Giáo án Số học 6 - Tiết 80: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số

 Có kĩ năng vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính nhanh , hợp lí , nhÊt lµ khi cã nhiÒu ph©n sè..  Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để tính nhanh.[r]

TuÇn 26 tiÕt 80 tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp céng ph©n sè Ngµy so¹n : Ngµy d¹y: A.Môc tiªu  HS biÕt c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp céng ph©n sè : giao ho¸n , kÕt hîp, céng víi  Bước đầu có kĩ để vận dụng các tính chất trên để tính hợp lí là có nhiÒu ph©n sè  Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất phép céng ph©n sè B.chuÈn bÞ : HS chuÈn bÞ h×nh C.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổn định lớp (1p) 2.KiÓm tra bµi cò (7p) Hoạt động thày Hoạt động trò Yªu cÇu HS lªn b¶ng kiÓm tra: HS1 : Nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n phÐp céng sè HS1 : 3 10+(-9) nguyªn ? 3 -3 TÝnh :  vµ  råi rót nhËn xÐt ? 5 HS2 : TÝnh :  =  15 15 -3 9  10    15 15 3 -3     5 HS2:  1  a)     3   1  b)      4  1  a)      3   1  b)       4 Nªu nhËn xÐt ? 1   12 1   12  1   1         3   4 NhËn xÐt cho ®iÓm 3.Bµi gi¶ng : 1.C¸c tÝnh chÊt (10p) Tương tự phép cộng số nguyên, phép cộng phân số có tính chất đó a) TÝnh chÊt giao ho¸n : §äc l¹i tÝnh chÊt LÊy vÝ dô minh ho¹ a c c a    b d d b b) TÝnh chÊt kÕt hîp: a c e a c e     (  ) b d f b d f c) Céng víi : giáo án số học–Trường Thcs An Sơn–Nam Sách Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418 Lop6.net a a a 0  0  b b b Cã Yªu cÇu HS lÊy vÝ dô minh h o¹ Tæng nhiÒu ph©n sè cã tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp kh«ng ? Điều đó giúp ta gì ? 2.VËn dông (18p) H·y tÝnh nhanh tæng sau : A 3 1     7 Gióp ta céng nhanh c¸c ph©n sè TÝnh : 3 1     7  3 1          7 7  3  (1)    5 A HS lªn b¶ng lµm bµi : Yªu cÇu HS lµm ?2 Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi : 2 15 15     17 23 17 19 23  2 15   15        17 17   23 23  19 4  (1)    19 19 1 2 5 C    21 30 1 1 1      1 1 1        B Bµi 48 (sgk) GhÐp c¸c tÊm b×a l¹i theo yªu cÇu cña bµi : Tổ chức cho HS chơi theo đội , đội em.§éi nµo nhanh h¬n th× th¾ng  3 2 1      6   7 6  (1)     7 7 §¸p ¸n :   12 12 1 b)     12 12 12 12 2 c)      12 12 12 12 12 12 2 d)    12 12 a) 4.Cñng cè (8p) giáo án số học–Trường Thcs An Sơn–Nam Sách Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418 Lop6.net Nh¾c l¹i tÝnh chÊt ? Bµi tËp 51 (sgk) Chän c¸ch ? HS nh¾c l¹i 1 1   0 1 b)    6 1 c)    2 1 d)    3 1 1 e)   0 a) 5.Hướng dẫn nhà (1p)  Häc thuéc tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp céng ph©n sè  Lµm bµi tËp : 47,49,52(sgk) giáo án số học–Trường Thcs An Sơn–Nam Sách Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418 Lop6.net TuÇn 26 tiÕt 81 LuyÖn tËp Ngµy so¹n : ngµy d¹y: A.Môc tiªu  HS cã kÜ n¨ng céng c¸c ph©n sè  Có kĩ vận dụng các tính chất phép cộng phân số để tính nhanh , hợp lí , nhÊt lµ cã nhiÒu ph©n sè  Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để tính nhanh B.ChuÈn bÞ : B¶ng phô ,sgk C.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổn định lớp (1p) 2.KiÓm tra bµi cò (7p) Hoạt động thày Hoạt động trò HS1 : nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp céng HS1: -Nªu tÝnh chÊt Lµm bµi tËp : ph©n sè ? Ch÷a bµi 49(sgk) Sau 30 phót , Hïng ®i ®­îc qu·ng ®­êng lµ : 1 29 HS2 : Ch÷a bµi 52 (sgk)    36 (qd) HS2 : C¸c ph©n sè ®iÒn vµo lµ : a: 11 13 ;b: ;a b: , , ,2 23 27 10 14 3.LuyÖn tËp (35p) Bài 53 (sgk) Xây tường Nêu qui tắc xây tường cho HS nghe a=b+c a b 17 Lµm bµi : 17 17 17 Bµi 54 (sgk) Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài và cho biết câu nào sai , nÕu sai th× söa 17 c 4 17 17 17 17 17 7 17 11 17 §¸p ¸n : a)Sai, söa l¹i lµ : giáo án số học–Trường Thcs An Sơn–Nam Sách Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418 Lop6.net 3 2   5 b) đúng c) đúng d) Sai, söa l¹i lµ : Bµi 55 (sgk) thi lµm nhanh Cho HS làm theo nhóm, nhóm nào xong trước th× lªn ch÷a bµi 2 2 2 10 6 16       5 15 15 15 + 1 36 11 18 Bµi 56(sgk) TÝnh nhanh 1 -1 18 17 36 10 9 18 10 12 1 18 36 17 36 12 18 7 12 11 18 10 1 18 7 12 11 A 5  6    1 11  11  HS lªn lµm bµi : B  2     7  A 5  6  5 6     (  )   1   11  11 11 11  B  2  2 5     (  )  0  7  3 7  1  3 C     8 Bµi 72 (sbt) viÕt ph©n sè 8 thµnh tæng c¸c 15 ph©n sè cã tö lµ -1 , mÉu kh¸c ? 1  1  3 1 3 C     (  )  8  8 1   0 4 HS lµm bµi : 8 16 (10)  (5)  (1)   15 30 30 -10 5 1 =   30 30 30 -1 1 1 =   30 5.Hướng dẫn nhà (2p) giáo án số học–Trường Thcs An Sơn–Nam Sách Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418 Lop6.net  Bµi tËp : 57(sgk); 69,70,72,73(sbt)  Ôn lại số đối số nguyên , phép trừ số nguyên  Đọc trước bài phép trừ phân số giáo án số học–Trường Thcs An Sơn–Nam Sách Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418 Lop6.net TuÇn 26 tiÕt 82 phÐp trõ ph©n sè Ngµy so¹n : ngµy d¹y: A.Môc tiªu  HS hiểu nào là số đối  HiÓu vµ vËn dông qui t¾c trõ ph©n sè  Có kĩ tìm số đối số và kĩ trừ phân số  HiÓu râ mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ ph©n sè B.ChuÈn bÞ : SGK C.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổn định lớp(1p) 2.KiÓm tra bµi cò (5p) Hoạt động thày Hoạt động trò Nªu qui t¾c céng hai ph©n sè ? HS lªn b¶ng tr¶ lêi : TÝnh : Qui t¾c KÕt qu¶ : 2  3 3  5 3.Bµi gi¶ng 1.Số đối (12p) 3  0 5 3 Ta nói là số đối 5 3 Vµ là số đối 5 3 vµ là số đối 5 Ta cã §øng t¹i chç tr¶ lêi: Yªu cÇu HS lµm ?2 Tìm số đối phân số a ? b Số đối phân số Khi nào ta có số đối ? §Þnh nghÜa (sgk) kí hiệu số đối Ta cã : a a lµ ph©n sè b b Khi tæng cña chóng = Đọc lại định nghĩa a a lµ ph©n sè  b b giáo án số học–Trường Thcs An Sơn–Nam Sách Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418 Lop6.net a  a    b  b a a a    b b b KÕt qu¶ : Số đối các phân số đó là : 2 6 ,7, , , , 0, 112 11 Bµi tËp 58(sgk) Tìm số đối các số : Lµm ?3: 3 , 7, , , , 0,112 7 11     9 9 2  ( )    9 9 2     ( ) 9 2.PhÐp trõ ph©n sè (12p) Yªu cÇu HS lµm ?3 Nªu qui t¾c : (nh­ sgk) Tõ ?3 h·y nªu qui t¾c trõ ph©n sè ? Qui t¾c (sgk) a c a c    ( ) b d b d §äc l¹i nhËn xÐt VÝ dô : HS lªn b¶ng lµm bµi : 1 11 HS1 :     5 10 5 5 1 22 HS2 :     7 21 2 3 2 HS3 :     5 20 30 1 31 HS4 : 5     6 6 1 15 ( )     7 27 28 28 NhËn xÐt (sgk) Như phép trừ là ngược phép cộng Yªu cÇu HS lµm ?4 Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi : 4.Cñng cè (13p) Bµi 60(sgk) HS lªn b¶ng lµm bµi : giáo án số học–Trường Thcs An Sơn–Nam Sách Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418 Lop6.net T×m x ?  x  x 5 1 b) x  12 5 1 x   12 10 4 x   12 12 12 10 7 x   12 12 12 13 x 12 a)x  Bµi 61 (sgk) Trong các câu sau , câu nào đúng , câu nào sai ? C©u1: Tæng cña ph©n sè lµ ph©n sè cã tö b»ng tæng c¸c tö, mÉu b»ng tæng c¸c mÉu C©u : Tæng cña ph©n sè cïng mÉu lµ ph©n sè cã tö b»ng tæng c¸c tö, mÉu b»ng mÉu đó Tr¶ lêi miÖng : C©u : sai Câu : đúng HiÖu cña ph©n sè cïng mÉu lµ ph©n sè cã tử hiệu các tử, mẫu mẫu đó 5.Hướng dẫn nhà (2p)  Nắm vững định nghĩa số đối , qui tắc trừ phân số  Bµi tËp : 59,62(sgk),74,75,76,77 (sbt) giáo án số học–Trường Thcs An Sơn–Nam Sách Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418 Lop6.net