Đang tải... (xem toàn văn)
1Mục tiêu : Thu thập thông tin để đánh giá xem học sinh có đạt được chuẩn KTKN trong chương trình hay không,từ đó điều chỉnh PPDH và đề ra các giải pháp thực hiện cho chương tiếp theo 2X[r]
(1)KIỂM TRA CHƯƠNG III – MÔN ĐẠI SỐ LỚP TUẦN 26 - TIẾT 56 THỜI GIAN : 45 PHÚT 1)Mục tiêu : Thu thập thông tin để đánh giá xem học sinh có đạt chuẩn KTKN chương trình hay không,từ đó điều chỉnh PPDH và đề các giải pháp thực cho chương 2)Xác định chuẩn KTKN a)Về kiến thức : -Nắm dạng phường trình bậc ẩn và biết cách giải phương trình dạng dạng tổng quát và dạng chứa ẩn mẫu -Biết toán cách lập phương trình b) Về kỹ năng: -Vận dụng các phương pháp giải phương trình vào giải toán lập phương trình - Rèn tính cẩn thận qua việc giải toán Chủ đề Ph.trình ax+b=0 Ph.trình tích Ph.trình có ẩn mẫu Giải bt bg cách lpt Số Nhận biết câu TNKQ TLUẬN Điểm S.câu Điểm 0,5 S.câu Điểm S.câu Điểm Thông hiểu TNKQ TLUẬN Vận dụng TNKQ T cộng TLUẬN 0,5 0,5 1,5 1 1,0 1,0 2,5 2,0 2,0 S.câu 1 Điểm 0,5 3,0 4,0 S.câu T.cộng 3 10 Điểm 0,5 1,5 6,0 10 A TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : Khoanh tròn chữ cái trước câu đúng Câu : Phương trình nào sau đây là phương trình bậc ẩn số : 6x 6 a) 2x – x2 = b) 1- 3x = c) 2xy -1 = d) y Câu : Một phương trình bậc ẩn có nghiệm: A Vô nghiệm B Luôn có nghiệm C Có vô số nghiệm D Có thể vô nghiệm, có thể có nghiệm và có thể có vô số nghiệm Câu : Phương trình nào sau tương đương với : a) x2 – = x= b) ( x-2 ) ( x-3 ) = x2 – 5x + = Câu :Điều kiện xác định phương trình sau là : x x2 x 4 a) x b) x -2 c) x d) x 2 Câu : Nghiệm các phương trình sau là : a) 3x + 15 = là x = b) 8- x = là x = Câu : Điều kiện nào sau đây để phương trình sau là phương trình bậc ẩn số : ( m – ) x = 12 giá tri m chọn là : ………………… B BÀI TOÁN: Giải phương trình sau : a) 8x – (x + 2) = 2(8 – x) Lop8.net (2) b) x 2 x 2( x 10) x2 x 2 x 4 Hai xe ô tô ngược chiều khởi hành cùng lúc từ địa điểm A và B cách 130 km và sau 2giờ thì gặp Tính vận tốc xe biết xe từ A có vận tốc lớn xe từ B là 10 km/h Đáp án và biểu điểm A TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 4đ ) Câu : b - 0,5 đ Câu : Câu : d - 0,5 đ Câu : b - 0,5 đ b - 0,5đ Câu : Câu : b 0,5 đ m ≠ ; 0,5đ B BÀI TOÁN: ( 6đ ) a) ( 2đ ) 8x – (x + 2) = 2(8 – x) <=> 7x - = 16 – 2x <=> 9x = 18 <=> x = ( 0,5 đ ) ( 0,5đ ) ( 0,5 đ ) Vậy : Tập nghiệm là : S 2 b) ( 2đ ) ( 0,5 đ ) x 2 x 2( x 10) x2 x 2 x 4 ĐKXĐ : x ≠ ± MTC : x - = (x - ) (x + ) Qui đồng và khử mẫu : ( ) => ( x-2 ) - x( x + ) = ( x - 10 ) <=> x - 4x + –x2 – 2x = 2x – 20 <=> - 8x + 24 = <=> x=3 Vậy : Tập nghiệm là : S (1 ) ( 0,25 đ ) ( 0,25 đ ) ( 0,25 đ ) ( 0,25 đ ) ( 0,25 đ ) ( 0,25 đ ) ( 0,5 đ ) ( 2đ ) Đặt ẩn số : Gọi x là vận tốc xe A , đơn vị km/h ; điều kiện x > 10 ( 0,25 đ ) Vận tốc xe B là : x – 10 ( km/h ) ( 0,25 đ ) Quãng đường xe A : x.2 (km ) ( 0,25 đ ) Quãng đường xe B : ( x - 10 ) ( km ) ( 0,25 đ ) Phương trình bài toán : 2x + 2( x - 10 ) = 130 ( 0,25 đ ) <=> 2x + 2x – 20 = 130 <=> x = 150 ( 0,25 đ ) <=> x = 37,5 > 10 : thỏa mãn điều kiện ( 0,25 đ ) Vận tốc xe A là : 37,5 ( km/h ) Vận tốc xe B là : 60 ( km/h ) ( 0,25 đ ) Lop8.net (3)