Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ lệ bản đồ * Mục tiêu: Bước đầu nhận biết được ý nghĩa và hiểu tỉ lệ bản đồ cho biết một đơn vị độ dài thu nhỏ trên bản đồ * TiÕn hµnh: - Gv treo các bản đồ đã [r]
(1)TuÇn 30 Ngµy so¹n: 27/3/2010 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: Chµo cê Tập trung sân trường Tiết 2: Tập đọc Bµi 59: H¬n mét ngh×n ngµy vßng quanh Tr¸i §Êt I Môc tiªu KiÕn thøc: - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc luư loát các tên riêng nước ngoài; đọc rành mạch các chữ số ngµy, th¸ng, n¨m - Biết đọc diễn cảm đoạn bài văn với giọng tự hào, ca ngợi Ma-gien- lăng và đoàn thám hiÓm - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Ma-gien- lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định Trái Đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất Kĩ năng: Biết đọc diễn cảm đoạn bài văn với giọng tự hào, ca ngợi Ma-gien- lăng và ®oµn th¸m hiÓm Thái độ: yêu thích thám hiểm II §å dïng d¹y häc - ¶nh ch©n dung Ma- gien-l¨ng III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò: ? Đọc thuộc lòng bài Trăng ơi…từ đâu - 2,3 Hs đọc, trả lời câu hỏi đến? Nêu ý chính bài? - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm B, Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài * Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài; đọc rành mạch các chữ số ngµy, th¸ng, n¨m - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Ma-gien- lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định Trái Đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất * TiÕn hµnh: a Luyện đọc Lop1.net (2) - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - §äc nèi tiÕp: lÇn + §äc nèi tiÕp lÇn 1: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m + §äc nèi tiÕp lÇn 2: KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - Luyện đọc theo cặp: - §äc toµn bµi: - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu toàn bµi: b T×m hiÓu bµi: - Đọc thầm toàn bài, trao đổi: ? Ma-gien- l¨ng thùc hiÖn cuéc th¸m hiểm với mục đích gì? ? Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn gì dọc đờng? - Hs khá đọc bài - ®o¹n ( mçi lÇn xuèng dßng lµ ®o¹n) - Hs đọc / lần - Hs đọc - Hs khác đọc - Từng cặp luyện đọc - Hs đọc - Hs nghe - Hs đọc thầm, lần lợt trả lời: …cã nhiÖm vô kh¸m ph¸ nh÷ng ®êng trªn biÓn dẫn đến vùng đất - Cạn thức ăn, ngọt, thuỷ thủ phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày và thắt lưng da để ăn Mỗi ngày có vài người chết phải ném xác xuống biển Phải giao tranh víi thæ d©n ? Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại - Ra có thuyền thuyền lớn, gần thÕ nµo? 200 người bỏ mạng dọc đường, đó có Ma-gienlăng bỏ mình trận giao tranh Chỉ còn chiÕc thuyÒn víi 18 thuû thñ sèng sãt ? Hạm đội Ma-gien-lăng đã theo hµnh tr×nh nµo? - Chọn ý c đúng ? Đoàn thám hiểm Ma-gien-lăng - đã khẳng định TĐ hình cầu, phát TBD và đã đạt kết gì? nhiều vùng đất ? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì - Những nhà thám hiểm dũng cảm, dám vượt vÒ c¸c nhµ th¸m hiÓm? khó khăn để đạt mục đích ? Nªu ý nghÜa cña bµi: - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi - HSKKVH: trả lời HD GV và bạn 2.2 Hoạt động 2: Đọc diễn cảm * Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm đoạn bài văn với giọng tự hào, ca ngợi Ma-gien- lăng và ®oµn th¸m hiÓm * TiÕn hµnh: - §äc nèi tiÕp bµi: - Hs đọc ? Nêu cách đọc bài: - Toàn bài đọc rõ, chậm, đọc rành rẽ từ ngữ th«ng b¸o thêi gian NhÊn giäng: kh¸m ph¸, mªnh mông, TBD, bát ngát, mãi chẳng thấy bờ, uống nước tiÓu, ninh nhõ giµy, th¾t lng da, nÐm x¸c, n¶y sinh, bá mình, không kịp, mười tám thuỷ thủ sống sót, bốn thuyền, gần 200 người bỏ mạng, khẳng định, ph¸t hiÖn, - Luỵên đọc đoạn 2,3: - Gv đọc mẫu: - Hs lắng nghe, nêu cách đọc Lop1.net (3) - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp đọc bài - Thi däc: - Cá nhân, cặp đọc - Gv cùng hs nx, khen hs đọc tốt, ghi ®iÓm KÕt luËn: - Nx tiết học, đọc bài và chuẩn bị bài 60 TiÕt 3: To¸n Bµi 146: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp hs cñng cè vÒ: - Thùc hiÖn ®îc c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè - BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè TÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - Giải bài toán có liên quan đến tìm số biết tổng hiệu và tỉ số số đó KÜ n¨ng: rÌn KN thùc hiÖn ®îc c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè - BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè TÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - Giải bài toán có liên quan đến tìm số biết tổng hiệu và tỉ số số đó Thái độ: yêu thích học toán II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu hs lÊy vÝ dô vÒ bµi to¸n t×m - Hs lÊy vÝ dô, líp nx, c¶ líp gi¶i bµi vµo nh¸p sè biÕt hiÖu cña sè? - Gv cùng hs nx, trao đổi bài, ghi điểm B, Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động1: Bài 1+2 * Môc tiªu: Thùc hiÖn ®îc c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè TÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh * TiÕn hµnh: - Hs đọc yêu cầu bài, lớp làm bài vào bảng Bµi - Hs lªn b¶ng ch÷a bµi 11 12 11 23 - Gv cùng hs nx, chữa bài, trao đổi ; c¸ch lµm bµi: a 20 20 20 20 (Bài còn lại làm tương tự) - HSKKVH: Gv giúp đỡ - Hs đọc yêu cầu bài, phân tích bài toán Bµi ? Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh? - Hs nªu - Lµm bµi vµo nh¸p: - C¶ líp lµm bµi nh¸p, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi: Bµi gi¶i ChiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh lµ: 18 x = 10 (cm) DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lµ: Lop1.net (4) 18 x 10 = 180 (cm2) §¸p sè: 180 cm2 2.2 Hoạt động 2: bài 3+4 * Môc tiªu: BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè - Giải bài toán có liên quan đến tìm số biết tổng hiệu và tỉ số số đó * TiÕn hµnh: - Hs lµm bµi vµo vë, Hs lªn b¶ng ch÷a Bµi - Gv thu chÊm mét sè bµi Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: Theo sơ đồ, tổng số phần là: ¤ t«: + = (phÇn) 63c Sè «t« gian hµng lµ: Bóp bª: 63 : x = 45 («t«) §¸p sè: 45 «t« - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Bµi 4( Bµi 4+5 Dµnh cho HS giái) - Trao đổi cách làm - Gäi HS nªu y/ cÇu, ph©n tÝch bµi to¸n - lµm bµi theo nhãm - Ch÷a bµi Bµi gi¶i Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = ( phÇn) Tuæi cña lµ: 35 : x = 10 (tuæi) - Gv nhËn xÐt §¸p sè: 10 tuæi - Hs đọc yêu cầu Bµi - Hs tù lµm bµi, nªu miÖng - Gv cùng hs nx, chữa, trao đổi cách làm: - Khoanh vào hình B - HSKKVH: GV và bạn giúp đỡ KÕt luËn - Nx tiết học, ôn lại phần đã học và xem bài 147 - TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u Bµi 59: Më réng vèn tõ: Du lÞch – th¸m hiÓm I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết số từ ngữ liên quan đến HĐ du lịch và thám hiểm - Bước đầu vận dụng vốn từ đã học để viết đoạn văn hoạt động du lịch hay thám hiểm Kĩ năng: Rèn KN vận dụng vốn từ đã học để viết đoạn văn hoạt động du lịch hay thám hiÓm Thái độ: yêu thích thám hiểm, du lịch II §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A KiÓm tra bµi cò: ? Muốn yêu cầu đề nghị ta phải - 2, Hs nêu, lớp nx, bổ sung Lop1.net (5) nµo? LÊy vÝ dô? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: Bài tập 1, * Mục tiêu: Biết số từ ngữ liên quan đến HĐ du lịch và thám hiểm * TiÕn hµnh: - Hs đọc yêu cầu bài Bµi 1: - Chia lớp thành nhóm hoạt động : - Mçi nhãm lµm mét phÇn vµo phiÕu: - Tr×nh bµy: - Dán phiếu, đại diện nhóm trình bày, lớp nx, trao đổi, bổ sung - Gv nx chung, khen nhãm t×m ®îc nhiều từ đúng: a §å dïng cÇn cho cuéc th¸m hiÓm: la bàn, lều trại, thiết bị an toàn, quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn pin, dao, bật lửa, vũ khí,… b Phương tiện giao thông tµu thuû, bÕn tµu, tµu ho¶, « t«, m¸y bay, tµu ®iÖn, xe buýp, nhµ ga, s©n bay, c¸p treo, bÕn xe, vé tàu, vé xe, xe máy, xe đạp, xích lô,… c Tæ chøc, nh©n viªn phôc vô du lÞch khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghØ, c«ng ti du lÞch, tuyÕn du lÞch, tua du lÞch,… d §Þa ®iÓm tham quan du lÞch: phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nước, chïa di tÝch lÞch sö, b¶o tµng, nhµ lu niÖm,… - HSKKVH: làm bài giúp đỡ bạn - Hs tù lµm bµi theo nhãm, tr×nh bµy kq Bµi HS lµm bµi theo nhãm - NhËn xÐt, bæ sung a §å dïng cÇn cho cuéc th¸m hiÓm: la bàn, lều trại, thiệt bị an toàn, quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn pin, dao, bật lửa, vũ khí,… b Nh÷ng khã kh¨n nguy hiÓm cÇn vît b·o, thó d÷, nói cao, vùc s©u, rõng rËm, sa m¹c, qua: ma gió, tuyết, sóng thần, cái đói, cái khát, cô đơn,… c Những đức tính cần thiết ngời tham Kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, gia: bÒn chÝ, th«ng minh, nhanh nhÑn, s¸ng t¹o, m¹o hiÓm, tß mß, hiÕu k×, ham hiÓu biÕt, thÝch kh¸m ph¸, kh«ng ng¹i khæ,… - HSKKVH: làm bài giúp đỡ bạn 2.2 Hoạt động 2: Bài * Mục tiêu: Bước đầu vận dụng vốn từ đã học để viết đoạn văn hoạt động du lịch hay thám hiÓm * TiÕn hµnh: - Hs đọc yêu cầu bài - Tæ chøc häc sinh lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi - Tr×nh bµy: - Lần lượt hs nêu, lớp nx, trao đổi, b sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm KÕt luËn: - Nx tiÕt häc VN hoµn thµnh bµi vµo vë, chuÈn bÞ bµi 60 Lop1.net (6) TiÕt 5: Khoa häc Bµi 59: Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt I Môc tiªu: KiÕn thøc: Sau bµi häc, hs biÕt: - Mçi loµi thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng kh¸c KÜ n¨ng: Tr×nh bµy nhu cÇu vÒ c¸c chÊt kho¸ng cña thùc vËt vµ øng dông thùc tÕ thái độ: yêu khoa học II §å dïng d¹y häc - Su tÇm tranh ¶nh c©y thËt hoÆc l¸ c©y, bao b× qu¶ng c¸o c¸c lo¹i ph©n bãn III Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò ? Gi¶i thÝch t¹i mçi thêi ®iÓm - 2,3 Hs lªn nªu, líp nx, bæ sung khác các loài cây có nhu cầu nước kh¸c nhau? - Gv nx, ghi ®iÓm B, Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: Vai trò chất khoáng thực vật * Mục tiêu: Kể vai trò chất khóang đời sống thực vật * TiÕn hµnh: - Tæ chøc hs lµm viÖc theo N4: - N4 hoạt động - Quan s¸t c©y cµ chua Ha,b,c,d: - Hs quan sát và trao đổi theo câu hỏi: ? C¸c c©y cµ chua ë h×nh b,c,d thiÕu c¸c - C©y b: ThiÕu ni t¬, c©y cßi cäc, l¸ bÐ, th©n mÒm, chÊt kho¸ng g×? KÕt qu¶ sao? rò xuèng - C©y c: ThiÕu ka li, th©n gÇy, l¸ bÐ, qu¶ Ýt, cßi cäc - C©y d: ThiÕu phèt th©n gÇy, lïn, l¸ bÐ, qu¶ Ýt, cßi cäc, chËm lín ? Trong số các cây cà chua a,b,c,d cây - Cây a vì cây bón đủ chất khoáng Chất nµo ph¸t triÓn tèt nhÊt? T¹i sao? Rót kho¸ng rÊt cÇn cho c©y trång kÕt luËn g×? ? C©y cµ chua nµo ph¸t triÓn kÐm nhÊt? - C©y b ThiÕu ni t¬, Tại sao? Điều đó rút kết luận gì? - Ni tơ có vai trò quan trọng cây - HSKKVH: HS giỏi giúp đỡ * KÕt luËn: Gv tãm t¾t ý chÝnh trªn, ( dùa vµo môc b¹n cÇn biÕt ) 2.2 Hoạt động 2: Nhu cầu chất khoáng thực vật * Môc tiªu: Tr×nh bµy nhu cÇu vÒ c¸c chÊt kho¸ng cña thùc vËt vµ øng dông thùc tÕ * TiÕn hµnh: ? Những loại cây nào cần đợc cung cấp - Chia nhóm thảo luận nhiÒu Ni-t¬ h¬n? - Lóa, ng«, cµ chua, ®ay, rau muèng, rau dÒn, b¾p c¶i, ? Những loại cây nào đợc cung cấp nhiều - Cây lúa, ngô, cà chua, cần nhiều phốt Ph«tpho h¬n? Lop1.net (7) ? Nh÷ng lo¹i c©y nµo cÇn nhiÒu Kali h¬n? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nhu cÇu chÊt kho¸ng cña c©y? ? Gi¶i thÝch v× giai ®o¹n lóa vµo h¹t kh«ng nªn bãn nhiÒu ph©n? ? Quan sát hình em thấy có gì đặc biệt? - Cµ rèt, khoai lang, khoai t©y, c¶i cñ, - Mçi loµi c©y kh¸c cã mét nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng kh¸c - vì phân đạm có nhiều phân lân có ni tơ, Ni t¬ cÇn cho sù ph¸t triÓn cña l¸ NÕu l¸ lóa qu¸ tốt dẫn đến sâu bệnh, thân nặng, gặp gió to dễ bị đổ - Bãn vµo gèc, kh«ng cho lªn l¸, bãn ph©n giai ®o¹n c©y s¾p hoa - HSKKVH: các bạn nhóm giúp đỡ * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt sgk/119 KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, Vn häc thuéc bµi, ChuÈn bÞ bµi 60 Ngµy so¹n: 28/ / 2010 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 2: KÓ chuyÖn Bài 30: Kể chuyện đã nghe đã đọc I Môc tiªu KiÕn thøc: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc du lịch hay th¸m hiÓm cã nh©n vËt, ý nghÜa - Hiểu cốt truyện, trao đổi với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng nghe; RÌn kÜ n¨ng nãi: Nghe b¹n kÓ, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n Thái độ: ham thích tìm hiểu du lịch, thám hiểm (*) THMT( khai thác trực tiếp): Mở rộng vốn hiểu biết thiên nhiên, MT sông các nước trªn thÕ giíi II §å dïng d¹y häc - Su tÇm truyÖn viÕt vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm; - Phiếu viết dàn ý bài kể chuyện; tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: A, KiÓm tra bµi cò: ? KÓ c©u chuyÖn §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng? Nªu ý nghÜa chuyÖn? - 2,3 Hs kÓ nèi tiÕp, nªu ý nghÜa - Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm B Giíi thiÖu bµi: Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu bài * Môc tiªu: nghe vµ nhí c©u chuyÖn, biÕt kÓ tù nhiªn, b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn, ®o¹n truyện đã nghe, đã đọc du lịch hay thám hiểm có nhân vật, ý nghĩa - Hiểu cốt truyện, trao đổi với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện * TiÕn hµnh: - Gv viết đề bài lên bảng: - Hs đọc đề bài Lop1.net (8) - Gv hỏi để học sinh gạch chân từ quan träng : *Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã nghe du lịch hay thám hiểm - §äc gîi ý : - Hs đọc nối tiếp - Gv gîi ý hs t×m kÓ c©u chuyÖn ngoµi sgk ®îc céng thªm ®iÓm: ? Giới thiệu tên câu chuyện định kể? - Hs giới thiệu - Dµn ý bµi kÓ chuyÖn: - Hs đọc + Giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn, nh©n vËt: Më đầu, diễn biến, kết thúc câu chuyện; trao đổi víi c¸c b¹n néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - HSKKVH: kể HD GV 2.2 Hoạt động 2: Hs kể và trao đổi nội dung câu chuyện * Môc tiªu: * TiÕn hµnh: - Tõng cÆp hs kÓ cho nghe c©u chuyÖn cña m×nh - GV dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể - Hs đọc tiêu chuẩn đánh giá chuyÖn: Néi dung, c¸ch kÓ, c¸ch dïng tõ: - Thi kÓ: - NhiÒu häc sinh kÓ - HSKKVH: kể HD bạn - Gv cùng hs nx, dựa vào tiêu chí đánh gi¸ Khen ghi ®iÓm hs kÓ tèt KÕt luËn - Nx tiết học, kể lại cho ngời thân nghe câu chuyện em đã kể TiÕt 3: To¸n Bài 147: Tỉ lệ đồ I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ cho biết đơn vị độ dài thu nhỏ trên đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu kĩ năng: biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ Thái độ: yêu thích học toán II §å dïng d¹y häc - Bản đồ giới, ảnh đồ VN, đồ số tỉnh thành, III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò: ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m sè - 2,3 Hs nªu, líp nx, bæ sung biết hiệu( tổng) và tỉ số số đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi Lop1.net (9) 2.1 Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ lệ đồ * Mục tiêu: Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ cho biết đơn vị độ dài thu nhỏ trên đồ * TiÕn hµnh: - Gv treo các đồ đã chuẩn bị: - Hs đọc tỉ lệ đồ - Gv kÕt luËn: - Các tỉ lệ 1:10 000 000; ghi trên đồ gọi là tỉ lệ đồ ? Tỉ lệ đồ VN: : 10 000 000 cho - Cho biết hình nước VN thu nhỏ 10 triệu lần biÕt g×? ? Độ dài cm trên đồ ứng với độ - 10 000 000 cm hay 100 km trên thực tế dµi bao nhiªu trªn thùc tÕ? - Tỉ lệ đồ có thể viết dạng - TS cho biết độ dài thu nhỏ trên đồ là đơn vị đo độ dài (cm, dm, m, ) và mẫu số cho biết độ dài thật tphân số 10000000 , tử số và mẫu số ương ứng là 10 000 000 đơn vị độ dài đó (10000000 cm, cho biÕt g×? 10000000 dm, 10000000m, ) 2.2 Hoạt động 2: Bài tập * Mục tiêu: biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ cho biết đơn vị độ dài thu nhỏ trên đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu * TiÕn hµnh: - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Hs nªu miÖng: - Trên đồ tỉ lệ 1:1000, độ dài 1mm; 1cm; 1dm, ứng với độ dài thật là: 1000mm; 1000cm; 1000 dm - HS KKVH: GV giúp đỡ HS - Hs đọc yêu cầu bài, lớp làm bài vào Bµi - Gv thu mét sè bµi chÊm - sè hs lªn ®iÒn - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi: - §é dµi thËt: 1000cm; 300dm; 10 000mm; 500m - HS KKVH: GV giúp đỡ HS - Hs đọc yêu cầu bài, lớp trao đổi theo nhóm Bµi 3: ( Dµnh cho HS kh¸ giái) - Tr×nh bµy kÕt qu¶, nhËn xÐt kq - Gv nx vµ kÕt luËn: + PhÇn a,c: S + PhÇn b,d: § - HS KKVH: HS giỏi giúp đỡ KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, Vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 147 TiÕt 4: ChÝnh t¶: (Nhí – viÕt) Bµi 30: §êng ®i Sa Pa I Môc tiªu KiÕn thøc: - Nhớ-viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn trích đã HTL bài Đường Sa Pa Kĩ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi (hoÆc v/d/gi) Lop1.net (10) Thái độ: có ý thức viết đúng chính tả II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô vµ phiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A KiÓm tra bµi cò: ? ViÕt: trung thµnh, chung søc, trai, c¸i - Hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p chai, phô trương, chuơng trình,… - Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm B Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả * Mục tiêu: Nhớ-viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn trích đã HTL bài Đường Sa Pa *TiÕn hµnh: - §äc yªu cÇu bµi tËp - Hs đọc - §äc thuéc lßng ®o¹n v¨n cµn nhí viÕt: - Hs đọc ? Phong cảnh Sa Pa thay đổi -…thay đổi theo thời gian ngày nµo? Ngày thay đổi mùa liên tục: mùa thu, mùa đông, mùa xuân ? Tìm và luyện viết từ khó, dễ lẫn viết - Hs tự tìm và đọc, lớp luyện viết: chÝnh t¶? - VD: tho¾t c¸i, kho¶nh kh¾c, ma tuyÕt, h©y hÈy, nång nµn, hiÕm quý, diÖu k×,… - HSKKVH: trả lời HD GV - Nhí – viÕt chÝnh t¶: - C¶ líp viÕt bµi - Gv thu mét sè bµi chÊm - Hs đổi chéo soát lỗi - Gv cïng hs nx chung 2.2 Hoạt động 2: Bài tập * Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi (hoÆc v/d/gi) * TiÕn hµnh: - Hs đọc yêu cầu Bµi 2a - Gv kÎ lªn b¶ng: - Hs lµm bµi vµo nh¸p theo N3 - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng thi, líp tr×nh bµy miÖng - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng ong «ng a rong ch¬i, rßng rßng, rong nhµ r«ng, rång, rçng, réng, röa, r÷a, rùa,… r biÓn, bµn hµng rong, ®i rong, rång lªn,… cây dong, dòng nước, dong dông,( giông,) da, dừa, dứa,… d dáng, gi giong buåm, giãng hµng, c¬n gi«ng, gièng, nßi ë gi÷a, gi÷a chõng,… giäng nãi, giáng tai, giong gièng,… 10 Lop1.net (11) tr©u, trèng giong cê më,… - Hs đọc yêu cầu Bµi Lùa chän bµi 3a - Gv chép đề bài lên bảng: - Hs tù lµm bµi vµo vë, Hs lªn ch÷a bµi - Gv cùng hs nx chung, chốt bài Thứ tự điền đúng: giới, rộng, biên giới, dài đúng: - HSKKVH: làm bài HD GV Kết luận: Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng Tiết 5: Đạo đức Tiết 30: Bảo vệ môi trường ( Tiết 1) I Môc tiªu: KiÕn thøc: Häc xong bµi nµy, Hs cã kh¶ n¨ng: - Biết cấn thiết phải bảo vệ môi trường vì sống hôm và mai sau Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường Kĩ năng: Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường Thái độ: Đồng tình ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường (*) THMT- (toàn phần): Thấy cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia BVMT cña HS II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A Kiểm tra bài cũ: ? Em vần làm gì để tham gia giao thông an toàn? - 1,2 HS nªu, líp nx, bæ sung - GV nx, đánh giá chung B Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: Thảo luận thông tin * Mục tiêu: Hs nêu nguyên nhân ô nhiễm môi trường, người có trách nhiệm với môi trường * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc th«ng tin: - 1,2 Hs đọc, lớp đọc thầm sgk - Th¶o luËn nhãm c©u hái 1;2;3: - N3 th¶o luËn: - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tõng c©u: - Gv cùng hs nx chung, chốt ý đúng: - Hs nh¾c l¹i: * Kết luận: Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng trọt giảm, thiếu lương thực, dẫn đến nghèo đói - Dầu đổ vào đại dương: gây ô nhiễm bản, sinh vật bị chết nhiễm bẩn, người bị nhiễm bÖnh - Rừng bị thu hẹp: lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt hạn hán xảy ra, giảm hẳn các loại cây, các loại thú gây xói mòn, đất bị bạc màu - để hạn chế đất bị xói mòn, rừng bị thu - Con người phải có trách nhiệm với môi trường b»ng nh÷ng viÖc lµm: kh«ng chÆt ph¸ rõng bõa b·i, hÑp chóng ta cÇn lµm g×? tr«ng rõng 2.2 Hoạt động 2: Bài tập *Mục tiêu: Hs nêu việc làm có tác dụng bảo vệ môi trường * C¸ch tiÕn hµnh: - Hs đọc yêu cầu bài tập 11 Lop1.net (12) - §äc c¸c th«ng tin bµi tËp: - Hs đọc thầm - Yêu cầu hs đọc các việc làm: - Hs đọc Lớp nêu ý kiến, lớp trao đổi - Gv nx chung chốt ý đúng: - Hs nh¾c l¹i - Là HS chúng ta cần làm gì để bảo vệ - HS trình bày ý kiến: không vứt rác bừa bãi, tuyên MT truyÒn cho bè mÑ kh«ng chÆt ph¸ rõng, lµm nương… * Kết luận: Các việc làm bảo vệ môi trường: b,c,đ,g Hoạt động tiếp nối: - Tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường địa phơng -Ngµy so¹n: 29/3/2010 Ngµy d¹y: Thø t ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 Tiết 2: Tập đọc Bµi 60: Dßng s«ng mÆc ¸o I Môc tiªu KiÕn thøc: - Đọc lưu loát toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui tươi, tình cảm - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương ( Trả lời các câu hỏi SGK) - HTL ®o¹n th¬ kho¶ng dßng Kĩ năng: rèn kĩ đọc, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui tươi, tình c¶m Thái độ: yêu vẻ đẹp thiên nhiên II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: A.KiÓm tra bµi cò ? Đọc bài: Hơn nghìn ngày vòng quanh - Hs đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi Tr¸i §Êt.Tr¶ lêi c©u hái néi dung? - Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm B Giíi thiÖu bµi: Ph¸t triÓn bµi: 2.1.Hoạt động 1:Luyện đọc và tìm hiểu bµi: * Môc tiªu: §äc lu lo¸t toµn bµi HiÓu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương ( Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) * TiÕn hµnh: a Luyện đọc - §äc toµn bµi: - Hs đọc - Chia ®o¹n: - ®o¹n: §1: dßng ®Çu §2: dßng cßn l¹i - §äc nèi tiÕp lÇn: - Hs đọc/1lần 12 Lop1.net (13) + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm - Hs đọc vµ ng¾t nhÞp bµi th¬ + Đọc nối tiếp lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ - Hs khác đọc - §äc theo cÆp: - Từng cặp luyện đọc - HSKKVH: HS K-G giúp đỡ - §äc toµn bµi: - Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu bài: - Hs nghe b T×m hiÓu bµi: - Đọc thầm toàn bài, trao đổi, trả lời: - Lớp đọc thầm trao đổi theo bàn: ? V× t¸c gi¶ nãi lµ dßng s«ng ®iÖu? - …vì dòng sông luôn thay đổi mùa sắc giống ngời đổi màu áo ? T¸c gi¶ dïng tõ ng÷ nµo t¶ c¸i ®iÖu cña - thít tha, míi may, ngÈn ng¬, nÐp, mÆc ¸o hång, dßng s«ng? ¸o xanh, ¸o vµng, ¸o ®en, ¸o hoa… ? NgÈn ng¬ nghÜa lµ g×? - là ngây người ra, không chú ý gì đến xung quanh, tâm trí để đâu ? Màu sắc dòng sông thay đổi nh - lụa đào, áo xanh, hây hây ráng vàng Nhung nµo mét ngµy? tÝm, ¸o ®en, ¸o hoa, øng víi thêi gian ngµy: nắng lên, trả về, chiều tối, đêm khuya, sáng sím… ? C¸ch nãi dßng s«ng mÆc ¸o cã g× hay? - lµ h×nh ¶nh nh©n ho¸ lµm cho s«ng trë lªn gần gũi với người… ? Em thÝch h×nh ¶nh nµo bµi, v× sao? - LÇn lît hs nªu theo ý thÝch ? Nªu néi dung chÝnh cña bµi? - ý chÝnh: M§, YC - HSKKVH: HS K-G giúp đỡ 2.2 Hoạt động 2: Đọc diễn cảm và HTL bµi th¬ * Mục tiêu: Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui tươi, tình cảm * TiÕn hµnh: - §äc nèi tiÕp bµi th¬: - Hs đọc - Nêu cách đọc bài: - §äc diÔn c¶m, giäng nhÑ nhµng, ng¹c nhiªn NhÊn giäng: ®iÖu lµm sao, thít tha, bao la, th¬ thÈn, h©y h©y r¸ng vµng, ngÈn ng¬, ¸o hoa, në nhoµ,… - Luyện đọc diễn cảm đoạn bài: + Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc đoạn và luyện đọc cặp - HSKKVH: đọc giúp đỡ bạn - Thi đọc: - C¸ nh©n, nhãm - Gv cùng hs nx tuyên dương hs đọc tốt - HTL: - C¶ líp nhÈm HTL bµi th¬ - Thi HTL bµi th¬: - HTL ®o¹n, c¶ bµi - Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm hs HTL vµ hay KÕt luËn: NX tiÕt häc, VN HTL bµi th¬, chuÈn bÞ bµi sau 13 Lop1.net (14) TiÕt 3: To¸n Bài 148: ứng dụng tỉ lệ đồ (Tiết 1) I Môc tiªu: Kiến thức: Giúp học sinh: Bước đầu biết ứng dụng tỉ lệ đồ là gì Kĩ năng: rèn KN đọc và biết ứng dụng tỉ lệ đồ Thái độ: yêu thích học toán II §å dïng d¹y häc - Vẽ đồ tự nhiên Việt Nam III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò Chobiết tỉ lệ đồ là 1:10 000 cm; Độ dài thu nhỏ 1cm ứng với độ dài thật là bao nhiêu - Một số hs trả lời, lớp nx, bổ sung cm; dm; m? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán * Mục tiêu: Bước đầu biết ứng dụng tỉ lệ đồ là gì * TiÕn hµnh: - Gv y/ cầu HS quan sát đồ SGK, ghi đề - Hs đọc to¸n : ? Độ dài thu nhỏ trên đồ dài xăng-ti- - Dài 2cm mÐt? ? Bản đồ trường mầm non xã thắng lợi vẽ theo 1: 300 tØ lÖ nµo? ? 1cm trên đồ ứng với độ dài thật là bao - 300 cm nhiªu x¨ng ti mÐt? ? 2cm trên đồ ứng với độ dài thật là bao 2cm x cm = 6cm nhiªu x¨ng ti mÐt? - Yªu cÇu hs gi¶i bµi to¸n vµo nh¸p: - Hs lªn b¶ng gi¶i bµi, líp nx, bæ sung - Gv nx chốt bài đúng: Bµi gi¶i Chiều rộng thật cổng trường là: x 300 = 600 (cm) 600 cm = 6m §¸p sè : 6m - HSKKVH: GV giúp đỡ Bµi gi¶i * Bài toán 2: Làm tương tự bài Qu·ng ®êng hµ Néi - H¶i Phßng dµi lµ: (Lu ý: Nªn viÕt 102 x 1000 000 kh«ng nªn 102 x 1000 000 = 102 000 000 (mm) viết ngược lại) 102 000 000 = 102 km §¸p sè: 102 km 2.2 Hoạt động 2: Luyện tập 14 Lop1.net (15) * Mục tiêu: biết ứng dụng tỉ lệ - Hs đọc yêu cầu bài đồ * TiÕn hµnh: Bµi - Gv kÎ b¶ng: - Hs lµm bµi vµo vë nh¸p, Hs lªn b¶ng ch÷a bài, lớp nx, bổ sung, trao đổi - Gv nx chung, chốt bài đúng: Độ dài thật là: 1000 000cm; 45 000 dm; 100 000 mm - HSKKVH: GV giúp đỡ - Hs đọc yêu cầu bài toán, trao đổi cách giải Bµi bµi: - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi vµo vë, Hs lµm b¶ng phô - Tr×nh bµy kq, nhËn xÐt - Gv chÊm mét sè bµi: Bµi gi¶i ChiÒu dµi thËt cña phßng häc lµ: 4x200 = 800 (cm) 800cm = 8m - Gv nx ch÷a bµi §¸p sè : 8m Bµi ( Dµnh cho HS K- G) - Trao đổi cách làm, làm bài theo nhóm - HS đọc phân tích bài tập - C¶ líp ch÷a bµi: Bµi gi¶i Qu·ng ®êng TPHCM - Quy Nh¬n dµi lµ: 27 x 500 000 = 67 500 000 (cm) 67 500 000 cm = 675 km - GV nhận xét, chốt kq đúng §¸p sè: 675 km KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, Vn lµm bµi tËp VBT tiÕt 148 - TiÕt 4: TËp lµm v¨n Bµi 59: LuyÖn tËp quan s¸t vËt I Môc tiªu KiÕn thøc: Nªu ®îc nhËn xÐt vÒ c¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ vËt qua bµi v¨n §µn ngan míi në - Bước đầu biết cách quan sát vật để chọn lọc các chi tiết bật ngoại hình, hành động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó KÜ n¨ng: rÌn KN quan s¸t vµ miªu t¶ vËt Thái độ: yêu thích học tập làm văn II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc và số tranh, ảnh chó mèo cỡ to III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A KiÓm tra bµi cò ? Nªu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ vËt? - 1,2 Hs nªu, líp nx 15 Lop1.net (16) - Gv nx chung, ghi ®iÓm B Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: bài tập 1,2 * Môc tiªu: Nªu ®îc nhËn xÐt vÒ c¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ vËt qua bµi v¨n §µn ngan míi në * TiÕn hµnh: Bµi Bµi - Tổ chức trao đổi theo cặp: - Tr×nh bµy: - Hs đọc to bài văn, lớp đọc thầm bài văn - Hs đọc yêu cầu bài - Hs trao đổi và ghi vào nháp - Các nhóm nêu miệng, lớp nx, trao đổi, bổ sung - HS KKVH: HS giỏi giúp đỡ - Gv nx chung ghi b¶ng tãm t¾t: C¸c bé phËn H×nh d¸ng Bé l«ng §«i m¾t C¸i má C¸i ®Çu Hai c¸i ch©n Tõ ng÷ miªu t¶ chØ to h¬n c¸i trøng mét tÝ vµng ãng, nh mµu cña nh÷ng t¬ nân míi guång hột cườm, đen nhánh hạt huyền, long lanh đưa đưa lại có nước màu nhung hươu, vừa ngón tay đứa bé đẻ, mọc ngăn ngắn đằng trước xinh xinh vµng nuét lủn chủn, bé tí, màu đỏ hồng ? Nh÷ng c©u miªu t¶ nµo em cho lµ hay? - Hs nªu… 2.2 Hoạt động 2: Bài 3,4 * Mục tiêu: Bước đầu biết cách quan sát vật để chọn lọc các chi tiết bật ngoại hình, hành động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó * TiÕn hµnh: Bµi - Hs đọc yêu cầu bài - Viết lại kết quan sát vào nháp: - Cả lớp viết theo trí nhớ đã quan sát tranh ảnh treo b¶ng: - Tr×nh bµy: - Nhiều học sinh trình bày, lớp nx trao đổi, bổ sung - HS KKVH: GV giúp đỡ - Gv nx chung: VD: C¸c bé Tõ ng÷ miªu t¶ phËn Bộ lông hung có sắc vằn đo đỏ C¸i ®Çu trßn trßn Hai tai dong dỏng, dựng đứng, có hình tam giác ( cái mộc nhĩ) Đôi mắt hiền lành, ban đêm sáng long lanh Bé ria vÓnh lªn cã vÎ oai vÖ l¾m 16 Lop1.net (17) Bốn chân thon nhỏ, bước êm, nhẹ lướt trên mặt đất C¸i du«i dµi, thít tha, duyªn d¸ng - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Nhí l¹i vµ nªu miÖng bµi : - Hs lµm bµi vµo nh¸p: - Tr×nh bµy: - NhiÒu hs nªu miÖng bµi - Gv cïng hs nx, khen hs miªu t¶ hoạt động mèo, (hoặc chó) - HSKKVH: làm giúp đỡ GV sinh động KÕt luËn: - Nx tiÕt häc VN viÕt hoµn chØnh ®o¹n v¨n bµi 3,4 vµo vë VN quan s¸t c¸c bé phËn vËt em yªu thÝch - TiÕt 5: LÞch sö TiÕt 30: Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung I Môc tiªu: KiÕn thøc: Hs biÕt: - Nêu công lao Quang Trung việc xây dựng đất nước: + Mét sè chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung + Tác dụng các chính sách đó KÜ n¨ng: rÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch t¸c dông cña c¸c chÝnh s¸ch vÒ KT- VH Thái độ: yêu thích lịch sử II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô H® nhãm - Su tÇm t liÖu vÒ chÝnh s¸ch KT- VH ( nÕu cã) III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A KiÓm tra bµi cò; ? KÓ l¹i trËn §èng §a? - Hs kÓ, líp nx, bæ sung - Gv nx, ghi ®iÓm B Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: Quang Trung xây dựng đất nớc *Môc tiªu: Nªu ®îc c«ng lao cña Quang Trung vÒ mét sè chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ xây dựng đất nước Tác dụng các chính sách đó * C¸ch tiÕn hµnh: - Hs đọc sgk, trao đổi trả lời: - Cả lớp chia nhóm, trao đổi câu hỏi - đại diện nhóm trình bày, bổ sung ? Néi dung chÝnh s¸ch vÒ n«ng nghiÖp lµ - Néi dung: Ban hµnh chiÕu khuyÕn n«ng: lÖnh g× vµ cã t¸c dông nh thÕ nµo? cho d©n d· tõng bá lµng quª ph¶i trë vÒ quª cò cµy, cÊy, khai ph¸ ruéng hoang - T¸c dông: Vµi n¨m sau mïa mµng trë l¹i t¬i tèt, lµng xãm b×nh 17 Lop1.net (18) ? Nội dung chính sách và tác dụng - ND: Đúc đồng tiền mới, yêu cầu nhà Thanh mở thương nghiệp? cửa biên giới để dân nước tự buôn bán, mở cöa biÓn cho tµu thuyÒn vµo - T¸c dông: Thóc ®Èy c¸c nghµnh n«ng nghiÖp thủ công phát triển, hàng hoá không bị ứ đọng, lîi cho søc tiªu dïng cña nh©n d©n ? VÒ gi¸o dôc cã néi dung vµ t¸c dông g×? - ND: ban hµnh chiÕu lËp häc Cho dÞch s¸ch ch÷ H¸n sang ch÷ N«m, coi ch÷ n«m lµ ch÷ chÝnh thøc cña quèc gia - TD: khuyÕn khÝch nh©n d©n häc tËp, ph¸t triÓn d©n trÝ, b¶o tån vèn v¨n ho¸ dtéc - HSKKVH: trả lời giúp đỡ bạn * KÕt luËn: Gv chèt ý trªn 2.2 Hoạt động 2: Quang Trung chú trọng bảo tồn văn hoá dân tộc * Mục tiêu: Quang Trung đề cao chữ Nôm, xây dựng đất nớc lấy việc học làm đầu * C¸ch tiÕn hµnh: ? Theo em vua Quang Trung lại đề - Vì chữ nôm là chữ viết nhân dân sáng tạo từ cao ch÷ N«m? lâu, đã các đời Lý, Trần sử dụng Chữ Nôm dựa vào cách viết cuả chữ Hán đọc theo ©m tiÕng ViÖt… ? Vì vua Quang Trung xác định : Xây - Vì học tập giúp ngời mở mang kiến thức dựng đất nước lấy việc học làm đầu? làm việc tốt Công xây dựng đất nớc cần người tài, học thành tài để giúp nước - HSKKVH: Gv giúp đỡ * Kết luận: Gv chốt ý trên, Hs đọc ghi nhớ bài KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi TuÇn 31 Ngµy so¹n: 30/3/2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Bµi 60: C©u c¶m I Môc tiªu KiÕn thøc: N¾m ®îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u c¶m, nhËn biÕt ®îc c©u c¶m - Biết chuyển câu kể đã cho thành câu cảm - Bước đầu biết đặt câu cảm theo tình cho trước; nêu cảm xúc bộc lộ qua câu cảm Kĩ năng: rèn KN chuyển câu kể đã cho thành câu cảm và đặt câu cảm Thái độ: biết bộc lộ cảm xúc qua câu cảm II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: A KiÓm tra bµi cò: ?Đọc đoạn văn viết hoạt động du lịch - Hs đọc, lớp nx, bổ sung 18 Lop1.net (19) hay th¸m hiÓm? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B Giíi thiÖu bµi: Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: Kiến thức a) PhÇn nhËn xÐt: Bµi tËp 1: - Tổ chức hs trao đổi theo nhóm đôi: ? Hai câu văn trên dùng để làm gì - Gv nx chung chốt ý đúng: - Chà mèo có lông đẹp làm sao! - A! Con mÌo nµy kh«n thËt! Bµi ? Cuèi mçi c©u v¨n trªn cã dÊu g× ? - GV kết luận: đó là câu cảm Bµi 3: - Câu cảm dùng để làm gì: b) PhÇn ghi nhí: 2.2 Hoạt động 2: Phần luyện tập Bµi - Tù lµm bµi vµo vë: - Hs nối tiếp đọc yêu cầu bài - Hs th¶o luËn tr¶ lêi tõng bµi: - Nêu bài, lớp nx, trao đổi, bổ sung - Dïng thÓ hiÖn c¶m xóc ng¹c nhiªn, vui mõng trứơc vẻ đẹp mèo ThÓ hiÖn sù th¸n phôc sù kh«n ngoan cña mÌo - HSKKVH: Bạn giúp đỡ - Cuèi c¸c c©u trªn cã dÊu chÊm than Câu cảm thờng bộc lộ cảm xúc người nói Câu cảm thường có các từ: ôi, chao, trời, quá, lắm, thËt… - 3, Hs đọc - Hs đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm bµi - hs chữa, nhận xét câu: - Gv cùng hs nx, bổ sung, trao đổi, chốt VD: a Chà (Ôi, …), mèo này bắt chuột giỏi câu đúng: qu¸! ( Câu còn lại làm tương tự) - HSKKVH: GV giúp đỡ - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Hs lµm bµi theo nhãm: - Trao đổi làm bài - Tr×nh bµy: - đại diện nhóm trình bày tình huống: - Gv cùng hs nx, trao đổi, bổ sung, chốt VD: a Bạn giỏi quá! câu đúng, ghi điểm: B¹n thËt lµ tuyÖt!… b Trêi ¬i, l©u qu¸ råi míi gÆp cËu!… - HSKKVH: bạn giúp đỡ Bµi Hs nªu miÖng: - Gv nhắc nhở HS đọc đúng giọng - Hs suy nghÜ vµ tr¶ lêi: a Béc lé c¶m xóc mõng rì b Béc lé c¶m xóc th¸n phôc - Gv cùng hs nx, chốt câu trả lời đúng và c Béc lé c¶m xóc ghª sî thảo luận tình đưa câu cảm đó - HSKKVH: GV giúp đỡ 19 Lop1.net (20) KÕt luËn: - NX tiết học, VN tự đặt câu cảm vào - TiÕt 3: To¸n Bài 145: ứng dụng tỉ lệ đồ (tiếp theo) I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ, biết cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ Kĩ năng: rèn KN tính toán độ dài thu nhỏ trên đồ Thái độ: yêu thích học toán II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò: ? Tỉ lệ đồ 1:3000 Độ dài thu nhỏ - Hs lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo nh¸p, nªu 40 cm, hỏi độ dài thật là bao nhiêu cm? miÖng - Gv nx chèt bµi, ghi ®iÓm: - §é dµi thËt : 120 000 cm B, Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: Kiến thức * Môc tiªu: BiÕt ®îc sè øng dông cña tỉ lệ đồ, biết cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ * TiÕn hµnh: * Bài toán 1.Gv ghi đề toán lên bảng: - Gv cùng hs trao đổi cách làm bài: Bài toán 2: Làm tương tự bài - Hs đọc đề bài - Hs lªn b¶ng gi¶i bµi, líp lµm bµi vµo vë nh¸p Bµi gi¶i 20 m = 2000 cm Khoảng cách AB trên đồ là: 2000 : 500 = 4(cm) §¸p sè: 4cm Bµi gi¶i 41 km = 41 000 000 mm Quãng đường Hà Nội- Sơn Tây trên đồ dài là: 41 000 000 : 1000 000 = 41 (mm) §¸p sè: 41 mm - HSKKVH: làm bài giúp đỡ GV 2.2 Hoạt động 2: Luyện tập * Môc tiªu: VËn dông sè øng dông cña tỉ lệ đồ, biết cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ * TiÕn hµnh: - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Gv kÎ b¶ng: - Hs lµm bµi vµo vë nh¸p, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, 20 Lop1.net (21)