ll.Chuẩn bị:Tranh SGK; Bộ ĐDDH Tiếng Việt lll.Các HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC: Đọc :con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết Viết bảng con Nhận xét, ghi điểm Đọc SGK [r]
(1)Tuần 18 Thứ hai,ngày17 tháng 12 năm 2012 Tiết Tiết 2+3 chào cờ Học vần it iêt I.Mục tiêu: 1.KT :Đọc& viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết 2.KN : Đọc từ & đoạn thơ ứng dụng: Con gì có cánh Viết đúng,đẹp it, iêt, trái mít, chữ viết Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết 3.T Đ: Yêu thích môn học Giáo dục ý thức tự hoc, chăm học tập ll.Chuẩn bị:Tranh SGKBộ ; ĐDDH Tiếng Việt lll.Các HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC: Đọc : chim cú, sút bóng, sứt răng, nứt nẻ Viết bảng Nhận xét, ghi điểm Đọc SGK B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Viết: it, iêt Đọc theo GV 2.Dạy chữ ghi vần a.Vần it Đồng lần Phân tích Đ/Vần, trơn Cá nhân ,tổ, lớp- Ghép it Có vần it muốn có tiếng mít em làm nào? Thêm âm m trước.Ghép mít Ghi: mít Phân tích Đánh vần,Đọc trơn Cá nhân, tổ, lớp Đưa tranh,nêu CH QS, TL Ghi bảng: trái mít Cá nhân, tổ, lớp -Y cầu đọc trơn -trái mít Trong từ trái mít tiếng nào có vần it ? Tiếng mít Đọc vần, tiếng, từ Cá nhân, tổ, lớp b.Vần iêt: Tương tự vần it So sánh vần it, iêt HS so sánh Đọc toàn bài Cá nhân, tổ, lớp 3.Giải lao: 4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng: vịt thời tiết Đọc thầm Đông nghịt hiểu biết Tìm tiếng , p/tích đ/ vần Gạch chân tiếng Cá nhân, tổ, lớp Đọc trơn Giải thích số từ Nghe 2-3 em đọc lại Lop1.net (2) Đọc mẫu 5.Viết bảng HD quy trình Lưu ý nét nối các chữ it iêt trái mít chữ viết 6.Củng cố: Hôm chúng ta học bài gì? Viết, đọc -it,iêt -Đọc toàn bài Tiết lll.Các HDDH: A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét B.Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn bài Chia phần, bài b.Đọc câu Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu c.Đọc SGK: Đọc phần Đọc toàn bài 2.Giải lao: 3.Luyện nói: Y cầu đọc tên đề bài Đưa tranh,nêu câu hỏi: Trong tranh vẽ gì? -Hãy đặt tên cho các bạn tranh -Bạn nữ làm gì? -Bạn nam áo xanh làm gì ? -Bạn nam áo đỏ làm gì ? -Theo các ban làm nào ? -Em thích tô, viết hay vẽ ? Vì ? 4.Luyện viết: Nêu lại quy trình Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt lV.Củng cố,dặn dò: *Trò chơi:Tìm tiếng có vần học Nhận xét, biểu dương Dặn chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học Đọc cá nhân Cá nhân,tổ, lớp QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần Cá nhân, tổ, lớp Thầm theo Mỗi phần 2em HS đọc nối tiếp -Em tô, vẽ, viết -QS, TL: Vẽ… `-Đặt tên -Bạn nữ đang… -Bạn nam áo xanh vẽ -Bạn nam áo đỏ tô -Các bạn chăm chỉ, miệt mài -Em thích nhất… Viết -Đại diện nhóm tìm viết bảng -Lắng nghe -Theo dõi, biểu dương Lop1.net (3) Tiết Toán Điểm – Đoạn thẳng A- Mục tiêu: -KT:Nhận biết điểm và đoạn thẳng -KN: Biết đọc tên điểm, đoạn thẳng Biết kẻ đoạn thẳng qua hai điểm -TĐ:Yêu thích môn học B- Đồ dùng dạy và học: GV: phấn maù thước dài HS: Bút chì, thước kẻ C: Các hoạt động dạy và học: HĐ GV HĐ HS I- Giới thiệu bài: II- Dạy và học bài mới: 1- Giới thiệu điểm và đoạn thẳng: - GV dùng phấn màu chấm lên bảng và hỏi: -Đây là dấu chấm đây là cái gì.? - GV nói đó chính là điểm + GV viết tiếp chữ A và nói: điểm này cô đặt tên là A -Đọc: Điểm A Điểm A - GV nói: Tương tự có thể viết cho cô điểm B( đọc là bê) -HS lên bảng viết điểm B 2- Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng -ĐT: Điểm B -Để vẽ đoạn thẳng chúng ta dùng dụng cụ nào? - GV cho HS giơ thước mình lên để KT - Dùng thước kẻ để vẽ dụng cụ vẽ đoạn thẳng HS -Cho HS q/sát mép thước dùng ngón tay di - HS thực theo yêu cầu động theo mép thước để biết thước có thẳng hay không? + Hướng dẫn HS cách vẽ đoạn thẳng: - GV vừa nói vừa làm Bước 1: - Dùng bút chấm điểm chấm điểm vào giấy đặt tên cho điểm - HS theo dõi và bắt chước Lop1.net (4) Bước 2: - Đặt mép thước qua hai điểm vừa vẽ, dùng tay trái giữ thước cố định, tay phai cầm bút tựa vào mép thước cho đầu bút động trên mặt giấy từ điểm đến điểm + Lưu ý cho HS: Kẻ từ điểm thứ đến điểm thứ hai( điểm bên phải không kẻ ngược lại) Bước 3: Nhấc bút lên trước nhấc nhấc nhẹ thước ta có đường thẳng AB - GV gọi đến hai HS lên bảng vẽ cho HS vẽ và đọc tên đoạn thẳng đó lên Thực hành: Bài 1: Yêu cầu ? -Hướng dẫn Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài GV lưu ý HS vẽ cho thẳng không lệch các điểm- GV nhận xét chỉnh xửa -Bài 3:-Cho HS đọc đầu bài -Yêu cầu lớp làm bài -Theo dõi chỉnh sửa Củng cố – Dặn dò: - Muốn vẽ đoạn thẳng ta phải làm NTN? + Trò chơi: thi vẽ đoạn thẳng - NX chung học - Dùng bút nối các điểm để tạo thành các đường thẳng - HS lên bảng vẽ - HS lớp vẽ nháp - HS ngồi lớp đổi KT chéo -Đọc tên các điểm và đoạn thẳng -HS đọc -HS đọc -Dùng bút nối -1 HS dọc Làm bài sách và đứng chổ đọc kết - vài học sinh nhắc lại - Các nhóm cử đại diện chơi thi - HS nghe và ghi nhớ -Theo dõi, biểu dương Lop1.net (5) Tiết Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I.Mục tiêu: -KT: HS hiểu vì phải: +Giữ trật tự học +Đi học và đúng +Cần phải nghiêm trang chào cờ -KN:Thực được: Giữ trật tự học.Đi học và đúng Nghiêm trang chào cờ -TĐ:Có ý thức, thường xuyên thực bài học II.Các H Đ D H: H Đ GV H Đ HS 1.Cho HS thực hành giữ trật tự - Thực hành -Cho làm bài tập -GV theo dõi -GV nhận xét đánh giá 2.Cho tự nhận xét thân đã học đúng chưa ? -GV nhận xét đánh giá -Những em học đúng như:… -Những em hay vắng không lí như:… -Chốt:… 3.Cho HS tập chào cờ -Tập chào cờ -Yêu cầu tự liên hệ mình đã nghiêm trang chào cờ chưa -GV nhận xét đánh giá 4.Củng cố-Dặn dò: Hs trả lời -Trật tự học có lợi gì ? -Đi học đúng có lợi gì ? -Vì nghiêm trang chào cờ ? -Dặn dò:… -Nhận xét tiết học Thứ ba,ngày 18 tháng 12 năm 2012 Tiết 1+2 Học vần uôt ươt l.Mục tiêu: 1KT :Đọc& viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván 2KN : Đọc từ & đoạn thơ ứng dụng: Con mèo mà trèo cây cau… Viết đúng,đẹp uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván Lop1.net (6) Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt 3.T Đ: Yêu thích môn học.GD các em biết an toàn vui chơi ll.Chuẩn bị:Tranh SGK; Bộ ĐDDH Tiếng Việt lll.Các HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC: Đọc :con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết Viết bảng Nhận xét, ghi điểm Đọc SGK B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Viết: uôt, ươt Đọc theo GV 2.Dạy chữ ghi vần a.Vần uôt Đồng lần.Phân tích Đ/Vần, trơn Cá nhân ,tổ, lớp Ghép uôt Có vần uôt muốn có tiếng chuột em làm nào? Thêm âm ch trước.Ghép chuột Ghi: chuột Đánh vần,Đọc trơn Phân tích Đưa tranh,nêu CH Cá nhân, tổ, lớp Ghi bảng: chuột nhắt -Y cầu đọc trơn QS, TL Trong từ chuột nhắt tiếng nào có vần uôt ? Cá nhân, tổ, lớp Đọc vần, tiếng, từ Tiếng chuột b.Vần ươt: Tương tự vần uôt Cá nhân, tổ, lớp So sánh vần uôt, ươt Đọc toàn bài HS so sánh 3.Giải lao: Cá nhân, tổ, lớp 4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng: trắng muốt vượt lên tuốt lúa ẩm ướt Gạch chân Đọc thầm Đọc trơn Giải thích số từ Tìm tiếng , p/tích đ/ vần Đọc mẫu Cá nhân, tổ, lớp 5.Viết bảng Nghe 2-3 em đọc lại HD quy trình Lưu ý nét nối các chữ uôt ươt chuột nhắt lướt ván 6.Củng cố: Viết, đọc Hôm chúng ta học bài gì? Uôt, ươt Đọc toàn bài Tiết lll.Các HDDH: A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét Đọc cá nhân Lop1.net (7) B.Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn bài Chia phần, bài b.Đọc câu Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu c.Đọc SGK: Đọc phần Đọc toàn bài 2.Giải lao: 3.Luyện nói: Y cầu đọc tên đề bài -Bức tranh vẽ gì ? -Qua tranh thấy nét mặt các bạn nào? -Khi chơi các bạn đã làm gì không xô ngã ? -Con có thích chơi cầu trượt không ? Tại sao? 4.Luyện viết: Nêu lại quy trình Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt lV.Củng cố,dặn dò: *Trò chơi:Tìm tiếng có vần học Nhận xét, biểu dương Dặn chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học Tiết Cá nhân,tổ, lớp QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần Cá nhân, tổ, lớp Thầm theo Mỗi phần 2em HS đọc nối tiếp.1 em đọc toàn bài -Chơi cầu trượt -Tranh vẽ… -Nét mặt các bạn vui -Khi chơi các bạn không chen lấn… -Con có thích… Viết VTV -Đại diện nhóm tìm viết bảng -Lắng nghe -Theo dõi, biểu dương Toán Độ dài đoạn thẳng A Mục tiêu: - KT: Có biểu tượng dài hơn, ngắn Qua đó hình thành biểu tượng độ dài đoạn thẳng- KN: Biết so sánh độ dài đoạn thẳng tuỳ ý hai cách: So sánh trực tiếp so sánh gián tiếp thông thường qua độ dài trung gian -TĐ:Tập trung học tập, hăng say phát biểu B Đồ dùng dạy học: GV thước nhỏ, thước to dài HS thước kẻ, bút chì màu C Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng vẽ đoạn thẳng và đọc tên đoạn - HS lên bảng Lop1.net (8) thẳng mình vừa vẽ - GV nhận xét và cho điểm II Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài: Dạy biểu tượng (dài ngắn hơn) và so sánh trực tiếp độ dài đoạn thẳng - GV cầm thước kẻ dài, ngắn khác và hỏi - Làm nào để biết cái nào dài hơn, cái nào ngắn ? Làm cách nào mà ta không phải dùng vật khác đẻ đo mà biết ? -Gọi HS lên bảng lấy que tính có độ dài khác so sánh -Cho HS nhìn vào hình vẽ sách và so sánh So sánh gián tiếp độ dài đoạn hai đoạn thẳng qua độ dài trung gian - GV nói: ngoài cách ta còn cách khác để đo đó là đo = gang tay làm vật đo trung gian - GV thực hành đo = gang tay cho HSQS và kết luận: thước dài thước ngắn - GV cho HS thực hành đo bàn học gang tay mình - GV gọi vài HS báo kết - GV cho HS QS hình vẽ SGK ( hình có ô vuông làm vật đo trung gian) và hỏi- Đoạn thẳng nào dài hơn? - GV KL:có thể so sánh độ dài đường thẳng cách so sánh số ô vuông đặt vào đường thẳng đó Hướng dẫn học sinh thực hành qua các BT Bài 1: - Gọi học sinh đọc đầu bài - Hướng dẫn HS so sánh cặp ĐT bài - GV theo dõi chỉnh sửa Bài 2: - yêu cầu HS đọc đầu bài - HD HS đếm số ô vuông đặt vào đoạn thẳng ghi số thích hợp vào đường thẳng tương ứng - GVNX cho điểm Bài 3: Nêu nhiệm vụ BT cho HS tự làm - HS lớp lấy đồ dùng học tập để GVKT - Muốn biết cái nào dài cái nào ngắn ta đo nhìn… - Chập thước nhìn vào đầu biết cái nào dài cái nào ngắn -HS so sánh -ĐT AB ngắn đt CD đt CD dài đt AB -HS thực hành đo Nói kết quả: Đoạn thẳng trên ngắn ĐT dài ĐT trên Vì… -Lắng nghe - Đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng nào ngắn ? - HS so sánh và nêu -Ghi số thích hợp vào đoạn thẳng -Tự đếm ,ghi -1 HS lên bảng Lớp làm sách Lop1.net (9) - GV theo dõi uốn nắn -Tô màu vào băng giấy ngắn -Tự tìm tô Củng cố – Dặn dò: + Trò chơi: So sánh độ dài ĐT - Ôn lại bài vừa học - Xem trước bài 71 -NX chung học Tiết - HS chơi thi theo tổ - HS nghe và ghi nhớ -Theo dõi, biểu dương Mĩ thuật VEÕ TIEÁP HÌNH VAØ VEÕ MAØU VAØO HÌNH VUOÂNG I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết vài cách trang trí hình vuông đơn giản - Bieát veõ tieáp hoïa tieát vaøo hình vuoâng vaø veõ maøu theo yù thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giaùo vieân: - Một vài đồ vật: khăn vuông có trang trí, viên gạch hoa (gạch bông) - Một số bài mẫu trang trí hình vuông (cỡ to) - Một số bài vẽ trang trí hình vuông HS các năm trước Hoïc sinh: - Vở tập vẽ - Maøu veõ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giaûn: - GV giới thiệu số bài trang trí hình - Quan sát vuông để HS thấy được: +Vẻ đẹp hình vuông trang trí +Có nhiều cách vẽ hình và màu khác hình vuoâng - Cho HS nhận khác - HS quan saùt +Cách trang trí h.1 và h.2 Lop1.net (10) +Cách trang trí h.3 và h.4 - GV nhaéc HS: +Caùc hình gioáng thì veõ baèng +Có thể vẽ màu hình 1, h.3, h.4 +Quan saùt hình 1, 2, 3, 2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu: - GV neâu yeâu caàu baøi taäp: +Vẽ hình: Vẽ tiếp các cánh hoa còn lại h.5 - Quan saùt maãu +Vẽ màu: Tìm chọn màu để vẽ -Maøu cuûa boán caùnh hoa -Maøu neàn *Yeâu caàu: +Nên vẽ cùng màu bốn cánh hoa +Vẽ màu cho đều, không ngoài hình vẽ 3.Thực hành: - Thực hành vẽ vào +Vẽ hình cánh hoa cho -Veõ theo neùt chaám -Vẽ cân đối theo đường trục - Chuù yù caùch caàm buùt, caùch ñöa neùt (buùt daï, +Choïn vaø veõ maøu theo yù thích saùp maøu…) -Maøu cuûa caùnh hoa gioáng -Màu là màu Nhận xét, đánh giá: - GV cuøng HS nhaän xeùt veà: - Choïn baøi veõ maø em thích +Cách vẽ hình (cân đối) +Về màu sắc (đều, tươi sáng) - Tìm tranh veõ gaø 5.Daën doø: - Daën HS veà nhaø: - Cho HS thực hành - GV theo doõi vaø giuùp HS: 10 Lop1.net (11) Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2012 Tiết 1+2 Học vần Ôn tập l.Mục tiêu: 1.KT :Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68-75 2.KN : Viết đúng,đẹp các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến 75 Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chuột nhà và chuột đồng 3.T Đ: G dục các em phải biết yêu quý gì chính tay mình làm ll.Chuẩn bị:Tranh SGK Bảng ôn lll.Các HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC: Đọc :trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt Viết bảng Nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: Đọc SGK 1.Giới thiệu bài: Khai thác khung đầu bài at hình minh họa -Từ tranh –hát- at -Cho HS kể các vần đã học kết thúc t -HS kể Ghi góc bảng -Giới thiệu :Ôn tập - ghi bảng -Kiểm tra bảng ôn với vần ghi góc -Gắn bảng ôn lên bảng 2.Ôn tập: a, Các vần vừa học -HS vần vừa học tuần -Đọc âm -HS chữ và đọc âm b, Ghép âm thành vần -Y cầu ghép âm cột dọc với âm dòng ngang - Đọc cá nhân c, Đọc từ ứng dụng -Chỉ bảng: chót vót, bát ngát, Việt Nam -Đọc cá nhân, nhóm, lớp Giải thích -Đọc cá nhân,nhóm, lớp d, Tập viết từ ứng dụng -Lắng nghe -H dẫn quy trình viết -Cho viêt b -Hướng dẫn viết tập viết -Viết bát ngát Tiết -Viết tập viết 3.Luyện tập: a, Luyện đọc -Nhắc lại bài ôn tiết -Tự đọc vần bảng ôn và 11 Lop1.net (12) -Câu ứng dụng G thiệu tranh minh họa Tranh vẽ gì? Đọc câu ứng dụng Y/c các vần vừa học có âm cuối t b Luyện viết c Kể chuyện: Chuột nhà và chuột đồng Y cầu đọc tên câu chuyện Treo tranh Kể theo tranh Nêu câu hỏi -Y cầu thảo luận nhóm -Ý nghĩa câu chuyện III Củng cố, dặn dò: Chỉ bảng ôn Y cầu tìm chữ có vần vừa học Dặn: Chuẩn bị bài 76-Nhận xét tiết học Tiết từ ngữ ứng dụng -Q sát tranh -Vẽ rổ chén bát -Một đàn cò trắng phau phau… -Đọc cá nhân,nhóm, lớp -Viết tiếp tập viết -Chuột nhà và chuột đồng -Q sát tranh -Dựa vào kể lại truyện -Thảo luận nhóm -G/ dục:Phải biết yêu quý gì chính ta mình làm Theo dõi đọc theo Tìm -Lắng nghe -Theo dõi, biểu dương Toán: Thực hành đo độ dài A Mục tiêu: -KT: Biết đo độ dài gang tay, sải tay, bước chân -KN:Thực hành đo chiều dài bảng lớp học, bàn học, lớp học -TĐ: Nhanh, cẩn thận, chính xác B Đồ dùng dạy học: - Thước kẻ que tính - GV chuẩn bị số khung tranh C Các hoạt động dạy – học Giáo viên Học sinh I Kiểm tra bài cũ: - Giờ trước chúng ta học bài gì? - Độ dài đoạn thẳng - Muốn sử dụng độ dài hai vật có thể đo cách nào? - Đo trực tiếp và gián tiếp qua - GV NX và cho điểm vật đo trung gian , gang tay ô 12 Lop1.net (13) vuông II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS đo độ dài “ gang tay” “bước chân” Bước 1: Giới thiệu độ dài “ gang tay” - GV nói gang tay là kích thước tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay ( GV vừa nói vừa thực hành vào tay mình) - 2: Hướng dẫn cách đo độ dài = gang tay Bước - Gv nói và làm mẫu: Đo độ dài cạnh bảng Đặt ngón tay sát mép bên trái cạnh bảng, kéo căng ngón và đặt đấu ngón tay điểm nào đó trên mép bảng, co ngón tay cái trùng với mép bảng, ngón tay đặt ngón tay đến điểm khác thẳng trên mép bảng và thẳng với mép phải bảng lần co ngón tay = với ngón tay giữađọc một, hai ….cuối cùng đọc to kết VD: Cạnh bảng dài 10 gang tay Bước 3: Hs thực đo cạnh bàn mình - Gv gọi số Hs nêu kết đo.GV nói: Độ dài gang tay người dài ngắn khác Hướng dẫn Hs đo độ dài bước chân Bước 1: Giới thiệu độ dài ( bước chân) -Gv nói: Độ dài = bước chân tính = bước bình thường lần nhấc chân lên tính bước Bước 2: - Gv làm mẫu và nói: Đặt hai chân = nhau, chụm hai gót chân lại, chân phải nhấn lên bước bình thường sau đó tiếp tục nhấc chân trái lần bước lại đếm từ - Gv hỏi: So sánh độ dài bước chân cô giáo và bước chân các bạn thì dài hơn? + GVKL: Mỗi người dôi có đơn vị đo = bước chân, gang tay khác đây là đơn vị đo “chưa chuẩn” nghĩa là không thể đo chính xác độ dài vật Thực hành: - HS giơ tay lên để xác định độ dài gang tay mình - Hs theo dõi - HS thực hành đo cạnh bàn mình.- Nêu kết đo -Đo cạnh bàn mình dài gang HS khác đo cạnh bàn dài gang -Lắng nghe - HS theo dõi - HS lên đo bục giảng bước chân và nêu kết đo - HS nêu - HS chú ý nghe 13 Lop1.net (14) - GV cho HS thực hành số khung tranh ảnh , bảng mê ka gang tay và nói kết với - GV theo dõi, nhận xét - Cho HS thực hành và đo chiều dài chiều rộng lớp học bước chân - GV theo dõi chỉnh sửa Củng cố dặn dò: - Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng? - NX chung học - Thực hành đo độ dài nhà Tiết - HS thực hành đo và nêu miệng kết -HS thực hành và nêu kết - vài em nêu - Nghe và ghi nhớ -Theo dõi, biểu dương Thuû coâng Gaáp caùi ví I MUÏC TIEÂU : - Học sinh gấp cái ví giấy màu - Gấp cái ví đúng,đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 thủ công III HOẠT ĐỘNG DAYÏ – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên baøn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động :Giới thiệu bài học – Ghi đề baøi Mục tiêu : Học sinh nhớ và nhắc lại quy trình gấp cái ví tiết - Giáo viên nhắc lại quy trình gấp cái ví tieát Bước : Lấy đường dấu Bước : Gấp mép ví Bước : Gấp túi ví Hoạt động : Thực hành hoàn thành sản HOẠT ĐỘNG C ỦA HỌC SINH Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi bước gấp cái ví 14 Lop1.net (15) phaåm Mục tiêu : Học sinh thực gấp cái ví và dán vào vở.Giáo viên cho họcs inh thực hành,quan sát,hướng dẫn thêm cho em coøn luùng tuùng Nhaän xeùt – Daën doø : - Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh - Đánh giá sản phẩm - Chuaån bò vaät lieäu cho tieát sau Thứ năm,ngày 20 tháng 12 năm 2012 Tiết thể dục S¬ kÕt häc kú I I Môc tiªu KiÕn thøc - S¬ kÕt häc kú -Ch¬i trß ch¬i“ Ch¹y tiÕp søc” Kü n¨ng: - Hệ thống kỹ đã học học kỳ I, ưu khuyết điểm học kỳ I, tham gia chủ động vào trò chơi Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc tæ chøc kû luËt, rÌn luyÖn t thÕ t¸c phong, rÌn luyÖn kü n¨ng ph©n tÝch II: Địa điểm - phương tiện Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập Phương tiện: GV chuẩn bị còi, giáo án, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp tổ chức Néi dung PhÇn më ®Çu * NhËn líp: Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - S¬ kÕt häc kú I - Ch¬i trß ch¬i Ch¹y tiÕp søc” * Khởi động:Giậm chân chỗ, đếm to theo Phương pháp tổ chức C¸n sù tËp hîp b¸o c¸o sÜ sè vµ chóc GV “ KhoΔ ( Gv) 15 Lop1.net (16) nhÞp - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa h×nh tù nhiªn PhÇn c¬ b¶n * S¬ kÕt häc kú I - Gåm néi dung + ĐHĐN: - Ôn lại các nội dung đã học häc kú + Bµi tËp rÌn luyÖn TTCB + Trò chơi vận động: HS ch¹y theo hµng däc c¸n sù ®iÒu khiÓn sau đó tập hợp hàng ngang ( Gv) - GV cùng HS nhắc lại nội dung đã häc häc kú I + Đội hìng đội ngũ, Ôn lại các nội dung đã häc ë häc kú,vµ thùc hiÖn c¸c néi dung đã học - Nhắc đến nội dung nào GV cho HS thực lại nội dung đó, sau đó GV cïng HS quan s¸t nhËn xÐ GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt chơi, sau đó cho HS chơi thử và chơi chính thøc, xen kÏ GV nhËn xÐt uèn n¾n * Ch¬i trß ch¬i“ Ch¹y tiÕp søc” (GV HS ®i theo vßng trßn th¶ láng, hÖ thèng bµi häc 3.phÇn kÕt thóc -Cúi người thả lỏng ,nhảy thả lỏng - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc 16 Lop1.net (17) - NhËn xÐt giê häc - BTVN: Ôn các nội dung đã học học kú I (GV) Tiết Hát KiÓm tra häc kú I- Mục tiêu:- Kiểm tra đánh giá Hs lời bài hát, tiết tấu và cách biểu diễn các bài hát - §¸nh gi¸ kh¶ n¨ng, n¨ng khiÕu ©m nh¹c cña HS II- §å dïng D¹y - Häc: - Thanh phách, đàn, băng nhạc - Một số bài hát đã học lớp III- Các hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ HS - GV: nhËn xÐt, nh¾c nhë 3- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu bµi + ghi ®Çu bµi b- Gi¶ng bµi Cho lớp ôn lại số bài hát đã học và gõ - Lớp hát + gõ phách ph¸ch lu«n tõng bµi h¸t c- KiÓm tra Gọi Hs lên hát và biểu diễn theo nội dung bài hát mà mình đã chọn - Lần lượt HS lên hát và biểu diễn GV nxÐt - xÕp lo¹i bài hát mình đã chọn - Cñng cè, dÆn dß - C«ng bè xÕp lo¹i cho HS biÕt - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ «n tËp vµ chuÈn bÞ tiÕt sau 17 Lop1.net (18) Tiết 3+4 Học vần oc ac l.Mục tiêu: 1KT :Đọc& viết được:oc, ac, sóc, bác sĩ 2KN : Đọc từ &câu ứng dụng: Da cóc mà bọc bột lọc… Viết đúng,đẹp oc, ac, sóc, bác sĩ Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Vừa vui vừa hoc 3.T Đ: Yêu thích môn học.Biết học chơi, chơi học ll.Chuẩn bị:Tranh SGK Bộ ĐDDH Tiếng Việt lll.Các HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC: Đọc : chót vót, bát ngát, Việt Nam Viết bảng Nhận xét, ghi điểm Đọc SGK B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Viết: oc ac Đọc theo GV 2.Dạy chữ ghi vần a.Vần oc Đồng lần Phân tích Đ/Vần, trơn Cá nhân ,tổ, lớp- Ghép oc Có vần oc muốn có tiếng sóc em làm nào? Thêm âm s trước… Ghi: sóc Ghép sóc Phân tích Đánh vần,Đọc trơn Cá nhân, tổ, lớp Đưa tranh,nêu CH QS, TL Ghi bảng:con sóc Y cầu đọc trơn Cá nhân, tổ, lớp Trong từ sóc tiếng nào có vần oc? Tiếng sóc Đọc vần, tiếng, từ Cá nhân, tổ, lớp b.Vần ac: Tương tự vần oc So sánh vần oc, ac HS so sánh Đọc toàn bài Cá nhân, tổ, lớp 3.Giải lao: 4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng: hạt hóc nhạc cóc vạc Đọc thầm Gạch chân Tìm tiếng , p/tích đ/ vần Đọc trơn Giải thích số từ Cá nhân, tổ, lớp Đọc mẫu Nghe 2-3 em đọc lại 5.Viết bảng HD quy trình 18 Lop1.net (19) Lưu ý nét nối các chữ oc ac sóc bác sĩ 6.Củng cố: Hôm chúng ta học bài gì? Tiết lll.Các HDDH: A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét B.Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn bài Chia phần, bài b.Đọc câu Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu c.Đọc SGK: Đọc phần Đọc toàn bài 2.Giải lao: 3.Luyện nói: Y cầu đọc tên đề bài -Tranh vẽ gì ? -Bạn nữ áo đỏ làm gì ? -Ba bạn còn lại làm gì ? -Con có thích vừa vui vừa học không ? Tại sao? -Kể tên các trò chơi hoc trên lớp -Con xem tranh đẹp nào…? -Con đươc nghe câu chuyện nào hay mà cô kể học ? 4.Luyện viết: Nêu lại quy trình Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt lV.Củng cố,dặn dò: *Trò chơi:Tìm tiếng có vần học Nhận xét, biểu dương Dặn chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học Viết, đọc Oc, ac Đọc toàn bài Đọc cá nhân Cá nhân,tổ, lớp QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần Cá nhân, tổ, lớp Thầm theo Mỗi phần 2em HS đọc nối tiếp em đọc cá nhân -Vừa vui vừa học -Tranh vẽ các bạn… -Bạn nữ dạy cho các bạn -Ba bạn còn lại làm HS -Có, thích -Kể -Con xem… -Con nghe câu chuyện… Viết VTV -Đại diện nhóm tìm viết bảng -Lắng nghe -Theo dõi, biểu dương Thứ sáu , ngày 21 tháng 12 năm 2012 19 Lop1.net (20) Tiết 1+2 Tiếng Việt+: Nghe viết I.Muc tiêu: -KT:Nghe-viết vần có âm cuối t và tiếng có chứa vần đó -KN: Viết đúng mẫu , trình bày dẹp -TĐ: Có ý thức rèn chữ, giữ II.Các HDDH: HĐ GV HĐ HS 1.Giới thiệu bài viết -GV đọc: ( đọc lượt vần ) -HS viết vào Ot, at, ăt, ât, ôt, ơt, et, êt, ut, ưt,it, iêt, uôt, ươt, tiếng hót, chẻ lạt, bắt tay, trật tự, sốt, chim cút, ớt, ngớt mưa, gió rét, sốt, sứt răng, vịt, hiểu biết 2.Tìm tiếng có vần: 2.Tìm tiếng: -it: -it: vịt, thịt,… -iêt:… -iêt: viết, thời tiết,… -uôt: -uôt: tuốt lúa,… -ươt:… -ươt:cầu trượt,… 3.Chấm chữa – Nhận xét Tiết Tiếng Việt+: Nghe viết I.Muc tiêu: -KT: Nghe-viết số từ có vần đã học và câu ứng dụng bài 73 -KN: Viết đúng mẫu , trình bày dẹp -TĐ: Có ý thức rèn chữ, giữ II.Các HDDH: HĐ GV HĐ HS 1.Giới thiệu bài viết -GV đọc từ -HS viết vào Đông nghịt, keo kiệt, chuột, lướt ván, tuốt lúa, cầu trượt, tiếng việt, thời tiết, trái mít, đàn vịt trời Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm đẻ trứng 2.Đọc lai -Soát bài 3.Chấm chữa -Sửa sai Nhận xét, tuyên dương -Theo dõi, biểu dương 20 Lop1.net (21)