Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1:Quan sát hình trong SGK hoặc vật thật *Mục tiêu:Mô tả được một số vật xung quanh *Cách tiến hành: Bước 1:Chia nhóm 2 HS -GV hướng dẫn: Các cặp hãy quan sát và nói về hình dán[r]
(1)TUẦN Ngày dạy : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ CƠ THỂ CHÚNG TA A Mục tiêu: -Kiến thức : Kể tên các phận chính thể -Kĩ :Biết số cử động đầu và cổ,mình,chân và tay -Thái độ :Rèn luyện thói quen ham thích họat động để thể phát triển tốt B Đồ dùng dạy-học: -GV: Các hình bài SGK phóng to -HS : SGK C.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra: -Gvkiểm tra sách ,vở bài tập 3.Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài : Ghi đề Hoạt động 1:Quan sát tranh Bước 1:HS hoạt động theo cặp -GV hướng dẫn học sinh:Hãy và nói tên các phận bên ngoài thể? -GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2:Hoạt động lớp -HS làm việc theo hướng dẫn -Gv treo tranh và gọi HS xung phong lên bảng GV -Động viên các em thi đua nói Hoạt động 2:Quan sát tranh *Mục tiêu:Nhận biết các hoạt động và các phận -Đại diện nhóm lên bảng vừa bên ngoài thể gồm ba phần chính:đầu, mình,tay và vừa nêu tên các phận bên ngoài chân thể *Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm nhỏ -GV nêu: Quan sát hình trang và nói xem các bạn hình làm gì? Nói vơi xem thể chúng ta gồm có phần? Bước 2:Hoạt động lớp -Từng cặp quan sát và thảo luận -GV nêu:Ai có thể biểu diễn lại hoạt động đầu,mình,tay và chân các bạn hình -GV hỏi:Cơ thể ta gồm có phần? *Kết luận: -Đại diện nhóm lên biểu diễn lại -Cơ thể chúng ta có phần:đầu,mình,tay và chân các hoạt động các bạn -Chúng ta nên tích cực vận động.Hoạt động giúp ta tranh khoẻ mạnh và nhanh nhẹn HS nhắc lại Hoạt động 3:Tập thể dục Bước1: -GV hướng dẫn học bài hát: Cúi mãi mỏi lưng Viết mãi mỏi tay Thể dục này Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net (2) Là hết mệt mỏi Bước 2: GV vừa làm mẫu vừa hát Bước 3:GoÏi HS lên thực để lớp làm theo -Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát *Kết luận:Nhắc HS muốn thể khoẻ mạnh cần tập thể dục hàng ngày Hoạt động cuối:.Củng cố,dặn dò: -Nêu tên các phận bên ngoài thể? -Về nhà hàng ngày các phải thường xuyên tập thể dục Nhận xét tiết học -HS học lời bài hát -HS theo dõi -1 HS lên làm mẫu -Cả lớp tập HS nêu Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net (3) TUẦN Ngày dạy : CHÚNG TA ĐANG LỚN A.Mục tiêu: -Kiến thức :Sức lớn em thể chiều cao,cân nặng và hiểu biết -Kĩ :So sánh lớn lên thân với các bạn cùng lớp -Thái độ :Ý thức sức lớn người làkhông hoàn toàn nhau,có người cao hơn,có người thấp hơn,có người béo hơn,… đó là bình thường B.Đồ dùng dạy-học: -GV : Các hình bài SGK phóng to -HS :Vở bài tậpTN -XH bài C Hoạt động dạy học: Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Tiết trước học bài gì? ( Cơ thể chúng ta) -Hãy nêu các phận thể? ( HS nêu) -Nhận xét đánh giá ( A, A+) -Nhận xét kiểm ta bài cũ Bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài: -Phổ biến trò chơi : “ Vật tay” -Chia nhón và tổ chức chơi -GV kết luận bài để giới thiệu: Các em cùng độ tuổi có em khoẻ hơn,có em yếu hơn,có em cao hơn, có em thấp hơn…hiện tượng đó nói lên điều gì? Bài học hôm các em rõ Hoạt động 1:Làm việc với sgk *Mục tiêu:HS biết sức lớn các em thể chiều cao,cân nặng và hiểu biết *Cách tiến hành: Bước 1:HS hoạt động theo cặp -GV hướng dẫn:Các cặp hãy quan sát các hình trang SGK và nói với gì các em quan sát -GV có thể gợi ý số câu hỏi đểû học sinh trả lời -GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2:Hoạt động lớp -Gv treo tranh và gọi HS lên trình bày gì các em đã quan sát *Kết luận: -Trẻ em sau đời lớn lên ngày,hàng tháng cân nặng, chiều cao,về các hoạt động vận động (biết lẫy,biết bò,biết ngồi,biết …) và hiểu biết (biết lạ,biết quen,biết nói …) -Các em năm cao hơn, nặng hơn, học nhiều thứ hơn,trí tuệ phát triển … Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net Hoạt động HS -Chơi trò chơi vật tay theo nhóm -HS làm việc theo cặp:q/s và trao đổi với nội dung hình -HS đứng lên nói gì các em đã quan sát -Các nhóm khác bổ sung -HS theo dõi (4) Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ *Mục tiêu: -So sánh lớn lên thân với các bạn cùng lớp -Thấy sức lớn người là không hoàn toàn nhau,có người lớn nhanh hơn,có người lớn chậm *Cách tiến hành: Bước 1: -Gv chia nhóm -Cho HS đứng áp lưng vào nhau.Cặp quan sát xem bạn nào cao -Tương tự đo tay dài hơn,vòng đầu,vòng ngực to -Quan sát xem béo,ai gầy Bước 2: -GV nêu: -Dựa vào kết thực hành,các em có thấy chúng ta tuổi lớn lên có giống không? *Kết luận: -Sự lớn lên các em có thể giống không giống -Các em cần chú ý ăn uống điều độ; giữ gìn sức khoẻ, không ốm đau chóng lớn Hoạt động 3: Vẽ các bạn nhóm *Mục tiêu:HS vẽ các bạn nhóm *Cách tiến hành: -Cho Hs vẽ bạn nhóm Hoạt động cuối :Củng cố,dặn dò: -Nêu tên các phận bên ngoài thể? -Về nhà hàng ngày các phải thường xuyên tập thể dục -Nhận xét tiết học -Mỗi nhóm 4HS chia làm cặp tự quan sát -HS phát biểu theo suy nghĩ cá nhân -HS vẽ TUẦN Ngày dạy : BÀI 3: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH A Mục tiêu: -Kiến thức: Nhận xét và mô tả số vật xung quanh -Kĩ :Hiểu mắt,mũi,tai,lưỡi,tay(da) là các phận giúp chúng ta nhận biết các vật xung quanh -Thái độ : Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các phận đó thể B Đồ dùng dạy-học: -Các hình bài SGK - Một số đồ vật như:xà phòng thơm,nước hoa,quả bóng,quả mít,cốc nước nóng,nước lạnh … C Hoạt động dạy học: Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Tiết trước học bài gì? (Chúng ta lớn) -Sự lớn lên chúng ta có giống không? -Em phải làm gì để chóng lớn? Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net (5) -Nhận xét kiểm tra bài cũ Bài mới: Hoạt động GV Giới thệu bài : -Cho học sinh chơi : Nhận biết các vật xung quanh Dùng khăn che mắt bạn,lần lượt đặt vào tay bạn đó số đồ vật,để bạn đó đoán xem là cái gì.Ai đoán đúng thì thắng -GV giới kết luận bài để giới thiệu: Qua trò chơi chúng ta biết ngoài việc sử dụng mắt để nhận biết các vật còn có thể dùng các phận khác thể để nhận biết các vật và tượng xung quanh Bài học hôm chúng ta tìm hiểu điều đó Hoạt động 1:Quan sát hình SGK vật thật *Mục tiêu:Mô tả số vật xung quanh *Cách tiến hành: Bước 1:Chia nhóm HS -GV hướng dẫn: Các cặp hãy quan sát và nói hình dáng,màu sắc,sự nóng,lạnh,sần sùi,trơn nhẵn …của các vật xung quanh mà các em nhìn thấy hình (hoặc vật thật ) -GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2: -GV gọi HS nóivề gì các em đã quan sát ( ví dụ :hình dáng,màu sắc,đặc điểmnhư nóng,lạnh,nhẵn,sần sùi …) -Nếu HS mô tả đầy đủ,GV không cần phải nhắc lại Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm nhỏ *Mục tiêu:Biết vai trò các giác quan việc nhận biết giới xung quanh *Cách tiến hành: Bước 1: -Gv hướng dẫn Hs cách đặt câu hỏi để thảo luận nhóm: +Nhờ đâu bạn biết màu sắc vật? + Nhờ đâu bạn biết hình dáng vật? + Nhờ đâu bạn biết mùi vật? + Nhờ đâu bạn biết vị thức ăn? + Nhờ đâu bạn biết vật là cứng,mềm;sần sùi,mịn màng,trơn,nhẵn;nóng,lạnh …? + Nhờ đâu bạn nhận rađó là tiếng chim hót, hay tiếng chó sủa? Bước 2: -GV cho HS xung phong trả lời -Tiếp theo,GV nêu các câu hỏi cho lớp thảo luận: +Điều gì xảy mắt chúng ta bị hỏng? + Điều gì xảy tai chúng ta bị điếc? +Điều gì xảy mũi,lưỡi,da chúng ta hết Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net Hoạt động HS , HS lên chơi -HS theo dõi -HS làm việc theo cặp quan sát và nói cho nghe -HS đứng lên nói gì các em đã quan sát -Các em khác bổ sung -HS thay phiên tập đặt câu hỏi và trả lời -HS trả lời (6) cảm giác? * Kết luận: -Nhờ có mắt ( thị giác ), mũi (khứu giác), tai (thính giác), lưỡi (vị giác), da (xúc giác) mà chúng ta nhận biết vật xung quanh,nếu giác quan đó bị hỏng chúng ta không thể biết đầy đủ các vật xung quanh.Vì chúng ta cần phải bảo vệ và giữ gìn an toàn các giác quan thể Hoạt động cuối:Củng cố,dặn dò: -GV hỏi lại nội dung bài vừa học Nhận xét tiết học -HS trả lời -HS theo dõi và nhắc lại -HS trả lời TUẦN 4: Ngày dạy : BÀI 4: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI A Mục tiêu: -Kiến thức :Biết các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai -Kĩ :Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ mắt và tai -Thái độ :Có ý thức thực tốt B.Đồ dùng dạy-học: -GV: Các hình bài SGK -HS :Vở bài tập TN &XH bài 4.Một số tranh,ảnh các hoạt động liên quan đến mắt và tai D Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ :Tiết trước em học bài gì? ( Nhận biết các vật xung quanh) -Nhờ giác quan nào mà ta nhận biết các các vật xung quanh? - Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài : HS hát tập thể - ghi đề Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Mục tiêu: HS nhận việc gì nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt *Cách tiến hành: Bước 1: -GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 10 SGK tập đặt và tập trả lời câu hỏi cho hình ví dụ: -HS vào hình đầu tiên bên trái và hỏi: +Khi có ánh sáng chói chiếu vào mắt,bạn hình vẽ đã lấy tay che mắt,việc làm đó là đúng hay sai? chúng ta có nên học tập bạn đó không? -GV khuyến khích HS tự đặt câu hỏi và câu trả lời Bước 2: -GV gọi HS định các em có câu hỏi hay lên trình bày trước lớp Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net Hoạt động HS -Cả lớp hát bài:Rửa mặt mèo -HS hỏi và trả lời theo hướng dẫn GV -HS theo dõi (7) * Kết luận: Chúng ta không nên để ánh sáng chiếu vào mắt Hoạt động 2: Làm việc với SGK *Mục tiêu: HS nhận việc gì nên làm và không nên làm để bảo vệ tai *Cách tiến hành: Bước 1: -Gv hướng dẫn HS quan sát hình/11SGK và tập đặt câu hỏi cho hình.Ví dụ: -HS vào hình đàu tiên bên trái trang sách và hỏi: +Hai bạn làm gì? +Theo bạn việc làm đó là đúng hay sai? Bước 2: -GV cho HS xung phong trả lời -Tiếp theo,GV nêu các câu hỏi cho lớp thảo luận: +Điều gì xảy mắt chúng ta bị hỏng? + Điều gì xảy tai chúng ta bị điếc? +Điều gì xảy mũi,lưỡi,da chúng ta hết cảm giác? * Kết luận: -Nhờ có mắt ( thị giác ),mũi (khứu giác),tai (thính giác),lưỡi (vị giác),da (xúc giác) mà chúng ta nhận biết vật xung quanh,nếu giác quan đó bị hỏng chúng ta không thể biết đầy đủ các vật xung quanh.Vì chúng tacanf phải bảo vệ và giữ gìn an toàn các giác quan thể Hoạt động cuối: Củng cố,dặn dò: -GV hỏi lại nội dung bài vừa học -Nhận xét tiết học -HS thay phiên tập đặt câu hỏi và trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS theo dõi -HS trả lời TUẦN 5: Ngày dạy : BÀI 5: GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ A Mục tiêu: Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net (8) -Kiến thức :Biết: Các việc nên làm và không nên làm để thể luôn ,khoẻ mạnh -Kĩ :Biết việc nên làm và không nên làm để da luôn -Thái độ :Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ thể luôn B.Đồ dùng dạy-học: -GV: Các hình bài SGK -HS: Vở bài tập TN&XH bài 4.Một số tranh,ảnh các hoạt động giữ vệ sinh thân thể A Hoạt động dạy học: Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Tiết học trước các học bài gì? ( Bảo vệ mắt và tai) - Muốn bảo vệ mắt phải làm gì? - Muốn bảo vệ tai làm nào? - Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài : HS hát tập thể - Ghi đề - Cả lớp hát bài:Khám tay Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Mục tiêu: HS nhận việc gì nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể *Cách tiến hành: Bước 1: GV cho lớp khám tay - GV theo dõi HS thực Tuyên dương bạn tay - GV cho HS thảo luận nhóm 4( Nội dung thảo luận HS nhớ lại việc mình đã làm đễ cho thể sẽ) GV theo dõi HS thực Bước 2: Đại diện số em lên trình bày HS nêu lại việc đã làm thể luôn khoẻ mạnh là: - GV theo dõi sửa sai - Tắm rửa,gội đầu, thay quần áo, cắt móng tay,móng chân,… GV kết luận : Muốn cho thể luôn khoẻ mạnh, -HS theo dõi các cần phải thường xuyên tắm rửa , thay quần áo,cắt móng tay ,móng chân… Hoạt động2 : Làm việc với SGK *Mục tiêu: HS nhận việc gì nên làm và không nên làm để giữ da , thể luôn *Cách tiến hành: Bước 1: -Gv hướng dẫn HS quan sát hình/11SGK và tập đặt câu hỏi -HS thay phiên tập đặt câu cho hình.ví dụ: hỏi và trả lời -HS vào hình đầu tiên bên trái trang sách và hỏi: + Hai bạn làm gì? +Theo bạn việc làm đó là đúng hay sai? Bước 2: -GV cho HS xung phong trả lời - Đại diện số em lên trả lời - Hình 1: Bạn còn tắm - Hình2: bạn dã đầy đủ đồ ấm học - Hình 3: bạn chải tóc Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net (9) * Kết luận: Muốn cho thể luôn , khoẻ mạnh các nên: tắm rửa thường xuyên, mặc đủ ấm , không tắm nơi nước bẩn Hoạt động 3: Thảo luận chung : Mục tiêu: Biết trình bày các việc làm hợp vệ sinh tắm ,rửa tay , … biết làm vào lúc nào Cách tiến hành: Bước GV nêu: Hãy nêu các việc làm cần thiết tắm? - GV theo dõi HS nêu GV kết luận: -Trước tắm các cần chuẩn bị nước , xà bông, khăn tắm , áo quần , - Tắm xong lau khô người Chú ý tắm cần tắm nơi kín gió Bước -Khi nào ta nên rửa tay? - Khi nào ta nên rửa chân? Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp Mục tiêu: HS nắm nội dung bài học Cách tiến hành: -GV hỏi lại nội dung bài vừa học - Vừa các học bài gì? Dặn dò: Cả lớp thực tốt nội dung bài học Nhận xét tiết học - Hình 4: bạn học chân không mang dép - Hình 5: bạn tắm cùng với trâu hồ: -HS trả lời -HS theo dõi HS nêu HS trả lời TUẦN Ngày dạy : Bài 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I MỤC TIÊU: Kiến thức:HS hiểu cách giữ vệ sinh miệng đề phòng sâu và có hàm trắng đẹp Kỹ :Chăm sóc đúng cách Thái độ :Tự giác súc miệng hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mô hình hàm răng; Tranh các bài tập SGK phóng to - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các học bài gì? (Giữ vệ sinh thân thể) Khi nào rửa tay? (Rửa tay trước ăn và sau vệ sinh) Khi nào rửa chân - Muốn cho thể làm gì? (Tắm, gội, rửa chân tay…) - GV nhận xét bài cũ Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu bài Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net (10) Họat động1: Trò chơi: Ai nhanh – Ai khéo Mục tiêu: Rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo Cách tiến hành - GV nêu luật chơi kết hợp hướng dẫn HS chơi Theo dõi HS chơi - Kết thúc trò chơi, GV công bố đội thắng nêu rõ lý (chú ý vai trò răng) Vậy để hàm trắng nào chúng ta cùng học bài: “Chăm sóc miệng” Hoạt động 2: Quan sát Mục tiêu: HS biết nào là khoẻ, trắng, Cách tiến hành: Từng người quan sát hàm - GV theo dõi: - Bước 2: Hoạt động chung + Đại diện nhóm nào cho cô biết: Răng bạn nào trắng và + GV gọi em lên vấn: Con có bí gì mà trắng vậy? + Trong lớp bạn nào sún? + Vì lại sún? + Răng bạn thời kỳ thay không phải bị sâu + GV kết luận: Hàm trẻ em có 20 gọi là sửa Đến 6-7 tuổi sửa thay gọi là vĩnh viễn Nếu vĩnh viễn này bị sâu không mọc lại, vì các phải biết chăm sóc và bảo vệ + Giới thiệu răng: Bàn chải người lớn, trẻ em, nước muối, nước súc miệng để chăm sóc Hoạt động 3: Làm việc với SGK Mục tiêu: HS biết nên và không nên làm gì để bảo vệ Cách tiến hành: Hướng dẫn HS quan sát các hình 1415 SGK việc làm nào đúng? Những việc làm nào sai? - GV cho lớp thảo luận chung - GV treo tranh lớn - GV chốt lại nội dung tranh - Vậy qua nội dung tranh này ta nên và không nên làm cái gì? - GV kết luận: Nên đánh răng, súc miệng, đến bác sĩ khám đúng định kỳ Hoạt động 4: Củng cố bài học: Vừa các học bài gì? - Mỗi ngày các đánh ít lần? - Muốn cho khoẻ phải ăn uống Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net - Mỗi đội cử em, em ngậm que giấy, em đầu hàng có vòng tròn tre GV cho HS chuyển vòng tròn đó cho bạn thứ 2… HS tiến hành chơi - HS làm việc theo cặp - HS quay mặt vào nhau, - Xem bạn nào? - HS tiến hành quan sát - Đại diện nêu em trắng lên - Mời em lên cười cho lớp thấy - Vì thay - Thực quan sát cá nhân: 2’ - Đại diện số HS lên trình bày theo nội dung tranh -HS đọc không nên ăn các đồ cứng (11) nào? Nhận xét tiết học: TUẦN Ngày dạy : BÀI 7: THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG-RỬA MẶT I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS hiểu và rửa mặt đúng cách Kỹ : Chăm sóc đúng cách Thái độ : Aùp dụng vào làm vệ sinh cá nhân ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mô hình - HS: Bàn chải, ca đựng nước III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Khởi động: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các học bài gì? (Chăm sóc và bảo vệ răng) -Hằng ngày các đánh vào lúc nào? Mấy lần? (Con đánh lần: buổi sáng và sau ngủ dậy, buổi tối trước ngủ) -Để đánh trắng và khoẻ các phải làm gì? (Con đánh và súc miệng, không ăn bánh kẹo vào buổi tối, không ăn đồ cứng) - GV nhận xét ghi điểm A và A+ Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu bài mới: “Thực hành đánh răng” Hoạt động 1: Thực hành đánh Mục tiêu: Biết đánh đúng cách Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi: Ai có thể vào mô hình hàm và nói cho cô biết: - HS quan sát + Mặt răng, mặt ngoài + Mặt nhai - HS em lên + Hằng ngày em quen chai nào? - GV cho em lên chải thử - Lớp theo dõi nhận xét - GV làm mẫu cho HS thấy: + Chuẩn bị cốc và nước + Lấy kem đánh vào bàn chải + Chải theo hướng từ trên xuống, từ lên + Chải mặt ngoài, mặt và mặt nhai + Súc miệng kĩ nhổ vài lần Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net (12) + Rửa và cất bàn chải vào đúng nơi quy định Bước 2: GV đến và giúp HS Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt Mục tiêu: HS biết rửa mặt đúng cách Cách tiến hành: Ai có thể cho cô biết, rửa mặt nào? GV hướng dẫn: - Chuẩn bị khăn sạch, nước - Rửa tay xà phòng vòi nước Dùng hai bàn tay hứng vòi nước để rửa - Dùng khăn mặt để lau - Vò khăn và vắt khô, dùng khăn lau vành tai và cổ - Cuối cùng giặt khăn mặt xà bông và phơi - GV quan sát Hoạt động3:Củng cố bài học Mục tiêu: HS nắm nội dung bài học Cách tiến hành - Vừa các học bài gì? - Con đánh nào? - Con rửa mặt nào? Nhận xét tiết học: - HS lần lươtï thực hành - HS nêu và thực hành - Lớp theo dõi và nhận xét - HS thực hành HS trả lời TUẦN Ngày dạy : Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net (13) Bài 8: ĂN UỐNG HÀNG NGÀY I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS hiểu: Kể tên thức ăn cần ngày để mau lớn và khoẻ Kỹ : Nói cần phải ăn uống nào để có sức khoẻ tốt Thái độ : Có ý thức tự giác việc ăn uống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các học bài gì? (Thực hành đánh răng) - Mỗi ngày đánh lần? (Ít lần) - Khi đánh đánh nào? (Mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai) - GV nhận xét ghi điểm A và A+ Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chơi trò “Con thỏ uống nước ăn cỏ vào hang” Mục tiêu: Gây hứng thú cho HS Cách tiến hành: - GV vừa hướng dẫn vừa nói: - HS có thể cùng làm theo cô + Khi nói: Con thỏ để tay lên trán và vẫy vẫy tượng trưng cho tai thỏ + Khi nói: Aên cỏ, tay để xuống chụm ngón tay bàn tay phải để vào lòng bàn tay trái + Khi nói uống nước, đưa ngón tay phải chụm vào lên gần miệng + Khi nói vào hang tay chụm các ngón vào lỗ tai - GV cho lớp thực - GV hô kí hiệu nào HS phải làm đúng - HS thực 3, lần Hoạt động 2: - Hoạt động chung Mục tiêu: Nhận biết và kể tên thức ăn, đồ uống các thường ăn uống hàng ngày Cách tiến hành: - GV hỏi ngày các thường ăn thức ăn HS nêu gì? - GV ghi tên các thức ăn mà HS nêu lên bảng - HS quan sát các hình SGK - GV cho HS quan sát các hình SGK - Đánh dấu thức ăn mà các HS đã ăn và thích ăn Kết luận: Ăn nhiều thức ăn bổ dưỡng thì có lợi cho sức khoẻ , mau lớn Hoạt động 3: Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK Mục tiêu: HS giải thích phải ăn uống hàng ngày Bước 1: Quan sát và hỏi các câu hỏi - SGK - Các hình nào cho biết lớn lên thể? - HS thảo luận nhóm 2, bạn hỏi bạn trả lời - Các hình nào cho biết các bạn học tập tốt? - Hình nào cho biết các bạn có sức khoẻ tốt? Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net (14) - Tại chúng ta cần ăn uống hàng ngày? GV cho lớp thảo luận chung - số em đứng lên trả lời - GV tuyên dương bạn trả lời đúng Kết luận: Hằng ngày chúng ta cần ăn uống đầy đủ chất và điều độ để mau lớn Hoạt động 4:Củng cố bài học: Mục tiêu: HS nắm nội dung bài học Cách tiến hành - Hãy nêu tên bài học hôm nay? - Tại ta cần ăn uống hàng ngày? - Mỗi ngày các ăn bữa? - Về nhà các cần thực ăn uống đầy đủ chất và đúng điều độ Nhận xét bài học - Lớp theo dõi HS trả lời RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : TUẦN Ngày dạy : BÀI 9: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS biết kể hoạt động mà em thích Kỹ : Nói cần thiết phải nghỉ ngơi-giải trí Biết đứng và ngồi học đúng tư Thái độ : Có ý thức tự giác thực điều đã học vào sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ cho bài học - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Khởi động : Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các học bài gì? (Ăn uống hàng ngày) - Hằng ngày các ăn thức ăn gì? (HS nêu) Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net (15) - Nhận xét bài cũ Bài mới: Hoạt Động GV Giới thiệu bài mới: Hoạt động 1: Trò chơi “Hướng dẫn giao thông” Mục tiêu: HS nắm số lâït giao thông đơn giản Cách tiến hành: - GV hướng dẫn cách chơi và làm mẫu - Khi quản hô “đèn xanh” người chơi phải đưa tay phía trước và quay nhanh tay trên-tay theo chiều từ ngoài - Khi quản trò hô đèn đỏ người chơi phải dừng tay - Ai làm sai bị thua Hoạt động 2: Trò chơi Mục tiêu: HS biết các hoạt động trò chơi có lợi cho sức khoẻ Cách tiến hành: Bước 1:Cho HS thảo luận nhóm đôi kể trò chơi các em thường hay chơi mà có lợi cho sức khoẻ Bước 2: Mỗi số em xung phong lên kể trò chơi cuả nhóm mình - Em nào có thể cho lớp biết trò chơi nhóm mình - Những hoạt động các vừa nêu có lợi hay có hại? Kết luận: - Chơi trò chơi có lợi cho sức khoẻ là: đá bóng, nhảy dây, đá cầu Hoạt động3:Làm việc với SGK Mục tiêu: Hiểu nghỉ ngơi là cần thiết cho sức khoẻ Cách tiến hành: Bước 1: Cho HS lấy SGK - GV theo dõi HS trả lời - GV kết luận: Khi làm việc nhiều hoạt động quá sức, thể bị mệt mỏi lúc đó phải nghỉ ngơi cho lại sức Hoạt động 4: Làm việc với SGK Mục tiêu: Nhận biết các tư đúng và sai hoạt động ngày Cách tiến hành Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát SGK GV kết luận: Ngồi học và đứng đúng tư để Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net Hoạt Động HS - Thảo luận nhóm đôi - Nói với bạn tên các trò chơi mà các hay chơi ngày - HS nêu lên - HS nêu - Làm việc với SGK - HS quan sát trang 20 và 21 và nói tên toàn hình - Hình các bạn chơi: nhảy dây, đá cầu, nhảy lò cò, bơi - Trang 21: tắm biển, học bài - Giới thiệu dáng số bạn - Quan sát nhóm đôi - Quan sát các tư đứng, ngồi - Bạn áo vàng ngồi đúng (16) tránh cong và vẹo cột sống Hoạt động cuối: Củng cố bài học: - Vừa các học bài gì? - Nêu lại hoạt động vui chơi có ích -Dặn dò: Về nhà và lúc đứng hàng ngày phải đúng tư - Chơi các trò chơi có ích - Bạn đầu sai tư - HS nêu RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : TUẦN 10: Ngày dạy : BÀI 10: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp HS củng cố các kiến thức các phận thể và các giác quan Kỹ : Khắc sâu hiểu biết các hành vi cá nhân ngày để có sức khoẻ tốt Thái độ : Tự giác thực nếp sống vệ sinh khắc phục hành vi có hại cho sức khoẻ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ cho bài học - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Khởi động : Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Tiết tự nhiên xã hội tuần trước các học bài gì? (Hoạt động và nghỉ ngơi) - Em hãy nêu hoạt động có ích cho sức khỏe? ( HS nêu) - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu trò chơi khởi động: “Chi chi, chành chành” - HS chơi Mục đích: Gây hứng thú tiết học Hoạt động1: Thảo luận chung Mục tiêu: Củng cố các kiến thức các phận thể và các giác quan Tiến hành: - GV cho HS nêu tên các phận bên ngoài thể - Thảo luận chung - HS nêu:Da, tay, chân, mắt, mũi, Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net (17) - Cơ thể người gồm có phần? - Chúng ta nhận biết giới xung quanh giác quan nào? - Về màu sắc? - Về âm thanh? - Về mùi vị? - Nóng lạnh - Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em khuyên bạn nào? Kết luận: Muốn cho các phận các giác quan khoẻ mạnh, các phải biết bảo vệ, giữ gìn các giác quan Hoạt động 2: HĐ nhóm đôi HS kể việc làm vệ sinh cá nhân ngày Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biết hành vi cá nhân thực vệ sinh Cách tiến hành: Bước 1: Các hãy kể lại việc làm mình - Hướng dẫn HS kể - GV quan sát HS trả lời - Nhận xét GV hỏi: Buổi trưa các ăn gì? Có đủ no không? - Buổi tối trước ngủ có đánh không? - GV kết luận: Hằng ngày các phải biết giữ vệ sinh chung cho các phận thể Hoạt động nối tiếp:: Củng cố: - Vừa các học bài gì? - Cơ thể chúng ta có phận nào? - Muốn cho thân thể khoẻ mạnh làm gì? Nhận xét tiết học: Dặn dò: Các thực tốt các hoạt động vui chơi có ích, giữ vệ sinh tốt rốn… - Đầu, mình, tay và chân - Đôi mắt - Nhờ tai - Nhờ lưỡi - Nhờ da -HS trả lời - HS nhớ và kể lại việc làm vệ sinh cá nhân ngày - Đại diện số nhóm lên trình bày: Buổi sáng, ngủ dậy đánh răng, rửa mặt, tập thể dục, vệ sinh cá nhân và ăn sáng học… - HS nêu - Ôn tập - Giữ vệ sinh thể, ăn uống điều độ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net (18) TUẦN 11 Ngày dạy : BÀI 11: GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp HS biết gia đình là tổ ấm em Kỹ : Biết bố mẹ, ông bà, anh chị em là người thân yêu em Thái độ : Biết yêu quý gia đình và người thân gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bài hát: “Cả nhà thương nhau” - HS: Giấy-Vở bài tập tự nhiên xã hội III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các học bài gì? (Ôn tập) - Em hãy kể lại công việc vệ sinh làm? - Hãy kể lại các phận chính thể? (HS nêu khoảng em) - Nhận xét bài cũ Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu bài mới: GV cho lớp hát bài : Cả nhà thương - Cả lớp hát bài nhà thương Hoạt động 1: Quan sát tranh Mục tiêu: Biết gia đình là tổ ấm em Cách tiến hành - Gia đình Lan có ai? - em nhóm, quan sát tranh 11 - Lan và người làm gì? SGK, - Gia đình Minh có ai? - Minh và người gia đình làm gì? - Đại diện các nhóm lên tranh và - GV theo dõi sửa sai trình bày Kết luận: Mỗi người sinh có bố mẹ và người thân, sống chung nhà gọi là gia đình Hoạt động 2: Vẽ tranh Mục tiêu: Rèn kỷ vẽ và luyện nói Cách tiến hành - Từng em vẽ tranh nói gia đình -GV cho HS vẽ mình - GV theo dõi - Từng đôi trao đổi Kết luận : Gia đình là tổ ấm em, bố, mẹ, ông bà, anh chị em là người thân yêu em Hoạt động 3: Hoạt động chung lớp Mục tiêu: Mọi người kể các thành viên gia đình mình Cách tiến hành: Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net (19) - GV nêu câu hỏi - Tranh em vẽ ai? - Em muốn thể điều gì tranh GV quan sát HS trả lời Kết luận: Mỗi người sinh có gia đình, nơi em yêu thương chăm sóc, em có quyền sống chung với gia đình, với bố mẹ Hoạt động nối tiếp: Củng cố: - Vừa các học bài gì? - Gia đình là nơi nào? - Các cần yêu quý gia đình mình? Nhận xét tiết học: - Dựa vào tranh vẽ để giới thiệu gia đình mình - Là tổ ấm em RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net (20) TUẦN 12 Ngày dạy : BÀI 12: NHÀ Ở I MỤC TIÊU: Kiến thức:Nhà là nơi sống người Kỹ :Nhà có nhiều loại khác và có địa Thái độ :Kể ngôi nhà và đồ dùng nhà yêu quý ngôi nhà mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ - HS: Vở bài tập và SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước các học bài gì? (Gia đình) -Trong gia đình em có quyền gì? (Quyền sống với ba mẹ) -Em có bổn phận gì? (Yêu quý gia đình và người thân gia đình) - Nhận xét bài cũ Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu bài mới: Ghi đề Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: GV cho lớp quan sát SGK nhóm người nói cho nghe nội dung tranh Cách tiến hành: - Trang này có tranh? - tranh - Đây là nhà Nam xem nhà em có giống nhà Nam - HS tiến hành thảo luận không? Và quan sát ngôi nhà vùng nào? - Bạn thích tranh nào? Vì sao? - GV hướng dẫn HS quan sát Thảo luận chung: - Vẽ nhà, cây, sân rơm - GV vào tranh thứ vẽ gì? - Nhà em giống nhà Nam không? Nhà em nông thôn - Không hay thành phố? - Thành phố - HS quan sát tranh còn lại - Tranh : Tranh vẽ gì? Ở vùng nào? - Tranh vẽ nhà sàn, vùng miền núi - Tranh 3: Dãy phố - Nhà cao tầng - Tranh 4: Vẽ gì? - Thành phố - Nhà vùng nào? GV chốt lại: Nhà Thành phố mọc san sát, có số nhà, đường có vỉa hè Nhà cao tầng gọi là khu nhà tập thể hay còn gọi là khu chung cư GV liên hệ Nha Trang có khu chung cư đường Nguyễn Thiện Thuật, 2/4 Lê Hồng Phong… - GV cho HS thảo luận nhóm - Các em học thật tốt - GV chia nhóm quan sát nội dung tranh vẽ gì? Liên hệ - em nhóm nhà em có địa danh nào? Có giống các địa danh SGK không? Nhóm 1+2: Quan sát tranh Nhóm 3+4: Quan sát tranh Giáo án Tự nhiên xã hội Lop1.net (21)