GIÁO án lớp 3 học kì 1 năm học 2018 2019

Tuần Tiết 1,2 Ngày soạn:25/8/2018 Ngày dạy:27/8/2018 LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: Kiến thức - Các em hiểu cơng dụng máy tính, biết phân biệt gọi tên phận máy tính Kỹ - Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, loại vi tính thường gặp Nhận biết phận quan trọng máy tính để bàn - Nói vài thơng tin máy tính - Bước đầu hình thành rèn luyện cho học sinh kĩ làm quen với thuật ngữ Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Tranh, ảnh máy tính xách tay máy tính để bàn - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Bài a Giới thiệu Hôm em sẻ học Môn học có tên “Tin học” Mơn học theo em tới cấp học sau - Cho học sinh nêu lên hiểu biết máy tính (Qua phương tiện truyền thơng) b Tìm hiểu Hoạt động - Trong sống hàng ngày máy tính giúp em làm gì? HOẠT ĐỘNG HỌC - Lắng nghe - Học sinh nêu - Trả lời câu hỏi + Máy tính giúp em hiểu giới xung quanh, liên lạc với bạn bè, giúp em học tập chơi trò chơi Hoạt động - Máy tính có phận? - Trả lời câu hỏi: + Máy tính có phận: chuột, bàn phím, hình, thùng điều khiển Câu hỏi Các thành phần máy tính dùng + Chức bàn phím chuột: để làm gì? Giúp điều khiển máy tính + Chức hình: dùng để - Nhận xét đáp án quan sát công việc làm - GV trình bày cấu tạo chức + Thùng điều khiển: não phần thân máy tính + Chức bàn phím chuột: Giúp Điều khiển máy tính + Chức hình: dùng để quan sát cơng việc làm + Thùng điều khiển: não máy tính G/v cho học sinh chơi trị chơi gọi tên thành phần máy tính Hoạt động 3: tự khám phá Câu 1) Chuột máy tính có nút bấm Câu 2) Nút to năm thùng điều khiển dùng để làm Câu 3) Phím enter nằm đâu bàn phím Hoạt động 4: trải nghiệm H/s làm tập nối từ/cụm từ với hình thích hợp Hoạt động 5: Tư ngồi máy tính Hướng dẫn học sinh ngồi tư Củng cố dặn dị - Tóm tắt lại bài: + Khả làm việc máy tính + Các phận máy tính, chức cấu tạo phận máy tính H/s vào phận máy tính hỏi bạn trả lời H/s thảo luận trả lời - HS Lắng nghe - HS Lắng nghe ******************************************************************************** Tuần Tiết 3,4 Ngày soạn:01/9/2018 Ngày dạy:03/9/2018 BÀI 2: LÀM QUEN VỚI CHUỘT MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: Kiến thức - Các em hiểu công dụng chuột máy tính, biết phân biệt gọi tên phận chuột máy tính, biết thao tác cầm chuột Kỹ Biết cách sử dụng chuột, cách cầm chuột Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, sách GK - Học sinh: Sách GK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra cũ: Em nêu tên phận máy tính? Bài a Giới thiệu - Để điều khiển máy tính cách dễ dàng phải sử dụng chuột, để biết cách sử dụng chuột Bài học hôm HOẠT ĐỘNG HỌC H/s trả lời: Máy tính gồm bốn phận chính: +Thân máy, chuột, bàn phím, hình - Lắng nghe giúp biết cách sử dụng chuột máy tính b Tìm hiểu Hoạt động - Chuột máy tính làm gì? G/v: Nhận xét rút kết luận Chuột máy tính dùng để điều khiển làm việc với máy tính Hoạt động -Chuột máy tính có phận? - Nhận xét đáp án Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cầm chuột G/v cho học sinh chơi trò chơi gọi tên thành phần chuột máy tính Hoạt động 3: Luyện tập thao tác nhấp nút chuột trái G/v hướng dẫn học sinh dùng chuột máy tính nhấp trái vào biểu tượng hình Hoạt động 4: Luyện tập thao tác kéo thả chuột G/v hướng dẫn học sinh cách kéo thả chuột + Nhấn giữ nút trái chuột, di chuyển chuột đến vị trí khác thả ngón tay Hoạt động 5: Luyện tập thao tác nhấp đơi chuột trái Hoạt động 6: Em có biết? Để bảo quản máy tính tốt, em cần tắt máy tính cách Nhấp chuột chọn start  Shutdown Củng cố dặn dị - Tóm tắt lại bài: + Khả làm việc máy tính + Các phận máy tính, chức cấu tạo phận máy tính - Học sinh nêu Chuột máy tính dùng để điều khiển máy tính - Trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi: + Máy tính có phận: nút trái, nút phải, bánh lăn H/s vào phận chuột máy tính hỏi bạn trả lời H/s thao tác chuột máy tính - Lắng nghe H/s thao tác chuột máy tính H/s thao tác chuột máy tính H/s lắng nghe H/s lắng nghe ******************************************************************************** Tuần Ngày soạn:08/9/2018 Tiết : 5,6 Ngày dạy:10/9/2018 BÀI 3: LÀM QUEN VỚI BÀN PHÍM MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: Kiến thức, Kỹ Hoàn thành học này, em phân biệt vị trí cần ý bàn phím, biết cách sử dụng bàn phím hợp lí Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Máy tính, sách giáo khoa, giáo án - Học sinh: tập, sách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Bài a Giới thiệu Hơm tìm hiểu bàn phím máy tính b Tìm hiểu Hoạt động Tìm hiểu bàn phím G/v cho học sinh quan sát bàn phím trả lời câu hỏi Em thường dùng bàn phím máy tình làm gì? Trên bàn phím có loại phím nào? G/v rút nhận xét Bàn phím dùng để nhập số chữ Trên bàn phím có nhiều loại phím: phím số, phím chữ, phím điều khiển, phím chức Hoạt động 2: đặt tay bàn phím G/v hướng dẫn cho học sinh cách đạt tay bàn phím hoạt động 3: vị trí ngón tay G/v hướng dẫn cho học sinh cách đạt tay bàn phím hoạt động 4: khám phá H/s quan sát trả lời câu hỏi Hai phím j f co j khác biệt so với phím khác? Củng cố dặn dị - Tóm tắt lại dặn em xem trước HOẠT ĐỘNG HỌC - Lắng nghe H/s quan sát trả lời câu hỏi H/s lắng nghe H/s lắng nghe H/s quan sát trả lời câu hỏi ******************************************************************************** Tuần Ngày soạn:16/9/2018 Tiết : 7,8 Ngày dạy:17/9/2018 BÀI 4: HÀNG PHÍM CƠ SỞ Kiến thức, Kỹ Hồn thành học này, em Biết cách rèn luyện kĩ gõ số phím đồng thời nâng cao kỹ gõ phím Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Máy tính, sách giáo khoa, giáo án - Học sinh: Tập, sách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài a Giới thiệu Hôm sử dụng phần mềm H/s lắng nghe luyện gõ bàn phím Teach Typing tập gõ phím D,F,J,K b Tìm hiểu Hoạt động Tìm hiểu phím D,F,J,K G/v cho học sinh quan sát bàn phím vị trí phím D,F,J,K bàn phím phím gõ ngón nào? G/v nhận xét: Các phím D,f,J,K nằm hàng phím bản, ta dùng ngón giữa, ngón trỏ ta trái, ngón trỏ tay phải ngón tay phải - Khởi động phần mềm Teach Typing thực hành G/v hướng dẫn cho học sinh cách chọn tập ta nhấp chuột vào Take A Lesson => nhấp vào Change=> 2:learning D,F,J,K=>ok=>take leson - Sau ta nhấp chuột vào start lesson để bắt đầu luyện gõ Đặt tay vị trí gõ Hoạt động Tìm hiểu phím G,H G/v cho học sinh quan sát bàn phím vị trí phím G,H bàn phím phím gõ ngón nào? G/v nhận xét: phím G, H nằm hàng phím bản, ta dùng ngón giữa, ngón trỏ ta trái, ngón trỏ tay phải ngón tay phải Hoạt động Khởi động tập kết hợp G/v hướng dẫn cho học sinh cách khởi động tập kết hợp B1: Khởi động phần mềm teach typing, sau chọn Take A Test B2: Chọn test: key Learning Time limit: Minutes B3: Nhấp chuột chọn Take Test để bắt đầu Hoạt động Khởi động động trò chơi G/v hướng dẫn cho học sinh cách khởi động trò chơi B1: Khởi động phần mềm teach typing, sau chọn Play a Game B2: Chọn Gliffhanger H/s lắng nghe Học sinh lắng nghe bắt đầu luyện gõ Học sinh lắng nghe bắt đầu luyện gõ Học sinh lắng nghe bắt đầu luyện gõ Học sinh lắng nghe bắt đầu luyện gõ B3: Nhấp chuột chọn begin để bắt đầu tham gia trò chơi em gõ chữ hình thi nhân vật leo lên, trò chơi kết thúc nhân vật leo lên tới đỉnh cho học sinh bắt đầu luyện gõ phím Củng cố dặn dị - Tóm tắt lại dặn em xem trước H/s lắng nghe ******************************************************************************** Tuần Ngày soạn:23/9/2018 Tiết : 9,10 Ngày dạy:24/9/2018 BÀI 5: THỰC HÀNH Kiến thức, Kỹ Vẫn dụng tốt kĩ học để hoàn thành thực hành Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Máy tính, sách giáo khoa, giáo án - Học sinh: tập, sách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài a Giới thiệu Hôm sử dụng test key - Lắng nghe learning mục take a test với thời gian phút để kiểm tra tốc độ độ xác phần gõ hàng phím b Tìm hiểu Hoạt động Sử dụng hàng phím H/s thảo luận, quan sát hình nối hình Hoạt động Thực hành hàng phím ngón tay phím hàng phím trên, động phần mềm thực hành Hoạt động 3.Sử dụng hàng phím H/s thảo luận , quan sát hình nối hình Hoạt động Thực hành hàng phím ngón tay phím hàng phím dưới, Củng cố dặn dị động phần mềm thực hành - Tóm tắt lại dặn em xem trước Học sinh lắng nghe bắt đầu luyện gõ khởi khởi ======================================================================== Tuần: Ngày soạn:30/9/2018 Tiết : 11, 12 Ngày dạy:01/10/2018 BÀI 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I Kiến thức, Kỹ Vẫn dụng tốt kĩ học để hoàn thành thực hành Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Máy tính, sách giáo khoa, giáo án - Học sinh: tập, sách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Bài c Giới thiệu Hôm sử dụng ứng dụng Play a game phần mềm Teach Typing d Tìm hiểu Hoạt động Khởi động trò chơi rèn luyện Khởi động phần mềm Teach Typing, sau chọn play a game Hoạt động Tìm hiểu trị chơi rèn luyện Trò chơi câu cá: Đây trò chơi dung để rèn luyện hang phím số Trị chơi thám hiểm đáy biển: Trò chơi giúp tang tốc độ gõ bàn phím theo câu Trị chơi bắn súng: Trị chơi giúp tang tốc độ gõ bàn phím theo câu Củng cố dặn dị - Tóm tắt lại dặn em xem trước HOẠT ĐỘNG HỌC - Lắng nghe H/s khởi động thực hành phần mềm máy tính H/s thảo luận, quan sát chơi trị chơi máy tính H/s Lắng nghe ********************************************************************************* Tuần: Ngày soạn:06/10/2018 Tiết : 13, 14 Ngày dạy:08/10/2018 BÀI 7: VIOLYMPIC I MỤC TIÊU: Kiến thức - Các em làm quen với thao tác diều khiển website Kỹ - Biết dùng internet để học tập khám phá điều hay, bổ ích biết cách giải tốn, luyện tập khả tư Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Máy tính xách tay thật - Học sinh: tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài e Giới thiệu Hôm học tập giải tốn website Vyolympic - Lắng nghe f Tìm hiểu Hoạt động Khởi động thoát khởi website Khởi động website G/v hướng dẫn học sinh cách khởi động H/s lắng nghe websit nhấp đôi chuột vào biểu tượng Violympic.vn Sau nhập tên đăng nhập mật Hoạt động Làm thi giải toán G/v hướng dẫn học sinh làm thi giải toán a) Khởi động website b) Nhấp chuột vào làm thi c) Sau nhấp chuột vào bắt đầu d) Làm tổng cộng thi Hoạt động 3: tự khám phá G/v cho học sinh khởi động chương trinh tìm hiểu câu hỏi sách Hoạt động 4: trải nghiệm Cho học sinh làm thi vòng Củng cố dặn dị - Tóm tắt lại bài: + cách khởi động website + cách sử dụng website - Lắng nghe Lắng nghe H/s khởi động máy tình thực hành ********************************************************************************* Tuần: Ngày soạn:14/10/2018 Tiết : 15, 16 Ngày dạy:15/10/2018 BÀI 8: TRỊ CHƠI TRÍ TUỆ CIRCUS Mục tiêu - Hoàn tất học này, em bạn thư giãn sau học, rèn luyện óc phán đốn, trí thơng minh, khả suy luận để tìm cách chiến thắng trò chơi Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Giáo án + Máy tính xách tay thật - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài a Giới thiệu Hơm tìm hiểu trị - Lắng nghe chơi trí tuệ giúp thư giãn sau học rèn luyện óc phán đốn trị chơi Circus b Tìm hiểu - Hoạt động 1: khởi động trò chơi G/v: Để khởi động Circus ta thực sau Bước 1: Nhấp đơi chuột vào biểu tượng trị chơi hình Lắng nghe Bước 2: nhấp chọn - H/s vlàm theo hướng dẫn Bươc 3: nhấp tên bấm Enter Hoạt động 2: Làm quen với trò chơi GV: Circus có tổng cộng 12 trị chơi, em nhấp chuột vào trị chơi để bắt đầu: - Sau nhấp chuột vào trò chơi muốn ta nhấp chuột vào biểu tượng , chơi ta nhấp cht vào biểu tượng để quay lại chọn trị chơi khác - Em nhấp chuột vào mũi tên bên trái/ phải đẻ chọn độ khó trị chơi Hoạt động 3: Khám phá trò chơi Giáo viên hường đẫn cách thức chơi trò chơi cho học sinh - Trò chơi: hải cẩu khéo léo: Với trò chơi cách nhấp chuột vào mũi tên để giúp hải cẩu chọn bóng màu với bệ đứng H/s lắng nghe thực hành - Trị chơi: Nghệ sĩ đu dây - Trò chơi Giải cứu nhà ảo thuật Củng cố dặn dị - Tóm tắt lại bài: ******************************************************************************** Tuần: Ngày soạn:21/10/2018 Tiết : 17,18 Ngày dạy:22/10/2018 BÀI 8: NHÀ BÁC HỌC NHÍ I MỤC TIÊU: Kiến thức - em làm quen với thao tác diều khiển website Kỹ - biết dùng internet để học tập khám phá điều hay, bổ ích Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Máy tính xách tay thật - Học sinh: tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài a Giới thiệu Chúng ta tìm hiểu cách tô màu website hôm sẻ học - Lắng nghe tập khám phá khoa học website nhà bác học nhí b Tìm hiểu Hoạt động Khởi động thoát khởi website H/s lắng nghe a) Khởi động website G/v hướng dẫn học sinh cách khởi động website nhấp đôi chuột vào biểu tượng b) Thoát website - Lắng nghe G/v hướng dẫn học sinh cách khởi động website Nhấp chuột vào Hoạt động Tương tác với website G/v hướng dẫn học sinh cách khởi động website c Khởi động website Lắng nghe d Nhận giữ chuột trái để kéo trượt xuống e Nhấp chuột vào chủ đề muốn khám phá f Kéo trược, chọn nút điều khiển để trả lời câu hỏi g Sau tô xông bấm vào nút để chọn chủ đề khác Hoạt động 3: tự khám phá G/v cho học sinh khởi động chương trinh tìm hiểu câu hỏi sách Hoạt động 4: trải nghiệm H/s khởi động máy tình thực hành Học sinh làm tập bạn mèo tinh nghịch bạn mèo lông vàng Củng cố dặn dị - Tóm tắt lại bài: + cách khởi động website + cách sử dụng website ********************************************************************************* Tuần: 10 Ngày soạn:28/10/2018 Tiết : 19,20 Ngày dạy:29/10/2018 Bài 10 Tìm hiểu thư mục tệp tin I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh làm quen điều khiển biểu tượng phần mềm máy tính II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, đồ dùng học - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp - Kiểm tra máy tính phần mềm Netop school Bài mới: Hoạt động 1: Biểu tượng computer Ẩn biểu tượng conmputer hình Nhấp chuột phải vào hình  Chọn desktop, nhấp chọn lệnh Personalize  change desktop  Desktop icon setting  Computer  ok Hoạt động 2: Mở - đóng đồng hồ Nhấp chuột phải vào hình Desktop  Gadgets  nhấp chuột vào biểu tượng đồng hồ - Hoạt động 3: Máy tính Nhấp chuột vào biểu tượng Star góc trái, gõ phím C sau chọn Calculator Hoạt động 4: Em tự khám phá Giống compute em ẩn thùng rác Recycle Bin HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định H/s lắng nghe thực hành theo hướng dẫn H/s lắng nghe thực hành theo hướng dẫn H/s lắng nghe thực hành theo hướng dẫn H/s thực hành Giống đồng hồ em ẩn Calendar Hoạt động 5: Trải nghiệm - Giáo viên nhận xét Hoạt động 6: Nhận xét Củng cố - dặn dò: H/s xem trước ********************************************************************************* Tuần: 11 Tiết : 21,22 Ngày soạn:03/11/2018 Ngày dạy:05/11/2018 BÀI 11: TÌM HIỂU VỀ WINDOWS (TT) I MỤC TIÊU: Kiến thức - Các em làm quen sử dụng điều khiển phát Windows Media player để phát tệp tin dạng kĩ thuật số( hình ảnh, nhạc, phim ) Kỹ - Các em biết cách mở chương trình Windows Media player - Các em biết cách sử dụng số chức phân mêm Windows Media player Thái độ - Hào hứng việc học mơn học II CHUẨN BỊ: Học phịng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài a Giới thiệu Hôm trước làm quen với phần - Lắng nghe mêm Sniping tool windows hôm sẻ tìm hiểu phần mềm Windows Media player b Tìm hiểu - Đầu tiên sẻ khởi động phần mềm Hoạt động 1: khởi động Windows Media player - H/s: xem sách phát biểu G/v: Để khởi động Windows Media player Ta thực bước? G/v : rút kết luận hướng dẫn cho học sinh khởi động Để khởi động chương trinh Windows Media player ta thực bước: B1) nhấp chuột vào biểu tưởng Windows B2) Nhấp chuột vào All Program B3) sau tìm nhấp vào Windows Media player Hoạt động 2: Giới thiệu G/v cho hs đọc sách thảo luận trả lời câu hỏi phần mêm Windows Media player dùng để làm G/v nhận xét đưa kết luận Hoạt động 3: sử dụng Windows Media player - H/s viết vào làm theo hướng dẫn - H/s viết vào làm theo hướng dẫn H/s thảo luận trả lời H/s mở khởi động phần mềm làm theo hướng dẫn G/v hướng dẫn cách khởi động phần mêm Windows Media player Hoạt động 4:tự khám phá: Củng cố dặn dị - Tóm tắt lại bài: - xem trước - H/s khởi động phần mêm chụp hình Tuần: 12 Tiết : 23,24 Ngày soạn:10/11/2018 Ngày dạy:12/11/2018 BÀI 12: WINDOWS EXPLORER I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh tìm hiểu khái niệm windows explorer - Biết sử dụng thư mục tệp tin Kỹ năng: - Biết tạo thư mục tệp tin riêng ổ liệu - Biết sử dụng thư mục tệp tin để lưu trữ liệu Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kiểm tra cũ: Em nên bước khởi động phần mêm Windows Media player - Lắng nghe Bài a Giới thiệu Hôm trước làm quen với phần mêm Windows Media player windows hơm sẻ tìm hiểu windows eplorer b Tìm hiểu - Đầu tiên sẻ khởi động phần mềm Hoạt động 1: khởi động Windows explorer - H/s: xem sách phát biểu G/v: Để khởi động Windows explorer ta có cách? G/v : rút kết luận hướng dẫn cho học - H/s viết vào làm theo hướng dẫn sinh khởi động Để khởi động chương trinh Windows explorer ta có cách: cách 1) nhấp chuột phải vào biểu tưởng Windows sau tìm nhấp vào open Windows explorer - H/s viết vào làm theo hướng dẫn cách 2: nhấn tổ hợp crtl + E Hoạt động 2: Giới thiệu G/v cho hs đọc sách thảo luận trả lời câu H/s thảo luận trả lời hỏi Windows explorer chương trình nhue nào? G/v nhận xét đưa kết luận G/v giải thích cơng cụ cho học sinh Hoạt động 3: sử dụng Windows explorer G/v hướng dẫn cách sử dụng chương trình Học sinh ý lắng nghe windows explorer Khởi động windows explorer Tổ chức xếp khung hiển thị Nhấp chuột vào organize, chọn lệnh layout sau nhấp chuột để chọn việc hiển thị thành phần có windows explorer Các loại hiển thị vùng nội dung :biểu tượng lớn :biểu tượng lớn Biểu tượng vừa Biểu tượng nhỏ Liệt kê dạng danh sách Details: Liệt kê dạng danh sách thông tin tệp tin chi tiết Tiles: biểu tượng thông tin tổng quát tệp tin Content: nội dung hiển thị mục dịng với thơng tin chi tiết thời gian chỉnh sửa, kính thước, tác giả Hoạt động 4:tự khám phá: H/s mở khởi chương trình làm theo Hoạt động 5: trải nghiệm Giáo viên cho học sinh làm 1,2 hướng dẫn sách Củng cố dặn dị - Tóm tắt lại bài: - xem trước ********************************************************************************* Tuần: 13 Ngày soạn:17/11/2018 Tiết : 25,26 Ngày dạy:19/11/2018 Bài 13 Tìm hiểu thư mục tệp tin I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh tìm hiểu khái niệm thư mục tệp tin - Biết sử dụng thư mục tệp tin Kỹ năng: - Biết tạo thư mục tệp tin riêng ổ liệu - Biết sử dụng thư mục tệp tin để lưu trữ liệu Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Ổn định - Kiểm tra máy tính phần mềm Netop school Kiểm tra cũ - Giáo viên gọi học sinh trả lời câu hỏi sau: Câu Sử dụng Windows Explorer, em làm gì? a) Xem, quản lí, b) Di chuyển, tìm kiếm - Học sinh trả lời chép, di chuyển liệu đổi tên liệu c) Cả a b sai d) Cả a b Đáp án d - Giáo viên nhận xét Câu Nối ý hai cột cho phù hợp Cột A Cột B - Học sinh trả lời a) Extra Large Icons 1) Biểu tượng lớn b) Large Icons 2) Biểu tượng nhỏ c) Medium Icons 3) Biểu tượng vừa d) Small Icons 4) Biểu tượng lớn Đáp án: a – 4; b – 1; c – 3; d – - Giáo viên nhận xét Câu Học sinh lên máy thực hành tìm kiếm liệu computer\Local Disk (C):\Program Files tệp tin sau: Windows.exe, excel.exe? - Giáo viên nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Khái niệm tệp tin Tệp tin sản phẩm người sử dụng máy tính Tên tệp tin bao gồm hai phần: Phần tên phần mở rộng, ngăn cách dấu chấm - Giáo viên giới thiệu tệp tin chương trình khác Ví dụ: “baitap.doc”; “ngoinhacuaem.bmp” - Trong tên baitap ngoinhacuaem người dùng tự đặt, phần mở rộng cịn gọi tệp tin máy tự đặt - Ban đầu tên tệp tin có ký tự phần mở rộng có ký tự, tên tệp tin có đội dài tuỳ thuộc vào hệ thống tê tệp tin hệ điều hành, đặt tên - Học sinh thực hành - Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe - Học sinh quan sát - Học sinh thực hành theo mẫu tiếng Việt - Giáo viên hướng dẫn học sinh Hoạt động 2: Khái niệm thư mục - Thư mục dạng tệp tin đặc biệt có cơng dụng ngăn chứa, dùng việc quản lí xếp tệp tin Thư mục chứa thư mục tệp tin khác +Phân loại thư mục: *Thư mục gốc: Là thư mục lớn nhất, chứa tất thư mục khác Ví dụ: C:\> thư mục gốc *Thư mục cha thư mục chứa thư mục khác Ví dụ: Thư mục Windows thư mục cha thư mục System32 *Thư mục thư mục nằm thư mục cha Ví dụ: Thư mục System32 thư mục thư mục Windows *Thư mục rỗng thư mục khơng chứa trong - Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Khái niệm đường dẫn Giáo viên hướng dẫn học sinh: - Đường dẫn địa xác thư mục, tệp tin tính từ thư mục gốc Đường dẫn liệt kê thư mục cha đối tượng Ví dụ: Lớp 3A tạo thư mục 3A ổ đĩa D, tạo tiếp thư mục hoanganh thư mục 3A, thư mục hoanganh tạo thư mục hinhve, thư mục hinhve lưu tệp tranhve.bmp -Học sinh thực hành theo hướng dẫn giáo viên - Quan sát lắng nghe - Học sinh thực hành theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh quan sát lắng nghe - Thực hành theo mẫu - Trao đổi với bạn học làm chưa làm - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát đường dẫn - Giáo viên giới thiệu dung lượng tệp tin thường sử dụng KB (Kylobyte, đọc “kí-lơ-bai”), MB (Megabyte, đọc “mê-ga-bai”), TB (Terabyte, đọc “tê-ra-bai”) Trong đó, 1024KB = 1MB, 1024MB= 1GB, 1024GB=1TB Hoạt động 4: Em tự khám phá Em mở windows explorer cho biết thư mục Program Files đường dẫn C:\ Program Files có thư mục con? - Giáo viên quan sát hướng dẫn học sinh Hoạt động 5: Trải nghiệm Dùng địa windows explorer để ghi lại đường dẫn tệp tin Penguin.jpg để thư mục Pictures, thư mục Sample Picturers - Giáo viên nhận xét Hoạt động 6: Nhận xét - Học sinh lắng nghe - Thực hành theo nhóm - Trao đổi thảo luận nhóm - Học sinh thực hành -Lắng nghe - Học sinh đánh giá bạn học - Quan sát lắng nghe Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Học sinh tự tạo thư mục ổ D để lưu trữ liệu riêng mình, nhà giúp bố mẹ lí thư mục cách gọn gàn dễ tìm - Tệp tin (hoặc thư mục) lưu vị trí khơng tên giống nhau, Tệp tin cha (hoặc thư mục cha) đặt tên giống tệp tin (hoặc thư mục con) Tên tệp tin (hoặc thư mục) đặt tuỳ ý không dùng ký tự sau tệp tin: \/:?”|, tên tệp tin (hoặc thư mục) khơng dài q 255 kí tự ************************************************************************ Tuần: 14 Ngày soạn:24/11/2018 Tiết : 27,28 Ngày dạy:26/11/2018 Bài 14 Quản lí thư mục tệp tin I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Em làm quen thực hành thao tác với thư mục tệp tin - Biết tạo, xoá, đổi tên, chép, di chuyển tệp tin thư mục Kỹ năng: - Biết tạo thư mục học tập riêng cho thân Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Kiểm tra phần mềm Netop School - Ổn định Kiểm tra cũ - Học sinh quan sát lắng nghe - Giáo viên gọi học sinh trả lời câu hỏi sau: Câu Thư mục cha trùng tên với thư mục tệp tin khơng? - Học sinh trả lời a) Có b) Khơng Đáp án a - Giáo viên nhận xét Câu Em nên lưu liệu ổ đĩa C, ổ đĩa D hay ổ đĩa E? - Học sinh trả lời a) ổ đĩa C, ổ đĩa D b) ổ đĩa C, ổ đĩa E c) ổ đĩa D, ổ đĩa E Đáp án: c - Học sinh thực hành - Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét Câu Học sinh thực hành tìm đường dẫn C:\Program Files\Microsoft Office ổ đĩa C - Giáo viên nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Tạo thư mục đổi tên thư mục -Học sinh quan sát Tạo thư mục - Tại vị trí muốn tạo thêm thư mục - Nhấp chuột phải xong nhấp chuột trái chọn new folder menu đổ xuống Hoặc nhấp chuột trái vào -Thực hành theo hướng dẫn lệnh new folder windows explorer Gõ tên thư giáo viên mục nhấn phím Enter - Học sinh trao đổi với bạn thao tác làm chưa làm - Học sinh nhận xét Đổi tên tệp tin hay thư mục - Nhấn chọn vào tên thư mục hay tệp tin muốn đổi tên - Nhấn phím F2 - Gõ tên nhấn phím enter - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Di chuyển tệp tin – thư mục Gợi ý: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực: + Nhấp chuột phải vào tệp tin, thư mục muốn di chuyển, nhấp chuột trái vào dòng Cut từ thực đơn xổ xuống + Di chuyển đến thư mục muốn chuyển đến, nhấp chuột phải, xong nhấp chuột trái vào dòng Paste từ thực đơn xổ xuống - Quan sát lắng nghe Thực hành theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh thực hành theo mẫu - Học sinh tự thực hành trao đổi kết với bạn lớp - Quan sát lắng nghe - Học sinh trao đổi với bạn thao tác làm chưa làm - Giáo viên nhận xét Củng cố - dặn dò: - Quan sát lắng nghe - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành tạo thư mục học tập mình, sau xếp liệu học tập cách phù hợp - Em dùng phím tắt thay cho lệnh: Copy = Ctrl +C Cut = Ctrl +X Paste = Ctrl +P ************************************************************************ Tuần: 15 Ngày soạn:02/12/2018 Tiết : 29,30 Ngày dạy:03/12/2018 Bài 15 Thùng rác máy tính I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Em làm quen sử dụng công cụ thùng rác máy tính (Recycle Bin) - Biết khơi phục liệu đĩa cứng lỡ xố Kỹ năng: - Biết sử dụng thành thạo thùng rác máy tính Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Kiểm tra phần mềm Netop School - Ổn định Kiểm tra cũ - Học sinh quan sát lắng nghe - Giáo viên gọi học sinh trả lời câu hỏi sau: Câu Di chuyển thư mục tệp tin Em dùng lệnh Cut Paste, hay sai? - Học sinh trả lời a) Đúng b) Sai Đáp án a - Giáo viên nhận xét Câu Học sinh thực hành di chuyển, cắt xoá liệu - Học sinh thực hành - Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu Recycle Bin - Giáo viên giới thiệu biểu tượng thùng rác hình desktop - Đây cơng cụ giúp người dùng lấy lại liệu xoá Hoạt động 2: Sử dụng thùng rác Recycle Bin - Học sinh quan sát lắng nghe - Giáo viên giới thiệu thùng rác máy tính Làm thùng rác - Em xố liệu nhiều thùng rác đầy Do đó, sau thời gian em cần làm thùng rác để lấy lại dung lượng trống - Quan sát thực hành Các bước thực hiện: +Em nhấp chuột phải lên biểu tượng thùng rác chọn Empty Recycle Bin - Học sinh nhận xét - Quan sát lắng nghe - Giáo viên nhận xét Lấy lại file, folder từ thùng rác - Giáo viên hướng dẫn thực hành: + Em mở thùng rác, chọn tìm liệu cần lấy lại, chọn Restore, chọn Cut thực Paste vào ổ đĩa, thư mục cần chọn - Học sinh thực hành theo mẫu - Học sinh tự thực hành trao đổi kết với bạn lớp - Giáo viên nhận xét Thiết lập thùng rác cho ổ đĩa - Quan sát lắng nghe - Giáo viên hướng dẫn thực hành: +Em nhấn chuột phải lên thùng rác chọn Properties Ở cửa sổ Recycle Bin Properties, chọn tên ổ đĩa tích chọn Don’t move files to the Recycle Bin Remove files immediately when deleted (các file gỡ bỏ sau em lệnh xoá), nhấn nút OK - Học sinh trao đổi với bạn thao tác làm chưa làm - Học sinh tự thực hành - Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Tự khám phá Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác: - Em làm hiển thị biểu tượng Recycle Bin hình Desktop thao tác sau: Nhấp chuột phải biểu tượng thùng rác, chọn Personalize, chọn lệnh Change Desktop Incon (thay đổi biểu tượng Desktop), bỏ dấu chọn mục Recycle Bin nhấp chuột vào nút OK - Em làm hiển thị dòng lệnh Recycle Bin cửa sổ Windows Explore thao tác sai: Mở cửa sổ Windows Explore, nhấp chuột phải lên vùng màu trắng khung Navigation pane, chọn lệnh Show all folders -Giáo viên nhận xét - Trong trình thực hành, học sinh quan sát rút kinh nghiệm học - Học sinh bạn tự đánh giá Hoạt động 4: Học sinh tự nhận xét Củng cố - dặn dò: - Quan sát lắng nghe - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành xoá lấy lại liệu Nếu em nhấn phím Shift xố liệu liệu bị xố khơng nằm thùng rác Dữ liệu nằm ổ đĩa mềm, đĩa CD, đĩa USB bị xoá không nằm thùng rác, muốn liệu nằm thùng rác em thực thao tác di chuyển liệu ********************************************************************************* Tuần: 16 Ngày soạn:10/12/2018 Tiết : 31,32 Ngày dạy:11/12/2018 BÀI 16: ÔN TẬP HỌC KỲ I I MỤC TIÊU: Kiến thức, Kỹ + Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức + Nhớ lại cac kiến thức học + u thích mơn học Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Máy tính, sách giáo khoa, giáo án - Học sinh: tập, sách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài a Giới thiệu Hôm ôn tập lại kiên H/s lắng nghe thức học từ đâu năm đến b Tìm hiểu G/v cho học sinh ơn tập kiến thức qua Học sinh làm trắc nghiệm đề câu hỏi trắc nghiệm cương thực hành Củng cố dặn dị - Tóm tắt lại dặn em xem trước ********************************************************************************* Tuần: 17, 18A,18B Ngày soạn:10/12/2018 Tiết : 33,34,35,36 Ngày dạy:11- 04/12-01/2018 LỚP MÔN TIN HỌC - KIỂM TRA HỌC KÌ I ... ********************************************************************************* Tuần: 17 , 18 A ,18 B Ngày soạn :10 /12 /2 018 Tiết : 33 ,34 ,35 ,36 Ngày dạy :11 - 04 /12 - 01/ 2 018 LỚP MÔN TIN HỌC - KIỂM TRA HỌC KÌ I ... Tuần: 16 Ngày soạn :10 /12 /2 018 Tiết : 31 ,32 Ngày dạy :11 /12 /2 018 BÀI 16 : ÔN TẬP HỌC KỲ I I MỤC TIÊU: Kiến thức, Kỹ + Ơn tập, hệ thống hố kiến thức + Nhớ lại cac kiến thức học + u thích mơn học Thái... khởi động phần mêm chụp hình Tuần: 12 Tiết : 23, 24 Ngày soạn :10 /11 /2 018 Ngày dạy :12 /11 /2 018 BÀI 12 : WINDOWS EXPLORER I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh tìm hiểu khái niệm windows