Giáo án Tập đọc lớp 2 - Bài: Sơn tinh – Thuỷ tinh (2 tiết)

Trong truyện này chi tiết nào - Chi tiết có thật: Đây là có ăn thì cơ thể mới có thật, chi tiết nào được tưởng các bộ phận trong cơ thể khỏe mạnh được?. tượng ra.[r]

Gi¸o ¸n ng÷ v¨n §oµn ThÞ Thuû - THCS QuyÕt TiÕn - N¨m häc- 2010 - 2011 Tuần 14 Tiết 53 : KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Cho c¸c líp :6a I- Mức độ cần đạt - Hiểu nào là kể chuyện tưởng tượng - Cảm nhận vai trò tưởng tượng tác phẩm tự Ii Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng 1, Kiến thức : - nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm tự - Vai trò tưởng tượng tự 2, Kó naêng: Kể chuyện sáng tạo mức độ đơn giản 3, Thái độ : - HiÓu ®­îc nội dung và vai trò việc kể chuyện tưởng tượng BiÕt kÓ chuyện tưởng tượng III - ChuÈn bÞ - VÏ tranh c¸c phận truyện “ Ch©n ,tay,tai……” - Xem kü phÇn l­u ý Iv – Tæ chøc d¹y- häc 1.Ổn định lớp 2.KiÓm tra bµi cò: Thế nào là kể chuyện đời thường? 3.Bµi míi: Hoạt động 1: Tạo tâm Môc tiªu :T¹o høng thó cho häc sinh vµo bµi míi Thêi gian: - 1phót Phương pháp :- Thuyết trình Kĩ thuật :- , Kĩ thuật động não  Giáo viên gọi học sinh kể tiếp truyện “ Ông lão đánh cá và cá vàng”  ->NhËn xÐt néi dung c©u chuyÖn b¹n võa kÓ:  -> Yếu tố tưởng tượng làm cho câu chuyện trở lên sinh động hấp dẫn , mang sắc mµu cæ tÝch §Ó t×m hiÓu râ vai trß vµ t¸c dông cña yÕu tè tworng twongj chóng ta cïng tim hiÓu bµo häc h«m Lop6.net Gi¸o ¸n ng÷ v¨n §oµn ThÞ Thuû - THCS QuyÕt TiÕn - N¨m häc- 2010 - 2011 Ho¹t §éng 2, 3, : T×m hiÓu bµi ( §äc, quan s¸t vµ ph©n tÝch, gi¶i thÝch c¸c vÝ dô, khái quát khái niệm, đặc điểm , vai trò văn kể chuyện tưởng tượng ) - Phương Pháp : Vấn đáp ; Nêu vấn đề, thuyết trình - KÜ thuËt : Phiªó häc tËp ( vë luyÖn tËp Ng÷ v¨n), Kh¨n tr¶i bµn, C¸c m¶nh ghÐp, động não - Thêi gian : 20 phót-25phót Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung I Tìm hiểu chung kể Yªu cÇu häc sinh quan s¸t HS kể kại chuyện “ chuyện tưởng tượng: tranh? §ã lµ c©u truyÖn nµo? * Văn bản: Chân, Tay, Chân, Tai, Mắt, Miệng Tay, Tai, Mắt, Miệng” GV yêu cầu hs kể lại chuyện “ Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng” - Truyện này không có ? Truyện này có thật hay không? thật.Vì nhân vật Vì em biết điều đó? truyện là phận thể người hư cấu thành người - Chi tiết có thật: Đây là ? Có phải truyện chi tiết - Không tiết nào các phận thể nào bịa hay không? người, Miệng phải là bịa ? Trong truyện này chi tiết nào - Chi tiết có thật: Đây là có ăn thì thể có thật, chi tiết nào tưởng các phận thể khỏe mạnh tượng ra? người, Miệng phải - Chi tiết tưởng tượng: có ăn thì thể Nhân hóa các phận thành người khỏe mạnh biết suy nghĩ, biết ganh Chi tiết tưởng tượng: ? Từ vịêc dựa vào thực tế tị Nhân hóa các phận truyện đã có chi tiết -> Truyện tưởng tượng tưởng tượng nhằm mục đích gì? thành người là loại truyện người biết suy nghĩ, biết ganh kể tự nghĩ dựa trên tị ? Cảm nghĩ em sau đọc - Đưa bài học đạo phần thật xong truyện? đức: Phải sống đoàn kết,không nên ganh tị * Truyện “lục sóc tranh c«ng” ? Đây là truyện thuộc thể loại - Thuộc thể loại ngụ nào? ngôn ? §­îc kÓ theo ng«i thø mÊy? ? Truyện có yếu tố tưởng tượng - Chi tiết tưởng tượng: Lop6.net Gi¸o ¸n ng÷ v¨n §oµn ThÞ Thuû - THCS QuyÕt TiÕn - N¨m häc- 2010 - 2011 không? Hãy yếu tố - Chi tiết tưởng tượng: có thật và yếu tố tưởng tượng Các vật biết nói, biết truyện? tị nạnh và biết kể công Các vật biết nói, biết tị nạnh và biết kể công - Chi tiết có thật: Các - Chi tiết có thật: Các vật là có thật, công vật là có thật, công việc là có việc là có thật thật ? Truyện tưởng tượng khác - Khác: truyện đời thường điểm + Cách xây dựng nhân nào? vật + Các chi tiết chủ yếu tưởng tượng sáng tạo nhân hóa so * Ghi nhớ: sánh Sgk trang 133 ? Cho biết nào là tưởng tượng? HS tự chọn năm đề sgk để lập dàn ý Đọc kỹ đề LËp dµn ý ViÕt bµi theo nhãm Nhãm 1: lµm më bµi Nhãm 2,3: lµm th©n bµi II Luyện tập: Bài + Më bµi: - TrËn lò lôt năm 2000 đồng s«ng cöu long - Cuộc đại chiến ST-TT Nhãm 4: lµm kÕt bµi Sau p gọi đại diện nhóm tr×nh bµy + Th©n bµi: - C¶nh thiªn nhiªn khiªu chiÕn tÊn c«ng víi vò khÝ m¹nh - ST ngµy chèng lôt cã sù trî gióp cña nhiÒu lực lượng + KÕt bµi:S¬n Tinh l¹i chÞu thua Hoạt động : Luyện tập , củng cố - Phương pháp : Vấn đáp giải thích - KÜ thuËt : Kh¨n tr¶i bµn, c¸c m¶nh ghÐp, dïng c¸c phiÕu - Thêi gian : 15-20 phót II Luyện tập: HS tự chọn năm đề sgk để lập dàn ý Lop6.net Gi¸o ¸n ng÷ v¨n §oµn ThÞ Thuû - THCS QuyÕt TiÕn - N¨m häc- 2010 - 2011 Đọc kỹ đề Nhãm 1: lµm më bµi Nhãm 2,3: lµm th©n bµi Nhãm 4: lµm kÕt bµi Sau p gọi đại diện nhóm trình bày Bài + Mở bài: - Trận lũ lụt năm 2000 đồng sông cửu long - Cuộc đại chiến ST-TT + Th©n bµi: - C¶nh thiªn nhiªn khiªu chiÕn tÊn c«ng víi vò khÝ m¹nh - ST ngày chống lụt có trợ giúp nhiều lực lượng + KÕt bµi:S¬n Tinh l¹i chÞu thua ? Nhắc lại khái niệm kể chuyện tưởng tượng V Hướng dẫn học bài: Học bài Làm tiếp phần dàn ý Soạn bài “ Ôn tập truyện dân gian” ******************************************************** Tiết 54,55 ÔN TẬP TRUYỆN DÂN GIAN Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Cho c¸c líp :6a I- Mức độ cần đạt - Hiểu đặc điểm thể loại các truyện dân gian đã học - Hiểu, cảm nhận nội dung,ý nghĩa và nét đặc sắc nghệ thuật các truyện dân gian đã học Ii Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng 1, Kiến thức : - Đặc điểm thể loại truyện dân gian đã học : Truyền thuyêt, cổ tích, truyện cười, truyện ngụ ngôn - Nội dung, ý nghĩa và đặc sắc nghệ thuật các truyện dân gian đã học 2, Kó naêng: - So sánh giống và khác các truyện dân gian - Trình bày cảm nhận truyện dân gian theo đặc trưng thể loại - Kể lại vài truyện dân gian đã học Lop6.net Gi¸o ¸n ng÷ v¨n §oµn ThÞ Thuû - THCS QuyÕt TiÕn - N¨m häc- 2010 - 2011 3, Thái độ : - Giáo dục lòng yêu thích truyện dân gian III - ChuÈn bÞ - Bảng hệ thống các thể loại truyện dân gian đã học - Ôn tập kỹ thể loại truyện đã học Iv – Tæ chøc d¹y- häc 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra phần chuẩn bị bài hs 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Tạo tâm Mục tiêu : Tạo c ho học sinh hứng thú bước vào bài học Thêi gian: - 1phót Phương pháp :- Thuyết trình Kĩ thuật :- , Kĩ thuật động não GVgiíi thiÖu: Văn học dân gian gồm: - Truyền thuyết - Cổ tích - Ngụ ngôn - Truyện cười Ho¹t §éng 2, 3, : T×m hiÓu bµi ( §äc, quan s¸t vµ ph©n tÝch, gi¶i thÝch c¸c vÝ dô, khái quát khái niệm, hệ thống các kiến thức đã học truyện dân gian ) - Phương Pháp : Vấn đáp ; Nêu vấn đề, thuyết trình - KÜ thuËt : Phiªó häc tËp ( vë luyÖn tËp Ng÷ v¨n), Kh¨n tr¶i bµn, C¸c m¶nh ghÐp, động não - Thêi gian : 20 phót-25phót I/ Bảng hệ thống các tác phẩm thuộc thể loại truyện dân gian Thể loại Tác phẩm cụ thể Nhân vật 1.Con Rồng cháu Thần tiên Yếu tố kì ảo Hoang đường Thánh Gióng Thánh Truyền Sơn Tinh Thủy Thần thuyết Tinh Cốt truyện Đơn giản Hứng thú Phi thường Bánh chưng bánh Người giầy Ý nghĩa - Giải thích nguồn gôc dân tộc, phong tục, tập quán, tượng thiên nhiên Mơ ước chinh phục thiên nhiên và chiến thắng giặc ngoại xâm Lop6.net Gi¸o ¸n ng÷ v¨n §oµn ThÞ Thuû - THCS QuyÕt TiÕn - N¨m häc- 2010 - 2011 5.Sự tích Hồ Gươm 1, Sọ Dừa 2,Thạch Sanh Người nghèo Yếu tố kì ảo phổ biến thông Người thông minh 4, Cây bút thần 3,Em minh Cổ tích Yếu tố li Phức tạp kì còn phổ biến bé 5, Ông lão đánh cá và cá vàng Êch ngồi đáy - Vật giếng Ngụ ngôn Hứng thú Ca ngợi anh hùng dân tộc, dũng sĩ vì dân diệt ác, người nghèo, thông minh, tài trí, hiền gặp lành Kẻ tham ác bị trừng trị Thầy bói xem -Người voi Ngắn gọn, Bài học đạo đức, lẽ triết lí sâu sống xa Phê phán cách nhìn thiển cận, hẹp hòi Đeo nhạc cho - Vật mèo Chân, Tay, Tai, -Bộ phận Mắt, Miệng thể Treo biển Người Ngắn gọn, bất ngờ, mâu thuẩn gây cười Truyện Lợn cưới áo cười Chế giễu, châm biếm, phê phán tính xấu người tham, thích khoe, bủn xỉn… ? Nêu định nghĩa truyền thuyết So s¸nh truyÒn thuyÕt víi cæ tÝch cã g× gièng vµ kh¸c ? ? Cèt lâi cña truyÖn truyÒn thuyÕt lµ g×? ( Sù thËt lÞch sö) ? Tìm các truyện :Thánh Gióng ,STTT, Sự Tích Hồ Gươm…những thật lịch sử - Tre đằng ngà,làng Phù Đổng,nạn lũ lụt hàng năm đồng sông cửu long, Hồ Gươm… ? So sánh truyện ngụ ngôn với truyện cười có gì giống và khác + Giống nhau: Đều có thể gây cười + Khác: Mục đích cười khác - Ngụ ngôn: Khuyên nhủ,răn dạy bài học nào đó… - Truyện cười: Mua vui, phê phán,châm biếm việc tượng đáng cười Lop6.net Gi¸o ¸n ng÷ v¨n §oµn ThÞ Thuû - THCS QuyÕt TiÕn - N¨m häc- 2010 - 2011 VD: Thµy bãi xem voi,Treo biÓn,ch¸y… Hoạt động : Luyện tập , củng cố - Phương pháp : Vấn đáp giải thích - KÜ thuËt : Kh¨n tr¶i bµn, c¸c m¶nh ghÐp, dïng c¸c phiÕu - Thêi gian : 15-20 phót II/ LuyÖn tËp: ? H·y kÓ l¹i ®o¹n cuèi truyÖn “ C©y bót thÇn” ? Theo em từ đoạn Mã Lương đánh chìm thuyền tiêu diệt triều đình em có thể kể tiÕp ®o¹n kÕt ®­îc kh«ng? Em h·y kÓ tiÕp Do sóng to đã Mã Lương dạt vào đảo hoang ML đã dùng cây bút chiến đấu với thú dữ,sống hoàn cảnh khắc nghiệt,tình cờ gặp tàu thám hiểm qua,ghé vào đảo lấy nước ngọt,được mời lên tàu,làm quen với nhà thám hiển tiếng Ma ghen Lăng…vẽ cảnh đẹp trên đường… ? Kể phần kết câu chuyện Ông lão đánh cá và cá vàng trí tưởng tuợng cña m×nh ? §Æt m×nh vµo nh©n vËt ST h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn - Tập kể ngược lại truyện treo biển với tựa đề “ Lại treo biển” V Hướng dẫn học bài : - Học bài, TËp kÓ s¸ng t¹o truyÖn Th¹ch Sanh - Chuẩn bị bài “ Chỉ từ” ********************************************************************* Tiết 56: TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Cho c¸c líp :6a I- Mức độ cần đạt Học sinh đạt được: - Nhận ro õưu nhược điểm bài làm mình để biết cách sửa chữa rút kinh nghiệm cho bài làm - Nhận xét cách làm bài kiểm tra theo hình thức trắc nghiệm và tự luận III - ChuÈn bÞ - Chấm bài theo đáp án đã có - Tổng hợp các lỗi Iv – Tæ chøc d¹y- häc Lop6.net Gi¸o ¸n ng÷ v¨n §oµn ThÞ Thuû - THCS QuyÕt TiÕn - N¨m häc- 2010 - 2011 Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: I/ Đề bài GV nêu đ ề bài: Gồm phần cụ thể :Trắc nghiệm và tự luận GV chữa baøi cho học sinh theo đáp án Phần trắc nghiệm:(2 ñieåm) Khoanh trịn chữ cái trước câu trả lời đúng.(1 điểm) Câu 1: Phương án B(0,25 ñ) Câu 3: Phương án C (0,25 ñ)đ Câu 2: Phương án D (0,25 ñ) Câu 4: Phương án C (0,25 ñ) II/ Tự luận: Câu Trả lời ý + Danh từ: …………………… (1 đ) + Có loại danh từ: …… (1đ) + Lấy ñược ví dụ…….(1 đ) Câu Viết đoạn văn từ 7->8 câu có sử dụng danh từ , cụm danh từ (5 đ) II/ Nhận xét đánh giá + Có khoảng 65% bài làm đạt yêu cầu , nắm các kiến thức đã học - Kỹ vận dụng kiến thức hiểu văn tự vào trả lời câu tự luận có 70% bài làm tốt + Nhiều bài trình bày ,chữ đẹp.() + Nhiều bài khoanh phần trắc nghiệm còn gạch xoá, chữ viết quá bẩn, diễn đạt lủng củng + Một số em làm phần tự luận còn phụ thuộc vào sgk ,chưa kể lời văn mình - Đọc bài điểm cao bài em - Đọc bài điểm thấp bài em ( Chỉ nguyên nhân,hướng khắc phục) Củng cố: GV trả bài cho học sinh,yêu cầu các em tự sửa lỗi - Trao đổi bài cho tham khao - Gọi điểm vào sổ Hướng dẫn học bài : - Viết lại phần tự luận - Xem trước bài : Chỉ từ Lop6.net Gi¸o ¸n ng÷ v¨n §oµn ThÞ Thuû - THCS QuyÕt TiÕn - N¨m häc- 2010 - 2011 ******************************************************** Lop6.net