Mô hình hệ thống thiết bị phục vụ huấn luyện và sẵn sàng chiến đấu cho lực lượng vũ trang cấp tỉnh

- Khi có tình huống xảy ra thì cho phép trực ban phát lệnh báo động chuyển trạng thái sẵn sàng chiến đấu xuống từng nhóm đơn vị ở xa qua đường điện thoại để rút ngắn th[r]

MƠ HÌNH HỆ THỐNG THIẾT BỊ PHỤC VỤ HUẤN LUYỆN VÀ SẴN SÀNG CHIẾN ĐẤU CHO LỰC LƯỢNG VŨ TRANG CẤP TỈNH

Huỳnh Huy Cường*, Trần Việt Dũng, Nguyễn Trúc Quyên

Tóm tắt: Huấn luyện sẵn sàng chiến đấu hai hoạt động thường xuyên quân đội nước Tuỳ thuộc vào nhiệm vụ, cấu tổ chức, biên chế quân số, vũ khí trang bị mà nội dung phương thức triển khai nội dung trên khác Do nguồn lực có hạn, quân đội tập trung đại hóa lực lượng hải qn, phịng khơng, không quân, thông tin liên lạc, tác chiến điện tử, trinh sát kỹ thuật, lực lượng khác Bộ Quốc phịng tập trung đầu tư cho đơn vị chủ lực bộ, đơn vị cấp quân khu, việc đầu tư nghiên cứu trang bị cho đơn vị cấp tỉnh thành hạn chế Việc áp dụng các mơ hình trang bị cho đơn vị chủ lực vào đơn vị cấp tỉnh thành thường gặp trở ngại hiệu khác chức nhiệm vụ, quy mơ kinh phí ngân sách quân địa phương hạn chế Do đó, việc xây dựng mơ hình hệ thống thiết bị phục vụ huấn luyện sẵn sàng chiến đấu cho lực lượng vũ trang cấp tỉnh giải pháp cần thiết cho việc nâng cao chất lượng huấn luyện sẵn sàng chiến đấu cho lực lượng vũ trang địa phương, đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội chính quy, tinh nhuệ bước đại

Từ khóa: Thiết bị phục vụ huấn luyện sẵn sàng chiến đấu, Lực lượng vũ trang cấp tỉnh

1 ĐẶT VẤN ĐỀ

Công tác huấn luyện sẵn sàng chiến đấu cho lực lượng vũ trang cấp tỉnh hoạt động đa dạng, triển khai nhiều cấp độ cho nhiều đối tượng khác từ sỹ quan huy đến đầu mối chiến sỹ, từ lực lượng dân quân tự vệ đến lực lượng dự bị động viên, từ pháo binh, cơng binh, trinh sát đến phịng khơng, thơng tin liên lạc… Do vậy, trang thiết bị phục vụ công tác huấn luyện sẵn sàng chiến đấu đa dạng Bên cạnh đó, đối tượng phải trải qua chương trình huấn luyện đội ngũ, xây dựng nề nếp kỷ luật quy, học tập quán triệt giảng đường phải sử dụng thành thạo vũ khí binh

Thực tế, qua khảo sát trạng trang thiết bị lực lượng vũ trang cấp tỉnh, có tỉnh miền Đơng Nam Bộ, nhóm nghiên cứu nhận thấy rằng:

- Đối với công tác huấn luyện việc đầu tư trang thiết bị cịn thơ sơ, chủ yếu trang thiết bị bàn ghế, hệ thống chiếu sáng , việc ứng dụng kết nghiên cứu khoa học nước, tiến khoa học kỹ thuật tiên tiến vào cơng tác huấn luyện cịn hạn chế Bên cạnh thiết bị mà đơn vị cung cấp tự trang bị, cán chiến sĩ thường phát huy sáng kiến cải tiến kỹ thuật, nghiên cứu chế tạo mơ hình học cụ phục vụ, bước đầu nâng cao chất lượng hiệu huấn luyện, đáp ứng phần yêu cầu sẵn sàng chiến đấu đơn vị

và phần mềm văn phòng; Thiết bị giao ban xa qua hình ảnh Tuy nhiên, chưa có tiêu chuẩn chế tạo quy chế trang bị thiết bị phục vụ công tác điều hành huy đội nên lĩnh vực đầu tư hạn chế khơng đồng bộ, bên cạnh nguồn ngân sách hạn hẹp nên việc trang bị thiết bị cho đơn vị địa phương chưa có

Do đó, việc xây dựng mơ hình hệ thống thiết bị phục vụ cơng tác huấn luyện sẵn sàng chiến đấu rấtcấp thiết Các thiết bị trang bị cho đơn vị cấp tỉnh góp phần vào việc xây dựng khu vực phòng thủ cấp tỉnh vững chắc, nâng cao khả sẵn sàng chiến đấu cho lực lượng vũ trang địa phương

2 XÂY DỰNG MƠ HÌNH HỆ THỐNG THIẾT BỊ

Trên sở nghiên cứu hoạt động huấn luyệnsẵn sàng chiến đấu lực lượng vũ trang cấp tỉnh; thực trạng hạ tầng kỹ thuật trang thiết bị phục vụ công tác huấn luyện sẵn sàng chiến đấu, nghiên cứu ứng dụngcác tiến khoa học cơng nghệ nói chung, khoa học cơng nghệ qn nói riêng, nhóm tác giả nghiên cứu xây dựng hệ thống thiết bị phục vụ huấn luyện sẵn sàng chiến đấu lực lượng vũ trang cấp tỉnh, góp phần nâng cao hiệu huấn luyện huy đội, đại hóa Sở Chỉ huy, bước xây dựng lực lượng vũ trang tỉnh quy đại [1, 5, 6, 7, 8]

Mơ hình hệ thống thiết bị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu xây dựng sở nghiên cứu hoạt động điều hành huy tác chiến Sở Chỉ huy Bộ huy quân tỉnh công tác huấn luyện, giảng dạy Trường quân tỉnh Do đó, hệ thống gồm có hai loại nhóm thiết bị thiết phục vụ công tác huấn luyện thiết bị phục vụ công tác hỗ trợ điều hành huy tác chiến

2.1 Thiết bị phục vụ công tác huấn luyện

Với công tác huấn luyện địa phương, nhóm nghiên cứu xây dựng loại thiết bị với chức sau:

Thiết bị thông báo báo hiệu nội bộ giúp tự động phát âm hiệu báo chế độ sinh hoạt học viên từ báo thức, chuẩn bị làm việc, nghỉ ngơi, điểm danh; phát nhạc hiệu phục vụ chào cờ, tập đội ngũ, diễu binh, duyệt binh; Phát tín hiệu báo động chiến đấu, báo động phịng khơng để kiểm tra khả SSCĐ đội; cho phép dùng micro để phát thông báo, đạo tới học viên, phát chương trình phục vụ sinh hoạt giải trí đội

Thiết bị giám sát giảng đường cho phép giám sát chất lượng giảng dạy giáo viên, thái độ học tập học viên giảng đường; Ghi lại giảng, báo cáo hay để làm tư liệu trình chiếu cho đối tượng lớp khác; Tạo điều kiện cho giáo viên trẻ dự dạy giảng viên có kinh nghiệm mà lên lớp để không ảnh hưởng đến việc dạy học (tức dự từ xa)

2.2 Thiết bị phục vụ công tác điều hành huy tác chiến

Đối với công tác điều hành huy tác chiến địa phương, nhóm tác giả xây dựng nhóm chức sản phẩm sau:

- Khi có tình xảy cho phép trực ban phát lệnh báo động chuyển trạng thái sẵn sàng chiến đấu xuống nhóm đơn vị xa qua đường điện thoại để rút ngắn thời gian, nắm bắt kịp thời trình chuyển trạng thái đơn vị, hiển thị đầy đủ thông tin trạng thái đơn vị để huy theo dõi, ghi âm trình phát thực lệnh để kiểm tra, theo dõi sau; Đối với đơn vị xung quanh Sở huy cho phép phát âm hiệu báo động chiến đấu, báo động phịng khơng, phát lệnh qua hệ thống loa phóng thanh; Có khả giao tiếp, tích hợp đồng với trang thiết bị hệ thống báo động quân khu

- Ở trạng thái thường xun cho phép trực ban tiếp nhận thơng tin, đồng thời truyền đạt thông báo lệnh tới nhóm đơn vị xa qua đường điện thoại nhanh chóng, kịp thời, ghi âm q trình liên lạc để kiểm tra, theo dõi sau; Cho phép phát âm hiệu trì chế độ sinh hoạt hàng ngày thông báo tới đơn vị xung quanh Sở huy qua hệ thống loa phóng thuận lợi

a) Mơ hình thiết bị thông báo báo hiệu nội bộ.

b) Mô hình thiết bị giám sát giảng đường.

c) Mơ hình thiết bị hỗ trợ điều hành chỉ huy tác chiến

d) Mơ hình học cụ động huấn luyện bắn mục tiêu bay thấp

Hình Mơ hình hệ thống thiết bị

2.3 Giải pháp rút ngắn thời gian phát lệnh báo động chuyển trạng thái sẵn sàng chiến đấu (BĐ CTT SSCĐ)

phát lệnh báo động chuyển trạng thái cho đơn vị theo mơ hình hình Trong đó: S tổng thời gian trình phát lệnh; K - Thời gian kết nối phát lệnh; Q - Thời gian lấy số điện thoại, bấm tone quay số kết nối; P - Thời gian thực phát lệnh; N - Thời gian kiểm tra nhấc máy; L - Thời gian phát lệnh; T - Thời gian kiểm tra nhận lệnh đơn vị; C - Thời gian ghi nhận đơn vị nhận lệnh Như vậy, phát lệnh (thủ công) cho m đơn vị cần tổng thời gian là:

                  m i i m i i m i i m i i m i i m i i

TC S Q N L T C

S 1 1 1

Để đáp ứng u cầu nhanh chóng, xác bí mật quy trình BĐ CTT SSCĐ địi hỏi phải rút ngắn tối đa thời gian phát lệnh báo động cho đơn vị Chúng ta nhận thấy rằng, giá trị Q, N, T C phụ thuộc nhiều vào thao tác người nên giá trị chúng khơng cố định Do giá trị S không cố định Để giá trị S đạt giá trị nhỏ cần hạn chế bớt thao tác người tăng tính tự động hóa quy trình BĐ CTT SSCĐ

Qua phân tích quy trình phát lệnh trên, có số q trình rút ngắn thời gian:

- Quá trình Q, quay số kết nối đến đơn vị

- Quá trình N, nhận dạng người nhận lệnh đơn vị

- Quá trình L, phát nội dung mệnh lệnh cho đơn vị - Quá trình C, ghi nhận thông tin người nhận lệnh, thời gian ghi nhận

Để rút ngắn thời gian bốn trình vừa nêu, nhóm tác giả đề xuất giải pháp sau: tự động trình Q, rút ngắn trình N, giảm số lần trình L, rút ngắn trình C Với việc tự động hóa q trình Q, N, L, C có tổng thời gian phát lệnh (tự động) cho m đơn vị sau: 

   m i TDi

TD K C

S

1

với

thời gian thực trình kết nối: 

    m i TDi

TD P T

Q K

1

thời gian phát lệnh: L N P m i TDi   1

Do đó:   

        m i TDi m i TDi m i TDi TD

TD Q N L T C

S

1

1

Khi so sánh giá trị S STD, giã sử trình quy trình phát lệnh cho đơn vị khác có giá trị tương đương, nên: Q mQ

m

i i  

1 ;

mN N m i i  

1 ;

mL L m i i  

1 ;

m i i C mC   

Trong đó, với quy trình phát lệnh theo nhóm ta có: QTD q, với q thời gian quay số kết nối tự động; N n

m

i

TDi  

1

, với n thời gian để đơn vị bấm mã thời gian kiểm tra nhấc đơn vị cần thiết;

1    m i TDi

C , việc ghi nhận nhận lệnh thực tự động nên tốn vài phần trăm giây

Đồng thời, thời gian kiểm tra nhận lệnh đơn vị T T mT m

i i m

i

TDi   



1

Từ ta có kết sau:

mC mT mL mN mQ

STC      mT

L n q

STD    

) /( ) ) ( (

/S mQ mN m L mC q n

S

E TC TD       Với E tỉ lệ thời gian phát lệnh phát lệnh theo nhóm Thực tế giá trị (qn) nhỏ nhiều so với (mQmN(m1)LmC), đó, giá trị E ln lớn 1, đặc biệt số lượng đơn vị m thời gian phát lệnh L

càng lớn giá trị E lớn Từ đó, chứng minh giải pháp đưa hoàn toàn phù hợp với tiêu chí rút ngắn tổng thời gian phát lệnh cho đơn vị Từ giải phát này, nhóm tác giả xây dựng chức BĐ CTT SSCĐ hệ thống thiết bị hỗ trợ điều hành huy tác chiến

3 KẾT QUẢ TRIỂN KHAI THỰC HIỆN VÀ THẢO LUẬN 3.1 Kết thực xây dựng mơ hình hệ thống thiết bị

Với mơ hình hệ thống thiết bị trên, nhóm tác giả thiết kế chế tạo thành cơng đưa vào sử dụng hoạt động huấn luyện sẵn sàng chiến đấu cho lực lượng vũ trang tỉnh Long An hệ thống thiết bị sau:

- Thiết bị hỗ trợ điều hành huy tác chiến - Thiết bị thông báo báo động nội

- Thiết bị giám sát giảng đường

- Học cụ động huấn luyện bắn mục tiêu bay thấp

pháp nhân công (lần lượt) phương pháp tự động (theo nhóm), kết thu sau:

Bảng Chi tiết thời gian phát lệnh Quy trình phát lệnh Quy trình phát lệnh theo nhóm

Thao tác

Thời gian (giây)

Thao tác Thời gian (giây)

Lấy số điện thoại đơn

vị

Tự động quay số

Bấm số điện thoại gọi

xuống đơn vị cần phát lệnh Chờ đổ chuông đơn vị

nhác máy

Chờ đổ chuông

đơn vị nhác máy

Kiểm tra nhấc máy 10 Kiểm tra nhấc máy m x 10

Đọc mệnh lệnh 20 Đọc mệnh lệnh 20

Kiểm tra nhận lệnh Kiểm tra nhận lệnh m x

Ghi nhận nhận lệnh 10 Ghi nhận nhận lệnh Khơng đáng kể

Ta có tổng thời gian phát lệnh cho 01 đơn vị sau: 60 10 20 10

3       



S giây

Do đó, tổng thời gian phát lệnh cho m đơn vị là:

m STC 60 giây

Tương tự, tổng thời gian phát lệnh cho m đơn vị theo nhóm sau:

m m

m

STD 3310 205 2615 giây

Q trình kiểm tra nhấc máy khơng cần thực hiện, đơn vị quy định mã nhấc máy từ trước Thời gian để đơn vị bấm mã khoảng giây

Do đó: STD 335205m315m giây.

Với m8, ta có STC 480giây vàSTD 71giây.

Như vậy, STClớn STD gấp 6,8 lần

Với m16, ta có STC 960giây STD 111giây.

Như vậy, STClớn STD gấp 8,7 lần

Từ số liệu thực tế trên, ta thấy trình phát lệnh báo động chuyển trạng thái theo nhóm rút ngắn tổng thời gian phát lệnh cho đơn vị quản lý Số đơn vị phát lệnh lúc nhiều tiết kiệm thời gian phát lệnh

Bảng So sánh thời gian phát lệnh hai phương pháp

Số đơn vị 12 16 20 24 28 32

TC

S 240 480 720 960 1200 1440 1680 1920

TD

S 51 71 91 111 131 151 171 191

Chúng ta thấy độ chênh lệnh thời gian hai cách phát lệnh lớn số đơn vị tham gia phát lệnh nhiều Kết so sánh hoàn toàn phù hợp với giả thuyết đưa ra, tăng số lượng đơn vị nhóm phát lệnh lên giá trị E tăng, chênh lệnh thời gian phát lệnh hai quy trình lớn Từ đó, kết luận quy trình phát lệnh báo động theo nhóm giúp tiết kiệm tối đa thời gian phát lệnh BĐ CTT SSCĐ

3.2 Thảo luận

a) Thiết bị hỗ trợ điều hành huy tác chiến giao diện điều khiển.

b) Học cụ động bắn mục tiêu bay thấp

c) Thiết bị thơng báo báo hiệu nội bộ. Hình Hình ảnh thiết bị triển khai đơn vị