Bài đọc này giúp các em hiểu điều gì, chúng ta hãy cùng đọc để biết 2.Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài - HS lắng nghe -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a, Đọc từng câu: - Y[r]
(1)TẬP ĐỌC: CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục đích, yêu cầu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ dài - Biết đọc với giọng kể phù hợp với nội dung đoạn Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải bài: dúi, sáp ong, nương, tổ tiên, - Hiểu nội dung bài: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, có chung tổ tiên Từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quý các dân tộc anh em II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài đọc III Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp đọc bài Như là tốt và kết hợp trả lời các câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài Chủ điểm Nhân dân nói các dân tộc anh em trên đất nước ta, người lao động bình thường, anh hùng nhỏ tuổi xưa và Mở đầu chủ điểm này, chúng ta đọc Chuyện bầu truyện cổ tích dân tộc Khơ - mú, giải thích nguồn gốc đời các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam ta Câu chuyện giúp ta hiểu các dân tộc trên đất nước ta cùng chung tổ tiên, cùng chung cội rễ Luyện đọc: 2.1 Giáo viên đọc diễn cảm bài 2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - Yêu cầu HS đọc câu lượt - Luyện phát âm: - Yêu cầu HS đọc câu lượt - HS lên bảng - HS theo dõi - HS nối tiếp đọc câu - HS phát âm các từ: mênh mông, vắng tanh, lần lượt, lao xao, nhanh nhảu - HS nối tiếp đọc câu Lop2.net (2) b Đọc đoạn trước lớp - Gọi HS đọc chú giải - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Luyện đọc đúng các đoạn - HS đọc chú giải - HS tiếp nối đọc đoạn Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng,/ mây đen ùn ùn kéo đến yêu cầu học sinh ngắt sau dấu phẩy , // Mưa to,/ gió lớn, /nước ngập mênh nghỉ sau dấu chấm nhấn giong mông.// Muôn loài chết chìm biển từ ngữ gạch , giọng đọc dồn dập nhịp nước.// đọc nhanh , giọng ngạc Lạ thay,/ từ bầu,/ nhiên người bé nhỏ nhảy ra.// Người Khơ - mú nhanh nhảu trước,/ dính than nên đen.// Tiếp đến, người Thái,/ người Mường,/ người Dao,/ người Hơ mông,/ người Ê đê,/ người ba na,/ người Kinh /lần lượt theo.// c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm d Thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn e Đọc đồng - Lớp đồng đoạn - Cả lớp đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc bài - HS đọc Câu 1: Con dúi làm gì bị hai vợ chồng - Lạy van xin tha, hứa nói điều bí mật người rừng bắt ? Con dúi mách với hai vơ chồng - Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp rừng làm gì? miền Khuyên hai vợ chồng cách phòng lụt Câu 2: Hai vợ chồng làm cách nào để thoát -Làm theo lời khuyên dúi lấy khúc gỗ to, nạn lụt ? khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ ngày, đêm, chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết hạn ngày chui - Hai vợ chồng thấy mặt đất và muôn vật -Cỏ cây vàng úa Mặt đất vắng không nào sau nạn lụt? còn bóng người Câu 3: Có chuyện gì lạ xảy với hai vợ - Người vợ sinh bầu, đem cất bầu chồng sau nạn lụt? lên giàn bếp Một lần, hai vợ chồng làm nương về, nghe thấy tiếng cười đùa bếp, lấy bầu xuống, áp tai nghe thì thấy có tiếng lao xao Người vợ lấy que đốt thành dùi, dùi bầu Từ bầu, người bé nhỏ nhảy - Những người đó là tổ tiên dân - Khơ mú, Thái, Mường, Dao, H mông, Ba tộc nào? na, Kinh Câu 4,5: Kể thêm số dân tộc trên đất - HS tự liên hệ trả lời nước ta mà em biết - Đặt tên khác cho câu chuyện - Anh em cùng mẹ - Cũng là anh em Lop2.net (3) Luyện đọc lại - Gọi đại diện tổ thi đọc lại truyện Củng cố- dặn dò: Câu chuyện nguồn gốc các dân tộc Việt Nam giúp em hiểu điều gì? Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà đọc kĩ câu chuyện, chuẩn bị cho tiết kể chuyện - HS thi đọc lại truyện - Các dân tộc trên đất nước ta là anh em nhà, có chung tổ tiên Phải yêu thương, giúp đỡ Lop2.net (4) TẬP ĐỌC: QUYỂN SỐ LIÊN LẠC I Mục đích, yêu cầu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn bài Biết ngắt, nghỉ đúng - Biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, cảm động; bước đầu biết đọc phân biệt giọng người kể với gịng các nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: - Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ: hoa tay, lời phê, hy sinh - Hiểu tác dụng cảu số liên lạc: ghi nhận xét giáo viên kết học tập và ưu khuyết điểm học sinh để cha mẹ phối hợp với nhà trường động viên, giúp đỡ mình học tập tốt - Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn sổ liên lạc kỉ niệm quãng đời học sinh II Đồ dùng dạy- học - Sổ liên lạc học sinh - Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp đọc bài Chuyện - HS nối tiếp đọc bầu kết hợp trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hôm nay, các em học bài sổ liên lạc Bài đọc này kể sổ liên lạc bố bạn Trung, ngày bố bạn còn là cậu học trò lớp Bài đọc này giúp các em hiểu điều gì, chúng ta hãy cùng đọc để biết 2.Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài - HS lắng nghe -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a, Đọc câu: - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu -Học sinh nối tiếp câu - Luỵên phát âm: HS phát âm các từ: học giỏi, nghe, nguệch ngoạc , băn khoăn, lời thầy - Yêu cầu HS đọc câu lượt - HS nối tiếp đọc câu b Đọc đoạn trước lớp -Gọi học sinh đọc chú giải -HS đọc chú giải Đ1: từ đầu tập viết thêm nhà học sinh đọc nối tiếp đoạn bài Đ2: tiếp cần luyện viết nhiều Lop2.net (5) Đ3: còn lại Rèn đọc nhấn giọng - Yêu cầu HS tìm cách đọc đúng Trung băn khoăn // Sao chữ bố đẹp mà thầy còn chê ?// Bố bảo :// Đấy là sau này bố tập viết nhiều.// Thế bố có khen không ?// Giọng bố buồn hẳn.// Không //Năm Bố học lớp ,//thầy bồ đội hi sinh c Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi d Thi đọc các nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc bài e Lớp đồng - Đọc đồng đoạn 1,2 Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Trong sổ liên lạc, cô nhắc Trung điều gì ? - Vì tháng nào cô nhắc Trung tập viết thêm nhà ? Câu : Bố đưa sổ liên lạc cũ ( Bố ) cho trung xem để làm gì ? -HS đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc - Lớp đọc đồng Tháng nào cô nhắc Trung phải tập viết thêm nhà Vì chữ Trung còn xấu .để Trung biết ngày còn nhỏ, giống Trung chữ bố xấu Nhờ nghe lời thầy luyện viết nhiều, chữ bố mớii đẹp Nếu Trung nghe lời cô giáo, tập viết nhiều bố ngày nhỏ, chữ Trung đẹp Câu 3: Vì bố buồn nhắc tới thầy Bố Trung buồn vì thầy đã hi sinh Bố tiếc là thầy không thấy học sinh giáo cũ bố ? thầy ngày nào nhờ nghe lời thầy rèn luyện đã viết chữ đẹp Câu 4: Trong sổ liên lạc , cô nhận xét Từng học sinh mở sổ liên lạc nêu nhận em nào, em làm gì để cô vui lòng? xét cô em tháng bất kì Nói rõ em đã làm gì để thầy(cô) vui lòng Em phải giữ gìn sổ liên lạc nào ? Em giữ gìn sổ liên lạc cẩn thận Luyện đọc lại -Yêu cầu HS thi đọc theo phân vai HS phân vai thi đọc truyện 5.Củng cố, dặn dò : Bài học đã giúp các em hiểu tác dụng sổ liên lạc Cô hi vọng sau tiết học này , các em học tập, rèn luyện tốt Lop2.net (6) để sổ liên lạc ghi hoàn toàn điều tốt có ý thức giữ gìn sổ liên lạc thật tốt Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn Lop2.net (7) TẬP ĐỌC: TIẾNG CHỔI TRE I Mục đích , yêu cầu : Rèn kĩ đọc thàng tiếng : - Đọc trơn toàn bài biết ngắt, nghỉ đúng sau dòng ý bài thơ viết theo kiểu thơ tự - Biết đọc bài thơ vối giọng chậm rãi , nhẹ nhàng tình cảm Bước đầu biết đọc vắt dòng để phân biệt dòng thơ và ý thơ Rèn kĩ đoc hiểu : - Hiểu nghĩa các từ :xao xác , lao công - Hiểu điều mà nhà thơ muốn nói với các em : Chị lao công vất vả để giữ , đẹp đường phố Biết ơn chị lao công, quý trọng lao động chị , em phải có ý thức giữ vệ sinh chung Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy_học -Tranh minh hoạ bài đọc ( sách giáo khoa) III Các hoạt động dạy _hoc A KTBC : - Gọi HS đọc bài Quyển sổ liên lạc - HS lên bảng kết hợp trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét, ghi điểm B.Dạy bài : Giới thiệu bài : Bài thơ Tiếng chổi tre viết người lao động bình thường trên đất nước ta Qua bài thơ này,các em hiểu nhờ công sức mà đường phố chúng ta giữ gìn sạch, đẹp và chúng ta phải làm gì để tỏ lòng biết ơn người lao động đó Luyện đọc - HS lắng nghe 2.1 GV đọc mẫu bài thơ 2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hs nối tiếp đọc dòng thơ a, Đọc ý thơ -HS đọc cá nhân- đồng Luyện phát âm :lắng nghe , quét rác , lặng ngắt , sắt, gió rét, b Đọc đoạn thơ trước lớp - Gọi HS đọc chú giải - HS đọc chú giải - Yêu cầu HS đọc khổ thơ - HS nối tiếp đọc khổ thơ trước - Hướng dẫn HS đọc vắt dòng, nghỉ lớp đúng các dòng, các ý thơ, đoạn thơ Lop2.net (8) c Đọc đoạn thơ nhóm - Yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi d Thi đọc các nhóm e Đọc đồng - HS đọc đồng bài Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? - Đọc theo nhóm đôi - Các nhóm thi đọc - Đọc đồng .Vào đêm hè muộn, ve đã mệt, không kêu và vào đêm đông lạnh giá giông vừa tắt Câu 2: Tìm câu thơ ca ngợi chị Chị lao công/ sắt/ đồng Tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ lao công chị lao công Câu 3: Nhà thơ muốn nói với em điều Chị lao công làm việc vất vả gì qua bài thơ ? đêm hè oi bức, đêm đông giá lạnh Nhớ ơn chị lao công, em hãy giữ cho đường phố sạch, đẹp Học thuộc lòng bài thơ -Yêu cầu HS đọc thuộc đoạn, - HS học thuộc lòng đoạn, bài bài Củng cố- dặn dò: - HS xung phong đọc Gọi HS đọc thuộc bài thơ Qua bài thơ tác giả muốn nói điều gì? Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học thuộc bài thơ Lop2.net (9)