- GD học sinh yêu thích môn học - Luyện tính khéo léo cho học sinh - HS biết dùng phong bì để gữi thư cho ngời thân II Hoạt động dạy và học HĐ1 : GV cho học sinh quan sát hình mẫu và tra[r]
(1)TẬP ĐỌC MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I Mục đích yêu cầu - HS đọc lưu loát bài , đọc đúng các từ khó , biết ngắt nghỉ đúng dấu chấm , dấu phẩy , các cụm từ - Phân biệt lời các nhân vật và người dẫn chuyện - Hiểu các từ khó - hiểu câu chuyện ca ngợi thông minh , nhanh nhẹn gà rừng đồng thời khuyên chúng ta phải biết khiêm tốn , không nên kiêu căng , coi thường người khác II Thiết bị III Hoạt động dạy và học Khởi động HS đọc bài vè chim Hoạt động trọng tâm HĐ1 : Luyện đọc Gv đọc mẫu - HS khá đọc - Luyện đọc từ khó - đọc đoạn trước lớp - luyện đọc câu khó - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng HĐ2 : Tìm hiểu bài HS đọc đoạn 1, ? Tìm câu nói lên thái độ gà rừng chồn ? Chuyện gì đã xảy với đôi bạn họ dạo chơi ? Khi gặp nạn chồn đã xử lý nào ? Hai vật làm nào để thoát nạn HS đọc đoạn 3, ? Gà rừng đã nghĩ mẹo gì để hai thoát nạn ? Qua chi tiết trên ta thấy gà rừng có phẩm chất gì tốt ? Sau lần thoát nạn thái độ chồn gà rừng nào ? Câu văn nào cho ta thấy điều đó ? Vì chồn thay đổi ? Câu chuyện khuyên ta điều gì HĐ3 : Luyện đọc lại Gv cho học sinh đọc bài - Nhận xét cho điểm IV Củng cố dặn dò TOÁN ( T106) KIỂM TRA I Mục đích yêu cầu - Kiểm tra kiến thức bảng nhân , 3, 4, - Giải toán có phép nhân Lop2.net (2) II Hoạt động dạy và học - Gv ghi bài lên bảng học sinh làm Bài : Viết phép cộng sau thành phép nhân và tính tích 3+3+3+3= + + + 4= 2+2+2+2+2+2= Bài : Tính nhẩm 4x5 5x3 3x6 2x 3x9 4x8 Bài : Tính 4x6+6 x + 12 x + 32 x - 12 Bài : Một lợn có chân Hỏi đàn lợn có thì có tất bao nhiêu chân ? Bài : Số A, , , 12 .20 B, 36 , 32 , 28 - HS làm Gv theo dõi => chẫm chữa bài III Củng cố dặn dò ĐẠO ĐỨC BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ I Mục đích yêu cầu - HS biết bày tỏ thái độ đồng tình hay không đồng tình II Thiết bị Tranh III Hoạt động dạy và học Khởi động ? Khi muốn nhờ việc gì ta cần nói nào Hoạt động trọng tâm HĐ1 : Hoạt động nhóm bày tỏ thái độ đúng hay sai , Chỉ cần nói lời yêu cầu đề nghị với người lớn tuổi , Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói lời yêu cầu đè nghị , Nói lời yêu cầu đề nghị làm ta thời gian , Khi nhờ người khác việc quan trọng thì nói lời yêu cầu đề nghị , Biết nói lời yêu cầu đề nghị là việc làm tự trọng và tôn trọng người khác HĐ2 : Liên hệ ? Gv cho học sinh kể vài trường hợp biết nói lời yêu cầu đề nghị và không biết nói lời yêu cầu đề nghị HĐ3 : Trò chơi làm người lịch Xin mời , làm ơn , giúp cho thì người chơi làm theo - Nếu nói lời không lịch thì không làm theo Lop2.net (3) IV Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học LUYỆN MỸ THUẬT NẶN DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN I Mục đích yêu cầu - HS tập quan sát nhận biết các dáng người đơn giản - Biết cách nặn - Nặn dáng người đơn giản II Thiết bị đất nặn , tranh mẫu III Hoạt động dạy và học Hđ1 : quan sát nhận xét - Gv giới thiêu số hình ảnh và gợi ý học sinh nhận xét Hđ2 : Hướng dẫn học sinh cách nặn - GV dùng đất hướng dẫn học sinh cách nặn + Đầu + mình + Chân - Ghép các phận thành dáng người đơn giản - Tạo hình dáng người HĐ3 : Thực hành HS tập nặn Gv theo dõi hướng dẫn thêm HĐ4 : Nhận xét đánh giá - Gv yêu cầu học sinh nhận xét bài bạn - Gv bổ sung thêm IV Củng cố dặn dò LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC BÀI TUẦN 21 , MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I Mục đích yêu cầu - HS đọc trôi chảy các bài tập đọc tuần và bài trí khôn trăm trí khôn - Hiểu nội dung các bài đó II Hoạt động dạy và học HĐ1 : Gv cho học sinh nhắc lại các bài tập đọc đã học HĐ2 : Luyện đọc - Gv phân nhóm học sinh luyện đọc theo nhóm => Gv theo dõi hướng dẫn thêm cho nhóm còn yếu - Thi đọc các nhóm - bình chọn nhóm đọc tốt - Luyện đọc lớp : Lop2.net (4) Gv cho học sinh đọc đồng => nhận xét - Luyện đọc cá nhân : Gv gọi học sinh yếu đọc bài => theo dõi hướng dẫn thêm III củng cố dặn dò Nhận xét tiết học - Khen bạn đọc hay HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TOÁN I Mục đích yêu cầu : - Hướng dẫn học sinh hoàn thành nhiệm vụ ngày - Phụ đạo học sinh yếu - Bồi dưỡng học sinh khá II Hoạt động dạy và học HĐ1 : Củng cố lý thuyết Gv gọi học sinh ôn lại bảng nhân ,3 , 4, - Gv theo dõi nhận xét HĐ2 : Luyện tập Bài : Tính 2x5 3x6 2x8 2x9 2x7 6x3 8x2 9x2 3x7 4x6 3x4 5x3 7x2 8x4 7x5 4x4 Bài : lọ có bông hoa Hỏi lọ có bao nhiêu bông hoa ? Bài : Tính x + 25 x + 32 x + 42 - HS làm bài Gv theo dõi và hướng dẫn cho học sinh yếu Hđ3 : Chẫm chữa bài III Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học TOÁN( T 107) PHÉP CHIA I Mục đích yêu cầu - Hs bước đầu biết phép chia ( là phép tính ngược lại phép nhân ) - Biết đọc , viết và tính kết phép chia II Thiết bị Bộ đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy và học Khởi động HS làm : điền dấu < , > , = x3 x x x x .7 x x x Lop2.net (5) Hoạt động trọng tâm HĐ1 : Giới thiệu phép chia : : = Gv dùng trực quan giới thiieụ bài toán đưa : = Giới thiệu phép chia ( : ) HĐ2 : Phép chia : = ( Tương tự phép chia : = ) HĐ3: Mối quan hệ phép chia và phép nhân Bài toán ( SGK ) ? Hãy nêu phép tính để tìm số ô vuông => Nêu bài toán ngược lại ( SGK ) Phép tính đó là : : = ? Có ô vuông chia làm các phần thì phần ô vuông Hỏi chia phần ? Nêu phép tính ? ( phần => : = ) KL HĐ4 : Luyện tập HS làm bài , 2, => Gv theo dõi - Chấm chữa bài IV Củng cố dặn dò MỸ THUẬT VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I Mục đích yêu cầu - HS nhận biết đường diềm và dùng đường diềm để trang trí - Biết cách trang trí đường diềm đơn giản -Trang trí đường diềm đơn giản và vẻ màu theo ý thích II Thiết bị: Một số đồ vật, tranh ảnh có đường diềm III Hoạt động dạy và học: HĐ1: Quan sát nhận xét Giải thích số đồ vật tranh ảnh có đường diềm HS quan sát nhận xét HĐ2:Cách trng trí đường diềm - GV giới thiệu hình ảnh BĐDDH => HS nhận cách vẻ - GV yêu cầu HS cách vẻ hình lá, bông hoa Bộ đồ dùng dạy học - Giáo viên kết luận - Giáo viên cách vẻ màu đường diềm HĐ3: Thực hành - GV cho học sinh xem số đồ bài mẫu để nhận biết: Cách vẽ hình, cáh vẽ màu, vẽ đẹp phong phú đồ dùng - GV hướng dẫn cách vẽ: + vẽ hoạ tiết sau đó vẽ tiếp(nhắc lại) kéo dài +vẽ xen kẻ hoạ tiết mgược lại với Lop2.net (6) +Gợi ý học sinh vẽ màu HĐ4:Nhận xét đánh giá - Nhận xét số bài vẻ => cho Hs thấy bài vẽ đẹp, bài vẽ chưa đẹp IV Dặn dò: Khen bạn vẽ đẹp KỂ CHUYỆN MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I Mục đích yêu cầu - Rèn kỷ nói đặt tên cho đoạn câu chuyện - Kể lại đoạn , biết kể tiếp lời bạn II Thiết bị Tranh III Hoạt động dạy và học Khởi động HS kể chuyện chim sơn ca và bông cúc trắng Hoạt động trọng tâm HĐ1 : HD kể chuyện - Đặt tên cho đoạn câu chuyện Đoạn : Chú chồn kiêu ngạo , đoạn : Trí khôn chồn , Đoạn : Trí khôn gà rừng , Đoạn : Gặp lại HĐ2 : HĐnhóm - HS kể nối tiếp đoạn => toàn chuyện - HS nối tiếp kể đoạn Gv theo dõi và hướng dẫn cho học sinh yếu - Nhận xét và cho điểm IV Củng cố dặn dò CHÍNH TẢ MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I Mục đích yêu cầu - HS nghe viết đúng đoạn văn Viết đúng tiếng có phụ âm đầu , đấu dễ lẫn II Thiết bị III Hoạt động dạy và học Khởi động - HS viết tiếng có âm ch , tr, => nhận xét Hoạt động trọng tâm HĐ1 : HD nghe viết Gv đọc bài - HS đọc bài ? Sự việc gì đã xảy cho gà rừng và chồn ? Tìm câu nói người thợ săn ? Câu nói đặt dấu gì - HD học sinh viết tiếng khó : cuống quýt , reo lên Lop2.net (7) HĐ2 : HS viết - Gv đọc bài - chấm chữa bài Hđ3 : HD làm bài Bài : HS đọc yêu cầu => lớp đọc thầm A, reo , giặt , gieo B, giả , nhỏ , hẻm ( ngõ ) Bài : b, vẳng từ vườn xa Chim cành thỏ thẻ Em đứng ngẩn ngơ IV Củng cố dặn dò; Nhận xét tiết học LUYỆN TOÁN LUYỆN TIẾT 106 , 107 I Mục đích yêu cầu - HS biết viết phép chia từ phép nhân và ngược lại II Hoạt động dạy và học HĐ1 : Củng cố lý thuyết ? Phép chia hình thành từ phép tính nào Hãy viết phép chia từ phép nhân x = => : = ; : = ? Muốn lập bảng chia ta dựa vào bảng nhân nào - Gọi học sinh đọc bảng chia ? Một phần hai còn gọi là gì ( Một nửa ) HĐ2 : Luyện tập Bài : Tính nhẩm 2x4 2x5 2x7 2x9 8x2 10 x 4x2 8x2 8x4 10 x Bài : Nhìn vào tóm tắt giải bài toán người : lá cờ người : .lá cờ Bài : tính x + 11 x + 36 3x9-7 x + 20 - HS làm Gv theo dõi và hướng dẫn cho học sinh yếu - Chẫm chữa bài III Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT I Mục đích yêu cầu : Lop2.net (8) - Luyện cho học sinh kể thành thạo câu chuyện : Một trí khôn trăm trí khôn - Yêu cầu học sinh biết kể và kêt hợp điệu cử , giọng nói II Thiết bị : Tranh III Hoạt động dạy và học HĐ1 : Hoạt động lớp - GV cho học sinh kể trước lớp - kể đoạn - kể nối tiếp - GV theo dõi và gợi ý thêm cho học sinh yếu HĐ2 : Hoạt động nhóm - GV cho học sinh các nhóm luyện kể - Gv theo dõi => hướng dẫn thêm cho học sinh yếu - Thi kể các nhóm - Khen nhóm kể hay - Thi kể chuyện cá nhân - Gv theo dõi và cho điểm học sinh IV Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG I Mục đích yêu cầu - Học sinh biết số điều qui định luật lệ giao thông - Từ đó các em biêt chấp hành luật lệ giao thông II Hoạt động dạy và học Hđ1 : Hoạt động lớp - Gv phổ biến luật lệ giao thông cho học sinh biết : luật đờng trên đờng - Nhận biết các biển báo HĐ2 : Hoạt dộng nhóm - GV cho học sinh thảo luận và nhận biết số biển ( GV đã làm mô hình ) giao thông trên đờng - GV cho đại diện các nhóm trình bày - Bình chọn nhóm làm đúng HĐ3 :Liện hệ thực tế - Gv cho học sinh liện hệ xem học sinh nào thực tốt luật lệ giao thông học sinh nào thực cha tốt - Gv theo dõi và bổ sung thêm III Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học TOÁN ( T 108) BẢNG CHIA Lop2.net (9) I Mục đích yêu cầu - HS lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Thực hành chia cho - Áp dụng bảng chia để giải bài toán có lời văn = phép tính chia II Thiết bị Bộ đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy và học Khởi động HS lên bảng : 2x3= 6:3= 6:2= Hoạt động trọng tâm HĐ1 : Lập bảng chia Gv dùng đồ dùng trực quan và nêu bài toán dẫn đến phân tích 2x2=4 Gv nêu bài toán và yêu cầu học sinh đọc phép tính 4:2=2 Gv nêu sốphép tính khác - Xây dựng bảng chia HĐ2 : Học thuộc bảng chia - Yêu cầu học sinh tìm điểm chung các phép tính bảng chia - Nhận xét kết - HS đọc các số bị chia HĐ3 : Luyện tập HS làm bài 1, 2, => GV theo dõi - Chấm chữa bài Bài : HS nối tiếp đọc kết => nhận xét Bài : HS lên chữa bài Bài : HS đọc kết => nhận xét IV củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học THỦ CÔNG GẤP, CẮT ,DÁN PHONG BÌ I Mục đích yêu cầu: - Hs thực hành gấp , cắt, dán thành thạo phong bì - GD Hs yêu lao động làm sản phẩm phục vụ cuụoc sống II Thiết bị:1 phong bì mẫu, giấy, kéo, hồ III Hoạt động dạy và học: HĐ1:Hs thực hành gấp, cắt, dán phong bì - Gv cho 1-3 Hs nhắc lại qui trình làm - Bước 1: Gấp phong bì - bước 2:Cắt phong bì Lop2.net (10) - Bước 3: Dán phong bì HĐ2: Học sinh thực hành Hs làm GV theo dõi hướng dẫn cho HS yếu TC trương bày sản phẩm HĐ3: đánh giá sản phẩm IV Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC CÒ VÀ CUỐC I Mục đích yêu cầu: - HS đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó dễ lẫn Đọc giọng vui nhẹ nhàng - Hiểu các từ Hiểu câu chuyện khuyên chúng ta phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi sung sướng II Thiết bị: III Hoạt động dạy và học 1/ Khởi động:1HS đọc bài ‘ Chim rừng Tây Nguyên” 2/Hoạt động trọng tâm: HĐ1: Luyện đọc - GV đọc mẫu=> HS khá đọc bài HS đọc nối tiếp câu=> luyện đọc tiếng khó: vất vả, vui vẻ,bổn, bảo,trắng phau phau HS đọc đoạn, câu khó Đọc nhóm, thi đọc các nhóm - Đồng lớp HĐ2: Tìm hiểu bài Hs đọc toàn bài ? Cò làm gì ? Lúc đó Cuốc hỏi Cò điều gì ? Cò nói gì với Cuốc ? Vì Cuốc lại hỏi Cò ? Cò trả lời Cuốc ? Câu trả lời chứa đựng lời khuyên đó là gì ? Nếu là Cuốc nói gì với Cò( Em hiểu em cảm ơn chị cò) HĐ3:nLuyện đọc lại: Hs đọc cá nhân , đọc theo vai IV Củng cố dặn dò: Khen bạn đọc hay LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Mục đích yêu cầu - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ loài chim - Hiểu các câu thành ngữ bài - Biết sử dụng dấu chấm, dấu phẩy thích hợp đoạn văn II Thiết bị: tranh III Hoạt động dạy và học Lop2.net (11) 1/ Khởi động: HS lên bảng hỏi theo mẫu câu: đâu? 2/ Hoạt động trọng tâm: HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài Bài1: GV treo tranh và giới thiệu các loài chim việt nam => HS quan sát=>HS lên gắn thẻ từ Nhận xét=> chữa bài=> Hs đọc tên các loài chim Bài 2: HS thảo luận=> đại diện các nhóm trình bày Ghi tên các loài chim vào câu rthành ngữ Nhận xét - Cả lớp đồng GV giải thích cho HS hiểu Bài 3: HS đọc bảng phụ HS lên làm bài=> nhận xét HS đọc lại đoạn văn ? nào ta dùng dấu chấm? Sau dấu chấm các chử đầu câu viết nào? ? Tại ô thứ ta điền dấu chấm phẩy ? vì ô thứ ta điền dấu chấm HĐ2 : Chấm chữa bài => nhận xét Củng cố dặn dò TỰ NHIÊN XÃ HỘI CUỘC SỐNG XUNG QUANH(T2) Mục đích yêu cầu; - Kể tênmột số nghề nghiệp và quan có kênh hình 46, 47 - Giáo dục ý thức gắn bó với quê hương Hoạt động dạy và học: HĐ1: Hoạt động nhóm HS làm việc với SGK Quan sát kênh hình ? Bức tranh diễn tả sống đâu ? Tại em biết ? kể tên nghề nghiệp kênh hình 46, 47 - Các nhóm trình bày:GV: Trong hình thể nghề nghiệp và sinh hoạt người dân thành phố, thị trấn HĐ2:Nói sống địa phương Kể nghề nghiệp HĐ3: Thi vẽ tranh Vẽ hình ảnh quê hương( chợ, UBND xã, nói nghề nghiệp ) - Trưng bày tranh Nhận xét cho điểm Củng cố dặn dò Buổi chiều : Lop2.net (12) HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TOÁN I Mục đích yêu cầu - Hướng dẫn học sinh hoàn thành nhiệm vụ ngày - Phụ đạo học sinh yếu - Bồi dưỡng học sinh khá II Hoạt động dạy và học - Gv cho học sinh ôn lại bảng chia ôn theo nhóm => ôn theo tổ => ôn lớp - Gv theo dõi và hướng dẫn thêm Bài tập luyện thêm : - Gv yêu cầu học sinh yếu mở sách GK làm bài tập , ,3 - Bài cho học sinh khá Bài : Tính 16 : + 11 : + 36 30 : - 12 : + 30 Bài : Bà chia 10 táo cho cháu Hỏi cháu bao nhiêu táo ? Bài : Tính nhẩm : = kg : = 10 cm : = : = 10 kg : = 20 cm : = - HS làm bài Gv theo dõi - Chấm chữa bài III Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học LUYỆN THỂ DỤC LUYỆN CÁC ĐỘNG TÁC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục đích yêu cầu: - Ôn động tác: đứng đưa chân sau, tay giơ cao thẳng hướng và đứng chân rộng vai, hai tay đưa trước sang ngang, lên cao thẳng hướng Y/C thực động tác tương đối chính xác - Học thường theo vạch kẻ thẳng II Thiết bị: Còi III Hoạt động dạy và học HĐ1: Mở đầu - Tập hợp phổ biến yêu cầu - Chạy theo hàng dọc=> chuyển vòng tròn hít thở sâu - Xoay cổ chân tay - Ôn bài TDPT chung HĐ2: Phần - Ôn đứng đa chân sau, tay giơ cao thẳng hướng - Ôn động tác đứng dạng chân rộng vai HĐ3: kết thúc Lop2.net (13) - Cúi người thả lỏng - Cúi lắc người thả lỏng - nhảy thả lỏng - Trò chơi hồi tỉnh IV Cũng cố dặn dò: Nhận xét tiết học HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH GẤP CẮT DÁN PHONG BÌ I Mục đích yêu cầu : - luyện cho học sinh gấp , cắt dán phong bì đúng đẹp - GD học sinh yêu thích môn học - Luyện tính khéo léo cho học sinh - HS biết dùng phong bì để gữi thư cho ngời thân II Hoạt động dạy và học HĐ1 : GV cho học sinh quan sát hình mẫu và tranh qui trình gấp - Gọi học sinh nhắc lại qui trình gấp , cắt và dán - Gv theo dõi và hứơng dẫn thêm cho học sinh còn yếu HĐ2 : HS thực hành theo nhóm => cá nhân - Gv theo dõi HĐ3 : Tổ chức trưng bày sản phẩm học sinh - Khen em có sản phẩm đẹp III Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học THỂ DỤC ĐI KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG I Mục đích yêu cầu: - Ôn tập số bài RLTTCB Học kiễng gót hai tay chống hông - tiếp tục học trò chơi nhảy ô II Thiết bị: Còi III Hoạt động dạy và học HĐ1: Mở đầu - Tập hợp phổ biến yêu cầu học - Xoay các khớp cổ chân , tay - Đi hàng dọc- Ôn số động tác bài TDPTC HĐ2: Phần - Đi theo vạck kẻ thẳng hai tay chống hông - Đi theo vạck kẻ thẳng hai taydang ngang - Đi kiễng gót tay chống hông - trò chơi nhảy ô HĐ3: Kết thúc Lop2.net (14) - Đi hàng dọc, hát -Một số động tác thả lỏng TOÁN (T109) MỘT PHẦN HAI I Mục đích yêu cầu: - HS nhận biết 1/2 và viết 1/2 và đọc 1/2 II Thiết bị:Tấm bìa hình , có chia 1/2(BĐDDH) III Hoạt động trọng tâm: HĐ1: Giới thiệu Hình vuông chia thành phần đó phần tô màu, đã tô 1/2 hình vuông Đọc: phần hai, viết 1/2 - KL: chia hình vuông thành phần lấy phần để tô màu 1/2 hình vuông 1/2 Còn gọi là nửa HĐ2: Luyện tập: HS làm bài 1,2,3=> GV theo dõi hướng dẫn cho Hs yếu Chấm bài=> Chữa bài Bài : đã tô màu 1/2 hình vuông Đã tô màu 1/2 hình tam giác IV Củng cố dặn dò: Nhắc cách đọc , viết 1/2 TẬP VIẾT CHỮ HOA S I Mục đích yêu cầu: - HS biết viết chữ hoa S theo cỡ chữ vừa và nhỏ - biết viết cụm từ ứng dụng, viết đúng mẫu, nét và nối nét đúng qui định II Thiết bị: Mẫu chữ S III Hoạt động dạy và học 1/ Khởi động 2/ hoạt động trọng tâm: HĐ1: hướng dẫn tập viết, viết chữ hoa - HS quan sát mẫu chữ ? Chữ S hoa cao li? (5) ? Gồm có nét? Là nét là nét nào? - HS nêu cách viết chữ S Giáo viên nêu qui trình viết - HS luyện viết nháp - Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ=> HS đọc ? Cụm từ có chữ ? Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ S ? Các chữ còn lại cao li Lop2.net (15) ? Nêu vị trí dấu - Luyện viết nháp - HD viết vào vở=> GV theo dõi - Chấm bài, chữa bài IV.Dặn dò: Nhận xét Buổi chiều : LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 22 I Mục đích yêu cầu - ôn tập củng cố số kiến thức tiết : Kể các loài chim , dấu chấm dấu phẩy II Hoạt động dạy và học Gv cho học sinh nhắc lại mục bài HĐ1 : Luyện tập Bài : Hãy chọn tên các loài chim thích hợp điền vào bài tập sau : ( vẹt , khướu , cú , sóc , quạ ) - đen - Hôi - Nói - Hót - Nhanh Bài : điền dấu chấm , dấu phẩy thích hợp vào chỗ thích hợp đoạn văn sau :“ Ngày xưa đôi bạn là Diệc và Cò chúng cùng cùng ăn cùng làm việc và chơi cùng Hai bạn gắn bó với hình với bóng - HS làm bài Gv theo dõi HĐ2: Chấm chữa bài III Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH CUỘC SỐNG XUNG QUANH I Mục đích yêu cầu : - HS biết kể tên số nghề nghiệp và nói hoạt động sinh sống người dân địa phương mình - Hs có ý thức gắn bó với quê hương II Thiết bị :Tranh , ảnh III Hoạt động dạy và học HĐ1 : Kể tên số ngành nghểơ nông thôn ? Bố mẹ và người họ hàng em làm nghề gì ( HS tự kể ) HĐ2 : quan sát và kể lại gì em nhìn thấy tranh vẽ Lop2.net (16) - HS quan sát thảo luận cặp đôi => đại diện trình bày HĐ4 : Thi nói ngành nghề - HS thi kể tên các ngành nghề địa phương => nhận xét IV Củng cố dặn dò CHÍNH TẢ CÒ VÀ CUỐC I Mục đích yêu cầu: - Hs nghe viết đúng đoạn bài Cò và Cuốc - Làm đúng bài tập, phân biệt chính tả II Thiết bị III Hoạt động dạy và học 1/ khởi động: Hs viết: reo hò, gìn giữ, bánh dẻo Nhận xét cho điểm 2/ Hoạt động trọng tâm: HĐ1: HD Học sinh nghe viết Gv đọc bài, Hs đọc lại ? Đoạn viết nói chuyện gì? ( cuốc thấy Cò lội ruộng hỏi Cò có ngại bẩn không) HD học sinh nhận xét ? Cuối câu hỏi có dấu gì ? Cuối câu trả lpì có dấu gì HĐ2: HS nghe viết GV đọc bài, HS nghe viết Soát lỗ,i chấm bài HĐ3: Luyện tập Bài 2a: ăn riêng, riêng, tháng giêng, loài dơi, rơi vãi, lội ruộng, sáng dạ,chật chội, vàng dạ, rơm rạ Bài 3B: Hs tự làm => Gọi Hs lên chữa IV Nhận xét, dặn dò TOÁN ( T110) LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu: - Hs thuộc bảng chia 2, áp dụng bảng chia giải bài tập có liên quan, củng cố biểu tượng 1/2 II Hoạt động dạy và học 1/ khởi động:1 HS đọc viết 1/2 2/ hoạt động trọng tâm: HĐ1: Ôn bảng chia Gọi cá nhân đọc bảng chia Lớp đọc đồng HĐ2:Luyện tập Hs tự làm bài 2,3,4,5 Lop2.net (17) GV theo dõi, chấm, chữa HĐ3: gọi Hs đọc đề bài ? Có tất bao nhiêu lá cờ ? Chia tổ có nghĩa là nào Tóm tắt bài toán => giải Mỗi tổ có số cờ là: 18: = ( lá cờ) Đáp số: lá cờ IV Dặn dò: Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI XIN LỖI TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I Mục đích yêu cầu: - HS biết đáp lời xin lỗi, nghe và nhận xét ý kiến bạn Sắp xếp câu cho thành đoạn văn II Thiết bị: III Hoạt động dạy và học: HĐ1:HD làm bài ( HS QST) Bài 1: ? Tranh minh hoạ điều gì ? Khi làm rơi sách bạn Hs nói gì ( Gọi em đóng vai) Theo em bạn Hs có sách bị rơi thể thái độ gì nhận lời xin lỗi cảu bạn mình Bài 2: Đáp lời xin lỗi HD HS làm miệng, đóng vai a) Mời bạn, không bạn trước b) Có gì nghiêm trọng mà bạn phải xin lỗi c)Không lần sau bạn nhớ cẩn thận nhé d) Mai cậu mang Bài 3: viết Sắp xếp thứ tự b,d,a,c HS làm bài HĐ2 :GV theo dõi, chấm chữa => nhận xét bài viết IV Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP I Mục đích yêu cầu - Nhận xét đánh giá tình hình học sinh tuấn - Xếp loại học sinh tuấn II2 Hoạt động dạy và học - GV nhận xét chung - Lớp trưởng điều khiển lớp xếp loại - Thông qua trước lớp => góp ý kiến và kết luận lớp Lop2.net (18) III Dặn dò : Khen bạn ngoan tuần Buổi chiều: LUYỆN TOÁN 1/2 CỦA ĐƠN VỊ, GIẢI TOÁN, LUYỆN VIẾT PHÉP CHIA TỪ PHÉP NHÂN I Mục đích yêu cầu: - Ôn luyện số kiến thức yêu cầu mục bài - HS nhận biết 1/2, biết đọc, biết viết 1/2 và giải toán có liên quan II Hoạt động dạy và học HĐ1: Ôn lý thuyết ? Phép chia hình thành từ phép tính nào Hãy viết phép chia từ phép nhân sau: x3 = => : = 3; :3 = ? 1/2 Còn gọi là gì? ( nửa) HĐ2: Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm 2x4= 2x5= 2x7= x = 8:2= 10 : = 14 : = 18 : = 8:4= 10 : = 14 : = 18 : = Bài 2: Dựa vào tóm tắt giải bài toán sau: bạn : 18 bạn : ? Bài 3: Vẽ và tô màu 1/2 hình tam giác HĐ3: Chữa bài kiểm tra Nhận xét tiết học III Dặn dò: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT I Mục đích yêu cầu : - Hướng dẫn học sinh hoàn thành nhiệm vụ ngày - Phụ đạo học sinh yếu - bồi dưỡng học sinh khá II Hoạt động dạy và học HĐ1 : Luyện đáp lời xin lỗi Gv cho học sinh luyện nói số trường hợp sau : A, Một bạn vội , nói với em trên cầu thang : “ Xin lỗi Cho tớ trước chút ” Em đáp Lop2.net (19) B, Bạn xin lõi em vì quên mang sách trả em : Xin lỗi cậu Tớ quên mang sách trả cậu C, Một bạn nghịch , làm mực bắn vào áo em , xin lỗ em : “ xin lỗi bạn , Mình lỡ tay thôi “ HĐ2 : Luyện điền dấu chấm , dấu phẩy Gv yêu cầu học sinh làm bài tạp SGK trang 39 - Gv theo dõi và hướng dẫn thêm cho học sinh yếu III Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Lop2.net (20)