- Như vậy trong các thuộc - Đọc, quan sát, suy nghĩ và - Mỗi quan hệ có một tên tính của một bảng, ta quan trả lời câu hỏi.. phân biệt với tên các quan tâm đến một tập thuộc tính.[r]
(1)TiÕt 37 § 10: C¬ së d÷ liÖu quan hÖ *KiÓm tra sÜ sè Ngµy soan: / ./ 2010 Líp Ngµy gi¶ng SÜ sè Tªn häc sinh nghØ häc 12 A1 / /2010 / 12 A2 / /2010 / 12 A3 / /2010 / I Môc TIÊU KiÕn thøc - X©y dùng ®îc CSDL quan hÖ, t¹o lËp ®îc c¸c quan hÖ cña CSDL víi CSDL nh»m khai th¸c c¬ së d÷ liÖu mét c¸ch tèi u KÜ n¨ng - Nắm khái niệm mô hình liệu quan hệ và các CSDL quan hÖ đặc trưng mô hình này - Có liên hệ với các thao tác cụ thể chương II - Có liên hệ với các thao tác cụ thể trình bày chương II Thái độ - RÌn luyÖn tÝnh s¸ng t¹o, kiªn nhÉn vµ cã ý thøc tèt häc lËp tr×nh II- ChuÈn bÞ cña GV & HS GV : SGK+ Phư¬ng tiÖn d¹y häc+ phong m¸y chiếu HS : SGK+ Vë ghi + §å dïng häc tËp III TiÕn tr×nh BÀI GIẢNG KiÓm tra bµi cò Mô hình sở liệu quan hệ là gỡ? đặc điểm? Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Cơ sở liệu quan hệ: Néi Dung - Trong phần này GV nên 1.Cơ sở liệu quan hệ: sử dụng máy chiếu để thể a.Khái niệm: các bảng các CSDL xây dựng trên mối quan hệ các bảng mô hình liệu quan hệ bài toán quản lý thư gọi là CSDL quan hệ Hệ viện để từ đó cho HS QTCSDL dùng để tạo lập, thấy chúng ta phải cập nhật và khai thác liên kết các bảng và - Đọc, lắng nghe , lĩnh hội và ghi CSDL quan hệ gọi là hệ QTCSDL quan hệ chúng ta phải tạo các Lop11.com (2) khóa cho các bảng Một quan hệ hệ Trong hệ CSDL quan hệ CSDL quan hệ có có đặc trưng nào: đặc trưng sau: - Như các thuộc - Đọc, quan sát, suy nghĩ và - Mỗi quan hệ có tên tính bảng, ta quan trả lời câu hỏi phân biệt với tên các quan tâm đến tập thuộc tính hệ khác (có thể gồm thuộc - Các là phân biệt và tính) vừa đủ để phân biệt thứ tự các không quan các Vừa đủ đây trọng hiểu không có tập - Mỗi thuộc tính có nhỏ tập thuộc - Đọc, lắng nghe , lĩnh hội và ghi tính đó có tính chất phân tên để phân biệt, thứ tự biệt các bảng trọng các bảng Trong - Quan hệ không có thuộc bảng, tập thuộc tính tính là đa trị hay phức các thuộc tính không quan mô tả trên gọi - Quan sát ví dụ và rút hợp là khóa bảng kết luận a.Ví dụ: ( ví dụ SGK86 – 87) Hoạt động 1: Khúa và liờn kết cỏc bảng: - Khi các em gửi thư , các - Khóa: - Đọc, lắng nghe , lĩnh hội em phải ghi đầy đủ địa và ghi người gửi và địa + Khóa bảng là người nhận, địa hay số thuộc tính người gửi và địa của bảng có hai tính chất: người nhận chính là các + Không có khác khóa: bảng có giá trị tập thuộc tính gồm trên khóa Song các em không ghi địa thì - Có thể không ghi địa người gửi, bắt buộc Lop11.com Không có tập thực (3) điều gì xảy ra? phải ghi địa người nhận nào tập thuộc tính này có tính chất trên Cñng cè: - Nh¾c l¹i kh¸i niÖm CSDL, c¸c mèi quan hÖ thuéc tÝnh cña tõng d¹ng CSDL - Thấy bước đầu việc lập khoá vàliên kết CSDL DÆn Dß: - Về nhà đọc tiếp phần khoá và liên kết đọc trước ví dụ sgk Lop11.com (4)