Môc tiªu: Sau khi häc xong bµi nµy häc sinh cÇn n¾m: - Giúp hs nêu được đặc điểm cấu tạo di chuyển, dinh dưỡng, sinh sản của trùng biến hình & trùng giày từ đó thấy được sự phân hoá chức[r]
(1)Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Ngµy so¹n:27/08/0 TiÕt : Bµi 1: Gi¸o ¸n sinh häc Më §Çu Thế giới động vật đa dạng, phong phú A Môc tiªu: Sau häc xong bµi nµy häc sinh cÇn n¾m -Gióp häc sinh chøng minh ®îc sù ®a d¹ng phong phó cña §V thÓ hiÖn ë sè loµi vµ môi trường sống - Rèn luyện cho học sinh kỹ quan sát, so sánh và hoạt động nhóm - Gi¸o dôc cho häc sinh ý thøc häc tËp vµ yªu thÝch m«n häc B Phương pháp: Quan sát, so sánh, hoạt động cá nhân kết hợp nhóm C ChuÈn bÞ: 1.GV:Tranh ảnh ĐV và môi trường sống chúng 2.HS : KiÕn thøc líp D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định: (1’) 7A: 7B: II Bµi cò: III Bµi míi: Đặt vấn đề:(1’) Thế giới ĐV đa dạng phong phú Nước ta vùng nhiệt đới, nhiều tài nguyên rừng và biển thiên nhiên ưu đãi cho giới ĐV đa dạng và phong phó VËy chóng ®a d¹ng va phong phó ntn? TriÓn khai bµi: Hoạt động thầy và trò Néi dung kiÕn thøc H§1:(15’) Sù ®a d¹ng loµi & sù phong phó vÒ sè -GV y/c hs ng/cứu sgk, qs hình 1.1 & lượng cá thể 1.2(T56),tr¶ lêi c©u hái: - Sù phong phó vÒ loµi ®îc thÓ hiÖn ntn? ( HS: số lượng loài nay:1,5 tr, kích thước khác nhau) - GV: ghi tãm t¾t lªn b¶ng - GV: y/c nhãm hs thùc hiÖn lÖnh sgk (T6) - GV: cho đại diện nhóm trình bày đáp án -Thế giới ĐV đa dạng loài và đa nhãm kh¸c bæ sung (nÕu cÇn) dạng số lượng cá thể loài -GV th«ng b¸o: Mét sè §V ®îc người hoá thành vật nuôi, có nhiều điểm phù hợp với nhu cầu người - H§2 : (15’) Sự đa dạng môi trường sống - GV y/c hs h×nh 1.4 & hoµn thµnh bµi tËp ®iÒn chó thÝch ( HS: + nước:cá, tôm, mực… + trên cạn: voi, gà, hươi… +trªn kh«ng: c¸c loµi chim…) Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (2) Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Gi¸o ¸n sinh häc - GV chöa nhanh bµi tËp - GV cho hs th¶o luËn & thùc hiÖn lÖnh (T8) - GV hỏi thêm: Hãy cho ví dụ để c/m phong phó vÒ m«i sèng cña §V (HS: Gấu trắng bắc cực, đà điểu sa mạc, cá phát sáng đáy biển, lươn đáy bùn - GV cho hs th¶o luËn toµn líp vµ rót - §V cã ë kh¾p n¬i chóng thÝch nghi kÕt luËn với môi trường sống Kết luận chung, tóm tắt :(1’) HS đọc kết luận sgk IV Kiểm tra, đánh giá: (11’) HS lµm bµi tËp : Hãy đánh dấu + vào câu trả lời đúng §éng vËt cã ë kh¾p n¬i do: a Chóng cã kh¶ n¨ng thÝch nghi cao b Sù ph©n bè cã s½n tõ xa xa c Do người tác động §V phong phó do: a Sè c¸ thÓ cã nhiÒu b Sinh s¶n nhanh c Số lượng nhiều d ĐV sống khắp nơi trên trái đất e Con người lai, tạo nhiều giống g Đv di cư từ nơi xa đến V DÆn dß: (1’) - Häc bµi tr¶ lêi c©u hái sgk - KÎ b¶ng (T9) vµo vë BT Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (3) Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Gi¸o ¸n sinh häc Ngµy so¹n:29/08/06 TiÕt Bài 2: Phân biệt động vật với thực vật Đặc điểm chung động vật A Môc tiªu: Sau häc xong bµi nµy häc sinh cÇn n¾m: - Giúp hs nêu đặc điểm để phân biệt ĐV với TV & đặc điểm chung ĐV, nắm sơ lược cách phân chia giới ĐV - Rèn luyện cho hs khả quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp & hoạt động nhóm - Gi¸o dôc cho hs ý thøc häc tËp & yªu thÝch bé m«n B Phương pháp: So sánh, phân tích, hoạt động nhóm C ChuÈn bÞ: 1.GV: Tranh h×nh 2.1; 2.2 sgk 2.HS: Nghiªn cøu bµi ë nhµ D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định : ( 1’) 7A: 7B: II Bµi cò: III Bµi míi: Đặt vấn đề:(1’) Nếu đem so sánh gà với cây bàng thì ta thấy chúng khác hoàn toàn.Xong chúng là thể sống Phân biệt chúng cách nào? TriÓn khai bµi: Hoạt động thầy và trò Néi dung kiÕn thøc H§1:(10’) 1.Đặc điểm chung động vật a.Vấn đề 1: So sánh ĐV với TV - GV y/c hs qs h×nh 2.1 & thùc hiÖn lÖnh (T9) sgk - GV kẻ bảng lên bảng để hs chửa bài (Gäi nhiÒu nhãm hs g©y høng thó) - GV nhËn xÐt & th«ng b¸o kÕt qu¶ - GV tiÕp tôc y/c hs th¶o luËn c©u hái sgk (T9) phÇn I - HS dùa vµo kÕt qu¶ b¶ng th¶o luËn: +Gièng nhau:ct¹o tõ TB, lín lªn, sinh s¶n +Khác nhau: Di chuyển, dị dưỡng,tk,giác quan, thµnh TB - GV cho đại diện nhóm trả lời b.Vấn đề 2: Đặc điểm chung ĐV - GV y/c hs thùc hiÖn lÖnh môc II (T10) ( HS chọn đặc điểm ĐV) -GV ghi c©u tr¶ lêi lªn b¶ng & phÇn bæ sung - GV thông báo đáp án đúng: ô 1, 4, -Động vật có đặc điểm phân biệt Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (4) Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Gi¸o ¸n sinh häc - GV y/c hs rót kÕt luËn H§2: (10’) - GV gọi hs đọc thông tin mục III sgk (T10) & gv giíi thiÖu : + Giíi §V chia thµnh 20 ngµnh(h:2.2sgk) + Chương trình SH7 có ngành H§ 3: (10’) - GV y/c nhóm hs đọc thông tin & thực hiÖn lÖnh sgk (T11) - GV kẻ sẳn bảng để hs chửa bài - GV gäi hs lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng - ĐV có quan hệ với đs người ntn? - Y/C hs rót kÕt luËn vÒ vai trß cña ®v víi thùc vËt + Cã kh¶ n¨ng di chuyÓn + Cã hÖ thÇn kinh vµ gi¸c quan + Chủ yếu dị dưỡng Sơ lược phân chia giới động vật - Cã ngµnh §V: + §VKXS : ngµnh + §VCXS : ngµnh Vai trß cña §V - §V mang l¹i lîi Ých nhiÒu mÆt cho người nhiên số loài có hại 3.Kết luận chung, tóm tắt:(1’) HS đọc kết luận sgk IV Kiểm tra, đánh giá: (11’) GV cho hs tr¶ lêi c©u hái & sgk (T12) V DÆn dß: (1’) - Học bài & đọc mục ‘ Có thể em chưa biết’ - ChuÈn bÞ : T×m hiÓu ®s ®v xung quanh: Ngâm rơm cỏ khô vào bình nước trước ngày Váng nước ao, hồ, rễ bèo nhật Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (5) Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Gi¸o ¸n sinh häc Ngµy so¹n:05/9/06 TiÕt Bµi : Thùc hµnh: Quan sát số động vật nguyên sinh A Môc tiªu: Sau häc xong bµi nµy häc sinh cÇn n¾m: - Giúp hs thấy ít đại diện điển hình cho ngành ĐVNS là: Trùng roi & trùng giày, phân biệt hình dạng, cách di chuyển đại diện này - RÌn luyÖn cho hs kü n¨ng sö dông & quan s¸t mÉu b»ng kÝnh hiÓn vi - Gi¸o dôc cho hs ý thøc nghiªm tóc, tØ mØ, cÈn thËn B Phương pháp: Thực hành C ChuÈn bÞ: 1.GV: KÝnh hiÓn vi, lam kÝnh, la men, kim nhän, èng hót, kh¨n lau Tranh trïng giµy, trïng roi, trïng biÕn h×nh 2.HS: Váng ao, hồ, rễ bèo nhật bản, rơm khô ngâm nước ngày D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định: (1’) 7A: 7B: II Bµi cò: (5 ‘) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs III Bµi míi: Đặt vấn đề: (1’) GV giới thiệu qua ngành ĐVNS Hầu hết ĐVNS không nhìn thấy mắt thường kính hiển vi thấy giọt nước ao, hồ…là mét thÕ giíi §VNS v« cïng ®a d¹ng H«m chóng ta cïng lµm râ ®iÒu nµy TriÓn khai bµi: Hoạt động thầy và trò Néi dung kiÕn thøc H§1:(12’) 1.Quan s¸t trïng giµy - GV hướng dẫn các thao tác: +Dùng ống hút lấy giọt nhỏ nước ng©m r¬m (thµnh b×nh) + Nhá lªn lam kÝnh r¶i vµi sîi b«ng (cản tốc độ) rọi kính hiển vi + Điều chỉnh thị trường nhìn cho rõ - GV cho hs qs hình 3.1 (T14) sgk để nhËn biÕt trïng giµy - HS lấy mẫu soi kính hiển vi nhËn biÕt & vÏ s¬ lù¬c h×nh d¹ng Tgiµy - GV kiÓm tra trªn kÝnh cña c¸c nhãm -GV hướng dẫn cách cố định mẫu - GV y/c hs qs trïng giµy di chuyÓn: kiÓu tiÕn th¼ng hay xoay tiÕn -GV cho hs lµm BT (T15) sgk ( HS dùa vµo kÕt qu¶ qs hoµn thµnh Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (6) Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Gi¸o ¸n sinh häc BT) -§¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV thông báo kết đúng để hs tự sửa 2.Quan sát trùng roi ch÷a ( nÕu cÇn) H§2 (20’) - GV y/ c hs qs h×nh 3.2 & 3.3(T15)sgk - HS qs vµ nhËn biÕt trïng roi - GV cho hs lÊy mÉu vµ qs t tù trïng giµy - Trong nhóm hs thay lấy mẫu để qs - GV gọi đại diện số nhóm lên tiến hµnh ( HS lấy váng xanh nước ao hồ hay rũ nhẹ rễ bèo để có trùng roi) - GV kiÓm tra trªn kÝnh tõng nhãm (nÕu nhãm nµo cha t×m thÊy TR th× gv hái ng/nh©n & c¶ líp gãp ý) - GV y/c hs lµm BT môc (T16) sgk ( HS dùa vµo kÕt qña qs & th«ng tin sgk tr¶ lêi c©u hái - GV y/c đại diện nhóm trình bày - GV thông báo đáp án đúng: + Đầu trước + Mµu s¾c cña h¹t diÖp lôc IV Kiểm tra, đánh giá: (5 ‘) - GV y/c hs vÏ h×nh trïng giµy & trïng roi vµo vì råi ghi chó thÝch V DÆn dß: (1’) - Đọc trước bài: Trùng roi - KÎ phiÕu häc tËp “ T×m hiÓu trïng roi xanh vµo vì Bt Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (7) Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Ngµy so¹n:06/9/06 TiÕt Gi¸o ¸n sinh häc Bµi : Trïng roi A Môc tiªu: Sau häc xong bµi nµy häc sinh cÇn n¾m: - Giúp hs nêu đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng & sinh sản trùng roi xanh và khả hướng sáng từ đó thấy bước chuyển biến quan trọng từ ĐV đơn bào ĐV đa bào qua đại diện là tập đoàn trùng roi - Rèn luyện cho hs kỹ qs, thu thập kiến thức & hoạt động nhóm - Gi¸o dôc cho hs ý thøc häc tËp B Phương pháp: Quan sát, tìm tòi, hoạt động nhóm C ChuÈn bÞ: GV: phiÕu häc tËp, tranh h×nh 4.1,4.2,4.3 sgk HS: Xem l¹i bµi htùc hµnh, phiÕu häc tËp D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định: (1’) 7A: 7B: II Bµi cò: III Bµi míi: Đặt vấn đề: (1’) ĐVNS nhỏ bé, chúng ta đã quan sát bài trước Hôm chóngta cïng nghiªn cøu râ vÒ nã TriÓn khai bµi: Hoạt động thầy và trò Néi dung kiÕn thøc H§ 1: (20’) 1.Trïng roi xanh - GV y/c hs ng/cøu sgk vµ vËn dông kiÕn thức bài trước qs hình 4.1,4.2 sgk (T17 &18) vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp - Nhãm hs th¶o luËn hoµn thµnh phiÕu CÊu t¹o ( y/c:+ ct¹o chi tiÕt vµ c¸ch di chuyÓn TR +c¸c h×nh thøc dd,kiÓu ssvt theo chiÒu däc c¬ thÓ + Khả hướng phía có ánh sáng) Di chuyÓn - GV theo dõi & giúp đỡ các nhóm yếu - GV kẻ phiếu lên bảng để chửa bài - GV gọi đại diện nhóm lên ghi kết - GV chöa tõng bµi trªn phiÕu Dinh dưỡng - GV y/c hs thùc hiÖn lÖnh môc & môc sgk (T17 & T18) - GV y/c hs qs phiÕu chuÈn kiÕn thøc Sinh s¶n chuÈn 1TB, hthoi, roi, ®iÓm m¾t,h¹t DL, h¹t dù tr÷, kh bµo co bãp… Roi xo¸y vµo nc võa tiÕn võa xoay -Tự dưỡng & dd - HhÊp:T§K qua mµng TB - BtiÕt: Nhê kh bµo co bãp VT: Phân đôi theo chiÒu däc §iÓm m¾t & roiTR Tính hướng sáng hướng phía có AS 2.TËp ®oµn trïng roi Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (8) Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Gi¸o ¸n sinh häc H§ 2: (10’) - GV y/c hs ng/cøu sgk vµ qs h×nh 4.3 (T18) vµ hoµn thµnh BT môc II (T19) - HS tù thu thËp kiÕn thøc T§N hoµn thành BT (y/c: TR,TB, đơn bào, đa bào,) - GV y/c đại diện nhóm trình bày kết qủa - GV hái: TËp ®oµn v«nvãc ss ntn? Vµ h×nh thøc ss cña nã sao? - GV gi¶ng thªm: sè c¸ htÓ ë ngoµi lµm nhiÖm vô di chuyÓn b¾t måi ss sè TB chuyÓn vµo th©n ph©n chia thµnh tËp ®oµn míi - GV hái thªm: TËp ®oµn v«nvãc cho ta suy nghĩ gì mối liên quan ĐV đơn bµo & ®a bµo ? ( HS: Trong tËp b¾t ®Çu cã sù ph©n chia - TËp ®oµn trïng roi gåm nhiÒu TB b¾t ®Çu cã sù ph©n ho¸ chøc n¨ng chøc n¨ng cho sè TB ) - GV y/c hs rót kÕt luËn 3.Kết luận chung, tóm tắt:(1’) GV gọi hs đọc kết luận sgk IV Kiểm tra, đánh giá: (7’) - GV sö dông c©u hái cuèi bµi V DÆn dß: (5’) - Học bài & đọc mục “Em có biết” - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë BT Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (9) Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Gi¸o ¸n sinh häc Ngµy so¹n:12/9/06 TiÕt Bµi : Trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy A Môc tiªu: Sau häc xong bµi nµy häc sinh cÇn n¾m: - Giúp hs nêu đặc điểm cấu tạo di chuyển, dinh dưỡng, sinh sản trùng biến hình & trùng giày từ đó thấy phân hoá chức các phận TB trùng giày đó là biểu mầm sống ĐV đa bào - Rèn luyện cho hs kỹ quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp, hoạt động nhóm - Gi¸o dôc cho hs ý thøc yªu thÝch bé m«n B Phương pháp: Quan sát, so sánh, phân tích, nhóm nhỏ C ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 5.1, 5.2, 5.3 sgk & t liÖu vÒ §VNS HS: PhiÕu häc tËp D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định: (1’) 7A: 7B: II Bµi cò: III Bµi míi: Đặt vấn đề (1’): Chúng ta tiếp tục nghiên cứu số đại diện khác ngành §VNS TriÓn khai bµi: Hoạt động thầy và trò Néi dung kiÕn thøc H§ 1: (36’) Trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy - GV y/c hs ng/cøu sgk & qs h.5.1, 5.2 5.3 T§N hoµn thµnh phiÕu Trïng biÕn Trïng giµy - HS th¶o luËn thèng nhÊt c©u tr¶ lêi: h×nh y/c + cấu tạo: thể đơn bào Gåm 1tb cã: Gåm 1tb cã: + Di chuyÓn: Nhê l«ng b¬i, ch©n gi¶ chÊt NS láng, chÊt ns, nh©n + DD: Nhê kh bµo tiªu ho¸, nh©n CÊu nh©n, kh bt lín, + Bµi tiÕt: Nhê kh bµo co bãp ho¸, kh bµo cb nhá, kh t¹o + Sinh s¶n: VT & HT bcb, kh bt - GV kẻ phiếu ht lên bảng để hs chữa bài ho¸, r·nh - GV y/c đại diện các nhóm lên bảng ghi miÖng, hÇu c©u tr¶ lêi vµo b¶ng Nhê ch©n gi¶( Nhê l«ng b¬i ? Dựa vào đâu để trả lời câu trên Di cns dån vÒ (xung quanh - GV cho hs theo dâi phiÕu kiÕn thøc chuyÓn phÝa) c¬ thÓ) chuÈn.( HS theo dâi phiÕu chuÈn vµ tù söa ch÷a) - Tiªu ho¸ néi - T.¨n m - GV giải thích số vấn đề cho hs: bµo hÇu kh bt O + K BTH ë §VNS h×nh thµnh lÊy thøc Dinh - BtiÕt: chÊt ho¸ biÕn ¨n vµo c¬ thÓ dưỡng thừa dồn đến đổi nhê + Trïng giµy TB míi chØ cã sù ph©n ho¸ kh bc bãp enzim đơn giản tạm gọi là rãnh miệng & hầu th¶i ngoµi ë Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (10) Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Gi¸o ¸n sinh häc kh gièng nh ë c¸, gµ mäi n¬i -BtiÕt: chÊt + SSHT ë TG lµ thøc t¨ng søc sèng cho c¬ th¶i ®îc ®a thÓ vµ rÊt Ýt SSHT đến kh bc - Y/C hs th¶o luËn: bãp lç ? Tr×nh bµy qu¸ tr×nh b¾t måi & tiªu ho¸ tho¸t ngoµi måi cña TBH - VT: Phân đôi - VT: Phân ? KBCB ë TG kh¸c TBH ntn c¬ thÓ đôi thể Sinh ? Sè läng nh©n vµ vai trß cña nh©n theo chiÒu s¶n ? Qóa tr×nh tiªu ho¸ ë TG & TBH kh¸c ngang ®iÓm nµo - HT:tiÕp hîp Kết luận chung, tóm tắt:(1’) GV y/c hs đọc kết luận sgk IV Kiểm tra, đánh giá: (5’) - GV sö dông c©u hái cuèi bµi sgk V DÆn dß: (1’) - Häc bµi theo phiÕu häc tËp & kÕt luËn sgk - §äc môc “ Em cã biÕt “ - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë bt 10 Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (11) Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Gi¸o ¸n sinh häc Ngµy so¹n:13/9/06 TiÕt Bµi : Trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt A Môc tiªu: Sau häc xong bµi nµy häc sinh cÇn n¾m: - Giúp hs nêu đặc điểm cấu tạo trùng sốt rét & trùng kiết lị phù hợp với lối sèng kÝ sinh vµ chØ râ ®îc nh÷ng t¸c h¹i lo¹i trïng g©y vµ c¸ch phßng chèng bÖnh sèt rÐt - RÌn luyÖn cho hs kü n¨ng thu thËp kiÕn thøc qua kªnh h×nh, ph©n tÝch tæng hîp - Giáo dục cho hs ý thức vệ sinh, bảo vệ môi trường và thể B Phương pháp: Quan sát, phân tích, tổng hợp, hoạt động nhóm nhỏ C ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 6.1, 6.2, 6.4 sgk HS: Phiếu học tập, tìm hiểu bệnh sốt rét địa phương D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định: (1’) 7A: 7B: II Bµi cò: III Bµi míi: Đặt vấn đề:(1’) Trên thực tế có bệnh trùng gây nên làm ảnh hưởng đến sức khoẻ người TriÓn khai bµi: Hoạt động thầy và trò Néi dung kiÕn thøc H§ (25’) I Trïng sèt rÐt vµ trïng kiÕt lÞ a Vấn đề 1: Cấu tạo dinh dưỡng & phát triÓn cña TKL & TSR TKL TSR - GV y/c hs ng/cøu sgk & qs h×nh 6.1, 6.2, - Cã ch©n - Kh cã c¬ 6.3, 6.4 (T23, 24 ) hoµn thµnh phiÕu häc tËp gØa ng¾n quan di CÊu - HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu - Kh cã kh chuyÓn t¹o (y/c: +C¬ thÓ tiªu gi¶m bé phËn di chuyÓn bµo - Kh cã c¸c kh + dd: dïng chÊt dd cña vËt chñ bµo + vòng đời: phát triển nhanh & phá huỷ - Thùc hiÖn - Thùc hiÖn c quan kÝ sinh ) qua mµng qua mµng TB Dinh - GV kÎ phiÕu häc tËp lªn b¶ng - LÊy chÊt dd TB - GV y/c các nhóm lên ghi kết vào phiếu, dưỡng - Nuốt hồng từ hồng cầu nhãm kh¸c theo dâi bæ sung cÇu - GV lu ý: Cßn ý kiÕn cha thèng nhÊt gv - Trong mtr - Trong tuyÕn phân tích để hs chọn câu trả lời kết bào nước bọt - GV cho hs qs phiÕu mÉu kiÕn thøc x¸c ruét muçi m¸u ( HS theo dâi phiÕu chuÈn tù söa ch÷a Ph¸t người người chui vài hs đọc nội dung phiếu triÓn chui khái vµo hång cÇu - GV cho hs lµm nhanh BT môc (T23) sgk bµo x¸c & ss ph¸ huû so s¸nh trïng kiÕt lÞ & trïng biÕn h×nh?( b¸m vµo hång cÇu gièng nhau: cã ch©n gi¶, kÕt bµo x¸c; kh¸c thµnh ruét nhau: chØ ¨n hång cÇu, cã ch©n gi¶ ng¾n) 11 Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (12) Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Gi¸o ¸n sinh häc - Lu ý: TSR kh kÕt bµo x¸c mµ sèng ë ®v trung gian - Kh¶ n¨ng kÕt bµo x¸c cña trïng kiÕt lÞ cã t¸c h¹i ntn? b.Vấn đề 2: So sánh TKL & TSR - GV cho hs hoµn thµnh b¶ng 1( T24) - GV cho hs qs b¶ng kiÕn thøc chuÈn - GV y/c hs däc l¹i néi dung b¶ng vµ qs h×nh 6.4 sgk: ? Tại người bị sốt rét da tái xanh ? Tại người bị kiết lị ngoài máu ? Muèn phßng tr¸nh bÖnh kiÕt lÞ ta ph¶i lµm g× ? Tại người bị sốt rét sốt nóng cao mà người lại rét run cầm cập II Bệnh sốt rét nước ta H§ 2: (10’) - GV y/c đọc sgk kết hợp thông tin mục em có biÕt & tr¶ lêi c©u hái: ? T×nh tr¹ng bÖnh sèt rÐt ë VN hiÖn ntn.( HS: bệnh đã đẩy lùi còn sè vïng nói) ? Cách phòng tránh bệnh sốt rét cộng - Bệnh sốt rét nước ta đồng.( Diệt muỗi và vệ sinh môi trường) ®îc to¸n ? Tại người vùng núi hay bị bệnh sốt rét + Phòng bệnh: Vệ sinh môi trường, vệ - GV thông báo chính sách Nhà nước sinh cá nhân, diệt muỗi c«ng t¸c phßng chèng bÖnh sèt rÐt: + Tuyªn truyÒn ngñ cã mµn + Dïng thuèc diÖt muçi, nhóng mµn miÔn phÝ + Phát thuốc chữa cho người bệnh - GV y/c hs rót kÕt luËn Kết luận chung, tóm tắt:(1’) HS đọc kết luận sgk IV Kiểm tra, đánh giá: (6’) Đánh dấu + vào câu trả lời đúng: 1.BÖnh kiÕt lÞ lo¹i trïng nµo g©y nªn? a Trïng biÕn h×nh b TÊt c¶ c¸c lo¹i trïng c Trïng kiÕt lÞ Trïng sèt rÐt ph¸ huû lo¹i TB nµo cña m¸u? a B¹ch cÇu b Hång cÇu c TiÓu cÇu Trùng sốt rét vào thể người đường nào? a Qua ¨n uèng b Qua h« hÊp c Qua m¸u V DÆn dß: (1’) - Häc bµi cò & tr¶ lêi c©u hái sgk - T×m hiÓu vÒ bÖnh trïng g©y - KÎ b¶ng & sgk (T13) vµo vì bt 12 Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (13) Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Gi¸o ¸n sinh häc Ngµy so¹n:13/9/06 TiÕt Bµi : §Æc ®iÓm chung Vai trß thùc tiÔn cña §VNS A Môc tiªu: Sau häc xong bµi nµy häc sinh cÇn n¾m: - Giúp hs nêu đặc điểm chung ĐVNS & vai trò tích cực ĐVNS, nh÷ng t¸c h¹i chóng g©y - Rèn luyện cho hs kỹ quan sát, thu thập kiến thức & hoạt động nhóm - Gi¸o dôc cho hs ý thøc giö vÖ sinh m«i trßng vµ c¸ nh©n B Phương pháp: Quan sát tìm tòi, hợp tác nhóm nhỏ C ChuÈn bÞ: GV: Tranh số loại trùng, tư liệu trùng gây bệnh người và ĐV HS: KÎ b¶ng & vµo vë bt D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định: (1’) 7A: 7B: II Bµi cò: III Bµi míi: Đặt vấn đề:(1’) ĐVNS cá thể là TB, song chúng có ảnh hưởng lớn người TriÓn khai bµi: Hoạt động thầy và trò Néi dung kiÕn thøc H§ 1: (20’) I §Æc ®iÓm chung - GV y/c hs qs số hình trùng đã học - GV cho c¸c nhãm th¶o luËn vµ hoµn thµnh b¶ng §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng hoµn thµnh BT - GV ghi phÇn bæ sung cña c¸c nhãm bªn c¹nh - GV cho hs qs b¶ng chuÈn kiÕn thøc & y/c hs thùc hiÖn lÖnh môc I sgk ( T26) - HS nêu được: + sống tự do: Có phận - ĐVNS có đặc điểm: + Cở thể là TB đảm nhận chức di chuyÓn & tù t×m thøc ¨n n¨ng sèng + Sèng kÝ sinh: sè bé phËn tiªu gi¶m + Dinh dưỡng chủ yếu cách dị + Đ cấu tạo, kích thước, sinh sản dưỡng - GV cho đại diện nhóm trình bày + Sinh s¶n v« tÝnh & h÷u tÝnh H§ (15’) - GV y/c hs ng/cøu sgk & qs h×nh 7.1, 7.2 II Vai trß thùc tiÔn cña §VNS Vai trß Tªn đại sgk ( T27) hoµn thµnh b¶ng diÖn - GV kẻ sẵn bảng để hs chữa bài - Trong TN: - TBH, TG, - GV gọi đại diện lên điền vào h bảng(khuyến khích các nhóm kể thêm đại Lợi + Làm mtr T ích nước chu«ng, TR diÖn kh¸c sgk) + Lµm thøc ¨n - TBH, T - GV cho hs qs b¶ng chuÈn 13 Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (14) Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Gi¸o ¸n sinh häc cho đv nước: gi.x¸c nhá, c¸ biÓn - §èi víi ng: + Xác định tuổi địa tầng tìm mỏ dÇu + Ng/liÖu chÕ biÕn giÊy gi¸p - G©y bÖnh cho T¸c §V h¹i - G©y bÖnh cho người nh¶y, T roi gi¸p - Trïng lç Trïng phãng x¹ - T cÇu, btö - T roi m¸u, TKL, TSR Kết luận chung, tóm tắt: (1’) Gọi hs đọc kết luận sgk IV Kiểm tra, đánh giá: (16’) Cho hs làm BT sau: - Chọn câu trả lời đúng các câu sau: a.Cë thÓ cã cÊu t¹o phøc t¹p d Cã c¬ quan di chuyÓn chuyªn ho¸ b Cë thÓ gåm TB e Tæng hîp ®îc chÊt h÷u c¬ nu«i sèng c¬ thÓ c SSVT, HT đơn giản g Sống dị dưỡng nhờ chất hữu có sẵn h Di chuyÓn nhê roi, l«ng b¬i hay ch©n gi¶ V DÆn dß: (1’) - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái sgk - §äc môc: Em cã biÕt - KÎ b¶ng ( cét & 4) sgk T 30 vµo vë bt 14 Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (15) Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Gi¸o ¸n sinh häc Ngµy so¹n:18/9/06 TiÕt 8: chương II: ngành ruột khoang Bµi : thuû tøc A Môc tiªu: Sau häc xong bµi nµy häc sinh cÇn n¾m: - Giúp hs nêu đặc điểm hình dạng cấu tạo dinh dưỡng & cách ss thuỷ tức đại diÖn cho nghµnh ruét khoang vµ lµ nghµnh §V ®a bµo ®Çu tiªn - RÌn luyÖn cho hs kü n¨ng qs h×nh, t×m tßi kiÕn thøc, ph©n tÝch tæng hîp - Gi¸o dôc cho hs ý thøc häc tËp, yªu thÝch bé m«n B Phương pháp: Quan sát, phân tích, hoạt động nhóm C ChuÈn bÞ: GV: Tranh thuû tøc di chuyÓn, b¾t måi, cÊu t¹o HS: KÎ b¶ng vµo vë D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định: (1’) 7A: 7B: II Bµi cò: III Bµi míi: Đặt vấn đề (1’): Ruột khoang là các nghành ĐV đa bào bậc thấp, có cở thể đối xứng toả tròn: Thuỷ tức, Sứa, Hải quì, San hô…là đại diện thường gặp RK TriÓn khai bµi: Hoạt động thầy và trò Néi dung kiÕn thøc H§ 1: (10’) I CÊu t¹o ngoµi & di chuyÓn - GV y/c qs hình 8.1, 8.2 & đọc thông tin môc sgk ( T 29) tr¶ lêi c©u hái sgk ? Tr×nh bµy h×nh d¹ng, cÊu t¹o ngoµi cña thuû tøc ? Thuû tøc di chuyÓn ntn M« t¶ c¸ch di chuyÓn - GV gäi c¸c nhãm ch÷a bµi b»ng c¸ch chØ c¸c bé phËn c¬ thÓ trªn tranh & m« t¶ c¸ch di chuyển đó nói rõ vai trò đế - Cấu tạo ngoài: Hình trụ dài b¸m + Phần là đế bám - Đại diện nhóm trình bày đáp án + PhÇn trªn cã lç miÖng, xung quanh cã tua miÖng - GV y/c hs rót kÕt luËn + §èi xøng to¶ trßn - Di chuyÓn: KiÓu s©u ®o, kiÓu lén ®Çu, b¬i H§ ( 10’) - GV y/c hs qs h×nh c¾t däc cña thuû tøc, II CÊu t¹o đọc bảng hoàn thành bảng - C¸c nhãm hs th¶o luËn : Tªn gäi c¸c TB + Xác định vị trí TB trên thể + QS kü h×nh TB thÊy ®îc cÊu t¹o phï 15 Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (16) Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Gi¸o ¸n sinh häc hîp víi chøc n¨ng - GV ghi kÕt qu¶ cña c¸c nhãm lªn b¶ng ? chọn tên loại TB ta dựa vào đặc điểm nµo - Thµnh c¬ thÓ cã líp: - GV thông báo dáp án đúng: 1.tb gai, 2.tb + Lớp ngoài: Gồm TB gai - TBTK - TB sao( tk), 3.tb ss, tb m« c¬ t.ho¸, 5.tb m« m« b× c¬ b× c¬ + Líp trong: TB m« c¬ - tiªu ho¸ - GV y/c hs tr×nh bµy cÊu t¹o cña - Gi÷a líp lµ tÇng keo máng thuû tøc ? - Lç miÖng th«ng víi khoang tiªu ho¸ ë - GV gi¶ng gi¶i c¸ch tiªu ho¸ cña thuû tøc gi÷a ( ruét tói) H§ ( 7’) - GV y/c hs qs tranh thuỷ tức bắt mồi, kết III Dinh dưỡng hîp sgk T§N tr¶ lêi c©u hái: ? Thuû tøc ®a måi vµo miÖng b»ng c¸ch nµo.( b»ng tua) ? Nhê lo¹i TB nµo cña cë thÓ thuû tøc tiªu - Thuû tøc b¾t måi b»ng tua miÖng - Qóa tr×nh tiªu ho¸ thùc hiÖn ë khoang ho¸ ®îc måi.( tb m« c¬ t ho¸) ? Thuû tøc dd vµ th¶i b· b»ng c¸ch nµo.(lç tiªu ho¸ nhê dÞch tõ TB tuyÕn - Sù T§K thùc hiÖn qua thµnh c¬ thÓ miÖng) H§ (7’) - GV cho hs qs tranh ss cña thuû tøc vµ tr¶ IV Sinh s¶n lêi c©u hái : Thuû tøc b¾t måi b»ng c¸ch - C¸c h×nh thøc sinh s¶n: + SSVT: Bằng cách hình thành TBSD đực, nµo? - GV gi¶ng gi¶i: Kh¶ n¨ng t¸i sinh cao ë TBSD c¸i TT lµ TT cßn cã TB cha chuyªn ho¸ + T¸i sinh: phÇn c¬ thÓ t¹o nªn c¬ thÓ míi nªn gäi nã lµ §V bËc thÊp Kết luận chung, tóm tắt: (1’) Gọi hs đọc kết luận sgk IV Kiểm tra, đánh giá: (5’) Cho hs làm bt: Đánh dấu + vào câu trả lời đúng các câu sau đặc điểm thuỷ tức: Cë thÓ xøng bªn Cơ thể đối xứng toả tròn 3.Bơi nhanh nước Thµnh c¬ thÓ cã líp Thµnh c¬ thÓ cã líp: ngoµi, gi÷a, Cơ thể đã có lỗ miệng - hậu môn Sống bám vào các vật nước nhờ đế bám Cã miÖng lµ n¬i lÊy thøc ¨n & th¶i Tæ chøc c¬ thÓ cha chÆt chÏ - §¸p ¸n: 2-4-7-8-9 V DÆn dß: (1’) - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái sgk - §äc môc: Em cã biÕt - Kẻ bảng: Đ2 số đại diện ruột khoang 16 Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (17) Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Gi¸o ¸n sinh häc Ngµy so¹n:24/9/06 TiÕt Bµi : ®a d¹ng cña nghµnh ruét khoang A Môc tiªu: Sau häc xong bµi nµy häc sinh cÇn n¾m: - Gióp hs cã thÓ chØ râ ®îc sù ®a d¹ng cña nghµnh ruét khoang ®îc thÓ hiÖn ë cÊu t¹o c¬ thÓ, lèi sèng, tæ chøc c¬ thÓ, di chuyÓn - Rèn luyện cho hs kĩ quan sát, phân tích tổng hợp, hoạt động nhóm - Gi¸o dôc cho hs ý thøc häc tËp, yªu thÝch nghiªn cøu khoa häc B Phương pháp: Quan sát, phân tích, hoạt động nhóm C ChuÈn bÞ: GV: Tranh 9.1, 9.2, 9.3 sgk & xi lanh bơm mực tím, đoạn xương san hô HS: KÎ phiÕu häc tËp vµo vë D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định: (1’) 7A: 7B: II Bµi cò: III Bµi míi: Đặt vấn đề: (1’) Nghành RK có khoảng 10.000 loài Trừ số nhỏ sống nước thuỷ tức đơn độc, còn hầu hết các loài RK sống biển.Các đại diện thường gặp : søa, h¶I qu×., san h«… TriÓn khai bµi: Hoạt động thầy và trò Néi dung kiÕn thøc H§ 1: ( 36’) I §a d¹ng cña ruét khoang - GV y/c c¸c nhãm ng/cøu th«ng tin phÇn I, II, III bµi & qs tranh 9.1, 9.2, 9.3 sgk & hoµn thµnh phiÕu häc tËp - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để hs ch÷a bµi - HS th¶o luËn Hoµn thµnh phiÕu: + Hdạng đặc biệt đại diện + Ct¹o: ®2 cña tÇng keo, khoang tiªu ho¸ + DC: có liên quan đến ctạo thể + Lối sống: đặc biệt là tập đoàn lớn san h« - GV gọi nhiều nhóm hs ( để có nhiều ý kiÕn & g©y høng thó häc tËp) & dµnh nhiều thời gian để các nhóm trao đổi đáp ¸n - GV thông báo kết đúng các nhãm cho hs - GV hái: ? Søa cã cÊu t¹o phï hîp víi lèi sèng b¬i tù ntn ? San h« vµ h¶i quú b¾t måi ntn 17 Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (18) Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Gi¸o ¸n sinh häc - GV dïng xilanh b¬m mùc tÝm vµo lç nhỏ trên đoạn xương san hô để hs thấy liªn th«ng gi÷a c¸c c¸ thÓ tËp ®oµn san h« ë biÓn San h« Cµnh c©y khèi lín ë trªn Có gai xương đá v«I & chÊt sõng CÊu Cã nhiÒu ng¨n t¹o th«ng gi÷a c¸ thÓ KiÓu s©u ®o & lén B¬i nhê TB c¬ , cã Kh«ng di chuyÓn Kh«ng di chuyÓn Di ®Çu khả co rút có đế bám có đế bám chuyÓn m¹nh dï Lèi TËp trung sè c¸ TËp ®oµn nhiÒu C¸ thÓ C¸ thÓ sèng thÓ c¸ thÓ liªn kÕt Kết luận chung, tóm tắt: (1’) Gọi hs đọc ghi nhớ sgk IV Kiểm tra, đánh giá: (5’) - GV sö dông c©u hái sgk V DÆn dß: (1’) - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái sgk - §äc môc: Em cã biÕt - T×m hiÓu vai trß RK KÎ b¶ng T42 vµo vë bt H×nh d¹ng Thuû tøc Trô nhá Søa H¶i qu× H×nh c¸i dï cã Trô to, ng¾n kh¶ n¨ng côp xoÌ +V.trí miệng: ở dày ë trªn Dµy, r¶i r¸c cã c¸c trªn + TÇng keo: máng gai xương + XuÊt hiÖn v¸ch ng¨n 18 Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (19) Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Gi¸o ¸n sinh häc Ngµy so¹n:25/9/06 TiÕt 10 Bài : đặc điểm chung và vai trò ngành ruột khoang A Môc tiªu: Sau häc xong bµi nµy häc sinh cÇn n¾m: - Giúp hs nêu đặc điểm chung ngành RK và rõ vai tròcủa ngành tự nhiên và đời sống - RÌn luyÖn cho hs kÜ n¨ng qs, so s¸nh, ph©n tÝch tæng hîp - Giáo dục cho hs có ý thức môn & bảo vệ động vật quý có giá trị B Phương pháp: Quan sát, so sánh, hoạt động nhóm C ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 10 HS: Kẻ bảng: + Đ2 số đại diện ruột khoang + Su tÇm tranh ¶nh san h« D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định: (1’) 7A: 7B: II Bµi cò: III Bµi míi: Đặt vấn đề:(1’) Chúng ta đã học số đại diện ngành ruột khoang.Vậy chung có đặc điểm gì chung & có giá trị ntn? TriÓn khai bµi: Hoạt động thầy và trò Néi dung kiÕn thøc H§ ( 20’) I §Æc ®iÓm chung cña ngµnh ruét - GV y/c hs qs h×nh 10 vµ vËn dông kiÕn khoang thức đã học hoàn thành bảng: đ2 chung cña mét sè ruét khoang - GV kẻ bảng để hs chữa bài - GV qs hoạt động các nhóm, giúp đỡ nhóm học yếu và động viên nhóm khá - GV gäi nhiÒu nhãm lªn ch÷a bµi - GV cho hs xem b¶ng chuÈn kiÕn thøc - GV y/c hs tõ kÕt qu¶ cña b¶ng 10 cho biết đặc điểm chung ngành RK - Cơ thể có đối xứng toả tròn - Cho hs tự rút kết luận đặc điểm - Ruột dạng túi chung - Thµnh c¬ thÓ cã líp TB H§ ( 15’) - Tù vÖ & tÊn c«ng b»ng TB gai - GV y/c hs đọc sgk thảo luận nhóm trả II Vai trò ngành ruột khoang lêi c©u hái: ? RK có vai trò ntn tự nhiên và - Trong tự nhiên: Tạo vẽ đẹp thiên nhiên, đời sống cã ý nghÜa sinh th¸i biÓn ? Nªu t¸c h¹i cña RK - Trong đời sống: Làm đồ trang trí, trang 19 Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (20) Tru¬ng THCS H¶i Th¸i Gi¸o ¸n sinh häc - GV tæng kÕt ý kiÕn cña hs bæ sung søc, cung cÊp nguyªn liÖu v«i + Lµm thùc phÈm cã gi¸ trÞ thªm (nÕu cÇn) - GV y/c hs rút kết luận vai trò + Hoá thạch san hô góp phần ng/cứu địa chÊt RK - Tác hại: + Một số loài gây độc, ngứa cho người (sứa) + Tạo đá ngầm ảnh hưởng đến giao th«ng KÕt luËn chung, tãm t¾t: (1’) Gọi hs đọc kết luận sgk IV Kiểm tra, đánh giá: (5’) - Sö dông c©u hái -4 sgk V DÆn dß: (1’) - §äc môc: Em cã biÕt - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë BT 20 Gi¸o viªn: TrÇn Minh Huy Lop7.net (21)