- Gọi đại diện một số nhóm lên trình bày, yêu cầu HS nhóm khác bổ sung - GV kết luận: Biển báo hiệu giao thông là hiệu lệnh cảnh báo và chỉ dẫn giao thông trên đường.. Người tham gia gia[r]
(1)TUẦN (Buổi chiều) Soạn ngày 21/8/2010 Thứ hai, ngày 23 tháng năm 2010 Tiết 1: TOÁN Tiết 7: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I.MỤC TIÊU: *Giúp học sinh : - Tính độ dài đường gấp khúc , chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác - Củng cố, nhận dạng hình vuông, hình tứ giác , hình tam giác qua bài "Đếm hình và vẽ hình II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: - Bảng phụ vẽ sẵn bài tập - HS : Bảng con, sgk, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng làm BT3 - Lớp + GV nhận xét 3, bài mới: a Giới thiệu bài : - Yêu cầu HS đọc bảng chia 3, 4, Nhận xét ghi điểm b Hướng dẫn làm bài tập - em đọc nối tiếp - Lớp theo dõi nhận xét - HS đọc đề bài Bài 1: Củng cố cách tính đường gấp NêuAB = 42cm; BC = 26cm; CD = khúc 34cm - 1HS lên bảng giải Lớp làm nháp - Yêu cầu HS quan sát hình SGK để độ dài các đoạn thẳng Muốn tính độ dài dường Bài giải gấp khúc ta làm nào? Đội đường gấp khúc ABCD là : b) Củng cố cách tính chu vi hình tam 42+ 26 + 34 = 102(cm ) giácMuốn tính chu vi hình tam giác ta làm nào? ( vẽ hình tam giác) Đáp số: 102 cm M 26 cm 34 N 42 cm - Ta tính tổng cạnh tam giác đó cm - HS ln bảng giải Lớp làm nháp P Bài 2: Ôn thực hành đo độ dài sau đó tính chu vi hình chữ nhật Yêu cầu HS mở SGK đo nêu độ dài cạnh Yêu cầu HS giải bài 50 Lop3.net Chu vi hình tam giác MNP là: 26+ 34+ 42 =102 (cm) Đáp số : 102 cm (2) tập vào - HS đọc Nhắc cách đo độ dài cạnh - Nhận xét và ghi điểm M Bài giải N Chu vi hình chữ nhật ABCD là : ( + ) x = 10(cm) P Đáp số: 10 cm Q Bài : Củng cố cách đếm hình Hướng dẫn HS cách đếm hình cách đánh số thứ tự vào phần hình Tổ chức cho HS thi đua các nhóm Bài giải Số tam giác đơn là: Số tam giác hai là: Số tam giác ba là: - Yêu cầu HS tự suy nghĩ để tóm tắt và tìm cách giải - Hình bên có: 12 hình tam giác hình tứ giác Củng cố dặn dò : Nhận xét học Tuyên dương HS học tập tích cực Tiết 2: ANH VĂN Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Tiết 3: AN TOÀN GIAO THÔNG BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I-Mục tiêu: - HS biết hình dáng, màu sắc, đặc điểm nhóm biển báo nguy hiểm, biển dẫn - HS có ý thức tham gia và tuân theo hiệu lệnh biển báo giao thông - GD ý thức tham gia GT II Đồ dùng dạy học - Hình vẽ các biển báo nguy hiểm và biển dẫn III- Hoạt động dạy và học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra bài cũ 51 Lop3.net (3) - HS lên trả lời số tuyến đường nước ta (Quốc lộ, tỉnh lộ, đường huyên, đường xã, đường liên thôn…) - Lớp + GV nhận xét 3, bài mới: a Giới thiệu bài : HĐ1: Ôn biển báo đã học: -Mục tiêu:Củng cố lại kiến thức đã học - Cách tiến hành: - GV chia lớp thành các nhóm - Yêu cầu HS các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi: Biển báo hiệu giao thông là gì? - Gọi đại diện số nhóm lên trình bày, yêu cầu HS nhóm khác bổ sung - GV kết luận: Biển báo hiệu giao thông là hiệu lệnh cảnh báo và dẫn giao thông trên đường Người tham gia giao thông cần biết để đảm bảo an toàn giao thông * Hoạt động 2: Quan sát tranh - GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ biển báo nguy hiểm, biển dẫn - Yêu cầu HS đọc tên biển báo, biển dẫn - GV hỏi: + Nêu đặc điểm biển báo nguy hiểm? + Nêu đặc điểm biển dẫn? - Gọi số HS trả lời, GV nhận xét và rút kết luận: Đặc điểm biển báonguy hiểm: Hình tam giác, viền đỏ, màu vàng, có hình vẽ màu đen biểu thị nội dung nguy hiểm cần b 4- củng cố- dăn dò Hệ thống kiến thức Thực tốt luật GT Thảo luận nhóm - HS nêu Biển báo giao thông là hệ thống biển báo đó có hiệu lệnh bắt buộc ngđời tham gia giao thông phải tuân thủ - Cử nhóm trưởng - HS thảo luận - Nhóm biển báo nguy hiểm: Hình tam giác, viền đỏ, vàng, hình vẽ biểu thị ND mầu đen - nhóm biển báo dẫn:Hình vuông, mầu xanh, hình vẽ biểu thị ND mầu đen -HS chơi trò chơi Nhắc HS học sinh phải tuân thủ hiệu lệnh biển báo tham gia giao thông 52 Lop3.net (4) Soạn ngày 22/8/2010 Thứ ba, ngày 24 tháng năm 2010 Tiết 1: MỸ THUẬT Tiết : ÔN TIẾNG VIỆT - TẬP ĐỌC Tiết 7: CHIẾC ÁO LEN I Mục tiêu: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ, bước đầu biết đọc phan biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau.(trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, SGK) II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học - Giấy tô ki viết gợi ý kể đoạn câu chuyện III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - 2HS đọc bài “Cô giáo tí hon ” và trả lời câu hỏi + Những cử nào cô giáo làm bé thích thú? 3, Bài - GV giới thiệu chủ điểm - GV giới thiệu bài tập đọc -> ghi đầu bài lên bảng * Luyện đọc: HS đọc lại toàn bài - GV tóm tắt nội dung bài: - HS chú ý nghe - GV hướng dẫn cách đọc * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS đọc tiếp nối câu + luyện đọc đúng - Đọc đoạn trước lớp - HS chia đoạn + GV hướng dẫn đọc câu văn - Vài HS đọc lại dài - HS tiếp nối đọc đoạn bài - HS giải nghĩa số từ - Đọc đoạn nhóm: - Học sinh đọc theo nhóm - nhóm đọc tiếp nối Đ1 + - 2HS đọc nối tiếp Đ2 + + 53 Lop3.net (5) * Tìm hiểu bài: * HS đọc thầm đoạn1: - Chiếc áo len bạn Hoà đẹp và tiện - áo màu vàng, có dây đeo giữa, có lợi nào? mũ để đội, ấm là ấm * 1HS đọc đoạn + lớp đọc thầm - Vì Lan dỗi mẹ - Vì mẹ nói không thể áo đắt tiền * Lớp đọc thầm Đ3: - Anh Tuấn nói với mẹ gì? - Mẹ dành hết số tiền mua áo cho em Lan không cần thêm áo * Lớp đọc thầm đoạn 4: - Vì Lan ân hận? - HS thảo luận nhóm – phát biểu - Tìm tên khác cho truyện? - Mẹ và con, cô bé ngoan - Các em có đòi mẹ mua cho - HS liên hệ thứ đắt tiền làm bố mẹ phải lo lắng không? *Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn đọc câu - 2HS đọc lại toàn bài - HS nhận vai thi đọc lại truyện ( nhóm ) - Lớp nhận xét – bình chọn nhóm đọc hay - GV nhận xét chung 4, Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết hoc - Hướng dẫn học và chuẩn bị cho tiết sau Tiết 3: ANH VĂN Soạn ngày 23/8/2010 Thứ tư, ngày 25 tháng năm 2010 Tiết 1: ÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 3: ÔN BỆNH LAO PHỔI I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nêu nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại bệnh lao phổi - Nêu nhựng việc nên làm và không nên làmđể đề phòng bệnh lao phổi b) Kỹ năng: Phát bệnh và chữa trị kịp thời c) Thái độ: Giaó dục Hs tuân theo các dẫn bác sĩ II/ Chuẩn bị: 54 Lop3.net (6) III/ Các hoạt động: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ + Những nguyên nhân nào dẫn đến bệnh viêm đường hô hấp? Do nhiễm lạnh, biến chứng các bệnh truyền nhiễm cúm sởi…,Do nhiễm trùng đường hô hấp 3, Bài * Hoạt động 1: - Các nhóm lần lươt trả lời câu hỏi: - Thảo luận nhóm + Nguyên nhân gây bệnh lao phổi? - Đại diện các nhóm trình bày kết + Bệnh lao phổi có biểu thảo luận nhóm mình Mỗi nhóm trình bày câu Các nhóm khác bổ nào? + Bệnh lao phổi lấy từ người này sang sung + Bệnh lao phổi là bệnh vi khuẩn gây người khác đường nào? + Tác hại bệnh lao phổi Những người ăn uống thiếu chất, làm + Người bệnh cảm thấy ăn không ngon, việc quá sức dễ bị nhiễm vi khuẩn lao công và gây bệnh người gầy hay sốt nhẹ vào buồi chiều + Bệnh này có thể lây từ người này sang người khác đường hô hấp * Hoạt động 2: - Gv yêu cầu Hs liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi + Kể các việc làm và hoàn cảnh khiến người ta đễ mắc bệnh lao phổi ? + Những biện pháp phòng chống bệnh lao phổi? + Tại không nên khạc nhổ bừa bãi? - Gv gọi số cặp Hs lên trình bày Nhóm khác bổ sung - Gv giảng trường hợp dễ bệnh lao phổi + Người hút thuốc lá, lao động nặng nhọc, ăn uống không đủ chất dinh dưỡng + Người sống nhà chật, ẩm thấp, không ánh sáng + Biện pháp phòng chống: tiêm phòng, làm việc nghỉ ngơi vừa sức, nhà cửa sẽ, thoáng đãng + Không nên khạc nhổ bừa bãi * Hoạt động 3: Đóng vai (Đóng vai bệnh nhân – Bác sĩ) - Gv cho Hs đóng vai - Chia nhóm thảo luận, để đóng vai - Tình huống: - Các nhóm trình bày tình cùng + Nếu bị các bệnh đường hô cách giải hấp em nói gì với bố mẹ? + Khi đưa khám bệnh, em nói gì với bác sĩ? - Gv nhận xét Củng cố – dặn dò Về xem lại bài Nhận xét bài học 55 Lop3.net (7) Tiết 2: TOÁN Tiết 8: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I mục tiêu - Biết giải bài toán nhiều , ít - Biết giải bài toán kém số đơn vị - Củng cố cách giải bài toán nhiều , ít Giới thiệu, bổ sung bài toán kém số đơn vị ( tìm phần nhiều ít ) II Đồ dùng daỵ học: - Bảng phu ghi nội dung bài tập 12 cam bìa , sgk - Bảng con, sách bài tập toán, III Các hoạt động dạy học 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra bài cũ Yêu cầu HS làmbài tập Theo dõi nhận xét và ghi điểm 3, Bài mới: Luyện tập Bài 1: Tóm tắt: - Buổi sáng bán: 525 kg - Buổi chiều bán ít hơn: 135 kg Hỏi buổi chiều bán được? - HS đọc đề bài, tìm hiểu yêu cầu đề bài - HS làm bài Bài giải Buổi chiều cửa hàng đó bán là? 525 – 135 = 390 (kg gạo) Đáp số: 390 kg Bài 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài, làm bài - Gọi HS lên bảng làm bài - GV nhận xét, chữa bài Bài giải - GV lưu ý HS giải bài toán nhiều a, Đội hai trồng số cây là: hơn, ít cần tóm tắt bài toán sơ đồ 345 + 83 = 428 (cây) đoạn thẳng nhìn vào sơ đồ để tìm hướng b, Hai đội trồng tất là: 345 + 428 = 773 (cây) giải Đáp số: a, 428 cây b, 773 cây Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Gv nhận xét, cho điểm - Yêu cầu HS làm bài vào GV nhấn mạnh cho HS: so sánh hai số - Gọi HS lên bảng chữa bài 58 Lop3.net (8) nhiều hay ít bao nhiêu đơn vị ta làm phép trừ (lấy số lớn trừ số bé) Bài giải a, Khối lớp có tất là: 85 + 92 = 177 (bạn) b, Số bạn nữ nhiều số bạn nam là: 92 – 85 = (bạn) Đáp số: a, 177 bạn b, bạn Củng cố, dặn dò - GV hỏi: muốn so sánh hai số kém bao nhiêu đơn vị ta làm nào? - GV nhận xét, đánh giá tiết học Tiết 3: SINH HOẠT ĐỘI Soạn ngày 24/8/2010 Thứ năm , ngày 26 tháng năm 2010 Tiết 1: THỂ DỤC Tiết 2: ÂM NHẠC Tiết 3: HỌC HÁT: BÀI CA ĐI HỌC (lời 1) I Mục tiêu: - HS biết tên bài hát, tác giả và nội dung bài hát - Học sinh hát đúng, thuộc lời Biết hát kết hợp vổ tay gỏ đệm theo bài hát - Giáo dục tình cảm gắn bó với ngôi trường, kính trọng thầy cô giáo và yêu quý bạn bè II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài hát, phách - Hát chuẩn xác bài hát III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra bài cũ Yêu cầu HS hát bài quốc ca 59 Lop3.net (9) Nhận xét đánh giá 3, Bài mới: a Giới thiệu bài hát b Dạy hát: - GV hát mẫu bài hát lần - GV hát mẫu + động tác phụ hoạ - GV đọc lời ca - GV dạy HS hát theo hình thức móc xích - GV hướng dẫn học sinh hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca c Luyện tập: * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - GV nghe – nhận xét 4- Củng cố – dặn dò: - Nhận xét – tiết học Bài ca học - HS chú ý nghe - HS đọc đồng lời ca - HS hát ntheo hướng dẫn GV - HS theo dõi - HS hát + vỗ tay theo tiết tấu - Lớp hát lại bài hát lần - HS hát theo tổ, nhóm, cá nhân - Lớp chia làm nhóm N1: Câu N2: Câu N3: Câu Cả lớp: Câu - Lớp chia thành nhóm N1: Hát N2: Gõ đệm phách - Lớp hát + gõ đệm theo phách - Về nhà tập hát thật thục lời bài hát - Chuẩn bị bài sau Tiết 3: ÔN TIẾNG VIỆT - LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 3: SO SÁNH- DẤU CHẤM I Mục tiêu: Ôn luyện cách so sánh: - Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ bài " Thả diều " và "Hai bàn tay em " Hiểu nội dung toát từ hình ảnh so sánh đó Ôn luyện dấu chấm: - Luyện điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn chưa đánh dấu chấm II Chuẩn bị: - Tranh , bảng phụ - Vở bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra bài cũ 60 Lop3.net (10) Yêu cầu tìm số từ nói trẻ em Nhận xét đánh giá 3, Bài mới: * HĐ1: HD làm BT: Hs mở luyện tập TV tr 12 Bài tập 1: - 1hs đọc yêu cầu bài tập - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm nháp - Lần lượt trả lời hình ảnh so sánh các câu thơ Câu a) : Mắt hiền sáng tựa vì + Mắt – Bác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời Câu b) : Hoa xao xuyến nở mây + Hoa – Mây chùm Câu c, Mùa đông/Trời là cái tủ ướp lạnh + Trời - Tủ ướp lạnh… Mùa hè/Trời là cái bếp lò nung Câu d) :Những đêm trăng sáng, dòng sông là đường trăng lung linh dát vàng * Bài tập 2:Gọi Hs đọc yêu cầu bài - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gv mời Hs lên bảng, gạch từ so sánh tựa – – là – là – là Bài tập 3: - yêu cầu các em đặt đúng dấu chấm câu - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài cho đúng (Hướng dẫn học sinh chép lại đoạn văn và - Đại diện Hs lên bảng chữa bài đặt dấu chấm cho thích hợp) * GV nhận xét , chấm , tuyên dương Ông tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi Có lần, chính mắt tôi đã thấy ông tán đinh đồng Chiếc búa tay ông hoa lên, nhát nghiêng, nhát thẳng, nhanh đến mức tôi cảm thấy trước mặt ông phất phơ sợi tơ mỏng Ông là niềm tự hào gia đình tôi 4- Củng cố – dặn dò: - Nhận xét – tiết học - Chuẩn bị bài sau Soạn ngày 25/8/2010 Thứ sáu , ngày 27 tháng năm 2010 Tiết 1: TOÁN Tiết : CỦNG CỐ XEM ĐỒNG HỒ I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố cách xem đồng hồ kim phút các số từ đế 12 61 Lop3.net (11) - Củng cố biểu tượng thời điểm Kĩ năng: Xem đồng hồ chính xác Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: - Mô hình đồng hồ có thể quay kim giờ, phút - VBT, bảng III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra bài cũ ôn tập giải toán - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 2, - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ.3, Bài mới: 3, Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs xem đồng hồ a) ôn tập thời gian: - Một ngày có bao nhiêu giờ? Bắt đầu từ - Học sinh trả lời và kết thúc vào lúc nào? -Một có bao nhiêu phút? - Nêu vị trí kim và kim phút lúc 15 phút? - Vậy khoảng thời gian kim phút từ số 12 đến số là bao nhiêu phút? * Hoạt động 2: Làm bài 1, - Cho học sinh mở bài tập Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Sau đó nhóm lên trình bày - Gv nhận xét, chốt lại: * Bài 1: 9giờ phút ; 15 phút ; 45 phút Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv chia Hs thành nhóm: tổ chức thi bài quay kim đồng hồ nhanh - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng - Gv phát cho đội mô hình đồng hồ * Hoạt động 3: Làm bài 3, Gv yêu cầu Hs quan sát đồng hồ A, nêu số - Bài 3: và số phút tương ứng - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Tương tự Hs làm các bài còn lại vào + Các đồng hồ minh họa bài VBT A: 15 phút ; B: 30 phút; tập này là đồng hồ gì? - Gv mời Hs lên bảng làm C: 13 25 phút.D: 16 40 phút Bài 4: - Tương tự Hs làm bài còn lại 62 Lop3.net (12) - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Yêu cầu nối đúng theo mẫu Tổng kết – dặn dò Tập làm lại bài Nhận xét tiết học Tiết 2: ÔN TIẾNG VIỆT - TẬP LÀM VĂN Tiết 3: KỂ VỀ GIA ĐÌNH- ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I Mục tiêu: Luyện nói: - Kể cách đơn giản gia đình người thân với bạn Luyện viết: - Viết lại điều vừa kể thành bài văn ngắn - Viết lá đơn xin nghỉ buổi tập Đội văn nghệ nhà trường đúng mẫu II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phiếu bài tập - SGK bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy học; 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra bài cũ 3, Bài mới: a, Giới thiệu bài - YC HS mở BT TV tr 14 b HD làm BT: * Bài 1: (Viết đến câu kể gia đình em) * Luyện nói: - Hoạt động nhóm: hs trình bày, nhóm nhận/xét - Hoạt động lớp: đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung - GV n/ xét chung B Luyện viết đơn theo mẫu in sẵn: - GV nêu y/ c - Phát mẫu đơn cho học sinh viết bài Đọc yêu cầu bài tập - HS viết bài - Đọc bài viết - 1hs đọc đề bài và gợi ý - Hoạt động nhóm: hs trình bày - Hoạt động lớp: đại diện các nhóm trình bày * Luyện viết: - Cá nhân viết bài vào - GV theo dõi, giúp đỡ - hs đọc mẫu đơn - Cả lớp viết vào luyện theo mẫu 61 Lop3.net (13) - GV kiểm tra, chấm, n/ xét Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học Đọc đơn xin phép nghỉ học sau đã điền đầy đủ thông tin Lớp nhận xét đánh giá Chuẩn bị bài sau Tiết 3: SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN HỌC THỨ CỦA LỚP I- Đánh giá công tác tuần - HS học đúng - HS có ý thức học lớp, nhà, sách chuẩn bị đầy đủ theo thời khóa biểu Nhiều HS lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài - HS có ý thức lao động vệ sinh trường lớp Tiêu biểu là các HS: Trang, Hiền, Nhi, … - HS thực tốt nếp xếp hàng vào lớp, xếp hàng Những HS xe đạp thực đúng việc xếp xe, xếp hàng theo quy định - Bên cạnh đó còn nhiều học sinh thực nề nếp học tập chưa tốt học muộn, bị điểm kém, lớp còn chưa chú ý nghe giảng, trật tự…Cần phải sửa chữa tuần học II phương hướng tuần - Duy trì các nếp tuần đã thực - Chuẩn bị tốt điều kiện học tập cho ngày khai giảng - Không ăn quà vặt và mang đồ ăn tới trường, lớp - Học bài và làm bài trước tới lớp - Duy trì nếp chào hỏi lễ phép, có thái độ kính trọng người lớn tuổi - Giao lưu văn nghệ hát các bài trường lớp 61 Lop3.net (14)