm beänh vieän Em muoán ñem taëng bố số bông hoa niềm vui để bố dịu đau; Mới sớm tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa trường… để các ý nối kết với cần thêm từ ngữ hay câu chuyeån yù” * Dựa vào tranh kể lại đoạn 2, theo lời mình: - Quan sát tranh nêu ý chính diễn tả tranh: - HS quan sát tranh nêu ý chính diễn tả tranh: - Luyện kể nhóm + Tranh 1: Chi vào vườn hoa trường tìm bông - Hoïc sinh taäp keå nhoùm hoa Nieàm Vui - Đại diện nhóm kể lại chuyện Lớp nhận xét + Tranh 2: Coâ cho pheùp Chi haùi boâng hoa - GV nhaän xeùt, goùp yù Nghỉ tiết * Kể lại đoạn cuối, tưởng tượng thêm lời cảm ơn * Kể lại đoạn cuối: tưởng tượng thêm lời cảm ơn cuûa boá cuûa boá: - Nhiều em kể lại đoạn cuối Lớp nhận xét bình - Nhiều HS tiếp nối kể lại đoạn cuối Lớp và GV nhận xét, khen ngợi HS kể sáng tạo Bình chọn chọn bạn kể hay “Chẳng bao lâu bố Chi khỏi bệnh Ra viện baïn keå hay nhaát ngày Bố cùng Chi đến trường cảm ơn cô giáo Hai bố mang theo khóm hoa cúc đại hoá màu tím đẹp Bố cảm động nói với cô giáo: “Cảm ơn cô đã cho phép cháo hái bông hoa quý vườn Lop2.net (7) trường Nhờ bông hoa đó mà tôi chống khỏi bệnh Gia đình tôi xin biếu trường bông hoa cúc đại hoá” 4/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về kể lại cho người thân nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (8) Toán (tiết 62) 34 – I/ Muïc tieâu: Sgk: 62 / sgv: 119 / ckt: 61 - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 - - Biết tìm số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trừ - Biết giải bài toán ít - Thực BT1( cột 1,2,3) ; BT3; BT4 II/ Chuaån bi: - bó chục que tính và que tính rời III/ Hoạt động dạy chủ yếu _ Haùt 1/ OÅn ñònh: _3 HS đọc bảng trừ 2) Kiểm tra: Cho em đọc lại bảng trừ 14 – GV nhaän xeùt – cho ñieåm 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài “34 – 8” a/ Giới thiệu: GV dùng bài toán dẫn để giới thiệu “34 – 8” Ghi bảng tựa bài b/ Tổ chức cho HS tự thực phép trừ 34 – 8: - Thao taùc que tính theo GV - Laáy boù chuïc que tính vaø que tính Hoûi: Coù + Coù 34 que tính taát caû bao nhieâu que tính? Coù 34 que tính laáy ñi que tính coøn laïi bao nhieâu que tính? + Lấy tiếp que tính (4 + = 8) + Làm nào để lấy que tính ? + Coù 34 que tính laáy que tính coøn maáy que tính ? + Coøn 26 que tính + Làm tính trừ + Vaäy laøm tính gì ? - Đọc: 34 – = 26 - GVghi dấu trừ giữa2 số 34 và và chấm 34 –8 = … - Cho HS lên bảng vừa thực vừa nêu cách đặt + Vaäy 34 – = ? (GV ghi 34 – = 26) tính dọc và cách thực tính dọc - Hướng dẫn đặt tính và tính - Vài HS nêu cách làm bài toán + Đặt tính: 34 viết hàng trên, viết hàng đặt dấu trừ số, gạch ngang + Tính: + không trừ 8, lấy 14 trừ 34 viết nhớ - + trừ 2, viết 26 Nghỉ tiết c/ Thực hành: - Mỗi em chữa bài bảng * Baøi 1: (coät 1,2,3) ( goïi HS TB_Y) a) 94 64 44 b) 72 53 74 -HS tự làm bài SGK gọi em lên -7 -5 -9 -9 -8 -6 baûng 87 59 35 63 45 68 * Bài 3: Đọc đề toán Cho HS tự làm vào em - em đọc đề bài toán Lớp giải vào - HS chửa bảng lớp Lớp nhận xét và chữa bài bảng lớp ( gọi HS TB_Y) Baøi giaûi: Soá gaø nhaø baïn Ly nuoâi: GV nhaän xeùt 34 – = 25 (con) Lop2.net (9) * Bài 4: Gọi HS đọc đề bài toán ( gọi HS K_G) Đáp số: 25 gà - Làm bài vào bài tập em làm bảng lớp Lớp nhận xét chốt lại bài giải đúng x + = 34 x – 14 = 36 x = 34 – x = 36 – 14 x = 27 x = 22 - HS laøm tính doïc baøi 64 - 3/ Cuûng coá: - Cho HS thi ñua toå ñaët/t vaø tính : 64 – ) Nhaän xeùt – Daën doø: - Về xem lại bài, làm tiếp các bài tập cho hoàn thành - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (10) Tập chép (tiết 25) Boâng hoa Nieàm Vui I/ Muïc tieâu: Sgk: 105 / sgv: 240 / ckt: 21 - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn lời nói nhân vật Bài viết không mắc quá loãi - Làm BT2, BT3b II/ Chuaån bi: - Bảng lớp viết bài tập chép theo mẫu qui định - Baûng phuï ghi BT b III/ Hoạt động dạy chủ yếu _ Haùt 1/ OÅn ñònh : - Viết bảng các từ: Lặng yên, đêm khuya, 2) Kiểm tra: HS viết bảng lớp, lớp bảng các gioù từ: Lặng yên, đêm khuya, gió GV nhaän xeùt 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài Tập chép “Bông hoa a/ Giới thiệu: GV nêu MT bài Nieàm Vui” Ghi bảng tựa bài b/ Hướng dẫn tập chép: * Hướng dẫn chuẫn bị - em nhìn bảng đọc lại bài chép - GV đọc đoạn chép - Hướng dẫn nhận xét: - Viết hoa chữ đầu câu và tên riêng hãy, hái, dạy + Những chữ nào bài viết hoa ? doã - Cho HS tìm và viết bảng chữ khó:hiếu - Viết bảng chữ khó theo yêu cầu GV thaûo, haõy - Nhìn bảng đọc nhẩm tự chép bài vào chính tả * Chép vào bài tập chép - Dùng bút chì chữa lỗi chéo Chú lỗi sai GV * Chẫm chữa bài: Chấm bài Chữa lỗi sai chung chữa lớp Nghỉ tiết c/ Hướng dẫn làm bài tập - Đọc yêu cầu Lớp làm bảng * Baøi 2: ( goïi HS TB_Y) + Vieát: yeáu, kieán, khuyeân Tìm từ chứa tiếng có iê/ yê đúng với các nghĩa a, b, c đã cho viết vào bảng * Bài 3: Chọn câu (b) HS đọc câu mẫu, lớp làm - em đọc yêu cầu, và câu mẫu Lớp làm Nhận xét bạn làm bảng nháp, HS lên bảng thực b) Bát canh có nhiều mỡ./ Bé mở cửa đón mẹ GV nhận xét – chốt ý đúng Bé ăn thêm thìa bột nữa./ Bệnh bố em đã giảm nửa 4/ củng cố: GV nhắc lại các từ khó HS còn viết sai 3/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về luyện viết lại lỗi sai bài chép; xem và làm lại bài tập cho hoàn thành - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (11) Đạo đức (tiết 13) Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết2) I/ Muïc tieâu: Sgk: 28 / sgv: 50 / ckt: 82 - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với thân - Nêu ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè II/ Chuaån bi: _ Vở bài tập III/ Hoạt động dạy chủ yếu _ Haùt 1/ OÅn ñònh: 2/Kieåm tra: + Trong tuần vừa qua em có quan tâm giúp bạn + Có Khi bạn ngã em cần hỏi thăm và nâng bạn chöa ? Em haõy neâu VD cuï theå? daäy + Luôn vui vẽ chan hoà với bạn, sẳn sàng giúp + Luôn vui vẽ trang hoà với bạn, sẳn sàng giúp đỡ đỡ bạn bạn gặp khó khăn Trong học tập, baïn baïn gaëp khoù khaên Trong hoïc taäp, cuoäc soáng laø theå hieän vieäc gì ? sống là thể việc quan tâm giúp đỡ bạn GV nhaän xeùt 3) Dạy bài mới: a / Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu tiết - Nghe giới thiệu học “Quan tâm giúp đỡ bạn” (tiết 2) 2HS đọc lại tựa bài _Ghi bảng tựa bài b/ Hoạt động 1: Xử lý tình * Mục tiêu: HS biết cách ứng xử việc quan tâm giúp đỡ bạn cho phù hợp * Caùch tieán haønh: GV neâu tình huoáng Trong kiểm tra toán Bạn Hà không làm bài tập đề nghị với bạn Nam ngồi bên cạnh: “Nam ơi! Cho tớ chép bài với” _ GV neâu caâu hoûi Y/C HS thaûo luaän theo caëp - Tự suy nghĩ đoán cách ứng xử bạn Nam + Em hãy đoán xem bạn Nam làm gì? - Phaùt bieåu nhieàu em - GV chốt lại cách ứng xử chính + Nam không cho Hà xem bài Nam khuyên Hà tự - Nghe GV chốt lại ý chính laøm baøi Nam cho Haø xem baøi - Thảo luận nhóm cách ứng xử trên Đại diện - Thảo luận nhóm cách ứng xử trên Các nhóm lên đóng vai nhóm thể qua đóng vai - nhóm lên trình bày cách ứng xử trước lớp _ GV : Theo em cách ứng xử nào phù hợp? Chưa phù hợp ? Vì ? - GV N/X và kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn là - Nghe keát luaän việc làm tốt phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội quy nhà trường c/ Hoạt động 2: Tự liện hệ * Mục tiêu: Định hướng cho HS biết quan tâm giúp đỡ bạn sống ngày * Caùch tieán haønh: - GV nêuYêu cầu: Các em hãy nêu các việc em đã * Tự liên hêï thực tế thân làm qua việc quan tâm giúp đỡ bạn bè, hay là em Lop2.net (12) quan tâm giúp đỡ - số HS trả lời, HS khác nhận xét: Đồng ý hay - Vài em phát biểu ý kiến Lớp nhận xét: không đồng ý việc làm bạn, ? - Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ bạn gặp khó - Tổ lập kế hoạch giúp đỡ bạn gặp khó khăn khaên - Đại diện số em lên trình bày kế hoạch - Đại diện số em lên trình bày - GV kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là bạn có hoàn cảnh khó khăn Nghỉ tiết * Chôi troø chôi “Haùi hoa daân chuû” d/ Hoạt động 3: Trò chơi hái hoa dân chủ * Mục tiêu: Giúp HS củng cố các kiến thức, kĩ đã học * Caùch tieán haønh: - Nghe yêu cầu: Lên hái hoa trả lời câu hỏi - Hái hoa trả lời số câu hỏi sau: + Em làm gì có chuyện hay mà bạn hỏi mượn ? + Em hỏi thăm tận tình giu ps đỡ bạn + Em giúp đỡ bạn + Em laøm gì baïn ñau tay vì xaùch naëng ? + Em cho bạn mượn bút để vẽ + Em làm gì bạn ngồi bên cạnh, học vẽ quên hợp bút chì màu nha,ø mà em lại có ? + Em làm gì thấy bạn đối xử không tốt với bạn + Em khuyên bạn và giải thích cho bạn hiểu ngheøo ? + Đế thăm bạn và rủ các bạn cùng thăm + Em laøm gì coù baïn toå bò oám ? - Cho HS thảo luận nhóm 4:Đại diện nhóm lên hái - HS thảo luận nhóm trả lời CH ,nhóm bạn n/x hoa để TLCH( trước TL cho HS thảo luận nhoùm) + Tán thành cách cư xử bạn nào? Không tán thành cách cư xử bạn nào? Vì sao? _ Nghe GV keát luaän - GV kết luận: Cần phải cư xử tốt với bạn bè, không nên phân biệt đối xử các bạn nhèo, khuyết tật, bạn khác giới v.v… Đó chính là thực quyền không bị đối xử trẻ em 4/Cuûng coá: Quan taâm giuùp ñoc baïn beø laø vieäc laøm => Chuù yù nghe caàn thieát cuûa moãi HS Em caàn quùy troïng caùc baïn biết quan tâm giúp đỡ bạn Khi bạn bè quan taâm, nieàm vui seõ taêng leân, noãi buoàn seõ vôi ñi - Vài em đọc thuộc lòng ghi nhớ - GV rút ghi nhớ cho HS đọc thuộc 5) Nhaän xeùt – Daën doø: - Thuộc ghi nhớ; thực theo điều vừa học “Quan tâm giúp đỡ bạn” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (13) Tự nhiên xã hội (tiết 13) Giữ môi trường xung quanh nhà I/ Muïc tieâu: Sgk: 26 / sgv: 47 / ckt: 87 - Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà ởû * GDBVMT : Biết lợi ích việc giữ gìn môi trường xung quanh nhà ở, có ý thức giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường xung quanh đẹp * GDKNS: _ KN hợp tác _ Đảm nhận trách nhiệm II/ Chuaån bò: Hình veõ SGK/ 28, 29 – Phieáu baøi taäp III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh: - HS kể nêu cách sử dụng và bảo quản đồ dùng 2) kieåm tra: - Cho HS keå teân soá ÑD gñ? nhaø - Muốn đồ dùng luôn bền và đẹp ta cần sử dụng vaø baûo quaûn ntn? 3) Bài mới: - Chú ý hướng dẫn cách chơi và chơi trò chơi “Bắt a) Khởi động: Trò chơi “Bắt muỗi” muoãi” - Bước 1: Hướng dẫn cách chơi: Cả lớp đứng choã: Quaûn troø hoâ: Muoãi bay, muoãi bay…, lôp hoâ theo: vo ve, vo ve; Quản trò nói: Muỗi đậu vào má… Cả lớp: Chụm tay vào má mình; Quản trò hô: đập nó cái; Cả lớp lấy tay đặp vào má mình vaø hoâ: Muoãi cheát, muoãi cheát - Cả lớp chơi - Bước 2: Cho HS chơi - Trả lời câu hỏi GV - Keát thuùc troø chôi GV hoûi: Troø chôi muoán noùi leân + Phải bảo vệ sức khỏe Giữ môi trường xung điều gì ? Làm nào để nơi chúng ta không có quanh nhà muoãi ? - Đọc tựa bài em “Giữ môi trường xung => Hôm học cách giữ môi trường xung quanh nhà ở” quanh nhà * laøm vieäc theo caëp b) Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp * Mục tiêu: Kể tên việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh - Hiểu ích lợi việc giữ vệ sinh môi trương xung quanh nhà * Caùch tieán haønh:Laøm vieäc theo caëp - Bước 1: HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, S/ 28, 29 trả - Quan sát tranh SGK, trao đổi trả lời câu hỏi theo caëp lời câu hỏi + Mọi người hình làm gì để môi trường xung quanh nhà ? + Những hình ảnh nào cho biết người gia đình tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ? + Giữ vệ sinh xung quanh nhà có lợi ích gì ? - Bước 2: Làm việc lớp => Kết luận: Để đảm bảo skû và phòng tránh bệnh Lop2.net - Đại diện nhóm trình bày các nhóm khác bổ xung “ T1: VS đường phố.T2:Phatù hoang bụi rậm.T3: cọ rữa, giữ vệ sinh chuồng gia súc.T4:VS nhà xí.T5: khai thoâng coáng raõnh… -> Laéng nghe GV keát luaän (14) tật người cần giữ mt xung quanh nhà * GDKNS: KN đảm nhận trách nhiệm Nghỉ tiết * Chơi đóng vai c) Hoạt động 2: Đóng vai * Muïc tieâu: HS bieát tham gia laøm veä sinh moâi trường xung quanh nhà * Caùch tieán haønh: - Bướic 1: làm việc lớp: Các em liên hệ đến - Liên hệ thực tế nhiều em trả lời câu hỏi trước lớp việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà Lớ p nhaän xeùt boå sung yù kieán mình: Câu hỏi gợi ý + Ở nhà em đã làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà ? + xóm em có tổ chức làm vệ sinh tuần khoâng ? + Nói tình trạng vệ sinh nơi em GVKL: Về thực trạng vs mt nơi các em sinh sống vaø baøn caùch khaéc phuïc neáu tình traïng vs keùm vaø trì neáu vs toát * Trao đổi theo nhóm em - Bước 2: Làm việc theo nhóm: - Ở lớp nghĩ tình để đóng vai và cử đại - Các nhóm tự nghĩ các tình để tập cách nói với người gia đình điều học diện nhập vai: Cách nói với người gia đình điều học qua bài này qua bài này VD: Em học về,thấy đóng rác đổ trước - Caùc nhoùm baøn ñöa tình huoáng vaø xung cửa nhà và biết là chị em vừa đổ.Em sẽ… phong nhaän vai - Bước 3: Đóng vai: HS lên đóng vai, HS khác theo - Thực đóng vai, các em khác theo dõi chọn dõi và đặt mình vào nhân vật đó Thảo luận chọn cách ứng xử đúng và hay cách ứng xử có hiệu * GDBVMT : Biết lợi ích việc giữ gìn môi trường xung quanh nhà ở, có ý thức giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường xung quanh đẹp *GDKNS: KN hợp tác 4/ Cuûng coá: _ HS neâu _ Cho HS nêu lại số việc cần làm để giữ vs xung quanh nhà 5) Nhaän xeùt – Daën doø : - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS tích cực phát biểu; Có ý kiến đúng hay - Về thực tốt giữ môi trường xung quanh nhà Lop2.net (15) Toán (tiết 63) 54 – 18 I/ Muïc tieâu: Sgk: 63 / sgv: 120 / ckt: 61 - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 54 – 18 - Biết giải bài toán ít với các số có kèm đơn vị đo dm - Bieát veõ hình tam giaùc cho saün ñænh - Thực BT1(a) ; BT2( a,b) ; BT3 ; BT4 II/ Hoạt động dạy chủ yếu _ Haùt 1/ OÅn ñònh: HS neâu 2/ Kieåm tra: Goïi HS nhaéc laïi quy taéc tìm soá haïng chöa bieát GV nhaän xeùt 3/ dạy bài mới: - Lắng nghe giới thiệu đọc tựa bài “54 – 18” a) Dùng bài toán dẫn để giới thiệu phép tính 54 – 18 b) Tổ chức cho HS tự tìm cách thực phép trừ dạng 54- 18 - Nêu phép trừ và cách thực phép trừ - GV nêu phép trừ và viết bảng: 54 – 18 = … Cho HS nêu lại phép trừ và cách thực phép trừ (khoâng duøng que tính) Ñaët tính roài tính - Đặt tính và tính bảng lớp - HS tự đặt tính tính * Đặt tính: Viết 54 hành trên, 18 hàng cho thẳng cột với 4, thẳng cột với 5, viết dấu trừ, kẻ vaïch ngang * Tính: 54 không trừ 8, lấy14 trừ = 6, - Cho vaøi HS laäp laïi caùch tính -18 viết nhớ1 36 thêm = 2, trừ = 3, viết - Cho vaøi HS laäp laïi caùch tính Nghỉ tiết Lop2.net (16) c) Thực hành: * Baøi 1: (caâu a) ( goïi HS TB_Y) Hướng dẫn làm phép tính thứ nhất, các bài sau HS tự làm vào SGK chữa * Baøi 2: ( caâu a,b ) ( goïi HS TB-Y) _ Cho HS thực bảng * Baøi 3: ( goïi HS TB_Y) _Đọc đề toán tự làm vào vở, em làm bảng GV nhaän xeùt * Bài 4: ( Hương/dẫn các iêm vào dùng thước nối điểm tạo thành hình tam giác, tự vẽ ( goïi HS TB-Y) - Tự làm theo hướng dẫn vào SGK, vài em lên bảng thực hiện.Lớp n/x a) 74 24 84 64 44 -26 -17 -39 -15 -28 48 07 45 49 16 - em làm bảng, lớp làm vào bảng - Lớp giải vào vở, em giải bảng lớp Lớp nhận xeùt Maûnh vaûi tím daøi laø: 34 – 15 = 19 (dm) Đáp số: 19 dm 4) Cuûng coá – Daên doø: - Cho HS nêu lại cách đặt tính và tính đọc bài toán 54 – 18 và làm hoàn thành các bài còn lại - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông HS hoïc taäp toát Lop2.net (17) Luyện từ và câu (tiết 13) Từ ngữ công việc gia đình – Câu kiểu Ai làm gì ? I/ Muïc tieâu: Sgk: 108 / sgv: 243 / ckt: 21 - Nêu số từ ngữ công việc gia đình ( BT1) - Tìm các phận câu trả lời cho câu hỏi Ai ?, Làm gì ? ( BT2); biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì ? ( BT3).HS K-G xếp trên câu theo y/c BT3 II/ Chuẩn bi: Bảng phụ viết câu BT2.Kẻ bảng theo sơ đồ mẫu câu Ai làm gì?để HS làm BT3 III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh: - HS neâu mieäng 2/ Kieåm tra: Goïi HS laøm laïi baøi taäp 2.(Mieäng) GV nhaän xeùt 3/ Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài a) Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Ghi bảng tựa bài b) Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: (miệng) GV ghi bảng Cho HS n/x.GV n/x - Đọc yêu cầu Bài tập ,nêu miệng.Bạn n/x + VD:queùt nhaø, troâng em, naáu côm,nhaët rau… chung ( goïi HS TB-Y) - Đọc yêu cầu (Đọc mẫu) * Bài 2: Cho HS lên bảng, lớp làm vào vở.Cho - Lớp làm vào BT em làm bảng lớp gạch gạch phận câu trả lời câu hỏi Ai ?; a/ Cây xoà cành ôm cậu bé gạch gạch phận câu trả lời câu hỏi làm b/ Em học thuộc đoạn thơ gì?( goïi HS TB-Y) c/ Em làm ba bài tập toán - Hướng dẫn nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Nhận xét và tự chữa bài làm Nghỉ tiết * Baøi 3: (Vieát ) ( goïi HS K-G) - Laéng nghe yeâu caàu vaø phaân tích cuûa GV _ GV nêu yêu cầu Giảng: Với các từ nhóm - Làm bài vào bài tập.Đọc k/q.Bạn n/ và tự điều treân, caùc em taïo nhieàu caâu (khoâng phaûi coù caâu) chænh baøi giaûi cuûa mình Cho HS tự kẻ bảng và thực hiện.Nhắc HS em Ai Laøm gì ? vieát ít nhaát caâu.Cuoái moãi caâu ñaët daáu chaám Em Quét dọn nhà cửa (rữa bát đũa) _ Cho HS đọc k/q bạn n/x GV chốt lại ghi bảng Chò em Giaët quaàn aùo Linh Rữa bát đũa (sắp xếp sách vở) Caäu beù Xếp sách 4/ Cuûng coá: _ Cho HS ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì? - em ñaët caâu 4) Nhaän xeùt – Daën doø: - GV nhận xét tiết học – Tuyên dương các em tích cực làm bài tập - Về xem và làm lại các bài tập Tìm thêm từ công việc gia đình Lop2.net (18) Tập đọc (tiết 39) Quaø cuûa boá I Muïc tieâu: Sgk: 106 / sgv: 241 / ckt: 21 - Đọc đúng, rõ ràng Biết ngắt, nghỉ đúng câu văn có nhiều dấu câu - Hiểu ND : Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho ( trả lời các CH SGK ) * GDBVMT : Giúp HS hiểu món quà bố bình thường là giới nước và giới mặt đất II/ Chuaån bi: _ Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn dònh: 2/ Kiểm tra: em tiếp nối đọc bài “Bông hoa - em đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Nieàm Vui” H _ Mới sáng tin mơ,Chi đã vào vườn hoa để làm gì? _ Tìm bông hoa niềm vui để đem vào bệnh viện cho boá,laøm dòu côn ñau cuûa boá _ Theo quy định trường không ngắt hoa _ VS Chi không tự ý hái bông hoa niềm vui? vườn _ Thöông boá,toân troïng noäi quy,thaät thaø _ Theo em Chi có đức tính gì đáng quý? GV nhaän xeùt – cho ñieåm 3/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu: Bài Quà bố trích truyện Tuổi thơ - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài em “Quà bố” yeân laëng cuûa nhaø vaên Duy Khaùn Baøi noùi tình caûm bố các Ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: * GV đọc mẫu: Giọng vui hồn nhiên, nhấn giọng từ - Mở SGK/106 nghe GV đọc nhẩm theo Chú ý giọng đọc gợi tả, gợi cảm * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Tiếp nối em đọc câu, theo dãy bàn Đọc câu: HS tiếp nối em đọc - Luyện đọc từ khó theo yêu cầu: nhộn nhạo, hoa moät caâu, theo daõy baøn niễng, xập xành, toả, quẫy toé nước, muỗm, mốc thếch, toàn dế đực, cánh xoăn - Đọc đoạn:GV chia đoạn (Đoạn1: … thao láo; Tiếp nối em đọc đoạn đoạn 2: phần còn lại) Luyện đọc các câu: - Luyện đọc câu : HS đọc lại – lớp nhận xét, + Mở … ra/ là giới mặt đất:// xập lớp đọc lại xành,/ muỗm to xù,/ mốc thếch,/ ngó ngoáy.// - Nêu nghĩa từ chú giải theo yêu cầu GV - HS đọc nghĩa các từ chú giải SGK - GV giải nghĩa thêm: “Thơm lừng:Hương thơm toả - Lập lại nghĩa từ GV vừa nêu: “Thơm lừng”: ; “Maét thao laùo”: mạnh, nhận ra; Mắt thao láo:Mắt mở to troøn xoe - Luân phiên em đọc đoạn, các em Đọc đoạn nhóm: GV theo dõi giúp đỡ nhóm góp ý giúp bạn đọc đúng các nhóm đọc - nhóm đọc thi Mỗi em đọc đoạn, nhóm Thi đọc các nhóm : Mỗi cá nhân nhóm đọc bài Lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt đọc đoạn Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn Lop2.net (19) nhóm đọc hay Nghỉ tiết - Đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn, bài trả c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: Đọc đoạn suy lời câu hỏi nghĩ trả lời câu hỏi + HS yếu, TB : Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ * Câu 1: (Đoạn 1) – Quà bố câu có nhò sen xanh, caù soäp, caù chuoái gì ? + HS khá : Vì quà gồm nhiều vật sống - Vì gọi đó là giới nước ? nước + HS yếu, TB : Con xập xành, muỗm, * Câu 2: (Đoạn 2) – Quà bố cắt tóc có dế đực cánh xoan gì ? +HS khaù : Vì quaø goàm nhieàu vaät soáng treân maët - Vì gọi đó là giới mặt đất ? đất + HS kha-gù :Haáp daãn… quaø cuûa boá laøm … quaù! * Câu 3: (Cả bài) – Những câu nào, từ nào cho thaáy caùc raát thích moùn quaø cuûa boá ? * GDBVMT : + HS khaù, gioûi : Boá mang veà vaät maø treû em raát + Em hieåu vì taùc giaû noùi “ Quøa cuûa boá thích laøm anh em toâi giaøu quaù !” => Vì có đủ “ giới nước” và HS phaùt bieåu theo caûm nhaän rieâng cuûa mình “một giới mặt đất” ý nói : có đầy đủ các vật môi trường thiên nhiên và tình yêu thương Chuù yù nghe boá daønh cho caùc … _ HS neâu * Cho HS ruùt nd cuûa baøi d) Luyện đọc lại: - em thi đọc theo yêu cầu Lớp nhận xét - Hướng dẫn HS thi đọc đoạn (giọng nhẹ nhaøng hoàn nhieân töôi vui) - Tình caûm yeâu thöông cuûa boá, quaø ñôn sô daønh 3) Cuûng coá: - Cho HS neâu laïi noäi dung baøi vaên cho caùc 4) Nhaän xeùt – Daën doø: - Về đọc lại bài và tìm đọc truyện “Tuổi thơ yên lặng” nhà thơ Duy Khán - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (20) Thứ naêm ngaøy 22 thaùng 11 naêm 2012 Tập viết (tiết 13) Viết chữ hoa : L I/ Muïc tieâu: Sgk: 108 / sgv: 245 / ckt: 22 Viết đúng chữ hoa L ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Lá ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), Lá lành đùm lá rách ( lần) HS khá, giỏi viết hoàn chỉnh bài II/ Chuẩn bi: Mẫu chữ L hoa đặt khung chữ Bảng phụ viết sẳn mẫu chữ nhỏ trên dòng kẻ li: Lá (dòng 1); Lá lành đùm lá rách (dòng 2) – Vở tập viết III/ Hoạt động dạy chủ yếu _ Haùt 1/ OÅn ñònh: - em bảng lớp, lớp bảng chữ K 2/ Kiểm tra: Cả lớp viết chữ K vào bảng - em đọc: “Kề vai sát cánh” _ Cho HS đọc câu ứng dụng - Viết bảng chữ “Kề” _ Cho HS viết bảng chữ Kề GV nhận xét – tuyên dương HS viết đẹp 3/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu: GV nêu MT bài Ghi bảng tựa bài b) Hướng dẫn viết chữ cái hoa: * Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ cái L - Giới thiệu cấu tạo chữ: Cao li kết hợp nét bản; cong dưới, lượn dọc và lượn ngang - Chỉ cách viết: ĐB trên ĐK viết nét cong lượn phần đầu chữ C, sau đó viết nét lượn dọc (lượn đầu) đến ĐK1 đổi chiều bút, viết nét lượn ngang tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ… - GV viết mẫu chữ L cỡ vừa, vừa viết vừa nhắc caùch vieát * Hướng dẫn viết bảng con: HS viết lần chữ L c) Hướng dẫn viết câu ứng dụng: * Giới thiệu câu ứng dụng: HS đọc câu: Lá lành đùm lá rách - Nêu nghĩa câu tục ngữ * Hướng dẫn quan sát và nhận xét: - HS quan sát câu ứng dụng nêu nhận xét: + Những chữ cao li; cao 1,25 li; cao li; cao 2,5 li + Caùch ñaët daáu - Khoảng cách các chữ ghi tiếng - Nối nét:Lưng nét cong tráicủa chữa chạm điểm cuối chữ L * Hướng dẫn viết chữ Lá vào bảng con: - HS viết chữ Lá (2 lần) Gv nhận xét uốn nắn Lop2.net - em đọc đầu bài “L – Lá lành đùm lá rách” - Quan sát chư õ L Nêu nhận xét cấu tạo chữ L - Nghe giới thiệu cấu tạo: Cao li kết hợp nét bản; cong dưới, lượn dọc và lượn ngang - Quan sát cách viết GV và hướng dẫn cách vieát - Viết lần chữ L - Đọc câu ứng dụng “Lá lành đùm lá rách” - Nêu nghĩa câu ứng dụng vài em: (Đùm bọc cưu mang, giúp đỡ lẫn khó khăn, hoạn nạn) - Quan sát và nêu nhận xét độ cao, khoảng cách … + a, n, u, m, c; + r; + ñ; + L, l, h + Dấu sắc trên a, dấu huyền trên a, u (lành, đùm) - Chú ý khoảng cách, nối nét “Lưng nét cong trái chữa chạm điểm cuối chữ L” - Viết bảng chữ Lá lần (21)