Đang tải... (xem toàn văn)
- Rèn kĩ năng tính độ dài một cạnh khi biết hai cạnh trong một tam giác vuông, kĩ năng chứng minh một tam giác là tam giác vuông.. Rèn kĩ năng giải một số bài toán thực tế.[r]
(1)TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG GIÁO ÁN: HÌNH HỌC Tuaàn: 22 Tieát: 38 Ngày soạn: 8/1/2010 Ngày dạy: 15/1/2010 LUYEÄN TAÄP §7 I Muïc Tieâu: - Củng cố và khắc sâu định lý Pitago thuận và đảo - Rèn kĩ tính độ dài cạnh biết hai cạnh tam giác vuông, kĩ chứng minh tam giác là tam giác vuông Rèn kĩ giải số bài toán thực tế II Chuaån Bò: - GV: Thước thẳng, êke - HS: Thước thẳng, êke - Phương pháp: Đặt và giải vấn đề, thảo luận III Tieán Trình: Ổn định lớp: 7A3: Kieåm tra baøi cuõ: Phát biểu định lý Pytago thuận và đảo Hai HS làm bài tập 53c, 56a Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: GV cho HS đọc đề bài HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BAÛNG Baøi 55: C HS đọc đề bài toán B AÙp duïng ñònh lyù Pytago cho ABC ta coù ñieàu gì? AC2 = ? Thay soá vaøo vaø tính Hoạt động 2: 132 = ? 122 = ? 52 = ? So sánh 132 với 122+52 BC2 = AB2 + AC2 AC2 = BC2 – AB2 HS thay soá vaø tính 132 = 169 122 = 144 52 = 25 132 = 122 + 52 Lop7.net A AÙp duïng ñònh lyù Pytago cho ABC ta coù: BC2 = AB2 + AC2 AC2 = BC2 – AB2 AC2 = 42 – 12 AC2 = 15 AC = 15 Vậy chiều cao tường là 15 m Baøi 56: b) Ta coù: 132 = 169 122 = 144 52 = 25 Do đó: 132 = 122 + 52 Suy ra: 13dm, 12dm, 5dm là độ dài caïnh cuûa moät tam giaùc vuoâng (2) TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG GIÁO ÁN: HÌNH HỌC Hoạt động 3: GV cho HS thaûo luaän Baøi 58: HS thaûo luaän HD: tính độ dài đường cheùo cuûa tuû chính laø caïnh huyeàn cuûa tam giaùc vuoâng rối so sánh với 21 Ta coù: 42 + 202 = 16 + 400 = 416 dm 212 = 441 dm Vì 416 < 441 nên anh Nam dựng tủ thẳng đứng không bị vướng vào tường Cuûng Coá: - Xen vaøo luùc laøm baøi taäp Daën Doø: - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - Laøm tieáp caùc baøi 57, 56c IV Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (3)