Giáo trình Kinh tế chính trị Mác – Lênin: Phần 1

Để có tái.[r]

Bộ Giáo dục đào tạo

Giáo trình

Kinh tế trị

Mác - Lênin

(Dùng cho khối ngành không chuyên Kinh tế - Quản trị kinh doanh trường đại học cao đẳng)

(Tái lần thứ hai có sửa chữa, bổ sung)

Đồng chủ biên:

PGS TS Nguyễn Văn Hảo PGS TS Nguyễn Đình Kháng PGS.TS Lê Danh Tốn

Tập thể tác giả:

PGS TS Nguyễn Văn Hảo TS Nguyễn Thị Thanh Huyền PGS TS Nguyễn Đình Kháng PGS TS Nguyễn Văn Luân TS Nguyễn Xuân Khoát

PGS.TS Lê Danh Tốn

Phần mở đầu

Nhập môn kinh tế trị

Chương I

Đối tượng, phương pháp, chức năng của kinh tế

trị Mác - Lênin

I- Lược sử hình thành phát triển mơn kinh tế - trị

Từ xa xưa, cơng trình nghiên cứu nhà bác học thời cổ đại Xênôphông, Platôn, Arixtốt số tác phẩm nhà tư

tưởng thời phong kiến Trung Quốc, ấn Độ đề cập vấn đề kinh tế Tuy nhiên, tư tưởng kinh tế cịn tản mạn, rời rạc, có tính chất tổng kết kinh nghiệm, pha trộn với kiến thức khoa học khác, chưa có học thuyết kinh tế hồn chỉnh độc lập

Kinh tế trị đời trở thành môn khoa học độc lập vào thời kỳ

hình thành phương thức sản xuất tư chủ nghĩa A Môngcrêchiên - nhà kinh tế học người Pháp người nêu danh từ "kinh tế trị" để đặt tên cho môn khoa học vào năm 1615

1 Chủ nghĩa trọng thương

Chủ nghĩa trọng thương hình thái hệ tư tưởng tư sản lĩnh vực kinh tế trị, xuất từ kỷ XV đến kỷ XVII, giai đoạn tan rã chế độ phong kiến thời kỳ tích luỹ nguyên thủy tư

coi thương nghiệp nguồn gốc giàu có quốc gia

Đối tượng nghiên cứu chủ nghĩa trọng thương lĩnh vực lưu thông; lấy tiền làm nội dung của cải, biểu giàu có quốc gia; dựa vào quyền lực nhà nước để phát triển kinh tế; nguồn gốc lợi nhuận từ

thương nghiệp mua rẻ bán đắt nhằm tích luỹ tiền tệ, đẩy nhanh đời chủ nghĩa tư

Chủ nghĩa trọng thương chưa biết đến quy luật kinh tế, phương pháp nghiên cứu khái qt có tính chất kinh nghiệm tượng bề đời sống kinh tế - xã hội, họ đứng lĩnh vực lưu thông, trao đổi để xem xét biện pháp tích luỹ tư Vì vậy, phát triển cao chủ

nghĩa tư làm cho luận điểm chủ nghĩa trọng thương trở

nên lỗi thời, phải nhường chỗ cho học thuyết kinh tế mới, tiến 2 Chủ nghĩa trọng nông

Chủ nghĩa trọng nông xuất chủ yếu Pháp vào kỷ XVIII hoàn cảnh kinh tế đặc biệt Pháp lúc đình đốn nơng nghiệp Do bóc lột hà khắc địa chủ phong kiến, nông dân phải nộp địa tô cao nhiều thứ thuế khác; thêm vào sách trọng thương Cơnbe

đã cướp bóc nơng nghiệp để phát triển cơng nghiệp (hạ giá ngũ cốc, thực "ăn đói để xuất khẩu" ) làm cho nông nghiệp nước Pháp sa sút nghiêm trọng, nông dân túng quẫn Nhà triết học Vônte nhận xét: "Nông dân bàn tán lúa mỳ nhiều thượng đế" Trong bối cảnh chủ nghĩa trọng nơng đời nhằm giải phóng kinh tế nông nghiệp nước Pháp khỏi quan hệ sản xuất phong kiến, phát triển nông nghiệp theo kiểu tư chủ nghĩa

Những đại biểu xuất sắc chủ nghĩa trọng nông Phơrăngxoa Kênê (1694-1774) Tuyếcgô (1727-1771) So với chủ nghĩa trọng thương chủ

nghĩa trọng nông đạt bước tiến đáng kể phát triển khoa học kinh tế Chủ nghĩa trọng nông chuyển đối tượng nghiên cứu từ lĩnh vực lưu thơng sang lĩnh vực sản xuất, tìm nguồn của cải giàu có xã hội từ lĩnh vực sản xuất; coi sản phẩm tuý (sản phẩm thặng dư) phần chênh lệch tổng sản phẩm chi phí sản xuất; giá trị hàng hố có trước đem trao đổi, cịn lưu thơng trao đổi không tạo giá trị; lần việc nghiên cứu tái sản xuất xã hội thể "Biểu kinh tế" Ph Kênê tư tưởng thiên tài thời kỳ

được khái niệm sở như: hàng hoá, giá trị, tiền tệ, lợi nhuận 3 Kinh tế trị tư sản cổđiển

Cuối kỷ XVII, q trình tích luỹ ban đầu chủ nghĩa tư kết thúc thời kỳ phát triển chủ nghĩa tư bắt đầu, nhiều vấn đề kinh tế chủ nghĩa tư đặt vượt khả giải thích chủ nghĩa trọng thương, địi hỏi phải có lý luận Vì vậy, kinh tế trị tư sản cổđiển

đời phát triển mạnh Anh Pháp

Kinh tế trị tư sản cổđiển Anh mở đầu từ Uyliam Pétti (1623-1687)

đến Ađam Xmít (1723-1790) kết thúc Đavít Ricácđơ (1772-1823) U Pétti

được mệnh danh người sáng lập kinh tế trị tư sản cổ điển; A Xmít nhà kinh tế thời kỳ cơng trường thủ công; Đ Ricácđô nhà kinh tế thời kỳ đại cơng nghiệp khí chủ nghĩa tư bản, đỉnh cao lý luận kinh tế

chính trị tư sản cổđiển

Các nhà kinh tế trị tư sản cổđiển chuyển đối tượng nghiên cứu từ

lĩnh vực lưu thông sang lĩnh vực sản xuất, mà "lao động làm thuê người nghèo nguồn gốc làm giàu vô tận cho người giàu" Lần

đầu tiên nhà kinh tế trị tư sản cổ điển áp dụng phương pháp trừu tượng hoá khoa học để nghiên cứu tượng trình kinh tếđể vạch chất quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa Vì vậy, trường phái nêu

được cách có hệ thống phạm trù quy luật kinh tế xã hội tư như: giá trị, giá cả, tiền tệ, tư bản, lợi nhuận, lợi tức, địa tô, tiền lương, tái sản xuất xã hội Đồng thời họ người ủng hộ tự cạnh tranh theo chế

thị trường tựđiều chỉnh

Tuy nhiên, nhà kinh tế trị tư sản cổ điển cịn nhiều hạn chế, coi quy luật kinh tế chủ nghĩa tư quy luật tự nhiên, tuyệt đối, vĩnh viễn Nhận xét chung kinh tế trị tư sản cổđiển, C Mác viết: "Ricácđô, người

đại biểu vĩ đại cuối nó, rốt lấy cách có ý thức sựđối lập lợi ích giai cấp, tiền công lợi nhuận, lợi nhuận địa tơ, làm khởi điểm cho cơng trình nghiên cứu ngây thơ cho đối lập quy luật tự nhiên đời sống xã hội Với điều đó, khoa học kinh tế tư sản đạt tới giới hạn cuối khơng thể vượt qua nó"1

Đầu kỷ XIX, cách mạng công nghiệp hoàn thành, mâu thuẫn kinh tế giai cấp chủ nghĩa tư bộc lộ rõ nét: 1825 mở đầu cho khủng hoảng kinh tế có chu kỳ, phong trào đấu tranh giai cấp vô sản ngày lớn mạnh đe doạ tồn chủ nghĩa tư Vì vậy, trường phái kinh tế trị tư sản tầm thường xuất nhằm bảo vệ lợi ích cho giai

cấp tư sản, biện hộ cách có ý thức cho chủ nghĩa tư C.Mác nhận xét: "Sự nghiên cứu không vụ lợi nhường chỗ cho bút chiến kẻ viết văn th, tìm tịi khoa học vơ tư nhường chỗ cho lương tâm độc ác ý đồ xấu xa bọn chuyên nghề ca tụng"1

Những đại biểu điển hình kinh tế trị tư sản tầm thường Tômát Rôbớc Mantút (1766-1834) Anh; Giăng Batixtơ Xây (1767-1823) Pháp

4 Kinh tế trị Mác - Lênin

Vào nửa đầu kỷ XIX, quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa xác lập hoàn toàn nhiều nước Tây Âu, mâu thuẫn vốn có chủ nghĩa tư ngày gay gắt, phong trào đấu tranh giai cấp vơ sản chống chếđộ áp bóc lột giai cấp tư sản ngày lên cao chuyển từ tự phát sang tự giác, từ đấu tranh kinh tếđến đấu tranh trị, địi hỏi phải có lý luận cách mạng làm vũ

khí tư tưởng cho giai cấp vô sản - chủ nghĩa Mác đời

Các Mác (1818-1883) Phriđrích ăngghen (1820-1895) người sáng lập chủ nghĩa Mác với ba phận cấu thành triết học, kinh tế trị học, chủ

nghĩa xã hội khoa học dựa sở kế thừa có tính phê phán chọn lọc lý luận khoa học triết học cổ điển Đức, kinh tế trị cổ điển Anh, chủ

nghĩa xã hội không tưởng Pháp

C Mác Ph ăngghen làm cách mạng sâu sắc kinh tế

chính trị tất phương diện đối tượng phương pháp nghiên cứu, nội dung, tính chất giai cấp kinh tế trị Kinh tế trị C Mác Ph ăngghen sáng lập thống tính khoa học tính cách mạng, dựa vào phép biện chứng vật đứng lập trường giai cấp công nhân để

xem xét tượng trình kinh tế xã hội tư C Mác xây dựng học thuyết giá trị thặng dư - đá tảng học thuyết kinh tế mác xít C Mác vạch rõ phát sinh, phát triển chủ nghĩa tư với tiến bộ, hạn chế, mâu thuẫn luận chứng khoa học chủ nghĩa tư tất yếu

bị thay phương thức sản xuất mới, cao tiến hơn, phương thức sản xuất cộng sản chủ nghĩa

Vào cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, điều kiện lịch sử mới, V.I Lênin (1870-1924) tiếp tục bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác lên tầm cao V.I Lênin sáng tạo lý luận khoa học chủ nghĩa đế quốc; khởi thảo lý luận cách mạng xã hội chủ nghĩa; tính tất yếu khách quan, đặc điểm nhiệm vụ thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Đồng thời V.I Lênin vạch q trình có tính quy luật cơng xây dựng chủ nghĩa xã hội, sách kinh tế (NEP) có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc

sự phát triển nhân loại

Tóm lại, C Mác, Ph ăngghen V.I Lênin thực cách mạng vĩ đại kinh tế trị học Kinh tế trị Mác - Lênin lý luận sắc bén giai cấp công nhân nhân dân lao động toàn giới đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản, xây dựng thành công chủ nghĩa cộng sản

II- Đối tượng kinh tế trị Mác - Lênin

1 Nền sản xuất xã hội

a) Sản xuất cải vật chất vai trị

Sản xuất cải vật chất trình tác động người với tự nhiên nhằm biến đổi vật thể tự nhiên để tạo sản phẩm phù hợp nhu cầu

Sản xuất cải vật chất hoạt động hoạt động người, sở đời sống xã hội loài người Đời sống xã hội bao gồm nhiều mặt hoạt động khác như: kinh tế, trị, văn hóa, khoa học - cơng nghệ, thể thao, tôn giáo, v.v Các hoạt động thường xuyên có quan hệ tác

động lẫn Xã hội phát triển hoạt động nói phong phú,

đa dạng có trình độ cao Dù hoạt động lĩnh vực giai đoạn lịch sử người cần có thức ăn, quần áo, nhà ở, v.v., để trì

tồn người phương tiện vật chất cho hoạt động họ Muốn có cải vật chất đó, người phải không ngừng sản xuất chúng Sản xuất mở rộng, số lượng cải vật chất ngày nhiều, chất lượng tốt, hình thức, chủng loại đẹp đa dạng, làm cho đời sống vật chất nâng cao mà đời sống tinh thần hoạt động văn hóa, nghệ

thuật, thể thao mở rộng phát triển Quá trình sản xuất cải vật chất trình làm cho thân người ngày hoàn thiện, kinh nghiệm kiến thức người tích luỹ mở rộng, phương tiện sản xuất cải tiến, lĩnh vực khoa học, công nghệ đời phát triển giúp người khai thác cải biến vật thể tự nhiên ngày có hiệu

Thực trạng hoạt động sản xuất cải vật chất, quy mơ, trình độ tính hiệu quy định tác động đến hoạt động khác đời sống xã hội Chính C Mác Ph Ăngghen rằng, sản xuất cải vật chất sở, điều kiện tiên quyết, tất yếu vĩnh viễn tồn phát triển người xã hội loài người

Nguyên lý có ý nghĩa quan trọng khoa học xã hội, giúp ta hiểu

hiện tượng đời sống xã hội ta phải xuất phát từ lĩnh vực sản xuất cải vật chất, từ nguyên nhân kinh tế

Ngày nay, tác động cách mạng khoa học công nghệ đại, cấu kinh tế có biến đổi, lĩnh vực sản xuất phi vật thể (dịch vụ) phát triển mạnh mẽ số quốc gia đóng góp tỷ trọng lớn thu nhập quốc dân Nhưng nguyên lý nguyên ý nghĩa

b) Các yếu tố trình sản xuất

Quá trình sản xuất cải vật chất tác động người vào tự

nhiên nhằm khai thác cải biến vật thể tự nhiên để tạo sản phẩm

đáp ứng yêu cầu người Vì vậy, q trình sản xuất ln có tác động qua lại ba yếu tố sức lao động, tư liệu lao động đối tượng lao động

Sức lao động tổng hợp thể lực trí lực người sử dụng trình lao động Sức lao động khác với lao động Sức lao động

là khả lao động, lao động tiêu dùng sức lao động thực

- Lao động hoạt động có mục đích, có ý thức người nhằm tạo sản phẩm phục vụ cho nhu cầu đời sống xã hội Lao động hoạt

động đặc trưng nhất, hoạt động sáng tạo người, khác với hoạt động động vật

Quá trình lao động trình phát triển, hoàn thiện người xã hội loài người Con người ngày hiểu biết tự nhiên hơn, phát quy luật tự nhiên xã hội, cải tiến hồn thiện cơng cụ sản xuất, làm cho sản xuất ngày có hiệu

Nền sản xuất xã hội phát triển vai trò nhân tố người tăng lên Cuộc cách mạng khoa học công nghệ đại đặt yêu cầu sức lao động, đặc biệt loài người bước vào kinh tế tri thức u cầu trở nên thiết, lao động trí tuệ ngày tăng trở thành đặc trưng chủ yếu nói lên lực người quan hệ với tự

nhiên

- Đối tượng lao động phận giới tự nhiên mà lao động người tác động vào nhằm biến đổi theo mục đích Đó yếu tố vật chất sản phẩm tương lai Đối tượng lao động gồm có hai loại:

+ Loại có sẵn tự nhiên như: loại khống sản lịng đất, tơm, cá biển, đá núi, gỗ rừng nguyên thuỷ Loại đối tượng lao động này, người cần làm cho chúng tách khỏi mối liên hệ trực tiếp với tự

+ Loại qua chế biến nghĩa có tác động lao động trước gọi nguyên liệu Loại thường đối tượng lao động ngành công nghiệp chế biến Cần ý nguyên liệu đối tượng lao động đối tượng lao động nguyên liệu

Trong trình phát triển sản xuất xã hội, vai trò loại đối tượng lao động thay đổi Loại đối tượng lao động có sẵn tự nhiên có xu hướng cạn kiệt dần, cịn loại qua chế biến có xu hướng ngày tăng lên Cuộc cách mạng khoa học công nghệ đại tạo nhiều vật liệu có tính mới, có chất lượng tốt hơn, vật liệu "nhân tạo" Song sở vật liệu nhân tạo có nguồn gốc từ tự nhiên, lấy từđất lòng đất Đúng U Pétti, nhà kinh tế học cổđiển người Anh, viết: Lao động cha đất mẹ cải vật chất

- Tư liệu lao động vật hay hệ thống vật làm nhiệm vụ truyền dẫn tác động người lên đối tượng lao động, nhằm biến đổi đối tượng lao động thành sản phẩm đáp ứng yêu cầu người

Tư liệu lao động gồm có:

+ Cơng cụ lao động phận trực tiếp tác động vào đối tượng lao động; biến đổi đối tượng lao động theo mục đích người

+ Bộ phận phục vụ trực tiếp gián tiếp cho trình sản xuất

nhà xưởng, kho, băng truyền, đường sá, bến cảng, sân bay, phương tiện giao thông vận tải, điện nước, bưu điện, thông tin liên lạc v.v., hệ thống

đường sá, cảng biển, cảng hàng không, phương tiện giao thông vận tải đại thông tin liên lạc gọi kết cấu hạ tầng sản xuất

Trong tư liệu lao động cơng cụ lao động (C Mác gọi hệ thống xương cốt bắp thịt sản xuất) giữ vai trò định đến suất lao động chất lượng sản phẩm Trình độ cơng cụ sản xuất tiêu chí biểu trình độ phát triển sản xuất xã hội C Mác viết: "Những thời đại kinh tế khác khơng phải chỗ chúng sản xuất gì, mà chỗ chúng sản xuất cách nào, với tư liệu lao động nào"1 Tuy nhiên, kết cấu hạ

tầng sản xuất có vai trị quan trọng, đặc biệt sản xuất đại Kết cấu hạ tầng có tác động đến tồn kinh tế, trình độ tiên tiến lạc hậu kết cấu hạ tầng sản xuất thúc đẩy cản trở phát triển kinh tế - xã hội

ở quốc gia Ngày nay, đánh giá trình độ phát triển nước trình

độ phát triển kết cấu hạ tầng tiêu khơng thể bỏ qua Vì vậy, đầu tư

cho phát triển kết cấu hạ tầng sản xuất hướng ưu tiên trước so với đầu tư trực tiếp

Quá trình sản xuất trình kết hợp ba yếu tố sản xuất nói theo cơng nghệ định Trong sức lao động giữ vai trò yếu tố chủ

thể đối tượng lao động tư liệu lao động yếu tố khách thể sản xuất Sự phân biệt đối tượng lao động tư liệu lao động có ý nghĩa tương

đối Một vật đối tượng lao động hay tư liệu lao động chức cụ thể mà đảm nhận trình sản xuất diễn Sự kết hợp đối tượng lao

động với tư liệu lao động gọi chung tư liệu sản xuất Như q trình lao

động sản xuất, nói cách đơn giản, trình kết hợp sức lao động với tư

liệu sản xuất để tạo cải vật chất c) Sản phẩm xã hội

Sản phẩm kết sản xuất Tổng hợp thuộc tính học, lý học, hố học thuộc tính có ích khác làm cho sản phẩm có cơng dụng định thỏa mãn nhu cầu người

Sản phẩm đơn vị sản xuất tạo điều kiện cụ thể

nhất định gọi sản phẩm cá biệt Tổng thể sản phẩm cá biệt sản xuất thời kỳ định, thường tính năm, gọi sản phẩm xã hội Như vậy, sản phẩm cụ thể sản phẩm cá biệt đồng thời

phận sản phẩm xã hội Trong kinh tế hàng hóa, sản phẩm xã hội tính qua khái niệm tổng sản phẩm xã hội, tổng sản phẩm quốc dân tổng sản phẩm quốc nội

Sản phẩm xã hội bao gồm toàn chi phí tư liệu sản xuất hao phí năm sản phẩm

Phần lại sản phẩm xã hội sau trừđi toàn chi phí tư

liệu sản xuất hao phí năm gọi sản phẩm (còn gọi sản phẩm xã hội tuý, hay thu nhập quốc dân) Sản phẩm gồm có sản phẩm cần thiết sản phẩm thặng dư Sản phẩm cần thiết dùng để trì khả lao

động đào tạo hệ lao động nhằm thay người khả lao động, chi phí ăn, mặc, chi phí văn hóa, tinh thần v.v Sản phẩm thặng dư dùng để mở rộng sản xuất, nâng cao đời sống xã hội Sự giàu có văn minh quốc gia tiến trình phát triển lịch sử xã hội phụ thuộc chủ yếu vào nhịp độ gia tăng sản phẩm thặng dư Còn nhịp độ gia tăng sản phẩm thặng dư lại phụ thuộc vào nhịp độ tăng suất lao động xã hội

d) Hai mặt sản xuất

Để tiến hành lao động sản xuất, người phải giải hai mối quan hệ

- Lực lượng sản xuất toàn lực sản xuất quốc gia

một thời kỳ định Nó biểu mối quan hệ tác động người với tự

nhiên, trình độ hiểu biết tự nhiên lực hoạt động thực tiễn người trình sản xuất cải vật chất

Lực lượng sản xuất gồm có người lao động với lực, kinh nghiệm định tư liệu sản xuất, người giữ vai trị định, ln sáng tạo, yếu tố chủ thể sản xuất; tư liệu sản xuất dù trình độ

nào ln ln yếu tố khách thể, tự khơng thể phát huy tác dụng; công cụ sản xuất dù đại máy tựđộng, người máy thơng minh thay người thực số chức sản xuất người tạo sử dụng trình tạo cải vật chất

Tư liệu sản xuất không ngừng phát triển từ thấp đến cao, từ thô sơ đến

đại địi hỏi phát triển tương ứng trình độ người lao động Với công cụ sản xuất thủ cơng thơ sơ sức lao động chưa địi hỏi cao yếu tố trí tuệ vai trị quan trọng thường sức bắp Cịn với cơng cụ sản xuất tiên tiến đại yếu tố trí tuệ sức lao động có vai trị quan trọng

Ngày nay, cách mạng khoa học công nghệ đại diễn mạnh mẽ, khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Loài người bước vào kinh tế tri thức, trí tuệ chiếm tỷ trọng ngày tăng giá trị

sản phẩm trở thành tài nguyên ngày quan trọng quốc gia Có tiêu chí khác đểđánh giá trình độ phát triển lực lượng sản xuất, tiêu chí quan trọng chung suất lao động xã hội

- Quan hệ sản xuất quan hệ người với người trình sản xuất cải vật chất xã hội Quan hệ sản xuất biểu quan hệ người với người tất khâu: sản xuất, phân phối, trao đổi, tiêu dùng Xét cách giản đơn, quan hệ sản xuất thể mặt chủ yếu

+ Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất chủ yếu xã hội (gọi tắt quan hệ sở hữu)

+ Quan hệ tổ chức, quản lý sản xuất (gọi tắt quan hệ quản lý)

lực lượng sản xuất xã hội quy định

- Sự thống tác động qua lại lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất tạo thành phương thức sản xuất Trong thống biện chứng này, quan hệ

sản xuất phải phù hợp với tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất, tức lực lượng sản xuất định quan hệ sản xuất Ngược lại, quan hệ sản xuất có tác động trở lại lực lượng sản xuất Đó quy luật kinh tế chung phương thức sản xuất

Sự tác động trở lại quan hệ sản xuất đến lực lượng sản xuất diễn theo hai hướng: một là, quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản xuất thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển; hai là, trường hợp ngược lại, kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Sở dĩ

quan hệ sản xuất tác động đến lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất quy định mục đích sản xuất, ảnh hưởng định đến thái độ người lao động, kích thích hạn chế cải tiến kỹ thuật - áp dụng thành tựu khoa học kỹ thuật vào sản xuất tổ chức hợp tác, phân công lao động, v.v

2 Đối tượng nghiên cứu kinh tế trị

Đối tượng nghiên cứu kinh tế trị Mác - Lênin xác định dựa quan điểm vật lịch sử Sản xuất vật chất sở đời sống xã hội Nhưng sản xuất diễn phương thức sản xuất định tức thống quan hệ sản xuất với lực lượng sản xuất Kinh tế trị khoa học xã hội, đối tượng nghiên cứu mặt xã hội sản xuất, tức quan hệ sản xuất quan hệ kinh tế người với người trình sản xuất, phân phối, trao đổi tiêu dùng cải vật chất

Đối tượng nghiên cứu kinh tế trị quan hệ sản xuất quan hệ sản xuất lại tồn vận động tác động qua lại với lực lượng sản xuất Mặt khác, quan hệ sản xuất tức sở hạ tầng xã hội tác động qua lại với kiến trúc thượng tầng, quan hệ trị, pháp lý có tác động trở lại mạnh mẽđối với quan hệ sản xuất Vậy đối tượng nghiên cứu kinh tế

chính trị quan hệ sản xuất tác động qua lại với lực lượng sản xuất kiến trúc thượng tầng

Kinh tế trị khoa học nghiên cứu quan hệ sản xuất nhằm tìm chất tượng trình kinh tế, phát phạm trù, quy luật kinh tếở giai đoạn phát triển định xã hội loài người

Các phạm trù kinh tế khái niệm phản ánh chất tượng kinh tế như: hàng hóa, tiền tệ, giá trị, giá Còn quy luật kinh tế

Quy luật kinh tế có tính chất sau:

Cũng quy luật khác, quy luật kinh tế khách quan, xuất hiện, tồn điều kiện kinh tế định điều kiện khơng cịn; tồn độc lập ngồi ý chí người Người ta sáng tạo, hay thủ tiêu quy luật kinh tế mà phát hiện, nhận thức vận dụng quy luật kinh tếđể phục vụ cho hoạt động kinh tế

Quy luật kinh tế quy luật xã hội, nên khác với quy luật tự nhiên, quy luật kinh tế phát sinh tác dụng thông qua hoạt động kinh tế người Nếu nhận thức hành động theo quy luật kinh tế mang lại hiệu quả, ngược lại phải chịu tổn thất

Khác với quy luật tự nhiên, phần lớn quy luật kinh tế có tính lịch sử, tồn điều kiện kinh tế định Do đó, chia quy luật kinh tế thành hai loại Đó quy luật kinh tếđặc thù quy luật kinh tế

chung Các quy luật kinh tế đặc thù quy luật kinh tế tồn phương thức sản xuất định Các quy luật kinh tế chung tồn số

phương thức sản xuất

Nghiên cứu quy luật kinh tế có ý nghĩa quan trọng tượng trình kinh tếđều chịu chi phối quy luật kinh tế Quy luật kinh tế sở sách kinh tế Chính sách kinh tế vận dụng quy luật kinh tế

và quy luật khác vào hoạt động kinh tế Nó vào sống, mang lại hiệu kinh tế cao phù hợp với yêu cầu quy luật kinh tế, đáp ứng

được lợi ích kinh tế người Không hiểu biết, vận dụng sai coi thường quy luật kinh tế không tránh khỏi bệnh chủ quan, ý chí, sách kinh tế khơng vào sống, chí cịn gây hậu khó lường

III- Phương pháp nghiên cứu kinh tế trị

1 Phương pháp biện chứng vật

Phương pháp biện chứng vật phương pháp chủ nghĩa Mác - Lênin sử dụng nhiều môn khoa học Trong kinh tế trị, phương pháp địi hỏi: xem xét tượng trình kinh tế phải đặt mối liên hệ tác động qua lại lẫn nhau, thường xuyên vận động, phát triển không ngừng, khơng phải bất biến Q trình phát triển q trình tích luỹ biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất

2 Phương pháp trừu tượng hoá khoa học

Đây phương pháp quan trọng, sử dụng phổ biến nghiên cứu kinh tế trị số mơn khoa học xã hội khác, nghiên cứu khoa học tiến hành phịng thí nghiệm, khơng sử dụng thiết bị kỹ thuật kính hiển vi, thiết bị máy móc khoa học tự

nhiên kỹ thuật Mặt khác, thân tượng q trình kinh tế phức tạp, có nhiều nhân tố tác động đến chúng, sử dụng phương pháp trừu tượng hoá khoa học làm cho việc nghiên cứu trở nên đơn giản hơn, nhanh chóng đến kết Trừu tượng hoá khoa học phương pháp gạt bỏ khỏi trình nghiên cứu tượng nghiên cứu đơn giản, ngẫu nhiên, tạm thời, tạm gác lại số nhân tố nhằm tách

điển hình, ổn định, vững chắc, từđó tìm chất tượng trình kinh tế, hình thành phạm trù phát quy luật phản ánh chất

Ngồi ra, kinh tế trị cịn sử dụng nhiều phương pháp khác lơgíc lịch sử, phân tích tổng hợp, phương pháp tốn học, thống kê, mơ hình hố q trình kinh tếđược nghiên cứu, v.v

IV- Chức ý nghĩa việc nghiên cứu kinh tế trị

Mác - Lênin

1 Chức kinh tế trị

Kinh tế trị Mác - Lênin có chức chủ yếu sau: a) Chức nhận thức

Nhận thức chức chung khoa học, lý xuất khoa học có kinh tế trị Một mơn khoa học cịn cần thiết cịn có vấn đề cần phải nhận thức, khám phá Chức nhận thức kinh tế trị biểu chỗ cần phát chất tượng, trình kinh tế đời sống xã hội, tìm quy luật chi phối vận

động chúng, giúp người vận dụng quy luật kinh tế cách có ý thức vào hoạt động kinh tế nhằm đạt hiệu kinh tế, xã hội cao

b) Chức thực tiễn

Cũng giống nhiều môn khoa học khác, chức nhận thức kinh tế trị khơng có mục đích tự thân, nhận thức để nhận thức, mà nhận thức để

phục vụ cho hoạt động thực tiễn có hiệu Đó chức thực tiễn kinh tế trị

Chức thực tiễn chức nhận thức kinh tế trị có quan hệ

đời sống xã hội, phát chất chúng, quy luật chi phối chúng chế hoạt động quy luật đó, kinh tế trị cung cấp luận

khoa học để hoạch định đường lối, sách biện pháp kinh tế Đường lối, sách biện pháp kinh tế dựa luận khoa học đắn

đã nhận thức sẽđi vào sống làm cho hoạt động kinh tế có hiệu cao Cuộc sống nơi kiểm nghiệm tính đắn sách, biện pháp kinh tế xa kiểm nghiệm kết luận mà kinh tế học trị cung cấp trước Thực tiễn vừa nơi xuất phát vừa nơi kiểm nghiệm tính đắn lý luận kinh tế Căn cứđể đánh giá tính đắn lý luận kinh tế phát triển sản xuất xã hội, tính hiệu hoạt động kinh tế

c) Chức phương pháp luận

Kinh tế trị tảng lý luận cho tổ hợp khoa học kinh tế Những kết luận kinh tế trị biểu phạm trù quy luật kinh tế

có tính chất chung sở lý luận môn kinh tế chuyên ngành (như kinh tế công nghiệp, nông nghiệp, xây dựng, giao thông ) môn kinh tế chức (kinh tế lao động, kế hoạch, tài chính, tín dụng, thống kê ) Ngồi ra, kinh tế trị sở lý luận cho số môn khoa học khác (nhưđịa lý kinh tế, dân số học, lịch sử kinh tế quốc dân, lý thuyết quản lý )

d) Chức tư tưởng

Là môn khoa học xã hội, kinh tế trị có chức tư tưởng Trong xã hội có giai cấp, chức tư tưởng kinh tế trị thể chỗ quan điểm lý luận xuất phát từ lợi ích bảo vệ lợi ích giai cấp tầng lớp xã hội định Các lý luận kinh tế trị giai cấp tư sản

đều phục vụ cho việc củng cố thống trị giai cấp tư sản, biện hộ cho bóc lột giai cấp tư sản

Kinh tế trị Mác - Lênin sở khoa học cho hình thành giới quan, nhân sinh quan niềm tin sâu sắc vào đấu tranh giai cấp công nhân nhân dân lao động nhằm xố bỏ áp bóc lột giai cấp dân tộc, xây dựng thành công xã hội - xã hội chủ nghĩa

2 Quan hệ kinh tế trị với khoa học kinh tế khác

mà sản xuất có tính chất xã hội, có tính chất lịch sử Kinh tế trị sâu vào mối liên hệ chất bên tượng trình kinh tế, vạch quy luật chung vận động phương thức sản xuất

định Cịn mơn khoa học kinh tế khác nghiên cứu phạm vi ngành, lĩnh vực kinh tế cụ thể, dựa nguyên lý, quy luật mà kinh tế trị nêu để phân tích quy luật vận động riêng ngành, lĩnh vực cụ thể

Kinh tế trị có ưu phát nguyên lý bản, quy luật kinh tế chung, cịn mơn kinh tế khác lại có ưu phân tích tượng kinh tế cụ thể ngành, tượng kinh tế diễn sống hàng ngày

Kinh tế trị sở cho khoa học kinh tế khác khoa học kinh tế cụ thể bổ sung, cụ thể hoá, làm giàu thêm nguyên lý quy luật chung kinh tế trị

3 Sự cần thiết học tập môn kinh tế trị

Kinh tế trị có vai trò quan trọng đời sống xã hội Học tập mơn kinh tế trị giúp cho người học hiểu chất tượng trình kinh tế, nắm quy luật kinh tế chi phối vận động phát triển kinh tế; phát triển lý luận kinh tế vận dụng lý luận vào thực tế, hành

động theo quy luật, tránh bệnh chủ quan, giáo điều, ý chí

Kinh tế trị cung cấp luận khoa học làm sở cho hình thành

đường lối, chiến lược phát triển kinh tế, xã hội sách, biện pháp kinh tế cụ thể phù hợp với yêu cầu quy luật khách quan điều kiện cụ thể

của đất nước thời kỳ định

Học tập kinh tế trị, nắm phạm trù quy luật kinh tế,

sở cho người học hình thành tư kinh tế, cần thiết cho nhà quản lý vĩ mơ mà cịn cần cho quản lý sản xuất kinh doanh doanh nghiệp tầng lớp dân cư, tất thành phần kinh tế

Nắm vững kiến thức kinh tế trị, người học có khả hiểu cách sâu sắc đường lối, chiến lược phát triển kinh tế đất nước sách kinh tế cụ thể Đảng Nhà nước ta, tạo niềm tin có sở khoa học vào

đường lối, chiến lược, sách

ta

Câu hỏi ôn tập

1 Khái quát lịch sử hình thành phát triển mơn Kinh tế trị Phân tích vai trò sản xuất cải vật chất yếu tố trình sản xuất Tại nói sức lao động yếu tố quan trọng định nhất?

3 Phân tích đối tượng nghiên cứu kinh tế trị Mác - Lênin Trình bày nội dung ý nghĩa phương pháp trừu tượng hoá khoa học nghiên cứu kinh tế trị

Chương II

Tái sản xuất xã hội tăng trưởng kinh tế

Những vấn đề chung sản xuất cải vật chất vai trị đời sống xã hội, yếu tố trình lao động sản xuất, sản phẩm xã hội, hai mặt sản xuất xã hội phân tích trình bày

Chương I Tuy nhiên, q trình sản xuất khơi phục mở rộng

thế nào? Làm để tăng trưởng kinh tế? v.v., vấn đề nghiên cứu ởChương II.

I- Tái sản xuất xã hội

1 Những khái niệm tái sản xuất xã hội

Như biết, sản xuất cải vật chất sở đời sống xã hội, xã hội ngừng tiêu dùng, khơng thể ngừng sản xuất Vì trình sản xuất xã hội nào, xét theo tiến trình đổi khơng ngừng nó,

khơng phải xét theo hình thái lúc, đồng thời trình tái sản xuất Tái sản xuất trình sản xuất lặp lặp lại thường xuyên phục hồi không ngừng Có thể xem xét tái sản xuất đơn vị kinh tế phạm vi toàn xã hội Tái sản xuất diễn đơn vị kinh tếđược gọi tái sản xuất cá biệt Còn tổng thể tái sản xuất cá biệt mối liên hệ hữu

với gọi tái sản xuất xã hội

Xét quy mô tái sản xuất, người ta chia thành hai mức độ là: tái sản xuất giản đơn tái sản xuất mở rộng

a) Tái sản xuất giản đơn

Tái sản xuất giản đơn trình sản xuất lặp lại với quy mô cũ Tái sản xuất giản đơn đặc trưng chủ yếu sản xuất nhỏ Trong tái sản xuất giản đơn suất lao động thấp, thường đạt mức đủ ni sống người, chưa có sản phẩm thặng dư có sản phẩm thặng dư sử dụng cho tiêu dùng cá nhân, chưa dùng để mở rộng sản xuất

b) Tái sản xuất mở rộng

Tái sản xuất mở rộng trình sản xuất lặp lại với quy mô lớn trước

sản xuất mở rộng suất lao động xã hội phải đạt đến trình độ cao

định, vượt ngưỡng sản phẩm tất yếu tạo ngày nhiều sản phẩm thặng dư sản phẩm thặng dư dùng để đầu tư thêm vào sản xuất nguồn lực trực tiếp tái sản xuất mở rộng

Lịch sử phát triển sản xuất xã hội cho thấy việc chuyển từ tái sản xuất giản đơn sang tái sản xuất mở rộng trình lâu dài gắn liền với trình chuyển sản xuất nhỏ lên sản xuất lớn Quá trình chuyển tái sản xuất giản

đơn sang tái sản xuất mở rộng yêu cầu khách quan sống Bởi vì,

một là, dân số thường xuyên tăng lên; hai là, nhu cầu vật chất, tinh thần người thường xuyên tăng lên Do đó, xã hội phải không ngừng mở

rộng sản xuất, làm cho số lượng chất lượng cải ngày nhiều hơn, tốt

Tái sản xuất mở rộng thực theo hai hướng (có thể gọi hai mơ hình) sau:

- Tái sản xuất mở rộng theo chiều rộng

Đó mở rộng quy mô sản xuất chủ yếu cách tăng thêm yếu tốđầu vào (vốn, tài nguyên, sức lao động ) Do đó, số sản phẩm làm tăng lên Còn suất lao động hiệu sử dụng yếu tố sản xuất không thay

đổi

- Tái sản xuất mở rộng theo chiều sâu

Đó mở rộng quy mơ sản xuất làm cho sản phẩm tăng lên chủ yếu nhờ

tăng suất lao động nâng cao hiệu sử dụng yếu tốđầu vào sản xuất Còn yếu tố đầu vào sản xuất không thay đổi, giảm

đi tăng lên mức tăng chậm mức tăng suất lao động hiệu sử dụng yếu tố đầu vào Điều kiện chủ yếu để thực tái sản xuất mở

rộng theo chiều sâu ứng dụng rộng rãi thành tựu khoa học - công nghệ tiên tiến

Tái sản xuất mở rộng theo chiều rộng khai thác nhiều yếu tố đầu vào sản xuất (đất đai, tài nguyên thiên nhiên, nguyên liệu, sức lao động ) lại làm cho nguồn tài nguyên thiên nhiên nhanh chóng bị cạn kiệt thường gây ô nhiễm môi trường nhiều Còn tái sản xuất mở rộng theo chiều sâu hạn chếđược nhược điểm việc sử dụng thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến vừa hạn chế ô nhiễm môi trường vừa giảm chi phí vật chất đơn vị sản phẩm làm

Thông thường chuyển từ tái sản xuất giản đơn sang tái sản xuất mở

thực kết hợp hai mơ hình tái sản xuất nói 2 Các khâu trình tái sản xuất xã hội

Sản phẩm xã hội vận động không ngừng sản xuất qua phân phối, trao đổi kết thúc tiêu dùng (tiêu dùng cho sản xuất tiêu dùng cá nhân) Cùng với vận động sản phẩm, quan hệ kinh tế người với người hình thành Tái sản xuất xã hội thống tác động lẫn khâu sản xuất, phân phối, trao đổi tiêu dùng, khâu có vị trí định

Sản xuất khâu mở đầu, trực tiếp tạo sản phẩm, giữ vai trò định

đối với khâu khác người ta phân phối, trao đổi tiêu dùng sản xuất tạo Chính quy mô cấu sản phẩm chất lượng tính chất sản phẩm sản xuất tạo định đến quy mô

cấu tiêu dùng, định chất lượng phương thức tiêu dùng Tiêu dùng khâu cuối cùng, điểm kết thúc trình tái sản xuất Tiêu dùng mục đích sản xuất, tạo nhu cầu cho sản xuất Tiêu dùng "đơn đặt hàng" xã hội

đối với sản xuất Nó quan trọng để xác định khối lượng, cấu, chất lượng, hình thức sản phẩm Vì vậy, tiêu dùng có tác động mạnh mẽ sản xuất Sự tác động theo hai hướng: thúc đẩy mở rộng sản xuất sản phẩm tiêu thụđược ngược lại, sản xuất suy giảm sản phẩm khó tiêu thụ Phân phối trao đổi vừa khâu trung gian, cầu nối sản xuất với tiêu dùng, vừa có tính độc lập tương sản xuất tiêu dùng, vừa có tính độc lập tương Phân phối bao gồm phân phối cho sản xuất tức phân chia yếu tố sản xuất cho ngành sản xuất, đơn vị sản xuất khác

để tạo sản phẩm, phân phối cho tiêu dùng, tức phân chia sản phẩm cho cá nhân tiêu dùng Tính chất nguyên tắc quan hệ phân phối thân quy luật phân phối tính chất sản xuất quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất định Song, phân phối tác động thúc

đẩy sản xuất phát triển quan hệ phân phối tiến bộ, phù hợp, đồng thời kìm hãm sản xuất tiêu dùng khơng phù hợp

Trao đổi bao gồm trao đổi hoạt động thực trình sản xuất trao đổi sản phẩm xã hội Trao đổi sản phẩm tiếp tục khâu phân phối, phân phối lại phân phối, làm cho phân phối cụ thể hố, thích hợp với nhu cầu tầng lớp dân cư ngành sản xuất Trao

đổi sản xuất định, trao đổi có tính độc lập tương đối nó, tác động trở lại sản xuất tiêu dùng phân phối lại, cung cấp hàng hóa, dịch vụ cho sản xuất tiêu dùng thúc đẩy cản trở

sản xuất tiêu dùng