b Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ năng vận dụng các tính chất của phép nhân vào giải bài tập - Phát triển tư duy nhanh nhẹn, chính xác c Thái độ: - Tạo thái độ nghiêm túc trong học tập, cẩn thận[r]
(1)Ngày soạn: 28/08/2010 Ngày giảng: 31/08/2010 Lớp 6a Tiết 8: LUYỆN TẬP Mục tiêu bài dạy: a) Kiến thức: - Học sinh đựơc khắc sâu thêm các tính chất phép cộng và phép nhân các số tự nhiên - Hướng dẫn học sinh cách sử máy tính bỏ túi để thực phép nhân b) Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ vận dụng các tính chất phép nhân vào giải bài tập - Phát triển tư nhanh nhẹn, chính xác c) Thái độ: - Tạo thái độ nghiêm túc học tập, cẩn thận, chính xác tính toán Chuẩn bị: a) Giáo viên : Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học b) Học sinh: Đọc trước bài , Máy tính bỏ túi , làm bài tập đã cho Phần thể trên lớp: a) Kiểm tra bài cũ: ( 3’ ) - Phép nhân có tính chất viết dạng tổng quát nó vận dụng giải bài 35 không cần tính kết Trả lời: Tìm các tích nhau: 15.2.6 = 5.3.12 = 15.2.3 4.4.9 = 8.18= 8.2.9 b) Bài mới: ĐVĐ: làm nào để tìm kết phép nhân nhanh ta học tiết hôm TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung luyện tập: 20’ GV giới thiệu cách tính nhẩm Bài 36 ( SGK – 18 ) 45.6 = 45( 2.3 ) = ( 45.2).3 45.6 = ? = 90.3 = 270 24 Lop6.net (2) 45.6.= ( 40 + 5) = 40.6 + 5.6 = 240 + 30 = 270 áp dụng tính nhẩm Vận dụng tính nhẩm 15.4 ; 25.12 ; a) 15.4 = ( 10+ ) 125.16 ? = 10.4 + 5.4 = 60 Cách 2: 15.4 = 15.2.2 = 30.2 = 60 Các nhóm cùng tính và so sánh kết 125.16 = 125.4.4.= 500.4 = 2000 125.16 = 125.2.8 = 250.8 = 2000 ? Có em nào còn cách tính nào khác 125.16 = 125.8.2 = 1000.2 = 2000 không? b) 47.101 = 47( 100+1) = 47.100 + Theo em cách nào nhanh hơn? 47.1= 4700+ 47 = 4747 Học sinh lên làm bài 37 ? Bài 37( SGK – 20 ) Muốn tính nhẩm ta làm nào? áp dụng tính Chất a(b – c) = ab – Hs em lên bảng làm Hs lớp cùng ac làm Tính nhanh: a 13.99 = 13 ( 100 - 1) = 13.100 – 13 = 1300 - 13 = Muốn tính nhanh ta làm nào? 1287 16.19 = ? b 16.19 = 16 ( 20-1 ) = 16.20 – 16 = 320 – 16 = 304 Tương tự giải 46.99= ? c 46.99 = 46( 100-1) = 46 Còn cách tính nào khác không? 100- 46 = 4600 – 46 = 4554 d 35.98 = 35( 100-2 ) = 35.100 – 35.2 = 3500-70 = 3430 Học sinh lên làm bài 38 ? Bài 38 ( SGK – 20 ) Các nhóm cùng làm và so sánh ? Dùng máy tính tính : Hãy bỏ máy tính lên bàn và làm theo các bước Em nào dùng máy tính thì tính 25 Lop6.net a) 42.37 = 1554 (3) 375.376 = ? b) 375.376 = 14100 Có kết khác không vì ? c) 624.625 = 390000 Dùng máy tính để tính nhanh các kết d) 13.81.215= 226395 còn lại ? 20' c) Bài tập củng cố: Bài 58(SBT – 10) Ta kí hiệu n! ( đọc là: n giai thừa) là tích n số tự nhiên liên tiếp kể từ tức là : n! = 1.2.3….n Áp dụng tính Tính a 5! = 1.2.3.4.5 = 120 b 4! – 3! = 1.2.3.4 – 1.2.3 = 18 Yêu cầu làm bài 60 (SBT – 10 ) Bài 60* ( SBT – 10 ) So sánh a và b mà không tính cụ thể So sánh a và b mà không tính cụ giá trị chúng ? thể giá trị chúng: Để so sánh a và b ta làm nào a = 2002.2002; b = 2000.2004 HS:Phân tích ? ta có : a = (2000 + 2).2002 = 2000.2002 + a = (2000 + 2) 2002 = 2000.2002 2.2002 + 2.2002 b = 2000.(2002 +2) = 2000.2002 + b = 2000 (2002 +2) = 2000.2002 + 2000.2 2000.2 Từ đó ta so sánh a và b Vậy : a > b d) Hướng dẫn học bài và làm bài tập nhà: ( 2’ ) - Xem kỹ nội dung bài , các ví dụ - Làm các bài tập 50 đến 55 ( SBT – ) - Đọc bài đọc thêm kẻ trước bài 29 26 Lop6.net (4)