Chuẩn kiến thức kĩ năng Ngữ văn 6

Kiến thức - Đặc điểm của truyện cổ tích qua nhân vật, sự kiện, cốt truyện ở tác phẩm Em bé thông minh - Cấu tạo xâu chuỗi nhiều mẩu chuyện về những thử thách mà nhân vật đã vượt qua tron[r]

ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng M«n: ng÷ v¨n CON RỒNG CHÁU TIÊN (Truyền thuyết) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Có hiểu biết bước đầu thể loại truyền thuyết - Hiểu quan niệm người Việt cổ nòi gống dân tộc qua truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên - Hiểu nét chính nghệ thuật truyện II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Khái niệm thể loại truyền thuyết - Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết giai đoạn đầu - Bóng dáng lịch sử thời kỳ dựng nước dân tộc ta tác phẩm văn học dân gian thời kỳ dựng nước Kỹ năng: - Đọc diễn cảm văn truyền thuyết - Nhận việc chính truyện - Nhận số chi tiết tưởng tượng kỳ ảo tiêu biểu truyện -BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY (Truyền thuyết) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Hiểu nội dung, ý nghĩa và số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu văn Bánh chưng, bánh giầy II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết Lop6.net - Cốt lõi lịch sử thời kỳ dựng nước dân tộc ta tác phẩm thuộc nhóm truyền thuyết thời kỳ Hùng Vương - Cách giải thích người Việt cổ phong tục và quan niệm đề cao lao động, đề cao nghề nông – nét đẹp văn hoá người Việt, Kỹ năng: - Đọc hiểu văn thuộc thể loại truyền thuyết - Nhận việc chính truyện -TỪ VÀ CẤU TẠO CỦA TỪ TIẾNG VIỆT I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm định nghĩa từ, cấu tạo từ - Biết phân biệt các kiểu cấu tạo từ Lư ý: Học sinh đã học cấu tạo từ Tiểu học II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Định nghĩa từ, từ đơn, từ phức, các loại từ phức - Đơn vị cấu tạo từ tiếng Việt Kỹ năng: - Nhận diện, phân biệt được: + Từ và tiếng + Từ đơn và từ phức + Từ ghép và từ láy - Phân tích cấu tạo từ -GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Bước đầu biết giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt - Nắm mục đích giao tiếp, kiểu văn và phương thức biểu đạt II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức Lop6.net - Sơ giản hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm phương tiện ngôn ngữ: giao tiếp, văn bản, phương thức biểu đạt, kiểu văn - Sự chi phối mục đích giao tiếp việc lựa chọn phương thức biểu đạt để tạo lập văn - Các kiểu văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, lập luận, thuyết minh và hành chính - công vụ Kỹ năng: - Bước đầu nhận biết việc lựa chọn phương thức biểu đạt phù hợp với mục đích giao tiếp - Nhận kiểu văn văn cho trước vào phương thức biểu đạt - Nhận tác dụng việc lựa chọn phương thức biểu đạt đoạn văn cụ thể -THÁNH GIÓNG (Truyền thuyết) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT -Nắm nội dung chính và đặc điểm bật nghệ thuật Thánh Gióng II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết đề tài giữ nước - Những kiện và di tích phản ánh lịch sử đấu tranh giữ nước ông cha ta kể tác phẩm truyền thuyết Kỹ năng: - Đọc – hiểu văn truyền thuyết theo đặc trưng thể loại - Thực thao tác phân tích vài chi tiết nghệ thuật kì ảo văn - Nắm bắt tác phẩm thông qua hệ thống các việc kể theo trình tự thời gian -TỪ MƯỢN I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu nào là từ mượn - Biết cách sử dụng từ mượn nói và viết phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Lop6.net Kiến thức - Khái niệm từ mượn - Nguồn gốc từ mượn tiếng Việt - Nguyên tắc từ mượn tiếng Việt - Vai trò từ mượn trng hoạt động giao tiếp và tạo lập văn Kỹ năng: - Nhận biết các từ mượn văn - Xác định đúng nguồn gốc các từ mượn - Viết đúng từ mượn - Sử dụng từ điển để hiểu nghĩa từ mượn - Sử dụng từ mượn nói và viết -TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Có hiểu biết bước đầu văn tự - Vận dụng kiến thức đã học để đọc – hiểu và tạo lập văn II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức: Đặc điểm văn tự Kỹ năng: - Nhận biết văn tự - Sử dụng số thuật ngữ: tự sự, kể truyện, việc, người kể -SƠN TINH, THUỶ TINH (Truyền thuyết) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu và cảm nhận nội dung, ý nghĩa truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Nắm nét chính nghệ thuật truyện II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Nhân vật, kiện truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Lop6.net - Cách giải thích tượng lũ lụt xảy đồng Bắc Bộ và khát vọng người Việt cổ việc chế ngự thiên tai lũ lụt, bảo vệ sống mình truyền thuyết - Những nét chính nghệ thuật truyện: sử dụng nhiều chi tiết kì lạ, hoang đường Kỹ năng: - Đọc – hiểu văn truyền thuyết theo đặc trưng thể loại - Nắm bắt các kiện chính truyện - Xác định ý nghĩa truyện - Kể lại truyện -NGHĨA CỦA TỪ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu nào là nghĩa từ - Biết cách tìm hiểu nghĩa từ và giải thích nghĩa từ văn - Biết dùng từ đúng nghĩa nói, viết và sửa các lỗi dùng từ II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Khái niệm nghĩa từ - Cách giải thích nghĩa từ Kỹ năng: - Giải thích nghĩa từ - Dùng từ đúng nghĩa nói và viết - Tra từ điển để hiểu nghĩa từ -SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm nào là việc, nhân vật văn tự - Hiểu ý nghĩa việc và nhân vật văn tự II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Vai trò việc văn tự Lop6.net - Ý nghĩa và mối quan hệ việc và nhân vật văn tự Kỹ năng: - Chỉ việc, nhân vật văn tự sự, - Xác định việc, nhân vật đề tài cụ thể -SỰ TÍCH HỒ GƯƠM (Truyền thuyết) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu và cảm nhận nội dung, ý nghĩa truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm - Hiểu vẻ đẹp số hình ảnh, chi tiết kì ảo giàu ý nghĩa truyện II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Nhân vật, kiện truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm - Truyền thuyết địa danh - Cốt lõi lịch sử tác phẩm thuộc chuỗi truyền thuyết người anh hùng Lê Lợi và khởi nghĩa Lam Sơn Kỹ năng: - Đọc – hiểu văn truyền thuyết - Phân tích để thấy ý nghĩa sâu sắc số chi tiết tưởng tượng truyện - Kể lại truyện -CHỦ ĐỀ VÀ DÀN BÀI CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu nào là chủ đề và dàn bài bài văn tự - Hiểu mối quan hệ việc và chủ đề II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Yêu cầu thống văn tự - Những biểu mối quan hệ chủ đề, việc bài văn tự Kỹ năng: Tìm chủ đề, dàn bài và viết phần mở bài cho bài văn tự -6 Lop6.net TÌM HIỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Biết tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Cấu trúc, yêu cầu đề văn tự (qua từ ngữ biểu đạt đề) - Tầm quan trọng việc tìm hiểu đề, lập dàn ý làm bài văn tự - Những để lập ý và lập dàn ý Kỹ năng: - Tìm hiểu đề: đọc kĩ đề, nhận yêu cầu đề và cách làm bài văn tự - Bước đầu biết dùng lời văn mình để viết bài văn tự -SỌ DỪA (Truyện cổ tích) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Bước đầu hiểu biết thể loại truyện cổ tích - Cảm nhận giá trị nội dung và nghệ thuật truyện cổ tích Sọ Dừa II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Sơ giản thể loại truyện cổ tích - Một số đặc điểm tiêu biểu kiểu nhân vật mang lốt xấu xí - Nội dung, ý nghĩa truyện Kỹ năng: - Đọc – hiểu truyện cổ tích theo đặc trưng thể loại - Nắm các việc chính truyện - Phân tích số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu truyện -TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu nào là từ nhiều nghĩa Lop6.net - Nhận biết nghĩa gốc và nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa - Biết đặt câu có từ dượcdùng với nghĩa gốc, từ dượcdùng với nghĩa chuyển Lưu ý: Học sinh đã học từ nhiều nghĩa Tiểu học II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Từ nhiều nghĩa - Hiện tượng chuyển nghĩa từ Kỹ năng: - Nhận diện từ nhiều nghĩa - Bước đầu biết sử dụng từ nhiều nghĩa hoạt động giao tiếp -LỜI VĂN, ĐOẠN VĂN TỰ SỰ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu nào là lời văn, đoạn văn tự - Biết cách phân tích, sử dụng lời văn, đoạn văn để đọc – hiểu văn và tạo lập văn II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Lời văn tự sự: dùng để kể người và kể việc - Đoạn văn tự sự: gồm số câu, xác định hai dấu chấm xuống dòng Kỹ năng: - Bước đầu biết cách dùng lời văn, triển khai ý, vận dụng vào đọc – hiẻu văn tự - Biết viết đoạn văn, bài văn tự -THẠCH SANH (Truyện cổ tích) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Hiểu và cảm nhận nét đặc sắc nghệ thuật và giá trị nội dung truyện II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Nhóm truyện cổ tích ca ngợi người dũng sĩ Lop6.net - Niềm tin thiện thắng ác, chính nghĩa thắng gian tà tác giả dân gian và nghệ thuật tự dân gian truyện cổ tích Thạch Sanh Kỹ năng: - Bước đầu biết cách đọc – hiểu văn truyện cổ tích theo đặc trưng thể loại - Bước đầu biết trình bày cảm nhận, suy nghĩ mình các nhân vật và các chi tiết đặc sắc truyện - Kể lại câu chuyện cổ tích -CHỮA LỖI DÙNG TỪ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nhận các lỗi lặp từ và lẫn lộn từ gần âm - Biết cách chữa các lỗi lặp từ và lẫn lộn từ gần âm II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Các lỗi dùng từ: lặp từ, lẫn lộn từ gần âm - Cách chữa lỗi lặp từ, lẫn lộn từ gần âm Kỹ năng: - Bước đầu có kĩ phát lỗi, phân tích nguyên nhân mắc lỗi dùng từ - Dùng từ chính xác nói, viết -EM BÉ THÔNG MINH (Truyện cổ tích) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Hiểu, cảm nhận nét chính nội dung và nghệ thuật truyện cổ tích Em bé thông minh II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Đặc điểm truyện cổ tích qua nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm Em bé thông minh - Cấu tạo xâu chuỗi nhiều mẩu chuyện thử thách mà nhân vật đã vượt qua truyện cổ tích sinh hoạt Lop6.net - Tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên không kém phần sâu sắc truyện cổ tích và khát vọng công nhân dân lao động Kỹ năng: - Đọc - hiểu văn truyện cổ tích theo đặc trưng thể loại - Trình bày suy nghĩ, tình cảm nhân vật thông minh - Kể lại câu truyện cổ tích -CHỮA LỖI DÙNG TỪ (Tiếp theo) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nhận biết lỗi dùng từ không đúng nghĩa - Biết cách chữa lỗi dùng từ không đúng nghĩa II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Lỗi dùng từ không đúng nghĩa - Cách chữa lỗi dùng tư không đúng nghĩa Kỹ năng: - Nhận biết từ dùng không đúng nghĩa - Dùng từ chính xác, tránh lỗi nghĩa từ -LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Lập dàn bài nói hình thức đơn giản, ngắn gọn - Biết kể miệng trước tập thể câu chuyện II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức Cách trình bày miệng bài kể chuyện dựa theo dàn bài đã chuẩn bị Kỹ năng: - Lập dàn bài kể chuyện - Lựa chọn, trình bày miệng việc có thể kể chuyện theo thứ tự hợp lí, lời kể rõ ràng, mạch lạc, bước đầu biết thể cảm xúc - Phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật trực tiếp 10 Lop6.net CÂY BÚT THẦN (truyện cổ tích Trung Quốc) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu và cảm nhận nét chính nội dung và nghệ thuật truyện Cây bút thần II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Quan niệm nhân dân công lí xã hội, mục đích tài nghệ thuật và ước mơ khả kì diệu người - Cốt truyện Cây bút thần hấp dẫn với nhiều yếu tố thần kì kiểu nhân vật thông minh, tài giỏi - Sự lặp lại tăng tiến các tình tiết, đối lập các nhân vật Kỹ năng: - Đọc - hiểu văn truyện cổ tích thần kì kiểu nhân vật thông minh tài giỏi - Nhận và phân tích các chi tiết nghệ thuật kì ảo truyện - Kể lại câu chuyện DANH TỪ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm các đặc điểm danh từ - Nắm các tiểu loại danh từ : danh từ đơn vị và danh từ vật Lưu ý : Học sinh đã học danh từ Tiểu học II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Khái niệm danh từ: + Nghĩa khái quát danh từ + Đăc điểm ngữ pháp danh từ (khả kết hợp, chức vụ ngữ pháp) Kỹ năng: - Nhận biết danh từ văn - Phân biệt danh từ chung và danh từ riêng - Sử dụng danh từ để đặt câu - 11 Lop6.net NGỒI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu đặc điểm, ý nghĩa và tác dụng ngôi kể văn tự (ngôi thứ và ngôi thứ ba) - Biết cách lựa chọn và thay đổi ngôi kể thích hợp văn tự II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Khái niệm ngôi kể văn tự - Sự khác ngôi kể thứ ba và ngôi kể thứ - Đăc điểm riêng ngôi kể Kỹ năng: - Lựa chọn và thay đổi ngôi kể thích hợp văn tự - Vận dụng ngôi kể vào đọc - hiểu văn tự -ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ VÀ CON CÁ VÀNG (Truyện cổ tích A Pu-skin) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện Ông lão đánh cá và cá vàng - Thấy nét chính nghệ thuật và số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu truyện II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm truyện cổ tích thần kì - Sự lặp lại tăng tiến các tình tiết, đối lập các nhân vật, xuất các yếu tố tưởng tượng, hoang đường Kỹ năng: - Đọc - hiểu văn truyện cổ tích thần kì - Phân tích các kiện truyện - Kể lại câu chuyện - 12 Lop6.net THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu nào là thứ tự kể văn tự - Kể “xuôi”, kể “ngược” theo nhu cầu thể II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Hai cách kể - hai thứ tự kể: kể “xuôi”, kể “ ngược” - Điều kiện cần có kể “ngược” Kỹ năng: - Chọn thứ tự kể phù hợp với đặc điểm thể loại và nhu cầu biểu nội dung - Vận dụng hai cách kể vào bài viết mình -ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG (Truyện ngụ ngôn) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Có hiểu biết bước đầu truyện ngụ ngôn - Hiểu và cảm nhận nội dung, ý nghĩa truyện Ếch ngồi đáy giếng - Nắm nét chính nghệ thuật truyện II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Đặc điểm nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm ngụ ngôn - Ý nghĩa giáo huấn sâu sắc truyện ngụ ngôn - Nghệ thuật đặc sắc truyện: mượn chuyện loài vật để nói chuyện người, ẩn bài học triết lí; tình bất ngờ, hài hước, độc đáo Kỹ năng: - Đọc - hiểu văn truyện ngụ ngôn - Liên hệ các việc truyện với tình huống, hoàn cảnh thực tế - Kể lại truyện 13 Lop6.net THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện Thầy bói xem voi - Hiểu số nét chính nghệ thuật truyện ngụ ngôn II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Đặc điểm nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm ngụ ngôn - Ý nghĩa giáo huấn sâu sắc truyện ngụ ngôn - Cách kể chuyện ý vị, tự nhiên, độc đáo Kỹ năng: - Đọc - hiểu văn truyện ngụ ngôn - Liên hệ các việc truyện với tình huống, hoàn cảnh thực tế - Kể diễn cảm truyện Thầy bói xem voi ĐEO NHẠC CHO MÈO (Truyện ngụ ngôn) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Bổ sung kiến thức truyện ngụ ngôn - Hiểu và cảm nhận nội dung, ý nghĩa truyện Đeo nhạc cho mèo - Nắm nét chính nghệ thuật truyện II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Một số đặc điểm tiêu biểu truyện ngụ ngôn - Nội dung, ý nghĩa truyện Kỹ năng: -Đọc - hiểu truyện ngụ ngôn theo đặc trưng thể loại - Nắm các việc chính truyện - Phân tích số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu truyện 14 Lop6.net DANH TỪ (Tiếp theo) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm định nghĩa danh từ Lưu ý : Học sinh đã học danh từ riêng và quy tắc viết hoa danh từ riêng tiểu học II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Các tiểu loại danh từ vật : danh từ chung và danh từ riêng - Quy tắc viết hoa danh từ riêng Kỹ năng: - Nhận biết danh từ chung và danh từ riêng - Viết hoa danh từ riêng đúng quy tắc -LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm kiến thức đã học văn tự sự: chủ đề, dàn bài, đoạn văn, lời kể và ngôi kể văn tự - Biết trình bày, diễn đạt để kể câu chuyện thân II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Chủ đề, dàn bài, đoạn văn, lời kể và ngôi kể văn tự - Yêu cầu việc kể câu chuyện thân, Kỹ năng: - Lập dàn ý và trình bày rõ ràng, mạch lạc câu chuyện thân trước lớp -CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG (Truyện ngụ ngôn) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Đặc điểm thể loại ngụ ngôn văn Chân,tay,tai,mắt,miệng - Hiểu số nét chính nghệ thuật truyện II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG 15 Lop6.net Kiến thức - Đặc điểm thể loại ngụ ngôn văn Chân,tay,tai,mắt,miệng - Nét đặc sắc truyện: cách kể ý vị với ngụ ý sâu sắc đúc kết bài học đoàn kết Kỹ năng: - Đọc - hiểu văn truyện ngụ ngôn theo đặc trưng thể loại - Phân tích, hiểu ngụ ý truyện - Kể lại truyện -CỤM DANH TỪ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm đặc điểm cụm danh từ II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Nghĩa cụm danh từ - Chức ngữ pháp cụm danh từ - Cấu tạo đầy đủ cụm danh từ - Ý nghĩa phụ ngữ trước và phụ ngữ sau cụm danh từ Kỹ năng: - Đặt câu có sử dụng cụm danh từ -LUYỆN TẬP XÂY DỤNG BÀI TỰ SỰ - KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu các yêu cầu bài văn tự kể chuyện đời thường - Nhận diện đề văn kể chuyện đời thường - Biết tìm ý, lập dàn ý cho đề văn kể chuyện đời thường II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Nhân vật và việc kể chuyện đời thường - Chủ đề, dàn bài , ngôi kể, lời kể kể chuyện đời thường Kỹ năng: - Làm bài văn kể chuyện đời thường 16 Lop6.net TREO BIỂN (Truyện cười) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Có hiểu biết bước đầu chuyện cười - Hiểu, cảm nhận nội dung, ý nghĩa truyện Treo biển - Hiểu số nét chính nghệ thuật gây cười truyện II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Khái niệm truyện cười - Đặc điểm thể loại truyện cười với nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm Treo biển Kỹ năng: - Đọc - hiểu văn truyện cười Treo biển - Phân tích, hiểu ngụ ý truyện - Kể lại câu chuyện -LỢN CƯỚI, ÁO MỚI (Truyện cười) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu rõ thể loại truyện cười - Hiểu, cảm nhận nội dung, ý nghĩa và nghệ thuật gây cười truyện - Kể lại truyện II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Đặc điểm thể loại truyện cười với nhân vật, kiện, cốt truyện Lợn cưới áo - Ý nghĩa chế giễu, phê phán người có tính chất khoe khoang, hợm hĩnh làm trò cười cho thiên hạ - Những chi tiết miêu tả điệu bộ, hành động, ngôn ngữ nhân vật lố bịch, trái tự nhiên Kỹ năng: - Đọc - hiểu văn truyện cười - Nhận các chi tiết gây cười truyện 17 Lop6.net - Kể lại câu chuyện SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nhận biết, nắm ý nghĩa, công dụng số từ và lượng từ - Biết cách dùng số từ, lượng từ nói và viết II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Khái niệm số từ và lượng từ : - Nghĩa khái quát số từ và lượng từ - Đặc điểm ngữ pháp số từ và lượng từ : + Khả kết hợp số từ và lượng từ + Chức vụ ngữ pháp số từ và lượng từ Kỹ năng: - Nhận diện số từ và lượng từ - Phân biệt số từ với danh từ đơn vị - Vận dụng số từ và lượng từ nói, viết -KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu nào là kể chuyện tưởng tượng - Cảm nhận vai trò tưởng tượng tác phẩm tự II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm tự - Vai trò tưởng tượng tự Kỹ năng: - Kể chuyện sáng tạo mức độ đơn giản -ÔN TẬP TRUYỆN DÂN GIAN I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu đặc điểm thể loại các chuyện dân gian đã học II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG 18 Lop6.net Kiến thức - Đặc điểm thể loại truyện dân gian đã học: truyền thuyết, cổ tích, truyện cười, truyện ngụ ngôn - Nội dung, ý nghĩa và đặc sắc nghệ thuật các truyện dan gian đã học Kỹ năng: - So sánh giống và khác các truyện dân gian - Trình bày cảm nhận truyện dân gian theo đặc trưng thể loại - Kể lại vài truyện dân gian đã học -CHỈ TỪ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nhận biết, nắm đươc ý nghĩa và công dụng từ - Biết cách dùng từ nói và viết II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Khái niệm từ: - Nghĩa khái quát từ - Đặc điểm ngữ pháp từ: + Khả kết hợp từ + Chức vụ ngữ pháp từ Kỹ năng: - Nhận diện từ - Sử dụng từ nói và viết -LUYỆN TÂP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỞNG I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu rõ vai trò tưởng tưởng kể chuyện - Biết xây dựng dàn bài kể chuyện tưởng tượng II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Tưởng tượng và vai trò tưởng tượng tự Kỹ năng: 19 Lop6.net - Tự xây dựng bài kể chuyên tưởng tượng - Kể chuyện tưởng tượng -CON HỔ CÓ NGHĨA (Lan Trì kiến văn lục - VŨ TRINH) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Có hiểu biết bước đầu thể loại truyện trung đại - Hiểu, cảm nhận nội dung, ý nghĩa truyện Con hổ có nghĩa - Hiểu, cảm nhận số nét chính nghệ thuật viết truyện trung đại II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Đặc điểm thể loại truyện trung đại - Ý nghĩa đề cao đạo lí, nghĩa tình truyện Con hổ có nghĩa - Nét đặc sắc truyện: kết cấu truyện đơn giản và sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa Kỹ năng: - Đọc - hiểu văn truyện trung đại - Phân tích để hiểu ý nghĩa hình tượng “Con hổ có nghĩa” - Kể lại truyện -ĐỘNG TỪ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm các đặc điểm động từ - Nắm các loại động từ II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Khái niệm động từ: + Ý nghĩa khái quát động từ + Đặc điểm ngữ pháp động từ (khả kết hợp động từ,chức vụ ngữ pháp động từ) - Các loại động từ Kỹ năng: 20 Lop6.net