Giáo án Ghép lớp 2 + 4 Tuần 5

Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 46, SGK phóng lớn * Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III.Hoạt a, Giới thiệu bài :Hôm nay các em Gọi 3 Hs lên bảng học thuộc lòng bài Tre đ[r]

1 Tuần Giảng 2010 Tiết1 Môn Tên bài I.Mục tiêu II.Đ/ D Tập đọc Chiếc bút mực Đạo đức Biết bày tỏ ý kiến Đọc trơn toàn bài : - Đọc đúng từ loay hoay, mở, hồi hoäp, ngoan -Nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phảy,giữa các cụm từ Biết đọc phân biệt lời kểvà lời nhân vaät ( coâ giaùo, Lan , Mai) 2, Hiểu : Từ ngữ hồi hộp , ngạc nhieân, loay hoay Nội dung : Khen gợi Mai là coâ beù ngoan toát buïng bieát giuùp đỡ bạn -GV : Tranh minh hoạt SGK Baûng phuï vieát noäi dung câu luyện đọc Nhận thức các em có quyền có ý kieán rieâng, coù quyeàn trình baøy yù kieán cuûa mình vấn đề có liên quan đến trẻ em Biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình, nhà trường Biết tôn trọng ý kiến người khác III.Hoạt Gọi HS đọc đoạn và trả lời động caâu hoûi : Vì caùc baïn raát giaän dạy học Mít? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm a, Giới thiệu bài: GV treo tranh minh hoạ hỏi - Bức tranh vẽ cảnh gì ? Để hiểu chuyện gì xảy lớp học và câu chuyện muốn nói với em điều gì? Các em hãy đọc bài : Chiếc bút mực b, Luyện đọc : - GV đọc mẫu - Đọc câu -Yêu cầu HS nối tiếp đọc caâu -Luyện đọc từ khó SGK Một vài tranh dùng cho hoạt động khởi động Mỗi HS chuẩn bị bìa nhỏ màu đỏ, xanh và trắng Một micro không dây để chơi trò phóng viên Một số đồ dùng để hoá trang dieãn tieåu phaåm  Khởi động: Trò chơi “Diễn tả” - Caùch chôi: GV chia HS thaønh nhoùm tö & giao cho nhóm tranh Lần lượt người nhóm vừa cầm tranh để quan sát, vừa nêu nhận xét mình tranh đó - GV neâu caâu hoûi: Sau moãi baïn coù yù kiến tranh đó, em thấy ý kiến caùc baïn nhoùm coù gioáng khoâng? - GV kết luận: Mỗi người có thể có ý kiến riêng, nhận xét khác cùng vaät  Bài mới:  Giới thiệu bài (thông qua trò chơi khởi động, GV giới thiệu bài mới) Hoạt động1: Thảo luận nhóm (câu 1, 2/9) - GV yêu cầu HS đọc câu SGK - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän tình phần đặt vấn đề Lop2.net cuûa SGK - Thảo luận chung lớp: Điều gì xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân Gv ghi từ lên bảng : hồi hộp, loay em, lớp em? hoay, gục đầu, nức nở, ngoan GV keát luaän: -Đọc đoạn trước lớp - Trong tình huống, em nên nói rõ để Giải nghĩa từ khó : loay hoay, hồi người xung quanh hiểu khả năng, nhu hoäp, ngaïc nhieân cầu, mong muốn, ý kiến em Điều đó có -Luyện đọc câu văn dài lợi cho em & cho tất người Nếu em không bày tỏ ý kiến mình, người có thể không hiểu & đưa định không phù hợp với nhu cầu, mong muốn cuûa em noùi rieâng & cuûa treû em noùi chung - Mỗi người, trẻ em có quyền có ý kiến rieâng & caàn baøy toû yù kieán cuûa mình Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi (bài taäp 1) -Đọc đoạn nhóm - GV neâu yeâu caàu baøi taäp -Thi đọc các nhóm -Đọc đồng IV.Dặn dò GV keát luaän: Vieäc laøm cuûa baïn Dung laø đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn, nguyeän voïng cuûa mình Coøn vieäc laøm cuûa bạn Hồng và Khánh là không đúng Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (bài tập 2) - GV phoå bieán cho HS caùch baøy toû thaùi độ thông qua các bìa GV nêu ý kiến bài taäp - GV yeâu caàu HS giaûi thích lí GV keát luaän: - Các ý kiến (a), (b), (c), (d) là đúng Ý kiến (đ) là sai vì có mong muốn thực có lợi cho phát triển chính các em & phù hợp với hoàn cảnh thực tế gia đình, đất nước cần thực - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ Em thích nhaân vaät naøo nhaát ? vì - Treû em coù quyeàn gì? ? - Em có thể làm gì để thực quyền Câu chuyện khen ngợi Mai là cô đó? - Thực yêu cầu bài tập & trình beù nhö theá naøo ? Qua caâu chuyeän em hoïc taäp ñieàu baøy saün theo nhoùm gì Mai ? - Tự lập nhóm tập tiểu phẩm Một buổi GD HS: Biết giúp đỡ bạn bạn tối gia đình bạn Hoa (tiểu phẩm GV gaëp khoù khaên cung caáp) Lop2.net GV nhaän xeùt tieát hoïc tuyeân döông HS tốt nhắc nhở HS nhà luyện đọc thêm nhà trả lời câu hoûi GSK Chuaån bò baøi “ Muïc luïc saùch” Tiết2 Môn Tên bài I.Mục tiêu Tập đọc Chiếc bút mực Khoa học Sử dụng hợp lý các chất béo và muối ăn Sau baøi hoïc HS, coù theå -Giải thích lí cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật - Biết ích lợi muối Iốt Nêu tác haïi cuûa thoùi quen aên maën - - GV : + Hình trang 21,22 SGK + Söu taàm caùc tranh,aûnh,thoâng tin,nhaõn maïc quaûng cáovề các thực phẩm II.Đ/ D +Trong nhóm đạm động vật,tại III.Hoạt Tieát động -Gọi HS đọc bài chúng ta nên ăn cá ? dạy học em đoạn -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm a Giới thiệu bài : - GV ghi đề bài lên bảng b Giaûng baøi : *Hoạt động : Trò chơi kể tên các món aên cung caáp nhieàu chaát beùo Bước : Tổ chức +GV chia lớp thành đội +Mỗi đọi cử đội trưởng đứng rút thăm xem đội nào nói trước Bước : Cách chơi và luật chơi + Lần lượt hai đội thi kể tên các món ăn chứa nhiêu chất béo (thịt rán,cá raùn ,baùnh raùn … ) ,caùc moùn aên luoäc hay nấu thịt mỡ ( chân giò luộc … ) - Lúc này Mai loay hoay với hộp +Sau 10phút GV yêu cầu hai đội đính buùt chì nhö theá naøo ? bảng danh sách tên các món ăn chứa Caâu 3: Vì baïn Mai laïi loay nhieàu chaát beùo leân baûng hoay mãi với cái hộp bút ? +GV cùng lớp đánh giá đội thắng -Cuối cùng Mai định *Hoạt động : Thảo luận ăn phối hợp ? chất béo có nguồn gốc động vật và chất - Gọi HS đọc đoạn béo có nguồn gốc thực vật Thái độ Mai nào? + Tại chúng ta nên ăn phối hợp GV nhận xét cách đọc a, Giới thiệu bài :Các em tiếp tục hoïc tieát b,Tìm hieåu baøi : Gọi HS đọc đoạn 1&2 - Trong lớp bạn nào viết bút chì? Câu 1: Những từ ngữ nào cho biết Mai mong viết bút mực ? -Thế lớp còn bạn phải vieát buùt chì Câu 2:Chuyện gì xảy với Lan? Lop2.net Câu 4: Khi biết mình chất béo động vật và chất béo thực vật ? viết bút mực, Mai nghĩ và nói - GV rút kết luận naøo ? *Hoạt động : Thảo luận ích lợi Caâu 5: Vì coâ giaùo khen Mai ? muoái ioát vaø taùc haïi cuûa aên maën C,Luyện đọc lại: GV chia lớp làm nhóm, +Làm nào để bổ sung iốt cho thể? nhóm em tự phân vai IV.Dặn dò Em thích nhaân vaät naøo nhaát ? vì -Cho HS nhaéc laïi baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Câu chuyện khen ngợi Mai là cô -Dặn HS nhà học bài và xem bài tiết beù nhö theá naøo ? sau : “ Aên nhiều … và an toàn “ Qua caâu chuyeän em hoïc taäp ñieàu gì Mai ? GD HS: Biết giúp đỡ bạn bạn gaëp khoù khaên GV nhaän xeùt tieát hoïc tuyeân döông HS tốt nhắc nhở HS nhà luyện đọc thêm nhà trả lời câu hoûi GSK Chuaån bò baøi “ Muïc luïc saùch” Tiết3 Môn Tên bài I.Mục tiêu II.Đ/ D Kể chuyện Chiếc bút mực Tập đọc Những hạt thóc giống Reøn kæ naêng noùi : Dựa vào trí nhớ , tranh minh hoạt , kể lại đoạn và toàn boä noäi dung caâu chuyeän Chieác Bút mực Reøn kæ naêng nghe: Taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän bieát nhaän xeùt đánh giá lời kể bạn , kể tiếp lời bạn GDHS biết giúp đỡ bạn bè GV : Tranh minh hoạt SGK phóng to Hộp bút mực HS: Xem trước câu chuyện Đọc đúng , đọc trôi chảy và diễn cảm toàn bài , thể giọng đọc phù hợp với nội dung Hiểu các từ ngữ khó bài và hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực dũng cảm, dám nói lên thật Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 46, SGK ( phóng lớn ) * Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III.Hoạt a, Giới thiệu bài :Hôm các em Gọi Hs lên bảng học thuộc lòng bài Tre động kể lại câu chuyện “ Chiếc bút Việt Nam và trả lời câu hỏi : Bài thơ ca dạy học mực ” ngợi phẩm chất gì ? ai? b, Hướng dẫn kể chuyện : GV nhaän xeùt ghi ñieåm - Kể lại đoạn câu chuyện Bài - Hướng dẫn HS nói câu mở Giới thiệu bài: đầu GV treo tranh minh hoạ và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì? Cảnh này em thường gặp đâu? Lop2.net - GV treo tranh : - Hướngdẫn HS kể theo tranh GV đặt câu hói gợi ý HS kể Coâ giaùo goïi Lan leân baøn coâ laøm gì ? - Thái độ Mai ? - Goïi soá HS keå laïi moät soá noäi dung tranh khuyến khích các em kể lời kể lời Bức tranh Chuyện gì xảy với baïn Lan - Khi bieát mình queân mang buùt Bạn Lan đã làm gì ? Lúc đó Mai loay hoay với cái hộp buùt Bức tranh 3: Bạn Mai đã làm gì ? Mai đã nói gì với Lan Bức tranh 4: Thái độ cô giáo nào ? Khi biết mình viết bút mực Mai caûm thaáy theá naøo Coâ giaùo laøm gì? Kể lại toàn câu chuyện : Gọi HS nối tiếp kể toàn câu chuyện trước lớp - em KG kể toàn câu chuyện - HS keå phaân vai IV.Dặn dò Gv dẫn dắt nội dung giới thiệu bài GV ghi đề bài Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: Yêu cầu Hs mở SGK tiếp nối đọc đoạn Gọi Hs đọc toàn bài Gọi1 HS đọc phần Chú giải GV đọc mẫu b) Tìm hieåu baøi: Yêu cầu Hs đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi : Nhà vua chọn người nào để truyền ngôi ? Gọi HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi đoạn Gọi HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi đoạn Gọi HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi đoạn Gọi Hs đọc bài , yêu cầu lớp đọc thaàm caû baøi vaø cho bieát : Caâu chuyeän coù yù nghóa gì? Gv ghi baûng noäi dung chính cuûa baøi c) Đọc diễn cảm: Gọi Hs đọc nối tiếp bài Gọi HS đọc nối tiếp đoạn Gọi2 Hs đọc toàn bài Gọi HS tham gia đọc theo vai Gv nhận xét và cho điểm HS đọc tốt Yêu cầu Hs nêu ý nghã câu GV hỏi: câu chuyện này muốn nói với chuyeän khuyeân em laøm gì? chuùng ta ñieàu gì? GV nhaän xeùt caâu chuyeän : Nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho caû nhaø nghe Tiết4 Môn Tên bài I.Mục tiêu II.Đ/ D Toán 38+25 Chính tả Những hạt thóc giống Giúp HS biết cách thực Nghe – viết đúng đẹp đoạn văn từ phép cộng dạng 38 +25 ( cộng có Lúc … đến ông vua hiền minh nhớ dạng tính viết) bài Những hạt thóc giống Củng cố phép tính cộng đã học Làm đúng bài tập chính tả phân biệt daïng 8+5 vaø 28 +5 tiếng có phụ âm đầu l/n vần en/eng GV que tính Viết sẵn bài tập trên bảng lớp HS que tính ,bảng ,vở bài taäp Lop2.net III.Hoạt Gọi HS lên bảng đặt tính và Giới thiệu bài: Gv nêu mục tiêu bài dạy động thực phép tính 28+ 2.1 Hướng dẫn nghe –viết chính tả dạy học 29+8 38 +7 a)Trao đổi nội dung đoạn văn GV nhaän xeùt ghi ñieåm a)Giới thiệu bài :Hôm các em học toán dạng 38 +25 b)Pheùp coäng 38+25 GV nêu bài toán :Có 38 que tính theâm 25 que tính ,hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? Yêu cầu HS dùng que tính để tìm keát quaû Goïi HS neâu caùch tính Đặt tính :Gọi HS lên bảng thực hieän pheùp tính Gvghi baûng 8cộng 13 viết nhớ coäng baèng theâm baèng vieát C)Thực hành Baøi :Tính Yêu cầu HS làm vào Gọi HS lên bảng chữa bài Gọi HS đọc đoạn văn Hỏi: + Nhà vua chọn người nào để nối ngôi ? + Vì người trung thực là người đáng quyù ? * Hướng dẫn viết từ khó: Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn vieát chính taû Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ vừa tìm c) Viết chính tả : Gv đọc cho HS viết d) Thu chaám, nhaän xeùt baøi cuûa HS 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài tập1: Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập Tổ chức cho HS thi làm bài theo nhóm Bài tập2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Yeâu caàu Hs suy nghó vaø tìm teân vaät Bài3 :Gọi HS đọc yêu cầu GV veõ toùm taét leân baûng IV.Dặn dò Yêu cầu HS làm bài vào Gọi 1HS lên bảng chữa bài Baøi :> < = Yeâu caàu HS laøm baûng Goïi HS leân baûng Goïi HS neâu caùch tính 38 +25 Nhaän xeùt tieát hoïc :GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau Luyeän taäp Tiết Toán (4) Luyện tập I./Muïc tieâu: Giúp HS: Củng cố nhận biết số ngày tháng năm Bieát naêm nhuaän coù 366 ngaøy vaø naêm khoâng nhuaän coù 365 ngaøy Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo thời gian đã học, cách tính mốc kỉ III./ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động Thầy TL Lop2.net Hoạt động Trò 5’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: GV gọi HS trả lời : = ? phút phuùt = ? giaây 1theá kæ = ? naêm GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài Giới thiệu bài: Gv nêu mục tiêu bài dạy 30’ 2.1 Thực hành: Bài tập1: Cho HS đọc đề bài Yeâu caàu Hs neâu teân caùc thaùng coù 30 ngaøy,31 ngày, 28ngày(hoặc 29 )ngày GV nhắc lại cho HS cách nhớ số ngày cách nắm bàn tay ;rồi tính từ trái qua phải Gv giới thiệu : Năm nhuận là năm mà tháng có 29 ngaøy.Naêm khoâng nhuaän laø naêm maø thaùng coù 28 ngaøy Bài tập2: Cho HS tự làm bài chữa bài Sau đó yêu cầu Hs nêu cách làm Bài tập3: GV hướng dẫn HS xác định trước năm 1789 thuoäc theá kæ naøo? Hướng dẫn HS xác định năm sinh Nguyễn Trãi là năm nào? sau đó xác định tiếp năm đó thuộc kỉ thứ mấy? Bài tập 4: Gọi Hs đọc đề toán GV hướng dẫn HS làm bài: Muốn xác định chạy nhanh hơn, cần phải so sánh thời gian chạy cuûa Nam vaø Bình Trước hết đổi phuùt = 15 giaây phuùt = 12 giaây Bài : Cho HS củng cố xem đồng hồvà đổi đơn vị đo khối lượng 3./ Cuûng coá - daën doø: 5’ Dặn HS bài nài chưa làm nhà làm lại vào Lop2.net = 60 phút phuùt = 60 giaây 1theá kæ = 100 naêm HS đọc Hs neâu : thaùng coù 31 ngaøy : ,3 , 5, 7, 8, 10 ,12 Thaùng coù 30 ngaøy: 4,6,9 11 Thaùng coù 28 ngaøy : thaùng HS tự làm bài caùch laøm neâu + thuoäc theá kæ 18 1980 –600 = 13 80 thuoäc kỉ thứ 14 Hs đọc đề toán Hs laøm baøi HS leân baûng ghi baøi giaûi HS đọc và khoanh vào câu trả lời đúng Giảng 2010 Tiết1 Thể dục Đổi chân sai nhip Troø chôi” Bòt maét baét deâ” I./Muïc tieâu: Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu thực đúng động tác, tương đối đều, đẹp,đúng lệnh Học động tác đổi chân sai nhịp Yêu cầu HS biết cách bước đệm đổi chaân II/Ñòa ñieåm – phöông tieän : Sân trường, vệ sinh nơi tập, chuẩn bị còi, cái khăn III./ Các hoạt động dạy – học: Phaàn Noäi dung Yeâu caàu chæ daãn kyõ thuaät 1.Phần mở đầu Nhận lớp Khởi động 2.Phaàn cô baûn a) Đội hình, đội nguõ b) Trchôi vaän động 3.Phần Biện pháp thực hieän GV nêu nội dung, yêu cầu bài học, chấn Lớp tập hợp chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện đội hình: Trò chơi: “ Tìm người huy” Gv điều khiển cho lớp tập: GV Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, CS * * * vòng phải, vòng trái, đứng lại Sau đó chia tổ tập luyện : yêu cầu cán điều * * * * * * khieån * Tập lớp Gv điều khiển để củng cố * * * * * * đội hình, đội ngũ Gv làm mẫu động tác đổi chân sai nhịp Sau đó cho HS tập Cho Hs tập hợp theo đội hình chơi: Gv nêu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi, GV sau đó cho HS chơi Cho Hs chạy thường thành vòng tròn , chạy chậm , vừa chạy vừa làm động tác thả lỏng GV nhaän xeùt tieát hoïc keát thuùc Thaû loûng Nhaän xeùt Tiết2 Lop2.net Môn Tên bài I.Mục tiêu Toán Luyện tập LTVC Mở rộng vốn từ: Trung thực-Tự trọng Giuùp HS cuûg coá veà Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ điểm - Cáâc phép cộng có nhớ dạng trung thực – tự trọng 8+5 28+5, 38+5 Nắm nghĩa & biết cách dùng từ - Giải các bài toán có lời văn ngữ nói trên để đặt câu theo toùm taét Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät - Bài toán trắc nghiệm có lựa choïn - Phiếu khổ to để HS kẻ bảng làm BT Từ điển - Buùt daï & phieáu khoå to, vieát noäi dung BT3, III.Hoạt a, Giới thiệu bài: Hôm các em Hoạt động1: Giới thiệu bài động dạy học toán luyện tập Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập học b, Bài tập nhà : Baøi taäp 1: Baøi 1: Tính nhaåm : + GV phát phiếu cho cặp HS trao GV cheùp leân baûng đổi, làmbài Yêu cầu HS tự viết vào + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: II.Đ/ D Từ cùng nghĩa với từ trung thực: thẳng thaén, thaúng tính, thaúng, thaät thaø, thaønh thaät …… Nhaän xeùt cuûa GV Baøi 2: Ñaët tính roài tính: GV : ghi pheùp tính leân baûng Từ trái nghĩa với từ trung thực: dối trá, Gọi HS ần lượt lên bảng chữa gian dối, gian lận, gian manh, gian xảo, baøi gian ngoan ……… Baøi taäp 2: + GV neâu yeâu caàu cuûa baøi + GV nhaän xeùt Bài 3: Giải toán theotóm tắt GV ghi toùm taét leân baûng Toùm taét : Goùi keïo chanh : 28 caùi Gói kẹo dừa : 26 cái Caû hai goùi……? Caùi Baøi taäp 3: + GV dán bảng tờ phiếu , mời HS lên bảng làm bài thi – khoanh tròn chữ Gọi H S lên bảng chữa cái trước câu trả lời đúng baøi + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - GV chaám moät soá baøi (yù c) Bài : GV tổ chức HS chơi trò chơi Lop2.net 10 : Giải toán tiếp sức GV : dán đề bài lên bảng,lớp chia laøm nhoùm Moãi nhoùm em leân baûng coù lệnh GV em đầu tiên làm tính xong đưa bút cho em thứ hai , tieáp tuïc nhö theá, nhoùm naøo laøm nhanh đúng nhóm đó thắng Baøi 5:( Giaûm noäi dung baøi 5) IV.Dặn dò GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc kieán thức ôn tập, nhà hoàn thành bài tập , chuẩn bị bài hình chữ nhật –hình tứ giác, mang số hình hộp toán Baøi taäp 4: + GV mời HS lên bảng, làm bài trên phiếu: gạch bút đỏ trước các thành ngữ, tục ngữ nào nói tính trung thực; gạch bút xanh thành ngữ, tục ngữ nói tính tự troïng + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Các thành ngữ, tục ngữ a, c, d: nói tính trung thực Các thành ngữ b, e: nói lòng tự troïng Chuẩn bị bài: Danh từ - GV nhận xét tinh thần, thái độ học taäp cuûa HS - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ baøi Tiết3 Môn Tên bài I.Mục tiêu Chính tả Chiếc bút mực Toán Tìm số trung bình cộng Chép lại chính xác không mắc Giúp HS : Có hiểu biết ban đầu số lỗi đoạn tóm tắt câu chuyện trung bình cộng nhiều số Bieát caùch tìm soá trung bình coäng “Chiếc bút mực”.Trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi nhiều số Viết hoa chữ cái đầu câu , chữ đầu đoạn lùi vào 1ô tên riêng phaûi vieát hoa )Cuûng coá quy taéc vieát chính taû ia/ya , en/eng )GD HS tính caån thaän , chính xaùc GV :Baûng phuï cheùp saün baøi chính taû III.Hoạt a/ Giới thiệu bài : Hôm các động dạy em chép lại chính xác đoạn học “Chiếc bút mực “ Làm số baøi taäp chính taû b)/Hướng dẫn tập chép GV đọc mẫu Gọi HS đọc bài Đoạn văn này kể chuyện gì? II.Đ/ D -Đoạn văn có câu ? Lop2.net Sử dụng hình vẽ SGK Gọi HS lên bảng trả lời : Năm em sống thuộc kỉ thứ maáy? Bài GT soá trung bình coäng vaø caùch tìm soá trung bình coäng : GV tóm tắt bài toán GV neâu caâu hoûi 11 -Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? Chữ đầu câu và đầu dòng phải Ta gọi số là số trung bình cộng vieát nhö theá naøo? vaø * Yêu cầu HS viết tiếng khó vào Vídụ : Tương tự ví dụ baûng GV yêu cầu HS tự nêu cách tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá Chép bài vào Yêu cầu HS chép bài vào (SGK) Chấm và chữa bài Thực hành: GV yeâu caàu HS chaám loãi GV tổ chức cho HS tự làm rồ chữa bài Thu chấm số taäp Nhaän xeùt 4/ Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: Gọi 1HS đọc yêu cầu bài Goïi 2HS leân baûng Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài IV.Dặn dò Gọi 1HS lên bảng – lớp làm bài vào GV nhaän xeùt tieát hoïc Cuûng coá daën doø : Goïi HS neâu caùch tính Về nhà tìm từ chứa tiếng có vần số TBC nhiều số en/eng Chuaån bò baøi sau baøi “ Caùi troáng trường em’’ Tiết4 Môn Tên bài I.Mục tiêu TNXH Cơ quan tiêu hóa Mỹ thuật Xem tranh phong cảnh -Nhận biết vị trí và nói tên caùc boä phaän cuûa caùc cô quan tieâu hoá Học sinh đường thức ăn ống tiêu hoá -Học sinh biết nhận biết vị trí vaø noùi teân moät soá tuyeán tieâu hoá và dịch tiêu hoá -Giaùo duïc hoïc sinh aên chaäm nhai kĩ để quan tiêu hoá tốt -GV: Tranh veõ caùc cô quan tieâu II.Đ/ D hoá và số thẻ chữ ghi tên các phận quan tiêu hoá III.Hoạt Gọi 2học sinh trả lời động dạy Làm gì để xương và phát triển học toát? Trò chơi”Chế biến thức ăn” GV hoâ “nhaäp khaåu” -………… ” Vaän chuyeån “ Lop2.net - HS thấy phong phú tranh phong caûnh - HS caûm nhaän vẻ đẹp tranh phong cảnh thoâng qua boá cuïc , caùc hình aûnh vaø maøu saéc - HS yeâu thích phong caûnh , coù yù thức giữ gìn , bảo vệ môi trường thiên nhieân - Tranh aûnh veà phong caûnh :Vònh Haï Long , tranh sơn dầu Phố cổ hoạ só Buøi Xuaân Phaùi - tranh veõ SGK Giới thiệu bài : Giới thiệu các tranh phong caûnh cho HS xem,neâu nhaän xeùt veà teân tranh , teân taùc giaû ,caùc hình aûnh chính , màu sắc ,… giới thiệu vài neùt veà tranh phong caûnh nhö phaàn trang 13 SGK Hoạt động : Xem tranh 12 1/ Phong caûnh Saøi Sôn : : Tranh khaéc Gvhoâ “ cheá bieán” gỗ hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung ( 1913 – 1976 ) GV hoâ khaåu leänh tay laøm khaùc - Cho các nhóm xem tranh trang 13 động tác , em nào làm động tác SGK roài thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán sai em đó bị phạt cuả nhóm mình theo gợi ý : GV toång keát + Trong tranh có hình ảnh Giới thiệu bài Các em vừa chơi nào ? ( TB ) trò chơi “Chế biến thức ăn” Vậy + Tranh vẽ đề tài gì ? ( K ) + Maøu saéc tranh nhö theá naøo ? thức ăn đâu ? Có màu gì? (K) Cô quan naøo laøm nhieäm vuï cheá biến thức ăn Tiết học hôm + Hình ảnh chính tranh là caùc em seõ hoïc baøi “Cô quan tieâu gì ? ( TB ) hoá” +Trong tranh còn có hình ảnh nào ? ( TB ) Hoạt động 1:Đường thức + Em có nhận xét gì đường nét ăn ống tiêu hoá tranh ? ( K ) Bước 1:Thảo luận cặp đôi - Keát luaän : Tranh khaéc goã Phong GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm cảnh Sài Sơn thể vẻ đẹp miền quan sát sơ đồ ống tiêu hoá (h1) trung du thuoäc huyeän Quoác Oai ( Haø đọc chú thích và vị trí các Taây ) , nôi coù thaéng caûnh Chuøa Thaày phận ống tiêu hoá noåi tieáng Ñaây laø vuøng queâ truø phuù vaø -Thảo luận cho biết :Thức ăn sau vào miệng nhai nuốc tươi đẹp Bức tranh đơn giản hình , phong phú màu ,đường nét khoẻ ñi ñaâu ? khoắn , sinh động mang nét đặc trưng Bước 2: Hoạt động lớp Gvtreo hình veõ goïi HS leân baûng rieâng cuûa tranh khaéc goã taïo neân veû đẹp bình dị và sáng gắn tên các quan tiêu hoá 2/ Phố cổ :Tranh sơn dầu hoạ sĩ Buøi Xuaân Phaùi ( 1920 – 1988 ) Gọi 1HS khác lên đường - Tieán haønh cho HS quan saùt vaø nhaän thức ăn ống tiêu hoá xét trên với các gợi ý : Kết luận :Thức ăn vào miệng + Bức tranh vẽ hình ảnh gì ? xuống thực quản , dày , ruột + Daùng veû cuûa caùc ngoâi nhaø theá naøo non và biến thành chất bổ dưỡng ? Ở ruột non các chất bổ dưỡng + Màu sắc tranh ? thấm vào máu nuôi thể , các chất bã đưa xuống - Kết luận : Bức tranh vẽ với hoà sắc màu ghi , nâu trầm , vàng ruột già và thải ngoài Hoạt động 2:Quan sát , nhận biết nhẹ , đã thể sinh động các hình ảnh : mảng tường nhà rêu các quan tiêu hoá trên sơ đồ Mục tiêu :Nhận biết trên sơ đồ và phong ,những mái ngói đỏ đã chuyển thành nâu sẫm,những ô cửa xanh đã nói tên các quan tiêu hoá bạc màu…Những hình ảnh này cho ta Bước 1:GV giảng thấy dấu ấn thời gian in đậm nét Thức ăn vào miệng xuống thực quản , dày, ruột non …… biến phố cổ.Cách vẽ khoẻ khoắn , khoáng đạt hoạ sĩ đã diễn tả sinh động thành chất bổ dưỡng nuôi dáng vẻ ngôi nhà cổ đã có thể Quá trình tiêu hoá thức ăn Lop2.net 13 nhờ có tham gia các dịch tiêu hoá tuyến nước bọt, mật , dòch tuïy,…… Bước 2:Yêu cầu HS quan sáth2 SGK đâu là tuyến nước bọt, gan, tuùi maät, tuïy -Kể tên các quan tiêu hoá ? GV kết luận : Cơ quan tiêu hoá goàm : mieäng, daï daøy, ruoät non, ruột già và các tuyến tiêu hoá tuyến nước bọt , gan, tụy IV.Dặn dò Hoạt động 3:Trò chơi ghép chữ vaøo hình Mục tiêu: Nhận biết và nhớ vị trí các quan tiêu hoá GV trao tranh caâm yeâu caàu caùc nhóm gắn chữ vào bên cạnh các quan tiêu hoá tương ứng Nhóm nào ghép nhanh đúng, nhóm đó thắng GV toång keát tuyeân döông nhoùm làm đúng, nhanh Kể tên các quan tiêu hoá? GDHS ăn chậm nhai kĩ để quan tiêu hoá tốt GV nhaän xeùt tieát hoïc :Chuaån bò bài tiêu hoá thức ăn hàng trăm năm tuổi Những hình ảnh khác người phụ nữ ,em bé gợi cho ta caûm nhaän cuoäc soáng bình yeân dieãn loøng phoá coå 3/ Caàu Theâ Huùc : Tranh maøu boät cuûa Taï Kim Chi ( HS tieåu hoïc ) -Tiến hành trên với các gợi ý : + Neâu caùc hình aûnh tranh ? + Neâu roõ maøu saéc,chaát lieäu , caùch theå tranh ? -Kết luận : Phong cảnh đẹp thường gắn với môi trường xanh ,sạch , đẹp,không giúp cho gười có sức khoẻ tốt mà còn là nguồn cảm hứng để vẽ tranh Các em cần có ý thức giữ gìn ,bảo vệ cảnh quan thiên nhiên và cố gắng vẽ nhiều tranh đẹp quê hương mình Hoạt động : Nhận xét , đánh giá - Nhaän xeùt chung veà kó naêng xem tranh , đóng góp cho bài học xem tranh , đánh giá học sinh 1HS lên bảng đường thức ăn Tiết5 Kể chuyện(4) Kể chuyện đã nghe, đã đọc -Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung nói tính trung thực -Hiểu ý nghĩa , nội dung câu chuyện -Biết kể lời mình ,một cách hấp dẫn ,sinh động kèm theo cử II/ Đồ dùng dạy –học GV và HS mang đến lớp truyện đã sưu tầm tính trung thực III/ Các hoạt động dạy –học Hoạt động giáo viên TL Hoạt động học sinh 1/ Ổn định tổ chức 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -2HS kể đoạn câu chuyện và nêu yù nghóa caâu chuyeän -Gọi HS tiếp nối kể đoạn Lop2.net 14 caâu chuyeän: Moät nhaø thô chaân chính -Neâu yù nghóa caâu chuyeän -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS -HS chuù yù theo doõi 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: -1HS đọc đề bài - GV ghi đề lên bảng 12’ b/ Hướng dẫn kể chuyện -4HS đọc phần gợi ý *Tìm hiểu đề -HS trả lời theo hiểu biết mình -Gọi HS đọc đề bài ,GV phân tích đề -Gọi 4HS tiếp nối đọc phần gợi ý -Tính trung thực biểu nào? Lấy ví dụ truyện tính trung thực maø em bieát? -Em đọc dược trên báo,trong sách đạo đức , truyện cổ tích … - Em đọc truyện đâu? -HS đọc phần -Yêu cầu HS đọc kĩ phần -GV ghi nhanh các tiêu chí đánh giá lên baûng -HS chuù yù theo doõi +Nội dung câu chuyện đúng chủ đề: ñieåm + Câu chuyện ngoài SGK: diểm + cách kể: hay hấp hẫn, phối hợp diệu bộ, cử 3điểm +Nêu đúng ý nghĩa câu chuyện : 1diểm + Trả lời dược câu hỏi bạn đặt câu hỏi cho bạn: 1điểm *Keå chuyeän nhoùm -HS keå chuyeän theo nhoùm -Chia nhoùm cho HS keå theo nhoùm -GV giúp đỡ nhóm, yêu cầu HS kể lại truyện theo đúng trình tự mục 18’ -HS thi keå chuyeän, HS khaùc laéng nghe để hỏi lại bạn trả lờicâu hỏi baïn *Thi keå vaø noùi yù nghóa caâu chuyeän -Tổ chức cho HS thi kể -Nhaän xeùt baïn keå -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí đã nêu -Cho ñieåm HS -Bình choïn : Lop2.net 15 +Baïn coù caâu chuyeän hay nhaát? +Baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát? -Tuyeân döông cho HS 4/ Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc -HS chú ý lứng nghe Khuyến khích học sinh tìm truyện đọc Veà chuaån bò baøi sau 5’ Giảng 2010 Tiết1 Môn Tên bài I.Mục tiêu Tập viết Chữ hoa D Tập đọc Gà Trống và Cáo - Rèn kỉ chữ Viết chữ hoa D theo cỡ vừa và cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng : Dân giàu nước mạnh cỡ nhỏ đúng mẫu, nét, nối chữ đúng qui định -GD HS tính caån thaän vaø kieân trì -Đọc đúng các từ khó,dễ lẫn lộn ảnh hưởng phương ngữ Đọc trôi chảy toàn bài và đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung -Hiểu các từ khó bài: đon đả, loan tin , hồn lạc phách bay ,từ rày , thiệt -Hieåu noäi dung cuûa baøi thô: Khuyeân người hãy cảnh giác và thông minh gà trống, tin lưòi mê ngoït ngaøo cuûa keû xaáu nhö caùo -Hoïc thuoäc loøng baøi thô GV : Mẫu chữ D đặt -Tranh minh hoạ bài thơ trang 51 SGK khung chữ -bảng phụ viết sẵn các câu ,đoạn thơcần Bảng phụ viết chữ Dân cỡ luyện đọc nhoû HS: Vở tập viết, bảng con./ III.Hoạt a, Giới thiệu bài :Hôm cô a/ Giới thiệu bài: GV ghi đề lên bảng động hường dẫn các em viết chữ D b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài dạy học hoa b, Hướng dẫn viết chữ D hoa *Luyện đọc: GV treo chữ hoa HS tiếp nối đọc đoạn II.Đ/ D -GV sữa lỗi phát âm, ngắt giọng Lop2.net 16 Chữ D hoa cao HS -Gọi 2HS đọc toàn bài Maáy li? -1HS đọc chú giải Goàm maáy neùt GV viết mẫu lên bảng và hướng daãn caùch vieát: ÑB treân ÑK6 vieát nét lượn đầu theo chiều dọc chuyển hướng viết, tiếp nét cong phaûi , taïo thaønh voøng xoaén nhoû chỗ chân chữ Phần cuối nét cong lượn hẳn vào trong, DB ÑK5 - Yeâu caàu HS vieát vaøo baûng -GV nhận xét sửa sai c, Hướng dẫn viết câu ứng dụng: GV giới thiệu câu ứng dụng: - Dân giàu nước mạnh nghĩa là nhân dân giàu đất nước hùng maïnh -GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc *Tìm hieåu baøi Gọi 1HS đọc đoạn -Cáo đã làm gì để dụ Gà trống xuống đất? Từ rày: nghĩa là từ đây trở -Tin tức Cáo đưa là thật hay bịa ñaët? Nhaèm muïc ñích gì? -Đoạn cho em biết điều gì? -Gọi HS đọc đoạn -Vì Gà không nghe lời Cáo? -Gaø tung tin coù caëp choù saên ñang chaïy đến để làm gì? -Thieät hôn nghóa laø gì? - Đoạn nói lên điều gì? Gọi 1HS đọc đoạn cuối - Thái độ Cáo nào nghe lời Gà? Yêu cầu HS quan sát ứng dụng Chữ nào cao 2,5li? 1li? Yêu cầu HS viết bảng chữ Daân -Theo em Gà thông minh điểm nào? -Gọi 1HS đọc toàn bài -Theo em, taùc giaû vieát baøi thô naøy nhaèm muïc ñích gì? Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì? c, Hưỡng dẫn viết vào - Đọc diễn cảm và học thuộc lòng GV yeâu caàu baøi vieát :Vieát doøng chữ D cỡ nhỏ chữ D cỡ vừa, -Tổ chức cho HS luyện đọc đoạn ,cả baøi dòng chữ Dân cở nhỏ dòng câu ứng dụng -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng Chaám baøi : GV thu chấm số bài sau đó -Thi đọc thuộc lòng nhận xét bài vẽ đẹp -3 HS đọc phân vai -Nhận xét và ghi điểm cho HS Lop2.net 17 đọc tốt IV.Dặn Gọi HS lên bảng viết thi chữ -Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? dò D -Nhaän xeùt tieát hoïc Chữ D hoa viết trường hợp -Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô naøo? Về nhà viết bài nhà Chuẩn bị tieát sau vieát chö õÑ Gv nhaän xeùt tieát hoïc Tiết2 Môn Tên bài I.Mục tiêu Tập đọc Mục lục sách Tập làm văn Viết thư Đọc đúng mục lục sách, nghæ hôn sau moãi coät - Chuyển giọng đọc tên tác gæa, teân truyeän Hiểu các từ khó : mục lục, tuyeån taäp, taùc giaû, taùc phaåm, hương đồng coû noäi, vöông quốc biết xem mục lục sách để tra cứu GV: Tranh minh hoạ SGK Quyeån saùch truyeän thieáu nhi Cuûng coá kó naêng vieát thö: HS vieát lá thư thăm hỏi, chúc mừng chia buồn bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức (đủ phần: đầu thö, phaàn chính, cuoái thö) Giaáy vieát, phong bì, tem thö Giấy khổ to viết tắc nội dung cần ghi nhớ tiết TLV cuối tuần III.Hoạt a/ Giới thiệu bài: GV treo tranh Trong tiết học hôm nay, các em làm động Bức tranh vẽ cảnh gì? bài kiểm tra viết thư để tiếp tục rèn dạy học Để biết xem mục lục sách có ý luyện & củng cố kĩ viết thư Bài nghĩa nào Hôm các kiểm tra giúp lớp chúng ta biết bạn em học bài “ xem mục lục sách” nào viết lá thư đúng thể thức, hay nhaát, chaân thaønh nhaá b/ Luyện đọc: GV đọc mẫu Hoạt động1: Hướng dẫn HS nắm yêu - Đọc câu: cầu đề bài Luyện đọc từ khó - Cho HS đọc đề bài - Gợi ý cho HS nhớ lại nội dung Đọc đoạn trước lớp veà vaên vieát thô Gọi em em đọc dòng, em thứ đọc dòng Giải nghĩa từ khó: Mục lục, - Phân tích yêu cầu đề bài tuyeån taäp,taùc phaåm, taùc giaû, hương đồng cỏ nội, vương quốc Giải nghĩa thêm từ: cổ tích: - Yêu cầu HS nói đề bài & đối tượng em chuyeän keå ngaøy xöa chọn để viết thư - Đọc đoạn nhoùm GV nhaéc HS löu yù: - Thi đọc các nhóm + Lời lẽ thư cần chân thành, thể c/ Tìm hieåu baøi quan tâm Yêu cầu HS đọc thầm bài tập II.Đ/ D Lop2.net 18 đọc + Vieát xong thö, em cho thö vaøo Tuyeån taäp naøy coù taát caû bao phong bì nhieâu truyeän? - Đó là truyện nào? Hoạt động 2: HS thực hành viết thư Tuyeån taäp naøy goàm bao nhieâu trang? - Taäp muøa cuûa taùc giaû naøo? - Truyện bây bạn đâu trang nào? Mục lục sách dùng để làm gì? GV kết luận: Đọc mục lục sách chuùng ta coù theå bieát cuoán saùch viết cái gì, có phần nào, xem mục lục sách để tra cứu cho nhanh GV ñöa yeâu caàu HS taäp tra muïc lục sách tiếng việt lớp tập 1, tuaàn d/ Luyện đọc lại Gọi HS đọc lại bài GV tổ chức HS chơi trò chơi tra tìm nhanh muïc luïc saùch IV.Dặn dò Muoán bieát moät cuoán saùch coù bao nhieâu trang, coù truyeän gì caùc em laøm gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà đọc truyện, học tìm đọc bài các em xem mục lục saùch - - GV giới thiệu loại viết thư điện từ (email) - Chuẩn bị bài: Đoạn văn bài văn keå chuyeän Tiết4 Môn Tên bài I.Mục tiêu II.Đ/ D LTVC Tên riêng và cách viết tên riêng Toán Luyện tập Phân biệt từ người , vật nói chung và từ gọi tên riêng người vật Biết viết hoa từ tên riêng người vật Cuûng coá kó naêng ñaët caâu hoûi theo mẫu Ai ( cái gì, gì ?) -Cuûng coá veà soá ngaøy caùc thaùng cuûa naêm -Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo thời gian đã học -Củng cố bài toán tìm phần moät soá -Noäi dung baûng baøi taäp 1, keû saün treân Lop2.net 19 GV : Baûng phuï cheùp saün noäi baûng phuï dung baøi taäp III.Hoạt a, Giới thiệu bài:Tên riêng- câu a/ Giới thiệu bài : động kieåu Ailaø gì - GV ghi đề lên bảng dạy học b, Hướng dẫn học sinh làm bài b/ Hướng dẫn luyện tập taäp Bài 1: Gọi HS đọc đề Baøi Treo baûng phuï caùch vieát nhóm(1) và nhóm (2) khác -GV yêu cầu HS tự làm bài nhö theá naøo ? -Cho HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn GV : hướng dẫn : Các em phải -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm so sánh cách viết các nhóm từ nhóm A với các từ nằm ngoặc đơn Baøi -GV yêu cầu HS tự đổi đơn vị, sau đó - Yêu cầu HS tìm thêm số giải thích cách đổi mình từ người , sông núi, khác -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm baøi? - GV keát luaän : Teân rieâng cuûa người , sông núi… phải viết hoa - Goïi HS nhaéc laïi - Gọi HS đọc yêu cầu - Hường dẫn : Mỗi em Bài choïn teân haibaïn Gọi HS tự làm bài lớp viết đầy đủ họ tên, GV nhận xét –sửa chữa có viết hoa chữ đầu - Gv toång keát nhoùm laøm Baøi đúng GV yêu cầu HS đọc đề bài và GV hướng - Hoûi HS vì em vieát hoa? daãn HS caùch giaûi -Goïi HS giaûi baøi taäp Baøi 3: ( vieát ) Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV nhaän xeùt –ghi ñieåm Yêu cầu HS làm bài vào bài Baøi : taäp - GV cho HS quan sát đồng hồ và đọc Gọi HS đọc bài trên đồng hồ GV : chaám moät soá baøi -GV nhận xét –sửa chữa Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS IV.Dặn Gọi HS nhắc lại cachs viết tên -Tổng kết học dò riêng người , tên sông tên Veà nhaø laøm baøi taäp luyeän theâm vaø nuùi GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò bài sau “ Từ ngữ đồ dùng ” chuaån bò baøi sau Lop2.net 20 Tiết Toán Hình chữ nhật, hình tam giác I/ Muïc tieâu : Giuùp HS - Có biểu tượng ban đầu hình chữ nhật , hình tứ giác - vẽ hình chữ nhật ,hình tứ giác cách nói các điểm cho trước II/ Đồ dùng dạy học : GV: Một số miếng bìa hình chữ nhật , hình tứ giác Caâc hình veõ baøi taäp SGK HS: Các hình chữ nhật tứ giác ,vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Tg Giaùo vieân Hoïc Sinh 1’ 1/ Ổn định tổ chức – kiểm tra dụng cụ hoïc taäp cuûa HS 3’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng : HS lên bảng thực phép tính GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Dạy bài : 1’ a, Giới thiệu bài:hình chữ nhật, hình tứ 5’ giaùc b, Giới thiệu hình chữ nhật - GV dán lên bảng nỉ hình chữ nhật Và nói đây là hình chữ nhật - Yêu cầu HS lấy hình chữ nhật - GV vẽ hình lên bảng và ghi tên , đọc tên hình : hình chữ nhật ABCD gọi HS đọc - Hình chữ nhật có cạnh ? - Hình chữ nhật có đỉnh - Hình chữ nhật gần giống hình nào ? 5’ GV veõ moät soá hen naèm nhieàu kieåu khaùc nhau, ghi teân hình 3/ Giới thiệu hình tứ giác: GV dán lên bảng nỉ hình tứ giác và nói đây là hình tứ giác - Hình tứ giác có cạnh , đỉnh ? Yêu cầu HS lấy hình tứ giác GV vẽ lên bảng – gọi HS đọc tên hình - Hình chữ nhật là hình tứ giác đặc biệt 17’ -Yêu cầu HS liên hệ các đồ dùng có hình chữ nhật, hình tứ giác 3/ Luyện tập thực hành : Bài 1: Nối các điểm để có hình tứ giaùc Lop2.net 35 29 + + 48 18 + 19 28 - HS quan saùt -5 HS giơ lên hình chữ nhật - HS K đọc tên -4 caïnh : AB, BC, CD, AD -HSTB ñænh - HSK Hình vuoâng - HS K đọc tên hình -HS quan sát hình tứ giác - HSTB caïnh, ñænh -6 HS K đọc tên hình -HS đọc đề -HSTB Dùng thước và bút nối các điểm để có hình chữ nhật , hình tứ