- Hoïc sinh neâu : ñaây laø hình troøn Giới thiệu hình tròn và cho học sinh lặp - Học sinh nhận biết và nêu được tên laïi hình - Đính 1 số hình tròn có đủ màu sắc và vị trí, kích thước [r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 Chµo cê TËp trung häc sinh ––––––––––––––––––––––––––––––––––– TiÕng viÖt ổn định tổ chức I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - N¾m ®îc néi quy häc tËp líp häc - Nhí ®îc vÞ trÝ chç ngåi vµ c¸ch chµo hái gi¸o viªn vµo líp - Biết các ký hiệu, hiệu lệnh giáo viên đã quy định học - BÇu ban c¸n sù líp, gióp ban c¸n sù líp lµm quen víi nhiÖm vô ®îc giao - Biết các loại sách và đồ dùng cần có - Biết cách bọc, ghép dán và giữ gìn sách đẹp II- §å dïng d¹y häc: HS: - Chuẩn bị toàn đồ dùng, sách mình GV: - Dự kiến trước ban cán lớp - ChuÈn bÞ s½n néi quy líp häc III- Các hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sÜ sè häc sinh - Lớp trưởng báo cáo - Kiểm tra sách và đồ dùng môn - Để toàn sách, vở, đồ dùng môn TV cho GV kiÓm tra häc - Giáo viên nhận xét, tuyên dương II- D¹y, häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t) 2- D¹y néi dung líp häc - HS chó ý nghe - GV đọc nội quy lớp học (2 lần) ? Khi ®i häc em cÇn ph¶i tu©n theo nh÷ng - sè HS ph¸t biÓu quy định gì? - Đi học đúng giờ, lớp chú ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn - GV chốt ý và tuyên dương 3- S¾p xÕp chç ngåi vµ chia tæ - XÕp chç ngåi cho häc sinh - HS ngồi theo vị trí quy định giáo viên - Chia líp thµnh tæ 4- BÇu ban c¸n sù líp: - GV ®a dù kiÕn vÒ ban c¸n sù líp gồm: Lớp trưởng, lớp phó, quản ca, tổ - HS nghe vµ lÊy biÓu quyÕt trưởng… Lop1.net (2) - Nªu nhiÖm vô cña mçi c¸ nh©n ban c¸n sù líp - HS nghe vµ nh¾c l¹i nhiÖm vô cña m×nh - Lần lượt cá nhân ban cán - Hướng dẫn thực líp thùc hµnh nhiÖm vô cña m×nh - Hướng dẫn và chỉnh sửa 5- Cñng cè tiÕt häc: ? Khi ®i häc em cÇn tu©n theo nh÷ng néi quy g× ? - häc sinh nªu TiÕt I- KiÓm tra bµi cò: ? Khi đến lớp; lớp trưởng, lớp phó, quản ca, cÇn lµm nh÷ng viÖc g× ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm II- D¹y häc bµi míi: 1- Kiểm tra sách và đồ dùng học sinh - Yêu cầu để toàn đồ dùng, sách lên mÆt bµn - GV kiểm tra và thống kê số sách và đồ dïng cßn thiÕu cña häc sinh (nÕu cã) vµ yêu cầu các em mua bổ xung cho đủ - Khen ngợi HS có đủ sách và đồ dïng häc tËp 2- Hướng dẫn cách học, dán và bảo quản - GV dùng giấy bọc và sách đã chuẩn bị s½n vµ lµm thao t¸c mÉu võa lµm võa hướng dẫn - GV theo dâi vµ HD nh÷ng HS cßn lóng tóng 3- Giíi thiÖu mét sè ký hiÖu vµ hiÖu lÖnh cña gi¸o viªn giê häc - GV viÕt ký hiÖu vµ nªu + Khoanh tay, nh×n lªn b¶ng B lÊy b¶ng V lÊy vë S lÊy s¸ch C lấy hộp đồ dùng N hoạt động nhóm - GV chØ vµo tõng ký hiÖu cã trªn b¶ng vµ - HS nêu; lớp trưởng điều khiển chung lớp, quản ca cho các bạn hát trước vµo líp - HS thùc hiÖn theo Y/c - HS theo dâi vµ thùc hµnh - HS theo dâi - HS thùc hµnh Lop1.net (3) yªu cÇu HS thùc hµnh + Nªu mét sè hiÖu lÖnh c¬ b¶n - Gõ hai tiếng thước: giơ bảng - HS nghe vµ thùc hµnh theo hiÖu lÖnh - Gâ hai tiÕng tiÕp: xoay b¶ng - Gâ mét tiÕng tiÕp: h¹ b¶ng 4- Cñng cè - dÆn dß: + Trß ch¬i "Lµm theo hiÖu lÖnh" - GV nªu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i - Chia lớp thành hai nhóm Cử người làm quản trò để nêu hiệu lệnh, các nhóm thực theo hiệu lệnh Mỗi lần đúng ®îc ®iÓm sÏ th¾ng cuéc - Chuẩn bị sách và đồ dùng cho tiết sau: - HS chơi theo đk quản trò ––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––– MÜ thuËt Bµi 1: Xem tranh thiÕu nhi vui ch¬i ( GV chuyªn d¹y ) ––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––– Đạo đức Bµi 1: Em lµ häc sinh líp I- Mơc tiªu : HS biết : - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Bết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, diều mình thích trước lớp II- §å dïng d¹y häc: - Vở BTĐĐ1 , các điều 7.28 công ước QT QTE - Các bài hát : Trường em , học , Em yêu trường em , Đi tới trường III- Các hoạt động dạy học: Ổn Định : hát , chuẩn bị BTĐĐ Kieåm tra baøi cuõ : Bài : Hoạt động : Tc “ Vòng tròn giới thiệu ” Mt : Giúp HS giới thiệu mình và nhớ tên các bạn lớp - GV nêu cách chơi : em lên trước * Vd : Tôi tên là Quỳnh , tôi muốn làm lớp tự giới thiệu tên mình và nói muốn quen với các bạn làm quen với các bạn Em ngồi kề lên - Bạn ngồi kề lên trước lớp : tôi tên là tiếp tục tự giới thiệu mình , đến Gia Bảo Tôi muốn làm quen với tất em cuoái các bạn Lần lượt đến hết Lop1.net (4) - Giới thiệu mình với người và - GV hoûi : Tc giuùp em ñieàu gì ? quen bieát theâm nhieàu baïn - Sung sướng tự hào em là đứa trẻ có - Em cảm thấy nào giới tên họ thiệu tên mình và nghe bạn tự giới thiệu Hoạt động : Thảo luận nhóm Mt : Học sinh tự giới thiệu sở thích mình Tự hào là đứa trẻ có họ tên : - Học sinh hoạt động nhóm bạn nói - Cho Học sinh tự giới thiệu nhóm sở thích mình người - Không hoàn toàn giống em - Hỏi : Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống em không ? * GV kết luận : Mọi người có điều mình thích và không thích Những điều đó có thể giống khác người này và người khác Chúng ta cần phải tôn trọng sở thích riêng người khác, bạn khác Hoạt động : Thảo luận chung Mt : Học sinh kể ngày đầu tiên học mình Tự hào là Học sinh lớp Một : - Giáo viên mở BTĐĐ , quan/sát - Hồi hộp , chuẩn bị đd cần thiết tranh BT3 , Giaùo vieân hoûi : + Em đã mong chờ , chuẩn bị cho ngày - Bố mẹ mua sắm đầy đủ cặp sách , áo học đầu tiên nào ? quaàn … cho em ñi hoïc + Bố mẹ và người gia đình đã - Rất vui , yêu quý trường lớp quan taâm em nhö theá naøo ? + Em có thấy vui học ? Em có yêu trường lớp em không ? - Chaêm ngoan , hoïc gioûi Học sinh lên trình bày trước lớp + Em làm gì để xứng đáng là Học sinh lớp Một ? - Gọi vài Học sinh dựa theo tranh kể lại chuyeän * Giáo viên Kết luận : Vào lớp Một em có thêm nhiều bạn , thầy cô giáo , em học nhiều điều lạ , biết đọc biết viết và làm toán - Được học là niềm vui , là quyền lợi cuûa treû em Lop1.net (5) - Em vui và tự hào vì mình là Học sinh lớp Một Em và các bạn cố gaéng hoïc thaät gioûi ,thaät ngoan 4- Cuûng coá , daën doø : - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt Dặn học sinh chuẩn bị bài để học tiếp tuần ––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––– Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 TiÕng ViÖt C¸c nÐt c¬ b¶n I- Môc tiªu: - Häc sinh lµm quen vµ nhËn biÕt ®îc c¸c nÐt c¬ b¶n - Bước đầu nắm tên, quy trình viết các nét bản, độ cao, rộng, nét bắt đầu và kÕt thóc - BiÕt t« vµ viÕt ®îc c¸c nÐt c¬ b¶n II- §å dïng d¹y häc: - GiÊy t« ki cã kÎ s½n « li - Sợi dây để minh hoạ các nét III- Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: - KT sách, và đồ dùng môn TV - Nhận xét sau kiểm tra (ưu, nhược - HS lấy sách và đồ dùng đặt lên bàn để ®iÓm) GVKT B- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t) 2- D¹y c¸c nÐt c¬ b¶n + Giới thiệu nét bìa đã chuẩn bị s½n ë nhµ - GV nªu lªn tõng nÐt - HD vµ viÕt mÉu (kÕt hîp gi¶i thÝch) + NÐt th¼ng: + NÐt ngang: (®a tõ tr¸i sang ph¶i) - Nét thẳng đứng (đưa từ trên xuống) - NÐt xiªn ph¶i (®a tõ trªn xuèng) - NÐt xiªn tr¸i (®a tõ trªn xuèng) + NÐt cong: - Nét kín (hình bầu dục đứng: 0) - NÐt cong hë: cong ph¶i ( ) cong tr¸i (c) + NÐt mãc: - NÐt mãc xu«i: - Nét móc ngược Lop1.net (6) - NÐt mãc hai ®Çu: + NÐt khuyÕt - NÐt khuyÕn trªn: - Nét khuyết - GV chØ b¶ng bÊt kú nÐt nµo Yªu cÇu häc sinh đọc tên nét đó - GV theo dâi vµ söa sai C- Hướng dẫn học sinh viết các nét b¶n trªn b¶ng - GV viÕt mÉu, kÕt hîp víi HD - GV nhËn xÐt, söa lçi D- Cñng cè - DÆn dß + Trß ch¬i: "Nhanh tay - Nhanh m¾t" - GV nªu tªn trß ch¬i vµ luËt ch¬i - Cho HS ch¬i theo tæ + NhËn xÐt chung giê häc + Cả lớp đọc lại các nét lần - HS theo dâi vµ nhËn biÕt c¸c nÐt - HS đọc: lớp, nhóm, CN - HS viÕt hê b»ng ngãn trá xuèng bµn - HS luyện viết nét trên bảng - HS ch¬i 2-3 lÇn - Lớp trưởng làm quản trò - HS đọc đồng TiÕt ổn định tổ chức - HS h¸t tËp thÓ LuyÖn viÕt - HS thùc hµnh luyÖn viÕt vµo b¶ng LuyÖn viÕt vë tËp viÕt c¸c nÐt cßn l¹i - GV hướng dẫn cách viết, cách trình bày - HS mở tập viết đọc tên các nét vë tËp viÕt - GV hướng dẫn tư ngồi viết - HS viÕt bµi - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - GV chÊm bµi – nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - GV cñng cè bµi – nhËn xÐt giê häc ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– To¸n Bµi 1: TiÕt häc ®Çu tiªn A- Môc tiªu: Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu mình Bước dầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập học toán B- Då dïng d¹y- häc: - S¸ch to¸n - Bộ đồ dùng học toán lớp HS C- Các hoạt động dạy-học: I- ổn định tổ chức Lop1.net (7) II- KiÓm tra bµi cò - Bài tập sách và đồ dùng HS - GV kiÓm tra vµ nhËn xÐt chung III- Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi (ghi b¶ng) 1- Hoạt động 1: HD học sinh sử dụng toán - Cho HS mo s¸ch to¸n - HD học sinh mở sách đến trang có tiết học đầu tiªn + Gi¸o viªn giíi thiÖu ng¾n gän vÒ s¸ch to¸n - Từ bìa đến tiết học đầu tiên - Sau tiÕt häc ®Çu tiªn mçi tiÕt häc cã phiÕu, tªn cña bài học đặt đầu trang (Cho häc sinh xem phÇn bµi häc) - Cho HS thực hành gấp sách, mở sách và hướng dẫn c¸ch gi÷ g×n s¸ch 2- Hoạt động 2: HD học sinh làm quen với số hoạt động học tập toán lớp - Cho HS mở sách toán đến bài "Tiết học đầu tiên" vµ cho HS th¶o luËn ? Trong tiết học toán lớp thường có hoạt động nµo? b»ng c¸ch nµo ? Sử dụng đồ dùng nào ? - Tuy nhiªn häc to¸n th× häc CN lµ quan träng nhÊt, HS nªn tù häc bµi, tù lµm vµ kiÓm tra Cho häc sinh nghØ gi÷a tiÕt 3- Hoạt động 3: Nêu các yêu cầu cần đạt học toán - Häc to¸n c¸c em sÏ biÕt - Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số - Lµm tÝnh céng, tÝnh trõ - Nh×n h×nh vÏ nªn ®îc bµi to¸n, råi yªu cÇu phÐp tÝnh gi¶i - BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n - Biết đo độ dài, biết xem lịch ? VËy häc to¸n em sÏ biÕt ®îc nh÷ng g× ? Lop1.net - HS lấy sách và đồ dùng häc to¸n cho GV kiÓm tra - HS lÊy s¸ch to¸n xem - HS chó ý - HS thùc hµnh gÊp, më s¸ch - Trong tiÕt häc cã GV ph¶i giíi thiÖu, gi¶i thÝch (H1) cã lµm quen víi q.tÝnh (H2) cã ph¶i häc nhãm (H4) - HS móa, h¸t tËp thÓ - HS chó ý nghe - Mét sè HS nh¾c l¹i - Phải học đều, học thuộc (8) ? Muèn häc to¸n giái c¸c em ph¶i lµm g× ? 4- Hoạt động 4: Giới thiệu đồ dùng học toán cuả HS - Y/c HS lấy đồ dùng học toán - GV lấy đồ dùng đề dùng giơ lên và nêu tªn gäi - GV nêu tên đồ dùng và yêu cầu học sinh lấy - Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó để làm gì ? bµi, chÞu khã t×m tßi, suy nghÜ - HS lµm theo yªu cÇu cña GV - HS theo dâi - HS nghe và lấy đồ dùng theo yªu cÇu - sè HS nh¾c l¹i - HS thùc hµnh - HD HS cách mở, cất và bảo quản hộp đồ dùng 5- Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò: - Trò chơi: Thi cách lấy và cất đồ dùng - HS ch¬i (2 lÇn) : ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ¢m nh¹c Bài 1: Quê hương tươi đẹp ( GV chuyªn d¹y ) –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thø t ngµy 26 th¸ng n¨m 2009 Häc ©m Bµi 1: e I- Muïc tieâu: - NhËn biÕt ®îc ch÷ vµ ©m e - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II- Đồ dùng dạy học: - GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, mẹ, xe,ve, giấy ô li, sợi dây - Tranh minh hoạ phần luyện nói các lớp học chim, ve, ếch - HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III- Hoạt động dạy học: Khởi động : Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài : Giới thiệu bài :Qua tìm hiểu tranh Hoạt động : Nhận diện chữ và âm e + Mục tiêu: Nhận biết chữ e và âm eThảo luận và trả lời: be, me,xe + Caùch tieán haønh : - Nhận diện chữ:Chữ e gồm nét Thảo luận và trả lời câu hỏi: sợi dây vắt thaét cheùo Lop1.net (9) Hỏi: Chữ e giống hình cái gì? - Phaùt aâm: (Cá nhân- đồng thanh) Hoạt động 2: Luyện viết MT: HS viết chữ e theo đúng quy trình treân baûng Theo doõi qui trình - Caùch tieán haønh: - Hướng dẫn viết bảng : + Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn Cả lớp viết trên bàn Vieát baûng qui trình ñaët buùt) + Hướng dẫn viết trên không ngoùn troû Cuûng coá, daën doø: Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc + Mục tiêu:HS phát âm âm e Phát âm e(Cá nhân- đồng thanh) + Cách tiến hành :luyện đọc lại bài tiết Tô tập viết a Luyện đọc: Đọc lại bài tiết Hoạt động 2: b Luyeän vieát: MT:HS tô đúng chữ e vào Cách tiến hành: Hướng dẫn HS tập tô chữ Các bạn học e Hoạt động 3: c Luyeän noùi: + Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Trẻ em và loài vật có lớp học mình + Caùch tieán haønh : Hỏi: - Quan sát tranh em thấy gì? - Mỗi tranh nói loài vật naøo? - Các bạn nhỏ tranh ñang hoïc gì? - Các tranh có gì chung? + Keát luaän : Hoïc laø caàn thieát nhöng raát 10 Lop1.net (10) vui Ai cuõng phaûi ñi hoïc vaø hoïc haønh chaêm chæ Cuûng co,á daën doø: ––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––– To¸n Bµi 2: NhiÒu h¬n, Ýt h¬n I- Môc tiªu: Biết so sánh số lượng nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít để so sánh các nhóm đồ vật II- §å dïng d¹y häc: - Sử dụng trang Sách GK và số đồ vật : thước, bút chì, hộp phấn, khaên baûng III- Các hoạt động dạy học: OÅn Ñònh : + Haùt – chuaån bò Saùch Giaùo khoa Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Hãy kể đồ dùng cần thiết học toán + Muốn giữ các đồ dùng bền lâu thì em phải làm gì ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động : Giới thiệu nhiều ít Mt :Học sinh biết so sánh số lượng nhóm đồ vật - Giaùo vieân ñöa soá coác vaø soá thìa - Cho hoïc sinh suy nghó neâu caùch so noùi : sánh số cốc với số thìa Coù soá coác vaø soá thìa, muoán bieát soá coác nhieàu hôn hay soá thìa nhieàu hôn em - Hoïc sinh chæ vaøo caùi coác chöa coù thìa laøm caùch naøo ? - Sau hoïc sinh neâu yù kieán, giaùo vieân goïi hoïc sinh leân ñaët vaøo moãi coác caùi thìa – Hoïc sinh laëp laïi soá coác nhieàu hôn soá hỏi lớp : thìa Coøn coác naøo chöa coù thìa ? - Giaùo vieân neâu : Khi ñaët vaøo moãi caùi coác -Hoïc sinh laëp laïi soá thìa ít hôn soá coác caùi thìa thì vaãn coøn coác chöa coù thìa Ta noùi : - Học sinh lên ghép đôi cây thước Soá coác nhieàu hôn soá thìa ghép với bút chì bút chì thừa - Tương tự giáo viên cho học sinh thì nêu : số thước ít số bút chì Số laëp laïi “ soá thìa ít hôn soá coác “ bút chì nhiều số thước 11 Lop1.net (11) - Giáo viên sử dụng số bút chì và số thước yêu cầu học sinh lên làm nào để so sánh nhóm đồ vật Hoạt động : Làm việc với Sách Giáo - Học sinh mở sách thực hành khoa - Học sinh nêu : Mt : Biết sử dụng từ nhiều hơn, ít Số nút chai nhiều số chai so sánh các số lượng - Soá chai ít hôn soá nuùt chai - Cho học sinh mở sách Giáo khoa quan Số thỏ nhiều số củ cà rốt sát hình Giáo viên giới thiệu cách so sánh - Số củ cà rốt ít số thỏ số lượng nhóm đối tượng sau, chẳng Số nắp nhiều số nồi haïn : - Soá noài ít hôn soá naép ….v.v Ta nối cái ly với cái thìa, nhóm Số phích điện ít ổ cắm điện nào có đối tượng thừa thì nhóm đó - Số ổ cắm điện nhiều phích cắm nhiều hơn, nhóm có số lượng ít điện - Cho học sinh thực hành - Giáo viên nhận xét đúng sai - Tuyên dương học sinh dùng từ chính xác Hoạt động 3: Trò chơi nhiều hơn- ít - Học sinh nêu : Mt : Cuûng coá khaùi nieäm “ Nhieàu hôn – Ít Ví duï : -soá baïn gaùi nhieàu hôn soá baïn hôn “ trai, soá baïn trai ít hôn soá baïn gaùi - Giáo viên đưa nhóm đối tượng có số - Soá baøn gheá hoïc sinh nhieàu lượng khác Cho học sinh thi đua nêu số bàn ghế giáo viên Số bàn ghế nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều giáo viên ít số bàn ghế học sinh hơn, nhóm nào có số lượng ít - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Daën hoïc sinh veà taäp nhìn hình neâu laïi - Chuaån bò baøi hoâm sau ––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––– Thñ c«ng Bµi 1: Giíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy, b×a vµ dông cô häc thñ c«ng I- Môc tiªu: Biết số loại giấy, bìa và dụng cụ ( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán ) để học thủ c«ng II- §å dïng d¹y häc: - GV : Giấy màu, bìa,kéo,hồ,thước kẻ,bút chì - HS : Giaáy maøu,saùch thuû coâng 12 Lop1.net (12) III- Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp : Hát Baøi cuõ : Khoâng Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi bảng Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh nhaän bieát giaáy,bìa Hoạt động 2: Giáo viên để tất các loại giấy màu,bìa Quan sát và lắng nghe nhắc lại và dụng cụ để học thủ công trên bàn để học đặc điểm mặt giấy màu sinh quan saùt Hoạt động 3: - Giới thiệu giấy bìa làm từ bột nhiều loại cây(tre,nứa,bồ đề) - Giới thiệu giấy màu để học thủ công(có maët: maët maøu,1 maët keû oâ) - Giới thiệu thước kẻ,bút chì,hồ dán và Quan sát và trả lời keùo - Giáo viên cho học sinh xem thước kẻ và hoûi: “Thước làm gì?” “Thước dùng để làm gì?” Cầm bút chì quan sát để trả lời - Giáo viên nói thêm: Trên mặt thước có chia vạch và đánh số cho học sinh cầm bút chì lên và hỏi “ Bút chì dùng để làm gì?” Cầm kéo và trả lời Để kẻ đường thẳng ta thường dùng loại bút chì cứng - Cho hoïc sinh caàm keùo hoûi: Hoïc sinh quan saùt laéng nghe vaø traû lời “Kéo dùng để làm gì?” Lưu ý: Khi sử dụng kéo cần chú ý tránh gây đứt tay - Giới thiệu hồ dán : Được chế biến từ bột sắn và đựng 13 Lop1.net (13) hộp nhựa Hoûi coâng duïng cuûa hoà daùn Cñng cè, dÆn dß: - Gọi học sinh nhắc lại tên các đồ dùng để học thủ công - Chuẩn bị giấy trắng,giấy màu,hồ dán cho bài xé dán đầu tiên cho tuần - Nhận xét lớp ––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––– Thø n¨m ngµy 27 th¸ng n¨m 2009 Häc ©m Bµi 1: b I- Muïc tieâu: - NhËn biÕt ®îc ch÷ vµ ©m b - §äc ®îc: be - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II- Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh hoạ có tiếng : bé, bẽ, bóng, bà, giấy ôli, sợi dây - Tranh minh hoạ phần luyện nói : chim non, voi, gấu, em bé - HS: - S GK, tập viết, bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III- Hoạt động dạy học: Khởi động : Oån định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc và viết :e (Trong tiếng me,ve,xe) - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài: - GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hieåu Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: + Mục tiêu: Nhận biết chữ b và âm b + Caùch tieán haønh : - Nhận diện chữ: Chữ b gồm nét :nét khuyeát treân vaø neùt thaét Hỏi: So sánh b với e? - Gheùp aâm vaø phaùt aâm: be,b Hoạt động 2: Luyện viết 14 Lop1.net Thảo luận và trả lời: bé, bẻ, bà, boùng Gioáng: neùt thaét cuûa e vaø neùt khuyeát treân cuûa b Khác: chữ b có thêm nét thắt Gheùp bìa caøi Đọc (C nhân- đ thanh) Vieát : b, be (14) -MT:HS viết đúng quy trình chữ b -Caùch tieán haønh:GV vieát maãu treân baûng lớp -Hướng dẫn viết bảng : Cuûng coá, daën doø: Đọc :b, be (CN- đ thanh) Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc - MT:HS phát âm đúng âm b ,be Viết Tập viết - Cách tiến hành: Đọc bài tiết GV sữa lỗi phát âm cho học sinh Hoạt động 2: Luyện viết Thảo luận và trả lời - MT:HS tô đúng âm b và tiếng be vào Cách tiến hành:GV hướng dẩn HS tô theo doøng Hoạt động 3: Luyện nói: “Việc học tập Gioáng: Ai cuõng taäp trung vaøo cá nhân” MT: HS nói các hoạt động khác việc học tập Khác: Các loài khác có treû em Caùch tieán haønh: coâng vieäc khaùc Hỏi: - Ai học bài? Ai tập viết chữ e? - Baïn voi ñang laøm gì? Baïn aáy coù bieát đọc chữ không? - Ai kẻ vở? Hai bạn nhỏ laøm gì? - Các tranh có gì giống và khác nhau? Cuûng coá vaø daën dß ?ø - Đọc SGK - Cuûng coá vaø daën doø - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông ––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––– To¸n Bµi 3: H×nh vu«ng, h×nh trßn I- Môc tiªu - Nhận biết hình vuông , hình tròn, nói đúng tên hình II- §å dïng d¹y häc: - GV: 1số hv, ht màu sắc, kích thước khác nhau, 1số vật thật có dạng HV, HT - HS: Bộ đồ dùng học toán … 15 Lop1.net (15) III- Các hoạt động dạy học: Ổn Định : Hát – chuẩn bị Sách Giáo khoa Hộp thực hành Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + So sánh số cửa sổ và số cửa lớp học em thấy nào ? + Số bóng đèn và số quạt lớp ta, số lượng vật nào nhiều hơn, ít ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động : Giới thiệu hình Mt :Học sinh nhận và nêu đúng tên hình vuoâng, hình troøn - Giáo viên đưa bìa hình - Học sinh quan sát lắng nghe vuoâng cho hoïc sinh xem roài ñính leân baûng - Hoïc sinh laëp laïi hình vuoâng Mỗi lần đưa hình nói Đây là hình vuoâng - Giáo viên đính các hình vuông đủ màu - Học sinh quan sát trả lời sắc kích thước khác lên bảng hỏi học - Đây là hình vuông sinh Ñaây laø hình gì ? - Hoïc sinh caàn nhaän bieát ñaây cuõng laø - Giáo viên xê dịch vị trí hình lệch các hình vuông đặt nhiều vị góc độ khá và hỏi Còn đây là hình gì trí khác ? - Hoïc sinh neâu : ñaây laø hình troøn Giới thiệu hình tròn và cho học sinh lặp - Học sinh nhận biết và nêu tên laïi hình - Đính số hình tròn có đủ màu sắc và vị trí, kích thước khác Hoạt động : Làm việc với Sách Giáo khoa Mt : Nhận dạng hình qua tranh vẽ, qua - Học sinh để các hình vuông, tròn lên đồ dùng học toán 1, qua các vật thật bàn Cầm hình nào nêu tên hình - Yêu cầu học sinh lấy các hình vuông, đó ví dụ : hình tròn thực hành toán để lên Học sinh cầm và đưa hình vuông lên baøn noùi ñaây laø hình vuoâng - Giáo viên định học sinh cầm hình lên Học sinh nói với theo cặp noùi teân hình - Baïn nhoû ñang veõ hình vuoâng - Chieác khaên tay coù daïng hình vuoâng - Vieân gaïch loùt neàn coù daïng hình - Cho học sinh mở sách Giáo khoa nêu tên vuông vật có hình vuông, hình tròn - Baùnh xe coù daïng hình troøn - Caùi maâm coù daïng hình troøn 16 Lop1.net (16) - Baïn gaùi ñang veõ hình troøn - Hoïc sinh bieát duøng maøu khaùc * Thực hành : - Học sinh tô màu hình vuông, hình tròn để phân biệt hình vuông, hình tròn vào bài tập toán - Giáo viên xem xét hướng dẫn học sinh - Mặt đồng hồ có dạng hình tròn, quạt yeáu treo tường có dạng hình tròn, cái mũ Nhaän daïng hình qua caùc vaät thaät - Giaùo vieân cho hoïc sinh tìm xem coù daïng hình troøn lớp có đồ vật nào có dạng hình - Khung cửa sổ có dạng hình vuông, gaïch hoa loùt neàn coù daïng hình vuoâng, vuoâng, hình troøn bảng cài chữ có dạng hình vuông…v.v - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh Cuûng coá, daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học. Dặn học sinh hoàn thành bài tập (nếu có ) - Xem trước bài hôm sau – Khen ngợi học sinh hoạt động tốt Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 1: C¬ thÓ cña chóng ta I- Môc tiªu NhËn phÇn chÝnh cña c¬ thÓ:®Çu, m×nh, ch©n tay vµ mét sè bé phËn bªn ngoµi nh tãc, tai, m¾t, mòi, miÖng, lng, bông II- §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh vẽ các phận thể người… - HS: SGK III- Các hoạt động dạy học: - Haùt taäp theå Khởi động: Kieåm tra: - HS để lên bàn - GV kiểm tra sách ,vở bài tập Bài mới: - GV giới thiệu bài và ghi đề Hoạt động 1: Quan sát tranh *Mục tiêu: Gọi đúng tên các phận bên ngoài thể *Caùch tieán haønh: - HS làm việc theo hướng dẫn GV Bước 1:HS hoạt động theo cặp - GV hướng dẫn học sinh: Hãy và nói tên các phận bên ngoài thể? - Đại diện nhóm lên bảng vừa vừa - GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời 17 Lop1.net (17) Bước 2: Hoạt động lớp - GV treo tranh vaø goïi HS xung phong leân baûng - Động viên các em thi đua nói Hoạt động 2: Quan sát tranh * Mục tiêu: Nhận biết các hoạt động và các phận bên ngoài thể gồm ba phàn chính:đầu,mình,tayvà chân * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - GV neâu: - Quan sát hình trang và nói xem các bạn hình làm gì? Noùi vôi xem cô theå cuûa chuùng ta goàm coù maáy phaàn? Bước 2:Hoạt động lớp - GV nêu:Ai có thể biểu diễn lại hoạt động đầu,mình,tay và chân các baïn hình - GV hoûi:Cô theå ta goàm coù maáy phaàn? *Keát luaän: - Cơ thể chúng ta có phần:đầu,mình,tay vaø chaân - Chúng ta nên tích cực vận động Hoạt động giúp ta khoẻ mạnh và nhanh nhẹn Hoạt động 3: Tập thể dục *Mục tiêu:Gây hứng thú rèn luyện thân theå *Caùch tieán haønh: Bước1: - GV hướng dẫn học bài hát: Cuùi maõi moûi löng Vieát maõi moûi tay Theå duïc theá naøy Laø heát meät moûi Bước 2: GV vừa làm mẫu vừa hát Bước 3: GoÏi HS lên thực để lớp làm theo *Keát luaän: Nhaéc HS muoán cô theå khoeû 18 Lop1.net nêu tên các phận bên ngoài theå - Từng cặp quan sát và thảo luận - Đại diện nhóm lên biểu diễn lại các hoạt động các bạn tranh - HS theo doõi - HS học lời bài hát - HS theo doõi -1 HS leân laøm maãu - Cả lớp tập - HS neâu - Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát (18) maïnh caàn taäp theå duïc haøng ngaøy Cuûng coá, daën doø: - Nêu tên các phận bên ngoài theå? - Về nhà hàng ngày các phải thường xuyeân taäp theå duïc - Nhaän xeùt tieát hoïc ––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––– Thø s¸u ngµy 28 th¸ng n¨m 2009 Häc ©m Bµi 3: DÊu s¾c I- Muïc tieâu: - NhËn biÕt ®îc dÊu s¾c vµ s¾c - §äc ®îc tiÕng: bÐ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II- Đồ dùng dạy học: - GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, cá, lá, chó,khế - Tranh minh hoạ phần luyện nói : số sinh hoạt bé nhà trường - HS: - SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt, bảng , con, phấn, khăn lau III- Hoạt động dạy học: Khởi động : Oån định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ : - Viết và đọc : b, be (Viết bảng và đọc 5-7 em) - Chỉ b ( Trong các tiếng : bé , bê, bóng) (Đọc 2-3 em) - Nhaän xeùt KTBC Bài : - Giới thiệu bài- GV giới thiệu qua tranh aûnh tìm hieåu Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: + Mục tiêu: nhận biết dấu và sắc , bieát gheùp tieáng beù + Caùch tieán haønh : a Nhaän dieän daáu: Daáu saéc laø moät neùt nghieân phaûi (/) Hoûi: Daáu saéc gioáng caùi gì ? b Ghép chữ và phát âm: -Hướng dẫn ghép: -Hướng dẫn đọc: 19 Lop1.net (19) Hoạt động 2: Tập viết MT: HS viết đúng dấu sắc tiếng bé - Caùch tieán haønh: c Hướng dẫn viết bảng : + Viết mẫu trên trên bảng lớp(Hướng daãn qui trình ñaët buùt) + Hướng dẫn viết trên không ngoùn troû Cuûng co,á daën do:ø Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc - MT: HS phát âm đúng tiếng bé - Cách tiến hành:Đọc lại bài tiết GV sữa lỗi phát âm Hoạt động 2: Luyện viết + Mục tiêu: HS tô đúng:be, bé vào + Cách tiến hành : Hướng dẫn HS tô theo dòng Hoạt động 3: Luyện nói: +Mục tiêu: “Nói các sinh hoạt thường gặp các em bé tuổi đến trường” + Caùch tieán haønh :Treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh : Những em bé thấy gì? - Các tranh có gì chung? - Em thích tranh nào ? Vì sao? Phát triển chủ đề nói: - Ngoài hoạt động kể trên, em và các bạn có hoạt động nào khác? - Ngoài học,em thích làm gì nhất? - Đọc lại tên bài này? Cuûng coá, daën doø: Đọc dấu sắc các tiếng bé, lá, chó, khế, cá(Cá nhân- đồng thanh) Thảo luận và trả lời câu hỏi: Thước đặt nghieâng Tiếng be thêm dấu sắc tiếng beù(Gheùp bìa caøi) bé(Cá nhân- đồng thanh) Theo doõi qui trình Cả lớp viết trên bàn Vieát baûng con: (Cnhaân- ñthanh) - Phát âm bé(Cá nhân- đồng thanh) - Tô tập viết - Thaûo luaän nhoùm ( Caùc baïn ñang ngoài học lớp Hai bạn gái nhảy dây Bạn gaùi ñi hoïc) Đều có các bạn học Bé(Cá nhân- đồng thanh) 20 Lop1.net (20) - Đọc SGK, bảng lớp - Cuûng coá daën doø - Nhaän xeùt – tuyeân döông ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– To¸n Bµi 4: H×nh tam gi¸c I- Môc tiªu: NhËn biÕt ®îc h×nh tam gi¸c, nãi dóng tªn h×nh II- §å dïng d¹y häc: + Moät soá hình tam giaùc maãu + Một số đồ vật thật : khăn quàng, cờ thi đua, bảng tín hiệu giao thông … III- Các hoạt động dạy học: Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Giaùo vieân ñöa hình vuoâng hoûi : - ñaây laø hình gì ? + Trong lớp ta có vật gì có dạng hình tròn ? Bài : Hoạt động : Giới thiệu hình tam giác Mt :Học sinh nhận và nêu đúng tên hình tam giaùc - Giáo viên gắn các hình tam giác - Học sinh trả lời : hình tam giác leân baûng vaø hoûi hoïc sinh : Em naøo bieát - Khoâng gioáng : Caùi cao leân, caùi đây là hình gì ? thaáp xuoáng, caùi nghieâng qua… - Haõy nhaän xeùt caùc hình tam giaùc naøy coù gioáng khoâng - Giáo viên khắc sâu cho học sinh hiểu : - Học sinh định đọc to tên hình Dù các hình vị trí nào, có màu : hình tam giác saéc khaùc nhöng taát caû caùc hình naøy gọi chung là hình tam giác - Giaùo vieân chæ vaøo hình baát kyø goïi hoïc sinh neâu teân hình Hoạt động : Nhận dạng hình tam giác Mt : Hoïc sinh nhaän hình qua caùc vaät thật, đồ dùng,hình sách GK - Học sinh nêu : khăn quàng, cờ thi đua, -Giáo viên đưa số vật thật để học sinh biển báo giao thông có dạng hình tam nêu vật nào có dạng hình tam giác giaùc Cho học sinh lấy hình tam giác đồ - Học sinh lấy các hình tam giác đặt lên duøng baøn - Giaùo vieân ñi kieåm tra hoûi vaøi em : Ñaây Ñaây laø : hình tam giaùc 21 Lop1.net (21)