1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Ebook Tìm hiểu Luật Giao thông đường thủy nội địa: Phần 1 - NXB Lao động Xã hội

7 25 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 133,11 KB

Nội dung

I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp cho hs : - Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít.. - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít.[r]

(1)Tuần : 09 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tiết 41 : Ngày dạy : TOÁN LÍT 19 - 10 - 2009 I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp cho hs : - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu - Biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và ký hiệu lít - Biết thực phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít * HSK-G làm thêm BT2(cột 3) ; BT3 II- Đồ dùng dạy học : Ca lít, chai lít, cốc, bình nước III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : phút hs lên bảng làm bài tập / 40 sgk Nhận xét bài cũ B- Dạy bài : Thời gian phút phút phút 15 phút Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Lít Hoạt động học sinh Hoạt động : Làm quen với biểu tượng dung tích + Mục tiêu : HS bước đầu làm quen với biểu tượng dung tích + Cách tiến hành : - Gv sử dụng các vật có sức chứa (dung tích) khác để hình thành biểu tượng dung tích cho hs - Hs theo dõi, so sánh sức chứa - GV chốt ý các vật Hoạt động : Giới thiệu ca lít Đơn vị lít + Mục tiêu : HS biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc viết tên gọi và ký hiệu lít + Cách tiến hành : - Gv giới thiệu ca lít, chai lít Đơn vị lít * KL : Để đo sức chứa cái chai, cái ca, cái - Hs theo dõi, nhắc lại thùng … ta dùng đơn vị đo là lít, viết tắt là l Hoạt động : Thực hành + Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết để làm toán + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1, 2(cột 1,2)4 / 41 sgk Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm việc với sgk, đọc viết trên bảng - Gv nhận xét, chữa bài - hs đọc viết trên bảng lớp - Lớp đọc viết trên bảng Bài tập : (cột 1,2) Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập làm bảng - Gv nhận xét, chữa bài - Lớp làm bảng Bài tập : Làm phiếu bài tập - hs lên bảng sửa bài Lop2.net (2) - Cho hs đọc đề, nêu cách giải, làm bài vào phiếu * HSK-G làm thêm BT2(cột 3) - Gv nhận xét, chữa bài Bài tập : Làm phiếu bài tập - Hs lên bảng, lớp làm phiếu - Cho hs quan sát hình vẽ sgk, đặt đề toán, nêu hướng giải làm trên phiếu - Gv nhận xét, chữa bài - HS K-G thực phút Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài tập - Bài sau : Luyện tập Rút kinh nghiệm Tuần : 09 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tiết 42: Ngày dạy : TOÁN LUYỆN TẬP 20 - 10 – 2009 I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp cho hs : - Biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít * HS K-G thực thêm BT4 II- Đồ dùng dạy học : Đồ dùng học toán Chai lít và số cốc PBT III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : phút hs lên bảng làm bài tập / 42 sgk Nhận xét bài cũ Lop2.net (3) B- Dạy bài : Thời gian phút Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Luyện tập Hoạt động học sinh 15 phút Hoạt động : Củng cố kỹ làm tính + Mục tiêu : HS củng cố kỹ làm tính với các số đo theo đơn vị là lít + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1, / 43 sgk Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập làm bảng - Hs thực - Gv nhận xét, chữa bài Bài tập : Làm miệng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập, làm việc với sgk, tinh - Hs làmviệc với sgk, nhẩm, trình bày trình bày Lớp nhận xét - Gv nhận xét, chữa bài 10 phút Hoạt động : Củng cố kỹ giải toán + Mục tiêu : Hs củng cố kỹ giải toán, củng cố biểu tượng dung tích + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 3, / 43 sgk Bài tập : PBT - Cho hs đọc đề toán, nêu cách giải làm PBT - Hs thực - Gv nhận xét, chữa bài Bài tập : Thực hành theo nhóm - HS K-G thực 4phút Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài tập - Bài sau : Luyện tập chung Rút kinh nghiệm Lop2.net (4) Tuần : 09 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tiết 43 : Ngày dạy : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG 21 - 10 – 2009 I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp cho hs : - Biết thực phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị : kg, l - Biết số hạng, tổng - Biết giải bài toán với phép cộng * HS K-G làm thêm BT1(dòng 3,4); BT3(cột 4,5); BT5 II- Đồ dùng dạy học : Đồ dùng học toán PBT III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : phút hs lên bảng làm bài tập / 43 sgk Nhận xét bài cũ B- Dạy bài : Thời gian phút 15 phút Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Luyện tập chung Hoạt động học sinh Hoạt động : Củng cố kỹ làm tính cộng + Mục tiêu : HS củng cố kỹ làm tính cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị : kg, l ; số hạng, tổng + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1, 2, / 44 sgk Bài tập :(dòng1,2) Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập làm bảng - Hs thực * HS K-G làm thêm BT2(dòng 3, 4) - Gv nhận xét, chữa bài Bài tập : Làm miệng Lop2.net (5) - Cho hs nêu yêu cầu bài tập, làm việc với sgk, tinh nhẩm, trình bày - Gv nhận xét, chữa bài Bài tập : ( cột 1,2,3)PBT - Cho hs nêu yêu cầu bài tập, nêu cách thực làm PBT - Gv nhận xét, chữa bài - Hs làmviệc với sgk, trình bày Lớp nhận xét - Hs thực * HS K-G làm thêm BT3(cột 3, 4); 10 phút Hoạt động : Củng cố kỹ giải toán + Mục tiêu : Hs củng cố kỹ giải bài toán với phép cộng có đơn vị kg… + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 4, / 44 sgk Bài tập : PBT - Cho hs đọc đề toán, nêu cách giải làm PBT - Gv nhận xét, chữa bài - Hs thực Bài tập : Làm miệng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập, làm việc với sgk, tinh - HS K-G làmviệc với sgk, nhẩm, trình bày trình bày Lớp nhận xét phút Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài tập - Bài sau : Kiểm tra định kì GHKI Rút kinh nghiệm Lop2.net (6) Tuần : 09 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tiết 45 : Ngày dạy : TOÁN TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG 23 - 10 – 2009 I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp cho hs : - Biết tìm x các BT dạng: x + a = b; a + x = b ( với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính - Biết cách tìm số hạng biết tổng và số hạng - Biết giải bài toán có phép trừ * HS K-G làm thêm BT1(g); BT2(cột 4, 5,6) II- Đồ dùng dạy học : Hình vẽ bài học phóng to III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : phút hs lên bảng làm bài tập / 44 sgk B- Dạy bài : Thời gian phút Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Tìm số hạng tổng Hoạt động học sinh 10 phút Hoạt động : Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm số hạng tổng + Mục tiêu : HS biết cách tìm số hạng biết tổng và số hạng Bước đầu làm quen với kí hiệu chữ + Cách tiến hành : - Gv cho hs làm việc với sgk, hướng dẫn thực - Hs theo dõi, thực theo bước sgv trang 92 – 93 để hình thành cách hướng dẫn tìm số hạng biết tổng và số hạng đồng thời cho hs làm quen với kí hiệu chữ - KL : Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng 15 phút Hoạt động : Thực hành + Mục tiêu : HS biết vận dụng kiến thức vừa học để làm tính và giải toán + Cách tiến hành : Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập, nêu cách làm làm - hs lên bảng, lớp bảng * HS K-G làm thêm BT1(g) trên bảng - Gv nhận xét, chữa bài Bài tập : Bảng - Tiến hành tương tự bài * HS K-G làm thêm BT2(cột 4, 5,6) Lop2.net (7) Bài tập : PBT - Cho hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải làm - Hs thực trên phiếu - Gv nhận xét, chữa bài phút Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài tập - Bài sau : Luyện tập Rút kinh nghiệm Lop2.net (8)

Ngày đăng: 30/03/2021, 07:32

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w