Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Tô màu hình - Cho học sinh mở sách Giáo khoa – Giaùo vieân neâu yeâu caàu bài tập 1 : Tô [r]
(1)TUAÀN :1 TOÁN TIẾT : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN (4) I MUÏC TIEÂU : - Tạo không khí vui vẻ lớp - HS tự giới thiệu mình - Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sách GK – Bộ đồ dùng Toán học sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1.Kieåm tra baøi cuõ : khoâng coù 2.Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Giới thiệu sách toán -Giáo viên giới thiệu sách toán -Giáo viên giới thiệu ngắn gọn sách toán : Sau “tiết học đầu tiên “, tiết học có phiếu tên bài học đặt đầu trang Mỗi phiếu có phần bài học và phần thực hành Trong tiết học toán học sinh phải làm việc và ghi nhớ kiến thức mới, phải làm bài tập theo hướng dẫn giáo viên …Khi sử dụng sách cần nhẹ nhàng, cẩn thận để giữ saùch laâu beàn Hoạt động : Giới thiệu số hoạt động học toán -Hướng dẫn học sinh quan sát ảnh thảo luận xem học sinh lớp thường có hoạt động nào, cách nào, sử dụng dụng cụ học tập nào các tiết toán HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Học sinh lấy sách toán mở trang có “tiết học đầu tiên “ -Hoïc sinh laéng nghe quan saùt sách toán –Học sinh thực hành mở, gấp saùch nhieàu laàn -Học sinh nêu : Hoạt động tập thể, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân -Các đồ dùng cần có : que tính, bảng con, bô thực hành toán, bài tập toán, sách Gk, vở, bút, phaán… -Giáo viên giới thiệu các đồ dùng học toán - Học sinh kiểm tra đồ dùng cần phải có học tập môn toán mình có đúng yêu cầu giáo -Giới thiệu qua các hoạt động học thảo luận viên chưa ? Lop2.net (2) taäp theå, thaûo luaän nhoùm Tuy nhieân học toán, học cá nhân là quan trọng Học sinh nên tự học bài, tự làm bài, tự kiểm tra kết theo hướng dẫn giáo viên Hoạt động 3: Yêu cầu cần đạt học toán -Học toán các em biết gì ? : Đếm, đọc số, viết số so sánh số, làm tính cộng, tính trừ Nhìn hình vẽ nêu bài toán nêu phép tính, cách giải bài toán đó Biết đo độ dài biết xem lịch hàng ngaøy … Ñaëc bieät caùc em seõ bieát caùch hoïc taäp vaø laøm vieäc, bieát caùch suy nghó thoâng minh và nêu cách suy nghĩ mình lời Hoạt động : Giới thiệu đồø dùng học toán -Cho học sinh lấy đồ dùng học toán – Giaùo vieân hoûi : Trong đồ dùng học toán em thấy có đồ dùng gì ? -Hoïc sinh laéng nghe vaø coù theå phaùt bieåu soá yù neáu em bieát - Học sinh mở hộp đồ dùng học toán, học sinh trả lời : Que tính, đồng hồ, các chữ số từ 10, các dấu >< = + - , caùc hình , bìa caøi soá … Que tính dùng để làm gì ? Que tính dùng học đếm, laøm tính Yêu cầu học sinh lấy đưa lên số đồ dùng theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân Ví dụ : Các em hãy lấy cái đồng hồ -Học sinh lấy đúng đồ dùng theo ñöa leân cho coâ xem naøo ? yeâu caàu cuûa giaùo vieân Cho học sinh tập mở hộp, lấy đồ dùng, đóng naép hoäp, caát hoäp vaøo hoäc baøn vaø baûo quaûn hộp đồ dùng cẩn thận .Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Học toán cần có dụng cụ gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương học sinh tích cực hoạt động Lop2.net (3) TOÁN TIEÁT 2: NHIEÀU HÔN, ÍT HÔN(Trang 6) I MUÏC TIEÂU : - Biết so sánh số lượng nhóm đồ vật - Biết sử dụng từ nhiều hơn, ít để so sánh hai nhóm đồ vật - Biết so sánh thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Sử dụng trang Sách GK và số đồ vật : thước, bút chì, hộp phấn, khaên baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Hãy kể đồ dùng cần thiết học toán + Muốn giữ các đồ dùng bền lâu thì em phải làm gì ? + Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Giới thiệu nhiều ít -Giaùo vieân ñöa soá coác vaø soá thìa noùi : Coù soá coác vaø soá thìa, muoán bieát soá coác nhieàu hôn hay soá thìa nhieàu hôn em laøm caùch naøo ? -Sau hoïc sinh neâu yù kieán, giaùo vieân goïi hoïc sinh leân ñaët vaøo moãi coác caùi thìa roài hỏi lớp : Coøn coác naøo chöa coù thìa ? -Giaùo vieân neâu : Khi ñaët vaøo moãi caùi coác caùi thìa thì vaãn coøn coác chöa coù thìa Ta noùi: Soá coác nhieàu hôn soá thìa -Tương tự giáo viên cho học sinh laëp laïi “ soá thìa ít hôn soá coác “ -Giáo viên sử dụng số bút chì và số thước yêu cầu học sinh lên làm nào để so sánh nhóm đồ vật HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Cho hoïc sinh suy nghó neâu caùch so sánh số cốc với số thìa -Hoïc sinh chæ vaøo caùi coác chöa coù thìa –Hoïc sinh laëp laïi soá coác nhieàu hôn soá thìa -Hoïc sinh laëp laïi soá thìa ít hôn soá coác -Học sinh lên ghép đôi cây thước ghép với bút chì bút chì thừa thì nêu : số thước ít hôn soá buùt chì Soá buùt chì nhieàu số thước Hoạt động : Làm việc với Sách Giáo -Học sinh mở sách thực hành khoa Lop2.net (4) -Cho học sinh mở sách Giáo khoa quan sát hình Giáo viên giới thiệu cách so sánh số lượng nhóm đối tượng sau, chẳng haïn: Ta nối cái ly với cái thìa, nhóm nào có đối tượng thừa thì nhóm đó nhiều hơn, nhóm có số lượng ít -Cho học sinh thực hành -Giáo viên nhận xét đúng sai - Tuyên dương học sinh dùng từ chính xác -Học sinh nêu : Soá nuùt chai nhieàu hôn soá chai -Soá chai ít hôn soá nuùt chai Soá thoû nhieàu hôn soá cuû caø roát -Soá cuû caø roát ít hôn soá thoû Soá naép nhieàu hôn soá noài -Soá noài ít hôn soá naép ….v.v Soá phích ñieän ít hôn oå caém ñieän -Soá oå caém ñieän nhieàu hôn phích caém ñieän -Học sinh nêu : Ví duï : Hoạt động 3: Trò chơi nhiều hơn- ít - soá baïn gaùi nhieàu hôn soá baïn -Giáo viên đưa nhóm đối tượng có số trai, số bạn trai ít số bạn gái lượng khác Cho học sinh thi đua nêu - Số bàn ghế học sinh nhiều nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều số bàn ghế giáo viên Số bàn ghế hơn, nhóm nào có số lượng ít giaùo vieân ít hôn soá baøn gheá hoïc sinh -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Daën hoïc sinh veà taäp nhìn hình neâu laïi Lop2.net (5) TOÁN TIEÁT 3: HÌNH VUOÂNG, HÌNH TROØN (Trang 7) I MUÏC TIEÂU : - Nhaän hình vuoâng, hình troøn - Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật - Nói đúng tên vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một số hình vuông, hình tròn bìa có kích thước, màu sắc khác Moät soá vaät thaät coù maët laø hình vuoâng, hình troøn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + So sánh số cửa sổ và số cửa lớp học em thấy nào ? + Số bóng đèn và số quạt lớp ta, số lượng vật nào nhiều hơn, ít ? + Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Giới thiệu hình - Giáo viên đưa bìa hình vuoâng cho hoïc sinh xem roài ñính leân baûng Mỗi lần đưa hình nói Đây là hình vuoâng - Giáo viên đính các hình vuông đủ màu sắc kích thước khác lên bảng hỏi học sinh Ñaây laø hình gì ? -Giáo viên xê dịch vị trí hình lệch các góc độ khá và hỏi Còn đây là hình gì ? Giới thiệu hình tròn và cho học sinh lặp laïi -Đính số hình tròn có đủ màu sắc và vị trí, kích thước khác Hoạt động : Làm việc với Sách Giáo khoa -Yeâu caàu hoïc sinh laáy caùc hình vuoâng, hình tròn thực hành toán để lên baøn -Giaùo vieân chæ ñònh hoïc sinh caàm hình leân Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hoïc sinh quan saùt laéng nghe -Hoïc sinh laëp laïi hình vuoâng –Học sinh quan sát trả lời - Ñaây laø hình vuoâng -Hoïc sinh caàn nhaän bieát ñaây cuõng là hình vuông đặt nhieàu vò trí khaùc -Hoïc sinh neâu : ñaây laø hình troøn -Học sinh nhận biết và nêu teân hình -Học sinh để các hình vuông, tròn lên bàn Cầm hình nào nêu tên hình đó ví dụ : Hoïc sinh caàm vaø ñöa hình (6) noùi teân hình vuoâng leân noùi ñaây laø hình vuoâng Học sinh nói với theo cặp - Baïn nhoû ñang veõ hình vuoâng -Cho học sinh mở sách Giáo khoa nêu tên -Chiếc khăn tay có dạng hình vuoâng vật có hình vuông, hình tròn -Vieân gaïch loùt neàn coù daïng hình vuoâng -Baùnh xe coù daïng hình troøn -Caùi maâm coù daïng hình troøn -Baïn gaùi ñang veõ hình troøn Thực hành : -Hoïc sinh toâ maøu hình vuoâng, hình troøn -Hoïc sinh bieát duøng maøu khaùc vào sách toán -Giáo viên xem xét hướng dẫn học sinh để phân biệt hình vuông, hình troøn yeáu -Mặt đồng hồ có dạng hình tròn, Nhaän daïng hình qua caùc vaät thaät -Giáo viên cho học sinh tìm xem lớp quạt treo tường có dạng hình tròn, có đồ vật nào có dạng hình vuông, cái mũ có dạng hình tròn -Khung cửa sổ có dạng hình hình troøn vuoâng, gaïch hoa loùt neàn coù daïng hình vuông, bảng cài chữ có dạng -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh hình vuoâng…v.v 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (7) TOÁN TIEÁT : HÌNH TAM GIAÙC I MUÏC TIEÂU : - Nhaän hình tam giaùc - Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật - Nói đúng tên vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Moät soá hình tam giaùc maãu + Một số đồ vật thật : khăn quàng, cờ thi đua, bảng tín hiệu giao thông … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Giaùo vieân ñöa hình vuoâng hoûi : - ñaây laø hình gì ? + Trong lớp ta có vật gì có dạng hình tròn ? + Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Giới thiệu hình tam giác - Giáo viên gắn các hình tam giác leân baûng vaø hoûi hoïc sinh : Em naøo bieát đây là hình gì ? - Haõy nhaän xeùt caùc hình tam giaùc naøy coù gioáng khoâng - Giaùo vieân khaéc saâu cho hoïc sinh hieåu : Duø các hình vị trí nào, có màu sắc khác tất các hình này goïi chung laø hình tam giaùc -Giaùo vieân chæ vaøo hình baát kyø goïi hoïc sinh neâu teân hình Hoạt động : Nhận dạng hình tam giác -Giáo viên đưa số vật thật để học sinh nêu vật nào có dạng hình tam giác Cho học sinh lấy hình tam giác đồ duøng -Giaùo vieân ñi kieåm tra hoûi vaøi em : Ñaây laø hình gì ? Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Học sinh trả lời : hình tam giác - Khoâng gioáng : Caùi cao leân, caùi thaáp xuoáng, caùi nghieâng qua… –Học sinh định đọc to teân hình :hình tam giaùc -Học sinh nêu : khăn quàng, cờ thi ñua, bieån baùo giao thoâng coù daïng hình tam giaùc -Hoïc sinh laáy caùc hình tam giaùc ñaët leân baøn (8) Ñaây laø : hình tam giaùc Cho học sinh mở sách giáo khoa -Hoïc sinh quan saùt tranh neâu -Nhìn hình neâu teân : Biển đường hình tam giác, Thước ê ke có hình tam -Cho học sinh nhận xét các hình giác, cờ thi đua hình tam giác trang lắp ghép hình gì ? -Các hình lắp ghép hình tam giaùc,rieâng hình ngoâi nhà lớn có lắp ghép số hình vuoâng vaø hình tam giaùc Học sinh thực hành : -Hướng dẫn học sinh dùng các hình tam giác, hình vuông có màu sắc khác để -Học sinh xếp hình xong nêu tên caùc hình : caùi nhaø, caùi thuyeàn, xeáp thaønh caùc hình -Giáo viên xem xét giúp đỡ học sinh yếu chong chóng,nhà có cây, cá … Hoạt động 3: Trò chơi Tìm hình nhanh Mỗi đội chọn em đại diện lên tham gia chôi -Giáo viên để số hình lộn xộn Khi giáo vieân hoâ tìm cho coâ hình … -Học sinh phải nhanh chóng lấy đúng hình -Học sinh tham gia chơi trật tự gắn lên bảng Ai gắn nhanh, đúng đội thaéng -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Ở lớp ta có đồ dùng gì có dạng hình tam giác ? -Hãy kể số đồ dùng có dạng hình tam giác - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt Lop2.net (9) TUAÀN :2 TOÁN TIEÁT : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : -Nhaän bieát hình vuoâng, hình tam giaùc, hình troøn - Ghép các hình đã biết thành hình - Yeâu thích hình hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Moät soá hình vuoâng, troøn, tam giaùc Que tính + Một số đồ vật có mặt là hình : vuông, tròn, tam giác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Hãy lấy hình tam giác hộp đồ dùng học toán – kể số đồ dùng có daïng hình tam giaùc + Trong lớp ta có đồ dùng hay vật gì có dạng hình tam giác ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Tô màu hình - Cho học sinh mở sách Giáo khoa – Giaùo vieân neâu yeâu caàu bài tập : Tô màu vào các hình cùng -Học sinh mở Sách Gk quan sát daïng thì cuøng 1maøu choïn maøu cho caùc hình : Ví duï Hình vuông : Màu đỏ Hình troøn : Maøu vaøng - Cho hoïc sinh quan saùt baøi taäp : Giaùo Hình tam giaùc : maøu xanh viên nêu yêu cầu các hình ghép lại - Học sinh quan sát các hình rời và các hình đã ghép thành hình -1 em lên bảng ghép thử hình - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giáo viên sửa sai (nếu có ) –Hoïc sinh toâ maøu caùc hình cuøng daïng thì toâ cuøng maøu Hoạt động : Ghép hình - Phaùt cho moãi hoïc sinh hình tam giaùc Lop2.net (10) và hình vuông Yêu cầu học sinh tự ghép hình đó lại thành hình -Học sinh thực hành : theo mẫu bài tập - Giaùo vieân xem xeùt tuyeân döông hoïc sinh thực hành tốt - Choïn hoïc sinh coù hình gheùp khaùc -Ghép hình : leân baûng gheùp cho caùc baïn xem -Tuyeân döông hoïc sinh -Cho hoïc sinh duøng que tính gheùp hình vuoâng, hình tam giaùc -Hoïc sinh leân baûng trình baøy -Lớp nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Trò chơi Tìm hình các đồ vật -Học sinh nêu Em nào nêu -Giáo viên nêu yêu cầu học sinh tìm nhiều và đúng là em đó thắng đồ vật mà em biết có dạng hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc -Giaùo vieân nhaän xeùt keát thuùc troø chôi Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt Lop2.net (11) TOÁN TIEÁT : CAÙC SOÁ 1, 2, I MUÏC TIEÂU : - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, đồ vật - Biết đọc, viết các số : 1, 2, Biết đếm từ đến và từ đến - Nhận biết thứ tự các số 1, 2, phận đầu dãy số tự nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm có 1,2,3 đồ vật cùng loại ( gà, bông hoa, hình tròn) + tờ bìa tờ ghi số : 1,2,3 tờ bìa vẽ sẵn chấm tròn, chấm tròn, chaám troøn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? Nhận xét bài làm học sinh bài tập toán + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Giới thiệu Số 1,2,3 - Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa, hướng dẫn học sinh quan sát các nhóm có phần tử Giới thiệu với học sinh : Có chim, coù baïn gaùi, coù chaám troøn, coù tính -Tất các nhóm đồ vật vừa nêu có số lượng là 1, ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật đó - Giáo viên giới thiệu số 1, viết lên bảng Giới thiệu số in và số viết - Giới thiệu số 2, số tương tự giới thiệu soá Hoạt động : Đọc viết số - Gọi học sinh đọc lại các số Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hoïc sinh quan saùt tranh vaø laëp laïi giaùo vieân chæ ñònh.”Coù chim …” - Học sinh nhìn các số đọc là : soá moät –Học sinh đọc : số , số 2, số (12) - Hướng dẫn viết số trên không Viết bảng số lần.Gv xem xét uốn nắn, sửa sai - Hướng dẫn học sinh vào các hình ô vuông để đếm từ đến đọc ngược lại - Cho nhaän xeùt caùc coät oâ vuoâng -Hoïc sinh vieát boùng -Hoïc sinh vieát vaøo baûng Học sinh đếm : một, hai, ba Ba, hai, moät 2 oâ nhieàu hôn oâ 3 oâ nhieàu hôn oâ, nhieàu hôn oâ - Giới thiệu đếm xuôi là đếm từ bé đến lớn (1,2,3).Đếm ngược là đếm từ lớn đến bài Học sinh đếm xuôi, ngược (Đt lần ) (3,2,1) Hoạt động 3: Thực hành ( Bài 1, 2, 3) -Hoïc sinh vieát doøng - Baøi : Cho hoïc sinh vieát caùc soá 1,2,3 - Baøi : Giaùo vieân neâu yeâu caàu : vieát soá -Hoïc sinh vieát soá vaøo oâ troáng phù hợp với số lượng đồ vật vaøo oâ troáng moãi tranh -Hoïc sinh hieåu yeâu caàu cuûa baøi -Bài : viết số vẽ số chấm tròn -Giáo viên giảng giải thêm thứ tự các số toán 1,2,3 ( số liền sau số 1, số liền sau số ) Viết các số phù hợp với số chaám troøn moãi oâ Veõ theâm caùc chaám troøn vaøo oâ cho phù hợp với số ghi moãi oâ Hoạt động : Trò chơi nhận biết số lượng -Giáo viên yêu cầu học sinh lên tham gia - Em A : đưa tờ bìa ghi số - Em B phải đưa tờ bìa có vẽ chôi chaám troøn -Giaùo vieân neâu caùch chôi - Em A đưa tờ bìa vẽ chim - Em b phải đưa tờ bìa có ghi số -Giaùo vieân nhaän xeùt toång keát 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Em hãy đếm từ đến và từ đến - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt Lop2.net (13) TOÁN TIEÁT : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Nhận biết số lượng 1, 2, - Đọc viết đếm các số phạm vi - Yêu thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ thực hành toán học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Em hãy đếm xuôi từ – , đếm ngược từ 3- + Vieát laïi caùc soá 1,2,3 vaøo baûng + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Giới thiệu bài , ghi đầu bài - Cho học sinh mở sách giáo khoa - Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp : - Giaùo viên nhắc nhở học sinh ghi chữ số phải tương ứng với số lượng đồ vật hình - Neâu yeâu caàu baøi taäp : Ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng - Giáo viên nhắc nhở lưu ý dãy số xuôi hay ngược để điền số đúng - Neâu yeâu caàu baøi taäp : Vieát caùc soá töông ứng vào ô trống - Giáo viên gắn biểu đồ ven bài tập lên Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hoïc sinh laøm mieäng : Coù hình vuoâng, ghi soá Coù hình tam giaùc ghi soá … -Hoïc sinh laøm mieäng –Hoïc sinh neâu mieäng : hình vuoâng ghi soá 2, hình vuoâng ghi soá Taát caû coù hình vuoâng ghi soá -1 em đọc lại bài làm mình ( (14) và hướng dẫn học sinh cách ghi số đúng vào học sinh đọc bài tập ) oâ -Học sinh dò bài tự kiểm tra đúng - Baøi taäp : Vieát laïi caùc soá 1,2,3 sai -Hoïc sinh quan saùt hình vaø laéng nghe để nhận cấu tạo số 2, số -Từng đôi lên tham gia chơi Em Hoạt động 2: Trò chơi nào nhanh, đúng là thắng -Giáo viên gắn biểu đồ ven trên bảng yêu cầu học sinh thi đua gắn số hay gắn hình đồ vật vào chỗ trống cho số hình và chữ số phù hợp -Giaùo vieân nhaän xeùt toång keát troø chôi 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi từ -3 và ngược từ - - Trong số 1,2,3 số nào lớn ? số nào bé ? - Số đứng số nào ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt TOÁN TIEÁT : CAÙC SOÁ 1, 2, 3, 4, I MUÏC TIEÂU : - Có khái niệm ban đầu số 4,5 - Nhận biết số lượng các nhóm có từ đến đồ vật - Biết đọc, viết các số 4,5 biết đếm số từ đến và đọc số từ đến - Biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + gaø, chim, caù oâ toâ, thoû + Mỗi chữ số 1, 2, 3, 4, viết trên tờ bìa + Bộ thực hành toán học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Em hãy đếm từ đến , và từ đến + Số nào đứng liền sau số ? liền trước số ? + goàm vaø maáy ? goàm vaø maáy ? + Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop2.net (15) Hoạt động : Giới thiệu số 4, - Treo tranh : cái nhà, ô tô, ngựa Yêu cầu học sinh lên điền số phù hợp tranh - Gaén tranh baïn trai hoûi : Em naøo bieát coù maáy baïn trai ? - Giáo viên giới thiệu : bạn trai Gọi học sinh đếm số bạn trai - Giới thiệu tranh cái kèn Hỏi học sinh : Coù maáy caùi keøn ? Coù maáy chaám troøn ?maáy tính ? - Giới thiệu số in – viết Tương tự trên giáo viên giới thiệu cho hoïc sinh bieát maùy bay, caùi keùo, chaám troøn, tính – soá in – soá vieát Hoạt động : Giới thiệu cách đọc viết soá 4,5 - Hướng dẫn viết số 4, trên bảng - Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu - Cho hoïc sinh laáy bìa gaén soá theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân - Giáo viên xem xét, nhắc nhở, sửa sai, hoïc sinh yeáu -Học sinh lên điền số ô tô, số cái nhà, số ngựa -Học sinh có thể không nêu -3 Học sinh đếm 1, 2, 3, -Học sinh đếm nhẩm trả lời : caùi keøn –Coù chaám troøn, tính -Hoïc sinh laëp laïi : soá -Hoïc sinh laëp laïi :soá -Học sinh viết theo quy trình hướng daãn cuûa giaùo vieân – vieát moãi soá laàn - Học sinh gắn các số 1, 2, 3, 4, Rồi đếm lại dãy số đó -Gắn lại dãy số : 5, 4, 3, 2, đếm dãy số đó Giaùo vieân treo baûng caùc taàng oâ vuoâng treân baûng goïi hoïc sinh leân vieát caùc soá tương ứng tầng Ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng, nhaéc nhở học sinh thứ tự liền trước, liền sau -Hoïc sinh leân vieát 1, 2, 3, , 5, 4, 3, 2, -Học sinh đếm xuôi ngược Đt -2 hoïc sinh leân baûng ñieàn soá : -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh Hoạt động 3: Thực hành làm bài tập - Cho học sinh lấy Bài tập toán mở trang 10 - Hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài Giaùo vieân treo tranh baøi treân baûng - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Lop2.net 5 -Học sinh mở -Nêu yêu cầu làm bài và tự làm bài Baøi : Vieát soá 4, (16) -Hướng dẫn cách nối từ hình vật hay đồ vật đến hình chấm tròn tương ứng nối với số tương ứng -Giaùo vieân laøm maãu-Goïi hoïc sinh leân baûng thi ñua laøm baøi –Nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh Baøi : Ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ trống để có các dãy số đúng Baøi : ghi soá vaøo oâ cho phuø hợp với số lượng nhóm em chữa bài – Học sinh nhận xeùt - em leân baûng tham gia laøm baøi - Lớp nhận xét, sửa sai 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi từ -5 và ngược từ - - Số đứng liền sau số nào và đứng liền trước số nào - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt TUAÀN :3 TOÁN TIEÁT : LUYEÄN TAÄP( Trang 16) I MUÏC TIEÂU : - Nhận biết số lượng và các số phạm vi - Đọc, viết, đếm các số phạm vi - Yêu thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Vẽ sơ đồ ven trên bảng lớp + Bộ thực hành toán giáo viên và học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Em hãy đếm xuôi từ – , đếm ngược từ 5- + Số đứng liền sau số nào ? Số liền trước số nào? gồm và mấy? goàm maáy vaø maáy? + Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài luyện tập các soẫ töø 15 - Giáo viên cho học sinh viết lại trên bảng -Học sinh để bảng trước daõy soá 1,2,3,4,5 maët.Vieát theo yeâu caàu cuûa giaùo Lop2.net (17) - Treo số tranh đồ vật yêu cầu học viên sinh học sinh lên gắn số phù hợp vào -Học sinh thực tranh - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động : Thực hành bài 1, 2, * Baøi taäp Vieát soá - Hoïc sinh neâu yeâu caàu : Vieát soá phù hợp với số lượng đồ vật tranh - Giaùo vieân nhaän xeùt - hoïc sinh laøm maãu baøi SGK -Học sinh tự làm bài và chữa bài *Bài 2: Ghi số phù hợp với số que diêm -Học sinh nêu yêu cầu bài và tự làm bài ,chữa bài *Baøi 3: Ñieàn caùc soá coøn thieáu vaøo choã troáng -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Giáo viên xem xét nhắc nhở em -1 em làm miệng dãy số thứ coøm chaäm *Baøi 4: Vieát soá -Cho học sinh viết lại dãy số 1,2,3,4,5 và -1 em sửa bài chung 5,4,3,2,1 -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu Hoạt động 3: Trò chơi - Giáo viên vẽ các chấm tròn vào biểu đồ -Tổ cử đại diện lên tham gia trò ven chôi -Yêu cầu tổ cử đại diện lên ghi số phù hợp vào các ô trống.Tổ nào ghi -Học sinh lớp cổ vũ cho bạn nhanh,đúng,đẹp là tổ đó thắng -Giaùo vieân quan saùt nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh laøm toát 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi và đếm ngược phạm vi - Số nào số và ? số nào liền trước số ? - goàm vaø maáy? goàm vaø maáy ? - Nhận xét tiết dạy.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt TOÁN TIEÁT 10 : BEÙ HÔN – DAÁU < I MUÏC TIEÂU : - Bước đầu biết so sánh số lượng Lop2.net (18) - Biết øsử dụng từ bé hơn,dấu< so sánh các số - Thực hành so sánh các số từ đến theo quan hệ bé II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm đồ vật,tranh giống SGK + Các chữ số 1, 2, 3, 4, và dấu < III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? Số nào bé dãy số từ đến ? Số nào lớn dãy số từ đến 5? + Đếm xuôi và đếm ngược phạm vi + Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu khái niệm bé hôn - Treo tranh hoûi hoïc sinh : -Học sinh quan sát tranh trả lời : Beân traùi coù maáy oâ toâ? o Beân traùi coù oâ toâ Beân phaûi coù maáy oâ toâ? o Beân phaûi coù oâ toâ 1 ô tô so với ô tô thì nào? o oâ toâ ít hôn oâ toâ 1 soá em nhaéc laïi Beân traùi coù maáy hình vuoâng? o … coù hình vuoâng Beân phaûi coù maáy hình vuoâng ? o … coù hình vuoâng 1 hình vuông so với hình vuông thì o hình vuông ít hình theá naøo ? vuoâng - Vaøi em nhaéc laïi - Giaùo vieân keát luaän: oâtoâ ít hôn oâtoâ, hình vuông ít hình vuông.Ta nói: –Học sinh đọc lại “một bé hai “ Moät beù hôn hai vaø ta vieát nhö sau 1<2 Học sinh nhắc lại - Làm tương tự trên với tranh chim vaø chim Hoạt động : Giới thiệu dấu”<” và caùch vieát - Giới thiệu với học sinh dấu < đọc là bé -Học sinh nhắc lại - Hướng dẫn học sinh viết vào bảng -Học sinh viết bảng lần dấu < <,1<2 Vieát : 1< , < -Giáo viên sử dụng thực hành -Học sinh sử dụng thực hành Hoạt động 3: Thực hành bài 1, 2, 3, - Giáo viên cho học sinh mở sách giáo Lop2.net (19) khoa, nhaéc laïi hình baøi hoïc Baøi : Vieát daáu < -Học sinh viết Baøi :Vieát vaøo oâ troáng pheùp tính thích -Hoïc sinh laøm mieäng hợp Bài : Viết phép tính phù hợp với -Học sinh nêu yêu cầu bài -Học sinh tự làm bài và chữa bài hình veõ –Giaùo vieân giaûi thích maãu Baøi : Ñieàn daáu < vaøo oâ vuoâng -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Bài : Nối với số thích hợp -Giáo viên giải thích trên bảng lớp –Gọi -1 Học sinh lên thực hành học sinh lên nối thử – giáo viên nhận -Học sinh nhận xét xeùt -Cho học sinh làm bài tập bài -Học sinh sửa bài taäp -Giáo viên nhận xét sửa sai chung trên bảng lớp 4.Cuûng coá daën doø : - Hôm ta vừa học bài gì ? -Dấu bé đầu nhọn phía tay nào ? vào số nào ? - Số bé số nào -Soá beù hôn soá naøo - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt TOÁN TIẾT 11 : LỚN HƠN , DẤU > I MUÏC TIEÂU : - Bước đầu biết so sánh số lượng - Biết sử dụng từ ”lớn hơn”,dấu > so sánh các số - Thực hành so sánh các số phạm vi theo quan hệ lớn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm đồ vật, tranh sách giáo khoa + Các chữ số 1, 2, 3, 4, dấu > III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Hôm trước em học bài gì ? + Dấu bé mũi nhọn hướng nào ? + Những số nào bé ? bé ? + hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp : ; ; + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : Lop2.net (20) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu khái niệm lớn hôn - Giaùo vieân treo tranh hoûi hoïc sinh : -Học sinh quan sát tranh trả lời : Nhóm bên trái có bướm ? o … có bướm Nhóm bên phải có bướm ? o … có bướm 2 bướm so với bướm thì o … bướm nhiều naøo ? bướm -Vaøi em laëp laïi Nhoùm beân traùi coù maáy hình troøn ? o … coù hình troøn Nhoùm beân phaûi coù maáy hình troøn ? o … coù hình troøn 2 hình tròn so với hình tròn o … hình tròn nhiều hình naøo ? troøn - Làm tương tự trên với tranh : - vài em lặp lại thỏ với thỏ ,3 hình tròn với hình troøn - Giáo viên kết luận : bướm nhiều bướm, hình tròn nhiều hình troøn Ta nói : lớn Ta viết sau : - Vài học sinh lặp lại >1 - Giáo viên viết lên bảng gọi học sinh đọc laïi -Giáo viên viết lên bảng : >1 , > , - Học sinh đọc lại >3,5>4 Hoạt động : giới thiệu dấu > và cách vieát - Giáo viên cho học sinh nhận xét dấu > ≠ -Học sinh nhận xét nêu : Dấu lớn < nhö theá naøo ? đầu nhọn phía bên phải ngược chiều với dấu bé -Giống : Đầu nhọn số bé -Hướng dẫn học sinh viết dấu > vào bảng -Học sinh viết bảng con -Hướng dẫn viết < , >1 , 2< , > -Học sinh ghép các phép tính lên -Hướng dẫn học sinh sử dụng thực bìa cài haønh Hoạt động 3: Thực hành bài1, 2, 3, -Học sinh viết vào o Baøi : Vieát daáu > -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi o Bài : Viết phép tính phù hợp với em làm miệng bài sách giáo hình veõ khoa Học sinh tự làm bài trên bảng Lop2.net (21)