Luyện tập a Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu trong sách giáo - Theo dõi , đọc thầm theo - Luyện đọc trơn từng câu khoa - Thi đọc tiếp sức, từng đoạn, cả bài - Đồng thanh 1 lần - Tìm tiếng [r]
(1)Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn TUẦN 23: Thứ hai ngày 28 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tiết 2, 3: Học vần: Bài 95: oanh - oach I Mục tiêu: - Học sinh đọc : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng - Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nhà máy , cửu hàng , doanh trại - Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - em đọc: rau diếp, tiếp nối, nườm nượp, - GV kiểm tra ướp cá - GV nhận xét, cho điểm: - em đọc câu ứng dụng sách giáo khoa Dạy học bài mới: a) Giới thiệu vần oanh - Giáo viên ghi bảng: doanh trại - Đọc trơn từ - Trong từ “doanh trại’’ có tiếng và - Tiếng trại, âm d đã học âm gì đã học ? - Ghi bảng: oanh - Đọc trơn vần - Phân tích, ghép vần - Vần oanh gồm có âm ? - Có âm : o, a, nh - Đánh vần , đọc trơn vần oanh - Ghép tiếng có vần oanh, đọc, viết, - Ghép vần : oanh từ có vần oanh - Thêm âm d vào vần oanh - Ghép tiếng doanh - Ghi bảng: doanh - Đánh vần, đọc trơn tiếng “doanh’’ Vần oach ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh oanh, oach b) HD viết bảng con: GV hướng dẫn - Viết bảng con: oanh, doanh trại c) Đọc từ ứng dụng Lop1.net (2) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - Gắn từ lên bảng - Học sinh đọc thầm, tìm tiếng - Đọc trơn từ - Thi đọc từ, từ Trò chơi : Thi tìm , ghi tiếng chứa - Thi đọc bài vần: oanh, oach theo nhóm TIẾT Luyện tập: a) Đọc câu ứng dụng - Đọc bài tiết - Đọc câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu b) Luyện viết - Yêu cầu lấy tập viết bài 95 - Đọc vần, từ cần viết - Đọc trơn vần, tiếng, từ SGK - Học sinh theo lời đọc giáo viên - Học sinh đọc câu, bài - Tìm tiếng có vần vừa học câu - Lấy theo yêu cầu - Đọc đồng - Viết vào tập viết c) Luyện nói : * Viết đủ số dòng quy định TV - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 95 - Quan sát tranh vẽ gì ? - Đọc tên bài luyện nói - Nhà máy, cửa hàng, doanh trại - Luyện nói thành câu theo chủ đề - Thi nói thành câu theo chủ đề Củng cố, dặn dò: - Tổ chức cho HS thi tìm nhanh tiếng - HS thi chơi theo nhóm có vần học - Tổng kết tiết học - Theo dõi Lop1.net (3) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Tiết 4: Toán: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I Mục tiêu: - Biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét vẽ đoạn thẳng có độ dài 10cm II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên và học sinh sử dụng thước có vạch chia thành cm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Tổ : 10 bạn - GV kiểm tra: em giải bảng theo Tổ : bạn Cả hai tổ … bạn ? tóm tắt bài toán, lớp làm vào bảng (chỉ ghi phép tính) Dạy học bài mới: a) Hướng dẫn thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Nêu yêu cầu : Vẽ đoạn thẳng có độ dài - Vài học sinh nhắc lại yêu cầu cho trước là cm - Giáo viên thực hành trên bảng : + Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái - Quan sát , lắng nghe giữ chặt thước, tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng với vạch + Nối từ đến 4, thẳng với vạch + Nhấc thước ra, viết tên A, B cho - học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng có độ điểm, ta có đường thẳng AB = cm dài: cm, cm, cm, cm b) Thực hành Bài : Yêu cầu học sinh tự vẽ đoạn - Học sinh làm việc theo cặp, đổi bài thẳng có độ dài cm, cm, cm, cm kiểm tra Bài : Giải toán theo tóm tắt sách - Học sinh làm việc cá nhân, nêu yêu cầu, giáo khoa (GV gợi ý câu lời giải cho tự giải vào Hoạt động theo nhóm HS) Bài : Giáo viên tổ chức thành trò chơi - Các nhóm thi vẽ - Yêu cầu : Vẽ các đoạn thẳng AB , BC ( học sinh có thể vẽ theo nhiều cách khác có độ dài theo bài đã nêu nhau) Củng cố, dặn dò: - Tổng kết tiết học, tuyên dương - Nhận xét, dặn dò tiết sau - Theo dõi Lop1.net (4) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Tiết 5: Tự nhiên và Xã hội: CÂY HOA I Mục tiêu: - Kể tên và ích lợi số cây hoa - Chỉ rễ, thân, lá, hoa cây hoa - Kể số cây hoa theo mùa: ích lợi, màu sắc, hương thơm - GDKNS: KN kiên định, KN tư phê phán, KN tìm kiếm và xử lí thông tin cây hoa, phát triển KN giao tiếp trông qua tham gia các HĐ học tập - HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ các cây hoa nhà, vườn trường, nơi công cộng II Đồ dùng dạy học: - số cây hoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Chỉ các phận cây rau (giáo - Nhìn tranh bài 22 - Chỉ các phận viên treo tranh cho HS ) cây rau - Kể tên các loại rau ăn : rễ, hoa, - HS củ, lá, thân … ) Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Quan sát cây hoa - Yêu cầu thảo luận các nội dung sau : - Thảo luận theo cặp + Chỉ rễ, thân, cành, lá cây hoa em - Học sinh cho xem - Màu sắc , hình dáng , hương thơm … mang đến lớp + Các bông hoa có đặc điểm gì ? - Nói cho nghe và cho xem + So sánh màu sắc , hương thơm các loài ( sờ , ngửi … ) - vài nhóm trình bày gì đã quan sát hoa nhóm - Giáo viên gọi nhóm trình bày Hoạt động : Làm việc với SGK - Làm việc theo cặp - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 23 - Quan sát tranh , đọc câu hỏi và trả lời theo cặp trước thảo luận chung lớp - Giáo viên nêu câu hỏi - Kể tên các loại hoa có bài ? - Lớp thảo luận - Kể tên các loại hoa mà em biết ? ( - Học sinh nêu - Học sinh nêu ngoài bài ) - Hoa dùng để làm gì ? - Trang trí , làm cảnh , làm nước hoa … Kết luận: HĐ 3: Trò chơi : Đố bạn hoa gì ? - nhóm thực trò chơi - Giáo viên HD cách chơi và tổ chức cho HS chơi Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học - Theo dõi Lop1.net (5) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Thứ ba ngày 29 tháng 01 năm 2013 Tiết 1, 2: Đ/c Chiến dạy _ Tiết 3, 4: Học vần: Bài 96: oat - oăt I Mục tiêu: - Học sinh đọc oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và các câu ứng dụng - Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình - Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - em đọc: tung hoành, thu hoạch, loanh - GV kiểm tra quanh - GV nhận xét, cho điểm: - em đọc bài SGK câu ứng dụng ……………………………………… Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài b) Giới thiệu vần oat - Ghi bảng: hoạt hình - Đọc trơn từ - Trong từ “hoạt hình’’ có tiếng và âm - Tiếng hình và âm h đã học gì đã học ? - Ghi bảng: oat - Đọc trơn vần - Ghép vần, phân tích - Hoạt động cá nhân - Vần oat gồm có âm? - Có âm: o, a, t - Ghép, đọc, viết từ có vần oat - Ghép vần oat - Đánh vần, đọc trơn vần oat - Thêm âm h, nặng - Ghép tiếng “hoạt’’ - Ghi bảng: hoạt hình - Đánh vần, đọc trơn tiếng “hoạt’’ Vần oăt ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh oat, oăt - Học sinh nêu c) HD viết bảng con: - GV hướng dẫn - HS viết: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt d) Đọc từ ứng dụng Lop1.net (6) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - Gắn từ lên bảng - Đọc thầm, tìm tiếng - Giải nghĩa từ - Đọc từ, đọc từ - Thi đọc từ - Thi đọc bài - Trò chơi: Thi tìm tiếng có chứa vần - Thi tìm theo nhóm oat, oăt TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc: - Đọc bài tiết - Đọc trơn nhiều em - Đọc câu ứng dụng - Học sinh theo lời đọc giáo viên - Giáo viên đọc mẫu - Đọc thầm, tìm tiếng - Đọc câu, bài - Thi đọc tiếp sức b) Luyện viết: - Thi đọc bài thơ - Yêu cầu lấy tập viết - Viết vào - Đọc vần, từ cần viết - Viết đủ số dòng quy định TV c) Luyện nói: - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 96 - Quan sát tranh vẽ gì ? - Đọc tên bài luyện nói - Phim hoạt hình - Luyện nói thành câu - Thi nói thành câu theo chủ đề Củng cố, dặn dò: - Đọc toàn bài - Tổng kết, khen ngợi - Theo dõi - Nhận xét tiết học Lop1.net (7) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Tiết 5: Thủ công: KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I Mục tiêu: - Biết cách kẻ đoạn thẳng - Kẻ ít ba đoạn thẳng cách Đường kẻ rõ và tương đối thẳng II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách - Bút chì, thước kẻ, tờ giấy có kẻ ô li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Ổn định tổ chức: - Kiểm tra dụng cụ học tập và nhận xét Dạy bài mới: việc sử dụng dụng cụ Hoạt động 1: HD QS mẫu, nhận xét - Giới thiệu bài, ghi bảng - Giáo viên ghim hình mẫu lên bảng - HDHS thấy: lấy điểm, đặt tên (A, B) - Nối từ A - > điểm B -> đoạn thẳng AB - Quan sát theo dõi - HDHS thấy: lấy điểm khác, phía đoạn thẳng AB , đặt tên C , D - Nối từ C - > D có đoạn thẳng CD cách đoạn thẳng AB là ô Hoạt động 2: HD cách vẽ - Lấy điểm A , thẳng hàng lấy điểm B , nối - Vẽ vào bảng AB có đoạn thẳng AB - Từ điểm A , B cùng đếm xuống hay hàng ( tuỳ ý ) , đánh dấu , ghi điểm C , D Nối CD có đoạn thẳng CD cách với đoạn thẳng AB Hoạt động 3: Thực hành - Vẽ trên giấy đoạn thẳng cách nhau, đặt tên đoạn thẳng tuỳ ý - GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho em chậm Củng cố, dặn dò: - Chọn bạn vẽ đều, thẳng - Về tập kẻ trên giấy để đường kẻ thêm - Tuyên dương tinh thần học tập học thẳng và sinh Lop1.net (8) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Thứ tư, ngày 30 tháng 01 năm 2013 Tiết 1, 2: Học vần: Bài 97: ÔN TẬP I Mục tiêu: - Học sinh đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 -> 97 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 - 97 - Nghe hiểu và kể lại đoạn theo tranh truyện kể: Chú Gà Trống khôn ngoan - Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn, tranh minh hoạ phần kể chuyện III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - em viết, đọc: lưu bút, đoạt giải, chỗ - GV kiểm tra ngoặt, nhọn hoắt - GV nhận xét, cho điểm: - em đọc bài ứng dụng SGK bài 96 Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài b) Ôn vần oa – oe - Giáo viên tổ chức trò chơi: Thi viết - nhóm thi viết giấy bảng nhựa các vần tròn môi giấy ( giáo viên chuẩn bị sẵn ) - Giáo viên mở bảng ôn đã viết sẵn - Học sinh quan sát, bổ sung các vần còn thiếu ( thiếu ) - Tuyên dương các nhóm viết đúng c) Học bài ôn - Yêu cầu đọc vần trên bảng - Đọc vần nhiều em - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 91 - Đọc bài bất kì SGK, từ bài 91 - Ghép chữ cột dọc với chữ cột - Học sinh ghép và đánh vần -> đọc trơn ngang tạo vần VD : o – a – oa – oa - Yêu cầu học sinh nhìn vào bảng ôn để o – an – oan – oan o – at – oat – oat đánh vần , đọc trơn các vần vừa ghép c) Đọc vần và từ ứng dụng: ( o – a – t – oat – oat ) - Yêu cầu: em vần, em đọc - Từng cặp làm việc trên sách giáo khoa trơn ( ngược lại ) - Thi đọc trơn từ - Giáo viên gắn từ lên bảng - Các nhóm lắng nghe và viết - Thi viết chữ đúng cỡ, đúng mẫu - Giáo viên giao nhóm: Nhóm 1: viết vần: oa, oe, oai, oay - nhóm treo bài lên bảng lớp và đọc kết Lop1.net (9) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Nhóm 2: viết vần: oat, oăt, oach viết Nhóm 3: viết vần: oang, oăng, oanh Nhóm 4: viết vần: oan, oăn, oanh - Cả lớp nhận xét xem có: đúng vần, đúng kiểu chữ, có nét nối chưa - Giáo viên nhận xét và tuyên dương TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu sách giáo - Theo dõi , đọc thầm theo - Luyện đọc trơn câu khoa - Thi đọc tiếp sức, đoạn, bài - Đồng lần - Tìm tiếng có vần vừa ôn bài thơ - Học sinh nêu vừa đọc b) Luyện viết: - Yêu cầu lấy vở, viết theo mẫu - Học sinh viết vào tập viết c) Kể chuyện: Chú gà trống khôn ngoan - Giáo viên giới thiệu tên chuyện - Đọc lại vài em - Giáo viên kể lần theo tranh - Lắng nghe và nhớ - Giáo viên kể lần theo tranh, kèm câu hỏi - Học sinh thi kể - HS thi kể theo tranh nhiều - học sinh giỏi kể lại theo tranh tranh Củng cố, dặn dò: - Đọc lại sách giáo khoa lần - Tổng kết, khen thưởng - Theo dõi - Nhận xét tiết học Lop1.net (10) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Tiết 3: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Có kĩ đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng (không nhớ) các số phạm vi 20; biết giải bài toán có lời văn II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên vẽ đoạn thẳng: cm, - GV kiểm tra cm - Nhận xét, ghi điểm:………………… - HS nhận xét Dạy học bài mới: Bài 1: Điền số từ đến 20 vào ô trống: - Giáo viên nói: Học sinh có thể điền - HS làm cá nhân vào SGK - Kiểm tra chéo cho theo hàng dọc hàng ngang - GV chữa bài Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ trống: - HS làm cá nhân vào SGK - GV cho HS làm vào SGK - Kiểm tra chéo cho Bài 3: Giải toán vào - Giáo viên hỏi, kết hợp ghi tóm tắt lên - em đọc đề bài - em đọc tóm tắt bảng - Gọi học sinh giải trên bảng - Lớp làm vào Bài giải Số bút có tất là : 12 + = 15 ( bút ) - GV chấm bài và sửa bài trên bảng lớp Đáp số: 15 bút - Giáo viên chấm số em Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) - Gọi học sinh nêu yêu cầu - em - Hướng dẫn mẫu: Lấy 13 + = 14, - Làm bài vào sách giáo khoa - Đổi bài kiểm tra viết 14 vào ô trống - số em nêu lại cách làm Củng cố, dặn dò: - Tổng kết , tuyên dương - Nhận xét tiết học - Nghe, thực Lop1.net (11) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Tiết 4: Âm nhạc: Ôn Tập Bài Hát: BẦU TRỜI XANH, TẬP TẦM VÔNG Nghe Hát (Hoặc Nghe Nhạc) I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca hai bài hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát - Nghe cac khúc thiếu nhi bài hát dân ca II Đồ dùng dạy học: - Máy nghe nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Ôn tập bài hát Bầu trời xanh - GV hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát, tác - HS nghe và trả lời: - HS hát theo hướng dẫn giả bài hát - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát nhiều hình GV: + Hát đồng thức: hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân cụ gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hát kết hợp gõ đệm theo - Mời HS lên biểu diễn trước lớp phách, tiết tấu lời ca (sử dụng - GV nhận xét các nhạc cụ gõ) - Hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS biểu diễn trước lớp (nhóm, Ôn tập bài hát Tập tầm vông cá nhân) - GV hỏi HS bài hát nào vừa hát vừa kết hợp trò - HS trả lời: chơi đối nhau, tên tác giải bài hát - HS ôn bài hát theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát HS hát kết hợp vỗ Chú ý hát thuộc lời, vỗ tay gõ đệm đúng nhịp, phách tay, gõ đệm theo phách và nhịp Hoạt động 2: Nghe nhạc - HS hát kết hợp trò chơi - GV giới thiệu cho HS bài hát thiếu nhi - HS tập trung, trật tự - HS lắng nghe tác phẩm, trả lời trích đoạn nhạc không lời - Cho HS nghe qua tác phẩm lần Hỏi HS: câu hỏi GV + Tiết tấu bài hát nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi - HS nghe lần 2, nghe nhận xét hay êm dịu, nhẹ nhàng? + Em nghe bài hát có hay không? - GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sau đó có thể nói qua nội dung bài hát Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét, khen ngợi - HS lắng nghe, ghi nhớ Lop1.net (12) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Thứ năm ngày 31 tháng 01 năm 2013 Tiết 1, 2: Học vần: Bài 98: uê - uy I Mục tiêu: - Học sinh đọc được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay - Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - em đọc, viết: quạ khoang, khoa học, - GV kiểm tra khoanh giò, thu hoạch - em đọc toàn b - Nhận xét, cho điểm:………………… - Lắng nghe Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài b) Giới thiệu vần uê - Giáo viên ghi bảng: uê - Quan sát - Giáo viên phát âm: uê - Đọc trơn vần , phân tích vần uê - Phân tích, ghép vần - Ghép vần uê - Vần uê gồm có âm ? - âm: u và ê - Ghép tiếng, đọc, viết - Ghép tiếng: huệ - Thêm âm h và dấu nặng - Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Ghi bảng: huệ, bông huệ - Đọc trơn từ Vần uy ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh: uy – uê - HS so sánh c) HS viết bảng - HD HS viết vào bảng - HS viết: uê, uy, bông huệ, huy hiệu d) Đọc từ ứng dụng - Đọc thầm, tìm tiếng - Giới thiệu từ lên bảng: - Đọc trơn từ, thi đọc tiếp sức TIẾT - Thi đọc lại bài trên bảng Luyện tập: a) Luyện đọc: - Đọc bài tiết sách giáo khoa - Đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu thơ ứng dụng - Vài em đọc lại - Luyện đọc toàn bài - Đọc câu, câu, đoạn - Đọc tiếp sức Lop1.net (13) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - Tìm tiếng có vần uy , uê bài - Thi đọc toàn bài sách giáo khoa b) Luyện viết: - Lấy vở, đọc vần, từ cần viết - Yêu cầu lấy tập viết, viết bài - Viết vào c) Luyện nói: - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 98 - Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì? - Đọc tên bài luyện nói - Luyện nói thành câu theo chủ đề - Thi nói thành câu Củng cố, dặn dò: - Trò chơi : tìm tiếng, từ có vần uê, uy - Lớp chia thành nhóm chơi - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Lop1.net (14) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Tiết 3: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Thực cộng, trừ nhẩm, so sánh các số phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình học - GD HS yêu thích toán học II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: cm + cm = 15 + - = - Kiểm tra em cm - cm = 12 + - = - Nhận xét, cho điểm: Dạy học bài mới: Bài 1: Tính ( theo hàng ngang ) - Nêu yêu cầu, HS làm bài vào sách giáo khoa, nêu kết quả, tự kiểm tra Bài 2: a) Khoanh vào số lớn - 1em khoanh vào số lớn b) Khoanh vào số bé - em khác khoanh vào số bé Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Gọi học sinh nêu cách vẽ - học sinh nêu: chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng với vạch - Nối từ - - Thi vẽ vào bảng - Vài học sinh đọc kết quả: đoạn thẳng AB ( BC , MN … ) dài cm - Quay bảng kiểm tra nhau(có thể đo lại) Bài : Giải toán - học sinh đọc đề bài toán - Giáo viên vừa hỏi, vừa tóm tắt lên - HS trả lời - Tìm đoạn thẳng AC dài bao nhiêu bảng - Ta cần tìm đoạn thẳng AC dài bao cách: Lấy độ dài AB, cộng với độ dài BC nhiêu cách nào? Hãy nêu lời giải bài toán ? - Đoạn thẳng AC dài là - Độ dài đoạn thẳng AC là - Yêu cầu học sinh tự chọn câu lời giải - Học sinh giải vào thích hợp để ghi vào - Giáo viên chấm số bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Theo dõi Lop1.net (15) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Tiết 4: Đạo đức: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (TIẾT 1) I Mục tiêu: - Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương - Nêu ích lợi việc đúng quy định - Thực đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực - Phân biệt hành vi đúng quy định và sai quy định GDKNS: KN an toàn bộ, KN phê phán, đánh giá hành vi không đúng quy định - GD HS ý thức chấp hành Luật ATGT II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Khởi động: Giới thiệu bài: Giới thiệu, ghi bảng, Hoạt động 1: Làm bài tập - Yêu cầu quan sát tranh bài tập - Ở thành phố, ta phải phần nào đường , ? - Ở nông thôn, phải đâu, sao? - Khi qua ngã ba, ngã tư em phải nào? - Yêu cầu mở bài tập trang 33 làm bài Kết luận : Ở nông thôn cần sát lề đường, thành phố cần trên vỉa hè Qua đường cần theo tín hiệu, theo vạch quy định Hoạt động 2: Làm bài tập - Y/ cầu quan sát tranh 1, 2, bài tập - Giao cho nhóm tranh để thảo luận Kết luận : Tranh 1, 3: đúng quy định Tranh 2: sai quy định Hoạt động 3: Trò chơi: Qua đường - Học sinh chơi trên mô hình mẫu - Nội dung yêu cầu: Qua đường Củng cố, dặn dò: - Tổng kết, tuyên dương Lop1.net Hoạt động học sinh - Tổ chức cho HS hát tập thể - em nhắc lại - Quan sát , trả lời câu hỏi - Đi trên vỉa hè tránh xảy tai nạn - Đi sát lề bên phải tránh xảy tai nạn - Đi theo đèn tín hiệu, theo vạch quy định - Nêu yêu cầu, làm bài vào - Nghe Hoạt động nhóm - Quan sát, thảo luận trả lời câu hỏi - Đại diện phát biểu - Lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động nhóm - nhóm tham gia chơi - Lớp cổ vũ , vui vẻ - Theo dõi (16) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Thứ sáu ngày 01 tháng 03 năm 2013 Tiết 1, 2: Học vần: Bài 99: uơ - uya I Mục tiêu: - Học sinh đọc được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya - Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra - em đọc và viết: làm thuê, hoa huệ, - Nhận xét, cho điểm: khuy áo, lính thuỷ Dạy học bài mới: - em đọc toàn bài 98 a) Giới thiệu bài b) Giới thiệu vần uơ - GV vào sgk, đọc: huơ vòi - Học sinh , đọc lại - Ghi bảng: huơ vòi - Từ “huơ vòi’’ có tiếng và âm nào đã - Học sinh nêu học? - Ghi bảng : uơ - Ghép vần: uơ - Vần uơ gồm có âm ? - Đánh vần, đọc trơn - Thêm âm h - Ghép tiếng: huơ - Ghi bảng: huơ - Đọc trơn tiếng Vần uya ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh: uơ, uya - HS so sánh c) Viết bảng - GV hướng dẫn - HS viết bảng con: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya d) Đọc từ ứng dụng - Đọc thầm , tìm tiếng - Ghi từ lên bảng - Đọc trơn từ Thi đọc từ Thi đọc - GV giải nghĩa từ từ TIẾT - Thi đọc tiếp sức toàn bài trên bảng Luyện tập: a) Luyện đọc: - Đọc bài tiết - Đọc trơn bài sách giáo khoa - Đọc câu ứng dụng: Giáo viên đọc mẫu - Đọc dòng thơ, đoạn thơ Lop1.net (17) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn b) Luyện viết: - Thi đọc tiếp sức - Yêu cầu lấy tập viết - Cả lớp viết vào theo mẫu c) Luyện nói: - Mở sgk bài 99, đọc tên bài luyện nói - Quan sát tranh vẽ gì và nêu? - Luyện nói thành câu theo chủ đề - Thi nói thành câu 2, câu lúc - Giáo viên nhận xét , sửa câu theo chủ đề Củng cố, dặn dò: - Thi tìm tiếng, từ có vần uơ , uya - nhóm cùng chơi - Nhận xét tiết học - Theo dõi Lop1.net (18) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Tiết 3: Toán: CÁC SỐ TRÒN CHỤC I Mục tiêu: - Nhận biết các số tròn chục - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra - em điền dấu > , < , = vào chỗ chấm - Nhận xét, cho điểm:……………… Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu các số tròn chục Yêu cầu lấy bó chục + Lấy theo yêu cầu - Có que tính ? - chục còn gọi là ? - Ghi bảng : 10 - Học sinh đọc: mười ( chục ) - Số 10 ghi chữ số ? - Học sinh nêu Yêu cầu lấu bó chục + Lấy theo yêu cầu: bó chục - Có que tính ? - chục còn gọi là ? - Ghi bảng: 20 - Học sinh đọc em ( hai mươi, hai chục) Giáo viên hướng dẫn tương tự để học - Học sinh tự nêu viết vào chỗ chấm sinh tự nhận số lượng , đọc , viết các sách giáo khoa số tròn chục từ 30 -> 90 10 20 30 40 50 60 70 80 - Đọc cá nhân : chục , chục … - Đọc nhóm : mười , hai mươi … 90 Yêu cầu đọc xuôi từ 10 -> 90 - Có hai chữ số đọc ngược từ 90 - > 10 - Có chữ số hàng đơn vị giống nhau: Số - Các số tròn chục có chữ số ? - Các số tròn chục có chữ số hàng - Lớn : 90 nào giống nhau? - Trong các số tròn chục từ 10 -> 90 , - Bé : 10 số nào lớn ( bé ) ? Viết bảng : - Học sinh viết : 10 , 20 … - GV đọc : 1chục , hai chục … năm 50 , 70 … mươi, bảy mươi Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Viết theo mẫu: - Lắng nghe Lop1.net (19) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - Giáo viên hướng dẫn mẫu : - Học sinh tự làm bài , đổi bài kiểm tra Viết đọc số 20 hai mươi - GV hướng dẫn làm phần a , b , c Bài 2: Số tròn chục ? Gọi vài em nêu yêu cầu - Các nhóm tự làm bài, đổi bài để kiểm tra Bài 3: Điền dấu > , < , = vào chỗ chấm - Học sinh tự làm bài - Đổi bài để kiểm tra lẫn Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Theo dõi _ Tiết 4: Hoạt động ngoài lên lớp Chơi trò chơi dân gian I Mục tiêu: - HS biết chơi số trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi - Yêu thích trò chơi dân gian và thường xuyên tổ chức chơi II Quy mô hoạt động: - Lớp III Cách tiến hành: Bước 1: Chuẩn bị - GV và HS cùng sưu tầm số trò chơi dân gian cho thiếu nhi Bước 2: Chơi trò chơi dân gian - GV giới thiệu số trò chơi dân gian đơn gianrdanhf cho HS lớp Ví dụ: Thả đỉa ba ba - Hướng dẫn HS cách chơi - Tổ chức chơi thử - Cho hs chơi Bước 3: Tổng kết, đánh giá - GV nhận xét ý thức, thái độ HS Lop1.net (20) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Tiết 5: SINH HOẠT LỚP I Đánh giá lại các hoạt động tuần: Nề nếp ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Học tập ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Vệ sinh ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Hoạt động khác ……………………………………………… ……………………………………………… II Kế hoạch tuần tới: ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………… Lop1.net (21)