Trường Tiểu Học Thị trấn HS nối nhóm có số lượng đồ vật bằng số lượng chấm tròn rồi nối với số tương ứng III.. KiÓm tra cña gi¸m hiÖu.[r]
(1)Trường Tiểu Học Thị trấn TuÇn 1: (Từ ngày… tháng… đến ngày… tháng… năm 2007) TiÕt häc ®Çu tiªn I Môc tiªu: Gióp H - Nhận biết các việc thường phải làm các tiết học toán - Bước đầu cần biết yêu cầu cần đạt các tiết học toán II §å dïng: S¸ch to¸n III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hướng dẫn sử dụng sách toán HS quan s¸t s¸ch to¸n TÊt c¶ c¸c bµi häc sau cã tªn bµi häc ë ®Çu trang Mçi bµi häc vµ phÇn thùc hµnh (bµi tËp) Làm quen với số hoạt động học tập lớp - Quan s¸t tranh th¶o luËn: ? Tranh vÏ g×? ? vẽ hình ảnh ai? Làm gì? đồ vật gì? ? vẽ bạn làm gì? dùng gì để đo? ? vÏ c¸c b¹n lµm g×? - Đồ dùng học toán: Thước, que tính, bảng, phấn m« h×nh… Giới thiệu yêu cầu đạt sau học toán - Đếm, đọc, viết, so sánh số… - Lµm tÝnh céng, trõ - Nh×n h×nh vÏ nªu bµi to¸n vµ nªu phÐp tÝnh - BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n - Biết đo độ dài, ngày, tháng, năm, đúng Giíi thiÖu c¸c ký hiÖu IV Cñng cè, dÆn dß NguyÔn ThÞ Minh Quý Lop1.net (2) Trường Tiểu Học Thị trấn Chuẩn bị đủ Sgk và đồ dùng học toán NhiÒu h¬n, Ýt h¬n I Môc tiªu: - Biết so sánh số lượng nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ "nhiều hơn" "ít hơn" so sánh số lượng II Đồ dùng: Chuẩn bị nhóm đồ vật cụ thể III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động trò So sánh số lượng: cốc - thìa - Cã mét sè cèc vµ mét sè th×a NÕu bá mçi cèc mét c¸i th×a: ? Cßn cèc nµo cha cã th×a? KL: Mỗi cái cốc cái thìa không còn thìa để đặt vào cốc còn lại Ta nói: "Thìa ít cốc" hay "cèc nhiÒu h¬n th×a" Quan s¸t tõng h×nh vÏ bµi Nối tương ứng - Nhóm nào có đối tượng thưa thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm có số lượng ít Trß ch¬i: nhiÒu h¬n, Ýt h¬n - Trò chơi các nhóm đồ vật HS nh¾c l¹i HS thùc hµnh trªn c¸c nhãm đồ vật và nêu kết HS ®o¸n nhanh nhãm nµo nhiÒu h¬n, nhãm nµo Ýt h¬n H×nh vu«ng, h×nh trßn I Môc tiªu: - Nhận và nêu đúng tên hình vuông - Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật NguyÔn ThÞ Minh Quý Lop1.net (3) Trường Tiểu Học Thị trấn II §å dïng: H×nh vu«ng, h×nh trßn cã mµu s¾c, kÝch cì kh¸c nhau, vËt thËt h×nh vu«ng, h×nh trßn III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động trò Giíi thiÖu h×nh vu«ng - Gi¬ tõng tÊm b×a to, nhá, mµu kh¸c "§©y HS nh¾c l¹i "H×nh vu«ng" lµ h×nh vu«ng" HS chän gi¬ h×nh vu«ng bé h×nh HS chän c¸c vËt thËt cã h×nh vu«ng ? T×m líp nh÷ng vËt cã h×nh vu«ng ? ë nhµ HS th¶o luËn nhãm råi nªu Giới thiệu hình tròn (tương tự) Thùc hµnh Bµi 1: HS nªu yªu cÇu: T« mµu h×nh vu«ng HS dïng bót mµu t« mµu h×nh vu«ng Bµi 2: HS yªu cÇu: T« mµu h×nh trßn HS tù t« h×nh trßn Bµi 3: HS nªu yªu cÇu: h×nh trßn t« mµu, h×nh vu«ng t« mµu HS chọn màu để tô Bµi 4: HS nªu yªu cÇu: Dïng giÊy gÊp c¸c h×nh sau Thầy hướng dẫn gấp HS thùc hµnh H×nh tam gi¸c I Môc tiªu: NguyÔn ThÞ Minh Quý Lop1.net (4) Trường Tiểu Học Thị trấn - Gióp HS cñng cè vÒ nhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, h×nh trßn II Đồ dùng: Một số hình vuông, hình tròn, que tính, đồ vật III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hs nªu yªu cÇu: Mçi h×nh t« mµu HS tù lµm: Dïng ch× mµu kh¸c t« mµu c¸c h×nh + H×nh vu«ng t« cïng mµu + H×nh trßn t« cïng mµu + Tam gi¸c t« cïng mµu Hoạt động nhóm HS thùc hµnh ghÐp h×nh b»ng que tÝnh thi gi÷a c¸c nhãm xem nhãm nµo ghÐp nhanh, nhiÒu h×nh Bµi Bµi ThÇy khen c¸c nhãm ghÐp nhanh Bµi 3: Hoạt động tổ HS thi đua tìm các đồ vật lớp, đồ dùng học tập, đồ vật nhà…có bề mặt lµ h×nh trßn, h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c Tæ nµo t×m ®îc nhiÒu sÏ chiÕn th¾ng IV DÆn dß Về nhà sưu tầm các hình, đồ vật có bề mặt hình vu«ng, h×nh trßn, tam gi¸c C¸c sè 1, 2, I Môc tiªu: Gióp HS NguyÔn ThÞ Minh Quý Lop1.net (5) Trường Tiểu Học Thị trấn - Có khái niệm ban đầu các số 1, 2, (mỗi số đại diệncho lớp các nhóm đối tượng có cùng số lượng) - Biết đọc, viết các số 1, 2, Biết đếm xuôi, ngược - Nhận biết số lượng các nhóm 1, 2, đồ vật và thứ tự các số 1, 2, bé phËn ®Çu cña d·y sè tù nhiªn II Đồ dùng: Các nhóm có 1, 2, đồ vật cùng loại, các số 1, 2, tờ bìa vẽ s½n 1, 2, chÊm trßn III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động trò Giíi thiÖu c¸c sè 1, 2, * Sè 1 bøc ¶nh, c¸, chim, ban, chÊm… HS nh¾c l¹i Tất có số lượng là ta dùng số để §©y lµ sè in, sè viÕt HS nh¾c l¹i: in, viÕt * Số 2, (tương tự) Thùc hµnh Bµi HS nªu yªu cÇu: ViÕt c¸c sè 1, 2, HS tù viÕt Bµi 2: HS nªu yªu cÇu §iÒn sè Thầy hướng dẫn Hs nhận biết đối tượng hình HS điền số vÏ Bµi 3: ThÇy nªn yªu cÇu: §iÒn sè HS nh¾c l¹i HS tự điền sgk đổi bµi kiÓm tra chÐo Chấm số bài đánh giá kết (Trß ch¬i: nhËn biÕt nhanh số lượng) LuyÖn tËp NguyÔn ThÞ Minh Quý Lop1.net (6) Trường Tiểu Học Thị trấn I Môc tiªu: - Cñng cè kh¸i niÖm vÒ c¸c sè 1, 2, - Biết đếm xuôi, - 3, ngược - Điền số vào II §å dïng: tam gi¸c, h×nh vu«ng, qu¶ cam, ng«i nhµ, c¸i bót III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động trò HS yªu cÇu: Sè HS quan s¸t + TLCM h×nh vu«ng -> viÕt sè tam gi¸c -> viÕt sè ng«i nhµ -> viÕt sè qu¶ cam -> viÕt sè c¸i bót -> viÕt sè voi -> viÕt sè HS nªu yªu cÇu: Sè HS tự làm bài đổi bài kiÓm tra chÐo HS nªu yªu cÇu: Sè HS quan s¸t m« h×nh råi ®iÒn vµo sgk HS đổi bài kiểm tra chéo HS nªu yªu cÇu: ViÕt c¸c sè 1, 2, HS tù viÕt Bµi ? Cã mÊy h×nh vu«ng? viÕt sè mÊy? ? Cã mÊy tam gi¸c? ViÕt sè mÊy? ? Cã mÊy ng«i nhµ? ViÕt sè mÊy? ? Cã mÊy qu¶ cam? ViÕt sè mÊy? ? Cã mÊy c¸i bót? ViÕt sè mÊy? ? Cã mÊy voi? ViÕt sè mÊy? Bµi 2: Bµi 3: Bµi 4: ThÇy thu chÊm sè bµi Trß ch¬i: NhËn biÕt sè lượng - HS giơ và đọc to số - Líp gi¬ sè chÊm trßn tương ứng với chữ số bạn gi¬ NguyÔn ThÞ Minh Quý Lop1.net (7) Trường Tiểu Học Thị trấn C¸c sè 1, 2, 3, 4, I Môc tiªu: - Gióp HS cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ch÷ sè vµ - Biết đọc, viết các số và Biết đếm xuôi từ -> 5, ngược -> - Nhận biết số lượng các nhóm có từ -> và thứ tự số dãy sè 1, 2, 3, 4, II Đồ dùng: Các nhóm có đồ vật cùng loại Mỗi số 1, 2, 3, 4, viết trên tê b×a III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động trò HS cb điền số tương ứng nhãm vËt HS nêu các số tương ứng A KiÓm tra bµi cò: - ThÇy gi¬ ngãn tay B Bµi míi Giíi thiÖu sè Cã b¹n, c¸i kÌn, dÊu chÊm… HS nh¾c l¹i Kết luận: Ta dùng chữ số để ghi lại Đây là số HS đọc: in, viết in, sè viÕt Giới thiệu số tương tự HS đếm xuôi từ -> ngược -> HS đếm số còn thiếu đọc l¹i theo tõng hµng LuyÖn tËp Bµi 1: HS viÕt sã 4, theo mÉu Bµi 2: HS nªu yªu cÇu: §iÒn sè thÝch hîp vµo Bµi 3: HS nªu yªu cÇu: §iÒn sè vµo ? D·y ®iÒn sè mÊy? V× sao? ? D·y ®iÒn sè mÊy? V× sao? HS đọc lại dãy số vừa điền Bµi 4: HS nªu yªu cÇu: Nèi NguyÔn ThÞ Minh Quý Lop1.net (8) Trường Tiểu Học Thị trấn HS nối nhóm có số lượng đồ vật số lượng chấm tròn nối với số tương ứng III Cñng cè, dÆn dß Ch¬i: Thi t×m quanh em đồ vật có số lượng là 4, Tập viết số 4, đếm -> Kiểm tra tổ trưởng KiÓm tra cña gi¸m hiÖu TuÇn LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Nhận biết số lượng và thứ tự các số PV5 - Đọc, đếm các số PV5 II Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động trò HS viết số theo mẫu + đếm số lượng điền số HS nªu yªu cÇu: Sè HS đếm số lượng điền số vµo HS đọc kết để lớp kiểm tra Bµi 1: Bµi 2: Bµi 3: ? Cét 1, hµng ®iÒn sè nµo? V× sao? ? Cét 1, hµng ®iÒn sè nµo? V× sao? ? Cét 1, hµng ®iÒn sè nµo? V× sao? ? Cét 2, hµng ®iÒn sè nµo? V× sao? ? Cét 2, hµng ®iÒn sè nµo? V× sao? ? Cét 2, hµng ®iÒn sè nµo? V× sao? NguyÔn ThÞ Minh Quý Lop1.net (9) Trường Tiểu Học Thị trấn HS tự làm bài đọc kết líp kiÓm tra Bµi HS viÕt c¸c sè 1, 2, 3, 4, theo mÉu III Cñng cè, dÆn dß Trß ch¬i: nhËn biÕt nhanh c¸c sè tõ -> S¾p xÕp theo thø tù: Xu«i, ngược BÐ h¬n DÊu < I Môc tiªu: gióp HS - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ "bé hơn, dấu <" để so sánh c¸c sè - Thùc hµnh so s¸nh c¸c sè tõ -> theo quan hÖ bÐ h¬n II Đồ dùng: Nhóm đồ vật, mô hình, các bìa ghi số từ -> và dấu < III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động trò NhËn biÕt vÒ quan hÖ "bÐ h¬n" - Quan s¸t m« h×nh ? Bªn tr¸i cã mÊy « t«? Bªn ph¶i cã mÊy « t«? ? « t« cã Ýt h¬n « t« kh«ng? -> « t« Ýt h¬n « t« - Quan s¸t m« h×nh 2: ? Bªn tr¸i cã mÊy h×nh vu«ng? Bªn ph¶i cã mÊy h×nh vu«ng? ? h×nh vu«ng Ýt h¬n h×nh vu«ng Ta nãi: bÐ h¬n ViÕt: < (dÊu < gäi lµ bÐ h¬n) - Làm tương tự để rút < NguyÔn ThÞ Minh Quý Lop1.net HS nh¾c l¹i HS nh¾c l¹i HS đọc < HS đọc: 2<3, 3<4, 4<5, (10) Trường Tiểu Học Thị trấn 3<5… Chó ý: Khi viÕt dÊu < bao giê ®Çu nhän còng quay vÒ sè bÐ LuyÖn tËp: Bµi HS nªu yªu cÇu: ®iÒn dÊu < Hs tự làm và đọc kết Bµi 2: HS nªu c¸ch lµm qua tranh Tr¸i: l¸ cê -> < Ph¶i: l¸ cê Bài 3; Tương tự bài HS tự làm và đọc kết Bµi 5: Trß ch¬i: HS c¸c tæ thi ®ua nối nhanh, đúng Mçi « vu«ng cã thÓ nèi víi nhiÒu sè thÝch hîp IV DÆn dß - VÒ nhµ tËp viÕt dÊu < NguyÔn ThÞ Minh Quý 10 Lop1.net (11) Trường Tiểu Học Thị trấn Lín h¬n DÊu > I Môc tiªu: - Bước đầu biết so sánh lượng và sử dụng từ "lớn hơn, dấu>" so sánh c¸c sè - Thùc hµnh so s¸nh c¸c sè PV5 theo quan hÖ lín h¬n II Đồ dùng: Nhóm các đồ vật sgk, đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động trò NhËn biÕt quan hÖ lín h¬n - Quan s¸t tranh ? Bên phải có bướm? bên trái có bướm? ? bướm có nhiều bướm không? -> bướm nhiều bướm - Quan s¸t tranh ? Cét bªn tr¸i cã mÊy chÊm trßn? cét bªn ph¶i cã mÊy chÊm trßn? ? chÊm trßn cã nhiÒu h¬n chÊm trßn kh«ng? -> chÊm trßn nhiÒu h¬n chÊm trßn Thầy: bướm nhiều bướm, chấm trßn nhiÒu h¬n chÊm trßn ta nãi: "2 lín h¬n 1" Viết 2> (dấu > đọc là lớn hơn) - Tranh còn lại tương tự HS nh¾c l¹i HS nh¾c l¹i HS đọc: lớn HS đọc: 3>2, 3>1, 4>2, 4>1… ? DÊu > vµ dÊu < cã g× kh¸c nhau? Chú ý: Khi đặt dấu > < đầu nhọn còng quay vÒ sè bÐ LuyÖn tËp Bµi HS viÕt dÊu > Bµi HS so s¸nh råi viÕt 5>3 -> nh¾c l¹i Bài (Tương tự bài 2) Bµi HS nªu yªu cÇu: ViÕt dÊu > NguyÔn ThÞ Minh Quý 11 Lop1.net (12) Trường Tiểu Học Thị trấn Bµi Mçi « trèng cã thÓ nèi víi nhiÒu sè thÝch hîp IV Cñng cè, dÆn dß: Về nhà tập viết dấu > và sử dụng cho đúng vào chỗ chấm đọc kết qu¶ (Trß ch¬i: Thi nèi nhanh) LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Cñng cè kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ lín h¬n, bÐ h¬n, vÒ sö dông c¸c dÊu >, < vµ c¸c tõ "lín h¬n, bÐ h¬n" so s¸nh sè - Bước đầu giới thiệu quan hệ lớn hơn, bé so sánh số II Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động trò HS yªu cÇu: §iÒn dÊu >, < vµo chç chÊm HS tự làm bài và đọc kết qu¶ Bµi Cã sè kh¸c bao giê còng cã sè lín h¬n vµ sè nhá h¬n nªn ta cã c¸ch viÕt 4>3; 3<4 Bµi HS xem tranh đếm dãy trên và dãy so sánh b»ng c¸ch HS tự làm bài, đọc kết tõng tranh Bµi Yªu cÇu: Nèi « vu«ng víi sè thÝch hîp Mçi « vu«ng cã thÓ nèi víi nhiÒu sè HS tù lµm bµi nªu tõng « vu«ng nèi víi sè nµo IV Cñng cè, dÆn dß: Luyện sử dụng dấu >, < cho nhanh, đúng NguyÔn ThÞ Minh Quý 12 Lop1.net (13) Trường Tiểu Học Thị trấn NguyÔn ThÞ Minh Quý 13 Lop1.net (14) Trường Tiểu Học Thị trấn TuÇn B»ng DÊu = I Môc tiªu: - Nhận biết số lượng, số chính nó - BiÕt sö dông tõ "b»ng nhau, dÊu =" so s¸nh sè II Đồ dùng: Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động trò NhËn biÕt c¸c quan hÖ b»ng a- Hướng dẫn HS nhận biết = Quan s¸t tranh TLCH ? Có hươu? có khóm cây? ? Cã mÊy chÊm xanh? mÊy chÊm tr¾ng? ? Cã nhËn xÐt g× vÒ chÊm xanh vµ chÊm tr¾ng? -> KÕt luËn: Ba b»ng ba HS nh¾c l¹i ViÕt = HS đọc b- Hướng dẫn HS nhận biết = 2; = (Tương tự) Kết luận: Mỗi số chính số đó nên chúng b»ng LuyÖn tËp Bµi 1: Hướng dẫn HS viết dấu = theo mÉu vµo dßng kÎ vµ dßng kÎ dµi b»ng nhau, cân đối Bµi 2: HS nhËn xÐt råi viÕt kÕt qu¶ b»ng ký hiÖu vµo Bµi 3: HS nªu c¸ch lµm HS lµm bµi råi ch÷a Bµi 4: HS nªu c¸ch lµm bµi HS lµm bµi råi ch÷a bµi IV DÆn dß - Về nhà tập viết dấu = và các số đã học NguyÔn ThÞ Minh Quý 14 Lop1.net (15) Trường Tiểu Học Thị trấn NguyÔn ThÞ Minh Quý 15 Lop1.net (16) Trường Tiểu Học Thị trấn LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ "lín h¬n", "bÐ h¬n", "b»ng nhau" - So s¸nh c¸c sè PV5 II Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động trò HS yªu cÇu: Lµm cho = = c¸ch a- VÏ thªm Bµi ? NhËn xÐt sè hoa ë h×nh? VËy ph¶i lµm g×? ? VÏ thªm mÊy b«ng? ? Còn cách nào để làm = nhau? Bµi 2: Mçi « cã thÓ nèi víi nhiÒu sè ? ¤ thø nhÊt cã thÓ nèi víi nh÷ng sè nµo? ThÇy nèi mÉu VÏ thªm b«ng b- Xo¸ bít G¹ch bít - HS tù lµm c- VÏ thªm hoÆc g¹ch bít - Lùa chän c¸ch - HS nªu yªu cÇu: Nèi víi sè thÝch hîp HS đọc kết HS lµm c¸c « cßn l¹i Bài 3: (Tương tự bài 2) HS c¸c tæ thi ®ua nèi IV Cñng cè, dÆn dß - Chuẩn bị que tính để học bài số LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ "lín h¬n", "b»ng nhau" - So s¸nh c¸c sè PV5 NguyÔn ThÞ Minh Quý 16 Lop1.net (17) Trường Tiểu Học Thị trấn II Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động trò a- Vẽ thêm để có số học b»ng Bµi ? NhËn xÐt sè hoa ë h×nh? ? Còn cách nào khác để làm nhau? G¹ch bít HS g¹ch bít ë tranh nhiÒu để số kiến tranh ? VËy cã mÊy c¸ch lµm b»ng nhau? HS lùa chän c¸ch để làm HS nªu yªu cÇu: Nèi víi sè thÝch hîp Bµi Mçi ?5> cã thÓ nèi víi nhiÒu sè vËy cã thÓ nèi víi nh÷ng sè nµo? HS nèi vµ lµm nh÷ng c©u cßn l¹i HS nªu c¸ch lµm HS thi ®ua xem tæ nµo nèi nhanh, nối đúng III DÆn dß ChuÈn bÞ que tÝnh Sè I Môc tiªu: Gióp HS - Cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè - Biết đọc, viết, so sánh các số PV6 Nhận biết số lượng PV6, vị trÝ cña ch÷ sè d·y sè tõ -> II Đồ dùng: Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy NguyÔn ThÞ Minh Quý Hoạt động trò 17 Lop1.net (18) Trường Tiểu Học Thị trấn Giíi thiÖu sè a LËp sè: - Quan s¸t tranh ? Cã b¹n ®ang ch¬i, mét b¹n n÷a ch¹y tíi hái cã tÊt c¶ mÊy b¹n? ? LÊy h×nh trßn thªm mét h×nh trßn lµ mÊy h×nh trßn? ? tÝnh thªm tÝnh lµ tÝnh? - KÕt luËn: b¹n, h×nh trßn, tÝnh tÊt c¶ có số lượng là b Giíi thiÖu sè in, viÕt - in - Häc sinh nh¾c l¹i - viÕt c NhËn biÕt thø tù d·y sè - Học sinh đếm xuôi - 6, ngược lại từ - - Sè liÒn sau sè nµo? LuyÖn tËp - Bµi - ViÕt sè theo mÉu - Bµi - §iÒn sè thÝch hîp vµo ? Cã m Êy chïm nho xanh? mÊy chïm chÝn? Cã t¸t c¶ mÊy chïm nho? KL: gåm vµ 1; vµ Tương tự 4-2 ; 2-4 3-3 HS nh¾c Bµi Yªu cÇu: ViÕt sè thÝch hîp HS đếm số cột dọc và ®iÒn sè ? Số đứng liền sau số nào dãy? ? Dùa vµo cét « vu«ng so s¸nh víi 2, víi 3, víi 4, víi 5, víi 6,1 víi 6… ? Trong d·y sè tõ -> sè nµo lín nhÊt? V× sao? Bµi Yªu cÇu: §iÒn dÊu >, <, = Hs tự làm bài và đọc kết Trß ch¬i: NhËn biÕt sè lượng đồ vật PV6 IV DÆn dß NguyÔn ThÞ Minh Quý 18 Lop1.net (19) Trường Tiểu Học Thị trấn TËp viÕt sè NguyÔn ThÞ Minh Quý 19 Lop1.net (20) Trường Tiểu Học Thị trấn TuÇn Sè I Môc tiªu: - Có khái niệm ban đầu số Biết đọc, viết số So sánh các số PV7 - VÞ trÝ cña sè d·y sè tõ -> II Đồ dùng: Bộ đồ dùng dạy học, học toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động trò Giíi thiÖu ch÷ sè a- LËp sè - Quan s¸t tranh ? Cã b¹n ®ang ch¬i, b¹n n÷a ch¹y tíi Hái cã tÊt c¶ mÊy b¹n? KÕt luËn: b¹n thªm b¹n lµ b¹n HS nh¾c l¹i - LÊy h×nh vu«ng, lÊy thªm h×nh vu«ng n÷a ? VËy cã tÊt c¶ mÊy h×nh vu«ng? h×nh vu«ng - H nh¾c l¹i - LÊy chÊm trßn, lÊy thªm chÊm trßn ? Cã tÊt c¶ mÊy chÊm trßn? ChÊm trßn - HS nh¾c l¹i KÕt luËn: b¹n, h×nh vu«ng, chÊm trßn, tính có số lượng là b- Giíi thiÖu ch÷ sè in ViÕt HS đọc lại c- NhËn biÕt thø tù cña sè d·y sè HS đếm xuôi -> 7, ngược -> ? Số đứng liền sau số nào dãy? LuyÖn tËp Bµi HS viÕt sè theo mÉu NguyÔn ThÞ Minh Quý 20 Lop1.net (21)