Đang tải... (xem toàn văn)
TRẮC NGHIỆM: Chọn phương án trả lời đúng cho các câu sau Câu 1: Một người thợ xây nhận thấy khi đứng trên gác kéo trực tiếp một xô vữa lên thì khó hơn khi đứng dưới đất dùng ròng rọc cố [r]
(1)NHÓM I KIỂM TRA 45 PHÚT HỌC KỲ II VẬT LÝ I Mục đích Phạm vi kiến thức: Từ tiết 18 đến tiết 25 theo PPCT Mục đích: - Đối với học sinh: kiểm tra đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức Từ tiết thứ 18 đến tiết thứ 25 theo PPCT - Đối với giáo viên: Căn vào kết kiểm tra để điều chỉnh phương pháp giảng dạy, phụ đạo phù hợp nhằm nâng cao chất lượng Dạy - Học II Hình thức kiểm tra: Kết hợp TNKQ và TL ( 30% TNKQ, 70% TL ) III Ma trận đề TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Nội dung Cơ học Nhiệt học Tổng Số tiết thực Trọng số Tổng số tiết Lí thuyết LT VD LT VD 2,8 2,1 4,9 2,2 0,9 2,2 35 26,3 61,3 27,5 11,2 27,5 TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Cấp độ Cấp độ 1,2 (Lí thuyết) Cấp độ 3,4 (Vận dụng) Tổng Nội dung (chủ đề) Cơ học Nhiệt học Cơ học Nhiệt học Trọng số T.số TN 35 26,3 27,5 11,2 3 (1,5đ; 6’) (1đ; 4’) (0,5đ; 2’) 100 (3đ; 12') Lop8.net TL (5đ; 23') (2đ; 10') (7đ; 33') Điểm số 1,5 5,5 10 (10đ; 45’) (2) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nhận biết Tên chủ đề TNKQ TL Cơ học tiết Số câu hỏi Số điểm Nhiệt học tiết Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm Thông hiểu TNKQ Vận dụng TL Phát biểu định luật bảo toàn công cho các máy đơn giản Nêu ví dụ minh họa Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hoá Nêu ví dụ định luật này thức: P 4.Nêu các chất 5.Nhiệt vật là cấu tạo từ các phân tử, tổng động các phân nguyên tử Nêu tử cấu tạo nên vật các phân tử, nguyên tử có khoảng cách 0,5 Cấp độ cao TNKQ TL Cộng 3.Vận dụng công C1.1 C2.2,3 1,5 C4.5 Cấp độ thấp TNKQ TL A t C3.4 C3.7,8 0,5 6.Giải thích số tượng xảy các phân tử, nguyên tử có khoảng cách C5.6 C6.9 0,5 10,0 (100%) 4 0,5 7,5 Lop8.net (3) NỘI DUNG ĐỀ A TRẮC NGHIỆM: Chọn phương án trả lời đúng cho các câu sau Câu 1: Một người thợ xây nhận thấy đứng trên gác kéo trực tiếp xô vữa lên thì khó đứng đất dùng ròng rọc cố định đưa xô vữa lên.Vậy tác dụng ròng rọc cố định là: A Giúp ta lợi lực B Giúp ta đổi hướng lực tác dụng C Giúp ta lợi công Câu 2: Quả táo trên cây, lượng táo thuộc dạng nào? A Thế đàn hồi B Thế hấp dẫn C Động D Không có lượng Câu 3: Viên bi lăn trên mặt đất lượng nó thuộc dạng nào? A Thế đàn hồi B Thế hấp dẫn C Động D Một dạng lượng khác Câu 4: Một công nhân khuân vác 48 thùng hàng, thùng hàng phải tốn công là 15000J Công suất người công nhân là: A 70W B 80W C 90W D 100W Câu 5: Đổ 5ml đường vào 20ml nước, thể tích hỗn hợp nước- đường là: A 25ml B 20ml C Lớn 25ml D Nhỏ 25 ml Câu 6: Môi trường nào không có nhiệt A Môi trường rắn B Môi trường lỏng C Môi trường khí D Môi trường chân không B TỰ LUẬN Câu 7: (3 điểm) Một thang máy có khối lượng m = 580kg kéo từ đáy hầm mỏ sâu 125m lên mặt đất lực căng dây cáp máy thực a, Tính công nhỏ lực căng để thực việc đó ? b, Biết hiệu suất máy là 80% Tính công máy thực và công hao phí lực cản? Câu 8: (2 điểm) Một người kéo vật từ mặt đất lên cao 8m 20s Người phải dùng lực F = 180N Tính công suất lực kéo? Câu 9: (2 điểm) Giải thích vài ngày sau bơm căng xăm xe đạp dù không sử dụng xăm xe bị xẹp xuống ? Lop8.net (4) V ĐÁP ÁN: A TRẮC NGHIỆM Mỗi câu trả lời đúng 0,5 điểm Câu Đáp án B B C D D D B TỰ LUẬN Câu 1: a, Muốn kéo thang máy lên thì lực căng tối thiểu phải trọng lượng thang máy: F = P = 10.m = 10 580 = 5800N Công nhỏ nhất: A1 = F s = 5800 125 = 725000J = 725kJ b, Từ công thức: H = A1/ A => A = A1/ H = 725/ 0,8 = 906,25kJ Công hao phí: A’= A- A1 = 906,25- 725 = 181,25 kJ Câu 2: Công thực hiện: A = F.s = 180 = 1440J Công suất: P = A/t = 1440/ 20 = 72W Câu 3: Do các phân tử chất làm xăm xe có khoảng cách nên phân tử khí qua đó lọt ngoài Lop8.net (5)