Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a/ GTB: Hội đua voi ở tây Nguyên -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài.. giọng vui, nhẹ nhàng.[r]
(1)Ngày soạn : Ngày dạy : TUẦN : 25 MÔN : TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN TIẾT : 67 - 68 BÀI : HỘI VẬT I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Đọc rõ ràng, rành mạch, trôi chảy; đọc đúng các từ ngữ dễ lẫn, dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ + Hiểu ND: Cuộc thi tài háp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc (trả lời các câu hỏi SGK) Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) - Kĩ năng: Rèn kĩ đọc thành tiếng, đọc - hiểu và rèn kĩ nghe – nói - Thái độ: HS có thái độ trước kinh nghiệm và trầm tĩnh đô vật già II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Tranh minh họa bài TĐ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc: “Tiếng đàn” Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a.Giới thiệu: “Hội vật” -HS lắng nghe và nhắc tựa b Hướng dẫn luyện đọc: -GV đọc mẫu lần Giọng đọc -Học sinh theo dõi giáo viên nhanh dồn dập đoạn miêu tả đọc mẫu động tác Quắm Đen -Đọc câu và luyện phát âm từ -Mỗi học sinh đọc câu từ khó, từ dễ lẫn Hướng dẫn phát âm đầu đến hết bài.(2 vòng) từ khó -Đọc đoạn và giải nghĩa từ -HS đọc theo HD GV: khó lên, náo nức, Quắm Đen, -Chia đoạn.(nếu cần) -YC HS nối tiếp đọc biến, đoạn bài, sau đó theo dõi HS -Học sinh đọc đoạn đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng bài theo hướng dẫn giáo viên cho HS -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ -5 HS đọc: Chú ý ngắt giọng bài -YC HS đặt câu với từ YC đúng các dấu câu HS tiếp nối đọc bài trước lớp, -HS trả lời theo phần chú giải HS đọc đoạn HS đặt câu với từ -Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm -Mỗi HS đọc đoạn thực -Tổ chức thi đọc các nhóm đúng theo yêu cầu GV -YC lớp đồng -Mỗi nhóm HS, c Hướng dẫn tìm hiểu bài: HS đọc đoạn -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp YC HS đọc đoạn -Tìm chi tiết miêu tả cảnh - nhóm thi đọc nối tiếp tượng sôi động hội vật? Tranh -HS đồng bài Lop3.net (2) cho HS quan sát -YC HS đọc đoạn -Cách đánh Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác ? -YC HS đọc đoạn -Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật nào ? -YC HS đọc đoạn và -Theo em vì ông Cản Ngũ thắng ? * Luyện đọc lại: GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp -Gọi HS đọc các đoạn còn lại -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn Nhận xét chọn bạn đọc hay Kể chuyện a.Xác định yêu cầu: -Gọi HS đọc YC SGK b Kể mẫu: -GV cho HS kể mẫu -GV nhận xét nhanh phần kể HS c Kể theo nhóm: YC HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe d Kể trước lớp: Gọi HS dựa vào trí nhớ và các gợi ý nối tiếp kể lại câu chuyện Sau đó gọi HS kể lại toàn câu chuyện Nhận xét và cho điểm HS -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -1 HS đọc đoạn -HS trả lời -1 HS đọc đoạn -HS trả lời -1 HS đọc đoạn -HS trả lời -1 HS đọc đoạn 4, -HS trả lời -HS theo dõi GV đọc -4 HS đọc -HS xung phong thi đọc - HS hát tập thể bài -1 HS đọc YC: Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, các em hãy kể lại đoạn câu chuyện -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1.HS kể theo YC Từng cặp HS kể -HS nhận xét cách kể bạn -5 HS thi kể trước lớp -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay Củng cố: Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe Nhận xét tiết học Dặn dò: Về nhà học bài Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung Ngày soạn : TUẦN : 25 TIẾT : 47 Ngày dạy : MÔN : CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT) BÀI : HỘI VẬT I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Nghe - viết đúng bài CT, không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Lop3.net (3) + Làm đúng BT a) BT CT phương ngữ GV soạn - Kĩ năng: + Rèn kĩ viết chính tả - Thái độ: + HS cảm nhận kinh nghiệm, điềm tĩnh, đấu vật giỏi Cản Ngũ II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Bảng viết sẵn các BT chính tả - Học sinh: Vở Chính tả III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước - Nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a/ GTB: “Hội vật” -Lắng nghe và nhắc tựa b/ HD viết chính tả: * Trao đổi ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn lần -Theo dõi GV đọc HS đọc - Qua câu chuyện, em thấy Cản Ngũ là người nào? * HD cách trình bày: -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Có dấu câu nào sử dụng? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó phân tích lại, lớp đọc thầm -Là người có kinh nghiệm, điềm tĩnh, đấu vật giỏi -6 câu -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa - Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy - HS: Cản Ngũ, Quắm Đem, giục giã, loay hoay, nghiêng - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm mình…… - HS lên bảng, HS lớp viết vào *Viết chính tả: bảng - GV đọc bài cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết -HS nghe viết vào * Soát lỗi: * Chấm bài: -Thu - bài chấm và nhận xét -HS tự dò bài chéo c/ HD làm BT: Bài 2: GV chọn câu a) -HS nộp bài -Gọi HS đọc YC -GV nhắc lại yêu cầu BT, sau đó YC HS tự làm Cho HS trình bày bài làm - HS đọc YC SGK HS -Nhận xét chốt lại lời giải đúng làm bài cá nhân -Một số HS trình bày bài làm - Đọc lời giải và làm vào Củng cố: Lop3.net (4) - Nhận xét tiết học, bài viết HS Dặn dò: - Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả Học thuộc các từ đã học để vận dụng vào học tập Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (5) Ngày soạn : TUẦN : 25 TIẾT : 69 Ngày dạy : MÔN : TẬP ĐỌC BÀI : HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Đọc rõ ràng, rành mạch, trôi chảy; đọc đúng các từ ngữ dễ lẫn, dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụ, từ + Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, thú vị và bổ ích hội đua voi (trả lời các câu hỏi SGK) - Kĩ năng: + Rèn kĩ đọc thành tiếng, đọc - hiểu - Thái độ: + HS cảm nhận không khí sôi nổi, nét độc đáo, thú vị và bổ ích hội đua voi Tây Nguyên II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Tranh MH nội dung bài TĐ SGK, bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi ND bài tập đọc Hội vật - Nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a/ GTB: Hội đua voi tây Nguyên -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài b/ Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài lượt với -Theo dõi GV đọc giọng vui, nhẹ nhàng HD HS cách đọc -Hướng dẫn HS đọc câu và -Mỗi HS đọc câu, tiếp nối kết hợp luyện phát âm từ khó đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng HS đọc đúng các từ khó.(Mục tiêu) -HD đọc đoạn và giải nghĩa -Đọc đoạn bài theo từ khó HD GV -YC HS nối tiếp nối đọc -2 HS đọc bài chú ý ngắt đúng đoạn trước lớp GV theo dõi chỉnh nhịp sửa lỗi cho HS -YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa -1 HS đọc chú giải trước lớp Cả các từ khó lớp đọc thầm theo -Cho HS đặt câu với từ: cỗ vũ -HS thi đặt câu -YC HS nối tiếp đọc bài lần -2 HS tiếp nối đọc bài, trước lớp, HS đọc đoạn lớp theo dõi bài SGK -YC HS luyện đọc theo nhóm -Mỗi nhóm HS, -Tổ chức thi đọc các nhóm HS đọc đoạn -YC HS đọc đồng thanh.(nếu cần) -2 nhóm thi đọc nối tiếp c/ HD tìm hiểu bài: -Cả lớp đọc ĐT - GV gọi HS đọc bài -HS đọc đoạn -1 HS đọc cả, lớp theo dõi SGK Lop3.net (6) +Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị đua? -HS đọc đoạn +Cuộc đua diễn nào? -1 HS đọc đoạn + “Voi đua tốp 10 giỏi nhất” -1 HS đọc đoạn +“Chiêng trống vừa lên +Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh, trúng đích” +Voi ghìm đà, huơ vòi chào dễ thương? khán giả d/ Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn -YC HS đọc lại bài -Lắng nghe -Gọi HS thi đọc -HS đọc cá nhân -Nhận xét cho điểm -HS chọn đoạn mình thích đọc trước lớp và trả lời vì em thích đoạn đó Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: -Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết sau Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (7) Ngày soạn : TUẦN : 25 TIẾT : 25 Ngày dạy : MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Nhận tượng nhân hoá, bước đầu nêu cảm nhận cái hay hình ảnh nhân hoá (BT1) + Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? + Trả lời đúng – câu hỏi Vì sao? BT3 - Kĩ năng: + Rèn kĩ đặt câu và trả lời câu hỏi - Thái độ: + HS có thái độ đặt và trả lời câu hỏi giao tiếp II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: + GV nêu BT: Tìm từ ngữ hoạt động nghệ thuật + Tìm từ ngữ các môn nghệ thuật - Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Giới thiệu bài: Trong tiết học -Nghe giáo viên giới thiệu hôm tiếp tục rèn luyện phép bài nhân hoá và tìm phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao? b.HD làm bài tập: Bài tập 1: -Gọi HS đọc YC bài -GV nhắc lại yêu cầu b +Tìm vật và vật tả đoạn thơ +Các vật, vật tả từ ngữ nào ? +Cách tả và gọi vật, vật có gì hay ? -GV dán bảng lớp: tờ phiếu khổ to, mời nhóm HS lên bảng thi tiếp sức Mỗi nhóm gồm em tiếp nối điền câu trả lời vào bảng HS thứ trình bày toàn bảng kết quả, trả lời miệng câu hỏi: Cách gọi và tả các vật và vật có gì hay ? -1 HS đọc yêu cầu BT SGK Lớp lắng nghe -Cả lớp đọc thầm đoạn thơ -Lúa, tre, đàn cò, gió, mây, mặt trời -Tả từ chị, cậu, cô, bác… -Làm cho các câu thơ sinh động hầp dẫn… vì các vật, vật trở nên gần giũ, đáng yêu -Gọi HS lên bảng thi làm bài Lop3.net Ghi chú (8) -GV nhận xét chốt lời giải đúng -Nhận xét tuyên dương và YC HS viết lời giải đúng vào BT Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Lớp lắng nghe và nhận xét -GV nhắc lại YC -HS làm bài vào -Cho HS làm bài theo nhóm (GV phát cho các nhóm tờ giấy đã chuẩn bị sẵn) -Các nhóm dán bài lên bảng lớp -1 HS đọc yêu cầu bài -Nhận xét, chốt lời giải đúng -Lắng nghe -Làm bài theo yêu cầu GV *GV kết luận: Muốn tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? Các em cần gạch chân từ ngữ đứng sau từ vì Bài tập 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV nhắc lại yêu cầu: -Cho HS làm bài -Cho HS trình bày miệng -HS đọc bài Hội vật, trả lời lần lược câu hỏi -GV nhận xét chốt lời giải đúng -Yêu cầu HS chép vào -Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp HS lớp theo dõi bổ sung -HS lớp làm vào -Lắng nghe -1 HS đọc yêu cầu BT -Lắng nghe -HS làm bài cá nhân -HS trình bày miệng -HS khá, giỏi làm toàn BT3 Củng cố: Nhận xét tiết học Biểu dương em học tốt Dặn dò: - GV yêu cầu HS nhà tập đặt câu hỏi Vì sao? Đối với các tượng xung quanh Chuẩn bị tiết sau Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (9) Ngày soạn : TUẦN : 25 TIẾT : 25 Ngày dạy : MÔN : TẬP VIẾT BÀI : ÔN CHỮ HOA S I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Côn Sôn suối chảy rì rầm bên tai (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Kĩ năng: + Rèn kĩ viết chữ rõ ràng, liền mạch và tương đối nét - Thái độ: + Ca ngợi cảnh đẹp yên tĩnh, thơ mộng Côn Sơn II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Mẫu chữ viết hóc: S Tên riêng và câu ứng dụng - Học sinh: Vở tập viết 3/2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết trước - HS viết bảng từ: Phan Rang - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a/ GTB: Ghi tựa -HS lắng nghe b/ HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: -Trong tên riêng và câu ứng dụng - Có các chữ hoa: S, C, T có chữ hoa nào? -HS nhắc lại qui trình viết các chữ -2 HS nhắc lại (đã học và S, C, T hướng dẫn) -YC HS viết vào bảng -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con: S c/ HD viết từ ứng dụng: (2 lần) -HS đọc từ ứng dụng -2 HS đọc Sầm Sơn -Em biết gì Sầm Sơn? -HS nói theo hiểu biết mình -HS lắng nghe -Giải thích: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh hoá, là nơi nghỉ mát tiếng nước ta -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, -Chữ S cao li rưỡi, các chữ khoảng cách nào? còn lại cao li Khoảng cách các chữ chữ o - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: -Viết bảng con, GV chỉnh sửa Lop3.net (10) d/ HD viết câu ứng dụng: -3 HS đọc -HS đọc câu ứng dụng: -Giải thích: Câu thơ trên Nguyễn Trãi: Ca ngợi cảnh đẹp yên tĩnh, thơ mộng Côn Sơn (thắng cảnh gồm núi, khe, suối, chùa huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương ) -Chữ c, h, y, g, b, đ cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li -Nhận xét cỡ chữ Khoảng cách các chữ chữ o - HS lên bảng, lớp viết bảng Côn Sơn, Ta -HS viết bảng e/ HD viết vào tập viết: -GV cho HS quan sát bài viết mẫu TV 3/2 Sau đó YC HS viết vào - Thu chấm 10 bài Nhận xét -HS viết vào tập viết theo HD GV -1 dòng chữ S cỡ nhỏ -1 dòng chữ C, T cỡ nhỏ -2 dòng Sầm Sơn cỡ nhỏ -4 dòng câu ứng dụng Củng cố: - Nhận xét tiết học chữ viết HS Dặn dò: -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ca dao - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (11) Ngày soạn : TUẦN : 25 TIẾT : 48 Ngày dạy : MÔN : CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT) BÀI : HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Nghe - viết đúng bài CT, không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi + Làm đúng BT 2a) BT CT phương ngữ GV soạn - Kĩ năng: + Rèn kĩ viết chính tả - Thái độ: + HS cảm nhận nét ngộ nghĩnh, đáng yêu các chú voi II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, giấy khổ to Bút - Học sinh: Vở Chính tả III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ sau: trẻo, chông chênh, nứt nẻ, sung sức,… - Nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a Giới thiệu bài: GV nêu mục -HS lắng nghe, nhắc lại đích yêu cầu tiết học Ghi tựa b Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi nội dung bài viết -GV đọc đoạn văn lượt -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại -Hỏi: +Voi đua có cử gì ngộ -Voi ghìm đà, huơ vòi chào nghĩnh, dễ thương? khán giả *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn văn có câu? -HS trả lời (5 câu) -Những chữ nào đoạn văn -Những chữ đầu đoạn và đầu phải viết hoa? câu *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn -xuất phát, chiêng trống, viết chính tả bỗng, lầm lì, man-gát, -Yêu cầu HS đọc và viết các từ -Đọc: HS lên bảng viết, HS vừa tìm lớp viết vào bảng *Viết chính tả: - GV đọc bài thong thả câu, -HS nghe viết vào cụm từ cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm -HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc tra lỗi GV * Chấm bài: -Thu - bài chấm và nhận xét Lop3.net (12) c Hướng dẫn làm bài tập chính tả -HS nộp -7 bài Số bài còn lại GV thu chấm sau Bài GV chọn câu a - Gọi HS đọc yêu cầu -GV nhắc lại YC BT Bài tập cho đoạn thơ vài tiếng còn trông phụ âm đầu Các em chọn tr ch điền vào chỗ còn thiếu cho đúng -Yêu cầu HS tự làm Gọi HS lên bảng -Cho HS đọc kết bài làm mình -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng -1 HS đọc yêu cầu SGK -Lắng nghe -3 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nháp -3 HS đọc lại lời giải và làm bài vào Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS nhà tìm thêm các từ có âm tr/ ch Học thuộc các câu thơ bài tập Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (13) Ngày soạn : TUẦN : 25 TIẾT : 25 Ngày dạy : MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI : KỂ VỀ LỄ HỘI I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Bước kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội tranh - Kĩ năng: + Rèn kĩ nói + Giáo dục kĩ sống: Tư sáng tạo; tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu; giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực - Thái độ: + HS cảm nhận nét độc đáo lễ hội đời sống nhân dân ta II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý Hai ảnh lễ hội SGK - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh kể lại câu chuyện “Người bán quạt may mắn” - Nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a Giới thiệu bài: “Kể lễ hội” -Lắng nghe b Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Gọi HS đọc YC BT -1 HS đọc YC SGK -GV viết lên bảng hai câu hỏi sau: +Quang cảnh ảnh nào? +Những người tham gia lễ hội làm gì? -Cho HS chuận bị theo nhóm đôi -Cho HS trình bày -GV nhận xét và chốt lại -GV nhận xét -HD trao đổi nhóm đôi quang cảnh và hoạt động người ảnh -HS nối tiếp trình bày Lớp nhận xét Củng cố: - Các em có thích hội (lễ hội) không? Vì sao? Em đã tham gia vào lễ hội nào? - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn dò HS nhà viết lại điều mình vừa kể Chuẩn bị cho tiết TLV tuần tới (kể ngày hội mà em biết) - Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (14) Lop3.net (15)